ESCUELA DE POSTGRADO

DOCTORADO EN EDUCACIN

ENSAYO

GLOBALIZACIN Y MEDIO AMBIENTE

AUTOR:
Mg. Betty Janeth Salas Vsquez
Mg. Laura Vsquez Quiroz

ASESOR:
Dr. Yolvi Ocaa Fernndez

LNEA DE INVESTIGACIN

Inclusin y Democracia

LIMA - PER
2017
 GLOBALIZACIN Y MEDIO AMBIENTE

La relacin entre el crecimiento econmico y el medio ambiente natural ha sido

un debate que siempre ha generado grandes impactos. Todo viene enlazado
desde que el hombre ve la necesidad de la supervivencia y del criterio socio
econmico, que se empez a notar mucho ms en la revolucin industrial que
gracias a los avances logrados en la ciencia, la tecnologa de transformacin y
el proceso capitalista condujeron a cambios y efectos de contaminacin, as
como al agotamiento de recursos naturales.

Adems es obvio pensar que la globalizacin ha incrementado el consumismo

generndose una sobre explotacin de recursos para poder cubrir la demanda
que se genera. Al enfrentarse a mayores niveles de exigencia, en numerosas
ocasiones las empresas y organizaciones reducen sus estndares ambientales
para poder disminuir sus costos de produccin. Por esta razn muchas
multinacionales sitan sus fbricas en pases donde la mano de obra es ms
barata, la legislacin ambiental es menos exigente y en definitiva los costos
disminuyen considerablemente, haciendo el producto ms competitivo.

La globalizacin, suceso de nuestro tiempo, plantea retos enormes a pases que

como el nuestro, se encuentran alejados de los principales lugares de decisin
de la economa mundial. Por ello necesitamos empezar por plantear
interrogantes propias en relacin a la crisis ambiental global.

Cul es el impacto de la globalizacin y el medio ambiente?

Qu consecuencias traen estos hechos en el pas?

Qu debemos hacer frente a ellos?

Para responder a estas interrogantes se analizara los efectos de la globalizacin

sobre el ambiente.
Definicin de la globalizacin

Giddens y Hutton (2001, p.299) sostiene El denominador comn a estos

espectaculares cambios es el vigor de una economa de mercado, que persigue
de manera cada vez ms implacable el objetivo de ocupar todo el espacio
disponible, pasar del aislamiento a la coordinacin y a la convergencia hacia
estadios ms avanzados de globalizacin.

Robertson (2005, p18) afirma que en la actualidad la tendencia bsica de la

nueva economa, que deja sentir eficazmente sus efectos sobre otros campos
de la actividad humana y social es el movimiento hacia la globalizacin. De
manera muy general la globalizacin puede definirse como el conjunto de
procesos que conducen a un mundo nico o con otros trminos el fenmeno se
refiere al hecho de que las interrelaciones entre los seres humanos han
adquirido proporciones globales y se han transformado en dicho proceso

Al respecto, Rodrguez (2005) sostiene:

La globalizacin significa una extensin del capitalismo y de las relaciones de
mercado, supuestamente libre a cada vez ms lugares y cada vez ms
actividades humanas, combinada con fenmenos nuevos como la
deslocalizacin productiva, es decir, el uso de componentes y procesos que se
llevan a cabo en zonas geogrficamente muy distantes para obtener un producto
dado. La deslocalizacin productiva aumenta las necesidades de transporte y
estimula la produccin de todo tipo de mercancas, lo que, en igualdad de
condiciones, representa un mayor uso de energa y recursos, lo que comporta
un mayor deterioro medioambiental (MENOTTI y SOBHANI, 1999). El
crecimiento del comercio internacional, muy superior al de la economa en su
conjunto, produce efectos similares.

De Sebastin (2005, p8) realiza varias precisiones respecto del impacto de la

globalizacin sobre el medio ambiente:
. La globalizacin, si bien contribuye al crecimiento de muchos pases, aumenta
la presin de los seres humanos sobre los recursos naturales, los no renovables
tanto como los renovables, y los daos al ecosistema y el calentamiento global.
. Uno de los efectos visibles de la globalizacin es el aumento de la competencia
entre empresas. La movilidad de las multinacionales, su bsqueda incesante por
emplazamientos que les signifiquen ventajas sobre sus competidores, es un
factor que afecta al medio ambiente, mediante su intento de evitar las
regulaciones para defenderlo. La necesidad de competir a corto plazo es un
estmulo para no respetar, entre otras cosas, las regulaciones nacionales para la
proteccin del medio ambiente. De manera particular, las industrias ms
reguladas en el mundo rico tienen un aliciente permanente para buscar en el
mundo pobre unas circunstancias propicias para disminuir los costos que este
tipo de regulacin implica.
. Uno de los efectos negativos de la globalizacin es que sus beneficios
no estn bien repartidos, porque mientras crecen las fortunas de los ms ricos,
crece tambin la miseria de los ms pobres, y un buen nmero de pases se est
hundiendo en la pobreza. La pobreza no es buena para el medio ambiente, ya
que est ajena a la conservacin y en general al mediano y largo plazo.

De acuerdo a Morn (2005), entre los problemas ecolgicos mundiales actuales

generados por la economa globalizada, se encuentran:
En los pases industrializados: contaminacin de las aguas, incluidas las capas
freticas; envenenamiento de los suelos por el exceso de pesticidas y
fertilizantes; urbanizacin masiva de regiones ecolgicamente frgiles (como las
zonas costeras); lluvias cidas; almacenamiento de desechos nocivos. En los
pases no industrializados: desertizacin, deforestacin, erosin y salinizacin
de los suelos, inundaciones, urbanizacin salvaje de megalpolis envenenadas
por el dixido de azufre (que favorece el asma), el monxido de carbono (que
produce trastornos cerebrales y cardacos) y el bixido de nitrgeno
(inmunodepresor).

Los problemas globales que afectan al planeta en su conjunto:

Emisiones de CO2 que intensifican el efecto invernadero, envenenando los
microorganismos que hacen la limpieza, alterando importantes ciclos vitales;
lenta destruccin de la capa estratosfrica de ozono, agujero de ozono en el
Antrtico, exceso de ozono en la troposfera (parte ms baja de la atmsfera).

Lamarca (p9) plantea valiosos criterios sobre la temtica:

La globalizacin y la libertad de comercio socavan el entorno. Un mercado libre
sin control ninguno que slo persigue el beneficio econmico entra en
contradiccin flagrante con la proteccin, la conservacin y la sostenibilidad del
medio ambiente, por ms que se empeen en hablar de desarrollo sostenible.
Por donde pasa este sistema econmico no vuelve a crecer la hierba.
El espectacular aumento del comercio global ha trado como consecuencia
lgica un aumento del transporte mundial tanto de materias primas como de
manufacturas, as como un incremento del consumo de energa y de la emisin
de sustancias contaminantes.
Los pases de la Periferia se ven obligados a sobreexplotar sus materias primas
para la exportacin para obtener divisas como pago de los intereses de la deuda
externa. La deforestacin se produce por el desmonte de tierras, por la creacin
de monocultivos para la exportacin a los pases del Centro, por las
explotaciones mineras y la fabricacin de carbn vegetal, por la tala
indiscriminada de rboles, etc. Se esquilman as los recursos madereros, los
alimenticios, la pesca, los minerales y la energa de los pases que
eufemsticamente se denominan pobres, cuando son los que ms riquezas
poseen y estas riquezas van destinadas a los pases ricos.
Adems, los impactos ambientales de la produccin industrial para la
exportacin, exigen un consumo intensivo de energa que agota los recursos no
renovables y tiene graves repercusiones sobre el cambio climtico, la
contaminacin del agua y aire y la generacin de productos qumicos txicos y
el vertido de residuos. Existe incluso un comercio de desechos y de residuos
txicos, la mayor parte de ellos van destinados a los pases del Sur.

Gonzlez (2006), quien seala: Los procesos de globalizacin han implicado

diversos riesgos para el medio ambiente. El comercio y trnsito libre de
mercancas (qumicos, organismos genticamente modificados), la emigracin
de empresas a pases en vas de desarrollo con escasa o nula reglamentacin
ambiental con objeto de pagar menos costos por contaminar, as como el
incremento de los niveles de consumo en pases desarrollados, han generado
graves problemas de contaminacin y han presionado la continua
sobreexplotacin de toda clase de recursos naturales.

Botana (2006), afirma que la globalizacin basada en el modelo econmico

capitalista tiene efectos muy perjudiciales sobre el medio ambiente:
- El capitalismo es un sistema econmico en el cual el mercado predomina.
Mediante la globalizacin, se eliminan las barreras comerciales entre los distintos
pases, y esto desencadena la aparicin de un mercado internacional a escala
global, lo que ha provocado un aumento en el consumo de recursos energticos
como consecuencia del transporte entre los distintos pases, ya sea de materias
primas o de productos manufacturados. Este aumento en el consumo de
recursos energticos, principalmente combustibles fsiles, incrementa la emisin
de sustancias contaminares, principales responsables del cambio climtico y del
calentamiento global del planeta.

Definicin de Medio Ambiente

Los seres desarrollan su vida en un espacio fsico rodeado por otros organismos
y el medio fsico y socioeconmico. Los factores biticos y abiticos
interaccionan entre s generando un lugar propio y dicho espacio se denomina
ambiente. La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente en
Estocolmo (1972) lo define como: Medio ambiente es el conjunto de
componentes fsicos, qumicos, biolgicos y sociales capaces de causar efectos
directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las
actividades humanas, citado en el libro Agenda 21 de Foy (1998).

En trminos macroscpicos se suele considerar al medioambiente como un

sector, una regin o un todo (escala global). En cada uno de esos niveles o
alcances de estudio hay una interaccin entre los factores anteriormente
mencionados, especialmente del aire, del agua o del suelo como agentes
abiticos y de toda una gran variedad de organismos animales y vegetales, con
distinto nivel de organizacin celular, como integrantes del mundo bitico
(Valverde et al., 2007).
DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

La relevancia y actualidad del asunto urge a los organismos internacionales

como las Naciones Unidas, que se han visto impulsadas a la celebracin del
Medio Ambiente, estableciendo la fecha del 5 de junio de cada ao para
proclamar en todo el mundo el ''Da Mundial del Ambiente'', dando cumplimiento
a una decisin de la Asamblea reunida en la Conferencia de Estocolmo, Suecia,
sobre el Medio Ambiente. El Da Mundial del Ambiente es una oportunidad para
sensibilizar a la opinin mundial sobre el ambiente y lograr los objetivos de
motivar a los seres humanos a asumir su papel de agentes activos del desarrollo
sostenible y promover la responsabilidad de los pueblos hacia las cuestiones
ambientales, en orden a un futuro ms prspero y seguro. La bsqueda de estos
objetivos se concreta en variadas actividades de sensibilizacin ciudadana:
concentraciones en calles, conciertos ecolgicos, ensayos y dibujo de carteles
en las escuelas, plantaciones de rboles, campaas de reciclado y de limpieza,
etc.. Es la ocasin propicia para que se incorporen a la tarea de difundir
informacin, conocimientos y valores sobre el asunto ambiental, los periodistas
elaboren reportajes y critiquen la actuacin gubernamental, se exhiban
documentales sobre la naturaleza en las TV, se hagan exposiciones fotogrficas
y los intelectuales y cientficos organicen y participen en seminarios, mesas
redondas, conferencias o mantengan aburridas entrevistas en los medios de
comunicacin.

FORO INTERNACIONAL SOBRE LA GLOBALIZACIN

El Foro Internacional sobre la Globalizacin elabora un informe en el que se

consideran los varios modos de cmo la globalizacin influye negativamente en
el medio ambiente, pormenorizando el anlisis las densas interdependencias
que vinculan de nuevas maneras a los pueblos en la sociedad global. El comercio
o la movilidad de los individuos, las instituciones u organismos a los que se
vinculan los Estados, las comunicaciones y las normas comunes que los regulan
y el intercambio cientfico y tecnolgico constituyen otros tantos asuntos sobre
los se centra el estudio, definiendo los diferentes procedimientos de deterioro
ambiental, que causa la globalizacin. En un apartado especfico sobre la
sostenibilidad ecolgica, se afirma que la globalizacin econmica es
intrnsecamente perjudicial para el medio ambiente, porque se basa en un
consumo, una explotacin de los recursos y unos problemas de eliminacin de
residuos cada vez mayores.

Como especialmente peligrosa se califica la globalizacin mediante diferentes

tipos de argumentaciones. La primera, de signo econmico - comercial, deviene
de las facilidades que los procesos de globalizacin ofrecen a la produccin
orientada hacia la exportacin, porque es la responsable del aumento de la
actividad del transporte global, el uso de combustibles fsiles, la refrigeracin y
los embalajes, al tiempo que exige unas nuevas infraestructuras muy caras y
nocivas para el medio ambiente, como puertos, aeropuertos, presas, canales
etc. El segundo argumento, tambin de tipo econmico, centrado en la actividad
agrcola, se construye sobre los procedimientos que ponen en marcha las
actividades de transformacin de la agricultura extensiva y tradicional hacia la
produccin, la distribucin y la comercializacin agrcola de estilo industrial, con
el correspondiente aumento en el uso de agua, de los abonos nitrogenados, de
los pesticidas, de la maquinaria agrcola y el aumento del consumo de energa y
la consiguiente elevacin de los niveles de contaminacin del agua, del suelo,
del aire y la prdida de biodiversidad. Teniendo en cuenta estas circunstancias
y el despilfarro del comercio global la globalizacin ejerce una influencia nefasta
sobre el medio ambiente potenciando los factores del cambio climtico,
deteriorando el hbitat de muchas especies y elevando los ndices de
contaminacin.

La tercera argumentacin tiene un perfil tico, que viene exigido desde la

solidaridad intergeneracional, para lo que es fundamental un nuevo sistema
econmico construido sobre la sostenibilidad, que considere el medio ambiente
saludable tan importante como la salud de las personas y de las comunidades,
que, a fin de cuentas, tanto los seres humanos actuales y las futuras
generaciones dependen de las condiciones ambientales y tienen derecho a
disponer de los recursos del medio en cantidad y en diversidad que no daen las
posibilidades de vida de los humanos. Esto exige, por parte de la generacin
actual, un uso sostenible de la naturaleza y de sus recursos. Por ltimo, desde
la supuesta responsabilidad del ser humano con los otros y con el medio natural,
se engarza otra argumentacin tica en la bsqueda de una calidad de vida
aceptable, lo que implica el deber moral de una conducta de proteccin y
conservacin, en orden a que los sistemas sostenedores de la vida en el planeta
tengan un adecuado funcionamiento para asegurar no slo la vida en el planeta
y sino tambin unos adecuados niveles de la calidad de vida de los seres
humanos.

El Objetivo del Milenio No.8, sostiene:

Los recursos naturales son la base de subsistencia en numerosas comunidades
pobres. El capital natural representa el 26% de la riqueza de los pases de bajos
ingresos. Hasta el 20% de la carga total de la enfermedad en los pases en vas
de desarrollo est asociado con los riesgos medioambientales.
Se han hecho algunos avances en direccin al desarrollo sostenible desde 1987,
cuando se present el informe de la WCED, Nuestro futuro comn.
Ha aumentado el nmero de procesos intergubernamentales relacionados con
el medio ambiente y el desarrollo (por ejemplo, Cumbre de la Tierra de Ro de
Janeiro de 1992 y la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible de 2002), y se
ha producido un rpido crecimiento de los acuerdos medioambientales
multilaterales (por ejemplo, el Protocolo de Kioto y la Convencin de Estocolmo
sobre Contaminantes Orgnicos Persistentes) para afrontar los retos
medioambientales.
Se han puesto en prctica estrategias de desarrollo sostenible a escala local,
nacional, regional e internacional. Un nmero creciente de evaluaciones
cientficas (por ejemplo, los informes del Panel intergubernamental sobre el
Cambio Climtico) ha contribuido a comprender mejor los retos
medioambientales).
CREAR UN DESARROLLO SOSTENIBLE DEL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE

La sostenibilidad de la educacin ambiental es viable porque es necesario crear

un desarrollo sostenible del cuidado del medio ambiente y evitar el dao que
recae sobre el patrimonio ambiental de la comunidad. Es decir cualquier
alteracin o modificacin del ambiente ocasionada por la accin del hombre, que
afecta negativamente la calidad de vida humana o las condiciones del desarrollo
econmico social en el mbito de la calidad humana (Daos al ecosistema y al
medio ambiente. p.27).

Es por eso que es importante considerar la trascendencia que incurrir si no se

toma el cuidado apropiado. Por ejemplo, en la dcada de 1900, se tena un
conocimiento cientfico disponible en ese momento sobre el uso del asbesto. Al
paso del tiempo, esto se torn daino para la salud. De manera que las empresas
que no tomaron previsiones se fueron a la bancarrota y del otro lado causaron
daos sociales. Es importante considerar los procesos de cambios a largo plazo.
(Porter y Kramer. 2006, p7).

Lorenzetti (1997, p.28) en Proteccin Jurdica del ambiente manifiesta que el

dao ambiental es como toda prdida, disminucin, detrimento o menoscabo
significativo inferido al medio ambiente o a uno o ms de sus componentes []
se trata de un dao colectivo, pues provoca menoscabo a un bien, el medio
ambiente en general de patrimonio comn y que tambin pertenece al bien
pblico.

En lo que respecta al desarrollo sostenible, Quiroga (2001) afirma que ni el

concepto de sostenibilidad, ni el de desarrollo sostenible, cuentan con un
consenso global, aunque se ha desarrollado bastante la discusin sobre sus
componentes. [] el centro de esta discusin es establecer qu cosa es lo que
se quiere proporcionar de ingreso econmico, los tipos de vida de los pueblos
originarios, la biodiversidad, y/o la gobernabilidad, por citar algunos. La mayora
de los eruditos tienden a pensar que se trata de sustentar el estilo de desarrollo
basado en el crecimiento econmico con mayor o menor criterio de equidad, para
lo cual incorporan un nmero determinado de categoras ambientales. Se trata
de ver como una unidad territorial dada (pas o regin) prosigue paralelamente
en la produccin econmica, la sostenibilidad ambiental y en la equidad social.
(p.16)

El World Resources Institute (WRI) nos proporciona informes sobre las

tendencias y datos relativos al estado del medio ambiente y los recursos
naturales en el mundo. Y en un trabajo en conjunto con el Programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y el Banco Mundial
presentan la evaluacin de los cinco principales ecosistemas del mundo. Por
ejemplo, incluye el Proyecto APEM, que compila la investigacin sobre los
recursos del mundo y crea mapas para presentarla. Ecomilenio, es un proceso
diseado para mejorar el manejo de los ecosistemas y su contribucin al
desarrollo humano mediante la recopilacin de la mejor informacin y
conocimiento disponibles para que sirvan de base a la adopcin decisiones de
poltica y manejo. (Indicadores de sostenibilidad ambiental y de desarrollo,
2001). Estas acciones permiten mantener el control de los recursos

CONCLUSIN

Los habitantes de la tierra viven en un medio ambiente cada vez ms

deteriorado, econmica y ambientalmente somos cada da ms
interdependientes y el mejor legado para las generaciones futuras es conservar
la capacidad del medio ambiente.

La gravedad del problema ambiental se manifiesta con mayor claridad en cuanto

estos asuntos se relacionan con la progresiva globalizacin que afecta a todos
los mbitos de la vida de todos los ciudadanos.

Los asuntos del medio ambiente al globalizarse provocan que la poltica medio
ambiental sea adems conflictiva porque congrega a un nmero de actores con
intereses y muchas veces irreconciliables.
La sostenibilidad de la educacin ambiental es necesaria porque tiene un
impacto social en la calidad educativa de los estudiantes, y se evidencia con la
aprobacin o disconformidad de los resultados de las medidas que se aplican en
forma oportuna. La influencia educativa y el enfoque para la educacin ambiental
siempre ayudan a flexibilizar o a tomar rumbos eficaces en la conservacin de
la naturaleza. Se busca en forma armoniosa con los gobiernos, las instituciones
y todos los organismos internacionales logren cohesionar y alcanzar mayores
progresos en la equidad de ambos hemisferios.

Creemos que la sostenibilidad de la educacin ambiental permite un desarrollo

sostenible del cuidado del medio ambiente porque hay una responsabilidad
directa impuesta en los hombros de nuestros gobiernos, instituciones que
afectan sobre el desarrollo econmico. Es importante cuidar y preservar nuestras
especies y hacer de ellas sostenibles, para asegurar las generaciones. Y esto
demanda aplicar polticas y el buen uso de ellas.

Y por ltimo, la sostenibilidad de la educacin ambiental lo podemos ver como

una contribucin al desarrollo econmico respetuoso; est dentro del marco de
los procesos aplicados a salir de la pobreza, lograr un crecimiento econmico
segn los indicadores del desarrollo sostenible mostrando respeto por cuidar la
naturaleza para las generaciones venideras.
 REFERENCIAS:

Daniel Botana, Efectos de la globalizacin en el medio ambiente, 28 de febrero

2006 (http://danielbotana.blogspot.com/2006/02/efectos-de-la-globalizacin-

en-elmedio.html)

Camarero (coordinador) (2006). Medio ambiente y sociedad. Madrid: Thomson.

Chusa Lamarca, El capitalismo global: el modelo de la desigualdad social y de

la destruccin ambiental, p. 9

(http://www.hipertexto.info/desglobaliza/globalizacion.pdf)

Foro Internacional sobre la Globalizacin, Alternativas a la globalizacin

econmica, editorial Gedisa, Barcelona, Espaa 2003, p. 83

Giddens, Anthony y Hutton, Will, En el lmite, Tusquets editores, Barcelona 2001,

p, 299.

Ghersi, C., Lovoce, G. y Waingarten, C. (2012). Daos al ecosistema y al medio

ambiente. (2 ed.).Buenos Aires: Astrea.

Hall & Bridgewater. (2003). La Educacin ambiental: Pilar de un desarrollo

sostenible. Revista trimestral de educacin comparada N127 Recuperado

de http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001321/132190s.pdf

Juan Carlos Rodrguez Murillo, Globalizacin y medio ambiente, en

Antiglobalizacin, septiembre 2005

(http://www.ecologistasenaccion.org/spip.php?article2949)

Jorge Gonzlez Martnez, Globalizacin y medio ambiente, en El Universal

On line, 4 de febrero 2006

(http://estadis.eluniversal.com.mx/editoriales/33239.html)
Luis De Sebastin, Problemas de la globalizacin (comercio, emigracin, medio

ambiente), pp. 28-31

(http: //www.fespinal.com/espinal/llib/es135.pdf)

Melendro, M., Cano, A. y Murga, M. (2011). Ideas. Iniciativa de educacin

ambiental para la sostenibilidad. Recuperado de

https://books.google.com.pe/books?id=szKNwxA3p80C&printsec=frontcove

r&dq=sostenibilidad+de+educacion+ambiental

Robertson, Robbie, Tres olas de globalizacin, Alianza ensayo, Madrid 2005, p.

18.
 DECLARACIN

Bajo mi honor y responsabilidad, declaro que este trabajo ser realizado

exclusivamente por mi persona, sin recibir ayuda no autorizada.
Cuando las palabras, ideas o grficos usados no sean de mi autora, lo hare
constar citando las fuentes (escritas u orales) en detalle, segn el modelo de la
universidad.

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Firma del estudiante

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FIRMA DEL DOCENTE