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TESIS
PRESENTADO POR:
BACHILLERES:
CIRUJANO DENTISTA
JULIACA-PERU
2017
DEDICATORIA
Ruth Nancy
Daisy Evelin
AGRADECIMIENTO
DEDICATORIA ................................................................................................................................... 10
INDICE ........................................................................................................................................... 12
RESUMEN ..................................................................................................................................... 16
ABSTRACT ......................................................................................................................................... 17
Objective: To relate pernicious oral habits with malocclusion in students of primary educational
institution 70547, Juliaca, 2017. Material and Methods: In this relational level study of
observational, transversal, prospective, analytical type, in the population of the students of
educational institution primary 70547, with a sample constituted of 187 students, evaluating the
pernicious habits by questionnaire to the parents of the children and the malocclusion by means
of a clinical examination. Results: observing that of a total of 187 students, observing the most
frequent habits among the habits of suction: digital suction 14.4%, lip suction by 12.3%; Among
the bite habits being the most frequent biting objects 63.4%, onicofagia in 24.6%; between the
habits of posture the habit of mouth breathing was observed, in 28.3% and the habit of posture
21.9% regarding the malocclusion molar relation right side Class I 73.3%, Class II 6.4%, Class III
20.3%, and malocclusion molar ratio left side Class I 63.6%, Class II 19.3%, Class III 17.1%, .......... 17
Conclusion: it has been proven that there is a relationship between postural habits and
malocclusion..................................................................................................................................... 17
Keywords. ......................................................................................................................................... 17
Habits. ...................................................................................................................................... 17
malocclusion............................................................................................................................. 17
pernicious. ................................................................................................................................ 17
INTRODUCCIN ................................................................................................................................ 18
CAPTULO I .................................................................................................................................. 20
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................................... 20
1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA................................................................................. 20
Segn la organizacin mundial de la salud (OMS) las maloclusiones constituyen un
problema de salud pblica1, ocupando el tercer lugar en frecuencia despus de la
caries dental y enfermedad periodontal2 con una prevalencia a nivel mundial del 65%
hasta el 89% en la poblacin3. ................................................................................................ 20
En el Per existe tambin un alto ndice de maloclusin 80.8% encontrndose en
mayor incidencia en la regin de la costa (81.9%) y menor incidencia en la regin de la
selva (78.5%) y en la regin de la sierra en un (79.1%)4, afecta a pacientes de
cualquier sexo, raza y edad; con mayor repercusin en pacientes de bajo nivel
socioeconmico que no tienen posibilidades a un tratamiento odontolgico
especialmente ortodntico5, el problema de las maloclusin se debe a factores
genticos y ambientales dentro de estos se encuentran los hbitos orales perniciosos
de succin, mordedura y postura que pueden alterar la posicin de los dientes,
desarrollo seo, alteracin de las mordidas, alteracin de la esttica y funcionalidad6. 20
1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA ........................................................................... 21
1.2.1. PROBLEMA GENERAL ........................................................................................... 21
1.2.2. PROBLEMAS ESPECFICOS ................................................................................. 21
1.3. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN ............................................................... 21
1.3.1. Delimitacin geogrfica ..................................................................................... 21
1.3.2. Delimitacin demogrfica ................................................................................. 22
1.3.3. Delimitacin del tiempo ..................................................................................... 22
1.4. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN.................................................................. 22
1.4.1. RELEVANCIA CIENTFICA: ............................................................................... 22
1.4.2. RELEVANCIA SOCIAL: ...................................................................................... 22
1.4.3. RELEVANCIA HUMANA: .................................................................................... 22
1.4.4. FACTIBILIDAD: ..................................................................................................... 22
1.4.5. INTERES PERSONAL: ........................................................................................ 23
1.5. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN................................................................ 23
1.6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN ..................................................................... 23
1.6.1. OBJETIVO GENERAL: ........................................................................................ 23
1.6.2. OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................... 23
CAPTULO II ...................................................................................................................................... 24
MARCO TERICO .............................................................................................................................. 24
2.1. MALOS HBITOS BUCALES .................................................................................... 24
2.1.1. DEFINICIN................................................................................................................ 24
2 .1.2. ETIOLOGA ............................................................................................................... 24
2.1.3. CLASIFICACIN DE LOS MALOS HBITOS .................................................... 24
2.1.4. FACTORES QUE MODIFICAN LA ACCIN DE UN HBITO........................... 26
2.1.5. DESARROLLO DE MALOS HBITOS ORALES PERNICIOSOS ..................... 27
2.2. MALOCLUSIN ............................................................................................................... 34
2.2.1. DEFINICIN................................................................................................................ 34
2.2.2. ETIOLOGA ............................................................................................................... 34
2.2.3. CLASIFICACIN ...................................................................................................... 35
2.3. ANTECEDENTES ............................................................................................................ 37
2.3.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALES .............................................................. 37
2.3.2 ANTECEDENTES NACIONALES .......................................................................... 39
HIPTESIS Y VARIABLES .................................................................................................................. 40
3.1. HIPTESIS GENERAL. ............................................................................................... 40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales y la maloclusin en estudiantes de
la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017. .................................................. 40
3.2. HIPTESIS ESPECFICOS......................................................................................... 40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de succin y la maloclusin
en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017. ................. 40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de mordedura y la
maloclusin en Estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017
40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de postura y la maloclusin
en Estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017 .............. 40
3.3. VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIN ......................................................... 40
3.3.1. Variable Asociadas ............................................................................................. 40
3.3.2. Variable supervisin ........................................................................................... 40
CAPTULO III ................................................................................................................................. 42
PROCEDIMIENTO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN ........................................ 42
4.2. TIPO DE INVESTIGACION: segn Supo J. est clasificado en (26) : ................... 42
SEGN LA INTERVENCIN DEL INVESTIGADOR: ........................................................ 42
4.3. POBLACIN Y MUESTRA ......................................................................................... 43
4.3.1. Muestra .................................................................................................................. 43
4.4. CRITERIOS DE SELECCIN ..................................................................................... 44
4.4.1. CRITERIOS DE INCLUSIN .............................................................................. 44
4.4.2. CRITERIOS DE EXCLUCION ............................................................................. 44
4.5. TCNICAS, FUENTES E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN ..................... 44
4.5.1. MATERIAL: ............................................................................................................ 44
4.5.2. VALIDACIN DEL INSTRUMENTO.................................................................. 44
4.5.3. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIN DE DATOS ......................... 45
4.5.4. TCNICAS: ............................................................................................................ 45
Observacin.......................................................................................................................... 45
Encuesta ................................................................................................................................ 45
5. DISEO DE LA PRUEBA DE HIPTESIS ...................................................................... 45
CAPTULO IV ................................................................................................................................ 46
RESULTADOS Y DISCUSIN ................................................................................................... 46
DISCUSIN................................................................................................................................ 77
CONCLUSIONES.......................................................................................................................... 78
RECOMENDACIONES ................................................................................................................ 79
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .......................................................................................... 80
ANEXOS ......................................................................................................................................... 84
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS .................................................................................................... 93
RESUMEN
Conclusion: it has been proven that there is a relationship between postural habits
and malocclusion.
Keywords.
Habits.
malocclusion
pernicious.
INTRODUCCIN
1.4.4. FACTIBILIDAD:
Para la ejecucin del Trabajo de Investigacin no ha tenido dificultades para
su desarrollo porque hemos contado con el apoyo del seor Director y los
seores docentes de la Institucin Educativa.
MARCO TERICO
2.1.1. DEFINICIN
Es una costumbre o prctica adquirida (11). con carcter repetitivo y permanente
(8) y manifestacin viciosa del aspecto fsico, (9) que en el inicio de la vida es
considerado normal su persistencia en el tiempo se convierte lesivo para la salud
del sistema estomatogntico estructuras de soporte, lengua, labios, articulacin
temporomandibular(11) maloclusin o alteraciones dentales o esquelticas (10)
2 .1.2. ETIOLOGA
Los hbitos orales perniciosos son manifestaciones de etiologa compleja,
manifestndose en los nios como una respuesta a la falta de atencin de sus
padres, o problemas en el entorno familiar e inmadurez emocional, stress,
frustracin, fatiga o aburrimiento (12)
Fisiolgicos: Estos hbitos nacen con el ser humano dentro de ellos se considera
al hbito de succin, deglucin, respiracin nasal, movimientos corporales.
Tipo nervioso: este tipo de hbitos se relaciona con el nerviosismo del paciente
son el morderse el labio o mejilla, morder objetos, morder las uas, aplicar presin
en dientes usando el dedo o un objeto hbitos profesionales: se considera hbitos
profesionales; aquellos hbitos relacionado con la ocupacin del paciente como
los msicos que sostienen los instrumentos musicales con la boca, as mismo la
costurera sostienen el alfiler o la aguja.
Hbitos ocasionales: son considerados dentro de los hbitos el uso del cigarro,
el masticar el rape o tabaco, succin del dedo o de labio
a. Duracin: Infantil (hasta 2 aos): esta etapa el hbito es considerada parte del
prototipo normal del nio, no se observan efectos lesivos.
Intensidad: Poco intensa: cuando la presin del hbito es poco intensa, con poca
actividad muscular.
Intensa: cuando la presin del hbito es intensa, logrando la contraccin de los
msculos del labio y buccinadores es fcilmente notorio (11)
Edad: la edad es otro factor que modifica a los hbitos cuanto ms a temprana edad
se produce los hbitos, ms intenso son las anomalas porque a esta edad el patrn
de crecimiento de los maxilares y el desarrollo de los dientes es ms modificable
(15)
2.1.5. DESARROLLO DE MALOS HBITOS ORALES PERNICIOSOS
HBITOS DE SUCCIN
La succin es un reflejo innato del recin nacido que se forma desde la vida
intrauterina, siendo necesario para satisfacer sus necesidades alimenticias,
considerada las primeras actividades fisiolgicas del nio (14).
SUCCIN DIGITAL
Este hbito pernicioso consiste en la succin del dedo pulgar, ndice, medio o de
varios de sus dedos como respuesta a las frustraciones psicolgicas personales o
familiares que experimenta el nio (13)
No todos los que tienen el hbito de succin, tiene efectos lesivos sobre los
maxilares y mal oclusin dentaria, se presenta en menor proporcin, en el nio que
succione el dedo de vez en cuando que otro nio que tenga el dedo en la boca de
manera continua(13)
La intensidad del hbito es otro factor que influye. Hay nios en los que la succin
lo realiza en forma muy pasiva no introduce el dedo completo si no distradamente
una porcin , mientras otros nios la practican el hbito de la succin digital con
una intensidad logrando de una contraccin de toda la musculatura peri bucal .(11)
La posicin del dedo es otro factor que interviene, considerando ms daina cuando
la superficie dorsal del dedo presiona sobre los incisivos inferiores, en relacin
cuando la superficie palmar se coloca sobre los incisivos con la punta del dedo
situada en el suelo de la boca (13)
Succionador digital activo: se diferencia por ejercer una presin vigorosa contra
los dientes trayendo como consecuencia maloclusiones dentales y anomalas de
los maxilares.
La succin del dedo ndice por la presin que ejerce sobre los dientes.
As mismo la succin del dedo ndice por la presin que ejerce sobre los dientes,
dependiendo de los factores que influyen como es la frecuencia, intensidad,
duracin del hbito. Puede producir una mordida abierta, y/o la protrusin de uno o
ms incisivos o caninos (11)
LA SUCCIN LABIAL
SUCCIN CHUPN
SUCCIN MAMADERA
HBITOS DE MORDEDURA
Los hbitos de mordedura en los nios, se presentan con una alta incidencia, al
igual que los hbitos de succin, digital, bibern. Muchos nios con estos hbitos
han abandonado para poder pasar de una manera incorrecta al hbito de
mordedura.
ONICOFAGIA
Pinkham indica que no hay indicios que el morderse las uas puede ocasionar
maloclusiones o cambios dentales (19). Sin embargo, para algunos autores creen
que la onicofagia afecta a la oclusin.
Los hbitos de morder el lapicero, lpices, ganchos, agujas, clavos, etc., no pueden
provocar ninguna alteracin dentaria o en algunos casos por la intensidad y
frecuencia con lo que se muerde estos objetos, produce un desplazamiento hacia
vestibular a los incisivos, y en los grupos ocupacionales como carpinteros,
costureras que por su trabajo colocan clavos o tornillos entre sus dientes se
produce diastemas (11)
BRUXISMO
DEFINICIN
CLASIFICACIN (21)
HBITOS DE POSTURA
POSTURA NOCTURNA
POSTURA DIURNA
El hbito de postura que adopta el paciente durante el da generalmente cuando
lee o estudia, apoya la palma de la mano y el pulgar, de una manera de descanso
con las manos sobre los premolares, molares superiores, provocando
deformaciones de los arcos , un desplazamiento lingual de los dientes, pero sin
embargo se ha visto que no todo los pacientes que adopten estas posturas pueden
presentar alteraciones, dependiendo de la prctica, constante (18)
RESPIRACIN BUCAL
Causas:
CARACTERSTICAS GENERALES
CARACTERSTICAS BUCALES
2.2.1. DEFINICIN
Segn wylie(1947) descrito Vellini F (18) define la maloclusin como una relacin
alternativa de partes desproporcionadas sus alteraciones pueden afectar a cuatro
sistemas simultneamente :hueso , dientes, msculos y nervios
2.2.2. ETIOLOGA
Conocer el orgen de estas alteraciones, para el Cirujano Dentista u Ortodoncista
que permita el diagnstico y elaborar un plan de tratamiento, no ha sido una labor
fcil debido que estas anormalidades son de origen multifactorial donde
interactan muchas causas e inclusive sobreponindose unas sobre otras (11)
Factores predisponentes
Factores hereditarios: (tamao y forma de los maxilares y tamao y forma de los
dientes).
Influencias Prenatales: (causas maternas como trastornos alimentarios,
enfermedades graves en las madres gestantes y causas embrionarias como
posicin defectuosa del feto en el vientre, hendidura labio leporino palatina,
traumatismo al momento del nacimiento)
Factores locales:
Grupo intrnseco :(perdida prematura de dientes temporales y permanentes,
retencin prolongada de dientes temporales, dientes ausentes supernumerarios,
actividad funcional disminuida y desviada de los dientes, frenillo labial anormal,
restauraciones dentales incorrectas, desarmona de tamao y forma de los dientes
y traumatismo de dientes).
Factores circundantes o ambientales: (desviaciones de procesos funcionales
normales, como los hbitos de succin, hbitos de respiracin bucal, hbitos de
deglucin atpica, hbitos de fonacin anormal, anormalidades de tejidos
musculares periorales, presin por defectos de posicin, amgdalas hipertrofiadas,
imitacin, actitudes mentales).
Factores sistmicos: (metabolismo defectuoso, enfermedades y sistmicos,
funcionamiento anormal de las glndulas de secrecin interna).
2.2.3. CLASIFICACIN
Angle 1889 descrito en Vellini F18 clasific la maloclusin, considerando lo
siguiente:
CLASE I
Este tipo de mala oclusin Clase I se considera cuando el molar inferior
permanente se encuentra ubicado en una relacin normal (cspide mesiovestibular
del 1er molar superior, ocluye en el surco mesiovestibular del primer molar inferior
permanente) (18)
CLASE II
Este tipo de mala oclusin, los agrupan cuando el molar inferior permanente se
encuentra ubicada en una relacin distal con respecto a la relacin normal en
cuanto a la lnea de oclusin puede encontrarse en forma normal o alterada (23) se
observa la presencia de pacientes con este tipo de maloclusin con perfil facial
convexo (18),
Subdivisin unilateral derecha: cuando la relacin molar clase II, afecta nico a lado
derecho de la arcada dentaria.
Subdivisin unilateral izquierda: cuando la relacin molar clase II, afecta nico a
lado izquierda de la arcada dentaria.
Pudiendo ser en forma completa (relacin molar distal es de una cspide entera),
o Incompleta (es de una menos cspide) (23)
CLASE III
Este tipo de maloclusin, se caracteriza: cuando el molar inferior permanente se
encuentra ubicada en una relacin mesial con respecto a la relacin molar normal,
(23) es frecuente observar presencia de pacientes con este tipo de maloclusin con
perfil facial cncavo (18)
Subdivisin unilateral derecha: cuando la relacin molar Clase III, afecta nico a
lado derecho de la arcada dentaria.
Subdivisin unilateral izquierda: cuando la relacin molar Clase III, afecta nico a
lado izquierda de la arcada dentaria.
Pudiendo ser en forma completa (relacin molar distal es de una cspide entera),
o Incompleta (es de una menos cspide) (23)
2.3. ANTECEDENTES
Murrieta JF, Allende lagua RI, Prez LE, et al (2009) (24). Estudiaron la
Prevalencia de hbitos bucales para funcionales en nios de edad
preescolar ciudad Nezahualcyotl, Estado de Mxico,2009 con el propsito
de evaluar la prevalencia de los hbitos orales lesivos para funcionales, en (211)
infantes en edad preescolar, cuyo metodologa de estudio fue de tipo
epidemiolgico, descriptivo, observacional, transversal, y para la recoleccin de
datos utilizaron un cuestionario a los padres de familia y valoracin clnica a los
nios. Llegando a los siguientes resultados: la prevalencia de hbitos perniciosos
fue de (68.2%) de la poblacin de nios estudiados, presentando al menos un
hbito, siendo el ms frecuente los hbitos la mordedura de uas (onicofagia), al
relacionar la edad con el hbito bucal parafuncionales existe una relacin
significativa, en cuanto la asociacin con el sexo se demostr que no existe
asociacin estadstica en conclusin: la prevalencia de los hbitos parafuncionales
fue alta, estuvo asociada con la edad
Con los resultados que el mal hbito de mayor frecuencia fue la succin,
con 62% de casos. En otras investigaciones los porcentajes de succin son
menores que el presente estudio (48,36% Farsi N.M., 48% Moder T, 45% Garattini
G. 39,2% Kurt G); la causa de ello en el presente estudio podra radicar en que se
consider tambin la succin de objetos de labio, que a pesar de no ser las ms
frecuentes, en los otros estudios no se incluyeron. De los casos por succin, el
mayor porcentaje tomaba mamadera (55%), el cual es un hbito frecuente en nios
de 5 y hasta 6 aos, pero muchos padres no lo reconocen como nocivo. Es sabido
que las deformaciones dento esqueletales que producen estos hbitos dependern
de la intensidad y frecuencia de este (Moderr T. Ravn JJ, Larson E,) de los nios
que toman mamadera una sola vez al da (50%), generalmente lo hacen en la
noche, antes de dormir y muchas veces se quedan dormidos con ella, lo que genera
caries.
2.3.2 ANTECEDENTES NACIONALES
Mordedura Onicofagia
Si-No
Morder objetos Si-No
Si-No
Postura
Bruxismo
Anterior-
Abierta
Posterior
Cruzada Anterior-
Posterior
Tipos de mordida Tijera Si-No
Si-No
Profunda
Leve
Apiamiento Moderado
Severo
Diastema
CAPTULO III
4.3.1. Muestra
Criterios estadsticos
Z 1.96
Z 0.842
P1 0.95
P2 0.67
P 0.81
n=
(P1 P2)2
(0.95 0.67)2
[1.960.3078 + 0.8420.2686]2
n=
0.0784
14.62944
n=
0.0784
n = 186.6
La muestra estuvo constituida por 187 nios entre 7 y 8 aos de edad, que
fueron examinados y encuestados en la Institucin Educativa Manco Cpac de
Juliaca.
Los nios que asisten a la institucin educativa con sus respectivos padres de
la Institucin Educativa Manco Cpac.
Los padres de familia y sus respectivos hijos que no quisieron participar con la
investigacin.
4.5.1. MATERIAL:
Observacin
Encuesta
( )2
X=
Dnde:
Oij = Frecuencias observadas
eij = Frecuencias esperadas.
Grados de libertad = (N de filas -1)*(N de columnas-1)
Nivel de significacin = 0.05
El resultado se comparar con los valores correspondientes de una Tabla
Chi-cuadrado, con los respectivos grados de libertad y el nivel de significacin,
y cuando el valor obtenido es mayor al de las tablas. Se rechaza la hiptesis
nula.
CAPTULO IV
RESULTADOS Y DISCUSIN
TABLA N 1
p =0,2650 X2=9,999
GRFICO N1
48.7%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 16.0%
11.8% 10.7%
10.0% 5.3%
0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 2.1% 1.6% 0.0%0.0% 0.0% 1.6%
0.0%
NINGUNO MAMADERA DIGITAL CHUPON LABIO
FUENTE: TABLA N1
INTERPRETACIN
P= 0,1914 X2=11,185
GRFICO N2
47.6%
50.0%
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
25.0%
20.0%
15.0% 11.8%
10.7%
7.5%
10.0% 5.9% 5.3%
3.2% 2.7% 2.1%
5.0% 1.1% 0.5% 0.0% 1.6%
0.0% 0.0%
0.0%
NINGUNO MAMADERA DIGITAL CHUPON LABIO
FUENTE: TABLA N2
INTERPRETACIN
TIPO DE MORDIDA
Hbito de
NINGUNA ABIERTA TIJERA OTROS TOTAL
Succin
F % F % F % F % F %
NINGUNO 49 26.2 42 22.5 15 8.0 25 13.4 131 70.1
MAMADERA 1 0.5 1 0.5 1 0.5 0 0.0 3 1.6
DIGITAL 9 4.8 12 6.4 2 1.1 4 2.1 27 14.4
CHUPON 1 0.5 1 0.5 0 0.0 1 0.5 3 1.6
LABIO 6 3.2 14 7.5 3 1.6 0 0.0 23 12.3
Total 66 35.3 70 37.4 21 11.2 30 16.0 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
P=0,3620 X2=13,097
GRFICO N3
30.0%
26.2%
25.0% 22.5%
20.0%
15.0% 13.4%
FUENTE: TABLA N3
INTERPRETACIN
APIAMIENTO
Hbito de
NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
Succin
F % F % F % F % F %
NINGUNO 48 25.7 55 29.4 21 11.2 7 3.7 131 70.1
MAMADERA 2 1.1 1 0.5 0 0.0 0 0.0 3 1.6
DIGITAL 11 5.9 14 7.5 2 1.1 0 0.0 27 14.4
CHUPON 1 0.5 1 0.5 1 0.5 0 0.0 3 1.6
LABIO 11 5.9 7 3.7 4 2.1 1 0.5 23 12.3
Total 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
GRFICO N4
29.4%
30.0%
25.7%
25.0%
20.0%
15.0%
11.2%
10.0% 7.5%
5.9% 5.9%
3.7% 3.7%
5.0% 2.1%
1.1%0.5% 1.1%
0.0%0.0% 0.0% 0.5%0.5%0.5%
0.0%
0.5%
0.0%
NINGUNO MAMADERA DIGITAL CHUPON LABIO
FUENTE: TABLA N4
INTERPRETACIN
DIASTEMA
Hbito de
NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
Succin
F % F % F % F % F %
NINGUNO 61 32.6 41 21.9 24 12.8 5 2.7 131 70.1
MAMADERA 1 0.5 1 0.5 0 0.0 1 0.5 3 1.6
DIGITAL 11 5.9 7 3.7 8 4.3 1 0.5 27 14.4
CHUPON 1 0.5 2 1.1 0 0.0 0 0.0 3 1.6
LABIO 6 3.2 10 5.3 7 3.7 0 0.0 23 12.3
Total 80 42.8 61 32.6 39 20.9 7 3.7 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
GRFICO N5
35.0% 32.6%
30.0%
25.0% 21.9%
20.0%
15.0% 12.8%
FUENTE: TABLA N5
INTERPRETACIN
TABLA N 6
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE MORDEDURA CON
LA MALOCLUSN LADO DERECHO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
EDUCATIVA PRIMARIA N 70547, JULIACA 2017
F % F % F % F %
NINGUNO 74 39.6 6 3.2 21 11.2 101 54.0
ONICOFAGIA 12 6.4 1 0.5 3 1.6 16 8.6
MORDER OBJETOS 33 17.6 2 1.1 11 5.9 46 24.6
BRUXISMO 12 6.4 1 0.5 2 1.1 15 8.0
ONICOFAGIA Y
6 3.2 2 1.1 1 0.5 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 137 73.3 12 6.4 38 20.3 187 100.0
GRFICO N 6
48.7%
50.0%
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
25.0%
20.0% 16.0%
11.8% 10.7%
15.0%
10.0% 5.3%
5.0% 0.5%0.5%0.5% 0.5%2.1% 1.6% 0.0%0.0% 0.0%1.6%
0.0%
NINGUNO ONICOFAGIA MORDER BRUXISMO ONICOFAGIA Y
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N6
FUENTE: TABLA N6
INTERPRETACIN
TABLA N 7
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE MORDEDURA CON
LA MALOCLUSN LADO IZQUIERDO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
EDUCATIVA PRIMARIA N 70547, JULIACA 2017
GRFICO N 7
34.2%
35.0%
30.0%
25.0%
20.0% 15.0%
15.0% 11.2%
8.6%
10.0% 5.3% 5.9% 4.8% 4.3%
3.7%
5.0% 1.6% 1.6% 2.11.1% 0.5% 0.0%
0.0%
NINGUNO ONICOFAGIA MORDER BRUXISMO ONICOFAGIA Y
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N7
INTERPRETACIN
En las Tabla N 7 y grfico N 7, muestran la relacin de hbitos perniciosos
Bucales de Mordedura con la maloclusin de lado izquierdo en estudiantes,
observndose que de un total de 187 estudiantes, el 54,0% no presenta ningn
hbito pernicioso de mordedura, el 8,6 % se observ el hbito de onicofagia, en
24,6 % de estudiantes se observ el hbito de morder objetos, el 8,0 % se observ
el hbito de bruxismo y finalmente el 4,8% presento el hbito de onicofagia y
morder objetos.
TIPO DE MORDIDA
F % F % F % F % F %
NINGUNO 47 25.1 25 13.4 13 7.0 16 8.6 101 54.0
ONICOFAGIA 7 3.7 5 2.7 2 1.1 2 1.1 16 8.6
MORDER OBJETOS 8 4.3 26 13.9 4 2.1 8 4.3 46 24.6
BRUXISMO 3 1.6 7 3.7 2 1.1 3 1.6 15 8.0
ONICOFAGIA Y
1 0.5 7 3.7 0 0.0 1 0.5 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 66 35.3 70 37.4 21 11.2 30 16.0 187 100.0
GRAFICO N 8
30.0%
25.1%
25.0%
20.0%
13.4% 13.9%
15.0%
8.6%
10.0% 7.0%
3.7% 4.3% 4.3% 3.7% 3.7%
5.0% 2.7% 2.1% 1.6% 1.1%1.6% 0.5%
1.1% 1.1%
0.0% 0.5%
0.0%
NINGUNO ONICOFAGIA MORDER BRUXISMO ONICOFAGIA Y
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N8
INTERPRETACIN
F % F % F % F % F %
NINGUNO 42 22.5 41 21.9 13 7.0 5 2.7 101 54.0
ONICOFAGIA 6 3.2 8 4.3 2 1.1 0 0.0 16 8.6
MORDER OBJETOS 17 9.1 19 10.2 7 3.7 3 1.6 46 24.6
BRUXISMO 4 2.1 7 3.7 4 2.1 0 0.0 15 8.0
ONICOFAGIA Y
4 2.1 3 1.6 2 1.1 0 0.0 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
GRFICO N 9
20.0%
15.0%
10.2%
9.1%
10.0% 7.0%
4.3% 3.7% 3.7%
5.0% 3.2%
2.1% 2.1% 2.1%1.6%
1.1% 1.1%
0.0%
NINGUNO ONICOFAGIA MORDER BRUXISMO ONICOFAGIA Y
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N9
INTERPRETACION
En las Tabla N 9 y grfico N 9, muestran la relacin de hbitos perniciosos
Bucales de mordedura con apiamiento , observndose que de un total de 187
estudiantes, el 54,0% no presenta ningn hbito pernicioso de mordedura, el
8,6 % se observ el hbito de onicofagia , en 24,6 % de estudiantes se observ el
hbito de morder objetos , el 8,0 % se observ el hbito de bruxismo y finalmente
el 4,8% presento el hbito de onicofagia y morder objetos.
TABLA N 10
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE MORDEDURA CON
EL TIPO DE APIAMIENTO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA
PRIMARIA N 70547, JULIACA 2017
P= 0,8421 X2 = 7,8038
APIAMIENTO
F % F % F % F % F %
NINGUNO 42 22.5 41 21.9 13 7.0 5 2.7 101 54.0
ONICOFAGIA 6 3.2 8 4.3 2 1.1 0 0.0 16 8.6
MORDER OBJETOS 17 9.1 19 10.2 7 3.7 3 1.6 46 24.6
BRUXISMO 4 2.1 7 3.7 4 2.1 0 0.0 15 8.0
ONICOFAGIA Y
4 2.1 3 1.6 2 1.1 0 0.0 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
TABLA N 10
24.6%
25.0%
20.0% 17.6%
15.0%
10.7% 9.6%
8.6%
10.0%
4.3% 4.8%
3.2%2.7%
5.0% 1.1% 1.6%2.1%
0.5% 1.6% 2.1% 1.1%2.1%1.1%
0.5%
0.0%
0.0%
NINGUNO ONICOFAGIA MORDER BRUXISMO ONICOFAGIA Y
OBJETOS MORDER
OBJETOS
INTERPRETACION
En las Tabla N 10 y grfico N 10, muestran la relacin de hbitos perniciosos
Bucales de mordedura con diastemas , observndose que de un total de 187
estudiantes, el 54,0% no presenta ningn hbito pernicioso de mordedura, el 8,6
% se observ el hbito de onicofagia , en 24,6 % de estudiantes se observ el
hbito de morder objetos , el 8,0 % se observ el hbito de bruxismo y finalmente
el 4,8% presento el hbito de onicofagia y morder objetos.
P= 0,02528 X2 = 7,8038
GRFICO N 11
35.0% 30.5%
30.0%
25.0% 18.7%
16.0%
20.0%
15.0%
7.5% 8.0%
10.0% 4.3% 4.3% 4.3%
1.6% 2.1% 1.6% 1.1%
5.0%
0.0%
NINGUNO RESPIRADOR BUCAL POSTURA RESPIRADOR BUCAL
Y POSTURA
MALOCLUSIN LADO
IZQUIERDO
Hbito de Postura
CLASE I CLASE II CLASE III TOTAL
F % F % F % F %
NINGUNO 46 24.6 14 7.5 8 4.3 68 36.4
RESPIRADOR
33 17.6 7 3.7 13 7.0 53 28.3
BUCAL
POSTURA (diurna
29 15.5 9 4.8 3 1.6 41 21.9
y nocturna)
RESPIRADOR
BUCAL Y 11 5.9 6 3.2 8 4.3 25 13.4
POSTURA
TOTAL 119 63.6 36 19.3 32 17.1 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
P= 0,043773 X2 = 11,920180
GRFICO N 12
24.6%
25.0%
20.0% 17.6%
15.5%
15.0%
0.0%
CLASE I CLASE II CLASE III
TABLA N 13
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE POSTURA CON
TIPO DE MORDIDA EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA
N 70547, JULIACA 2017
TIPO DE MORDIDA
Hbito de
NINGUNA ABIERTA TIJERA OTROS TOTAL
Postura
F % F % F % F % F %
NINGUNO 37 19.8 16 8.6 5 2.7 10 5.3 68 36.4
RESPIRADOR
10 5.3 32 17.1 5 2.7 6 3.2 53 28.3
BUCAL
POSTURA(diurna
16 8.6 10 5.3 5 2.7 10 5.3 41 21.9
y nocturna)
RESPIRADOR
BUCAL Y 3 1.6 12 6.4 6 3.2 4 2.1 25 13.4
POSTURA
TOTAL 66 35.3 70 37.4 21 11.2 30 16.0 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
P= 0,0000 X2 = 35,992
GRFICO N 13
19.8%
20.0%
17.1%
18.0%
16.0%
14.0%
12.0%
10.0% 8.6% 8.6%
8.0% 6.4%
5.3% 5.3% 5.3% 5.3%
6.0%
4.0% 2.7% 2.7% 2.7% 3.2% 3.2%
1.6% 2.1%
2.0%
0.0%
NINGUNA ABIERTA TIJERA OTROS
INTERPRETACIN
En las Tabla N 13 y grfico N 13, muestran la relacin de hbitos perniciosos
Bucales de postura con la mordida en estudiantes, observndose que de un total
de 187 estudiantes, el 36,4% no presenta ningn hbito pernicioso de postura,
el 28,3 % se observ el hbito de respiracin bucal, y el 21,9 % se observ el
hbito de postura, finalmente el 13,4% presento el hbito de respiracin bucal
y postura.
APIAMIENTO
Hbito de
NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
Postura
F % F % F % F % F %
NINGUNO 29 15.5 25 13.4 12 6.4 2 1.1 68 36.4
RESPIRADOR
20 10.7 20 10.7 12 6.4 1 0.5 53 28.3
BUCAL
POSTURA(diurna
17 9.1 18 9.8 3 1.6 3 1.6 41 21.9
y nocturna)
RESPIRADOR
BUCAL Y 7 3.7 15 8.0 1 0.5 2 1.1 25 13.4
POSTURA
TOTAL 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
P= 0,1889 X2 = 12,4522
GRFICO N 14
20.0%
15.0%
10.2%
9.1%
10.0% 7.0%
4.3% 3.7% 3.7%
5.0% 3.2% 2.7%
2.1% 2.1% 1.6%
1.1%
0.0% 0.0%
0.0%
NINGUN0 LEVE MODERADO SEVERO
DIASTEMA
Hbito de Postura NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
F % F % F % F % F %
NINGUNO 35 18.7 22 11.8 9 4.8 2 1.1 68 36.4
RESPIRADOR
20 10.7 18 9.6 13 7.0 2 1.1 53 28.3
BUCAL
POSTURA(diurna y
18 9.6 12 6.4 9 4.8 2 1.1 41 21.9
nocturna)
RESPIRADOR
7 3.7 9 4.8 8 4.3 1 0.5 25 13.4
BUCAL Y POSTURA
TOTAL 80 42.8 61 32.6 39 20.9 7 3.7 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
P= 0,6293 X2 = 7,07480
GRFICO N 15
20.0% 18.7%
18.0%
16.0%
14.0%
11.8%
12.0% 10.7%
9.6% 9.6%
10.0%
7.0%
8.0% 6.4%
6.0% 4.8% 4.8% 4.8%4.3%
3.7%
4.0%
1.1% 1.1% 1.1%
2.0% 0.5%
0.0%
NINGUN0 LEVE MODERADO SEVERO
PRIMERA:
No presenta relacin entre los hbitos perniciosos de succin y de mordida;
solo hay una relacin con los hbitos perniciosos de postura y maloclusin
en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria, 70547 Juliaca 2017.
SEGUNDA:
No existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de succin y la
maloclusin segn las tablas (1-5) con lo que se acepta la hiptesis nula.
TERCERA:
No existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de mordedura y la
maloclusin segn las tablas (6,7-9,10) con lo que se acepta la hiptesis
nula.
CUARTA:
PRIMERA:
A los padres de familia tener mayor inters en el cuidado de salud
bucal de sus nios, en especial detectando de forma precoz los
hbitos perniciosos de sus hijos.
SEGUNDA:
A los cirujanos dentistas tener mayor inters durante el diagnstico y
tratamiento de los hbitos perniciosos en los nios para evitar la
maloclusin.
TERCERA:
A los estudiantes de Odontologa se recomienda realizar actividades
de proyeccin social a instituciones educativas para la deteccin
oportuna de hbitos perniciosos.
CUARTA:
Al Director y docentes de la Institucin Educativa Manco Cpac tener
mayor cuidado en la salud bucal de sus estudiantes de esa manera
poder prevenir las enfermedades de la salud bucal.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
17. Urrieta E., Lpez I. Quirs O. Farias M. Rondn S. Lerner H. 2008 , " Hbitos
bucales y maloclusin presente en los pacientes atendidos durante el diplomado
de ortodoncia interceptiva U.G.M.A aos 2006-2007. Obtenible en:
www.ortodoncia.ws. Consultada, 10 /10/2017
24. Bravo L A. Manual de ortodoncia . 1ra edicin. Madrid : Edit. Sintesis S.A ;
2003. p. 66- 79.
25. Murrieta JF, Allendelagua RI, Prez LE, et al. Prevalencia de hbitos bucales
para Funcionales en nios de edad preescolar ciudad Nezahualcoyotl, Estado
de Mxico,2009 Rev Bol. Med. infant. [revista en la Internet]. 2011 Feb
[citado 2017 Nov 01] ; 68(1): 26-33. Disponible en:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
11462011000100004&lng=es.
Succion De Mamadera
HABITOS DE POSTURA
Respirador Bucal
8. usted percibe que su nio respira por la boca? a. SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad su nio respira por la boca?
a) Menos de 2 aos b) De 2 a 5 aos c) Mas de 5 aos
Postura Nocturna
9. su nio duerme con el rostro apoyado en su brazo, manos? a.SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad su nio apoya el rostro en sus brazos, manos?
a) Menos de 2 aos
b) De 2 a 5 aos c) Mas de 5 aos
MALOCLUSIONES
RELACION MOLAR RELACION CANINA
Derecha Clase. Izquierda Clase Derecha Clase. Izquierda Clase
MORDIDA ABIERTA : Si No
anterior , posterior ,
MORDIDA CRUZADA :Si No
anterior , posterior
MORDIDA EN TIJERA : Si , No
MORDIDA PROFUNDA : Si No
APIAMIENTO : Si leve moderado severo
No
DIASTEMA : Si leve moderado severo
No
CONSENTIMIENTO INFORMADO
....
FIRMA
D.N.I. N:
Juliaca,de..del 2017
SOLICITUDES Y PERMISOS
VALIDACION DEL INSTRUMENTO
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS