#Saliradelante

GUA DEL
ESTUDIANTE
2017 I - LO QUE TODO VALLEJIANO DEBE SABER

ucv.edu.pe
BODAS DE PLATA
 Gracias por permitirnos
acompaarte en tu camino
al xito.
Gracias por ser parte de la
Universidad Csar Vallejo.
Bienvenido.
Dr. Csar Acua Peralta
Fundador

PRESENTACIN
La Gua del Estudiante brinda informacin sobre la
organizacin acadmica de la Universidad Csar Vallejo,
as como de su visin, misin y normas institucionales.

Adicionalmente, este documento ofrece orientacin

sobre los procedimientos administrativos y acadmicos
que se realizan en las escuelas profesionales y en las
reas de servicios y de bienestar universitario.

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 AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD Decana de la Facultad de Arquitectura: Directora Acadmica:
ADEL ZAVALETA PITA ROSA LUZ LARREA SERQUN
Fundador:
CSAR ACUA PERALTA Directora de la Escuela de Posgrado: Directora de Bienestar Universitario:
ROSA YSABEL MORENO RODRGUEZ CARMEN DALIDA APARCANA VIZARRETA
Presidenta Ejecutiva:
BEATRIZ MERINO LUCERO Directora del Programa de Formacin General: LIMA ESTE
EMILIA URBINA GANVINI Directora General:
Rector: CECILIA DE LOS MILAGROS MIRANDA JARA
HUMBERTO LLEMPN CORONEL Directora de Investigacin:
BERTHA ULLOA RUBIO Director Acadmico:
Gerente General: JOS FRANCISCO VALLEJOS SALDARRIAGA
KARINA FLOR CRDENAS RUIZ
AUTORIDADES DE CAMPUS Directora de Bienestar Universitario:
Vicerrector Acadmico: SEDE TRUJILLO RENE ROSALES LLONTOP
HERACLIO CAMPANA AASCO
Director General: CALLAO
Vicerrectora de Investigacin y Calidad: JOS LUIS CASTAGNOLA SNCHEZ Directora General:
MERCEDES LPEZ GARCA LILY DORIS SALAZAR CHVEZ
Directora Acadmica:
Vicerrectora de Bienestar Universitario: ANA TERESA FERNNDEZ GILL Directora Acadmica:
SOPHIA VERNIKA CALDERN ROJAS ANTONIETA DEL PILAR JIMNEZ BERR
Directora de Bienestar Universitario:
Secretario General: SOPHIA VERNIKA CALDERN ROJAS Director de Bienestar Universitario:
VCTOR RAFAEL SANTISTEVAN CHVEZ EDGARD ROLANDO RIVERO CONTRERAS
FILIAL CHICLAYO
Defensor Universitario Director General: ATE
VCTOR RAFAEL SANTISTEVAN CHVEZ RAL VALENCIA MEDINA Director General:
Director Acadmico: JUVENAL LOZANO LOZANO
Director de Imagen Institucional y Marketing:
CSAR ACUA NEZ ELMER BAGNER SALAZAR SALAZAR Directora Acadmica:
Directora de Bienestar Universitario: ERICA MERCEDES DE PAZ BERROSPI
SOFA YRENE LLERENA RODRGUEZ Directora de Bienestar Universitario:
AUTORIDADES DE LAS FACULTADES
Director de Investigacin y Calidad: ROXANA MARIBEL CRDENAS VILA
Decano de la Facultad de Humanidades:
JUAN AGLIBERTO QUIJANO PACHECO JESUS JOSEPH DELGADO BURGOS FILIAL PIURA
FILIAL CHIMBOTE Director General:
Decana de la Facultad de Ciencias Mdicas: ALCIBIADES SIME MARQUES
AMALIA GUADALUPE VEGA FERNNDEZ Directora General:
TANIA NOELIE RUIZ GMEZ Director Acadmico:
Decana de la Facultad de Derecho: OSCAR MANUEL VELA MIRANDA
JEANNETTE CECILIA TANTALEN RODRGUEZ Director Acadmico:
CARLOS ALFREDO MENDOZA HERNNDEZ Director de Bienestar Universitario:
Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales: NICOLS VALLE PALOMINO
AUGUSTO MANUEL LPEZ PAREDES Directora de Bienestar Universitario:
CECILIA LILIANA TEMOCHE GUEVARA Director de Investigacin y Calidad:
Decano de la Facultad de Ingeniera: WILSON ALCNTARA TERN
RICARDO MANUEL DELGADO ARANA Director de Investigacin y Calidad:
RIDBERG GARRO IPARRAGUIRRE FILIAL TARAPOTO
Decano de la Facultad de Ciencias de la Director General:
Comunicacin: FILIAL LIMA
DICK KEVIN ANDRE ACUA NAVARRO
DENNIS JAVIER VARGAS MARN LIMA NORTE
Directora General: Director Acadmico:
Decana (e) de la Facultad de Educacin e Idiomas: KARINA FLOR CRDENAS RUIZ EDWARD FREDDY RUBIO LUNA VICTORIA
SILVIA VANESSA RODRGUEZ MELGAR
Directora de Bienestar Universitario:
KATIA ALEJANDRA DAVALOS LA TORRE 3
 CAMPUS

Ate
Callao
Chepn
Chiclayo
Chimbote
Huaraz
Moyobamba
Lima Este
Lima Norte
Piura
Tarapoto
Trujillo

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VISIN
Al 2021 la Universidad Csar Vallejo ser reconocida como una institucin innovadora que forma emprendedores con responsabilidad social.

MISIN
La Universidad Csar Vallejo forma profesionales emprendedores, con valores, sentido humanista, cientfico y tecnolgico; comprometidos con
la transformacin de la sociedad global para el desarrollo sostenible.

VALORES - MARCO AXIOLGICO

Los siguientes valores identifican a nuestra institucin y le otorgan presencia dentro de la sociedad:

Verdad, justicia, libertad, honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad, innovacin, competitividad, democracia y emprendimiento.

POLTICA DE CALIDAD
La Universidad considera la calidad como un factor transversal en todos los mbitos del quehacer universitario, orientando sus actividades a la
mejora continua de los procesos con la finalidad de satisfacer las necesidades de sus clientes, los requerimientos legales y del sistema de
gestin de la calidad, basndose en las competencias de su personal acadmico y administrativo.
La Universidad est comprometida con la sociedad a travs de acciones concretas de enseanza-aprendizaje, investigacin, proyeccin social
y extensin universitaria.

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1. MATRCULA
1.1. POLTICAS PARA EL REGISTRO DE
MATRCULA
La matrcula es el acto formal y voluntario que
acredita la condicin de estudiante de la
Universidad Csar Vallejo y conlleva el compromiso
de cumplir las disposiciones establecidas en la Ley
Universitaria, el Estatuto y los reglamentos
internos.
Los documentos presentados para el ingreso de
estudiantes forman parte del archivo de la
universidad desde su matrcula. No procede la
matrcula de personas cuya documentacin se
encuentre incompleta o con deuda econmica
vencida con la universidad.
Si un ingresante no registra matrcula, pierde el
derecho de ingreso a la universidad. En este caso,
podr postular nuevamente o solicitar, antes del
inicio del semestre, que se transfiera su ingreso al
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semestre siguiente.
Terminado el proceso de matrcula, el estudiante
deber revisar en su ficha de matrcula sus datos
personales, experiencias curriculares (EC)
matriculadas y turno por EC. El estudiante es
responsable del correcto registro de su matrcula, y
para cualquier modificacin posterior deber seguir
el procedimiento de rectificacin de matrcula.
El registro de matrcula se realiza va web a travs
del campus virtual; la matrcula especial en
Secretara Acadmica de la Escuela Profesional
(EP) de manera personal, a travs del padre de
familia o apoderado con carta poder simple.
La matrcula tiene validez para el semestre
acadmico respectivo, de acuerdo al sistema de
crditos y la secuencia de las EC de su plan de
estudios. En el sexto o sptimo ciclo, el estudiante
debe matricularse en una EC electiva en funcin a
las lneas de especialidad establecidas en su
currculo de estudio. La matrcula se realiza solo en
las EC cuyos requisitos estn aprobados.
El estudiante puede cursar una EC de Formacin
General en otra escuela, previa autorizacin de la EP
de origen, con comunicacin a la Oficina de
Formacin General y al docente de la EC.
Para registrar matrcula en la EC de Prctica
Preprofesional Terminal, internado o equivalente el
estudiante debe haber aprobado todas las EC de los
ciclos anteriores y las competencias
complementarias.
Para ser considerado egresado de la carrera
profesional se debe haber aprobado todas las EC del
plan de estudios, tener un mnimo de 12 crditos
electivos y acreditar la aprobacin de las EC
complementarias.
1.1.1. NMERO DE CRDITOS A
MATRICULARSE
La matrcula es regular cuando un estudiante se
registra en el equivalente en crditos al
correspondiente ciclo de estudios. El nmero
mximo de crditos para una matrcula regular es 22.

La matrcula es especial cuando se registra hasta
un mximo de 12.5 crditos por ciclo, en cuyo caso el
pago del derecho acadmico es proporcional al
nmero de crditos registrados.
Puede solicitar Ampliacin de Crdito de su
matrcula regular hasta un mximo de 26 crditos.
Para tal efecto, debe acreditar una matrcula
regular en el semestre acadmico inmediato
anterior y un promedio ponderado igual o mayor a
14, o cuando est cursando el ltimo ciclo. El costo
de la ampliacin de crditos ser cargado a partir de
la cuarta cuota.
Cuando un estudiante se registre por tercera vez en
una EC, solo podr llevar un mximo de 16.5
crditos. Cuando deba matricularse en dos o ms
EC por tercera vez, el nmero mximo de crditos
no exceder a 12.5, y deber realizar el pago de
cuotas como una matrcula regular. Estas
matrculas son condicionadas por rendimiento
acadmico
Cuando un estudiante ha desaprobado una EC,
debe matricularse obligatoriamente en ella en el
semetre siguiente; para ello, debe cancelar el
derecho correspondiente por cada EC desaprobada
en la Oficina de Finanzas del Alumno.
La desaprobacin de una misma materia por tres
veces da lugar a que el estudiante sea separado por
un ao de la universidad. Al trmino de este plazo,
el estudiante solo se podr matricular en la materia
que desaprob anteriormente para retornar de
manera regular a sus estudios en el ciclo siguiente.
De volver a desaprobar, procede su retiro definitivo.
Los estudiantes que se matricularon en el plan de
estudios B debern cursar las EC de Tutora I a VIII.
Los ingresantes que se matricularon a partir del
semestre acadmico 2014-II o hayan aprobado un
mximo de 110 crditos debern cursar las EC de
Tutora I a IV.
1.2. REQUISITOS PARA EL REGISTRO DE
MATRCULA
La Secretara Acadmica es la responsable de verificar
el cumplimiento de los requisitos de matrcula, quien
podr rectificarlo si observa errores.
1.2.1. REQUISITOS PARA INGRESANTES
Los requisitos para el registro de matrcula son los
siguientes:
a. Constancia de ingreso.
b. Recibo cancelado por derecho de matrcula y
primera cuota.
c. Evaluacin mdica y psicolgica.
Luego de cumplir estos requisitos procede el registro
de matrcula va web (www.ucv.edu.pe).
Se recomienda imprimir su ficha de matrcula.
1.2.2. REQUISITOS PARA MATRCULA
REGULAR
a. Haber aprobado los requisitos y EC
complementarias de idiomas y computacin de
acuerdo a su plan de estudios.
b. Recibo cancelado del derecho de matrcula y
primera cuota.
c. A partir del VI ciclo se deben considerar las EC
electivas de acuerdo a la lnea de especialidad
seleccionada para la carrera. En el caso de Psicologa,
se considerarn a partir del VII ciclo.
Luego de cumplir estos requisitos procede el
registro de matrcula de forma virtual de
acuerdo al cronograma y vacantes establecidos por
la universidad.
Se recomienda imprimir su ficha de matrcula.
1.2.3. REQUISITOS PARA MATRCULA
ESPECIAL
a. Haber aprobado los requisitos y EC
complementarias de idiomas y computacin de
acuerdo a su plan de estudios.
b. Recibo cancelado del derecho de matrcula y
primera cuota.
c. Considerar las EC electivas de acuerdo a la
especialidad seleccionada.
Debe solicitar asesoramiento a la secretara
acadmica de su EP.
Se recomienda imprimir su ficha de matrcula.
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1.2.4. MATRCULA EXTEMPORNEA
Finalizado el procedimiento de registro de matrcula
regular, y conforme al cronograma acadmico,
procede la matrcula extempornea hasta el ltimo
da hbil de la tercera semana de iniciado el
semestre acadmico. La matrcula extempornea
tendr un recargo en el pago de matrcula. A partir
de la cuarta semana de iniciado el semestre
acadmico, no se podr realizar ningn pago ni
registro de matrcula. Los registros extemporneos
estarn sujetos a la capacidad de vacantes.
No procede la matrcula extempornea para las EC
de Invetigacin de fin de carrera.

IMPORTANTE:
El estudiante que abone el derecho de
matrcula y primera cuota, pero que no realice
su respectivo registro de matrcula, no tendr
derecho a figurar en los registros acadmicos
virtuales auxiliares ni en las actas de notas.

1.3. RECTIFICACIN DE MATRCULA

Se podr efectuar hasta la tercera semana de iniciado
el semestre acadmico, presentando una solicitud en
formato valorado y los documentos que justifiquen el
cambio.
La solicitud ser atendida de acuerdo a la
disponibilidad de vacantes en el turno y aula
requeridos.

1.4. TRASLADO DE ESTUDIOS

1.4.1. TRASLADO ENTRE FILIALES

Para realizar traslado a la sede o a una filial de la
universidad, el estudiante debe presentar su solicitud
en la sede o filial de destino.
1.4.2. TRASLADO INTERNO
El estudiante puede realizar traslado interno de
una EP a otra, presentando su solicitud en la
Oficina de Registros Acadmicos, responsable de
realizar el seguimiento de este trmite en la Oficina
de Finanzas del Alumno para la asignacin del
nuevo programa del estudiante, registrar las notas
y enviar la resolucin a la Oficina de Atencin al
Alumno para su categorizacin cuando corresponda.
Terminado este proceso, el estudiante podr iniciar
los trmites para su matrcula regular.
1.4.3. TRASLADO EXTERNO
El proceso se inicia en la Oficina de Admisin.
1.4.4. CONVALIDACIN DE EXPERIENCIAS
CURRICULARES
Las EC aprobadas en la EP de origen son
convalidadas en la escuela a la que se traslada
el estudiante, de acuerdo al reglamento de la
universidad. El estudiante que ha realizado
estudios en otra universidad y ha ingresado por
la modalidad de traslado externo o titulado en
otra universidad, puede solicitar la
convalidacin de EC aprobadas antes de su
primera matrcula.
1.5. RESERVA DE MATRCULA
Los requisitos son los siguientes:
1. Recibo de pago por derecho de matrcula y
primera cuota.
2. Recibo de pago por reserva de matrcula.
3. Solicitud en formato adquirido en la Oficina de
Finanzas del Alumno.
4. Copia de constancia de ingreso, en caso de ser
ingresante.
El trmite se realiza en la oficina de Registros
Acadmicos, donde se podr recoger la resolucin
correspondiente.
La reserva de matrcula se puede gestionar dentro
de los treinta primeros das de iniciado el ciclo.
Fuera de este plazo, nicamente proceder en
casos justificados por enfermedad hasta treinta das
antes de finalizar el semestre acadmico y con la
transferencia del monto de matrcula pero no el monto
de las cuotas.
La reserva de matrcula puede hacerse hasta por
seis semestres acadmicos consecutivos.
1.6. REANUDACIN DE ESTUDIOS
1.6.1. Si el estudiante reserv su matrcula y desea
reanudar los estudios, deber presentar una copia
de la resolucin de reserva de matrcula en la
Oficina de Finanzas del Alumno para la trasferencia
del pago respectivo; asimismo, debe cumplir con
los requisitos generales de matrcula.
1.6.2. Si el estudiante interrumpi sus estudios sin
pedir reserva de matrcula, deber solicitar la
reanudacin de estudios presentando el recibo de
pago correspondiente y un formato valorado en la
Oficina de Registros Acadmicos.
Los derechos cancelados por categorizacin
devengan en el periodo activo al momento del
pago.
1.7. PRDIDA DEL DERECHO DE
MATRCULA
Se pierde el derecho de matrcula por los siguientes
motivos:
1. Medida disciplinaria.
2. Haber desaprobado una EC por tercera vez.
3. No haberse matriculado en seis semestres
acadmicos consecutivos o alternos a partir del 10
de julio del 2014.
1.8. PAGO Y PRRROGAS
En la inscripcin o registro de matrcula a la
universidad, el estudiante podr elegir la forma de
pago: al contado o en cuotas, de los derechos
acadmicos de un ciclo de estudios. En el pago al acadmicas de las escuelas profesionales.
contado se otorga un descuento del 5 % del monto
total. De no elegirse la forma de pago, el sistema
fraccionar el pago en cinco cuotas el monto total
del costo del ciclo de estudio, las que podrn
modificarse a solicitud del estudiante.
La prrroga del pago de los derechos acadmicos
de enseanza podr solicitarse despus del pago
de la primera cuota y hasta antes de la finalizacin
del semestre acadmico. La prrroga comprende lo
siguiente:
- Fraccionamiento del importe de la deuda.
- Ampliacin del periodo de pago.
El trmite se realiza mediante una solicitud en
formato valorado a la Direccin de Bienestar
Universitario.
El incumplimiento del pago fraccionado o ampliado
ser impedimento para acceder a nuevos
programas de crdito.
IMPORTANTE:
La prrroga de pago no es aplicable en cursos
del programa especial de verano ni para las EC
complementarias.
1.9. CURSOS DE VERANO (NIVELACIN O
ADELANTO)
Cursos programados en el primer trimestre del ao
para que los estudiantes puedan cumplir con
alcanzar los crditos acadmicos que les
correspondan en funcin al plan de estudios de un
programa. La matrcula comprende un mximo de
12.5 crditos.
Las escalas o beneficios otorgados en el ciclo regular
quedan suspendidos. Para el dictado de un curso de
verano es necesario un mnimo de 20 estudiantes
matriculados. En el caso de los laboratorios, estos
deben funcionar en su mxima capacidad.
El valor del crdito ser establecido por la
universidad y ser cancelado por el estudiante de
acuerdo al cronograma establecido. El proceso de
registro estar a cargo de las secretaras
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 1.10. CRONOGRAMA ACADMICO Y DE PAGOS
CRONOGRAMA 2017 - I
REGISTRO DE MATRCULA Estudiantes del I al XII Hasta el 9 de abr.
CRONOGRAMA
REGISTRO DE MATRCULA
ACADMICO 2017 - I Estudiantes del I al XII Del 10 al 29 de abr.
EXTEMPORNEA (o Rectificacin)
Inicio de clases: Examen parcial I Del 8 al 13 de may.
10 de abril Rezagados y recuperacin de Examen parcial I Del 12 al 17 de jun.
ltimo da de clases:
Examen parcial II Del 12 al 17 de jun.
15 de julio EVALUACIONES
Trmino: Rezagados y recuperacin de Examen parcial II Del 17 al 22 de jul.
27 de julio Examen final Del 17 al 22 de jul.
Rezagados y recuperacin de Examen final Del 24 al 27 jul.
Regular Hasta el 9 de abr.
DERECHO DE MATRCULA Extempornea Del 10 al 29 de abr.
Pago del semestre completo obtiene Hasta el 8 de abr.
descuento de 5 %
CRONOGRAMA Primera cuota Hasta el 9 de abr.
DE PAGOS 2017 - I
Segunda cuota Hasta el 30 de abr.
DERECHO DE ENSEANZA
Tercera cuota Hasta el 30 de may.
Cuarta cuota Hasta el 30 de jun.
Quinta cuota Hasta el 20 de jul.
NOTA: En el primer y segundo examen parcial no se suspenden las clases.
CRONOGRAMA 2017 - II
REGISTRO DE MATRCULA Estudiantes del I al XII Hasta el 26 de ago.
REGISTRO DE MATRCULA Estudiantes del I al XII
CRONOGRAMA Del 28 de ago. al 16 de set.
EXTEMPORNEA (o Rectificacin)
ACADMICO 2017 - II
Examen parcial I Del 25 de set. al 1 de oct.
Inicio de clases: Rezagados y recuperacin de Examen parcial I Del 30 de oct. al 5 de nov. y el 8 de nov.
28 de agosto Examen parcial II Del 30 de oct. al 5 de nov. y el 8 de nov.
ltimo da de clases: EVALUACIONES
Rezagados y recuperacin de Examen parcial II Del 11 al 16 de dic.
9 de diciembre
Trmino: Examen final Del 11 al 16 de dic.
21 de diciembre Rezagados y recuperacin de Examen final Del 18 al 21 de dic.
FESTIVIDAD Semana Jubilar Vallejiana Del 6 al 12 de noviembre
Regular Hasta el 26 de ago.
DERECHO DE MATRCULA Del 28 de ago. al 16 de set.
Extempornea
Pago del semestre completo obtiene
Hasta el 26 de ago.
descuento de 5 %
CRONOGRAMA Primera cuota Hasta el 26 de ago.
DE PAGOS 2017 - II
Segunda cuota Hasta el 30 de set.
DERECHO DE ENSEANZA
Tercera cuota Hasta el 31 de oct.
Cuarta cuota Hasta el 30 de nov.
Quinta cuota Hasta el 9 de dic.
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2. CURRCULO DE FORMACIN
PROFESIONAL
La Universidad Csar Vallejo, campus Piura,
Chiclayo, Chimbote, Trujillo, Chepn, Tarapoto,
Huaraz, Moyobamba, Callao y Lima, ofrece a los
estudiantes un novedoso currculo cuya formacin
tiene un sello de modernidad, calidad y excelencia
para formar profesionales eficientes, proactivos,
creativos y lderes solucionadores de problemas.
2.1. CERTIFICACIONES Y DIPLOMAS QUE
OFRECE EL CURRCULO
2.1.1. CERTIFICACIN PROGRESIVA
Se otorga a los estudiantes para certificar su
formacin de manera progresiva, con la adquisicin
de competencias en reas profesionales especficas
a nivel intermedio, de acuerdo al currculo de
estudios de la carrera, para facilitar su incorporacin
al mercado laboral.
2.1.2. DIPLOMA DE CERTIFICACIN DE
COMPETENCIAS CON ESPECIALIDAD
Al finalizar la carrera, adems del ttulo profesional,
se otorga un diploma de especialidad en el rea,
mencin, lnea o concentracin de EC electivas que
ofrece la universidad, condicionado al cumplimiento
de los requisitos indicados en el currculo de su carrera
profesional.
2.2. REAS CURRICULARES
Las reas curriculares establecidas por la
Universidad Csar Vallejo se han adecuado a la
Ley Universitaria:
- Estudios generales de pregrado: corresponde a las
EC para la introduccin a la cultura universitaria e
institucional.
- Estudios especficos y de especialidad de pregrado:
integrados por las siguientes reas:
rea formativa: corresponde a las EC que son parte
de la formacin profesional en s. Ofrece los
lineamientos y fundamentos tericos y la investigacin.
metodolgicos de la carrera.
rea de especialidad: corresponde a las EC que
ofrecen herramientas y procedimientos para la
intervencin profesional. En ellas se encuentran las
EC de especialidad y las prcticas preprofesionales.
Su propsito es familiarizar al estudiante con el
trabajo y la comunidad empresarial. Las horas de
prcticas se incrementarn progresivamente.
Durante los dos ltimos ciclos, las prcticas son
terminales, lo cual permitir evaluar las competencias
del perfil de egreso as como programar las
nivelaciones respectivas.
Es importante indicar que las prcticas
preprofesionales son supervisadas segn el
reglamento respectivo.
rea complementaria: considera aspectos que
aseguran la formacin integral de los estudiantes y
su futuro profesional. El plan de estudios cubre
aspectos formativos relacionados con el liderazgo, la
tica, los idiomas, las actividades artsticas,
culturales o deportivas y todo conocimiento
considerado indispensable para su ejercicio
profesional.
2.3. LOS TEMAS TRANSVERSALES
Los temas transversales constituyen una respuesta
a los problemas coyunturales trascendentes que
afectan a la sociedad y que demandan a la educacin
una atencin prioritaria y permanente. Tienen como
finalidad promover en los estudiantes el anlisis y
reflexin de los problemas sociales y ambientales en
la realidad local, regional, nacional y mundial.
Mediante el desarrollo de actitudes y valores se
espera que los estudiantes reflexionen y elaboren
sus propios juicios ante los problemas y sean
capaces de adoptar frente a ellos comportamientos
basados en valores. De esta manera, el trabajo con
los ejes transversales contribuye a la formacin de
personas autnomas, capaces de juzgar la realidad
objetivamente y participar en su transformacin y
mejoramiento.
Los temas transversales son los derechos humanos,
la cultura ambiental, la diversidad e identidad
cultural, la gestin de riesgos, el emprendimiento y
2.4. METODOLOGA ACTIVA
El Sistema de Enseanza es una propuesta
pedaggica de la Universidad Csar Vallejo que toma
como referencia la misin de la institucin y se
basa en el logro de competencias y saberes que
todo ser humano del siglo XXI debe desarrollar:
aprender a ser, aprender a conocer, aprendera
hacer y aprender a convivir.
Convierte al estudiante en el centro del proceso de
aprendizaje y facilita en l un aprendizaje
significativo, con disposicin favorable y
compromiso que relaciona la nueva informacin con
sus saberes previos, permitindole modificar y
enriquecer sus conocimientos para aplicarlos en su
vida personal y profesional a travs de su
contextualizacin sociocultural.
2.4.1. APRENDIZAJE-SERVICIO
El aprendizaje-servicio es una estrategia
pedaggica que permite promover y asegurar la
calidad del proceso de enseanza-aprendizaje
mediante la vinculacin y confrontacin del
estudiante con la problemtica del mundo real, en
la perspectiva de desarrollar sus capacidades,
habilidades y competencias para, gradualmente,
aportar a la solucin de problemas.
Los estudiantes, como principales actores y
beneficiarios, consolidan su proceso de formacin
acadmica a travs del desarrollo de competencias
sustentadas en capacidades, habilidades, valores y
actitudes a travs de la participacin en proyectos y
actividades.
La atencin de necesidades sociales y econmicas
de las comunidades y grupos de inters de la
universidad busca el desarrollo del capital social y
las ventajas competitivas locales, siempre en un
marco de reforzamiento de cohesin social y
responsabilidad social universitaria.
2.5. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
Experiencias que complementan la formacin del
futuro profesional y que estn orientadas a cumplir
con los pilares de la educacin universitaria como
aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a
vivir juntos y aprender a ser. Se desarrollan a travs
de talleres que contribuyen al desarrollo personal
del estudiante.
Tambin ofrecen talleres de esparcimiento
relacionadas a crear espacios para el desarrollo de la
promocin del deporte, el arte y la cultura en los
estudiantes.
11
 2.6. TUTORA
Constituye un sistema de apoyo que contribuye al
desarrollo acadmico, personal, afectivo-social y de
indentidad institucional del estudiante.
Realiza el seguimiento al desempeo de los
estudiantes a lo largo de su formacin profesional,
brinda orientacin y consejera, ofrecindoles el
apoyo necesario para lograr el avance esperado.
2.7. MODELO DE INVESTIGACIN DE LA
. La investigacin busca promover el desarrollo de
UNIVERSIDAD
La universidad tiene como finalidad promover la
investigacin cientfica e innovacin tecnolgica,
orientada a plantear propuestas de solucin a los
problemas de nuestro entorno social y promover el
desarrollo de la investigacin en el proceso
formativo, as como una estrategia de aprendizaje
de los estudiantes. Se busca dotar a los estudiantes
de los conocimientos necesarios para la produccin
acadmica, involucrndolo en la solucin de
problemas de la sociedad.
El proceso de investigacin se aplica en las EC de
todas las carreras profesionales, y consiste en
desarrollar paulatinamente, en cada semestre, una
etapa del proceso de la investigacin desde la
elaboracin de fichas de registro bibliogrfico hasta
la elaboracin de un informe de investigacin en el
ltimo ciclo; de este modo, se promueve que los
estudiantes y docentes se involucren en los
procesos de investigacin en torno a temas de su
carrera.
En este sentido, la universidad aplica un modelo de
investigacin formativa y de final de la carrera, con
el fin de crear y recrear nuevos conocimientos
relacionados con el desarrollo local, regional y
nacional.
El modelo de investigacin de la Universidad Csar
Vallejo asume una transversalidad en su proceso
formativo y la desarrolla como estrategia
metodolgica. Asimismo, plantea un conjunto de
criterios y esquemas cuya intencin bsica es
uniformar las actividades en todos los ciclos de las
carreras profesionales de la universidad. Este
proceso inicia en el primer ciclo de clases y culmina
con una investigacin cientfica.
12
2.7.1. TRANSVERSALIDAD DE LA Para la carrera profesional de Arquitectura, la EC
de Proyecto de Investigacin y Desarrollo del
INVESTIGACIN
Proyecto de Investigacin tienen una duracin de
La investigacin se incorpora en el currculo a seis meses, por lo que se cargar las cuotas
medida que el estudiante lograr desarrollar adicionales en el penltimo y ltimo ciclo.
procesos personales y profesionales que le otorgan
las diferentes experiencias curriculares de su
formacin profesional.
2.7.2. INVESTIGACIN COMO ESTRATEGIA
METODOLGICA
habilidades de observacin, sistematizacin,
organizacin y sntesis en los estudiantes, por ello,
la Universidad Csar Vallejo propicia que las
prcticas docentes incluyan una perspectiva que les
permita captar diversas problemticas en todas sus
dimensiones; estimula y desarrolla la investigacin
cientfica y la innovacin tecnolgica como factor
de vital importancia en el quehacer universitario.
Para ello, desde el primer ciclo, el estudiante
elabora un trabajo de investigacin cientfica en un
contenido de la EC eje del rea especfica o de
especialidad. Las dems EC del rea coordinan la
realizacin del trabajo cientfico con el docente de la EC eje.
Del VII al X ciclo (segn corresponda) la
investigacin se realiza en las lneas de
investigacin de la EP; el trabajo comprende el
desarrollo de una tesina.
En los ltimos ciclos, el estudiante elabora un
Proyecto de Investigacin y lo desarrolla siguiendo
los lineamientos de la universidad para la
investigacin de fin de carrera.
El Proyecto de Investigacin se elabora de manera
individual, con la orientacin de un docente
metodlogo y asesores temticos, que permiten
que el proyecto se encuentre enmarcado en las
lneas de investigacin de la escuela y orientado a
la solucin de problemas de su contexto social. Al
final de la EC, la tesis aprobada ser sustentada ante
un jurado evaluador. cuyo dictamen favorable ser
considerado para iniciar el trmite de obtencin del
ttulo profesional.
PROCESO FORMATIVO DE INVESTIGACIN

CICLO LOGRO

- Investigacin bibliogrfica.
- Lectura y anlisis de textos.
I-II-III
- Obtencin y tratamiento de informacin cualitativa y cuantitativa.
- Elaboracin de informe acadmico, monografa e historia de vida.

- Aplicacin de conceptos y tcnicas estadsticas para recolectar, procesar y analizar datos.

IV - Interpretacin estadstica de las variables en estudio.
- Estudios de casos con aplicacin estadstica.

- Anlisis, interpretacin, evaluacin y redaccin de sus reflexiones.

V
- Elaboracin de ensayo.

VI-VII - Reflexiones sobre temas de actualidad.

- Dominio de herramientas de gestin ambiental.
- Elaboracin de artculo de opinin y trabajo de investigacin.

- Ampliacin de conocimientos tcnicos y profundizacin de hbitos para el desarrollo de la investigacin

VII* cientfica y tecnolgica.
- Planificacin y organizacin de proyectos de investigacin aplicando la metodologa cientfica.
- Elaboracin de tesina.

Carreras con - Ampliacin de conocimientos tcnicos y profundizacin de hbitos para el desarrollo de la investigacin
ms de 10 ciclos* cientfica y tecnolgica.
- Elaboracin de tesina, redaccin del artculo cientfico.

- Sistematizacin de conocimientos en la elaboracin del proyecto de investigacin.

Penltimo* - Elaboracin de un plan de investigacin que ser ejecutado en el ltimo ciclo.
- Sustentacin del proyecto de tesis.

- Desarrollo del proyecto de tesis.

ltimo* - Elaboracin del informe de investigacin.
- Sustentacin de tesis.

* Se toma en cuenta la lnea de investigacin de cada carrera profesional.

El resultado de los productos de investigacin formativa ser consignado para la obtencin del ltimo promedio parcial de la EC.

13
 Procedimiento para la tramitacin de la EC
de Proyecto de Investigacin
- Registrarse en la EC de Proyecto de
Investigacin.
- Asistir a las sesiones de asesora y cumplir el
cronograma de actividades.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 1
(semana 7). Se evaluar el primer avance segn
tem y esquema del producto elaborado.
- En la semana 11, el estudiante deber tener
jurado designado y deber presentar el borrador
del Proyecto de Investigacin como segundo
avance.
- Revisin del jurado y levantamiento de
observaciones (semanas 13 y 14).
- Con el dictamen de apto para continuar, el
estudiante deber presentar la carpeta de Grado
de Bachiller con la finalidad de registrar los
formatos y actas de sustentacin y dictamen.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 2
(semanas 14, 15 o 16), donde se expone el
Proyecto de Investigacin. Los resultados podrn
ser los siguientes:
a. Aprobado, siempre que haya recibido la
asesora del docente y que haya asistido a las
jornadas de investigacin.
b. Desaprobado, si el proyecto ha sido plagiado.
En este caso, se pierde el derecho a evaluacin
extempornea o de recuperacin.
c. Inhabilitado, por haber recibido menos del 70 %
del total de asesoras, no haber presentado el
trabajo corregido en el periodo extemporneo o
por haber participado solo en una de las jornadas
de investigacin. En estos casos, se pierde el
derecho a evaluacin extempornea o de
recuperacin.
- Si no presenta el trabajo corregido o no se
presenta a la Jornada de investigacin n. 2, podr
14
solicitar evaluacin extempornea, previo pago del
derecho correspondiente.
- Si el jurado dictamina que el proyecto debe ser
corregido, deber presentarlo en un plazo de
mximo de siete das.
IMPORTANTE:
- En la Jornada de investigacin n. 1 (semana 7), el
jurado es el asesor.
- En la Jornada de investigacin n. 2 (semanas 14,
15 o 16), el jurado estar conformado por tres
docentes que ocuparn los cargos de presidente,
secretario y vocal.
Procedimiento para la tramitacin de la EC
de Desarrollo de Proyecto de Investigacin
- Registrarse en la EC de Desarrollo del Proyecto
de Investigacin.
- Asistir a las sesiones de asesora y cumplir el
cronograma de actividades.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 1
(semana 7). Se evaluar el avance segn tem y
esquema del producto elaborado.
- Completar la solicitud de designacin de jurado
evaluador en la semana 10.
- Realizar los pagos correspondientes a la carpeta
de Ttulo Profesional con la finalidad de registrar
los formatos y actas de sustentacin y dictamen.
- Presentar el informe completo preliminar en la
semana 11 (por triplicado).
- Levantar las observaciones del jurado, si las
hubiera, en la semana 13.
- Habiendo obtenido dictamen de sustentacin,
asistir al lugar, fecha y hora programados por la EP.
- Si el jurado presenta observaciones, el estudiante
debe presentar un informe para que se le otorgue el
pase a sustentacin. El estudiante ser
programado a una nueva fecha de sustentacin IMPORTANTE:
que no debe exceder de las fechas de evaluaciones - En cada procedimiento de investigacin de fin de
extemporneas, previo pago del derecho de carrera, en el penltimo y ltimo ciclo, se utiliza el
sustentacin de trabajo de habilitacin personal. sofware Turnitin para la comprobacin de
originalidad de la investigacin.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 2,
sustentar el Desarrollo del Proyecto de
Investigacin (tesis) durante las semanas 14, 15 y
2.8. FONDO EDITORIAL
Es la oficina encargada de publicar la produccin
16. El jurado considerar el puntaje obtenido en el
intelectual de la universidad. Produce, gestiona y
primer avance. Los resultados podrn ser los
difunde los contenidos de investigacin, ciencia,
siguientes:
arte y cultura de todos los miembros de la
universidad: estudiantes, docentes, autoridades y
a. Aprobado, siempre que haya recibido la asesora
sociedad en general, a travs de libros impresos y
del docente y que haya asistido a las jornadas de
productos digitales.
investigacin.

b. Desaprobado, si el informe presentado ha sido 2.8.1. TEXTOS DE APRENDIZAJE

plagiado. En este caso, se pierde el derecho a Son libros que ofrecen contenidos sobre EC de las
evaluacin extempornea o de recuperacin. Escuelas Profesionales con un enfoque didctico.

c. Inhabilitado, por haber recibido menos del 70 % 2.8.2. PUBLICACIONES DIGITALES

del total de asesoras, no haber presentado el
trabajo corregido en el periodo extemporneo o por
haber participado solo en una de las jornadas de
investigacin. En estos casos, se pierde el derecho
a evaluacin extempornea o de recuperacin.
Son revistas creadas por las unidades acadmicas
sobre investigacin, pedagoga e informacin del
quehacer universitario; se encuentran disponibles
en la pgina web de la universidad.

- A la semana siguiente de haber aprobado la EC, 2.9. COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS

entregar tres ejemplares empastados segn
indicaciones de la EP.
- De no aprobar la sustentacin, podr solicitar una
ltima oportunidad y sustentar en el plazo fijado en
el reglamento, previo cumplimiento de los
requisitos y pago correspondiente.
DE IDIOMA Y COMPUTACIN
Las experiencias curriculares complementarias son
requisitos en cada ciclo de estudios y carrera
profesional, se recomienda su estudio de acuerdo a
los siguientes cuadros:

- Completar los documentos de la Carpeta de

Ttulo Profesional.

IMPORTANTE:
- En la Jornada de investigacin n. 1 (semana 7), el
jurado es un asesor.
- En la Jornada de investigacin n. 2 (semanas 15 y
16), el jurado estar conformado por tres docentes
que ocuparn los cargos de presidente, secretario y
vocal.

15
 Para estudiantes que ingresaron a partir del semestre 2014 - I:
CICLOS / NIVEL INGLS - CID 2.9.1. COMPETENCIA EN IDIOMA
CARRERA PROFESIONAL
I II III IV V VI VII VIII IX X EXTRANJERO
Administracin I II III IV V VI Los planes de estudio de las carreras profesionales
establecen un determinado nivel de conocimiento de
Contabilidad I II III IV V VI un idioma extranjero (ingls) como requisito de las
Marketing y Direccin de Empresas I II III IV V VI experiencias curriculares, as como el aprendizaje
obligatorio de una EC en idioma ingls.
Negocios Internacionales I II III IV V VI
Administracin en Turismo y Hotelera I II III IV V VI Al estudiante que ingres hasta el semestre 2013-II se
le exigir los niveles de ingls del plan de estudios con
Economa* I II III IV V VI
el que ingres y continuarn con los mismos niveles de
Ciencias de la Comunicacin I II III IV V VI ingls establecidos hasta ese semestre.
Arte & Diseo Grfico Empresarial I II III IV V VI
Derecho I II III IV V VI IMPORTANTE:
Enfermera I II III IV V VI Para el registro de matrcula en las EC que
tienen como requisito un idioma, el estudiante
Medicina I II III IV V VI VII VIII deber acreditar que lo ha aprobado.
Nutricin I II III IV V VI
Estomatologa I II III IV V VI
2.9.1.1. EXAMEN DE UBICACIN
Psicologa I II III IV Si el estudiante tiene conocimientos previos de un
Psicologa Organizacional I II III IV idioma extranjero, podr rendir un examen de
suficiencia segn programacin.
Ingeniera Agroindustrial I II III IV V VI
Ingeniera Ambiental I II III IV V VI 2.9.1.2. ACREDITACIN DE IDIOMA
Ingeniera Civil I II III IV V VI Si el estudiante curs el idioma ingls en un centro de
idiomas de otra universidad.
Ingeniera Empresarial I II III IV V VI
Ingeniera de Sistemas I II III IV V VI 2.9.1.3. CONDICIONES DE APROBACIN
Ingeniera Industrial I II III IV V VI (Segn Resolucin Rectoral n.o 0123-2015/UCV del 11
de marzo de 2015)
Ingeniera Mecnica Elctrica I II III IV V VI
Los diferentes niveles de ingls debern ser
Ingeniera de Minas I II III IV estudiados de forma continua o secuencial, no podr
Arquitectura haber interrupcin entre un ciclo y otro con un mximo
I II III IV V VI
de tiempo de cuatro meses (semestre acadmico), de
Ciencias del Deporte I II III IV V VI otra forma, el estudiante deber registrarse nuevamente
Educacin Inicial I II III IV V VI en el ltimo ciclo que curs.

Educacin Primaria I II III IV V VI La nota mnima aprobatoria es 15 (quince), de acuerdo

a nuestros lineamientos acadmicos y coherente con el
*Niveles vlidos a partir del semestre 2016 - I. 75 % del margen de aprobacin y xito de los
CICLOS / NIVEL INGLS - CID estndares internacionales del Marco Comn Europeo
CARRERA PROFESIONAL para la certificacin internacional Cambridge English.
I II III IV V VI VII VIII IX X
Educacin en Idiomas I II III IV V VI
Traduccin e Interpretacin I II III IV V VI

16
Para estudiantes que ingresaron a partir del semestre 2014 - I:
CICLOS / NIVEL COMPUTACIN - CIS
CARRERA PROFESIONAL
I II III IV V VI VII VIII IX X XI
Administracin I II III
Contabilidad I II III
Marketing y Direccin de Empresas I II III
Negocios Internacionales I II III
Administracin en Turismo y Hotelera I II III
Economa I II III
Ciencias de la Comunicacin I II III
Arte & Diseo Grfico Empresarial I II III
Derecho I II III
Enfermera I II III
Medicina I II III
Nutricin I II III
Estomatologa I II III
Psicologa I II III
Psicologa Organizacional I II III
Ingeniera Agroindustrial I II III
Ingeniera Ambiental I II III
Ingeniera Civil I II III III 2.9.2. COMPETENCIA EN COMPUTACIN
Los planes de estudio de las carreras profesionales
Ingeniera Empresarial I II III establecen niveles de conocimiento en
Ingeniera de Sistemas I II III computacin como requisitos de las experiencias
curriculares.
Ingeniera Industrial I II III
Ingeniera Mecnica Elctrica I II III 2.9.2.1. EXAMEN DE UBICACIN
Ingeniera de Minas I II III Si el estudiante tiene conocimientos previos de
computacin, podr rendir un examen de
Arquitectura I II III ubicacin el ltimo viernes de cada mes.
Ciencias del Deporte I II III
Educacin Inicial I II III
IMPORTANTE:
Educacin Primaria I II III
El estudiante de pregrado debe informarse sobre la
Educacin en Idiomas I II III secuencia progresiva de los niveles de computacin
Traduccin e Interpretacin en sus respectivos planes de estudios.
I II III

17
 3. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE
3.1. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES MNIMAS POR TURNOS, EVALUACIONES DE REZAGADO Y DE RECUPERACIN

SEMESTRE ACADMICO
PROMEDIOS PARCIALES EVALUACIONES MNIMAS MAANA TARDE NOCHE TIPO
2017 - I 2017 - II
Del 25 de
Del 8 al 13 De 10:00 a. m. a De 4:00 a De 8:40 a
Promedio parcial 1 Examen parcial I (EP) set. al Examen parcial I
de may. 12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m. (EP)
1 de oct.
E. de recuperacin
Del 30 y rezagados
Promedio parcial 2 Del 12 al 17 de oct. al De 10:00 a. m. a De 4:00 a De 8:30 a (EP)
Examen parcial II (EP)
de jun. 5 de nov. 12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m.
y el 8 nov. Examen parcial II

De 7:30 a De 1:30 a De 6:30 a E. de recuperacin

y rezagados
9:30 a. m. 3:30 p. m. 8:00 p. m. (EP)
Del 17 al 22 Del 11 al
Promedio parcial 3 Evaluacin final (EXF)
de jul. 16 de dic. De 4:00 a De 8:30 a Examen final
De 10:00 a. m. a
12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m. (EF)

Examen de rezagados o Del 24 al 27 Del 18 al De 8:00 a De 2:00 a De 6:30 a E. de recuperacin

y rezagados
recuperacin de EXF de jul. 21 de dic. 10:00 a. m. 4:00 p. m. 8:30 p. m. (Examen final)

Primer y segundo examen parcial sin suspensin de clases

3.2. NORMAS PARA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

La evaluacin de aprendizaje en el proceso de monitoreo constante de la informacin del logro de los aprendisajes para emitir un juicio de valor que permita tomar decisiones
sobre los procesos de aprendizaje, en el marco de una mejora continua, tomando en cuenta que el resultado final de los aprendizajes debe ser el logro de las competencias
del perfil.

El docente solo evaluar al estudiante que figure como matriculado. La prueba deber ser resuelta por el docente en la sesin siguiente a su aplicacin; asimismo, deber ser
revisada por el estudiante para que la firme en seal de conformidad. Los exmenes firmados sern archivados en la EP respectiva.

El da de entrega de evaluaciones, en caso de duda sobre la calificacin, el estudiante podr solicitar inmediatamente la revisin del examen. Si no se llegase a un acuerdo,
deber solicitar la revisin de su calificacin al director de la escuela, en un plazo de tres das, quien designar una comisin integrada por tres docentes (uno de los cuales
debe ser el docente de la EC) para que revise el examen en un plazo no mayor a 48 horas y emita su dictamen.

Lo resuelto por el director de la EP podr ser apelado en un plazo mximo de tres das. El director de la EP elevar los documentos al Decano o Director Acadmico de la sede
o filial, quien resolver en ltima instancia. Los secretarios acadmicos de las escuelas atendern cualquier reclamo de los estudiantes sobre los errores en el ingreso de la
calificacin al sistema hasta diez das despus de finalizado el semestre. Las rectificaciones de notas realizadas despus de finalizado el semestre no modifican el cuadro de
mrito. El redondeo de decimales solo se aplica al promedio promocional final.

El promedio final del ciclo de estudios se obtiene de sumar los resultados del promedio de cada EC y multiplicarlos es por el nmero de crditos; el resultado se divide entre
la suma total de crditos de las EC matriculadas. Para el promedio final no se consideran las EC inhabilitadas.

Solo a los estudiantes matriculados en el plan de estudios B se les considera en el promedio final las EC de Tutora y Actividades Integradoras para el cuadro de mritos, con
excepcin de la EP de Economa.

18
3.3. EVALUACIN BASADA EN COMPETENCIAS 3.4. REQUISITOS PARA RENDIR EVALUACIONES DE REZAGADO O
En la Universidad Csar Vallejo la evaluacin se realiza basada en competencias, RECUPERACIN
es decir, bajo criterios que permiten valorar integralmente la informacin Los estudiantes podrn rendir evaluaciones de rezagados o recuperacin si
obtenida en el proceso de enseanza-aprendizaje. cumplen los requisitos establecidos.
Las secretaras acadmicas de las EP son las encargadas de velar por el
La evaluacin es progresiva en cada una de las unidades y al mismo tiempo es cumplimiento de los requisitos para rendir evaluaciones de rezagado o
integral, pues se evala el logro de la competencia de acuerdo a la naturaleza de la recuperacin. Los requisitos son los siguientes:
EC y lo establecido en el slabo. - Estar al da en el pago de sus cuotas.
- Presentar DNI o carn universitario.
3.3.1. DISEO DE EVALUACIN - Entregar el comprobante de pago al docente responsable de la evaluacin.
- Las evaluaciones se rinden de acuerdo al cronograma acadmico.
PRODUCTO CDIGO
UNIDAD* PESO %
ACADMICO (CAMPUS) 3.5. EVALUACIONES DE NIVEL DE LOGRO DE COMPETENCIAS
Otras evaluaciones Son evaluaciones progresivas, aplicadas a todos los estudiantes de acuerdo a las
I competencias de las EC en su formacin profesional; miden el nivel de logro de las
20 %
competencias de egreso y son insumo para establecer los planes de mejora en la
Examen parcial EP 40 %
formacin del estudiante.
Otras evaluaciones
II La evaluacin se realiza al inicio del semestre y se aplica en los siguientes
30 %
niveles:
Examen parcial EP 40 %
NIVEL 1: aprobado hasta IV ciclo.
NIVEL 2: aprobado hasta VI ciclo.
Otras evaluaciones NIVEL 3: aprobado hasta VIII ciclo.
III 50 %
Examen final EF 50 % La calificacin de la evaluacin ser considerada para la obtencin del promedio
de la primera unidad.

Para los estudiantes matriculados en Prcticas Preprofesionales Terminal la

IMPORTANTE: El examen final comprende todos los contenidos de la EC, evaluacin se efecta al inicio y al final del semestre.
ya que evala el logro de la competencia.
La calificacin de la evaluacin final del semestre ser considerada para la
obtencin del promedio de la tercera unidad.

Segn la EC desarrollada, el slabo indica los productos acadmicos que se
evaluarn en cada unidad.
La evaluacin de una EC comprende tres promedios parciales. Las evaluaciones
obligatorias en cada unidad son los exmenes parciales y el examen final, cada
una con un peso de 40 % o 50 % del promedio de la unidad. En las EC designadas
por la EP, en los ciclos IV, VI, VIII, el promedio de la primera unidad incluir la
nota de la evaluacin integral final. En Prcticas Preprofesionales Terminal el
promedio se incluir en la tercera unidad.
Para el clculo del promedio final, la 1., 2. y 3. unidad tendrn un peso de 20 %, 30 %
y 50 %, respectivamente.
* Las EC de Investigacin de fin de carrera, Internado y Prcticas
preprofesionales, as como las EC con un nmero diferente de unidades, sern
evaluadas segn su naturaleza y los reglamentos correspondientes.
3.6. INHABILITACIN
El estudiante que acumule ms de 30 % de inasistencias a las sesiones
presenciales de una EC ser inhabilitado y no rendir la evaluacin final.
El estudiante podr solicitar su inhabilitacin en una o ms EC en Secretara
Acadmica de su carrera profesional El pago por derecho de inhabilitacin es
diferenciado si se solicita hasta el periodo de la evaluacin parcial o antes
del examen final.
IMPORTANTE: La inhabilitacin de una EC no altera el compromiso de pago
programado al momento del registro de matrcula.

19
 3.7. ESCALAS Y BENEFICIOS (CUADRO DE MRITO SEMESTRAL)
El cuadro de mritos toma en cuenta la ubicacin acadmica de los estudiantes por cada ciclo de estudios, la
misma que se determina segn el nmero de crditos acumulados, de todas las asignaturas que hubiese aprobado
segn rangos (informacin especfica en reglamento de escala de pensiones publicada en portal transparencia).
El cuadro de mrito determina a los estudiantes que obtienen el primer y segundo lugar del rendimiento
acadmico semestral, por ciclo de estudios y carrera profesional.
Para ser considerado en el cuadro, es requisito aprobar todas las EC matriculadas, alcanzar un puntaje mnimo de
14 y registrar matrcula en dieciocho crditos o ms, de los cuales ocho debern ser EC de carcter obligatorio.

IMPORTANTE: las escalas en las pensiones educativas que se otorgan a los estudiantes de las
facultades de Ciencias Mdicas y Humanidades quedan suspendidas al inicio del internado.

CONDICIONES SOBRE LAS ESCALAS OTORGADAS POR RENDIMIENTO ACADMICO*

ESCALA* PENSIN CONDICIN

Pago de matrcula Se otorga al estudiante que ocupa el primer

Escala 5 y 5 cuotas segn monto y segundo puesto de estudios en cada EP
estipulado por filial. (I al X o XIV ciclo)

Se otorga al estudiante que, habiendo culminado

Pago de matrcula el primer semestre acadmico, obtiene un
Escala 4 y 5 cuotas segn monto promedio ponderado de 16 a ms en cada EP
estipulado por filial. (I al X o XIV ciclo)

* Las escalas tienen vigencia por el ciclo acadmico y se renuevan automticamente si

se cumplen o mantienen las condiciones para su otorgamiento.

La escala otorgada a los estudiantes que han ocupado el primer y segundo puesto por ciclo en el cuadro de
mritos semestral ser aplicada sin necesidad de trmite alguno por parte del estudiante. La escala otorgada
tiene vigencia solo en el semestre siguiente a aquel en el que ocup dicho puesto.

La escala 4 se otorgar a partir del 2016-II a los estudiantes que, habiendo culminado el primer semestre
acadmico, obtuvieron un promedio ponderado de 16 a ms.

20
4. SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD

4.1. CENTRO DE INFORMACIN CI

Funcin
El Centro de Informacin fomenta el aprendizaje, la
investigacin y todas las actividades relacionadas
con la gestin del conocimiento. Es un centro
integrado de servicios a disposicin de toda la
comunidad universitaria.
Servicios
a. Prstamos de libros: para consultas en sala.
b. Servicio de informacin especializada: es la
bsqueda de informacin solicitada por los
usuarios.
c. Sala de lectura: dedicada a la lectura y realizacin
de trabajos.
d. Atencin las 24 horas en periodos de evaluacin
(segn disponibilidad de cada campus).
Infraestructura
a. Mdulos personales de lectura.
b. Salas especiales de lectura en grupo equipadas
con computadoras.
c. Salas de tesis: para revisar los trabajos de
investigacin que han realizado los egresados. Con
el fin de preservar esta coleccin, est prohibida la
reproduccin (fotocopiado) de los ejemplares.
d. Zona de laptops: rea con conexin inalmbrica
(WiFi) para que el estudiante utilice su laptop en
la realizacin de sus trabajos.
e. Servicio de internet: disposicin de
computadoras con internet durante 30 minutos al
da por estudiante (segn disponibilidad de cada
campus).
f. Sala de videoconferencia: equipada con todas las
herramientas necesarias para que el docente y los
estudiantes realicen conferencias virtuales.
g. Hemeroteca: seccin que contiene publicaciones
peridicas (revistas y diarios) y los mejores
trabajos de los estudiantes.
h. rea de asesora docente: donde el docente
brinda asesora acadmica a los estudiantes.

21
 i. Sala de video: cuenta con los equipos para
disfrutar de una extensa coleccin.
j. Impresin y reprografa: se ofrece el servicio de
fotocopiado e impresin (con costo).
Los servicios son gratuitos (a excepcin de los
de impresin y reprografa).
Servicios especiales
Visitas guiadas: es un recorrido guiado por las
instalaciones del CI (previa cita).
Requisitos para el acceso a los servicios del CI
a. Carn de estudiante o universitario (pregrado).
b. DNI o carn universitario (posgrado).
c. Fotocheck (docentes y personal administrativo).
Deberes del usuario del CI
a. Identificarse nicamente con el documento
que corresponde.
b. Cumplir con el reglamento del CI.
c. Guardar respeto al personal y a los usuarios.
d. Devolver los materiales prestados en el plazo
indicado, de no hacerlo se cobrar una
penalidad por da de retraso.
e. Guardar silencio.
f. No consumir alimentos o bebidas.
g. No usar celulares o dispositivos ruidosos.
h. Hacerse responsable del material, mobiliario
o equipo prestado.
i. Solicitar los servicios de forma personal.
Derechos del usuario del CI
a. Recibir orientacin de los servicios y recursos
del CI.
b. Tener acceso a todos los servicios y recursos que
ofrece el CI.
c. Obtener un servicio de calidad.
22
Horario de atencin*
a. Lunes a viernes: 7:00 a. m. a 10:45 p. m.
b. Sbados: 7:00 a. m. a 8:45 p. m.
c. Domingos: 9:00 a. m. a 5:45 p. m.
* Sujeto a temporadas de estudio.
4.2. TALLERES DE REFORZAMIENTO
ACADMICO
Los talleres de nivelacin son espacios de ayuda en
el rea de Formacin General y en las reas de
especialidad en las Escuelas Profesionales,
complementarios al plan de estudios vigente,
dirigidos a los estudiantes que requieran
reforzamiento en algunas materias. La finalidad de
los talleres es elevar el rendimiento acadmico y
mejorar su preparacin. La asistencia a los talleres
de nivelacin es voluntaria. Son gratuitos y se
desarrollan en diferentes turnos. Pueden ser
permanentes o previos a las fechas de evaluaciones
parciales. Las programaciones y publicaciones se
encuentran a cargo de la secretara acadmica de
cada escuela.
4.3. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Y EXTENSIN UNIVERSITARIA
Encargado de la gestin tica y eficaz del impacto
generado por la universidad en la sociedad debido
al ejercicio de sus funciones acadmicas, de
investigacin y de servicios de extensin y
proyeccin universitaria, as como de su
contribucin al desarrollo nacional en sus
diferentes niveles y dimensiones.
Presta asistencia profesional en beneficio de la
comunidad, tomando en cuenta las necesidades
del pas, en especial de su zona de influencia a
travs del Programa Vallejo en la Comunidad y
el Voluntariado UCV. Fomenta la integracin,
promocin y difusin cultural en la comunidad
universitaria, la conformacin de elencos
artsticos, seleccionados deportivos, la
agenda cultural y el cine-foro.
Adems, organiza actividades que extienden la
accin educativa y formativa de la universidad
a favor de quienes no son estudiantes regulares
con el fin de desarrollar el potencial humano
a travs de programas de capacitacin,
entrenamiento y actualizacin, en coordinacin
con las EP.
4.4. ESCUELA DE PADRES
Servicio que brinda orientacin y consejera a los
padres de familia de los estudiantes. Entre sus
actividades se encuentran las Conferencias y
Jornadas de Padres, donde se promueve el
intercambio de experiencias entre las autoridades
universitarias, profesionales especialistas y padres
de familia. Est a cargo del programa Aulas de
Familia (talleres psicolgicos que brindan
estrategias para una adecuada convivencia) y del
programa Familias Emprendedoras
(capacitaciones a los padres en habilidades
tcnicas y de emprendimiento familiar).
4.5. SERVICIO MDICO
La Universidad ofrece este servicio a los miembros
de la comunidad universitaria, especialmente a sus
estudiantes. Esta atencin incluye la promocin de
la lucha contra el cncer.
Brinda atencin mdica primaria y consejera
nutricional a la comunidad universitaria y a sus
familiares. Este servicio tiene un enfoque
preventivo y promueve la salud y hbitos
saludables que mejoren la calidad de vida.
4.6. CONSULTORIO PSICOPEDAGGICO
Servicio gratuito orientado a prestar atencin
psicolgica individual y grupal a los estudiantes y
sus familiares. Desarrolla talleres para el
mejoramiento personal a nivel social y emocional;
asimismo, cuenta con el Programa
Psicopedaggico que ofrece talleres gratuitos para
mejorar las habilidades de aprendizaje.
4.7. SERVICIO SOCIAL
Brinda asesora y orientacin para solucionar
situaciones que podran influir en la
responsabilidad financiera del estudiante o en
otras situaciones que podran afectar su
permanencia en la universidad.
4.8. BOLSA DE TRABAJO
Servicio que promueve la insercin laboral de
nuestros estudiantes y egresados. El acceso a
ofertas laborales se realiza a travs del campus
virtual.
4.9. RELACIONES Y COOPERACIN
INTERNACIONAL
Fortalece el nexo universidad-sociedad civil nacional
e internacional y contribuye al proceso de
internacionalizacin de la Universidad Csar
Vallejo. Establece convenios de intercambio
estudiantil y docente con universidades del
extranjero, con fines de estudio o de investigacin;
canaliza la ayuda financiera del gobierno o
extranjera a travs de becas para pregrado y
posgrado, y el apoyo internacional para
investigaciones de estudiantes, egresados y
docentes.
4.10. TALLERES ARTSTICOS Y
DEPORTIVOS
Fomenta la integracin, promocin y difusin de
la cultura y esparcimiento en la comunidad
universitaria.
4.11. PASTORAL UNIVERSITARIA
Promueve el crecimiento de la fe con actividades
de formacin y realizacin cristiana de la
comunidad universitaria.
4.12. REUNIN ACADMICA DE PADRES
DE FAMILIA
Dirigida a los padres de familia de los estudiantes
del primer ciclo. Su objetivo es brindar informacin
acerca de la formacin acadmica, los diferentes
servicios con los que cuenta la universidad y la
importancia del apoyo que debe recibir el estudiante
vallejiano al iniciar esta nueva etapa acadmica.
Asimismo, busca la integracin a travs de un
espacio de intercambio de experiencias e
inquietudes sobre la educacin superior.
4.13. REUNIN CON DELEGADOS DE
CLASE
Los delegados de aula son estudiantes con
matrcula ordinaria elegidos por sus compaeros en
la segunda semana de clases.
Se realizan dos reuniones ordinarias de delegados
durante el ciclo acadmico regular, durante la
quinta y decimosegunda semana, donde participan
el Decano o Director Acadmico de Filial, el Director
de Escuela, el Secretario Acadmico y el especialista
de desarrollo acadmico.
La finalidad de las reuniones de delegados es
evaluar el rendimiento acadmico de los docentes,
as como medir el nivel de satisfaccin en la
atencin y servicios acadmicos.
4.14. SEGURO ESTUDIANTIL
Es un seguro contra accidentes que brinda
proteccin a nivel nacional a los estudiantes de la
universidad en caso de invalidez, fallecimiento o
ante la ocurrencia de un accidente dentro o fuera
del campus universitario. La afiliacin es voluntaria.
Sin perjuicio de ello, la universidad promover la
afiliacin de los miembros de la comunidad
universitaria que lo necesiten al Sistema de
Aseguramiento Universal en Salud, conforme a Ley.
4.14.1. BENEFICIOS BSICOS
(COBERTURA)*
El estudiante de la Universidad Csar Vallejo cuenta
con un seguro de accidentes, el cual protege en caso
de haber sufrido un accidente, adems de brindar la
posibilidad de seguir estudiando en caso del
fallecimiento de ambos padres o responsables del
pago de su pensin estudiantil. La afiliacin es
voluntaria.
Las coberturas son las siguientes:
- Muerte accidental.
- Invalidez total y permanente por accidente.
- Invalidez parcial y permanente por accidente.
- Gastos de sepelio por muerte accidental
- Gastos de curacin por accidente, hasta S/ 10,000
Soles.
- Indemnizacin por desamparo sbito familiar.
VIGENCIA: semestral, incluido periodo vacacional
REQUISITO: haber registrado su matrcula en el
semestre acadmico correspondiente. Estar al da
en el pago del seguro universitario.
COSTO: 10.00 Soles (nico pago cada semestre)
* Montos de acuerdo a pliza.
4.15. BECAS INTERNACIONALES
Establece los pasos a seguir para brindar
informacin necesaria y gestionar el acceso a
estudiantes, egresados y docentes de la
Universidad Csar Vallejo para que puedan
postular a ofertas de becas en universidades del
exterior, organismos internacionales, regionales y
de cooperacin bilateral.
4.16. MOVILIDAD ACADMICA
Establece los pasos para realizar una adecuada
gestin y revisin de los programas de intercambio
estudiantil con universidades e instituciones del
extranjero.Beneficios del intercambio universitario:
a. A nivel personal:
Ampla metas y horizontes personales.
Permite conocer diferentes culturas y
desenvolverse en otras realidades.
Genera capacidad de tolerancia a la diferencia.
Permite perfeccionar idiomas.
b. A nivel acadmico:
Ampla conocimientos acadmicos.
Brinda acceso a nuevas tecnologas y sistemas
educativos.
Complementa la formacin que el estudiante
recibe en la universidad.
Permite vnculos para estudiar un posgrado en el
futuro.
c. A nivel profesional:
Comparte experiencias en culturas distintas.
Desarrolla la capacidad de adaptarse a
situaciones nuevas y complejas necesarias en
cualquier trabajo.
Mejora el currculo y evidencia el inters personal
por crecer y mejorar.
Permite conocer mejor el mercado laboral y
establecer contactos profesionales.
4.17. SEGUIMIENTO DEL GRADUADO
Encargado de mantener el registro actualizado de
los egresados, estableciendo un vonculo
permanente y monitoreando su insercin laboral y
logro de los objetivos educacionales.
23

5. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
DEL ESTUDIANTE
5.1. DERECHOS DEL ESTUDIANTE
a. Recibir una formacin acadmica de calidad que
le otorgue herramientas de investigacin y
conocimientos generales para el desempeo
profesional.
b. Participar en el proceso de evaluacin a los
docentes por periodo acadmico con fines de
permanencia, promocin o separacin.
c. Rendir sus evaluaciones de acuerdo a las fechas
y horarios establecidos en los cronogramas
acadmicos y en la programacin de evaluaciones.
d. Contar con ambientes, instalaciones, mobiliario
y equipos que sean accesibles para las personas
con habilidades diferentes.
e. Ingresar libremente a las instalaciones
universitarias, actividades acadmicas y de
investigacin programadas.
f. Utilizar los servicios acadmicos, de bienestar y
de asistencia que ofrezca la universidad.
g. Expresar libremente sus ideas, sin que pueda
ser sancionado por causa de las mismas.
h. Ejercer el derecho de asociacin para fines
vinculados con los de la universidad.
i. Participar en el gobierno de su Facultad, de
acuerdo a la regulacin establecida por la
universidad.
j. Tener la posibilidad de acceder a escalas de pago
diferenciadas, previo estudio de su situacin
econmica y rendimiento acadmico.
k. Solicitar reserva de matrcula por razones de
trabajo o de otra naturaleza debidamente
sustentada. Esta no exceder de tres (3) aos
consecutivos o alternos.
l. Los dems que disponga la Ley Universitaria,
Estatuto y reglamentos de la universidad.
5.2. DEBERES DEL ESTUDIANTE
a. Respetar la Constitucin Poltica del Per y el
estado de derecho.
b. Cumplir la Ley Universitaria, Estatuto,
Reglamento General, Reglamentos Acadmicos,
Gua del Estudiante, procedimientos y normas
internas de la universidad (publicadas en su pgina
web, campus virtual o en la escuela profesional
correspondiente).
c. Conocer la poltica y normativa interna de la
institucin, comunicada a travs de su pgina web,
campus virtual, guas, publicaciones internas y
comunicados.
d. Respetar los derechos de los miembros de la
comunidad universitaria y el principio de autoridad.
e. Respetar la autonoma universitaria y la
inviolabilidad de las instalaciones universitarias.
f. Cuidar los bienes de la universidad y usar las
instalaciones exclusivamente para los fines
universitarios.
g. Respetar la democracia, practicar la tolerancia y
rechazar la violencia.
h. Matricularse en un nmero mnimo de doce (12) o
doce punto cinco (12.5) crditos por semestre para
conservar su condicin de estudiante regular, salvo
que le falten menos para culminar la carrera. En
caso de cambio del currculo por actualizacin,
deber matricularse en el plan de estudios vigente.
i. Portar permanentemente y exhibir su carn
universitario al ingresar a los locales de la
universidad y en las oportunidades que le sea
solicitado.
j. Asistir obligatoria y puntualmente a las
actividades acadmicas programadas. La tolerancia
para el ingreso a clases es de mximo de 10
minutos.
k. Denunciar los actos que alteren el orden y
desarrollo de las actividades acadmicas y
administrativas.
l. Abstenerse de participar en actos que alteren el
orden y desarrollo de las actividades acadmicas,
administrativas e imagen de la universidad.
m. Contribuir al desarrollo regional y nacional, al
prestigio de la universidad y a la consecucin de sus
fines por medio de la excelencia e integridad
acadmica.
n. Cumplir puntualmente sus obligaciones
econmicas frente a la universidad.
o. Cumplir los deberes y funciones asignadas en
sus centros de prcticas preprofesionales.
p. Comunicar a la Direccin de Bienestar
Universitario cualquier problema de salud, fsico o
mental que padeciese.
q. Cumplir las recomendaciones formuladas por el
Consultorio Mdico, Psicolgico o autoridades de
la universidad.
r. Los dems que disponga el Estatuto,
Reglamentos y normas internas de la universidad.
5.3. COMPORTAMIENTO ACADMICO
La asistencia a clases es obligatoria; si las faltas
exceden el 30 %, el estudiante pierde el derecho a
rendir evaluaciones.
El estudiante que no rinda sus evaluaciones
mnimas deber justificar su inasistencia en la EP y
tendr derecho a rendirlas como evaluaciones
extemporneas nicamente en las fechas
programadas por la universidad, previo pago del
derecho correspondiente.
Los das en los que los docentes entregan las
evaluaciones son las nicas oportunidades en las
que los estudiantes podrn presentar algn
reclamo sobre ellas.
Si al rendir alguna evaluacin el estudiante es
detectado copiando o tratando de hacerlo, ser
calificado con nota cero y denunciado ante el
Tribunal de Honor.
Si pasados 20 minutos del horario establecido, un
profesor no asiste al dictado de su clase, los
estudiantes podrn firmar una lista de asistencia
y, a travs del delegado de aula, entregarla a la
Secretara Acadmica de la EP.
5.4. INFRACCIONES
Se considera falta disciplinaria a la accin u
omisin voluntaria que contravenga lo sealado
como deberes de los estudiantes y las conductas
tipificadas como infracciones indicadas en la Gua
del Estudiante y en el Reglamento del rgimen
disciplinario para estudiantes, as como en la Ley
Universitaria, la normatividad interna y las de
carcter pblico.
Constituyen infracciones susceptibles de sancin
disciplinaria los siguientes actos:
a. Ejercer conductas que interfieran o limiten la
libertad de la enseanza o el funcionamiento
general de la universidad.
b. Promover desorden o utilizar la violencia para
expresar un reclamo.
c. Tener conducta inmoral, gravemente reprensible o
poco decorosa que afecte la dignidad de la
universidad o de cualquiera de sus miembros.
d. Dirigirse a las autoridades, docentes o miembros
de la comunidad universitaria en forma
irrespetuosa.
e. Realizar acusaciones graves e infundadas en
contra de cualquier miembro de la comunidad
universitaria.
f. Agredir fsica o moralmente a cualquier miembro
de la comunidad universitaria.
g. Toda conducta que afecte la imagen y el prestigio
de la universidad, que vulnere o pudiera vulnerar los
derechos de los miembros de la comunidad
universitaria, que altere el proceso de formacin
acadmica y tica de los estudiantes o que de alguna s. Asistir a la universidad en estado etlico o bajo la
manera sea incompatible con su condicin de
estudiante universitario. Esta infraccin se aplica a
las conductas realizadas por estudiantes
identificados con distintivos de la universidad fuera
del local.
h. Negarse a cumplir con las recomendaciones del
Consultorio Mdico o Psicolgico cuando dicho
incumplimiento pudiese constituir un riesgo para el
propio estudiante o para otros miembros de la
comunidad universitaria.
i. Negarse a presentar su identificacin, incumplir
con las recomendaciones acordadas con las
autoridades o no cumplir con los protocolos de
seguridad.
j. Utilizar las instalaciones, equipos multimedia,
materiales, servicios, nombre o logotipo de la
universidad sin autorizacin o de forma distinta a la
que corresponda la autorizacin acordada.
k. Deteriorar la infraestructura, bienes, equipos y
materiales de talleres o laboratorio de la
universidad, a causa de su uso inadecuado.
l. El plagio parcial o total de trabajos de
investigacin, cualquiera que sea su finalidad; as
como cometer plagio en las evaluaciones o cualquier
acto que intente alterar las evaluaciones
acadmicas.
m. Suplantar a un postulante o estudiante en las
evaluaciones o exposiciones.
n. Ingresar sin autorizacin al sistema acadmico,
utilizar sin autorizacin el password del docente o
personal administrativo. Alterar las calificaciones
directa o indirectamente.
o. Utilizar documentos oficiales falsificados o
adulterados, as como presentar documentos de
identidad falsos o prestar sus documentos
personales a terceros, sean estudiantes o no, con la
finalidad de ingresar a los locales de la universidad o
hacer uso de los servicios que brinda.
p. Sustraer bienes de la universidad o de algn
miembro de la comunidad universitaria.
q. Inducir, consumir o vender sustancias psicoactivas.
r. Acosar, hostigar o mantener relaciones sexuales
dentro de la universidad.
influencia de cualquier sustancia txica. En este
caso, el estudiante deber someterse a los
exmenes toxicolgicos correspondientes (si el
resultado es positivo, el costo ser asumido por el
estudiante); su negativa se considerar como una
afirmacin de su estado etlico o de drogadiccin,
bastando para ello que una autoridad universitaria
certifique su negativa.
t. Incumplir los convenios de prctica
preprofesional, programas de internado, servicio o
programa promovido por la universidad sin
justificacin oportuna.
u. Recibir sentencia condenatoria por falta o delito
cometido fuera de la universidad.
v. Los dems que disponga la Ley Universitaria,
Estatuto y reglamentos de la universidad.
5.5. INTEGRIDAD ACADMICA
Actitud del estudiante y docente que se
evidencia por los valores que deben regir en
su propia bsqueda del conocimiento o en
25
 toda actividad acadmica. En el ejercicio de la
enseanza y la investigacin los docentes son
el modelo de integridad acadmica ms
visible para sus estudiantes.
5.5.1. COMPROBACIN DE ORIGINALIDAD
(Turnitin)
Turnitin es un sencillo software basado en la web
que permite evaluar y mejorar el aprendizaje del
estudiante mediante la revisin al instante del
contenido de sus trabajos para la comprobacin de
originalidad, el cual permite ahorrar tiempo en la
revisin al docente y ofrecer valiosos comentarios a
los estudiantes utilizando la mayor base de datos
comparativa del mundo. Ofrece un clculo del
porcentaje general de coincidencia con el propsito
de prevenir el plagio.
5.5.2. EL PLAGIO
El plagio es la apropiacin, presentacin y uso de
material intelectual ajeno sin el debido recono-
cimiento de su fuente original.
Constituye, por lo tanto, un acto fraudulento en el
cual existe presuncin de intencionalidad, en el
sentido de hacer aparecer un determinado
conocimiento, labor o trabajo como producto
propio y de desconocer la participacin de otros en
su generacin, aplicacin o perfeccionamiento
(Rosselot y otros, 2008).
En caso de detectarse plagio en un trabajo de
investigacin, el jurado citar al estudiante y al
docente para informarles el hallazgo y levantar un
acta firmada por el jurado, docentes y estudiante,
donde se indicarn los argumentos y pruebas de lo
actuado. La calificacin ser de cero y no podr
presentarse un nuevo trabajo en el semestre.
El fraude acadmico cometido en las evaluaciones,
exposiciones o sustentaciones orales tambin es
sancionado como plagio.
5.5.3. ACTOS QUE SON CONSIDERADOS
PLAGIO
a. Presentar, exponer o mencionar como propios
ideas, planteamientos o trabajos ajenos sin la cita
de procedencia correspondiente.
26
b. Parafrasear o copiar textualmente ideas o
informacin sin citar la fuente original.
c. Copiar tantos textos o ideas que el trabajo
constituya una reproduccin casi ntegra de la
fuente, tanto si menciona el origen de la informa-
cin o no.
d. Entregar como nuevo un trabajo que ya se ha
presentado en una experiencia curricular
anterior.
e. Omitir el uso de comillas al citar el material de
referencia.
f. Brindar informacin alterada, modificada o
falsa sobre la fuente de la cita.
g. Falsificacin o adulteracin de datos y
resultados en trabajos.
Se castiga como plagio al estudiante que
durante el transcurso de una evaluacin:
a. Copia de otro estudiante.
b. Permite copiar las respuestas.
c. Copia de textos, resmenes, apuntes o marcas
d. Copia de medios tecnolgicos (telfonos,
reproductores, internet, etc.)
e. Usa el contenido total o parcial de una
evaluacin obtenido de manera
fraudulenta.
f. Utiliza marcas, apuntes o seas realizadas en
los bienes de la Universidad.
g. Permite que lo suplanten.
5.5.4. NORMAS EN LA LEGISLACIN
PERUANA SOBRE EL PLAGIO
a. Los artculos n. 219, 220 y 221 del Cdigo
Penal vigente sancionan al plagio como delito
contra los derechos intelectuales con pena
privativa de libertad e derecho de autor.
b. El art. n. 5, inciso g del Texto nico
Ordenado de la Ley Marco de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin Tecnolgica establece que es rol
del Estado en las actividades de ciencia,
tecnologa e innovacin tecnolgica la proteccin
de los derechos de propiedad intelectual,
propiedad industrial y sus derechos conexos.
5.6. USO DE LAS AULAS DE LA
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO
a. Iniciada la sesin de aprendizaje, no podr
interrumpirse. Es responsabilidad del docente Se
excepta de esta medida a los la aplicacin de
esta norma. miembros de la Alta Direccin,
quienes con conocimiento del docente a cargo
podrn dirigirse a los estudiantes para brindar
informacin.
b. Dentro del aula est prohibido el uso de
celular, por lo que se recomienda apagarlo.
c. Las aulas estn destinadas exclusivamente para
la labor acadmica.
IMPORTANTE:
Los espacios abiertos de la universidad pueden ser
usados por los estudiantes con la consideracin de
no alterar o interrumpir las actividades acadmicas.
5.7. PROCEDIMIENTO PARA EL USO DEL
LOGO Y NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD
CSAR VALLEJO
a. La autorizacin para el uso del logotipo y nombre
de la Universidad Csar Vallejo en seminarios, foros
u otros certmenes acadmicos ser solicitada por
escrito al director de escuela con no menos de una
semana de anticipacin a la realizacin de la
actividad.
b. Esta solicitud deber contener los cdigos de
los estudiantes responsables del certamen, as
como el nombre, duracin y descripcin del evento
e incluso el medio o material publicitario en el que
se desea utilizar el nombre y logotipo de la
universidad.
c. El director de escuela enviar, junto con su
opinin y visto bueno de la Oficina de Marketing, la
solicitud al Vicerrector o Director Acadmico de
filial, quien elevar el pedido al Vicerrector
Administrativo de filial.
d. Concedida la autorizacin, el director de escuela
supervisar la actividad. La autorizacin solo
abarcar el certamen para el cual fue solicitada, sin
posibilidad de extenderla a otros eventos.
e. La autorizacin del uso del logotipo y nombre de
la universidad no implica la participacin en la
organizacin del evento, por lo que la universidad
no se encuentra obligada a otorgar constancias o
certificados.
5.8. MEDIDAS DISCIPLINARIAS
Los estudiantes, previo proceso disciplinario por el
incumplimiento de sus deberes y de acuerdo con las
normas vigentes, podrn recibir las siguientes
sanciones:
a. Amonestacin por escrito
b. Suspensin
c. Separacin
El estudiante infractor est obligado a la reparacin
por los daos causados.
Sern sancionados con suspensin o separacin
definitiva los estudiantes que cometan las faltas
graves debidamente comprobadas, contempladas
en el numeral 5.4 de la Gua del Estudiante,
enconcordancia con el artculo 9. del Reglamento
de rgimen disciplinario para estudiantes.
5.8.1. FUNCIONES DEL TRIBUNAL DE
HONOR
El Tribunal de Honor est compuesto por tres
docentes a tiempo completo, de los cuales por lo
menos uno es abogado, y dispone de las facultades
necesarias de investigacin, llamamiento,
audiencia, deliberacin, conclusin y recomendacin.
El dictamen emitido por el Tribunal de Honor debe
especificar lo siguiente:
a. Los hechos materia de la denuncia.
b. Los descargos y sus pruebas respectivas.
c. Los fundamentos de su propuesta.
d. La recomendacin de sancin a aplicar.
En caso de amonestacin, la sancin ser impuesta
por el Rector o por el Vicerrectorado Acadmico; en
caso de suspensin o separacin, la sancin ser
impuesta por el Consejo Universitario. Procede el
recurso de apelacin como ltima instancia
administrativa ante el Rector o Consejo durante todo el tiempo de viaje deber regirse a lo
Universitario, respectivamente. dispuesto en el Reglamento de la universidad.
i. Todos los estudiantes debern cumplir con el
5.9. AUTORIZACIN PARA VIAJE itinerario marcado y debern respetar los acuerdos
a. Se entiende por viaje a todo traslado que se en cuanto a los horarios y lugares de reunin que
realiza fuera de los locales de la universidad, ya sea seale el docente responsable.
a nivel local, nacional o internacional.
b. El responsable del viaje, antes de solicitar la j. Es requisito de inscripcin al viaje que los
autorizacin de la universidad, deber gestionar los estudiantes lean los lineamientos y firmen un
permisos necesarios para visitar los lugares de compromiso.
destino.
c. El grupo interesado en viajar a un evento IMPORTANTE:
La EP y el docente de la EC a cargo de la actividad
acadmico debe entregar al director de la escuela
correspondiente una solicitud de viaje junto con las sern responsables del cumplimiento de estas
cartas de compromiso de los estudiantes, normas.
debidamente firmadas, por lo menos dos meses
antes de la fecha del viaje.
d. El docente a cargo de la EC dirigir, con dos
meses de anticipacin, la programacin detallada
del viaje al director de escuela, quien a su vez la
remitir al Decano o Director Acadmico de filial
junto con su opinin.
e. El Decano o Director Acadmico de filial podr
autorizar el viaje organizado como parte del
desarrollo de la EC siempre que est previsto en el
slabo.
f. Si el viaje es aprobado, el director de la EP dirigir
una carta al apoderado de cada estudiante
integrante del aula en la que se comunicar el
nombre del docente responsable de la actividad
acadmica, as como el objetivo, destino, fecha y
hora de retorno. El cargo de recepcin y autorizacin
del viaje obrar en la Direccin de la EP como
constancia de la participacin del estudiante.
g. El seguro particular de los estudiantes cubrir
cualquier accidente que ocurra durante el trascurso
del viaje y durante el tiempo del evento, razn por la
cual nicamente podrn asistir estudiantes
regulares con pliza vigente o bajo declaracin
jurada de liberacin de responsabilidad a la
universidad.
h. El comportamiento de los estudiantes y docentes
27
 6. GESTIN DE LA CALIDAD

6.1. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIN

El aseguramiento de la calidad es el conjunto de mecanismos diseados para garantizar y promover la calidad de las instituciones de educacin superior. Estos mecanismos
tienen como propsito principal la provisin de informacin de los aspectos ms importantes de la educacin superior a todos los actores involucrados en ella. Los propsitos
del aseguramiento de la calidad pueden agruparse en tres categoras: control de la calidad (licenciamiento), garanta de la calidad (acreditacin) y mejoramiento de la calidad.
FUENTE: Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA) (2012). Aseguramiento de la calidad en Iberoamrica. Informe 2012.

6.1.1. LICENCIAMIENTO
El Licenciamiento Institucional es un procedimiento obligatorio a cargo de la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria SUNEDU, que tiene como
objetivo verificar que las universidades cumplan las condiciones bsicas de calidad (CBS) establecidas por ley para obtener una licencia de funcionamiento institucional que
las habilite a prestar el servicio educativo.

6.1.2. AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN

La autoevaluacin es un proceso continuo realizado por la universidad, que estudia, analiza y evala su funcionamiento y los resultados esperados confrontados con los
criterios de calidad. El objetivo es reflexionar y formular propuestas para ejecutar acciones de mejoramiento.

El proceso de evaluacin y verificacin de la autoevaluacin expresa el grado de desarrollo e implementacin previsto y tiene por objeto permitir a la universidad detectar sus
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para mejorar la calidad de los servicios que presta y definir sus planes estratgicos; permite a los estudiantes y a sus
familias, usuarios de los servicios universitarios, empresas y diferentes instituciones interesadas en la enseanza y la investigacin, tener una informacin objetiva y fiable
del nivel de calidad alcanzado. Asimismo, asegura el reconocimiento pblico nacional e internacional de la universidad, lo que facilita la movilidad de personas y servicios.

El modelo de calidad para la acreditacin propuesto para las carreras universitarias del Per ha sido diseado bajo un enfoque sistmico, uno de los principios de la calidad
total. A travs de este modelo se representan todas las interacciones de los procesos que tienen lugar en una unidad acadmica y le permiten alinearse al cumplimiento de
su compromiso con la sociedad en cuanto al conocimiento generado, los profesionales formados y los servicios entregados a la comunidad.
Los resultados se expresan en la cantidad de graduados y titulados por promocin, los proyectos de investigacin, extensin universitaria y proyeccin social realizados, las
publicaciones y la percepcin de la sociedad sobre la calidad del servicio ofrecido y recibido.

Dimensiones y factores del modelo de acreditacin de programas de estudios universitarios

DIMENSIN FACTOR

Gestin estratgica Planificacin del programa de estudios // Gestin del perfil de egreso // Aseguramiento de la calidad

Proceso de enseanza aprendizaje // Gestin de los docentes // Seguimiento a estudiantes //

Formacin integral Investigacin, desarrollo tecnolgico e innovacin // Responsabilidad Social Universitaria

Soporte institucional Servicios de bienestar // Infraestructura y soporte // Recursos humanos

Resultados Verificacin del perfil de egreso

28
6.1.3. SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD (SGC)
El modelo de calidad para la acreditacin de programas de estudios universitarios requiere contar con un SGC que articule el accionar de la gestin estratgica, formacin
integral, soporte institucional y resultados a fin de cumplir los objetivos planteados. La universidad ha determinado los criterios y los mtodos necesarios para
asegurarse de que tanto la operacin como el control de estos procesos sean eficaces mediante auditoras internas.

6.2. INDICADORES DE GESTIN DE LA CALIDAD ACADMICA

Los indicadores de gestin de la calidad son herramientas de soporte que miden los resultados de gestin estratgica, formacin integral, soporte institucional y resultados
para la formacin profesional. Estos indicadores son tomados por las carreras profesionales y universidad como punto de referencia para la mejora continua.

6.3. DOCENTES
Reuniones de coordinacin general
Se realizan al inicio de cada ciclo con el objetivo de reajustar los slabos, buscar una secuencia entre EC (para evitar duplicidad de contenidos) y coordinar EC del mismo ciclo.

Programa de capacitacin y actualizacin

Reuniones peridicas a fin de brindar las herramientas necesarias para el ejercicio de la docencia universitaria y el manejo adecuado del sistema del Campus Virtual.

Cultura investigadora
Dirigida a todos los docentes de la universidad, especialmente a los responsables del proyecto de tesis (asesores y miembros del jurado) y los encargados de
las EC de Metodologa de la Investigacin. Asimismo, para los estudiantes que deseen profundizar sus conocimientos en investigacin.

Direccin de Desarrollo Acadmico (DDA)

El trabajo de la DDA se inicia con el proceso de induccin y contina con la evaluacin permanente del docente durante su permanencia en la universidad. Las
oficinas de Desarrollo Acadmico (ODA) son las encargadas de ejecutar las actividades en las filiales.

29
 La documentacin solicitada ser retenida en caso de Denominacin del pago para la carpeta de Bachiller
7. CAMPUS VIRTUAL presentar deudas. en el Banco de Crdito del Per

7.1. FINALIDAD FACULTAD /ESCUELA BACHILLER

a. Permite la interaccin entre los docentes y
estudiantes. 9. OBTENCIN DE GRADO DE Administracin
BACHILLER Y TTULO Arquitectura
b. Ofrece un seguimiento y control del proceso de
enseanza- aprendizaje. PROFESIONAL Administracin en
Turismo y Hotelera
c. Involucra a los padres o apoderados en el Arte & Diseo Grfico
seguimiento al estudiante mediante el acceso al 9.1. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS Empresarial
aula virtual. PARA LA OBTENCIN DEL GRADO DE Ciencias de la Comunicacin
Carn de
7.2. SERVICIOS VIRTUALES BACHILLER Contabilidad
A. Documentos que vienen con la carpeta: egresado y
Biblioteca virtual, bases de datos de textos en lnea, Economa
materiales de clases, foros, evaluaciones, 1. Recibos de carpeta de Grado de Bachiller y de caligrafado
asistencias, notas, consultas, chat, anuncios, carn de egresado. Educacin Inicial
tutora, correo electrnico y matrcula. Adems, 2. Solicitud del Grado de Bachiller dirigida al Educacion Primaria
podr realizar solicitudes de constancias. decano de su Facultad F01-PP-PR-01.10
Educacion en Idiomas
3. Solicitud de certificado de estudios, la cual ser Ciencias del Deporte
7.3. INSTRUCCIONES PARA EL ACCESO tramitada por la escuela (adjuntar dos fotos
Se debe ingresar a www.ucv.edu.pe, seleccionar su tamao carn). Enfermera Certificados
campus de estudio, ir al enlace Campus Virtual y
anotar el nombre de usuario y contrasea para 4. Ficha informativa. Ingeniera Agroindustrial de estudios
acceder al servicio deseado. Ingeniera Ambiental por semestre
B. Documentos que deben adjuntar:
Ingeniera Civil (egresado)
8. DOCUMENTOS DE INTERS 1. Tres fotografas actuales tamao pasaporte
(4.3 cm x 3.6 cm), en papel alisado, con Ingeniera de Sistemas
vestimenta formal, de frente, a color y fondo Ingeniera de Minas
Emitidos por la EP: ficha de matrcula, boleta de blanco (no se aceptan fotos instantneas).
notas, reporte de asistencias, slabo, carta de Ingeniera Empresarial
presentacin y suscripcin de convenios de prctica 2. Certificado de estudios originales expedido
preprofesional. Ingeniera Industrial
por Registros Acadmicos que acredite haber
logrado competencias bsicas en un idioma Ingeniera Mecnica Elctrica
Emitidos por Registros Acadmicos: constancia de extranjero y en computacin. Marketing y Direccin
estudio, certificado de estudio, carn universitario, de Empresas
resolucin de convalidacin, resolucin de reserva 3. Los estudiantes que ingresaron a partir del
de matrcula y orden de mrito. semestre acadmico 2014-II debern acreditar la Negocios Internacionales
aprobacin de un trabajon de investigacin y Traduccin e Interpretacin
La entrega de la documentacin presentada ser adjuntar en PDF.
realizada al titular de la informacin solicitada, Derecho
podr ser entregada a los padres o apoderados Carpeta de
Psicologa
consignados en el sistema si el titular es menor de grado bachiller
edad. La informacin solicitada por terceras Psicologa Organizacional
personas ser consultada al titular, quien
autorizar la entrega de informacin, en caso Estomatologa
contrario, la informacin ser entregada solo al titular. Medicina
Nutricin

30
9.2. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS 3. Copia legalizada del DNI.
PARA LA OBTENCIN DEL TTULO 4. Copia fedateada por la universidad del
PROFESIONAL Certificado de Prcticas Preprofesionales I y II.
A. Formatos que vienen con la carpeta: 5. Para estudiantes de la EP de Derecho una copia
1. Recibo de pago de derechos de titulacin. legalizada de haber realizado SECIGRA.
2. Ficha de recepcin de la Carpeta de Ttulo 6. De conformidad con la modalidad elegida para la
Profesional. titulacin, el titulando deber presentar los
siguientes documentos:
3. Solicitud de autorizacin para obtener el ttulo
7.1. Constancia de presentacin de dos ejemplares
profesional, dirigida al decano de su Facultad F02-
y un CD de la tesis.
PP-PR-01.11
7.2. Para el proyecto y tesis:
4. Solicitud de aprobacin del Proyecto de 7.2.1. Resolucin directoral de asignacin de
Titulacin Profesional. asesor.
7.2.2. Resolucin directoral de nombramiento de
5. Dictamen de aprobacin del Proyecto de
jurado.
Titulacin Profesional.
7.2.3. Dictamen de sustentacin.
6. Solicitud del jurado evaluador del Trabajo de 7.2.4. Resolucin directoral de aprobacin.
Titulacin Profesional (tesis).
7. Autorizacin para sustentar el Trabajo de
Titulacin Profesional (tesis).
8. Citacin para sustentacin del Trabajo de
Titulacin Profesional (tesis).
9. Dictamen de la sustentacin del Trabajo de
Titulacin Profesional (tesis).

10. Formato de declaracin de expedito para el

ttulo profesional.

11. Constancia de nombres y apellidos (escritura

correcta segn partida de nacimiento).

B. Formatos que deben adjuntar:

1. Tres fotografas actuales tamao pasaporte
(4.3 cm x 3.6 cm), en papel alisado, con vestimenta
formal, de frente, a color y fondo blanco.
2. Copia del diploma del grado de bachiller
legalizada por el Secretario General de la
universidad.

31
 Denominacin del pago para la carpeta de Ttulo
en el Banco de Crdito del Per
FACULTAD /ESCUELA
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin en Idiomas
Ciencias del Deporte
Administracin
Administracin en Turismo
y Hotelera
Arquitectura
Economa
Ciencias de la Comunicacin
Arte & Diseo Grfico
Empresarial
Contabilidad
Derecho
Enfermera
Ingeniera Agroindustrial
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Civil
Ingeniera de Minas
Ingeniera de Sistemas
Ingeniera Industrial
Ingeniera Empresarial
9.3. DIPLOMAS DE CERTIFICACIN DE
COMPETENCIAS CON ESPECIALIDAD
Los diplomas de Certificacin de Competencias con
BACHILLER
Especialidad se otorgan a los titulados que hayan
cumplido con los requisitos establecidos en el
currculo de cada carrera profesional.
9.3.1. REQUISITOS
Adquirir la Carpeta de Certificacin de
Competencias con Especialidad en la Oficina de
Finanzas del Alumno.
Presentar en la Secretara Acadmica la Carpeta
de Certificacin de Competencias con Especialidad
adjuntando lo siguiente:
1. Copia del ttulo profesional fedateado por la
Secretara Acadmica.
2. Rcord de notas con la firma de Secretara
Acadmica.
Carpeta
3. Dos fotografas actuales, de frente, sin lentes y
de tesis con vestimenta formal sobre fondo blanco, en
tamao pasaporte.
y ttulo
profesional 4. Presentacin del recibo por derecho al diploma,
expedido en la Oficina de Finanzas del Alumno.
5. Formato 3 debidamente firmado.
9.3.2. PROCEDIMIENTO
Para el otorgamiento del diploma de Certificacin
de Competencias con Especialidad se seguir el
siguiente procedimiento:
3. El profesional presentar su carpeta con los
formatos llenados correctamente y los requisitos
establecidos para este procedimiento en la
Secretara Acadmica de su Facultad o EP.
4. La Secretara Acadmica recepcionar la carpeta
y completar la informacin requerida con el rcord
integral de notas, luego remitir la carpeta al
Decanato de su Facultad, Direccin Acadmica o
Vicerrectorado Acadmico, segn corresponda,
para la emisin de la resolucin correspondiente.
5. Con la resolucin, la carpeta ser remitida a la
Oficina de Grados y Ttulos, la que proceder a la
confeccin del diploma.
6. La Oficina de Grados y Ttulos verificar el
cumplimiento del proceso, luego registrar los
diplomas antes de su entrega a los profesionales.
7. La entrega de los diplomas ser programada por
la Oficina de Grados y Ttulos en coordinacin con
los decanatos, direcciones acadmicas o
Vicerrectorado Acadmico, segn corresponda a la
sede o filial; se podr realizar en ceremonia
acadmica o individualmente a solicitud de los
interesados.

Ingeniera Mecnica Elctrica 1. Las escuelas profesionales publicarn, al finalizar

el proceso de titulacin de cada promocin de
Marketing y Direccin estudios, una lista con los profesionales que han
de Empresas
cumplido con las exigencias acadmicas para optar
Negocios Internacionales por la Certificacin de Especialidad. La lista de
aptos ser remitida a las oficinas de Finanzas del
Psicologa
Alumno y Grados y Ttulos de la sede o filial para los
Psicologa Organizacional trmites correspondientes.
Traduccin e Interpretacin 2. El profesional cancelar el derecho de Carpeta
de Mencin o Competencia en Especialidad en la
Estomatologa Oficina de Finanzas del Alumno.
Medicina
Nutricin

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HIMNO DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

CORO
Avancemos, vallejianos jubilosos,
siempre firmes a la cima del saber,
con esfuerzo y con valor, con lealtad y con honor
como manda nuestra universidad.
Avancemos por doquier con la luz y la verdad
cual heraldos de la paz y la amistad.

ESTROFA I
Adelante, juventudes vallejianas,
vamos, forjemos bellas maanas
de progreso, bienestar y de justicia
que nuestra patria y Dios demandan afirmar.
Oh cientfica, tecnolgica y humanista!
Noble ensea acrisolada
nos impulsa a levantar nuestras miradas
y ver, hermanos, que hay mucho que hacer.

ESTROFA II
En memoria del genial Csar Vallejo
y su ilustre fundador Csar Acua,
es consigna de estudiantes y maestros
lograr que el mundo adquiera fe y paz.
Donde quiera, juventudes vallejianas,
reafirmemos nuestra promesa
de forjar el desarrollo entre los pueblos
y alcanzar un da la gran integracin.

33
UCV.EDU.PE
UCV.EDU.PE
CDIGO: PP-G-01.02
VERSIN: 03
FECHA: 27/03/2017

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