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PRACTICA PROFESIONAL
DOCENTE EN FORMACION: DANIELA MICHELL BASTIDA ALVAREZ
DOCENTE: RUTH SNCHEZ JARAMILLO
REFLEXION DE ACTIVIDAD
En la actividad de anlisis de la secuencia, lo primero que realice fue la
identificacin de la competencia que iba a desarrollar ubicando los indicadores a
desarrollar de la competencia, estos me iban a servir para poder relacionarlos
con los indicadores que la docente de grupo nos pidi los cuales fueron
profundidad, secuencialidad y gradualidad, el poder saber si estn presentes en
nuestra secuencia didctica denota el grado de alcance de la competencia, lo
que realice despus de marcar con colores los indicadores que si estaban
presentes y lo que no, tom de mis notas realizadas en mi registro las actividades
que no me haban sido funcionales y el modo de solucin, esto al relacionarlo
con los indicadores me dio como resultado un anlisis de las fortalezas y
debilidades que tengo al momento de planificar y mucho ms al momento de
ejecutar mis secuencias.
Uno de los indicadores con los que me quedo es que la competencia esta
integrada de manera holstica en constante desarrollo integrando en ella
emociones, valores, actitudes etc., ya que al momento de la aplicacin estos son
uno de los factores que hacen que sea posible o no la aplicacin de la secuencia
didctica de lo contrario no sera aplicable.