ENTREVISTA N____________

CIUDAD SOCIA _MUNICIPALIDAD DE ASERRI___________

INSTRUMENTO SOBRE DESERCION/RETENCIN EN LA EDUCACIN PBLICA

OBLIGATORIA EN PLANTELES DE AREAS URBANAS

PAUTA DE ENTREVISTA PARA APLICAR DIRECTAMENTE A LA PERSONA

ENCARGADA DE EDUCACIN EN EL MUNICIPIO.

El presente instrumento pretende reunir informacin respecto a los mecanismos que el

municipio utiliza para disminuir el riesgo de la desercin de los nios o nias en edad
escolar, antes de finalizar los aos de educacin obligatoria, establecidos para cada pas.
Interesa establecer los aspectos que usted considere de mayor riesgo para que nios y
nias terminen la educacin obligatoria. Toda la informacin que nos proporcione ser una
valiosa ayuda a la comprensin del problema. Agradecemos desde ya su colaboracin.

Identificacin del funcionario o profesional que contesta esta entrevista. (No anote su
nombre esto es una entrevista annima)

1.- Sexo Masculino Femenino x

2.- Edad en aos cumplidos 45

3.- Profesin o especialidad: Administracin Educativa

4.- Antigedad en aos y meses en el cargo actual __17 aos, 2 aos ejecutando procesos en
el Municipio.

5.- En los distintos municipios, con frecuencia los estudiantes no tienen las mismas
posibilidades de finalizar la enseanza obligatoria. En las escuelas de este municipio
cuntos nios en total abandonaron, sus estudios en el ao 2005, antes de finalizar la
enseanza obligatoria? Si no conoce la cifra total seale una cifra promedio, pero debe
especificar que es un promedio.

En totalidad son 30 escuelas, donde existe una cantidad de poblacin estudiantil de 6260
estudiantes, entre edades de 6 aos a 12 y 13 aos, en nivel de primaria. En secundaria 4
colegios, poblacin estudiantil de 2400 estudiantes, siendo la desercin en Primaria de un
17%, y en secundaria de un 18%. Donde en ambos la poblacin femenina deserta ms.
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6.- En su experiencia, cules seran las razones ms frecuentes que llevaran a nios o
nias a abandonar la enseanza obligatoria?
Al respecto, seale en orden de importancia hasta un mximo de 7, todas las razones que
Ud. considere ms frecuentes.

6.1 POBREZA
6.2 INDICE DE ANALFABETIZACION DEL 2.9% EN LA POBLACION GENERAL
6.3 MUJERES JEFAS DE HOGAR, SOLAS
6.4 NO EXISTE SUFICIENTE CONOCIMIENTO PARA QUE LAS PERSONAS EJERZAN
SU DERECHO A LA EDUCACION, Y VERLO COMO CARCTER DE OBLIGATORIEDAD.
6.5 EL NO FACIL ACCESO A LA EDUCACION POR VIVIR DISTANTE DE LOS CENTROS
DE ENSEANZA
6.6 FALTA DE INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA, PORQUE TAMBIEN POSEEN
RECURSOS, Y DEJAN A LOS NIOS (AS), ADOLESCENTES CUIDANDO SU
PATRIMONIO FAMILIAR
6.7 POCOS RECURSOS SOCIALES, SALUD, ECONOMICOS

7.- Dada la importancia concedida a la familia en la educacin de sus hijos e hijas, en los
distintos pases existen distintas formas para establecer la relacin entre la escuela y la
familia. Seale cul de las siguientes frases es la que mejor refleja lo que sucede en este
municipio. Marque slo una opcin.

7.1 Los padres, apoderados o tutores asisten a la escuela slo cuando el profesor los cita a
reunin
7.2. Adems de las reuniones, los padres, apoderados o tutores acuden espontneamente X
cuando el nio presenta algn problema
7.3. Los padres, apoderados o tutores acuden regularmente a la escuela aunque el nio no
presente ningn problema

8.- En aquellos casos que usted conoce de nios o nias que abandonan el sistema
educativo antes de finalizar la enseanza obligatoria, en este municipio este abandono, se
produce con mayor frecuencia en algn perodo especfico del ao:

No x SI Si, en cul? _MEDIO PERIODO, VACACIONES JUNIO

8.1.- Se produce con mayor frecuencia en algn nivel especfico de educacin

No x SI Si, en cul? _EN SECUNDARIA

8.2.- Se produce con mayor frecuencia en alguna edad

No x SI, en cul? __ADOLESCENTES ENTRE 14 Y 15 AOS

9.- Ante el problema de nios o nias que abandonan el sistema educativo antes de
finalizar la enseanza obligatoria, adopta medidas de carcter pedaggico el municipio
para disminuirlo?
Si existen por favor seale hasta 5 medidas:
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Por el momento, no tenemos polticas activas para atacar este problema, pero si buscamos
el estar en contacto con las diferentes autoridades educativas y prestar el servicio que
requieran.

10.- El municipio realiza actividades motivacionales en las escuelas para la retencin y

permanencia de los estudiantes?
Si realiza actividades, por favor seale hasta 5

1.- Proyectos y actividades como: AGUA EN LA ESCUELA, QUE ES UNA RELACION

PERMANENTE, CON LAS INSTITUCIONES DE PRIMARIA A LO LARGO DEL CICLO
LECTIVO.
2.- CONCURSOS DE DIBUJO
3.- CONCURSOS DE ORATORIA
4.- ACTIVIDADES EN EL PARQUE DE LA CUIDAD, PARTICIPANDO A LA CIUDADANIA Y
NIOS EN GENERAL
5.- ATENCION A LAS MADRES, CURSOS, TALLERES DE ENSEANZA Y
EMPODERAMIENTO, DESDE LA OFICINA DE LA MUJER.

11.- el municipio adopta medidas de apoyo en consejera para estudiantes?

Si adopta medidas, por favor seale hasta 5

1.- MEDIANTE LA OFICINA DE LA MUJER SE ATIENDAN A LAS MADRES Y

PROBLEMTICA CON SUS HIJOS, POR MEDIO DE LA PSICOLOGA A CARGO.

12.- el municipio adopta medidas de apoyo econmico?

Si adopta, por favor seale hasta 5 medidas

1.- ACTUALMENTE EXISTE UNA PROPUESTA DE BECAS, PARA ESTUDIANTES

2.- SE AYUDA A LAS FAMILIAS DE POCOS RECURSOS MEDIANTE EL IMAS, QUE ES
UNA INSTITUCION DEL ESTADO POR GESTION MUNICIPAL
3.- POR MEDIO DE INVU, QUE ES UNA INSTITUCION DEL ESTADO, SE AYUDA A LAS
FAMILIAS QUE NO TIENEN VIVIENDA, PARA QUE TENGAN LA POSIBILIDAD DE UN
BONO DE LA VIVIENDA.

13. En su mbito de responsabilidad como Encargado Municipal de Educacin explique

cmo considera Ud. el problema que nios o nias abandonen la escuela antes de
terminar la enseanza obligatoria, y que hace frente a l:

Es necesario, si para el futuro se pretende construir

y construir en firme, sacar los tesoros de fuerzas
morales inactivos en el fondo del alma costarricense,
en la hora propicia en que el mundo todo se transforma
como al impulso de un formidable designio csmico
Omar Dengo

Las necesidades actuales hacen que las acciones sociales tomen rumbos
diferentes, se generen y se hagan cambios en todos los espacios en donde
interacten los distintos actores locales y nacionales. Esto conlleva a que las
Instituciones del Estado tengan crisis y de alguna forma obligan a establecer
reformas y ajustes estructurales en materia de polticas pblicas. Dentro del marco
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latinoamericano, la pobreza es un problema que se ha incrementado en los ltimos
aos y constituye uno de los desafos que deben enfrentar los gobiernos locales hoy
da. La Municipal juega un papel protagnico y velar por la superacin de la pobreza
y presentar una alternativa de mejoramiento de la calidad de vida de su Municipio,
situacin que ya se ha venido trabajando, mejoramiento de la red vial, del
acueducto municipal, en vivienda, etc. Pero por ms que se trate de buscar
soluciones alternativas, la pobreza ni aqu ni el resto del mundo la hemos podido
erradicar, y ah es donde est el meollo del asunto en que muchos nios(as),
adolescentes, no puedan ejercer su derecho al estudio, Madres de familia, Jefas de
Hogar, que no les queda ms que trabajar para llevar el sustento al hogar, y los
nios(as), deben quedarse en sus hogares, colaborando tambin con el sustento
diario. Nios(as) que trabajan en las calles, para poder llevar alimento, y dejan de
estudiar, es una crisis social a nivel mundial, lamentablemente, pero para m ese es
el foco central de la desercin escolar y secundaria. Y a como seala el seor Omar
Dengo, en la cita que encabeza este prrafo, debemos sacar desde lo ms
profundo de nosotros, y ser los gestores personales de nuestro triunfo futuro.

14. Dispone el municipio de estrategias de capacitacin y/o formacin docente con el

objetivo de enfrentar la inasistencia o infrecuencia, el retraso y la desercin escolar?

No Si x

14.1 Si contest SI seale Cul? o Cules? (describa por favor en que consiste)

MEDIANTE EL ACERCAMIENTO DEL MUNICIPIO CON LOS CENTROS DE ENSEANZA,

POR MEDIO DE PROYECTOS COMO AGUA EN LA ESCUELA, POR MEDIO DE LA
OFICINA DE LA MUJER, ACERCAMIENTO DEL SEOR ALCALDE CON LOS
CIUDADANOS Y PERSONEROS DE EDUCACION, POR MEDIO DE CHARLAS,
UTILIZAMOS ASI ESTRATEGIAS DE CONCIENTIZACION EN BUSQUEDA DE VALORES
MORALES, ESPIRITUALES Y SOCIALES. DONDE SE HA TENIDO GRAN XITO, DADO
QUE CADA VEZ SE ACERCAN MAS PERSONAS A RECIBIR TALLERES Y
PARTICIPACION EN LOS PROYECTOS REALIZADOS Y A REALIZAR