PRCTICA DE LABORATORIO

ASPECTOS BSICOS RESPECTO A LA ELECTRICIDAD

Cuando se trabaja con alto voltaje (de 50 voltios

a ms), hacerlo con el fusible desconectado. No
conectarlo nunca sin la presencia del profesor o
de la persona que gua las primeras experiencias.
El alto voltaje es peligroso, por eso se debe de
trabajar en orden a partir de voltajes pequeos.
Aunque en realidad lo que mata o causa dao es
la corriente elctrica (tensin) ms no el voltaje.

CAPACIDAD: Indagacin y Experimentacin

Construye circuitos en y en paralelo con utilizacin de fuentes de bajo voltaje.

(hasta 12 voltios).
Registra las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas.
Elabora conclusiones de los experimentos que realiza.

I. REQUISITOS PREVIOS.
Para la ejecucin de la prctica las alumnas deben de conocer aspectos tericos
como los aspectos que a continuacin se detallan.

Aspectos bsicos de electricidad:

- Fuente.
- Voltaje.
- Corriente continua.
- Corriente alterna.
- Circuitos en serie y en paralelo.
- Utilizacin del multmetro.

II. MATERIALES E INSTRUMENTOS.

04 pilas grandes de 1,5 voltios cada una.

3 metros de alambre mellizo n20.
3 metros de alambre de rebobinado delgado.
3 foquitos de 1,5 voltios.
3 squetes para los foquitos de 1,5 voltios.
01 cinta aislante (chica).
Un porta pilas para 03 04 pilas grandes (en todo caso construirlo con
cartulina).
03 interruptores areos.
01 alicate o crimper.
02 desarmadores (o1 desarmador estrella y o1 desarmador plano.
Un multimetro.

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III. MARCO TERICO.

Electricidad. La electricidad (del griego elektron, cuyo significado es mbar) es

un fenmeno fsico cuyo origen son las cargas elctricas y cuya energa se
manifiesta en fenmenos mecnicos, trmicos, luminosos y qumicos, entre otros. Se
puede observar de forma natural en fenmenos atmosfricos, por ejemplo los rayos,
que son descargas elctricas producidas por la transferencia de energa entre la
ionosfera y la superficie terrestre (proceso complejo del que los rayos solo forman
una parte).

Tambin se denomina electricidad a la rama de la fsica que estudia las

leyes que rigen el fenmeno y a la rama de la tecnologa que la usa en aplicaciones
prcticas. Desde que, en 1831, Faraday descubriera la forma de producir corrientes
elctricas por induccin fenmeno que permite transformar energa mecnica en
energa elctrica se ha convertido en una de las formas de energa ms
importantes para el desarrollo tecnolgico debido a su facilidad de generacin y
distribucin y a su gran nmero de aplicaciones.

Corriente Elctrica. La corriente o intensidad elctrica es el flujo de carga por

unidad de tiempo que recorre un material. Es decir, se debe a un movimiento de los
electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se
expresa en Cs-1 (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio

El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente elctrica es el

galvanmetro que, calibrado en amperios, se llama ampermetro, colocado en serie
con el conductor cuya intensidad se desea medir.

Corriente elctrica continua. Es la corriente elctrica que fluye siempre en el

mismo sentido. El flujo de una corriente continua est determinado por tres
magnitudes relacionadas entre s.
La primera es la diferencia de potencial en el circuito, que en ocasiones se
denomina fuerza electromotriz, tensin o voltaje.

La segunda es la intensidad de corriente. Esta magnitud se mide en amperios; 1

amperio corresponde al paso de unos 6.250.000.000.000.000.000 electrones
por segundo por una seccin determinada del circuito.

La tercera magnitud es la resistencia del circuito. Normalmente, todas las

sustancias, tanto conductores como aislantes, ofrecen cierta oposicin al flujo
de una corriente elctrica, y esta resistencia limita la corriente.

Para medir la intensidad de la corriente se utiliza el ampermetro. ste se instala

siempre en un circuito de manera que por l circule toda la corriente, es decir,
en serie.

Corriente elctrica alterna. En la corriente alterna (CA o AC), los electrones no

se desplazan de un polo a otro, sino que a partir de su posicin fija en el cable

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 (centro), oscilan de un lado al otro de su centro, dentro de un mismo entorno o
amplitud, a una frecuencia determinada (nmero de oscilaciones por segundo).

Por tanto, la corriente as generada (contraria al flujo de electrones) no

es un flujo en un sentido constante, sino que va cambiando de sentido y por tanto
de signo continuamente, con tanta rapidez como la frecuencia de oscilacin de los
electrones.

Circuitos elctricos. Se denomina

circuito elctrico a una serie de
elementos o componentes elctricos o
electrnicos, tales como resistencias,
inductancias, condensadores, fuentes,
y/o dispositivos electrnicos
semiconductores, conectados
elctricamente entre s con el propsito
de generar, transportar o modificar
seales electrnicas o elctricas.

Un circuito elctrico se muestra en la

figura adjunta.

Clases de circuitos elctricos.

Circuitos en serie

Circuitos elctrico en serie. El circuito serie es una configuracin de conexin en la que

los bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias,
condensadores, interruptor, entre otros.) se conectan secuencialmente.
El terminal de salida de un dispositivo se conecta al terminal de entrada
del dispositivo siguiente. Por ejemplo, cuando se instalan 3 focos en
serie (ver dibujo), se conecta uno a continuacin de otro, de tal forma
que si uno de ellos no funciona, tampoco funcionan los dems.

Circuitos elctrico en paralelo.

En un circuito en serie, es cuando el voltaje a travs de

las resistencias es el mismo. En este tipo de circuito
cada resistencia es independiente del funcionamiento de
las dems; de tal forma, que si uno de ellos deja de
funcionar, las otras pueden continuar funcionado.

Electroimn. Un electroimn es un tipo de imn en el que el campo magntico se produce

mediante el flujo de una corriente elctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha corriente.
Es producido mediante el contacto de dos metales; uno en estado neutro y otro hecho por
cables e inducido en electricidad.

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 El tipo ms simple de electroimn es un trozo de
alambre enrollado. Una bobina con forma de tubo recto de dos
formas (parecido a un tornillo) se
llama solenoide, y cuando adems se
curva de forma que los extremos
coincidan se denomina toroide.
Pueden producirse campos
magnticos mucho ms fuertes si se sita un ncleo de material
paramagntico o ferromagntico (normalmente hierro dulce) dentro
de la bobina. El ncleo concentra el campo magntico, que puede
entonces ser mucho ms fuerte que el de la propia bobina.

Cuando las cargas elctricas

se mueven crean a su alrededor un campo magntico. Esto es lo
que comprob Oersted en su famoso experimento. Al pasar la
corriente elctrica por un hilo las brujulas se orientaban
perpendicularmente al hilo, de forma que las lneas del campo
magntico son circunferencias concntricas con el hilo

IV. PROCEDIMIENTOS Y REALIZACIN PRCTICA.

Escuchar las indicaciones y recomendaciones respecto a qu aspectos tener en

cuenta para trabajar en presencia o ausencia de corriente elctrica.

4.1. CIRCUITO EN SIMPLE

a) Separar el alambre mellizo N 20.

b) Retirar el aislamiento de un centmetro de cada uno de los extremos de
los alambres.
c) Posteriormente hacer las conexiones a la fuente segn indica el grfico
del circuito.
d) Incluir en la instalacin un interruptor.
e) La fuente debe ser una pila de 1,5 voltios.
f) La resistencia debe ser un foco de 1,5 voltios.

Fuente ((1,5V) R1 =1,5 V

g) Manipula el interruptor para verificar si la instalacin es correcta, debe

prender y apagar.
h) Anotar todas tus observaciones.

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 4.2. CIRCUITO EN SERIE.

a) Utilizar alambre mellizo N 20, un

interruptor areo, tres foquitos de
1,5 voltios, una fuente de 4,5 a 6
voltios.
b) Armar un circuito en serie como se
muestra en el grfico.
c) Instalar los dispositivos de tal
forma que el interruptor quede en
la ubicacin indicada en el grfico.
d) Manipular el interruptor y verificar
si est en la posicin correcta.
e) Retirar un foquito de su soquete y observar que pasa con los dems
foquitos (hacerlo cuando el circuito est conectado).
f) Observar y explicar.

4.3. CIRCUITO EN PARALELO.

a) Utilizar alambre mellizo N 20, un

interruptor areo, tres foquitos de 1,5
voltios, una fuente de 4,5 a 6 voltios.
b) Armar un circuito en paralelo como se
muestra en el grfico.
c) Instalar los dispositivos de tal forma
que el interruptor quede en la
ubicacin indicada en el grfico.
d) Manipular el interruptor y verificar si
est en la posicin correcta.
e) Apagar el foquito que est conectado directamente al interruptor.
f) Retirar un foquito de su soquete y observar que pasa con los dems
foquitos (hacerlo cuando el circuito est conectado).
g) Observar y explicar.

4.4. ELECTROIMN

a) Con 3 metros de alambre de rebobinado armar la siguiente estructura

encima de un clavo de 4 pulgadas. Asegrate que a cada lado sobre
mnimo 4 cm de alambre de
rebobinado, a cuyos extremos se debe
quitar el aislante.
b) Luego conectar a la fuente de 6 voltios un alambre mellizo y en uno de
ellos instalar un interruptor areo.
c) Antes de instalar todo el dispositivo acercar el clavo a las limaduras y
ver qu es lo que pasa.

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 d) Luego conectar a cada extremo del alambre de rebobinado cada uno de
los polos de la fuente, pero antes asegrate que el interruptor est en
apagado.
e) Una vez que ya est conectado, acercar el clavo a las limaduras de
hierro y manipular el interruptor de tal forma que pase la corriente.
f) Qu pasa con las limaduras de hierro? Describir y explicar.
g) Despus de 5 minutos tocar el clavo con las yemas de los dedos,
determinar si hubo o no aumento de temperatura, explicar.
h) Desconecta la corriente y observa lo que ocurre.

FUENTE

V. RESULTADOS. (Explicar los resultados de la prctica con teora y grficos).

VI. CUESTIONARIO.
1. Cul es la diferencia entre corriente alterna y corriente continua? Indicar
mnimo tres diferencias.
2. Cul es la diferencia entre circuitos en serie y circuitos en paralelo?
3. Qu es el ampermetro?
4. Qu es el voltmetro?
5. Qu es el galvanmetro?
6. Qu es el Ohmmetro?
7. Qu es un multitester?
8. El voltaje de los foquitos instalados en serie es igual?
9. Cul es la unidad que mide la intensidad de corriente elctrica?
10. Explicar el funcionamiento del electroimn.
11. Indicar mediante un grfico cul es el polo norte y sur del electroimn, si es
que es posible, en relacin a los polos de la fuente.
12. Importancia de los electroimanes.

VII. CONCLUSIONES.

VIII. BIBLIOGRAFA.

IX. ANEXOS.

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