ENADE

EXAME NACIONAL DE
DESEMPENHO DE
ESTUDANTES

ENADE 2010
Relatrio de Curso

ENFERMAGEM

FACULDADE METROPOLITANA SO CARLOS BJI

BOM JESUS DO ITABAPOANA

G O V E R N O F E D E R A L

Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas
Educacionais PAS RICO PAS SEM POBREZA
 Apresentao

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP)

apresenta o Relatrio do Curso com os resultados do Exame Nacional de Desempenho de
Estudantes (Enade) de 2010, realizado no dia 21 de novembro em 2261 locais de provas de
1327 municpios.
A prova do ENADE/2010, com durao total de 4 (quatro) horas, apresentou um
componente de avaliao da Formao Geral comum aos cursos de todas as reas e um
Componente Especfico de cada rea.
Com referncia prova dos estudantes e a alguns resultados obtidos do Questionrio de
Impresses sobre a prova e do Questionrio do Estudante, registrou-se, neste relatrio, o
desempenho dos estudantes do curso de
ENFERMAGEM

- do(a) FACULDADE METROPOLITANA SO CARLOS BJI

- no municpio de(o) BOM JESUS DO ITABAPOANA

O ENADE, como parte do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior

(SINAES), objetiva aferir o desempenho dos estudantes em relao aos contedos
programticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduao, s suas
habilidades para ajustamento s exigncias decorrentes da evoluo do conhecimento e s
suas competncias para compreender temas exteriores ao mbito especfico de sua profisso,
ligados s realidades brasileira e mundial e a outras reas do conhecimento.
A avaliao do ENADE incluiu dois grupos de estudantes, os quais se encontravam em
momentos distintos de sua graduao: um grupo, considerado Ingressante, que estava no final
do primeiro ano e outro grupo, considerado Concluinte, que cursava o ltimo ano. Os dois grupos
de estudantes foram submetidos mesma prova.
O ENADE foi operacionalizado por meio de uma prova, do Questionrio de Percepo
sobre a Prova e do Questionrio do Estudante. A finalidade da aplicao do Questionrio do
Estudante foi a de compor o perfil dos participantes, integrando informaes do seu contexto s
suas percepes e vivncias, e a de investigar a capacidade de compreenso desses
estudantes frente sua trajetria no curso e na Instituio de Educao Superior (IES), por meio
de questes objetivas que exploraram a funo social da profisso e os aspectos fundamentais
da formao profissional.
As informaes constantes deste relatrio traduzem os resultados obtidos a partir da
anlise dos dados dos estudantes deste curso. A prova foi respondida por XXXX
18 estudantes,
18 Ingressantes e XXXX
sendo XXXX 0 Concluintes. Todos os resultados do curso foram obtidos com
base nas anlises que consideraram do total de estudantes convocados e presentes ao exame,
podendo, portanto, ser estendidos para o total de estudantes Ingressantes e Concluintes da
instituio, se no existiu um vis de presena.

(3 de 29)
 Mesmo considerando as limitaes que os instrumentos utilizados podem apresentar
enquanto mecanismo de avaliao de curso, o INEP ratifica que os dados relativos aos
resultados da prova e a opinio dos estudantes podem ser teis para orientar as aes
pedaggicas e administrativas da instituio e do curso, uma vez que se constituem em
importantes referncias para o conhecimento da realidade institucional e para a permanente
busca da melhoria da qualidade da graduao, aspectos que evidenciam o carter integrativo
inerente avaliao.

Braslia, setembro de 2011.

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS

ANSIO TEIXEIRA

(4 de 29)
1 Conceito do curso

Conceito Enade

A nota do curso tem como base um conceito bastante estabelecido da estatstica chamado
afastamento padronizado. A nota final do curso depende de duas variveis, a saber:

- o desempenho dos estudantes Concluintes no Componente de Conhecimento

Especfico e
- o desempenho dos estudantes Concluintes no Componente de Formao Geral.

A parte referente ao componente especfico contribui com 75% da nota final, enquanto a
parcela referente formao geral contribui com 25%, em consonncia com o nmero de
questes na prova, 30 e 10, respectivamente. Todas as frmulas utilizadas para o cmputo das
notas esto expressas no relatrio completo da rea, disponibilizado na Internet.
O quadro seguinte indica os diferentes intervalos de notas possveis e os conceitos
correspondentes a esses intervalos. Os conceitos utilizados no ENADE variaram de 1 a 5 e,
medida que esse valor aumenta, melhor o desempenho no exame. A linha destacada no
quadro subsequente corresponde ao conceito obtido pelo curso de
ENFERMAGEM

- do(a) FACULDADE METROPOLITANA SO CARLOS BJI

- no Municpo de (o) BOM JESUS DO ITABAPOANA

Conceito ENADE Notas finais

1 0,00 a 0,94
2 0,95 a 1,94
3 1,95 a 2,94
4 2,95 a 3,94
5 3,95 a 5,00
Sem Conceito

(5 de 29)
2 Desempenho dos estudantes na prova

Nesta seo apresenta-se o desempenho dos estudantes dessa instituio no ENADE/2010.

Para isso, foram calculadas as estatsticas bsicas da prova como um todo e separadamente do
Componente de Formao Geral e do Componente de Conhecimento Especfico. Alm disso,
considerado o grupo do estudante avaliado, se Concluinte ou Ingressante.
No quadro abaixo, so apresentadas as seguintes estatsticas: tamanho da populao,
nmero de presentes, mdia, erro-padro da mdia, desvio-padro, mediana, nota mnima, nota
mxima e coeficiente de assimetria.

Desempenho geral dos estudantes no Componente de Formao Geral e no Componente de Conhecimento

Especfico da prova do ENADE/2010, na IES e no total Brasil
ENFERMAGEM
Instituio Brasil
Enade
Ingressantes Concluintes Ingressantes Concluintes
Tamanho da populao 22 0 53426 33430
Nmero de presentes 18 0 40172 31647
Mdia 37,7 - 37,9 47,7
Erro-padro da mdia 2,0 - 0,1 0,1
Resultado Geral

Desvio-padro 8,6 - 13,2 14,1

Mediana 37,3 - 37,6 48,2
Mnimo 23,7 - 0,0 0,0
Mximo 53,8 - 85,4 88,7
Coeficiente de Assimetria 0,3 - 0,0 -0,4

Mdia 40,1 - 41,0 45,2

Erro-padro da mdia 3,8 - 0,1 0,1
Formao Geral

Desvio-padro 16,0 - 18,9 18,9

Mediana 42,5 - 41,7 45,7
Mnimo 1,0 - 0,0 0,0
Mximo 62,8 - 98,0 100,0
Coeficiente de Assimetria -0,8 - 0,0 -0,2
Mdia 36,8 - 36,8 48,5
Componente Especfico

Erro-padro da mdia 2,2 - 0,1 0,1

Desvio-padro 9,5 - 13,7 14,7
Mediana 36,5 - 36,5 48,8
Mnimo 23,0 - 0,0 0,0
Mximo 56,3 - 88,2 95,5
Coeficiente de Assimetria 0,7 - 0,0 -0,3

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 A seguir encontra-se um grfico em que se compara o desempenho do curso nessa
instituio com o desempenho da rea, levando em conta a totalidade de estudantes da rea no
Brasil. Nesse grfico, so apresentadas as notas mdias obtidas no Componente de Formao
Geral.
Notas mdias dos estudantes (Ingressantes e Concluintes) no Componente de Formao Geral na prova.
ENFERMAGEM

Formao Geral

100

80
Nota Mdia

60

40

20

0
Instituio Brasil
Ingressantes Concluintes

Pode-se observar pelo grfico que, no Componente de Formao Geral, a nota mdia dos
Concluintes na instituio foi XXX,X
- e, no Brasil, foi XXX,X
45,2 . A nota mdia dos estudantes
Ingressantes foi XXX,X
40,1 na instituio e XXX,X
41,0 no Brasil.
O grfico que segue apresenta as notas mdias obtidas no Componente de Conhecimento
Especfico para o curso em pauta e o total Brasil.

Notas mdias dos estudantes (Ingressantes e Concluintes) no Componente de Conhecimento Especfico na

prova.
ENFERMAGEM
(rea)

Componente Especfico

100

80
Nota Mdia

60

40

20

0 Instituio Brasil

Ingressantes Concluintes

Pode-se observar pelo grfico que, no Componente de Conhecimento Especfico, a nota

mdia dos Concluintes na instituio foi -XXX,X, e no Brasil foi XXX,X
48,5 . A nota mdia dos
estudantes Ingressantes foi XXX,X
36,8 na instituio e XXX,X
36,8 no Brasil.

(7 de 29)
 Os grficos a seguir ilustram a distribuio das notas dos estudantes, respectivamente no
Componente de Formao Geral e no Componente de Conhecimento Especfico, e mostram em
quais intervalos de notas houve maior concentrao de Ingressantes e de Concluintes. O
intervalo utilizado foi de 10 em 10 unidades, aberto esquerda e fechado direita, com exceo
do primeiro intervalo, [0; 10], fechado em ambos os extremos.

Formao Geral

100

80
Percentagens

60

40

20

0 [0;10] (10;20] (20;30] (30;40] (40;50] (50;60] (60;70] (70;80] (80;90] (90;100]
Notas

Ingressantes Concluintes

Componente Especfico

100

80
Percentagens

60

40

20

0
[0;10] (10;20] (20;30] (30;40] (40;50] (50;60] (60;70] (70;80] (80;90] (90;100]
Notas

Ingressantes Concluintes

(8 de 29)
 3 Percentual de estudantes por quartos de notas obtidas

O quadro subsequente apresenta, inicialmente, o percentual de estudantes da instituio

em cada quarto. O desempenho dos alunos foi classificado em dois nveis: Quarto Inferior e
Quarto Superior. Para tanto, esse desempenho foi colocado em ordem ascendente. O percentil
25, P25, tambm conhecido como primeiro quartil, a nota de desempenho que deixa um quarto
(25%) dos valores observados abaixo e trs quartos acima. O Quarto Inferior de desempenho
composto pelas notas abaixo do primeiro quartil. J o percentil 75, P75, tambm conhecido como
terceiro quartil o valor para o qual h trs quartos (75%) dos dados abaixo e um quarto acima
dele. O quarto superior de desempenho composto pelas notas iguais ou acima do terceiro
quartil. O percentil 50, P50, tambm conhecido como mediana, o valor que divide as notas em
dois conjuntos de igual tamanho.
H, tambm, a indicao dos percentuais de estudantes em cada nvel de agregao
(Grande Regio, Categoria Administrativa e Organizao Acadmica). As informaes referem-
se prova como um todo, considerando tanto o Componente de Formao Geral quanto o
Componente de Conhecimento Especfico, e a totalidade de questes utilizadas, sejam
objetivas ou discursivas.

Ingressantes Concluintes
Agrupamento
At P25 P25 a P50 P50 a P75 P75 a P100 At P25 P25 a P50 P50 a P75 P75 a P100

Instituio 16,7 33,3 33,3 16,7 - - - -

Brasil 24,9 25,1 25,0 24,9 25,0 24,9 25,2 25,0
Norte
27,8 27,4 24,5 20,3 26,4 25,9 23,3 24,4
Nordeste 24,8 23,5 24,7 27,0 25,7 23,2 23,1 28,0
Regio

Sudeste 24,7 25,7 25,0 24,6 24,8 25,6 25,5 24,1

Sul 21,4 24,7 26,0 27,8 23,1 24,5 28,3 24,1
Centro-Oeste 27,7 27,2 25,0 20,1 26,4 25,0 24,6 24,0
Acadmica Adm.

Pblica
Cat.

15,2 14,7 23,6 46,5 14,5 12,3 22,7 50,5

Privada 26,7 27,0 25,2 21,1 26,6 26,8 25,5 21,0
Universidade 20,1 22,0 25,3 32,6 20,2 21,2 25,4 33,2
Org.

Centro Universitrio 28,1 28,3 23,7 19,8 28,0 27,5 24,7 19,8
Faculdade 27,7 26,5 25,1 20,7 28,2 27,1 25,1 19,5

(9 de 29)
 4 Percepo dos estudantes sobre a prova

No dia da aplicao da prova foi solicitado aos estudantes que respondessem a um

questionrio intitulado Percepo da prova. Os resultados desse questionrio fornecem dados
que podem enriquecer a anlise da prova pelos coordenadores de curso.
Nos quadros a seguir, encontram-se os percentuais de respostas vlidas emitidas pelos
estudantes da instituio, da Grande Regio, da Categoria Administrativa, da Organizao
Acadmica a que pertence e, por fim, os percentuais do Brasil. Essas informaes so
apresentadas separadamente para Ingressantes e Concluintes.
Percentual de respostas dos Ingressantes s questes relativas percepo sobre a prova por IES, Grande Regio,
Categoria Administrativa, Organizao Acadmica e total Brasil

Questo Resposta Inst. Regio Cat. Org. Brasil

Adm Acad.

Muito fcil 0,0 1,4 1,3 1,3 1,5

Fcil 5,9 8,3 8,0 7,7 9,4

Qual o grau de dificuldade
desta prova na parte de Mdio 47,1 62,5 64,2 64,8 64,6
Formao Geral?
Difcil 35,3 24,1 23,2 23,0 21,4

Muito difcil 11,8 3,6 3,3 3,2 3,1

Muito fcil
0,0 0,8 0,8 0,8 0,8

Fcil
5,9 4,7 5,5 5,6 5,5
Qual o grau de dificuldade
desta prova na parte de Mdio
64,7 53,2 54,5 55,3 54,6
Componente Especfico?
Difcil
23,5 35,1 33,7 33,2 33,8

Muito difcil
5,9 6,1 5,4 5,1 5,3

Muito longa
29,4 14,7 14,3 13,8 13,7

Longa
29,4 25,9 25,2 25,1 25,0
Considerando a extenso da
prova, em relao ao tempo Adequada
total, voc considera que a 41,2 55,9 55,8 55,8 56,6
prova foi:
Curta
0,0 2,8 3,9 4,3 3,8

Muito Curta
0,0 0,6 0,8 1,0 0,8

Sim, todos
33,3 21,0 22,6 23,1 22,8

Sim, a maioria
22,2 51,6 50,8 50,4 52,0
Os enunciados das questes
da prova na parte de Apenas cerca de metade
Formao Geral estavam 22,2 14,7 14,9 15,0 14,1

Poucos
11,1 11,8 10,9 10,7 10,2

No, nenhum
5,6 0,9 0,9 0,8 0,9

(10 de 29)
 Questo Resposta Inst. Regio Cat. Org. Brasil
Adm Acad.
Sim, todos 22,2 22,3 23,5 23,8 23,3

Sim, a maioria 44,4 52,4 51,1 50,8 52,3

Os enunciados das questes
da prova na parte de Apenas cerca de metade 22,2 14,6 14,7 14,7 14,3
Componente Especfico
estavam claros e objetivos?
Poucos 5,6 9,7 9,8 9,8 9,2

No, nenhum 0,0 1,0 1,0 1,0 1,0

Sim, at excessivas 0,0 5,1 5,0 5,2 4,9

Sim, em todas elas 33,3 29,5 29,7 29,3 30,4

As informaes/instrues
fornecidas para a resoluo Sim, na maioria delas 27,8 46,0 45,3 45,5 45,7
das questes foram
suficientes para resolv-las?
Sim, somente em algumas 16,7 18,3 18,7 18,9 17,8

No, em nenhuma delas 16,7 1,1 1,2 1,1 1,1

Desconhecimento do contedo 27,8 48,7 45,0 43,6 46,9

Forma diferente de abordagem do contedo 50,0 28,4 30,4 31,7 28,5

Voc se deparou com alguma
dificuldade ao responder Espao insuficiente para responder s questes 0,0 2,0 2,3 2,4 2,3
prova. Qual?
Falta de motivao para fazer a prova 11,1 10,3 10,4 9,9 10,6

No tive qualquer tipo de dificuldade para

responder prova 5,6 10,6 12,0 12,3 11,7

No estudou ainda a maioria desses contedos 61,1 64,0 64,0 63,9 64,4

Estudou alguns desses contedos, mas no os

aprendeu 11,1 10,1 9,7 9,5 9,2
Considerando apenas as
questes objetivas da prova, Estudou a maioria desses contedos, mas no
os aprendeu
11,1 4,4 4,4 4,4 4,2
voc percebeu que:
Estudou e aprendeu muitos desses contedos 11,1 19,9 20,4 20,8 20,7

Estudou e aprendeu todos esses contedos 0,0 1,5 1,5 1,5 1,4

Menos de uma hora 0,0 2,5 2,3 2,1 2,5

Entre uma e duas horas 17,6 26,0 24,9 23,1 24,4

Qual foi o tempo gasto por
voc para concluir a prova? Entre duas e trs horas 41,2 38,9 39,1 38,1 39,0

Entre trs e quatro horas 35,3 29,2 28,9 30,9 29,1

Quatro horas e no consegui terminar 5,9 3,4 4,8 5,8 5,0

(11 de 29)
Percentual de respostas dos Concluintes s questes relativas percepo sobre a prova por IES, Grande
Regio, Categoria Administrativa, Organizao Acadmica e total Brasil

Questo Resposta Inst. Regio Cat. Org. Brasil

Adm Acad.

Muito fcil
- 1,2 1,2 1,1 1,2

Fcil - 6,3 5,8 5,6 6,9

Qual o grau de dificuldade
desta prova na parte de Mdio - 61,4 62,2 63,1 63,0
Formao Geral?
Difcil
- 27,5 27,3 26,7 25,8

- 3,6 3,5 3,5 3,2

Muito difcil

Muito fcil
- 0,7 0,7 0,6 0,7

Fcil - 8,4 8,3 8,3 8,6

Qual o grau de dificuldade
desta prova na parte de Mdio - 67,5 67,2 67,2 67,7
Componente Especfico?
Difcil - 21,4 21,8 21,7 21,0

Muito difcil
- 2,0 2,1 2,2 1,9

Muito longa - 20,0 20,3 21,1 19,7

Longa - 31,3 30,6 29,7 30,3

Considerando a extenso da
prova, em relao ao tempo Adequada - 45,3 44,8 44,6 45,8
total, voc considera que a
prova foi: - 2,8 3,4 3,5 3,4
Curta

Muito Curta - 0,7 0,9 1,1 0,9

Sim, todos - 17,1 17,7 18,6 18,1

Sim, a maioria - 53,8 53,5 53,5 54,5

Os enunciados das questes
da prova na parte de Apenas cerca de metade - 16,1 16,5 16,0 15,9
Formao Geral estavam
claros e objetivos? - 12,1 11,5 11,1 10,7
Poucos

No, nenhum - 0,9 0,9 0,9 0,9

Sim, todos - 21,0 21,8 22,8 22,1

Sim, a maioria - 58,6 57,7 56,8 58,3

Os enunciados das questes
da prova na parte de Apenas cerca de metade - 13,0 13,2 13,1 12,8
Componente Especfico
estavam claros e objetivos?
Poucos - 6,8 6,8 6,8 6,3

No, nenhum - 0,6 0,6 0,6 0,6

(12 de 29)
 Questo Resposta Inst. Regio Cat. Org. Brasil
Adm Acad.
Sim, at excessivas - 4,0 4,2 4,3 4,3

Sim, em todas elas - 31,9 32,0 31,7 32,9

As informaes/instrues
fornecidas para a resoluo Sim, na maioria delas - 50,0 49,6 49,4 49,6
das questes foram
suficientes para resolv-las? - 13,2 13,3 13,6 12,4
Sim, somente em algumas

No, em nenhuma delas - 0,8 0,9 1,0 0,9

Desconhecimento do contedo - 8,7 8,4 7,9 8,5

Forma diferente de abordagem do contedo - 49,5 49,2 49,4 47,6

Voc se deparou com alguma
dificuldade ao responder Espao insuficiente para responder s questes - 3,5 4,0 4,5 4,1
prova. Qual?
Falta de motivao para fazer a prova - 17,0 16,6 15,7 17,4

No tive qualquer tipo de dificuldade para - 21,3 21,8 22,4 22,3

responder prova

No estudou ainda a maioria desses contedos - 2,8 3,0 3,2 2,8

Estudou alguns desses contedos, mas no os - 7,3 7,3 7,2 6,8

aprendeu
Considerando apenas as
questes objetivas da prova, Estudou a maioria desses contedos, mas no - 10,8 11,4 11,2 10,9
voc percebeu que: os aprendeu

Estudou e aprendeu muitos desses contedos - 64,8 66,1 67,2 67,2

Estudou e aprendeu todos esses contedos - 14,3 12,2 11,2 12,4

Menos de uma hora - 1,1 1,1 0,9 1,2

Entre uma e duas horas - 15,9 15,5 12,9 15,5

Qual foi o tempo gasto por
voc para concluir a prova? Entre duas e trs horas - 37,2 37,2 36,6 37,2

Entre trs e quatro horas - 40,5 39,6 41,7 39,6

Quatro horas e no consegui terminar - 5,3 6,7 8,0 6,6

(13 de 29)
 5 Resultados da Anlise do Questionrio do Estudante

O processo avaliativo do ENADE contempla, alm das provas de desempenho no

Componente de Formao Geral e no Componente de Conhecimento Especfico, o
Questionrio do Estudante, que foi preenchido on-line, na pgina do INEP na Internet. Esse
questionrio de fundamental importncia, j que permite o conhecimento e a anlise do perfil
socioeconmico e cultural dos estudantes Ingressantes e Concluintes, alm da percepo sobre
o ambiente de ensino-aprendizagem e sobre a organizao do curso, do currculo e da atividade
docente.
O questionrio fornece maior conhecimento acerca dos fatores que podem estar
relacionados ao desempenho dos estudantes. Dessa forma, tal questionrio configura-se em um
conjunto significativo de informaes que podem contribuir para a melhoria da educao
superior, tanto em relao formulao de polticas pblicas, quanto atuao dos gestores de
ensino e dos docentes.
No quadro seguinte so indicados, para cada alternativa de resposta de questes selecionadas
do Questionrio do Estudante, a nota mdia obtida, o desvio-padro e o percentual de
estudantes que optou por tal alternativa, segundo o grupo: Ingressantes e Concluintes.
Nota mdia, e desvio-padro e representatividade dos participantes segundo as respostas s questes do
Questionrio do Estudante

Questo Resposta Ingressantes Concluintes

Nota Desvio- Nota Desvio-
mdia % mdia Padro %
Padro

Branco (a) 38,7 7,1 64,3 - - 0,0

Negro (a) 35,5 14,8 21,4 - - 0,0

Como voc se considera?
Pardo (a) / mulato (a) 28,0 5,2 14,3 - - 0,0

Amarelo (a) (de origem oriental) - - 0,0 - - 0,0

Indgena ou de origem indgena - - 0,0 - - 0,0

Nenhuma 52,1 - 7,1 - - 0,0

At 1,5 salrio mnimo (at R$ 765,00) 37,5 3,7 14,3 - - 0,0

Acima de 1,5 at 3 salrios mnimos 28,8 5,9 35,7 - - 0,0

(R$765,01 a R$ 1.530,00)

Somando a sua renda com a Acima de 3 at 4,5 salrios mnimos (R$ 42,1 10,1 21,4 - - 0,0
1.530,01 a R$ 2.295,00)
renda de seus familiares que
moram com voc, quanto , Acima de 4,5 at 6 salrios mnimos (R$ 40,8 0,7 14,3 - - 0,0
aproximadamente, a renda 2.295,01 a R$ 3.060,00)

Acima de 6 at 10 salrios mnimos (R$ 31,7 - 7,1 - - 0,0

3.060,01 a 5.100,00)

Acima de 10 at 30 salrios mnimos - - 0,0 - - 0,0

(R$5.100,01 a R$15.300,00)

Acima de 30 salrios mnimos (mais de R$ - - 0,0 - - 0,0

15.300,01)

(14 de 29)
 Questo Resposta Ingressantes Concluintes
Nota Desvio- Nota Desvio-
mdia % mdia Padro %
Padro

No tenho renda e meus gastos so 36,4 - 7,1 - - 0,0

financiados pela minha famlia ou por
outras pessoas

Tenho renda, mas recebo ajuda da famlia

Indique a resposta que melhor 38,2 9,9 35,7 - - 0,0
ou de outras pessoas para financiar meus
descreve seu caso gastos

Tenho renda e me sustento totalmente - - 0,0 - - 0,0

Tenho renda, me sustento e contribuo com

o sustento da famlia 36,2 12,0 35,7 - - 0,0

Tenho renda, me sustento e sou o principal

responsvel pelo sustento da famlia 34,2 5,2 21,4 - - 0,0

Nenhuma escolaridade 33,5 3,8 14,3 - - 0,0

Ensino fundamental: do 1 ao 5 ano

(antiga 1 a 4 srie) 36,9 11,8 57,1 - - 0,0
Qual o grau de escolaridade
do seu pai? Ensino fundamental: do 6 ao 9 ano 31,7 - 7,1 - - 0,0
(antiga 5 a 8 srie)

Ensino mdio 38,3 2,8 14,3 - - 0,0

Ensino superior - - 0,0 - - 0,0

Ps-graduao - - 0,0 - - 0,0

Nenhuma escolaridade 41,3 - 7,1 - - 0,0

Qual o grau de escolaridade
da sua me? Ensino fundamental: do 1 ao 5 ano
33,6 9,8 57,1 - - 0,0
(antiga 1 a 4 srie)

Ensino fundamental: do 6 ao 9 ano - - 0,0 - - 0,0

(antiga 5 a 8 srie)

Ensino mdio 40,1 8,7 28,6 - - 0,0

Ensino superior - - 0,0 - - 0,0

Ps-graduao - - 0,0 - - 0,0

Todo em escola pblica 36,3 9,7 85,7 - - 0,0

Todo em escola privada (particular) 40,3 - 7,1 - - 0,0

Em que tipo de escola voc A maior parte em escola pblica 34,9 - 7,1 - - 0,0
cursou o ensino mdio?
A maior parte em escola privada - - 0,0 - - 0,0

Metade em escola pblica e metade em

escola privada (particular) - - 0,0 - - 0,0

Diariamente 30,9 3,9 21,4 - - 0,0

Entre duas e quatro vezes por semana 34,0 6,8 57,1 - - 0,0

Uma vez por semana - - 0,0 - - 0,0

Com que frequncia voc
normalmente utiliza a Uma vez a cada 15 dias - - 0,0 - - 0,0
biblioteca de sua instituio?
Somente em poca de provas e/ou
47,0 9,5 14,3 - - 0,0
trabalhos

Nunca utilizo 52,1 - 7,1 - - 0,0

A instituio no tem biblioteca
- - 0,0 - - 0,0
(15 de 29)
 A seguir, sero apresentados grficos com a distribuio das respostas dos Ingressantes
e dos Concluintes e questes selecionadas do Questionrio do Estudante. Esses grficos
abordam temas relacionados s condies dos recursos fsicos e pedaggicos da instituio e
qualidade do ensino oferecido.

Ingressantes Concluintes

Como voc se considera? As condies gerais das instalaes fsicas

de salas de aula, bibliotecas e ambientes de
trabalho e estudo para o funcionamento do
curso so adequadas?
Branco(a)

Negro(a) Sim, todas

Pardo(a)/Mulato(a) Sim, a maior parte

Amarelo(a) (de Somente algumas

origem oriental)

Indgena ou de Nenhuma
origem indgena

0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Ingressantes Concluintes
As salas de aula so adequadas Os equipamentos e/ou materiais disponveis
quantidade de estudantes? nos ambientes para aulas prticas so
suficientes para o nmero de estudantes?

Sim, todas Sim, todos

Sim, a maior parte Sim, a maior parte

Somente algumas Somente alguns

Nenhuma Nenhum

0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

(16 de 29)
 Ingressantes Concluintes
Como a sua instituio viabiliza o acesso Como voc avalia o acervo da biblioteca,
dos estudantes de graduao Internet quanto atualizao, em face das
para atender s necessidades do curso? necessidades curriculares do seu curso?

Plenamente atualizado

Parcialmente parcialmente
atualizado

No viabiliza para o pouco atualizado

meu curso

No viabiliza para desatualizado

nenhum estudante

0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Ingressantes Concluintes

Os professores tm disponibilidade Os professores demonstram domnio do

para atendimento fora do perodo de contedo das disciplinas?
aula?

Sim, todos os Sim, todos

professores

Sim, a maior parte Sim, a maior parte

Somente alguns Somente alguns

Nenhum Nenhum

0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Ingressantes Concluintes

Como voc avalia o currculo do seu curso Voc considera que seu curso contribui para
em relao integrao entre os contedos a preparao para o exerccio profissional?
das diferentes disciplinas?

bem integrado Contribui

amplamente

relativamente Contribui
integrado parcialmente

pouco integrado Contribui muito

pouco

No apresenta No contribui
integrao

0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

(17 de 29)
ANEXO

Para favorecer a avaliao da performance dos alunos desta IES, as tabelas a seguir
apresentam tambm as informaes dos agregados de cursos na mesma Grande Regio,
Categoria Administrativa e Organizao Acadmica da IES em pauta.

Distribuio das respostas dos Ingressantes em cada alternativa das questes objetivas no Componente
de Formao Geral, quanto ao percentual de acertos por IES, Categoria Administrativa, Organizao
Acadmica, Grande Regio, Brasil e as respostas especficas da Instituio.
Percentual de Acerto Resposta da instituio
Questo Gabarito
Inst. Cat.Adm. Org. Acad. Regio Brasil A B C D E SI

1 44,4 40,1 39,8 41,2 41,2 C 11,1 16,7 44,4 22,2 5,6 0,0
2 33,3 27,6 27,1 29,1 27,8 A 33,3 16,7 50,0 0,0 0,0 0,0
3 72,2 60,8 60,2 61,8 63,3 C 16,7 5,6 72,2 5,6 0,0 0,0
4 44,4 50,9 50,3 51,9 53,2 E 11,1 22,2 16,7 5,6 44,4 0,0
5 16,7 43,2 43,4 42,4 45,7 E 11,1 11,1 11,1 50,0 16,7 0,0
6 - - - - - ANULADA 22,2 11,1 16,7 22,2 27,8 0,0
7 11,1 12,6 12,9 12,1 13,2 D 61,1 16,7 11,1 11,1 0,0 0,0
8 44,4 61,0 59,9 63,2 64,1 B 5,6 44,4 33,3 0,0 16,7 0,0

Mdia e desvio-padro dos Ingressantes das questes discursivas no Componente de Formao

Geral quanto a IES, Categoria Administrativa, Organizao Acadmica, Grande Regio e Brasil.
Instituio Cat. Adm. Org. Acad. Regio Brasil
Questo
Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio-
padro padro padro padro padro
9 38,6 25,3 37,0 28,3 37,9 28,1 36,9 28,5 38,5 28,9
10 47,5 33,1 33,3 31,6 33,8 31,4 33,7 31,8 34,5 32,0

(18 de 29)
 Distribuio das respostas dos Ingressantes em cada alternativa das questes objetivas no
Componente de Conhecimento Especfico, considerando-se a IES, Categoria Administrativa,
Organizao Acadmica, Grande Regio, Brasil e as respostas especficas da Instituio.

Percentual de Acerto Resposta da instituio

Questo Gabarito
Inst. Cat.Adm. Org. Acad. Regio Brasil A B C D E SI
11 27,8 23,3 22,9 25,0 24,1 E 22,2 33,3 11,1 5,6 27,8 0,0
12 11,1 31,4 30,2 - 33,4 D 33,3 11,1 38,9 11,1 5,6 0,0
13 16,7 24,9 24,7 26,6 25,9 B 61,1 16,7 5,6 5,6 11,1 0,0
14 22,2 21,3 21,4 21,8 21,8 B 38,9 22,2 5,6 16,7 16,7 0,0
15 72,2 35,6 35,9 37,7 39,1 D 16,7 0,0 0,0 72,2 11,1 0,0
16 55,6 53,3 52,1 53,8 52,6 C 11,1 16,7 55,6 11,1 5,6 0,0
17 11,1 16,3 16,3 17,3 19,2 D 27,8 11,1 38,9 11,1 11,1 0,0
18 - - - - - ANULADA 11,1 5,6 83,3 0,0 0,0 0,0
19 38,9 46,2 46,2 46,9 46,4 B 27,8 38,9 11,1 16,7 5,6 0,0
20 38,9 33,0 32,4 33,8 32,5 E 22,2 11,1 5,6 22,2 38,9 0,0
21 5,6 18,4 18,2 18,7 17,9 E 61,1 11,1 16,7 5,6 5,6 0,0
22 27,8 30,6 30,5 31,1 31,5 C 11,1 16,7 27,8 16,7 27,8 0,0
23 72,2 51,5 52,0 51,4 52,6 A 72,2 5,6 22,2 0,0 0,0 0,0
24 - - - - - ANULADA 22,2 5,6 16,7 33,3 22,2 0,0
25 - - - - - ANULADA 33,3 44,4 5,6 5,6 5,6 5,6
26 - - - - - ANULADA 16,7 50,0 16,7 16,7 0,0 0,0
27 44,4 49,8 46,8 54,0 50,1 D 11,1 22,2 16,7 44,4 0,0 5,6
28 38,9 30,4 30,0 32,7 33,0 A 38,9 0,0 5,6 33,3 22,2 0,0
29 50,0 56,1 55,0 57,3 56,3 C 22,2 5,6 50,0 11,1 11,1 0,0
30 16,7 29,9 29,5 30,9 29,6 A 16,7 5,6 11,1 66,7 0,0 0,0
31 88,9 72,1 71,8 72,7 71,9 E 0,0 0,0 5,6 0,0 88,9 5,6
32 - - - - - ANULADA 50,0 33,3 0,0 5,6 11,1 0,0
33 - - - - - ANULADA 27,8 33,3 16,7 5,6 16,7 0,0
34 55,6 61,4 60,6 63,1 63,1 B 11,1 55,6 11,1 22,2 0,0 0,0
35 27,8 38,1 36,9 39,6 37,9 A 27,8 38,9 33,3 0,0 0,0 0,0
36 27,8 20,3 20,7 22,6 22,2 D 5,6 22,2 38,9 27,8 5,6 0,0
37 61,1 67,2 66,8 67,7 67,9 D 0,0 22,2 11,1 61,1 5,6 0,0

Mdia e desvio-padro dos Ingressantes das questes discursivas no Componente de

Conhecimento Especfico, considerando-se IES, Categoria Administrativa, Organizao
Acadmica, Grande Regio e Brasil.

Instituio Cat. Adm. Org. Acad. Regio Brasil

Questo
Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio-
padro padro padro padro padro
38 31,4 24,5 22,1 23,7 22,7 23,8 22,5 23,8 22,8 24,1
39 32,2 26,7 26,3 25,2 26,8 25,2 26,8 25,3 27,2 25,8
40 16,7 19,1 14,1 18,4 14,4 18,4 14,6 18,9 14,6 18,8

(19 de 29)
 Distribuio de respostas dos Concluintes em cada alternativa das questes objetivas no
Componente de Formao Geral, considerando-se IES, Categoria Administrativa, Organizao
Acadmica, Grande Regio, Brasil e as respostas especficas da Instituio.
Percentual de Acerto Resposta da instituio
Questo Gabarito
Inst. Cat.Adm. Org. Acad. Regio Brasil A B C D E SI

1 - 42,8 43,4 42,8 43,5 C - - - - - -

2 - 29,8 29,0 30,4 29,8 A - - - - - -
3 - 68,7 67,6 69,0 70,2 C - - - - - -
4 - 60,4 59,6 61,2 62,0 E - - - - - -
5 - 50,8 51,3 50,4 52,8 E - - - - - -
6 - - - - - ANULADA - - - - - -
7 - 12,9 12,9 12,8 13,5 D - - - - - -
8 - 71,0 70,0 72,2 72,7 B - - - - - -

Mdia e desvio-padro dos Concluintes das questes discursivas no Componente de Formao

Geral, considerando-se IES, Categoria Administrativa, Oranizalao Acadmica, Grande Regio e
Brasil.
Instituio Cat. Adm. Org. Acad. Regio Brasil
Questo
Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio-
padro padro padro padro padro
9 - - 40,7 29,0 40,8 29,0 41,2 29,0 41,4 29,6
10 - - 36,3 32,5 36,3 32,5 37,1 32,5 36,9 32,8

(20 de 29)
 Distribuio das respostas dos Concluintes em cada alternativa das questes objetivas no
Componente de Conhecimento Especfico, considerando-se IES, Categoria Administrativa,
Organizao Acadmica, Grande Regio, Brasil e as respostas especficas da Instituio.

Percentual de Acerto Resposta da instituio

Questo Gabarito
Inst. Cat.Adm. Org. Acad. Regio Brasil A B C D E SI
11 - 36,2 35,1 37,7 37,2 E - - - - - -
12 - 43,5 42,5 46,8 46,3 D - - - - - -
13 - 28,1 27,7 28,8 28,8 B - - - - - -
14 - 26,3 26,5 27,1 27,9 B - - - - - -
15 - 35,7 34,1 38,6 38,3 D - - - - - -
16 - 69,7 69,9 68,6 69,5 C - - - - - -
17 - 29,2 28,0 29,9 32,3 D - - - - - -
18 - - - - - ANULADA - - - - - -
19 - 58,6 58,9 58,8 59,0 B - - - - - -
20 - 47,8 46,1 48,6 48,0 E - - - - - -
21 - 27,1 25,9 27,7 27,3 E - - - - - -
22 - 36,1 36,3 36,8 37,1 C - - - - - -
23 - 53,3 53,7 52,3 54,0 A - - - - - -
24 - - - - - ANULADA - - - - - -
25 - - - - - ANULADA - - - - - -
26 - - - - - ANULADA - - - - - -
27 - 59,7 57,1 62,1 59,2 D - - - - - -
28 - 43,5 42,2 45,2 46,4 A - - - - - -
29 - 74,4 73,6 74,2 74,4 C - - - - - -
30 - 51,9 52,9 50,9 52,8 A - - - - - -
31 - 84,3 84,1 84,3 84,0 E - - - - - -
32 - - - - - ANULADA - - - - - -
33 - - - - - ANULADA - - - - - -
34 - 79,2 78,0 80,5 79,9 B - - - - - -
35 - 50,4 47,7 53,6 49,9 A - - - - - -
36 - 46,4 44,5 50,5 49,4 D - - - - - -
37 - 77,3 76,9 77,0 77,0 D - - - - - -

Mdia e desvio-padro dos Concluintes das questes discursivas no Componente de

Conhecimento Especfico, considerando-se IES, Categoria Administrativa, Organizao
Acadmica, Grande Regio e Brasil.

Instituio Cat. Adm. Org. Acad. Regio Brasil

Questo
Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio- Mdia Desvio-
padro padro padro padro padro
38 - - 34,0 25,9 34,4 25,8 34,8 26,0 34,6 26,3
39 - - 37,1 26,6 37,1 26,4 38,0 26,6 37,7 27,2
40 - - 22,8 21,9 22,5 21,5 23,8 22,6 23,5 22,5

(21 de 29)
 Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Ingressantes da Instituio

Questo A B C D E F G H SI
1 42,9 42,9 7,1 0,0 7,1 - - - 0,0
2 64,3 21,4 14,3 0,0 0,0 - - - 0,0
3 7,1 35,7 57,1 0,0 0,0 0,0 - - 0,0
4 7,1 0,0 7,1 28,6 28,6 14,3 7,1 7,1 0,0
5 7,1 14,3 35,7 21,4 14,3 7,1 0,0 0,0 0,0
6 7,1 35,7 0,0 35,7 21,4 - - - 0,0
7 7,1 0,0 0,0 28,6 64,3 - - - 0,0
8* 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 100,0
9 14,3 0,0 85,7 - - - - - 0,0
11 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 - - - 0,0
12 92,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - 7,1
13 14,3 57,1 7,1 14,3 0,0 0,0 - - 7,1
14 7,1 57,1 0,0 28,6 0,0 0,0 - - 7,1
16 85,7 0,0 14,3 0,0 - - - - 0,0
17 85,7 7,1 7,1 0,0 0,0 - - - 0,0
18 35,7 28,6 21,4 14,3 0,0 - - - 0,0
19 0,0 28,6 35,7 21,4 14,3 - - - 0,0
20 7,1 57,1 21,4 14,3 0,0 - - - 0,0
21 0,0 0,0 7,1 92,9 0,0 - - - 0,0
22 71,4 21,4 0,0 7,1 - - - - 0,0
23 92,9 0,0 0,0 7,1 - - - - 0,0
24 85,7 7,1 0,0 7,1 - - - - 0,0
25 85,7 7,1 0,0 7,1 - - - - 0,0
26 78,6 14,3 0,0 7,1 - - - - 0,0
27 85,7 7,1 0,0 0,0 - - - - 7,1
28 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
29 21,4 57,1 0,0 0,0 14,3 7,1 0,0 - 0,0
30 85,7 7,1 0,0 7,1 - - - - 0,0
31 78,6 21,4 0,0 0,0 - - - - 0,0
32 85,7 14,3 0,0 0,0 - - - - 0,0
33 100,0 0,0 0,0 - - - - - 0,0
34 85,7 14,3 0,0 0,0 - - - - 0,0
35 92,9 7,1 0,0 0,0 - - - - 0,0
36 92,9 7,1 0,0 0,0 - - - - 0,0
37 71,4 14,3 14,3 0,0 - - - - 0,0
38 64,3 21,4 14,3 0,0 - - - - 0,0
39 57,1 35,7 7,1 0,0 - - - - 0,0
40 7,1 0,0 50,0 42,9 - - - - 0,0
41 42,9 21,4 28,6 7,1 - - - - 0,0
42 78,6 14,3 7,1 0,0 - - - - 0,0
43 92,9 7,1 0,0 0,0 - - - - 0,0
44 92,9 7,1 0,0 0,0 - - - - 0,0
45 71,4 7,1 7,1 0,0 0,0 - - - 14,3
46 35,7 0,0 0,0 28,6 21,4 - - - 14,3
47 35,7 0,0 0,0 50,0 0,0 - - - 14,3
48 21,4 0,0 0,0 50,0 14,3 - - - 14,3
49 50,0 28,6 7,1 - - - - - 14,3
50 0,0 0,0 78,6 7,1 0,0 - - - 14,3
51 78,6 14,3 0,0 0,0 - - - - 7,1
52 92,9 0,0 0,0 0,0 - - - - 7,1
53 92,9 0,0 0,0 0,0 - - - - 7,1
54 85,7 7,1 0,0 0,0 0,0 - - - 7,1
*Apesar da pergunta se referir somente ao Grupo de Concluintes. Em algumas IES o Grupo de Ingressantes tambm respondeu a esta questo.

(22 de 29)
Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Ingressantes da Instituio

Questo 10 Questo 15
A 0,0 AC 0,0
B 0,0 AL 0,0
C 0,0 AM 0,0
D 0,0 AP 0,0
E 7,1 BA 0,0
F 7,1 CE 0,0
G 0,0 DF 0,0
H 0,0 ES 35,7
I 0,0 GO 0,0
J 0,0 MA 0,0
SI 85,7 MG 0,0
MS 0,0
MT 0,0
PA 0,0
PB 0,0
PE 0,0
PI 0,0
PR 0,0
RJ 64,3
RN 0,0
RO 0,0
RR 0,0
RS 0,0
SC 0,0
SE 0,0
SP 0,0
TO 0,0
Exterior 0,0
SI 0,0

(23 de 29)
 Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Ingressantes do Brasil

Questo A B C D E F G H SI
1 76,9 16,8 3,0 0,3 3,0 - - - 0,1
2 52,4 9,6 35,3 1,9 0,7 - - - 0,1
3 5,4 63,7 21,7 7,6 0,4 1,1 - - 0,1
4 9,1 10,7 17,9 24,9 19,9 10,5 4,1 2,9 0,2
5 3,5 13,0 35,7 22,7 11,2 9,1 4,0 0,3 0,3
6 49,0 26,5 7,1 13,2 3,7 - - - 0,4
7 50,5 5,0 4,0 16,5 23,6 - - - 0,4
8* 2,9 0,6 0,2 0,3 0,0 - - - 96,0
9 34,1 11,1 52,6 0,0 0,0 - - - 2,2
11 0,6 2,9 1,5 0,4 93,3 - - - 1,2
12 80,6 1,4 4,3 4,6 3,3 4,0 - - 1,9
13 6,9 31,2 15,5 33,1 10,0 2,4 - - 0,9
14 5,0 25,4 14,9 34,9 12,9 6,2 - - 0,7
16 73,8 17,9 7,2 0,2 0,0 - - - 0,9
17 62,8 23,6 5,8 4,2 2,9 - - - 0,7
18 79,2 9,0 3,3 6,6 1,1 - - - 0,7
19 9,6 39,3 31,7 9,5 9,1 - - - 0,9
20 3,6 52,3 26,9 10,4 6,1 - - - 0,8
21 19,0 26,5 11,1 40,5 2,3 - - - 0,7
22 55,0 31,6 11,5 1,2 0,0 - - - 0,7
23 67,2 24,0 6,9 0,8 0,0 - - - 1,1
24 55,5 29,6 12,2 1,5 0,0 - - - 1,1
25 54,6 28,5 12,6 2,7 0,0 - - - 1,6
26 47,4 31,2 16,8 3,3 0,0 - - - 1,3
27 68,9 27,8 1,3 0,7 0,0 - - - 1,3
28 74,7 8,0 12,3 2,7 0,9 - - - 1,3
29 24,5 38,3 18,0 4,7 12,3 0,9 0,0 - 1,1
30 62,8 28,9 6,2 0,6 0,0 - - - 1,5
31 65,3 26,7 5,3 1,2 0,0 - - - 1,5
32 63,2 31,7 2,5 1,1 0,0 - - - 1,5
33 85,4 12,5 0,9 0,0 0,0 - - - 1,1
34 69,0 25,6 4,2 0,1 0,0 - - - 1,1
35 66,4 28,9 3,5 0,1 0,0 - - - 1,2
36 54,4 34,6 9,0 0,5 0,0 - - - 1,4
37 65,1 28,0 4,9 0,3 0,0 - - - 1,7
38 44,4 36,7 15,6 1,5 0,0 - - - 1,9
39 40,7 31,4 20,9 5,4 0,0 - - - 1,5
40 4,7 4,7 18,6 70,3 0,0 - - - 1,6
41 22,1 31,7 37,5 6,7 0,0 - - - 2,0
42 60,5 32,7 5,3 0,1 0,0 - - - 1,4
43 59,5 32,3 6,3 0,4 0,0 - - - 1,5
44 72,1 24,1 2,3 0,2 0,0 - - - 1,3
45 62,5 13,4 13,1 6,2 3,3 - - - 1,5
46 20,6 5,1 0,8 64,0 7,6 - - - 2,0
47 17,9 2,6 0,5 71,5 5,2 - - - 2,3
48 20,9 3,3 0,6 65,9 6,8 - - - 2,4
49 27,4 38,7 32,0 0,0 0,0 - - - 1,9
50 8,8 19,3 63,8 6,0 0,6 - - - 1,5
51 66,3 27,6 3,3 0,8 0,0 - - - 2,1
52 80,1 16,2 1,3 0,2 0,0 - - - 2,2
53 81,5 15,2 1,3 0,2 0,0 - - - 1,8
54 70,9 24,3 2,8 0,5 0,2 - - - 1,4
*Apesar da pergunta se referir somente ao Grupo de Concluintes. Em algumas IES o Grupo de Ingressantes tambm respondeu a esta questo.

(24 de 29)
Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Ingressantes do Brasil

Questo 10 Questo 15
A 5,5 AC 0,1
B 2,5 AL 2,1
C 5,2 AM 1,7
D 0,3 AP 0,2
E 4,9 BA 9,0
F 9,5 CE 4,5
G 3,0 DF 2,0
H 2,5 ES 1,3
I 0,6 GO 3,6
J 0,3 MA 3,2
SI 65,8 MG 10,3
MS 2,0
MT 2,7
PA 2,4
PB 2,0
PE 3,6
PI 3,1
PR 4,4
RJ 8,3
RN 3,0
RO 0,9
RR 0,2
RS 4,8
SC 2,3
SE 1,3
SP 18,1
TO 0,9
Exterior 0,2
SI 2,1

(25 de 29)
 Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Concluintes da Instituio

Questo A B C D E F G H SI
1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - 0,0
4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
8 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
9 0,0 0,0 0,0 - - - - - 0,0
11 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
12 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - 0,0
13 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - 0,0
14 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - 0,0
16 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
17 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
18 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
19 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
20 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
21 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
22 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
23 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
24 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
25 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
26 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
27 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
28 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
29 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - 0,0
30 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
31 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
32 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
33 0,0 0,0 0,0 - - - - - 0,0
34 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
35 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
36 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
37 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
38 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
39 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
40 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
41 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
42 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
43 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
44 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
45 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
46 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
47 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
48 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
49 0,0 0,0 0,0 - - - - - 0,0
50 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0
51 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
52 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
53 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - - 0,0
54 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - - 0,0

(26 de 29)
Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Concluintes da Instituio

Questo 10 Questo 15
A 0,0 AC -
B 0,0 AL -
C 0,0 AM -
D 0,0 AP -
E 0,0 BA -
F 0,0 CE -
G 0,0 DF -
H 0,0 ES -
I 0,0 GO -
J 0,0 MA -
SI 0,0 MG -
MS -
MT -
PA -
PB -
PE -
PI -
PR -
RJ -
RN -
RO -
RR -
RS -
SC -
SE -
SP -
TO -
Exterior -
SI -

(27 de 29)
 Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Concluintes do Brasil

Questo A B C D E F G H SI
1 70,3 22,0 4,0 0,4 3,2 - - - 0,0
2 59,8 7,8 30,4 1,4 0,6 - - - 0,1
3 6,4 56,7 27,4 8,4 0,2 0,8 - - 0,2
4 10,5 13,4 19,3 24,8 17,5 8,4 3,6 2,3 0,1
5 3,9 8,5 29,2 24,7 14,4 12,5 6,1 0,5 0,2
6 49,4 27,1 8,1 11,5 3,5 - - - 0,4
7 52,8 4,9 3,8 18,5 19,5 - - - 0,4
8 1,3 52,3 1,5 41,9 0,0 - - - 3,0
9 41,9 9,7 47,4 0,0 0,0 - - - 1,0
11 0,5 4,2 3,0 0,8 90,8 - - - 0,7
12 84,7 0,8 3,5 3,3 2,7 4,2 - - 0,7
13 6,2 32,7 15,5 31,5 10,6 2,9 - - 0,6
14 5,1 26,9 14,2 33,3 12,9 7,1 - - 0,5
16 71,0 20,3 7,9 0,1 0,0 - - - 0,6
17 58,7 26,1 6,8 4,8 3,1 - - - 0,5
18 77,4 11,6 4,4 5,0 1,1 - - - 0,4
19 6,4 33,2 33,4 11,6 14,9 - - - 0,6
20 3,9 52,5 26,4 10,3 6,3 - - - 0,6
21 21,4 30,7 13,1 32,6 1,8 - - - 0,4
22 54,0 34,2 10,7 0,8 0,0 - - - 0,3
23 64,0 27,5 7,1 0,6 0,0 - - - 0,6
24 52,1 33,1 12,7 1,5 0,0 - - - 0,7
25 50,5 32,1 14,2 2,3 0,0 - - - 0,9
26 43,6 34,4 18,0 3,1 0,0 - - - 0,9
27 67,3 30,0 1,2 0,5 0,0 - - - 0,9
28 69,3 9,0 16,8 3,7 0,5 - - - 0,7
29 14,0 34,4 23,8 9,2 17,0 1,0 0,1 - 0,6
30 56,0 35,9 6,8 0,4 0,0 - - - 0,9
31 56,0 33,4 7,5 2,0 0,0 - - - 1,1
32 57,5 36,1 4,1 1,3 0,0 - - - 1,0
33 85,2 13,1 1,1 0,0 0,0 - - - 0,6
34 67,6 27,0 4,5 0,2 0,0 - - - 0,8
35 59,1 35,7 4,3 0,1 0,0 - - - 0,8
36 50,0 37,9 10,6 0,6 0,0 - - - 1,0
37 60,3 32,4 5,8 0,3 0,0 - - - 1,2
38 48,6 36,3 12,6 1,0 0,0 - - - 1,5
39 36,4 34,4 23,2 5,0 0,0 - - - 1,0
40 4,7 4,6 18,1 71,4 0,0 - - - 1,1
41 18,1 34,4 41,4 4,6 0,0 - - - 1,4
42 47,6 44,7 6,6 0,1 0,0 - - - 1,0
43 52,2 38,7 7,7 0,4 0,0 - - - 1,0
44 64,8 30,2 3,8 0,3 0,0 - - - 0,8
45 60,6 14,9 13,4 7,5 2,7 - - - 0,9
46 38,8 7,6 1,3 43,8 7,7 - - - 1,0
47 25,5 3,7 0,6 64,9 4,1 - - - 1,2
48 43,5 6,0 0,9 40,2 8,2 - - - 1,2
49 20,5 36,4 42,0 0,0 0,0 - - - 1,1
50 13,8 32,2 48,5 4,0 0,4 - - - 1,0
51 57,5 34,6 5,4 0,9 0,0 - - - 1,6
52 74,2 22,7 1,3 0,2 0,0 - - - 1,6
53 68,6 27,5 2,5 0,2 0,0 - - - 1,3
54 59,3 34,3 4,5 0,8 0,2 - - - 0,8

(28 de 29)
Distribuio das respostas s questes do Questionrio do Estudante para os Concluintes do Brasil

Questo 10 Questo 15
A 6,4 AC 0,1
B 1,6 AL 0,7
C 12,0 AM 1,0
D 0,3 AP 0,2
E 5,2 BA 7,4
F 9,6 CE 2,9
G 3,2 DF 1,2
H 2,4 ES 2,2
I 0,8 GO 4,3
J 0,6 MA 2,5
SI 57,9 MG 16,8
MS 1,6
MT 2,2
PA 1,3
PB 2,0
PE 3,0
PI 1,7
PR 5,8
RJ 8,4
RN 2,4
RO 0,7
RR 0,1
RS 4,4
SC 2,1
SE 0,4
SP 22,4
TO 0,6
Exterior 0,1
SI 1,4

(29 de 29)