anlisis

ALGUNASPAUTASMETODOLOGICAS
PARAEL
ESTUDIODELMOVIMIENTO
CAMPESINO

BeatrlzCanabalCristianl

I en nuestrosestudioso en nuestra en forma clarala re'

Un autor expreEa
y
prctica tuviramosque reflexionar lacin entre clase lucha de clases,en la
acerca de la visin que el campesinado cual ia ctasesocialno esya unacategora es-
tiene de s mismo y de su papel en la so' ttica:
ciedad y en el cambio, sea ste profundo
'La dase es deflnlda 'por los hombres at:vl-
o parcial,tendramosque recurriralestudio vir su propla hlstorla... es una categorfa
del movimiento campesinoubicadodentro histrlca derivada de la observacindel pro-
del marco de la lucha de clasesy, por tanto, ceso social a lo largo del tiempo... Sabemos
de la formacin de una clasesocialcompues- que hay clasesporque lasgentesse han com-
ponado repetidamentede un modo claslsta...
ta por gruposcon similitudesgeneralizables
se observan as regularidadesen las respues-
y diferenciasregionalesque dan cuenta de tas a situacionessimilares'l.
especialidadesproductivasy/o particularida-
destnicas. Si slo partimos de la defnlcin de
Consideramosal movimiento campe- las clasescomo expresinde dlferentesre-
sino como la manlfestacinms importante lacionesde produccin nos enfrentamosa
de la lucha de clasesen el campoya que co-. una categoraesttica.De staforma, "...de
rresponde al "comportamiento colectivo" un modeloestticode relaciones de produc-
de los sectores sociales autoidentificados cin capitalistase derivanclasesque tenen
como campesnos, poblacin rural ma- que corresponder al mismoy tambinla con-
yorltaria. cienciaque corresponde a esasclases"deses-

t
Tho-p*n. E.P.Tradicin, revueltay concienciade clao. Editorial Crftica.

textual 25
timando as el verdaderoprooesohlstrico manecidoy han constltuidogruposde pre-
en la formacinde la clase. sin lmportantesa lo largo de la hlstoria,
El concepto de clasees Ineparablede
la nocin de lucha de clases.Le clasesno
existen como entidades separadas:Por el
contrarlo, lasgentesseencuentranon una so-
ciedad estructurada,experimentanla explo-
tacin, identifican puntos de fntersanta-
gnicos, comienzan a luchar para.,defen-
derlosy en el procesode luchasedescubren
como clase y llegan a cono@r ste'descu-
brimientocomo concienclade clase2.
De las reflexiones de este autor des-
prendemosque la inserclndelcampesnbdo
en la lucha de clasesle va dibujandooaracte-
resclasistas.
Et movimiento campeslnonos Interesa
como el proyecto poltlco de una claseen
formacin y recreacn,lo cual lmplica la
expresin de sus ntereses,las formas que
asumensu organizaclny su accin, sus ob-
jetivosy susalcances.
De lo anterior derivamosque no debe-
mos esperar que, a partir de determinadas
caractersticaseconmicasde las clases,se
puedan derivar o esperardetermlnadosras-
gos en su comportamientopoltlco. Es ne-
cesariorebasarlos anlisissimpllstasy me-
cnicos, nuestra realidad es ms compleja
y es en la dinmicade lasrelaciones sociales
donde encontraremosa los actoresbsicos su luchacomo una claseen integracin,
de la luchade clases
La discusin en torno al carcterde
clase del campesino se ha establecidode
acuerdo a una gran diversidadde enfoques
polticos.Del enfoquede
tericose intereses
partida se determinarel destinode los sec-
tores socialesinvolucrados.Si partimosdel
hechode que el capitalismointegren su di-
nmicaa la economacampesina, por lo cual
los gruposque de ella se sustentanhan per-
2
tbid"^
26
tendramosque conclulr que consttuye
partede los sectoresproductlvosbslcosque
tendrnquedesempear un papelfundamen-
tal en la dlnmicasoclal. r
Marx y Engelsproclamaban la desapa-
ricin del campeslnado con la expansln
plena del capltallsmopero le aslgnaron un
papel impoftantectando hlcleronreferen-
cia a experlenclasparticulares. Engelslleg
a considerarque el campeslnado no era una
masahomognea y que en su Interlorhabfa
sectoresmsdesposefdos y explotadosque
tendran que desempear un rol bslcoen el
camblo,tenlendoal proletarlado Industrlal
comovanguardla. Marxno negaba la utilidad
de la comunldadcampeslnacomo Instru-
mentoorganlzatlvo en la futurasocledad so-
ciallstarusa.Es lmportanteasf, reflexfonar
sobrela historiaespecffica de cadapafs,de
cadareginy sobrela coyunturapartlcular
que anallzamos sln perderde vista el con-
texto globaldel avancecapitalistan nues-
tros pasesque impllc para los pueblosla
prdidade susmejoresrecursosprodubtlvos,
la explotaclnirracionalde su trabajoy mu-
chasvecesla deslntegracln de susgruposo
comunidades.
El actor socialse ha ido definiendoen
de
la que se han ido desprendiendo loselemen-
tos que sehandlferenciado de lascomunlda-
des al haberexplotadoo eiercldosobrelos
demshombresde supueblodiversas formas
de dominio.ParaEngelsy Lenlnel proleta-
riadoagrcolay el campesinado pobrecons-
tituan el aliadodel proletariadoindustrlal
parapromoverel cambio.ParaMaoel cam-
pesinopobreera la tuerzaprncipalen la Re-
volucin,ascomo la basede su vanguardia
y sudireccin.
textual
 Pero no toda movilizacinimplicamo-
vimiento. El niovimiento campeslnose ca-
racterizapor haber logradointegraruna or-
ganizaclncoordinadorade todas las activi-
dades de sus basescapaz de rebasar.losl-
mites de la comunldado los lmites tempora-
!es.De estaforma, un movimientono es una
accin espordicao demasiadolocallzada.
El campesino"movilizado" es resultadodel
procesode expansincapitallstaque Integra
recursos,trabajo y productos campesinosa
un amplio mercado y hacedependersu eco-
nomfa de los vaivenesde procesosecon-
micos ajenosa su raclonalldad.''Por tal mo-
tivo muchosmovimlentoscampeslnosapetan
al pasadocuando las comunldadeserandue-
as de sus recursos,de su terra,de su traba-
io y de sus productos.Muchosde estosmo.
vlmlentoscomunales, que en el casode nues-
tro pas pretendan recuperarsus recursos,
fueron derrotadospor su localismoy tempo-
ralidad.
En la actualidadno es posiblepara el
campesinadogenerarorganizaciones agrarias
sin vnculos con actoresde otro origen so-
cial, o reconocerse como et nico sectorcon
problemasen nuestrasociedadpor lo que se
han configurado movimientos con rasgos
distintosy que han integradoya formasmo-
dernasde organizacinadaptando,segnel
caso, algunos elementosdel pasado.Otro
rasgobsico lo constituye la ampliacinde
su visin de una sociedadque se ha vuelto
una realidadtransformable,mutable.Se ha
generadotambinun cambio importanteen
lo que HobSawm llam "una conciencia
realistade su debilidado inferioridadecon-
mica, social y cultural". Para contrarestar
e s t as t u a c i ns eacu d ea l l l a ma d oy a l a poyo
d e f u e r z a su r b a n a s,q u e a su ve z se h a n sen-
s ib iliza d oe n r e l aci na l a ca p a ci d a dp o ten-
c ial d e l a o r g a n i za ci ca n mp e si n al a, cu al se
abre a la alianzapero pide respetoa su auto-
3
Wolf , Erik. L luchascampesinasdel siglo XX.
textual
nom ta.
Una visin ampfia del contorno so-
cial implicael reconocimientode sus intere-
geogrficos
ses a niveles ms amplios, as
como el reconocimientode adversariosde
d imensionesnacionales.
El campesinadose ha integrado al
mundo de la modernidaden lo que Wolf
llama "la cristalizacinde un gran fen-
meno arrasador;profundamenteextrao a
las zonas que influy; el capitalismodel
AtlnticoMeridional"3.
Esta integracinlo convirti en el sec-
tor socialde cuyo trabajose han extrafdo las
riquezasen el campoy lasciudadespero que
le ha permitido a la vez rebasarel mbito de
su comunidad, para reconocerque cientos
de comunidadesestninmersasdentro de la
mismaproblemtica y hantenidoque adaptar
su vida a las necesidades de un sistemaeco-
nmico y de un mundo cultural aienos.Los
caminosempezarona surgir,los mediosde
comunicacin masivaconectarona los gru-
pos serranosms aisladoscon el exterior y
los campesinosse fueron haciaotras regiones
en busca de trabajo. Pero esta integracin
se ha dado en basea su deterioro cultural y
a la confiscacinde recursosque antes per-
mitan la reproduccindel grupo y tambin
en base a la desvalorizacinde su esfuerzo
por lo que ha sido una integracinconflic-
tiva que ha derivadoen respuestas cada vez
msextendidasy organizadas.
La respuestacampesinave hacia el
pasadoy tambinhaciael futuro; estncon-
forme con el presente.Pero cuando apela a
un pasadodemasiadodistante,que implica
la afectacinde interesesmuy arraigados
en la sociedad,
estarespuestacobra un carc-
ter sumamentecontestatario.La tierra con-
tina siendo una de las demandasque en-
frenta drectamenteal campesinocon los
27
a c a p a r a d oreys co n e l E sta d o .E l c ampesino tos de comt nidades inclfgenas q ue fuc han
ve hacia el futuro cuando demanda la tie- por la r ecuper acin cle los r ecur s osque tr a-
r r a , u n e mp l e o p e rma n e n teo u n lugarms dicionalm enteles per tenecfan.E l per odo
justo como productor agropecurioen esta analftico sera el estrictamentenecesario
sociedad. Lucha porque se abran espacios para comprendercabalmenteel desarrollo
para et desarrollo de sus grupos, espacios del movimiento,paradestacarcomo seala-
econmicos,polticos y culturalesque le bam oslos puntosclavesdel confl i c to y l as
permitan el desarrollointegralde suscomu- formasde respuesta asumidaspor el grupo y
nidades con el respeto a sus autonomas par ar escataren , f in, la potencal i dad que s u
polfticasy tnicas.Perocomo ya pealamos, luchaexpresen otros momentos.
algunosgrupos no consideranqe esta so-
ciedad deba durar y pugnan por,,sucambio El m ovimientocampesinodebe tener
s i n a b a n d on a rl a a l te rn a ti vad e l a luchaco- como marco su trascendencia regional.El
tidiana por mejorasinmediatas.'r:r. espaciogeogrficode una investigacin de-
biera ser el que dicho levantamientohaya
Para estudiar a! campeiino actual y abarcadoprincipalmente.sin dejar de lado
las respuestas que estgenerando,.es necesa- algunasconexionesextraregionales. Es im-
r i o p a r t i r de su re a l i d a dy d e l 'co ntextohis- portante tener un conocimientogeneralde
trico en que se generaronsus luchasy su dicha regin, pero no esperemos conocerla
desarrollo como sector especffico.Mucho exhaustivamente, para despuspasara ana-
tiempo cerramoslos ojos ante esa"realidad lizar los pr onunciamientos que en
soc a l es
porque nos fa oscurecfanmodelostericos ella se han desar r ollado.El conoc i m i ento
q u e d e t e r m i n a d ate s n d e n ci aes n l a investiga- de una r egincontr ibuir par aque tengam os
c i n s e a f e rra b a ne n p ro p o n e rn o sy que pr e' una visinglobaldel m ar co geoec onm i c o,
tendan negarle importancia como agente poltico y cultur alen el que sedes env uel v e
histricode nuestrasociedad. la basecampesinamovilizaday manejemos
El e stu d i od e u n mo vi mi e ntocam pe- los procesosms importantesen que se halla
sino puede llevarnosa recuperarsus ante- inmersa.Debemospreguntartculesson sus
cedentesms cercanoso bien aquellosque recursos productivos y cmo se manejan,
trascendieron como una herencia de los distribuyeny aprovechan? {Cmo funciona
p u e b l o se n e l ca sod e l o s q u e se han mante- de manera integral, pero no exhaustiva,la
nido en la mismareginpor largosperodos. economa de los actoresdel movimiento?
Generalmenteel estudio de un movimiento As determinaremosel tipo de relaciones
campesinoregionalnos obliga,a onocerel que sostienencon otros sectoresde la po-
o r i g e n d e l g ru p o e n co n fl i cto 'si n que esto blacin.
quiera decir que tengamosque rescatarsu Todos estos elementos son bsicos
h i s t o r i aa l d e ta l l esi n o a ce rca rn os:a aquellos paraabordarun punto primordialen el an-
aspectosque resultabanvitales para la su- lisis: el conocimientode fa basesocial ac-
p e r v i v e n ci da e l g ru p o y q u e fu e ro nalter ados tuante. As m ism o,el contextoec onm i c o
p o r l a p r e se n ci ae xte rn ay q u e continan en el que se muevey el papeldes em peado,
adems siendo objeto de discordia entre sin que esto nos llevetodavaa una deter -
g r u p o ss i mi l a re so b i e n o b j e to d e dem andas m inacinclasista,sin embar go,d al gunos
frente a un adversariocomn. Distinta pers- elem entosestr uctur alesque es nec es ar i o
pectiva histricacobran los estudiosde mo- conocer.
v i m i e n t o sd e j o rn a l e ro sa g rco l a spr ovenien-
t e s d e o t r as re g i o n e sq u e cl a ma npor la tie- Del papeleconmicodesempeado por
r a e n s u slu g a re d s e tra b a j oy l o s m ovimien- un grupo o una comunidadno podemosde-

28 textual
rivar o esperaruna conductapolltica deter-
minada.Es necesriosuperaresetipo de me-
ianicismosy comprenderque la historiade
nuestrospueblos es desigualy gue si bien
todos hrn sido somotdosa la expansin
fuerea,sea,colonial o capitalista,sta se ha
iniciado en diferentesmomentos,por distin-
tas razonesy ha tenirJorepercusiones especf-
ficas.Sloasfpodemosexplicarnos el abanico
tan amplio de demandasenrrboladaspor el
movimiento campesino que clntiene par-
ticularidadesproductivasy regionales preci-
sas,las cualesserelacionancon la historiade
cada pueblo peseI su sometimientogeneral
al capitalismo.Es tmbin importanteel es-
tudio de la estructurs de poder, asf como el
de la historiade la distribucinde dicho po-
der en la comunldad o en la regln,segnsea
el caso, para detectar los gruposque tlenden
puentesentre lascomunkjades o gruposbase
y los grupos externosdominantesy que no
actan ya de maneraunitaria al lado de la
mayorfa.
El estudiodel movimientoen sf, o sea,
los grupos o comunidades expresndose
como una clase en gestacin,abarcarael
resoate de algunos elementos que pueden
ayudarnos a $ caracterizacin.Dichos ele-
mentos podemosentresacarlos de lassiguien-
tes preguntas:tCmo se inici ste?{Haba que no han cambiado,sino como rasgosque
antecdentes de uniJad entre sus partici-
panteso sta segestante hechosnovedosos?
{Ou intereses la fomentaron? {Cmo se
lleg a la conformacinde una organizacin mandas,ya no en relacina una vuelta al
o a su reestructuracinpara alcanzarnuevos
objetivos? iCules han sido suslfmites y sus
avances?{Cmo se toman las decisiones,de
manera vertical, horizontal?{La direccin
es rotativa, caudillezca,legftimao ilegftima;
tiene en $Js manos el proyecto del movi-
miento o ste es conocido y manejadopor
las bases?Seevalanlos alcances de lasac-
ciones realizadas?tOu visin tiene de sf
mismo, como un pronunciamientode clase
de acuerdo al reconocimiento de $J papel
en una lucha ms amplia y como generador
textual
del cambio? tCmo maneja zus relaciones
de otros sectoresy otras
con levantamientos
clasessociales?
Paniendo de los cuestionamientos an-
teriorespodemosaproximarnosc lE caracte-
rizacinde los movimientoscampesinospor
lo cual tendrfamosfrente I nosotrospronun-
ciamientosen pos de la tierra, por demandas
salariales,por mejorasen las condicionesde
produccin y comercializacin;por deman-
dasque apelanen generalI una mayor y ms
libre participacin polftica; por la recupera-
cin de recursosnaturalesy por el respetoa
las particularidadestnicas.Asf msmo, po-
drfamos'caracterizarlos en movimlentosGo-
munales,'regionales o los que llaman a una
coordinacinde nivel nacional,aquellosque
han impulsadola alianzacon otros sectores
socialeso que han permanecldoaislados,y
los que pugnan,en fin, por cambiosparcia-
les o por la transformacinde la sociedad.
Es importante tratar de manera es-
pecial a los movimientosencabezados por
grupos tnicos bien localizados,sus caracte-
rfsticasno deben ocultarseen pos de reivin-
dicaciones "clasistas" ni deben separarse
de ellas.Lo "tnico" no deberfaconceptuarse
como un coniunto de rasgosdiferenciales
se han transformadopero continanpermi-
tiendo la cohesincomunal y asimiladosa
una lucha clasistalegitimanan ms susde-
pasado, sino en relacin a su participacin
en el cambio, tomando en cuenta la situa-
cin de explotacineconmica,de domina-
cin poltica y opresinculturalquehoy pa-
decen. La consideracin del predominiode
r asgostnicos en la luchade lascom unid ades
nos llevaraa suponerque stasno estndi-
fer enciadas o que no hay en su inter iorg r u-
pos que hayan ascendidoa costa de otro.
As mismo, la observacinde rasgoscfasis-
tas en las m ism asnos llevar aa suponerq ue
stashan eliminadopor completosu carcter
29
 y que se
tpico como elementocohesionador
dpilan indiscutiblementeal espectrocul-
t u i a l d o m n a n te .
Asf como sobrelas comunidadesind-
genaspesa la explotacineconmica,la do-
m i n a c i n po l fti ca y l a o p re si n'cultur al,
sobre la muier campesinapesa,tambin, la
dominacin patriarcaly en lasdemandasde
su lucha har llamadosfrecuentespara al-
canzar mejorasen su situacinde trabaia-
dora y en la posicinque ocupa tanto en la
familia como en la comunidad. La crisis
agudapor la que atraviezala economfacam-
pesinaobliga a la mujer a colaborarde ma:
neramsimportanteal gastofamiliarpero su
voz slo se ha escuchadoentre algunosgru'
pos que han tenido necesidadde . hacerlas
participar o que han permitido conciente-
mente y han fomentadoel avancede la mu-
jer hacia una participacinms importante
e n l a t o ma d e d e ci si o n e sy e n la mism a
accin.
30
Asf vemoscomo la basesocialo actor
social bsico del movimientocampesinoes
diversoy su anlisises complejo.Partamos
estableciendo que cobrala
lascaracterlsticas
explotacinde su trabaiopor glcapital pero
dejemosque los movimientoshablenpor sf
mismos, nosotrosordenaremoslos datos y
los enfrentaremoscon algunosplanteamien'
tos de autoresquehan estudiadoestostemas.
HabSawm escribi que "hay historiasde
los movimientosque se reemplazanpor la
historiade la genteque diio hablara nombre
del m ovimiento".
La riqueza de la historiade nuestros
pueblosslo podr aflorar si no partimosde
esquemas de anlisisrfgidosque nos impidan
ver diferenciasy similitudes,si no partmos
de lo que deseam os fal '
o de idealiz ac i ones
sas. Los pueblos hacen su historia, permi'
tamos que nuestra intermediacinayude a
que seexpr esesindefor mar la.
textual