ASIGNATURA DE GRADO:

METODOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Curso 2017/2018
(Cdigo de asignatura : 69021062)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA METODOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

CDIGO 69021062

CURSO ACADMICO 2017/2018

DEPARTAMENTO SOCIOLOGA I, TEORA, METODOLOGA Y CAMBIO SOCIAL

TTULOS EN QUE SE IMPARTE GRADO EN SOCIOLOGA (grado seleccionado)

CURSO PRIMER CURSO

TIPO OBLIGATORIAS

N ECTS 6

HORAS 150

PERIODO SEMESTRE 2

IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE CASTELLANO

PRESENTACIN Y CONTEXTUALIZACIN

La asignatura pretende reflexionar en profundidad,- desde las propias ciencias sociales y de una manera equidistante
entre las tcnicas de investigacin emprica social y los ltimos desarrollos de la actual teora de la ciencia-, sobre la
constitucin disciplinar de las ciencias sociales y sus diversos modelos y estrategias de explicacin de los fenmenos
sociales. Se estudiarn los principales patrones epistemolgicos y metodolgicos (causal, funcional, intencional) de la
explicacin en ciencias sociales analizando sus semejanzas y diferencias con las ciencias fsico-naturales y muy
especialmente-entre otros- los siguientes problemas suscitados en los actuales-y ya histricos- debates metodolgicos.
1) La explicacin y la accin individual: holismo versus individualismo metodolgico.
2) La explicacin social y los valores: el papel social de las ciencias sociales.
3) Ciencias sociales y racionalidad: realismo, constructivismo y relativismo.
4) Ciencias (socio)biolgicas y ciencias sociales: en torno al determinismo, la cultura y la transmisin cultural.

Es una asignatura muy importante en el curriculum de cualquier cientfico social ya que le ensea a comprender los
problemas fundamentales -y las discusiones crticas pertinentes entre los diferentes paradigmas y escuelas- a la hora
de hacerse una idea de la larga marcha de las ciencias sociales para su constitucin como disciplinas acadmicas.

Las principales competencias especfcas de la asignatura son comunes a las de toda la materia de mtodos y
tcnicas:

Formular preguntas y argumentos de relevancia sociolgica

 Recopilar, ordenar, analizar, valorar y comunicar informacin sociolgica de carcter emprico
Relacionar la evidencia emprica con las cuestiones que estudia la teora sociolgica
Conocer y saber aplicar las principales metodologas y tcnicas de investigacin sociolgica y valorar la
pertinencia de su uso
Analizar datos cuantitativos y cualitativos sobre distintos aspectos de la realidad social
Plantear, disear y desarrollar investigaciones y estudios sociolgicos
Comprender y dar cuenta de las implicaciones ticas de la investigacin sociolgica y la intervencin social

La asignatura ha de contribuir a desarrollar asimismo ciertas competencias genricas, como:

Iniciativa y motivacin
Planificacin y organizacin
Anlisis y sntesis
Aplicacin de los conocimientos a la prctica.
Resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
Pensamiento creativo
Razonamiento crtico
Comunicacin y expresin escrita
Competencia en la bsqueda de la informacin relevante
Competencia en la gestin y organizacin de la informacin
Conocimiento y prctica de las reglas del trabajo acadmico
Compromiso tico y tica profesional.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Para enfrentarse con xito a esta asignatura sera muy oportuno que los estudiantes refrescasen sus conocimientos de
las nociones bsicas de Filosofa (Lgica y Epistemologa)estudiadas en el bachillerato. En todo caso- y aunque no
sean objeto de examen-, se recomienda, como iniciacin a la disciplina, la lectura reposada de los primeros captulos
del Manual de la asignatura.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y JULIAN MORALES NAVARRO
Apellidos

Correo jmorales@poli.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-7060

Facultad FAC.CIENCIAS POLTICAS Y SOCIOLOGA

DEPARTAMENTO SOCIOLOGA I
 Nombre y DANIEL GUINEA MARTIN
Apellidos

Correo daniel.guinea@poli.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-9441

Facultad FAC.CIENCIAS POLTICAS Y SOCIOLOGA

DEPARTAMENTO SOCIOLOGA I

HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE Y TUTORIZACIN

Julin Morales Navarro:

Martes y jueves de 8 a 12 horas.

Jueves de 16 a 20 horas. Correo electrnico: jmorales@poli.uned.es . Telfono: 91 3987060.

Daniel Guinea Martn

Correo electrnico: daniel [punto] guinea [arroba] poli [punto] uned [punto] es

Telfono: 91 398 9441

Horario de guardia:

Martes de 10 a 14 horas y de 15 a 17 horas.

Jueves de 10 a 14 horas y de 15 a 17 horas.

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

1.1.1Iniciativa y motivacin CE07Formular preguntas y argumentos de relevancia sociolgica
Recopilar, ordenar, analizar, valorar y comunicar informacin
1.1.2Planificacin y organizacin CE08
sociolgica de carcter emprico
Relacionar la evidencia emprica con las cuestiones que
1.1.3Manejo adecuado del tiempo CE09
estudia la teora sociolgica
Conocer y saber aplicar los principales mtodos y tcnicas de
1.2.1Anlisis y sntesis CE10
investigacin sociolgica y valorar la pertinencia de su uso
Generar y analizar datos cuantitativos y cualitativos sobre
1.2.2Aplicacin de los conocimientos a la prctica CE11
distintos aspectos de la realidad social
Resolucin de problemas en entornos nuevos Plantear, disear y desarrollar investigaciones y estudios
1.2.3 CE12
o poco conocidos sociolgicos
Comprender y dar cuenta de las implicaciones ticas de la
1.2.4Pensamiento creativo CE13
investigacin sociolgica y la intervencin social
1.2.5Razonamiento crtico
Seguimiento, monitorizacin y evaluacin del
1.3.1
trabajo propio o de otros
1.3.2Aplicacin de medidas de mejora
1.3.3Innovacin
2.1.1Comunicacin y expresin escrita
Comunicacin y expresin matemtica,
2.1.4
cientfica y tecnolgica
2.2.1Competencia en el uso de las TIC
Competencia en la bsqueda de la informacin
2.2.2
relevante
Competencia en la gestin y organizacin de la
2.2.3
informacin
 Competencia en la recoleccin de datos, el
2.2.4
manejo de bases de datos y su presentacin
3.4 Habilidad para coordinar grupos de trabajo
Conocimiento y prctica de las reglas del
4.1
trabajo acadmico
4.2 Compromiso tico y tica profesional

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Con esta Asignatura se pretende que los estudiantes desarrollen las competencias genricas que llevan a los
siguientes resultados:

- Plantear los principales problemas de cualquier investigacin sociolgica.

- Conocer los principales paradigmas, mtodos y tcnicas de investigacin sociolgica y valorar la pertinencia de
su uso.
- Recopilar, ordenar, analizar, valorar y comunicar informacin sociolgica de carcter emprico.
- Discutir y analizar la relevancia de los datos cuantitativos y cualitativos sobre distintos aspectos de la realidad
social.
- Establecer relaciones entre la evidencia emprica y la argumentacin sociolgica.
- Detectar y formular preguntas y argumentos de relevancia sociolgica.

CONTENIDOS
Tema 1- Observacin, conceptualizacin y medicin en las ciencias sociales.
Tema 2 - Aproximacin histrico-crtica a la nocin de Explicacin cientfica.
Tema 3- La Explicacin causal en el modelo nomolgico-deductivo. Causas y mecanismos.
Tema 4 - La Explicacin funcional (I): aspectos semnticos y formales. (II): la Explicacin
funcional en la teora social y sus metforas.
Tema 5 - La Explicacin desde la teora de la accin social (I): las races histricas del
individualismo metodolgico. La disputa por el mtodo y la solucin weberiana.
Tema 6 - La Explicacin desde la teora de la accin social (II): el individualismo metodolgico:
F. von Hayek y K. Popper.
Tema 7 - La Explicacin desde la teora de la accin social (III): La teora de la eleccin
racional.
Tema 8 - Las leyes cientficas.
Tema 9 - Las teoras cientficas.
METODOLOGA

Se recomienda el estudio detenido del Manual de la asignatura, ejercitndose en la esquematizacin de sus contenidos
fundamentales, la lectura crtica de los textos seleccionados y la realizacin de todos los ejercicios prcticos de cada
captulo. Asimismo, resulta esencial la participacin activa en las Tutoras y Foros de la asignatura y las consultas al
Equipo Docente para la realizacin, en su caso, del Trabajo Opcional

Adems, son fundamentales, entre otras, las siguientes actividades de aprendizaje:

Lecturas y comentarios de fragmentos de investigaciones sociolgicas ejemplares. Los estudiantes, a partir de ejemplos
de investigaciones en Ciencias Sociales, debern reconocer y comentar los aspectos metodolgicos y tcnicos
concretos del proceso de diseo de investigacin y su realizacin;
Contestar aunque sea "opcional" a las dos Pruebas de Evaluacin Contnua, la Primera referida a los cuatro temas
primeros del programa, y se colgar en la Plataforma a mediados de Marzo. Y la Segunda Prueba referida a los cinco
ltimos temas del progama, y se colgar en la Plataforma a mediados de Mayo.

Finalmente, -aunque se trate de una actividad opcional- se recomienda que los estudiantes realicen un trabajo prctico
con las caractersticas que se exponen en el siguiente apartado dedicado a las modalides de Evaluacin

SISTEMA DE EVALUACIN

PRUEBA PRESENCIAL

Tipo de Examen de desarrollo

examen

Preguntas 4
desarrollo

Duracin del 120 (minutos)

examen

Material Ninguno.
permitido en
el examen

Criterios de Existen dos tipos de evaluacin y examen:

evaluacin

La primera (A) consistir exclusivamente en la respuesta a 4 preguntas del PROGRAMA.

La segunda (B) consistir en una parte terica y otra prctica. Para superar la parte terica los
estudiantes respondern el da del examen a 3 de las mismas 4 preguntas (2.5 puntos por cada
pregunta) y, para aprobar la parte prctica, habrn de presentar, previamente, un trabajo -en torno
a 2.500 palabras - sobre la Introduccin y la Tercera parte del libro "Quin teme a la naturaleza
humana? Homo suadens y el bienestar en la cultura: biologa evolutiva, metafsica y ciencias
sociales", Tecnos, 2008, de Laureano Castro Nogueira et alia , por el que podrn obtener hasta 2, 5
puntos de la nota final.

Es decir: en el mejor de los casos, si un estudiante ha realizado un excelente trabajo, el da del

examen podra contar ya (virtualmente) con 2,5 puntos de la nota final de la asignatura.

Los trabajos se enviarn por correo ordinario a la direccin que aparece infra antes del comienzo
de las pruebas presenciales y se ajustarn al siguiente esquema:

1. Breve resumen de la Introduccin y la Tercera Parte.

2. Anlisis de algunos conceptos clave.
3. Discusin crtica de las tesis principales poniendo en juego los conocimientos bsicos del
Programa de la asignatura.
4. Conclusin
(Naturalmente, ante la evidencia de cualquier semejanza literal entre dos o ms trabajos, todos ellos
sern considerados como no presentados y no sern evaluados).

La direccin postal para enviar los trabajos es:

 Correo electrnico: jmorales@poli.uned.es
Correo postal: Julin Morales Navarro. Profesor Titular de Sociologa. Departamento de Sociologa I.
Facultad de Ciencias Polticas y Sociologa. UNED. C/Obispo Trejo, s/n 28040, Madrid

% del examen 100

sobre la nota
final

Nota del 0
examen para
aprobar sin
PEC

Nota mxima 10
que aporta el
examen a la
calificacin
final sin PEC

Nota mnima 0
en el examen
para sumar la
PEC

Comentarios y
observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA (PEC)

Descripcin Se realizarn dos pruebas de evaluacin continua (primera quincena de marzo/primera quincena de
mayo), que tendrn como referencia bsica las pruebas de autoevaluacin propuestas en cada
tema del Manual de la asignatura. Sern diseadas por el equipo docente. Se enviarn por correo
electrnico a todos los Tutores y Centros Asociados y, asimismo, se colgarn para su
implementacin en el curso virtual. En un plazo mximo de 24 horas debern remitirse
simultneamente al Tutor del Centro Asociado y al Equipo Docente y sern corregidas por el Tutor.
No sern vlidas las recibidas fuera de este plazo.La evaluacin positiva de esta prueba podr
suponer un incremento de hasta 0, 5 puntos en la nota final, siempre que se haya aprobado la
prueba presencial de junio.

El profesor tutor remitir al equipo docente de la sede central las notas de las pruebas de
evaluacin continua. Dichas notas debern remitirse en las fechas de celebracin de las pruebas
presenciales. Nunca ms tarde. Para cualquier duda, comentario, sugerencia o informacin
coyuntural, y con el fin de homogeneizar criterios y acciones, en pos de una eficiencia acadmica
que redunde en beneficio del alumnado, el profesor tutor mantendr todos los contactos telefnicos
que estime pertinentes, durante el semestre acadmico, con el equipo docente.

En resumen: Hay dos Pruebas de Evaluacin Continua, la primera referida a los cuatro temas
primeros del programa, y se colgar en la Plataforma a mediados de Marzo.

Y la Segunda Prueba referida a los cinco ltimos temas del progama, y se colgar en la Plataforma
a mediados de Mayo.

Criterios de Cada PEC otorga un mximo de 0.5 puntos.

evaluacin

Ponderacin 0
 de la PEC en
la nota final

Fecha
aproximada
de entrega

Comentarios y
observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

Descripcin

Criterios de evaluacin

Ponderacin en la nota final 0

Fecha aproximada de entrega

Comentarios y observaciones

Cmo se obtiene la nota final?

Nota final = nota del examen final + nota de la parte prctica (2,5 puntos mximo) + nota de las PECs (1 punto
mximo).

El alumno/a que obtenga ms de 10 puntos en la nota final es candidato/a a matrcula de honor.

BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:
Para preparar el programa de la asignatura el texto-base es Metodologa de las ciencias sociales. Una introduccin
crtica, de Luis Castro Nogueira, Miguel ngel Castro Nogueira y Julin Morales Navarro, Tecnos, 3 edicin, 2015..

Para el trabajo prctico (opcional) el texto-base es Quin teme a la naturaleza humana? Homo suadens y el bienestar
en la cultura: biologa evolutiva, metafsica y ciencias sociales, Laureano Castro Nogueira et alia, Tecnos, 2008.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
Elster, J., Tuercas y tornillos. Una introduccin a los conceptos bsicos en ciencias sociales, Gedisa, Barcelona, 1999.

----------- El cemento de la sociedad. Las paradojas del orden social, Gedisa, Barcelona, 1991.

lvarez Alvarez, J. F., Teira, D. y Zamora Bonilla, J. Filosofa de las Ciencias Sociales. UNED, Madrid, 2005.

Gmez Rodriguez, A. Filosofa y metodologa de las Ciencias Sociales, Alianza, Madrid, 2003.

Zamora Bonilla, J. Cuestin de protocolo. Ensayos de metodologa de la ciencia, Tecnos, Madrid, 2005.

Marsh, D.& Stoker, G. Teora y Mtodos en Ciencia Poltica, Alianza, Madrid,1997.

Blaug, M. La metodologa de la economa o cmo explican los economistas, Madrid, Alianza, 1985.

Von Wright, G.H. Explicacin y comprensin, Madrid, Alianza, Madrid, 1979.

Gibson, Q. La lgica de la investigacin social, Tecnos, Madrid, 1996.

Todos estos libros son de gran inters para el estudiante y deberan ser objeto de lectura y anlisis crtico a lo largo de
su formacin universitaria.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFA

Los alumnos pueden solicitar y organizar a travs del profesor-tutor convivencias o video-conferencias. Todo ello se
considera de gran utilidad. Asimismo insistimos en la asistencia a las tutoras que el Centro programe, y estamos a su
disposicin en los horarios de guardia y permanencias (ver ms adelante).