INTRODUCCIN

En esta obra es una sociedad cientficamente construida, la cual existe la teora conductista
operante, describiendo cada uno de los mtodos empleados para condicionar a la gente: sus
ideales en cuanto al aprendizaje; a la formacin de una sociedad sin envidias, sin maldad, sin
enfrentamientos; a una forma de gobierno que nada tiene que ver con las formas de gobierno
de nuestros pases, todo ello desde el punto de vista conductista, y lo hace desplegando sobre
esta novela toda su doctrina psicolgica al punto de vista de Frazier.
El creador de esta comunidad utpica de xito, donde todos sus miembros son felices, trabajan
cuatro horas al da como mximo y pueden dedicar el tiempo restante a hacer lo que cada quien
quiera hacer con su tiempo disponible, no tienen mucha preocupacin por sus hijos, ya que toda
la comunidad cuida de ellos.
Comunidad que se acerca a la ideologa de una utopa, en esta comunidad los problemas son
resueltos a travs de la aplicacin de la ciencia, la novela explica el funcionamiento de tal
comunidad en detalle, explicando ciertos sistemas que son una mejora sobre los sistemas
usados en las comunidades y sociedades actuales. A lo largo del libro aparecen y se citan
numerosos temas de gran importancia, como son las emociones y el trabajo.
El objetivo principal de la comunidad de Walden Dos es que cada miembro sea feliz como
un individuo mientras funciona como parte de un colectivo. Sociedad bastante ociosa por tanto
y, desde luego, llama la atencin el ritmo de vida cotidiana que llevan.
La novela de Walden Dos representa una comunidad que esta diseada a base de
la ciencia conductista. A lo largo de la novela Skinner explica con detalle la aplicacin
del conductismo en cada aspecto de la vida en Walden Dos.

Trabajo y economa

La economa de Walden Dos no consista como la de cualquier ciudad corriente. En este lugar
el dinero no exista, ya que exista otra manera de tener un lugar para dormir, una comida que
tener cada da; se basaba en unos crditos. Los crditos se conseguan trabajando unas horas
diarias, dependiendo del trabajo que se tuviese, por ejemplo, un leador en una hora de
trabajo poda conseguir 1 crdito y un cocinero 0,7 crditos en una hora, y para tener siempre
comida, lugar donde vivir, etc. Haba que conseguir cada da 4 crditos. Cuando ya poseas esos
crditos cada da, terminabas la jornada de trabajo, normalmente dicha jornada no superaba
en ningn caso las 8 horas que hay en nuestra sociedad, por ejemplo.

La organizacin de esta sociedad estaba formada por cuatro grupos de personas:

planificadores, administradores, cientficos y trabajadores.

Sobre el trabajo, se poda elegir a tu gusto el trabajo que deseases, pero siempre en la
comunidad debera estar organizado de esta manera anteriormente mencionada. El trabajo
que elegas no era para siempre (para toda la vida) sino que si no estabas conforme ya de un
trabajo que hicieses, podas dirigirte a otro que supieses hacer o que te gustase.
 Formacin y educacin de los nios

Los nios que posean las parejas de Walden Dos, no los enseaban directamente los padres,
entre otras cosas porque hasta que no tienen un ao, esos bebs lo tienen en lugares de
cuidado para que no tuviesen enfermedades y adems empezarles a ensear el mundo. Los
padres los pueden visitar cuando quieran pero no se los pueden llevar de all hasta ms
mayores.

Posteriormente, esos nios son educados por trabajadores de all, que les ensean la
organizacin de Walden Dos, adems de los conocimientos normales que suelen tener otros
nios de otras ciudades. Tambin empiezan a ensearles los trabajos que harn cuando sean
ms mayores.

Los nios, como el resto de la sociedad que forma Walden Dos, posee unas horas de trabajo,
en el caso de los nios la enseanza y luego el da libre, para relacionarse con los dems y
hacer actividades si ellos lo desean.

La familia y el matrimonio

Respecto de la familia, toda la sociedad forma una gran familia, en la que no hay muchas
distinciones, pero que sin embargo, las parejas viven juntas en una habitacin a partir de que
sean marido y mujer.

El matrimonio es totalmente libre, pero para formarlo se deben de respetar algunos cdigos
que vienen dados por la sociedad de Walden Dos.

Respecto de los hijos de dichas parejas, pueden vivir con sus padres o tambin con otros de su
edad, para hacer as que todos los nios sean hijos de todas las personas mayores, as, si una
pareja no puede tener hijos, pueden dar cario a muchos muchachos sin dar importancia que
sea o no su hijo gentico.

Consecucin de la felicidad

Todas las sociedades intentan, de diferentes modos conseguir la felicidad. Pues en Walden Dos
tambin la intentan conseguir y la consiguen gracias a la unin que hay entre todos sus
miembros, porque como he dicho antes, todo el tiempo que les sobra despus de hacer las
tareas convenientes, tienen tiempo de conocer a la gente que vive all, haciendo actividades
juntos, viendo obras de teatro, jugando en las salas que poseen o incluso charlando entre ellos
sobre los temas que ellos deseen.

Segn Skinner, Walden Dos es lo ms prximo a la plena felicidad, ya que las personas que
viven all, viven como una familia muy grande, en la que existe un cario y aprecio entre ellos.
 Las leyes y la poltica

El tipo de gobierno es bastante importante en la sociedad, el de Walden Dos estaba

compuesto por un Consejo de Planificadores, haba 6 planificadores, 3 mujeres y 3 hombres y
solo podan servir durante 10 aos. Su funcin era la de dictar las leyes, revisar el trabajo de
los Administradores y vigilar el estado de la comunidad, aparte tena funciones judiciales. Se
les otorgaban 2 crditos al da, con lo cual los otros 2 deban ganrselos al igual que el resto de
los habitantes de la comunidad. Todas las leyes y normas existentes en esta sociedad,
formaban el Cdigo Walden, que todo residente all deba cumplir si quera seguir viviendo all.

Libertad y el condicionamiento

Las personas que all habitan nunca poseen una libertad plena porque les vienen dados unos
cdigos que deben de cumplir si quieren continuar viviendo en dicho lugar, como es el ejemplo
del trabajo, dividido y organizado.

Eso es lo que expresa Frazier a Castle en una gran conversacin que poseen. Expresando
Frazier que la libertad plena nunca puede existir, ya que si existe, esa sociedad no puede estar
bien organizada, porque no se basar en unos cdigos que cumplir como Walden Dos, ya que
si siguen alguna norma o ley, esa libertad no es total o plena.

El condicionamiento que tienen los habitantes para seguir en Walden Dos, viene dado por el
conjunto de normas y leyes que hacen de Walden Dos un lugar totalmente organizado y con
un cdigo al que seguir.

Ventajas e inconvenientes

Las ventajas de esta sociedad: se conseguira unir ms las relaciones entre las personas, al
trabajar menos horas diarias podras disfrutar ms de lo que es la vida en general y hacer
actividades que no tienes tiempo de realizar en otras organizaciones, la eleccin de trabajo
segn lo que quieras hacer y el no tener que hacer las tareas de la casa (hacer la comida,
limpiar, etc.) ya que habra trabajadores que haran esos trabajos mientras nosotros hacemos
otros.

Inconvenientes: el continuo cambio de trabajo puede hacer un desequilibrio en la sociedad, la

falta de una familia ms centrada, el amor que puede tener una madre y un padre hacia su hijo
centrado solamente en l, la imposicin obligatoria de trabajo diario (no hay vacaciones ni
nada por el estilo), la colocacin de leyes que debes de cumplir obligatoriamente, el no hacer
alabanzas a una persona por el buen trabajo que hace, el derecho de elegir a alguien que
organice como en una democracia (polticos), el no poder comprar algn objeto por deseo de
uno mismo ya que no hay dinero para comprarlo y el no dejar que los padres cuiden de sus
bebes desde que nacen.

Condicionamiento operante

El condicionamiento operante no es del todo bueno ya que basar unas formas de actuar
determinadas a una sociedad no me termina de convencer, pero por el contrario es bueno que
haya unas leyes o normas que indiquen en parte el cmo se debe actuar, para que no vivamos
en una sociedad de anarqua, donde no se sigan ninguna norma.

Sobre lo que aportara en nuestra sociedad sera la organizacin, como la que hay en Walden
Dos.

Ideal de felicidad

El ideal de felicidad creo que depende de cada persona, creo que, para algunas personas, el
ideal que cita Skinner en su libro no sera buena para una organizacin como podra ser una
ciudad o un pas entero, mientras que otras pensarn, por el contrario, que el ideal de felicidad
actual debera cambiarse.

Respecto al cmo, habra que imponer las mismas cosas que hay en Walden Dos para que haya
el mismo ideal de felicidad.

Critica a la estructuracin de las personas utilizando la educacin

El funcionamiento de Walden Dos se basa en la ingeniera de la conducta. Se trata del

condicionamiento de la conducta humana, por medio principalmente de la educacin, aunque
aqu se intentan controlan muchas otras cosas, como puede ser el clima. Se tiene una
constante actitud experimental, consideran que hasta el ms mnimo detalle en la estructura
se puede mejorar, mediante una estudiada ingeniera cultural.

Uno de los factores ms importantes de la ingeniera de la conducta es la aplicacin de sta en

la educacin, mediante tcnicas de psicologa social. Desde que un beb nace en Walden Dos,
se le est condicionando de una manera premeditada. El nio es criado en grupos durante el
primer ao, su contacto con otras personas o sus padres es mnimo, ya que se quiere preservar
de toda posible infeccin en esa etapa. Se le prepara para que pueda afrontar distintas
situaciones que produzcan sensaciones tales como la frustracin o el temor. Esto se consigue
crendole situaciones as de manera gradual, atendiendo al grado de capacidad que tenga el
nio para afrontarlas. Se consigue que el nio mantenga despierto el inters por todo,
suprimiendo durante una primera etapa algunas de estas situaciones que podran ser
desagradables para l.

Critica

La sobre proteccin de la madre que se supone sera perjudicial para el desarrollo del nio es
ejercida por el sistema de crianza utilizado por la comunidad, debido a que este no prepara al
nio para un cambio fuera del ambiente controlado, donde no habr una limpieza al 100% y la
temperatura no estar regulada.

El sistema educacional es similar al modelo propuesto por platn hasta cierto punto, ya que los
nios eran apartados de las madres para tener una buena educacin y de esta forma ellos
puedan evitar la posible contaminacin por emociones que eran consideradas innecesarias.
Hasta qu punto tiene buenos resultados que expongan al nio a experimentar frustracin de
manera gradual, si en la comunidad que viven ese tipo de situaciones estn casi suprimidas,
entonces como se enfrentara un individuo de esa comunidad a un ambiente inmerso en
situaciones frustrantes y que generen angustia.

Poltica

El hecho de que todos los nios sean considerados como hijos de la comunidad, y que todos
tengan los mismos derechos es contradictorio, ya que cuando ellos crecen su derecho es
desplazado por que no todos participan en la eleccin de sus gobernantes, sino que la eleccin
es atribuida a los administradores los cuales son seleccionados de acuerdo a su experiencia y
eficacia, esto podra generar aquellos sentimientos que queran ser suprimidos en un principio
(competencia, rivalidad, envidia)

Nada garantiza que el control de la conducta se mantenga hasta futuras generaciones, puesto
que en algn momento surgir alguien que se cuestione su propia existencia en la comunidad.

Podra considerarse un sistema autoritario, porque los lderes del consejo son quienes escogen
a sus sucesores, dejando de lado un proceso democrtico como lo conocemos.

Libertad

Las personas que all habitan nunca poseen una libertad plena porque les vienen dados unos
cdigos que deben de cumplir si quieren continuar viviendo en dicho lugar, como es el ejemplo
del trabajo, dividido y organizado.

La libertad en walden dos es aparente ya que a los individuos se les otorga comodidad con
mnima o ninguna preocupacin esta misma esta planteada por un proceso de moldeamiento.

Objetivos

Modificar conductas en personas que ya se encuentren recibiendo instruccin, en la

unidad educativa.
Establecer nuevas conductas en los individuos de temprana edad.
Comparar ambos grupos de personas para evaluar los resultados de efectividad.
Implementar un nuevo sistema educacional que no est basado en la competencia,
donde la recompensa sea el valor del trabajo en equipo mediante la realizacin de
actividades complementarias.
Capacitar a los familiares o tutores de los estudiantes para que puedan ellos ser
administradores de contingencias cuando estos no se encuentren en el establecimiento.
Aplicacin del modelo de Walden dos

Recursos

Humanos
Analistas conductuales que tengan un amplio manejo de los principios conductuales que
se aplicaran en la Institucin.
Administradores de contingencias que sern capacitados por los analistas conductuales.
Materiales
Variedad de materiales de aprendizaje para que los individuos puedan elegir lo que
crean adecuado para ellos.
Ambientes donde se puedan controlar los agentes perjudiciales que pueda haber
durante el condicionamiento los cuales puedan intervenir en el plan de ejecucin.
Conseguir un financiamiento, de una institucin gubernamental o una ONG.
Tiempo
Disponer de ms horas escolares de lo normal, que se irn regulando a medida que el
proceso de adaptacin se lleve a cabo y las diferentes actividades as lo requieran.
Proceso

La aplicacin del modelo conductual puede aplicarse en el Colegio Instituto Americano, el cual
cuenta con guardera, niveles primario y secundario, mediante un convenio con la unidad
educativa para garantizar la continuidad de los individuos en el proceso experimental, de igual
manera poder hacer un seguimiento de todo el proceso de aplicacin de las tcnicas de
conducta.

En un ambiente educativo deficiente, los nios en lugar de generar un gusto por el aprendizaje
y una curiosidad natural, se sienten prcticamente obligados a realizar sus actividades escolares,
lo cual genera una conducta de evitacin.

Actualmente los nios estn expuestos a un libertinaje, en cuanto a ciertas actividades, tambin
son propensos a seguir diferentes caminos ya sean buenos o malos, as que lo que se debe hacer
es dotarles de responsabilidad y capacidad de eleccin, con un seguimiento continuo, el cual
facilitara la toma de decisiones por parte de estos.

El plan a realizar sera el de aplicar los principios de modificacin de conducta en los individuos
que ya se encuentran en los distintos niveles recibiendo educacin, y posteriormente aplicarlo
tambin a los nuevos individuos desde guardera para poder criar una generacin enteramente
pura que aplique dichos principios en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Los responsables de la educacin de los nios serian personas especializadas capaces de

administrar contingencias a los sujetos, y evaluar su progreso de acuerdo a las edades para ver
a qu edad comienzan a adaptarse mejor.

Se llevara a cabo un condicionamiento basado en reforzadores positivos en los grupos de nios

que considerados infantes, y en los grupos de nios de 5 aos en adelante se utilizara un sistema
de trabajo equipo, puesto que el actual sistema educacional genera rivalidad y envidia con el
tipo de evaluacin de puntajes que tiene. Lo que se intentara hacer en primer lugar seria
trabajar para reducir la competencia mutua y promover el trabajo en equipo mediante tipos de
motivacin para que la conducta cooperativa a la larga se vuelva intrnsecamente reforzante.

Los administradores de contingencias, realizaran talleres varias veces a la semana para

capacitar a los padres o tutores de los estudiantes, para que puedan tambin utilizar
condicionamiento operante en sus domicilios.
 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

Asignatura: Anlisis del Comportamiento 1

Estudiantes: Castillo Chocamani Edwin

Mariscal Flores Yesica
Morales Acho Miriam
Villarroel Zegarra Mauricio Luis
Zambrana Alanes Graciela

Docente: Lic. Dagiel Vallejo

2016