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De acordo com a constituio a educao direito de todos, dever da famlia, do estado, para
desenvolver competncias necessrias ao pleno exerccio da sua humanidade e da sua
cidadania.
Atualmente as escolas recebem uma gama muito diferente de alunos, dependendo da regio
onde est localizada a diversidade muito grande, nos enquanto educadores temos que
pensar a respeito dessa questo pq as crianas transem consigo as diferenas raa gnero e
etnia, em fim, uma gama de diversidades importante e o professor tem que ficar atendo e
possa desenvolver um trabalho de qualidade.
O grande desafio hoje do professor, a sua parte metodolgica a sua prtica pedaggica para
que ele realmente consiga cumprir com o papel principal dele em sala de aula, que o
processo ensino aprendizagem.
hoje as escolas tem uma funo social a cumprir, e para que ela cumpra essa funo social qual
qualidade, necessrio que o professor trabalhe de forma adequada com os seeus aunos,
respitando principalmente a diversidade entre eles
Art 5 "Todos so igual perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindo-se aos
brasileiros e aos estrangeiros residentes no pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade,
igualdade, segurana e propriedade"
A escola tem que ficar atenta as questes principais da diversidade, as crianas que nos
recebemos, trazem consigo uma cultura que so diferenciadas e a escola e o professor deve
estar atento a isso.
A educao formal ocorre onde.. na escola dentro da escola.. na sala de aula e o responsvel
o professor, o professor precisa desenvolver habilidades e desenvolver atividades necessria
para trabalhar com a diversidade dos alunos que se recebe.
Diversidade:
O que se entende por diversidade, so as diferenas culturais que trazemos do nosso dia a dia
LDB 9.394/96
O professor:
o aluno tem a informao e assim essa informao vira conhecimento atravs do professor
um ser de cultura> que domina de forma profunda sua rea de especialidade e seus aportes
para compreender o mundo
membro de uma comunidade de profissionais que produz conhecimento sobre a sua rea e
questo profissional tambm
o curso possibilita que o pedagogo possa trabalhar em outros locais alm de escolas: ONGs,
Hospitais, Empresas, editoras, rh, projetos e campanhas socio educativas.
art 64 LDB
as escolas estao inseridas em uma realidade e ela precisa conhecer a realidade dos ses alunos
projeto politico ppedaggico- escola como um todo: o que a escola na quela comunidade,
-Aprender a ler
- escrever
- interpretar
- calcular
a criana que domina isso, vai aprender tudo que se for ensinar
"A reflexo sobre o currculo est instalada como tema central nos projetos polticos -
pedaggicos das escolas e nas propostas dos sistemas de ensino, assim como nas pesquisas, na
teoria pedaggica e na formao inicial e permanente dos docentes. neste perodo de
ampliao da durao do ensino fundamental em que so discutidas questes de tempo e
espao, avaliao, metodologias, contedo, gesto, formao, no seria oportuno repensar os
currculos na educao bsica? que indagao motivam esse repensar??"
"