EL DEBATE

El debate consiste en la discusin organizada, en la cual, un grupo de personas analiza y estudia un tema
desde diferentes puntos de vista guiados por un director o moderador que orienta e interroga.
Esta controversia verdadera competicin intelectual- se da en reuniones de comisiones directivas,
parlamentarias, juntas o directorios de empresas, reuniones de profesores, clubes escolares, etc.
Su temtica es variadsima: un libro ledo, una pelcula, una conferencia escuchada por todos los
participantes, la intencionalidad de una noticia, la actitud de un testigo de un accidente callejero, etc.,
pueden determinar el intercambio de opiniones en busca de una conclusin que satisfaga a todos.
No debe confundirse con la discusin pues mientras sta consiste en el intercambio de impresiones y su
crtica sin pretensin de persuadir o vencer al opositor, el debate es la discusin organizada, recurso lgico
de lucha, para demostrar la superioridad de unos puntos de vista sobre otros.

El director o moderador de la discusin es el encargado de:

-Iniciar la reunin y presentar el tema a tratar;
-Sealar equitativamente la intervencin de los participantes en tiempo y forma;
-Aclarar o concretar opiniones confusas;
-Evitar agresiones o descortesas verbales;
-Invitar a formular algunas conclusiones.

El secretario secundar al conductor del debate y confeccionar el acta de la reunin.

Los participantes o polemistas debern:

-Informarse sobre el tema a tratar mediante la consulta de diversas fuentes de datos (libros, revistas,
diccionarios, internet, etc.), ya que no puede opinarse de lo que no se conoce debidamente;
-Fundamentar sus opiniones con claridad;
-Tener presente que todos tienen derecho a opinar y el deber de respetar la posicin de los dems,
pudiendo refutarlas con argumentaciones correctas.

Dos aspectos importantes del debate: planteo de la tesis y argumentacin.

La tesis se plantea enunciando una afirmacin en forma subjetiva y que el polemista o participante
intentar validar en el debate utilizando recursos argumentativos. Las tesis sern: varias, claras, concretas
y no repetida, debido al nmero de participantes o polemistas que participen en el debate.
Se refuerza la tesis con la argumentacin, razonamiento que tiene por finalidad convencer, disuadir o
actuar sobre el oponente en procura de determinada actitud.
En toda argumentacin es oportuno destacar la importancia de:
-Las relaciones lgicas de causa-consecuencia introducida por los nexos, porque, por consiguiente, por lo
tanto, de modo que y otros similares.
-Los matices de oposicin al reemplazar una afirmacin por la duda u otra alternativa, encabezadas por:
pero, sin embargo, por el contario, etc.
-Los aspectos comparativos, sealados por: como, igual a, ms que, menos que, etc.
-Los trminos finales que introducen una conclusin: en suma, en sntesis, por lo dicho, en resumen, etc.

Recursos argumentativos en la ponencia argumentativa:

-ANALOGA O COMPARACIN: es una relacin de semejanza entre dos elementos.
Ejemplo: Daniela y Andrs son novios, irrespetuosos, irresponsables y no estudian nunca. Daniela obtiene
bajas calificaciones. Tesis: Andrs tampoco obtiene altas calificaciones.
-EJEMPLO: es la introduccin de un caso particular que sirve para ilustrar el punto de vista del autor.
-CITA DE AUTORIDAD: se incluyen en el texto palabras de otra persona que es especialista en el tema y
sirven para apoyar la opinin del autor. Pueden presentarse en estilo directo o indirecto.
-ANCDOTA: contar o narrar un hecho para ilustrar un concepto, una idea.
Estrategias argumentativas:
*REFUTACIN: la constituyen los argumentos que pertenecen a la tesis contraria y que se oponen a la tesis
propia.
*CONTRARREFUTACIN: consiste en refutar la refutacin a la tesis propia.
*GENERALIZACIN: una situacin particular se lleva a un plano ms general. Ej. Pablo Neruda, Vicente
Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas. Todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son
excelentes.
*LA OBJECIN O NEGACIN: consiste en negar la hiptesis del contrario. Por lo general a esa negacin
siguen ejemplos que demuestran la hiptesis afirmada.
*CONCESIN: implica admitir algunas razones del adversario para, de inmediato, pasar a discutir las otras o
directamente la hiptesis.

EL ACTA
Es la relacin escrita de lo sucedido o acordado en una reunin.
Caractersticas:
-Constituye en mayor o menor grado, un documento legal.
-Su forma e s narrativa de carcter informativo.
-Su vocabulario est determinado por las circunstancias y los temas tratados.
Estructura:
En su redaccin es formalmente obligatorio consignar:
-Lugar, fecha y hora de iniciacin de la reunin.
-Nmina de los presentes y ausentes, estos ltimos con sus motivos.
-Constancia de quien preside la reunin.
-Motivo de la convocatoria.
-Resumen de lo debatido o tratado con mencin de lo dicho o propuesto por los participantes.
-Aclaracin de las enmiendas que se hubieran realizado sobre errores cometidos en la redaccin
del acta.
-Firma de los presentes.

Modelo de acta:
Acta N1

En la Ciudad de San Luis, a los 19 Del mes Agosto del ao 2016, siendo las 10:00 hs. Se renen
Heredia Macarena; Alcaraz Brisa; Guevara Camila; Flores Lautaro; Pereira Melanie; Ferradas
Ezequiel; Juarez Brisa; Olivares Agustina; Nasso Candela; Garcia Yamila; Ponce Micaela; Albelo
Junior ; Gomez Kevin; Fernandez Fiorela; Moyano Gaston; Alvarez Nicolas; Oviedo Federico;
Andrada Brisa; Terso Noelia; Rosales Valentina con el objeto den tratar el/los tema/s Terrorismo
de isis

Se acord/concluy lo siguiente Que hay que respetar las religiones ajenas

Siendo las 10:52 Hs se finaliz dicha reunin.

Firmas y aclaracin de los presentes

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