1-12-2017 BATERA

PSICOLGICA

Landeo Castro Luis Ricardo

 FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA

BATERA PSICOLGICA

AUTOR:

Landeo Castro, Luis Ricardo

DOCENTE:

MAYRA VANESSA JIMNEZ ALVARADO

Piura-Per

2017
 BATERA PSICOLGICA

I. DATOS GENERALES:

1.1 Nombre : Antonio Becerra Len

1.2 Edad : 8 aos

1.3 Fecha de Nacimiento : 12 de junio del 2009

1.4 Lugar de Nacimiento : Castilla

1.5 Grado de Instruccin : Tercero de primaria

1.6 Religin : Catlica

1.7 Responsable : Landeo Castro, Luis Ricardo

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluacin de distintas reas psicolgicas por motivo de prcticas de Pruebas Psicolgicas I.

III. TCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

Entrevista y Observacin.
TEST DE FACTOR G DE CATTEL ESCALA 1
TEST DE FACTOR G DE CATTEL ESCALA 2
TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN
TEST DE INTELIGENCIA DE (WESCHLER) PARA NIOS CUARTA EDICIN.
TEST DE RETENCIN VISUAL DE BENTON
TEST GESTLTICO VISOMOTOR DE BENDER PARA NIOS
TEST DE CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA NIOS (CPQ)
TEST DE BARON ICE
IV. OBSERVACIONES GENERALES:

Observacin Fsica:

Evaluado de 8 aos y 4 meses aparenta la edad que manifiesta, con buen arreglo personal,
mostrando una camisa muy limpia durante todas las sesiones y unas zapatillas limpias
tambin; de contextura delgada, de raza mestiza y tez triguea; con una postura recta. Su
expresin facial siempre denoto colaboracin y alegra cada vez que se le visitaba, y eso
ayudo bastante para la confiabilidad de los resultados de los test.

Observacin Conductual:

El evaluado mostro buena colaboracin, atencin e inters durante el proceso de evaluacin.

En cuanto a las tareas a ejecutar mostro serenidad y escucha activa ante las instrucciones
dadas, adems mostro curiosidad por los test psicomtricos porque se comento que median
reas muy importantes para el ser humano. As mismo mantuvo un estado afectivo animado y
mantuvo un permanente contacto visual.

Observacin ambiental:

La aplicacin de los tests fueron en casa del evaluado, mas especifico en la sala, en donde
mostro un adecuado ambiente y libre de estmulos distractores para que se cumpla el
desarrollo de la aplicacin de manera satisfactoria.

V. RESULTADOS CUALITATIVOS:

En el rea de organicidad, el evaluado con una edad cronolgica de 8 aos y 4 meses posee
una edad Maduracional de 8 aos 11 meses, encontrndose superior a lo normal.

Presenta capacidades en cuanto a percepcin visual, memoria visual, de habilidades

visocontructivas y de coordinacin visomotora. As mismo presenta capacidades en cuanto a
las habilidades para la retener estmulos visuales, y a la organizacin mental

Finalmente, lo mencionado anteriormente ayudara en el aprendizaje del nio; ya que la

estimulacin de la memoria visual, habilidades visoconstructivas son importante para el
aprendizaje y ayudara ya que se obtuvo puntajes que superan lo esperado segn la edad
cronolgica del nio.
 En el rea de inteligencia el evaluado con una edad cronolgica de 8 aos y 4 meses, obtuvo
un CI total de 112, ubicndose dentro de una categora alta a un nivel de significado de 95 %.

Presenta fortalezas en el rea como comprensin verbal, razonamiento verbal, formacin de

conceptos, pensamiento abstracto, identifica caractersticas esenciales y no esenciales
conocimiento de normas sociales y de comportamiento, tambin conocimiento de palabras,
capacidad de aprendizaje, expresin verbal, capacidad analgica y reconocimiento de
detalles esenciales de objetos.

Presenta fortalezas en la memoria operante, en la ejecucin de operaciones y manipular

mentalmente la informacin, as mismo en las capacidades de atencin y concentracin,
presenta habilidades para rastrear, secuenciar discriminar de manera correcta informacin
visual simple. Adems, capacidad de procesamiento visual, flexibilidad cognitiva y
coordinacin motora.

Presenta capacidades y una adaptacin mental superior, capacidad en las relaciones de las
asociaciones de un objeto simblico proyectado a otro. Reconocimiento visual de objetivos
mediante la memoria inmediata, describir, identificar objetos a partir de sus propiedades o
atributos similares, el cual favorece su aprendizaje en relacin a la diferenciacin de objetos
de acuerdo a su tamao, grosor y textura. Finalmente, existe reconocimiento de su esquema
corporal y lateralidad que lo lleva al perfeccionismo de su actividad motora.

En el rea de personalidad posee caractersticas que sobresalen a ser una persona abierta y
estable, demostrando ser completamente calmado. Es un nio entusiasta, aunque presenta ser
despreocupado pero emprendedor.

El evaluado demuestra ser muy astuto, aunque a veces su comportamiento revela actitudes
propias de tener Sndrome de Asperger. En las evaluaciones el menor, presenta una
personalidad normal, sin presentar trastornos.

En el rea emocional presenta una adecuada inteligencia emocional, obteniendo un C.E. de

70, lo que indica un nivel de inteligencia emocional normal. As mismo el evaluado, tiene un
control en sus emociones tanto intrapersonales como interpersonales. Tambin revela que
tiene buen dominio sobre el estrs.
VI. CONCLUSIONES

CI: 112

Categora:

Edad maduracional: 8 aos y 11 meses

VII. RECOMENDACIONES