2.3.

Justificacin de la investigacin

El estudio se justifica, porque aborda una variable perteneciente a la Lnea de Investigacin

Procesos Judiciales y Propuestas Legislativas orientada a contribuir en la mitigacin y
solucin de situaciones problemticas que involucran al sistema justicia; dado que, a las
instituciones que conforman el sistema justicia se les vincula con prcticas de corrupcin y
que en el Per, existe debilidad gubernamental (Herrera, 2014); por lo tanto, la sociedad no
les otorga su confianza, conforme revelan los resultados de una encuesta aplicada el mismo
ao, donde, el 85% de una poblacin de 1,210 personas rechaz el trabajo en materia justicia
(Diario, El Comercio seccin Poltica; 2014).
Tambin se justifica; porque es una actividad sistemtica que coloca al investigador frente
a frente con el fenmeno en estudio (el proceso judicial); por lo tanto, dicha experiencia
facilitar la verificacin del derecho, procesal y sustantivo, aplicado al proceso; tambin
facilitar, constatar los actos procesales de los sujetos del proceso; los cuales contribuirn a
que el investigador pueda identificar, recolectar los datos e interpretar los resultados;
implicar, adems, aplicar una revisin constante de la literatura general y especializada
como recurso cognitivo necesario para identificar las caractersticas del proceso judicial.
Evidentemente tratndose del anlisis de un solo proceso judicial, los resultados de ste
contribuirn a facilitar la realizacin de trabajos consolidados, donde ser posible constatar
si existe homogenizacin de criterios para resolver controversias similares.

En el estudiante, permitir fortalecer su formacin investigativa, mejorar su capacidad de

lectura interpretativa, analtica y, la defensa de los hallazgos, facilitar observar su formacin
y nivel profesional.
Esta es una propuesta de la logicidad del mtodo cientfico; la cual puede ser adaptado para
examinar perfiles de otros procesos y, contribuir en la construccin de instrumentos de
investigacin: gua de observacin de procesos judiciales, por lo tanto, los destinatarios de
los resultados son diversos: responsables de la poltica justicia, jueces, abogados, docentes,
estudiantes, etc.