HORA LUNES

11:10 A 11:30 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA

11:30 A 11:50 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA

JUEGOS MOTORES
Juego de "La torre mas alta": Ocupando materiales de
construccion o materiales para ensamblar los alumnos
por equipos deben de hacer la construccion mas alta
ocupando todas sus piezas de material, generando
estrategias con las cuales los materiales queden unidos
y no se caiga la torre o se desarme.
Dado manda: se lanzar uno de los dados de espuma

con numeros. De acuerdo al numero que salga en el

lanzamiento del dado, sern el numero de acciones a

realizar que puede ser: recolectar objetos, hacer

ejercicios, acomodar o juntar materiales etc. Las

variantes las puede asignar la maestra.

Carreteras: La maestra en el momento utilizar gises
los cuales proporcionar a los alumnos y asignar la
tarea de hacer con varios trazos una linea la cual se
convertir en la carretera que despues los alumnos van
a seguir con sus carritos, el tamao de la pista solo es
limitado al espacio de trabajo.
Saltos con cuerda: La maestra va a coordinar un juego
de salto con cuerda por turnos, con una sola soga
pueden participar todos los alumnos y tambien
pueden ocupar cuerdas de manera individual, esa
tarea la decide la maestra. Se pueden hacer saltos por
conteo, saltos con el Abecedario
 de salto con cuerda por turnos, con una sola soga
pueden participar todos los alumnos y tambien
pueden ocupar cuerdas de manera individual, esa
tarea la decide la maestra. Se pueden hacer saltos por
conteo, saltos con el Abecedario
 HORARIO DE RECREO ACTIVO
MARTES MIERCOLES
2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA

2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA

LISTA DE ACTIVIDADES PARA EL RECREO

JUEGOS SIMBOLICOS JUEGOS DE MESA
Juegos en la casita: Las maestras pueden ocupar este Domin Gigante: este juego puede ser aplicado por las

recuerso, donde a los alumnos se les pueden asignar maestras ocupando el domin gigante que est en

varias tareas entre las que destacan: jugar a la casita y cantos y juegos y tambien aplicarlo en equipos mixtos

asignando personajes los cuales pueden representar por espacios asignados en el patio o en cantos y

tareas cotidianas del dia a dia en una casa. juegos.

Gioles: La maestra puede proporcionar a los alumnos Rompecabezas: La maetsra puede asignar un

rompecabezas por equipo o de manera indiividual, el

los diferentes gioles disponibles en el material escolar
juego puede consistir en revisar que nio arma con
y plantear la creacion de historias en equipos mixtos y
mas velocidad su rompecabezas o por equipos. Una
los alumnos participar en esta dinamica usando su
ves hecho esto se puede asignar un rompecabezas

giol. diferente.
Juego del supermercado: La maestra puede ocupar Juegos con Dados: Juego de oca con tapetes, juego de

este recurso en el recreo donde los alumnos pueden

simular la compra y eleccion de productos dentro de serpientes y escaleras, maratn.

Memorama: Este juego se puede trabajar en equipos
mixtos, ese material lo tienen todas las maestras por lo
una tienda. El uso de las monedas para poder comprar
tanto no hay complicacion para poder ocuparlo. Una
variante es juntar varios memoramas y hacer el juego
sus productos y usar los carritos de super mercado que pero juntando el grupo entero haciendo simultanea la
participacion de los alumnos quienes pueden ayudar a
se tienen en el material. sus compaeros.
 mixtos, ese material lo tienen todas las maestras por lo
una tienda. El uso de las monedas para poder comprar
tanto no hay complicacion para poder ocuparlo. Una
variante es juntar varios memoramas y hacer el juego
sus productos y usar los carritos de super mercado que pero juntando el grupo entero haciendo simultanea la
participacion de los alumnos quienes pueden ayudar a
se tienen en el material. sus compaeros.
ACTIVO
OLES JUEVES VIERNES
O TRASERO Y CASITA 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y C

O TRASERO Y CASITA 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA 2A, 2B, 3A ZONA: PATIO TRASERO Y C

ARA EL RECREO ACTIVO

MESA MINI DEPORTES TALLERES
uede ser aplicado por las Futbol: Ocupando las porterias metalicas las maestras Micro taller de modelado: Las maestras pue

n gigante que est en pueden delimitar una cancha para que los alumnos uso de las macillas, plastilina, papel, etc. Dep
jueguen futbol y la variante es sacar las otras porterias
licarlo en equipos mixtos el material disponible ellas van a generar en
y crear dos canchas donde jueguen de manera mixta o
el patio o en cantos y solo equipos de nios contra nios y nias contra el trabao de modelar su material de acuer

nias. tarea asignada o un molde ya preestablecido.

sra puede asignar un Basquetbol: Ocupando las canastas y las pelotas de Micro taller de dibujo y pintura: Los alumno

de manera indiividual, el vinil las maestras pueden organizar juegos de canasta

realizar sus ideas o tareas asignadas de dibu
con dos o mas equipos pues se cuenta con 4 canastas y
visar que nio arma con
eso ayuda a hacer mas grande la dinamica de juego. La maestra por medio de (imgenes preestab
ezas o por equipos. Una
variante es que solo se juegue a realizar tiros buscando
gises, mandalas, libros para colorear, dibuj
ignar un rompecabezas que los alumnos hagan conteo de los tiros y de las
te. canastas anotadas. crayolas, acuarelas etc)
oca con tapetes, juego de Mini Boliche: Cada profesora cuenta con su juego de Micro taller de lectura de cuentos: La maest
boliche, ese material permite realizar el juego con
varios alumnos asignados por cada material, la cuentos a los alumnos, lee algunos, asigna tar
maestra solo debe organizar los turnos de
lo son: realizar su propio cuento de manera in
participacion y las filas para mantener el orden en el
eras, maratn. trabajo.
dibujarlo y con sus propias palabras reali
uede trabajar en equipos Freezbe: La maestra puede organizar un juego de
todas las maestras por lo lanzamientos de freezbe donde los alumnos tendrn la escritura en su cuento. Esto se puede hacer d
ara poder ocuparlo. Una
propuesta de jugar en parejas a los lanzamientos y
moramas y hacer el juego individual e incluso con pequeos equipos f
difrutar del vuelo de dicho material que a esta edad es
o haciendo simultanea la
por la maestra, esos equipos se busca que
quienes pueden ayudar a una sorpresa ver como se desliza por el aire
eros. lentamente. diferentes cada que se realice esta dinam
lanzamientos de freezbe donde los alumnos tendrn la escritura en su cuento. Esto se puede hacer d
propuesta de jugar en parejas a los lanzamientos y
individual e incluso con pequeos equipos f
difrutar del vuelo de dicho material que a esta edad es
por la maestra, esos equipos se busca que
una sorpresa ver como se desliza por el aire
lentamente. diferentes cada que se realice esta dinam
 VIERNES
ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA

ZONA: PATIO TRASERO Y CASITA

TALLERES
modelado: Las maestras pueden hacer

las, plastilina, papel, etc. Dependiendo

onible ellas van a generar en el alumno

odelar su material de acuerdo a una

un molde ya preestablecido.
dibujo y pintura: Los alumnos puedan

as o tareas asignadas de dibujo por la

medio de (imgenes preestablecidas,

as, libros para colorear, dibujo libre,

crayolas, acuarelas etc)

lectura de cuentos: La maestra asigna

umnos, lee algunos, asigna tareas como

u propio cuento de manera individual,

con sus propias palabras realizar la

uento. Esto se puede hacer de manera

luso con pequeos equipos formados

ra, esos equipos se busca que sean

cada que se realice esta dinamica.