UNIDAD DE APRENDIZAJE/LICEO CAPOTILLO VESPERTINO

UNIDAD # 1 Asignatura: Grado:3ro Tiempo: Profesor :

de Media Anselmo Cruz
COMPETENCIAS tica y Ciudadana
FUNDAMENTALES Comunicativa
Ambiental y de Salud
Pensamiento Lgico , Creativo y Critico
Cientfica y Tecnolgica
Resolucin de Problemas
Desarrollo Personal y Espiritual

ESTRATEGIAS DE De recuperacin de experiencias previas.

ENSENANZAS Expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados.
De indagacin dialgica o cuestionamiento.
APRENDIZAJES De socializacin centradas en actividades grupales. Juegos.
Aprendizaje basado en problemas.
Aprendizaje basado en proyectos.
Tcnica de estudio de casos. Debates.

SITUACIN DE En el aula se forman grupos de alumnos/as donde hay grupos solo de alumnas, alumnos y mixtos. Con ellos
formamos nuevos grupos uniendo algunos de ellos.
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACION
ESPECIFICAS DE LOGROS APRENDISAJES
Libro de texto.
1. Utiliza correctamente el CONCEPTUALES: 1. Utiliza SITUACIONES DE APRENDIZAJE Fotocopias. Evaluacin Diagnostica:
lenguaje de la lgica. correctamente Laminas.
1. Introduccin a la el lenguaje de Dos personas conversando sobre Diccionario. Determino los conocimientos previos
2. Interpreta el significado de lgica simblica. la lgica en un tema cotidiano y uno de ellos Guas de que posen sobre los temas tratados.
proposiciones dadas. expresiones expresa: Lgico que si. trabajo.
2. Clasificacin de matemticas y Internet. Evaluacin formativa:
3. Establece diferencias entre las de la vida EXPLORACIN Otros libros. Revisin de su Cuadernos:
frases y proposiciones. proposiciones. diaria. Fotos
1. Buscan en Internet Objetos del Portada por mes, formato general,
3. Conectivos 2. Construyen informaciones sobre el tema. higiene, orden, colocacin de
 Lgicos. Tablas de entorno. cantidades, graficas, uso de
4. Frases Verdad 2. Observan videos en youtube Pizarra. materiales e instrumentos
5. Proposiciones utilizando los sobre el tema. Cuadernos. geomtricos, uso de colores
6. Simples y conectivos Lpices. adecuados.
Compuestas lgicos. 3. Indagan en libros y Lapiceros.
enciclopedias sobre el tema. Lpices de Revisin de tareas
PROCEDIMENTALES: 3. Escriben colores. Asignadas: puntualidad, higiene,
proposiciones 4. Formulan preguntas sobre los Cartulinas. actualizacin, pintura, creatividad,
1. Negacin, de lenguaje temas. Papel ortografa, caligrafa y trabajo
conjuncin y ordinario al cuadriculado. completo.
disyuncin, lenguaje lgico CONCEPTUALIZACIN Hojas. Tomar en cuenta las habilidades
Condicional, y viceversa. Instrumentos demostradas en la realizacin de las
Bicondicional. 1. Escriben una definicin de actividades.
Didcticos.
Lgica, Frase y Proposicin. Por los reportes y trabajos
Tijeras.
2. Pertenencia. entregados. Por su entusiasmo.
Pegamentos.
2. Traducen frases ordinarias al
Celulares.
3. Operaciones. lenguaje lgico y viceversa. Ejercicios.
Tablas de Tabletas. Construye la siguiente tabla de
Verdad. 3. Construyen Tablas de Verdad. Computadoras. verdad:
Televisor. (P^Q) (P^Q)
4. Construccin de 4. Completan ejercicios Reproductor de
Tablas de Verdad asignados en el libro de texto. videos, CD, Traduce al lenguaje ordinario.
DVD.
5. Aplicaciones de 5. Realizan los ejercicios en el Por las Exposiciones:
la lgica en la libro de texto. Expresin oral y escrita, presentacin,
vida diaria. dominio de los contenidos, belleza,
6. Forman grupos para resolver organizacin, pulcritud, limpieza y
ACTITUDINALES: ejercicios asignados. genio.

Aprecio a la lgica 7. Exponen sobre el tema. Evaluacin Sumativa:

Auto-Evaluacin: Como se ve as
8. Van a la pizarra y resuelven mismo.
ejercicios asignados. Coevaluacion: Como el grupo ve al
estudiante.
9. Grafican para ilustrar Hetero- Evaluacin: El maestro
problemas que resuelven. otorga calificaciones acorde al
desempeo de los/as estudiantes.
10. Muestran inters del tema.
Examen: Medicin de competencias
APLICACIN cuantitativas, resultados finales.

Relacionan el tema con situaciones

del contexto.
COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACION
ESPECIFICAS DE LOGROS APRENDISAJES

1. Inventa cdigos para CONCEPTUALES: 1. Crea cdigos para SITUACIN DE APRENDIZAJE Libro de texto. Evaluacin Diagnostica:
necesidades planteadas. necesidades Dos estudiantes establecen una Fotocopias.
Cdigos planteadas. conversacin en un cdigo que Laminas. Determino los conocimientos previos
2. Codifica y decodifica ellos han acordado. Los dems no Diccionario. que poseen sobre los temas tratados.
informacin. PROCEDIMENTALES: 2. Codifica y entienden nada. Guas de
decodifica trabajo. Evaluacin formativa:
3. Utiliza smbolos para Codificacin de la informacin para EXPLORACION Internet. Revisin de su Cuadernos:
representar una situacin y informacin comunicarse. Otros libros.
comunicar informacin sobre 1. Buscan en Internet Fotos Portada por mes, formato general,
ella. ACTITUDINALES: 3. Utiliza informaciones sobre el tema. Objetos del (fecha, asignatura, tema, valor del
adecuadamente entorno. mes, competencia, concepto),
Importancia de los smbolos para 2. Observan videos en youtube higiene, orden, colocacin de
Pizarra.
cdigos en la representar una sobre el tema. cantidades, graficas, uso de
Cuadernos.
comunicacin situacin. materiales e instrumentos
Lpices.
3. Indagan en libros y geomtricos, uso de colores
Lapiceros.
enciclopedias sobre el tema. adecuados.
Lpices de
4. Formulan preguntas sobre el colores. Revisin de tareas
tema. Cartulinas. Asignadas: puntualidad, higiene,
Papel actualizacin, pintura, creatividad,
cuadriculado. ortografa, caligrafa y trabajo
CONCEPTUALIZACION Hojas. completo.
Instrumentos Decodificar las siguientes
1. Explican el significado de un Didcticos. proposiciones:
cdigo de comunicacin. Tijeras. Tomar en cuenta las habilidades
Pegamentos. demostradas en la realizacin de las
2. Realizan los ejercicios Celulares. actividades.
correspondientes en el libro Tabletas. Por los reportes y trabajos
de texto. Computadoras. entregados.
Televisor. Por su entusiasmo.
3. Forman grupos para resolver Reproductor de
ejercicios asignados. videos, CD, DVD. Por las Exposiciones:
Expresin oral y escrita, presentacin,
4. Exponen sobre el tema. dominio de los contenidos, belleza,
organizacin, pulcritud, limpieza y
5. Van a la pizarra y resuelven genio.
 ejercicios asignados.
6. Grafican para ilustrar
problemas que resuelven.
APLICACIN
1. Expresan situaciones de
comunicacin del entorno en
cdigos creados por ellos.
2. Relacionan el tema con
situaciones del contexto.
3. Crean cdigos y establecen
comunicacin interna para el
grupo.
Evaluacin Sumativa:
Auto-Evaluacin: Como se ve as
mismo.
Coevaluacion: Como el grupo ve al
estudiante.
Hetero- Evaluacin: El maestro
otorga calificaciones acorde al
desempeo de los/as discentes.
Examen: Medicin de competencias
cuantitativas, resultados finales.