Apostila Gestao Ambiental PDF

Curso Tcnico em Qumica
GESTO AMBIENTAL (45 h)

Luiz Fernando Meneses Carvalho
Teresina - PI
2016
e-Tec Brasil
Geografia Ambiental -Quimica.indd 3 04/04/2016 09:25:50

Presidncia da Repblica Federativa do Brasil
Ministrio da Educao
Secretaria de Educao a Distncia
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA - PIAU -

EDUCAO A DISTNCIA
Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Piau para o Sistema Escola
Tcnica Aberta do Brasil e-Tec Brasil.
Equipe de Elaborao Projeto Grfico
Instituto Federal do Piau Eduardo Meneses e Fbio Brumana
Coordenao Institucional Diagramao

Ricardo Martins Ramos Valdemberg Gomes do Nascimento
Professor-autor
Catalogao na fonte pela biblioteca do Instituto Federal do Piau
e-Tec Brasil Gesto Ambiental

Apresentao e-Tec Brasil
Prezado estudante,
Bem-vindo ao e-Tec Brasil!
Voc faz parte de uma rede nacional pblica de ensino, a Escola Tcnica
Aberta do Brasil, instituda pelo Decreto n 6.301, de 12 de dezembro
2007, com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino tcnico pbli-
co, na modalidade a distncia. O programa resultado de uma parceria
entre o Ministrio da Educao, por meio das Secretarias de Educao a
Distncia (SEED) e de Educa0o Profissional e Tecnolgica (SETEC), as
universidades e escolas tcnicas estaduais e federais.
A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande
diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproximar as pessoas
ao garantir acesso educao de qualidade, e promover o fortalecimento
da formao de jovens moradores de regies distantes, geograficamente
ou economicamente, dos grandes centros.
O e-Tec Brasil leva os cursos tcnicos a locais distantes das instituies
de ensino e para periferia das grandes cidades, incentivando os jovens a
concluir o ensino mdio. Os cursos so ofertados pelas instituies pbli-
cas de ensino e o atendimento ao estudante realizado em escolas-polo
integrantes das redes pblicas municipais e estaduais.
O Ministrio da Educao, as instituies pblicas de ensino tcnico, seus
servidores tcnicos e professores acreditam que uma educao profissio-
nal qualificada integradora do ensino mdio e educao tcnica, ca-
paz de promover o cidado com capacidades para produzir, mas tambm
com autonomia diante das diferentes dimenses da realidade: cultural,
social, familiar, esportiva, poltica e tica.
Ns acreditamos em voc!
Desejamos sucesso na sua formao profissional!
Ministrio da Educao
Abril de 2016
Nosso contato
etecbrasil@mec.gov.br
01 e-Tec Brasil

Sumrio
Indicadores de cones.............................................................................05
Palavra do professor...............................................................................07
Apresentao da disciplina....................................................................09
Aula 1 O homem e o meio ambiente...................................................11
Paradigmas ambientais.............................................................................11
Aula 2 Aspectos da gesto ambiental ..............................................17
Gesto ambiental......................................................................................17
Aula 3 - Gerenciamento ambiental e fundamentos............................23
Gerenciamento ambiental.........................................................................23
Poltica ambiental......................................................................................25
Planejamento............................................................................................26
Implantao e operao ..........................................................................26
Checagem e aes corretivas....................................................................28
Produtos qumicos.....................................................................................29
Aula 4 Desenvolvimento sustentvel..................................................33
Sustentabilidade ambiental.......................................................................33
Aula 5- Estudo de impactos ambientais................................................39
Impactos ambientais ...............................................................................39
Licenciamento ambiental .........................................................................42
Requisitos legais para os processos de licenciamento ambiental ...............43
Matriz de impactos ambientais ................................................................44
As normas ISO 14000 ..............................................................................45
Aula 6 Indicadores ambientais, Anlise dos aspectos do ciclo de vida
e qumica verde ....................................................................................49
Indicadores ambientais..............................................................................49
Modelo de indicadores ambientais.............................................................50
Avaliao dos indicadores ambientais ......................................................51
Anlise dos aspectos do ciclo de vida .......................................................53
Qumica verde .........................................................................................56
Referncias..............................................................................................61
Currculo do professor autor.................................................................65
03 e-Tec Brasil


Indicao de cones
Indicadores de cones
Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de

linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual.
Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.
Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o

assunto ou curiosidades e notcias recentes relacionadas ao
tema estudado.
Glossrio: indica a definio de um termo, palavra ou expresso

utilizada no texto.
Mdias integradas: sempre que se desejar que os estudantes

desenvolvam atividades empregando diferentes mdias: vdeos,
filmes, jornais, ambiente AVEA e outras.
Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em

diferentes nveis de aprendizagem para que o estudante possa
realiz-las e conferir o seu domnio do tema estudado.
05 e-Tec Brasil

Palavra do professor-autor
Carssimo estudante,
Lembramos a voc, que todos que fizerem uso deste material devem estar
conscientes de que conhecimentos bsicos so imprescindveis para a obten-
o de bons resultados. E passa a ser relevante conhecer e estudar as inter-
faces dos processos produtivos com o meio ambiente, assim como entender
os caminhos que levam a eficincia ambiental e a sustentabilidade.
Esta apostila foi organizada para dar suporte terico ao leitor. Vale salientar,
que este material bsico e introdutrio, sendo necessrio complement-lo
com leituras referenciadas.
Professor: Luiz Fernando Meneses Carvalho
07 e-Tec Brasil


Apresentao da Disciplina
Prezados (as) alunos (as),
A disciplina Gesto Ambiental aborda temas apaixonantes, por tratar da es-

sncia do papel do homem neste universo e de sua integrao com a natu-
reza.
Um fato importante so os recursos naturais que so fundamentais para a

sobrevivncia humana, principalmente ao considerar que, apesar de todo
desenvolvimento tecnolgico at o momento, ainda no existem condies
que possibilitem a substituio dos elementos fornecidos pela natureza.
Nesse sentido, as pessoas que decidem trabalhar com o meio ambiente de-
vem repensar a sua forma de desenvolvimento, como preservao ambien-
tal, degradao e seus impactos ambientais e, principalmente, o desenvolvi-
mento sustentvel.
Neste contexto, os conflitos e as solues que envolvem os problemas am-

bientais tanto no espao pblico quanto no privado so administrados na
Gesto Ambiental, que uma funo basicamente administrativa.
Para que seu estudo se torne til, necessrio que voc estudante, busque
informaes referente a este contedo, o que facilitar no desenvolvimento
das aulas e, por conseguinte uma melhor assimilao dos conhecimentos
propostos.
Para consolidar os contedos abordados, voc estudante, deve buscar ma-

terial de apoio, isto , informao atualizada via internet, jornais, livros, re-
vistas, etc. Assim, voc adquirir uma postura mais crtica de tais contedos
abordados.
Alm disso, este assunto no traz nenhuma ideia indita. Este material
fruto de uma reviso bibliogrfica sobre o contedo ministrado na gesto
ambiental.
O propsito da disciplina Gesto Ambiental fornecer dados sobre a impor-

tncia do crescimento de urbanizao, que transforma espaos naturais e
09 e-Tec Brasil

interfere no meio ambiente, apresentando resultados desastrosos tanto nos
ecossistemas quanto na qualidade de vida das pessoas.
Primeiramente sero apresentados os aspectos da gesto ambiental, geren-

ciamento e sustentabilidade, alm dos princpios e conceitos para o desen-
volvimento sustentvel. Em seguida, trataremos sobre a economia clssica e
ambiental, bem como, gesto ambiental e seus instrumentos, como o ISO
14000.
Por ltimo, trataremos dos indicadores ambientais, qumica verde e os sis-

temas de gesto ambiental e responsabilidade social empresarial e a sua
importncia para a competitividade das empresas no sculo XXI.
e-Tec Brasil 10 Gesto Ambiental

AULA 1 - O HOMEM E O MEIO
AMBIENTE.
Objetivo
Identificar os problemas ambientais decorrentes da interferncia do

homem no meio ambiente
1.1 - PARADIGMAS AMBIENTAIS.
Uma questo bastante relevante neste incio de sculo, sem dvida algu-
ma, a questo do meio ambiente. Desse modo, o trabalho humano, em Assista a um vdeo so-
sua essncia, tem como objetivo maior a manuteno da espcie humana bre os paradigmas em:
no ambiente natural, melhorando as suas condies de existncia, ou seja, http://www.youtube.com/
a sua qualidade de vida. Tanto os animais como os seres humanos realiza watch?v=g5GqE7Lf0A
trabalho, h uma profunda diferena entre eles, pois o trabalho humano
consciente e proposital, enquanto que o trabalho dos outros animais
instintivo (POSSAMAI et al., 2009; DIAS, 2011).
Voc j deve saber que a subsistncia do homem sempre dependeu dos

recursos naturais sua volta. Ao longo da histria, a explorao do meio
ambiente contribuiu para o apogeu e para o declnio de grandes civiliza-
es. Por conta dessa forte interdependncia, o debate ambiental ganhou
visibilidade aos poucos, trazendo diferentes vises sobre o desenvolvimen-
to e a conservao da natureza.
Durante milhares de anos, o homem destruiu o meio ambiente para man-

ter sua subsistncia. Atualmente, a prpria sobrevivncia da humanida-
de est comprometida por causa da explorao desenfreada. Dessa forma,
a preservao da nossa espcie depende de uma mudana radical (CURI,
2013).
Com o surgimento da agricultura, a populao cresceu e surgiram as pri-

meiras cidades de tamanho considervel. Com o passar do tempo, mais co-
nhecimento era produzido e acumulado. Sendo assim, o desenvolvimento
da agricultura e da pecuria, a criao das cidades, o aumento da popula-
o e da diviso do trabalho contriburam para que os homens passassem
a ser sedentrios e formassem sociedades maiores, na qual era necessria
Aula 1- O homem e o meio ambiente 11 e-Tec Brasil

uma melhor organizao poltica e produtiva baseada nas relaes inter-
pessoais.
No sculo XVIII, ocorreu outra grande transformao na capacidade produ-

tiva humana, ou seja, a revoluo Cientfica-Tecnolgica conhecida como
ppm: utilizado para medir Revoluo Industrial, que surgiu inicialmente na Inglaterra e rapidamente
os nveis de CO2 na atmos- se espalhou por outros recantos do planeta, que promoveu o crescimento
fera, em partes por milho. econmico e abriu as perspectivas de maior gerao de riqueza, que por
sua vez traria prosperidade e melhor qualidade de vida.
COPs: significa Conferncia
das Partes. Voc h de concordar comigo, que nos grandes centros urbanos a indus-
trializao trouxe vrios problemas ambientais, como: alta concentrao
populacional, consumo excessivo de recursos naturais (alguns no renov-
veis petrleo, carvo mineral), contaminao do ar, do solo, das guas e
desflorestamento, etc.
Um dos problemas mais visveis causados pela industrializao a destina-

o de resduos de qualquer tipo (slido, lquido e gasoso) que sobram do
processo produtivo, e que afetam o meio ambiente natural e a sade da
populao (DIAS, 2011).
Na realidade os problemas ambientais serviram para alertar os seres huma-

nos do grave perigo que estava ocorrendo. Como resposta a essa questo
surge na segunda metade do sculo XX um movimento global que se tra-
duziu em inmeros encontros, conferncias, tratados e acordos assinados
pelos pases do mundo. Na TAB. 1, voc encontra uma sntese dos prin-
cipais debates sobre mudanas climticas. Essa informao serve de alerta
quanto velocidade do agravamento das questes ambientais e aos pre-
juzos que podemos sofrer caso medidas mais firmes no sejam tomadas
rapidamente.
Outro aspecto importante em destaque foi s organizaes no gover-

namentais (ONGs), que atualmente formam grupos de presso em todos
os nveis de organizao poltica da sociedade, como municipal, estadual
e nacional e, alm de atuao global, participando de todos os fruns,
pressionando governos, empresas, rgos de financiamento, a fim de al-
terarem suas polticas em prol de um desenvolvimento sustentvel (DIAS,
2011).
12

Tabela 1: Alguns fatos na evoluo do debate sobre mudanas climticas.
Ano Evento
Antes da re- Nveis naturais de CO2: 280 ppm
voluo in-
dustrial
Primeira conferncia mundial sobre clima, organizada pela
1979 PNUMA(Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente) e
OMM (Organizao Meteorolgica Mundial).
1979 O nvel de CO2 na atmosfera de 337 ppm.
1988 Criao do Painel Intergovernamental sobre Mudana Climtica
(IPCC).
1990 Publicao do primeiro relatrio do IPCC.
1992 Realizao da Eco-92.
1995 Realizao do COP 1 em Bonn, Alemanha, e publicao do segun-
do relatrio do IPCC.
Durante a COP 3, assinado o protocolo de Quioto. Como no h
1997 tempo suficiente para finalizar todos os detalhes sobre o funcio-
namento do protocolo, estabelece-se que as COPs seguintes vo
concentrar nesse aspecto.
2000 O nvel de CO2 na atmosfera e de 369 ppm.
2001 Publicao do terceiro relatrio do IPCC.
Na COP 10, em Buenos Aires, ficou decidido que j no ano seguinte
2004 seriam criadas metas de reduo tambm para os pases em de-
senvolvimento. Alm disso, estratgias de adaptao e mitigao,
antes tidas como admisso de fracasso, passam a ser consideradas
2005 Completando a exigncia de representatividade, a Rssia assina o
Protocolo de Quioto, que passa a vigorar em fevereiro.
A Austrlia assina o protocolo, isolando os estados Unidos como
nico grande poluidor a no ratificar o acordo. Na COP 13, realiza-
2007 da em Bali, desenvolve-se o mapa do caminho, que prepararia
os pases para atingir um acordo dentro de dois anos, em Cope-
nhague.
Realizao da COP 15 em Copenhague. Dessa vez, as metas so
2009 apresentadas pelos prprios pases, em vez de impostas pela con-
ferncia. As principais crticas referem-se timidez de tais metas.
Fonte: (DENISE CURI, 2011).

RESUMO
Estudamos nesta aula a posio do ser humano em relao ao meio am-

biente. E voc deve lembrar que, ao longo da histria, o homem explorou
o meio ambiente e que de certa forma, contribuiu para o apogeu e para o
declnio de grandes civilizaes. Atualmente, para o homem garantir a sua
subsistncia dever utilizar de forma racional e com moderao os recursos
naturais que necessita.
14

ATIVIDADE
1- Descreva de forma sucinta como o homem vivia em harmonia com a

natureza? Por qu?
2- Identifique os aspectos positivos e negativos com o advento da revolu-

o industrial que ocorreu no sculo XVIII.
3- A relao homem/natureza se tornou desequilibrada a partir da revo-

luo industrial, em sua opinio, possvel manter o ritmo do desenvolvi-
mento sem prejudicar a sobrevivncia do planeta? Por qu?

AULA 2. ASPECTOS DA GESTO
AMBIENTAL.
Objetivo
Reconhecer os efeitos danosos do mau uso dos recursos naturais e

os custos associados ao meio ambiente.
Explicar a importncia da legislao ambiental brasileira e seus as-

pectos institucionais.
2.1 GESTO AMBIENTAL.
Voc deve lembrar que, a degradao sofrida pelo meio ambiente, decor-
rente das atividades humanas, uma preocupao com o desenvolvimento
sustentvel e o futuro do planeta tem provocado debates e conferncias
no mundo.
Por exemplo, o aquecimento global e reciclagem so temas apresentados

quase diariamente em jornais, e fazem parte de discusses nos mais di-
versos meios, sejam eles acadmicos, escolares, ou at mesmo entre fami-
liares. Cada vez, as pessoas se conscientizam da necessidade de construir
uma sociedade mais sustentvel (GONALVEIS, 2009; CURI, 2011).
Por outro lado, o meio ambiente no apenas o lugar onde vivemos. Ele
abrange o prprio ser humano e os demais organismos vivos, bem como
as circunstncias que tornam possvel a vida no planeta. Dentro deste con-
texto, apresentaremos alguns conceitos com o objetivo de informar e sub-
sidiar nossas aulas de forma mais atraentes.
Cincia ambiental a cincia das interaes complexas que ocorrem en-

tre os sistemas terrestres, atmosfricos, aquticos, vivos e antropolgicos
formadores da terra e dos ambientes em torno dos seres vivos.
Qumica ambiental o estudo das fontes, das reaes, do transporte, dos

efeitos e dos destinos de espcies na hidrosfera, na atmosfera, na geosfera
e na antroposfera, alm dos efeitos das atividades humanas.
Aula 2- Aspectos da gesto ambiental 17 e-Tec Brasil

Meio ambiente o conjunto de condies, leis, influncias e interaes
de ordem fsica, qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a vida em
todas as suas formas (Lei Federal n 6.938, de 31 de agosto de 1981, art..
3,I ).
Poluio introduo no meio ambiente de qualquer forma de matria ou

energia que possa afetar negativamente o homem ou outros organismos.
Impacto ambiental qualquer alterao das propriedades fsicas, qumicas

ou biolgicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matria
ou energia resultante das atividades humanas, que direta ou indiretamen-
te afetem: (I) - a sade, a segurana e o bem-estar da populao; (II) as
atividades sociais e econmicas; (III) as condies estticas e sanitrias do
meio ambiente; (IV) a qualidade dos recursos ambientais (CONAMA n
1, 86, art. 1).
Aspecto ambiental elemento das atividades, produtos ou servios de uma

organizao que pode interagir com o meio ambiente (NBR ISO 14.001,
2004).
Efeito ambiental alterao de um processo natural ou social decorrente

de uma ao humana.
Avaliao de impacto ambiental processo de exame das consequncias

futuras de uma ao presente ou proposta.
Biota - o conjunto de todos os seres vivos de um determinado sistema

ecolgico ou ecossistema em um determinado perodo.
Biosfera - Espao do globo terrestre ocupado pelos seres vivos. Portanto,

refere-se a toda superfcie terrestre (litosfera), as guas (hidrosfera) e a por-
o da atmosfera habitada pelos organismos que voam ou que flutuam.
Conservao o manejo dos recursos do ambiente, com o propsito de

obter a mais alta qualidade sustentvel da vida humana, sem que esses
ambientes percam sua originalidade.
Degradao ambiental qualquer alterao adversa dos processos, fun-

es ou componentes ambientais, ou seja, uma alterao adversa da qua-

lidade ambiental. Isto , degradao ambiental corresponde ao impacto
ambiental negativo (SNCHEZ, 2008).
Desenvolvimento sustentvel melhoria das necessidades da gerao

atual, visando s necessidades do presente, sem comprometer as disponi-
bilidades de recursos que as geraes futuras necessitaro, ou desenvol-
vimento socioeconmico, respeitando e procurando manter as caractersti-
cas da natureza, sendo baseado em princpios ecolgicos, para explorao
dos seus recursos; esperando com isso, que sejam evitados o desperdcio e
a degradao ambiental.
Ecossistema - a capacidade dos organismos e do ambiente fsico de se

influenciarem mutuamente e lutarem por um equilbrio que garanta a sua
sobrevivncia. Tal equilbrio o que permite a realizao do ciclo da mat-
ria, isto , a renovao da matria, quer mineral, quer orgnica, de modo
que esta exista permanentemente em todas as formas necessrias aos di-
ferentes seres vivos.
O conceito de aspecto definido pela NBR ISO 14001 como ... elemen-
tos das atividades, produtos e servios de uma organizao que podem
interagir com o meio ambiente. O aspecto tanto pode ser uma mquina
ou equipamento como uma atividade executada por ela ou por algum
que produzam (ou possam produzir) algum efeito sobre o meio ambiente.
Chamamos de aspecto ambiental significativo aquele aspecto que tem
um impacto ambiental significativo (GONALVES, 2009).
Por outro lado, o aspecto ambiental pode ser entendido como o mecanis-
mo atravs do qual uma ao humana causa um impacto ambiental, como
descrito na tabela 2.

Tabela 2: Exemplos de relao entre: atividades, aspecto e impacto ambiental.
Atividades Aspecto Impacto ambiental

Lavagem de roupa. Consumo de gua. Consumo de gua. Reduo da
disponibilidade hdrica.
Lavagem de loua. Lanamento de gua Eutrofizao.
com detergentes.
Cozimento de po em forno Emisses de gases e Deteriorao da qualidade do ar
de lenha. partculas.
Pintura de uma pea met- Emisses de compos- Deteriorao da qualidade do
lica. tos orgnicos vol- ar.
teis.
Armazenamento de com- Vazamento. Contaminao do solo e gua
bustveis. subterrnea.
Transporte de carga por ca- Emisso de rudos. Incmodo dos vizinhos.
minhes.
Transporte de carga por ca- Aumento do trfego. Maior frequncia de congestio-
minhes namentos.
Fonte: (ZNCHEZ, 2008).
Evidentemente, uma mesma ao pode levar a vrios aspectos ambientais

e, por conseguinte, causar diversos impactos ambientais. Desta forma, um
determinado impacto ambiental pode ter vrias causas. Portanto, as ativi-
dades de construo, por exemplo, podem gerar aspectos ambientais, que
por sua vez provocam impactos ambientais, que atingem o meio ambiente
(meios fsicos, bitico e antrpico) alterando suas propriedades naturais,
como representado na figura 1.
Figura 1. Representao esquemtica do estudo dos aspectos e impactos ambientais.
Fonte: CARDOSO, 1986.

RESUMO
Nesta aula, voc aprendeu sobre alguns conceitos importantes sobre o

meio ambiente, degradao ambiental e suas causas, e que uma mesma
ao pode levar a vrios aspectos ambientais, e consequentemente causar
diversos impactos ambientais, mas de certa forma pode ser til para voc
no futuro.

ATIVIDADE
1- Voc capaz de identificar alguns aspectos ambientais de atividades

humanas, de produtos e servios em sua cidade?
2- Faa uma tabela relacionando as atividades, os aspectos e os impactos

ambientais que acontece em sua cidade. Sugesto veja a tabela 2 no tex-
to).
3- Descreva de forma sucinta os impactos ambientais gerados no meio

fsico, meio bitico e meio antrpico.

AULA -3 GERENCIAMENTO AMBIEN-
TAL E FUNDAMENTOS.
Objetivo
Refletir sobre a importncia do plano de gesto ambiental, a fim de

atender aos princpios da sustentabilidade decorrente da ao do homem.
Conhecer os procedimentos para obteno do licenciamento am-

biental.
3.1. GERENCIAMENTO AMBIENTAL.
Desde o sculo XVIII, com a Revoluo Industrial que fortaleceu o sistema

capitalista e a ambio pelo lucro, as empresas exploram os recursos natu-
rais em prol de patamares cada vez mais elevados da sociedade. Essa per-
cepo foi mantida at que problemas relacionados degradao do meio
ambiente, contaminao do ar, da gua e do solo atingissem diretamente
os seres humanos (BRAGA, et al., 2005).
Voc deve saber que, a explorao dos recursos naturais expe o meio
ambiente degradao, que se tornou mais evidente na dcada de 1970,
pela primeira Conferncia das Naes Unidas sobre o meio ambiente, re-
alizada em Estocolmo. Como resultado dessa conferncia foi criado Pro-
grama das Naes Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) e a Comisso
Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, que, gerou um rela-
trio com a frase Nosso Futuro Comum, a qual consagrou a expresso
Desenvolvimento Sustentvel, alm de estabelecer claramente o papel das
empresas na gesto ambiental (BRAGA, et al., 2005).
Mas com a globalizao dos mercados, as empresas de pases onde a legis-

lao ambiental mais rgida e desenvolvida sofreram uma desvantagem
competitiva em comparao s empresas de pases onde a legislao era
mais branda ou inexistente.
Uma das sadas para o restabelecimento da competitividade dessas empre-
Aula 3- Gerenciamento ambiental e fundamentos 23 e-Tec Brasil

sas foi utilizao da proteo ambiental como instrumento de aprimora-
mento das relaes entre desenvolvimento e meio ambiente.
Dentro deste contexto, o sistema de gesto ambiental, a preveno da

poluio e o j consagrado desenvolvimento sustentvel, comearam a
ser amplamente difundido e possibilitou s organizaes empresarias uma
melhor condio de gerenciamento, alm de mudanas de atitudes e de
cultura no setor empresarial.
Outro aspecto importante do sistema de gesto a incluso de mecanis-

mos de avaliao e desempenho, essencial a qualquer processo de plane-
jamento e gesto, levando em considerao o equilbrio entre crescimento
econmico, equidade social e cuidado ecolgico.
A srie de normas ISO 14000, tem como objetivo a criao de um sistema

de gerenciamento que permite as organizaes empresariais a cumprir os
compromissos assumidos com o meio natural, conforme mostra a tabela 3.
Alm de tratar das diretrizes para a auditoria ambiental, rtulos e declara-
es ambientais, (BRAGA, et al., 2005; ROSSETO, et al., 2006).
Tabela 3. Relao de algumas normas da srie ISO 14.000.

Srie ISO Titulo.
14.001 1996 Sistema de gesto ambiental Especificao e orientao
para uso.
14.004 1996 Sistema de gesto ambiental Diretrizes gerais sobre princ-
pios, sistemas e tcnicas de apoio.
14.010 1996 Diretrizes para auditoria ambiental Princpios gerais.
14.015 2001 Avaliao ambiental de locais e organizaes.
14.020 2000 Rtulos e declaraes ambientais Princpios gerais.
14.031 1999 Gesto ambiental Avaliao do desempenho ambiental
Diretrizes.
14.040 1997 Gesto ambiental Anlise do ciclo de vida Princpios e es-
trutura.
TR/14.060 2002 Gesto ambiental integrando os aspectos ambientais no
projeto e desenvolvimento do produto.
FONTE: (BRAGA, et al.,2005).

Com a ISO-14000 as organizaes empresariais tm parmetros para criar
sua sistemtica de gesto voltada aos aspectos ambientais, tais como: po-
ltica ambiental; planejamento; implementao e operao; verificao e
ao corretivas e reviso de gerenciamento. A figura 3 exemplifica esses
requisitos de gesto ambiental.
Figura 3. Programa de gesto ambiental segundo norma ISO 14.001
FONTE: (BRAGA, et al., 2005).
A figura 2 mostra as etapas de implantao do sistema de gesto ambien-

tal, que podem ser descritos de forma resumida:
3.2. Poltica Ambiental.
A Poltica Ambiental das empresas deve atender aos princpios da susten-

tabilidade, bem com assegurar a manuteno de um processo sistemtico
e continuo de melhoria nas prticas de gesto.

3.3. Planejamento.
Segundo a srie ISO 14001 sugerem que as empresas organizem e formu-

lem um plano para cumprir sua poltica ambiental, que devem incluir as
seguintes etapas:
a) Aspectos Ambientais segundo a srie ISO 14001, a finalidade

identificar todos os impactos ambientais significativos que estejam ligados
s suas atividades, produtos e servios.
b) Requisitos Legais referem-se aos comprometimentos, o aten-

dimento legislao, normas ambientais e outros requisitos ambientais.
Nesse sentido, inclui critrios de cadastramento, divulgao da legislao
ambiental, cdigo de conduta alm dos compromissos ambientais.
c) Objetivos e Metas Esto diretamente relacionados aos aspectos e

impactos ambientais de modo a serem alcanados por setores especficos
da empresa.
d) Programas de Gesto Ambiental segundo a srie ISO, as empre-

sas ao implantarem um programa de gesto devem apresentar um roteiro
de implantao, que permita alcanar os objetivos e metas previamente
definido.
3.4. Implantao e Operao.
Referem-se o que est prevista em sua poltica ambiental, a fim de que

seus objetivos e metas ambientais sejam atingidos. Neste item, a srie ISO
14001 permite que as empresas forneam os recursos tais como humanos,
financeiros, tecnolgicos e logsticos, a fim de facilitar uma gesto ambien-
tal eficaz.
a) Treinamento, Conscientizao e Competncia Neste item, as em-

presas sugerem aos seus empregados a importncia da conscientizao
e responsabilidade sobre a poltica ambiental, como: avaliar os impactos
ambientais, quais benefcios traz ao meio ambiente, alm de mostrar a eles
a melhoria no seu desempenho pessoal.

b) Comunicao As empresas devem divulgar procedimentos de co-
municao tanto interno como externo a fim de melhorar a comunicao
dentro da empresa. Esse tipo de atitude por partes das empresas represen-
ta um ponto positivo sobre a imagem da instituio.
c) Documento do Sistema de Gesto Ambiental refere-se impor-

tncia de assegurar que o sistema de gesto tanto pelo pblico interno
ou externo tem boas relaes com os clientes, fornecedores, governo e a
sociedade como um todo.
d) Documentao do SGA neste caso so documentos exigidos pela

srie ISO 14001 utilizados pelas empresas para seu controle como os regu-
lamentos, as leis e outros critrios ambientais assumidos pelas empresas.
Assim, devem produzir documentos que: possam ser localizados; sejam
legveis, identificveis, datados (com datas de reviso) e mantidos de ma-
neira ordenada; sejam periodicamente analisados, revisados e aprovados
quanto a serem adequados; sejam utilizados e disponibilizados a todos
que dele necessitarem, em todos os locais essenciais; sejam mantidos por
um perodo especfico e removidos quando obsoletos; e se obsoletos, po-
rm mantidos por questes legais ou de auditoria, que sejam identificados
como tal. As empresas devem tambm desenvolver procedimentos para
criar e modificar vrios tipos de documentos.
e) Controle Operacional este item identifica e planeja as atividades

e operaes relacionadas aos aspectos ambientais significativos em conso-
nncia com suas polticas, objetivos e metas. Este controle visa garantir o
desempenho ambiental da empresa, no que diz respeito ao compromisso
obrigatrio expresso na poltica ambiental, no que se refere preveno
da poluio.
f) Controle de Emergncia e Responsabilidades referem-se s condi-

es anormais, acidentes e emergncias que podem ocorrer nas empresas.
Diante disso, as empresas devem estabelecer e manter mecanismo que
permitem atender procedimentos para identificar a possibilidade de emer-
gncia e eventos no controlados. Isso deve estar relacionado aos procedi-
mentos existentes na empresa relativos sade e segurana.

3.5. Checagem e Aes Corretivas.
Nessa etapa, assegurado s empresas normas e condies de proce-

dimentos conforme programa de gesto ambiental j definido. A fim de
minimizar os riscos e impactos ambientais adversos, reduzindo-se assim as
inspees e acidentes.
a) Monitoramento e Medio Inicialmente, os requisitos necessrios

na investigao de sistema de gesto empresarial envolve as etapas de
planejamento, implementao, execuo, operao e avaliao de gesto
ambiental. Dessa forma, as aes corretivas o de estabelecer e manter
procedimentos documentados para monitorao e medio regulares das
operaes e atividades da empresa.
b) No- Conformidade e Aes Corretivas Nesse item, importan-

te ressaltar o entendimento do conceito e a responsabilidade pela obser-
vao, documentao, comunicao e correo da no conformidade. A
ideia no identificar o problema, mas compreender porque ele ocorreu e
alterar o sistema de forma que no volte a ocorrer. Ao corretiva resul-
tado de planejamento que possibilite a eliminao da no conformidade e
sua no reincidncia.
c) Registros Neste caso, as empresas devem manter procedimentos

para registros de atividades para demonstrar conformidade com as exi-
gncias da norma. Isto , manter em ambiente seguro, objetivo quanto ao
contedo e disponveis para consulta.
d) Auditoria do SGA- referem-se a procedimentos de verificao das

etapas de sistema de gesto ambiental, que devem ocorrer periodicamen-
te.
O Gerenciamento Ambiental visa ordenar as atividades humanas para que

estas originem o menor impacto possvel sobre o meio, observando desde
a escolha das melhores tcnicas at o cumprimento da legislao e a alo-
cao correta de recursos humanos e financeiros. Neste sentido, este curso
deve contribuir e estimular a discusso sobre questes ambientais, ressal-
tando que o tcnico em qumica deve aprofundar seus conhecimentos em
relao aos aspectos tecnolgicos e cientficos em gesto ambiental.

Outro aspecto na gesto ambiental reconhecer que importante o con-
trole ambiental, definido, como o conjunto de regras destinadas fisca-
lizao dos impactos ambientais negativos de intervenes fsicas como
produtos perigosos, resduos slidos, efluentes atmosfricos e lquidos.
Devemos lembrar, ainda, que as medidas destinadas ao controle da degra-
dao ambiental se do atravs de medidas preventivas e medidas corre-
tivas.
Medidas preventivas deve-se antecipar e impedir ou atenuar a ocorrncia

dos fatores de degradao ambiental. Dessa forma, estas medidas depen-
dem de custos financeiros menores e tambm so mais eficazes se toma-
das antes da ocorrncia de degradao ambiental.
Medidas corretivas - so em geral onerosas e muitas vezes de implementa-

o difcil. Depende dos recursos necessrios para implant-las e tambm
de aplicaes de tcnicas e tecnologias avanadas.
Como foi mencionada, a seleo da medida ou conjunto de medidas ade-

quadas para o controle da degradao sem dvida complexo, isto , a
tarefa mais importante de sua implementao (BRAGA, et al., 2005).
3.6. Produtos qumicos
Outro ponto relevante a destacar so as informaes sobre produtos qu-

micos classificados nas fichas. MSDS (Material Safety Data Sheet) e FIS-
PQ (Fichas de Informao de Segurana de Produtos Qumicos).
Estas fichas normalmente apresentam as seguintes informaes:
Identificao do produto;
Composio;
Identificao de risco;
Medidas de primeiros socorros;

Medidas de combate a incndio e tratamento de derramamento;
Manuseio e armazenamento;
Propriedades fsico-qumicas;
Informaes toxicolgicas, consideraes sobre tratamento / dispo-

sio final e outras informaes.
No Brasil, a Norma Tcnica - NBR 14725 - define o formato e a obrigato-

riedade de informaes sobre produtos qumicos (FISPQ) pelo fornecedor
ou distribuidor dos mesmos. Nesse sentido, a Conferncia da ONU sobre o
Desenvolvimento e o Meio Ambiente, realizada no Rio de Janeiro, conheci-
da como Agenda 21, que trata dos agentes qumicos txicos, entre outras
recomendaes sugeriu um sistema harmnico de classificao de riscos e
rotulagem.
Por outro lado, muito progresso j se fez na rea de segurana qumica e

de preveno de acidentes, bem como de doenas ocupacionais nos locais
onde se trabalha com agentes qumicos (MACEDO, 2003).
Muitos compostos qumicos so perigosos devido a caractersticas relativas

reatividade, ao risco de incndio e toxicidade, entre outras proprieda-
des. A classificao destes resduos envolve a identificao do processo
ou atividade que lhe deu origem, que podem ser nocivos no presente e
no futuro, sade dos seres humanos, de outros organismos e ao meio
ambiente, cujo impacto sade e ao ambiente natural citado pela ABNT
NBR 10004. Para efeito dessa norma, os resduos so classificados em:
a) Classe I Resduos Perigosos;
b) Classe II Resduos No Perigosos;
c) Classe II A - No inertes (biodegradveis);
d) Classe II B - Inertes (Ex.: entulhos);
Classe I Resduos Perigosos: Apresentam riscos sade humana e aos

seres vivos em geral.

Classe II Resduos No Perigosos: Subdividem em A (so os no inertes
apresentam propriedades como biodegradabilidade, combustibilidade ou
solubilidade em gua) e B (so os inertes no combustveis e no degra-
dam prontamente).
e) Resduos Industriais: A indstria responsvel por grande quan-

tidade de resduos gerados pelas as atividades agrcolas e industriais e os
empresrios so obrigados a cuidar do gerenciamento, transporte, trata-
mento e destinao final de seus resduos. Portanto, os resduos gerados
por estes produtos tais como pesticidas, solventes, metais e etc., podem
contaminar o solo, a gua e o ar, bem como os seres vivos (MANAHAN,
2010; MACEDO, 2003).
Para tratar a questo dos resduos industriais, existe legislao e normas

especficas. Como ressaltado na Constituio Federal em seu Artigo 225,
que dispe sobre a proteo ao meio ambiente; a Lei 6.938/81, que esta-
belece a Poltica Nacional de Meio Ambiente; a Lei 6.803/80, que dispe
sobre as diretrizes bsicas para o zoneamento industrial em reas crticas
de poluio; as resolues do Conselho Nacional do Meio Ambiente - CO-
NAMA 257/263 e 258, que dispem respectivamente sobre pilhas, baterias
e pneumticos e, alm disso, a questo amplamente tratada nos Captu-
los 19, 20 e 21 da Agenda 21 (Rio-92).
RESUMO
Estudamos nesta aula, as partes que compem o sistema de gerenciamen-

to ambiental e seus mecanismos, as etapas de implantao do sistema de
gesto ambiental. Tambm estudamos sobre a importncia da legislao
dos produtos qumicos, bem como a classificao dos resduos perigosos.

ATIVIDADE
1- Exemplifique e caracterize gerenciamento ambiental.
2- O gerenciamento de gesto ambiental em sua cidade realizado de que

forma? Exemplifique?
3- Pesquise e cite os principais crimes ambientais provocados por produtos

qumicos.
4- Classifique e identifique os resduos perigosos que podem ser nocivos

no presente e no futuro, sade dos seres humanos, de outros organismos
e ao meio ambiente.

AULA 4. DESENVOLVIMENTO SUS-
TENTVEL.
Objetivo
Planejar desenvolvimento econmico com responsabilidade social e

ambiental.
Apresentar exemplos de desenvolvimento de acordo com as di-

menses da sustentabilidade; economia; social e ambiental.
4.1. SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL
Atualmente, a utilizao dos recursos naturais com responsabilidade am-

biental um dos maiores desafios da humanidade, desde que sejam pre-
servados para geraes futuras. Dentro deste contexto, o conceito de
desenvolvimento sustentvel aquele que atende s necessidades do pre-
sente sem comprometer a possibilidade de as geraes futuras atenderem
suas prprias necessidades, segundo o relatrio Brundtland.
Aps a publicao do relatrio de Brundtland, aumentaram de forma ex-

ponencial os trabalhos que utilizaram o termo desenvolvimento sustent-
vel, em relao ao crescimento econmico e preservao ambiental.
No final do sculo XX, ocorreram vrios debates, atividades, fruns e en-

contros, que resultaram em um consenso mundial, realizada pela Con-
ferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento
(CNUMAD), chamada de Rio 92. Como resultado foi assinado cinco docu-
mentos, a saber:
Agenda 21;
Convnio sobre a Diversidade Biolgica (CDB);
Convnio sobre as mudanas climticas;
Aula 4- Desenvolvimento sustentvel 33 e-Tec Brasil

Princpios para Gesto Sustentvel das Florestas;
Declarao do Rio de Janeiro sobre meio ambiente e desenvolvi-

mento.
Alm disso, foi criada a Comisso sobre o Desenvolvimento Sustentvel

(CDS) (LORA, 2002; CURI, 2011; BRAGA et. al., 2005).
Outro ponto positivo foi o papel das ONGs (Organizaes no Governa-

mentais), tanto no plano internacional, como em nvel nacional e local, que
se preocupam com diversos temas ambientais.
Nessa perspectiva, Reinaldo Dias (2011), publicou em seu livro (Gesto

Ambiental Responsabilidade Social e Sustentabilidade) os principais ob-
jetivos das polticas ambientais e desenvolvimentistas, que em sntese quer
dizer:
Retomar o crescimento;
- Alterar a qualidade do desenvolvimento;
- Atender s necessidades essenciais de emprego, alimentao, energia

gua e saneamento;
- Manter um nvel populacional sustentvel;
- Conservar e melhorar a base de recursos;
- Reorganizar a tecnologia e administrar o risco;
- Incluir o meio ambiente e a economia no processo de tomada de deci-

ses.
Na realidade o que se busca com esses objetivos, j mencionados, no re-

latrio de Brundtland (Nosso Futuro Comum), um conceito consensual,
sinttico e operacional de desenvolvimento sustentvel, que goze de apli-
cabilidade imediata nas diferentes circunstncias culturais, socioeconmi-
cas, ambientais e polticas do planeta (ALMEIDA Jr., 2000).

indiscutvel que o avano tecnolgico no setor industrial tem conduzido
melhoria no nvel de vida da populao, pelo menos para uma parte da
populao, o que se caracteriza por:
Acrscimo da quantidade e qualidade da produo de alimentos;
Desenvolvimento dos meios de transporte e comunicao;
Desenvolvimento da construo de moradias;
Mecanizao e automao dos processos produtivos (aumento da

produtividade e reduo do tempo de trabalho);
Desenvolvimento de sistemas para o fornecimento de gua potvel

e para o tratamento de efluentes lquidos;
Eliminao de muitas doenas contagiosas e desenvolvimento de

tratamentos efetivos para outras.
Por outro lado, o desenvolvimento da cincia e da tecnologia, tem causado

prejuzos ao meio ambiente, por exemplo:
Mudanas climticas;
Perda de terras cultivadas (desertificao);

Smog fotoqumico:
Desmatamento; um dos principais problemas
relativos poluio atmosfrica.
Poluio de rios, lagos e mares; Para gerar o smog so necess-
rios: radiao ultravioleta, hidro-
Poluio do solo e das guas subterrneas; carbonetos e xidos de nitrog-
nio. Causa irritao nos olhos,
O smog fotoqumico e a poluio do ar nos certos urbanos na pele e nos pulmes, reduo
na visibilidade

RESUMO
Os contedos abordados nesta aula compreenderam o crescimento eco-

nmico, preservao ambiental, a interligao entre sociedade, consumo,
tecnologia e meio ambiente. Tambm, abordamos os conceitos, a estrutu-
ra e os princpios da agenda 21.

ATIVIDADE
1- Conceitue e exemplifique conservao ambiental e preservao ambien-

tal.
2- Conceitue desenvolvimento sustentvel?
3- Quais so, no seu entender, os prejuzos ao meio ambiente causados

pelo desenvolvimento da cincia e da tecnologia.
4- Relate de forma sucinta as melhorias no nvel de vida da populao cau-

sada pelo avano tecnolgico no setor industrial.


AULA 5. ESTUDO DE IMPACTO AM-
BIENTAL.
Objetivo
Avaliar as causas e efeitos dos impactos ambientais na sade, no

ambiente e na economia.
5.1. IMPACTOS AMBIENTAIS.
Segundo a resoluo n 001/86 do CONAMA (Conselho Nacional de Meio

Ambiente) em seu Art. 1. O impacto ambiental : ... qualquer alterao
das propriedades fsicas, qumicas e biolgicas do meio ambiente, causada
por qualquer forma de matria ou energia resultante das atividades huma-
nas que, direta ou indiretamente, afetam:
I - A sade, a segurana e o bem-estar da populao;
II As atividades sociais e econmicas;
III - A biota;
IV - as condies estticas e sanitrias do meio ambiente;
V - A qualidade dos recursos ambientais.
Ou seja, impactos ambientais podem ser definidos como qualquer alte-

rao (efeito) causada (ou que pode ser causada) no meio ambiente pelas
atividades da empresa quer seja esta alterao benfica ou no (GONAL-
VES, 2009).
Nesse sentido, oportuno apontar algumas caractersticas do conceito de

impacto ambiental em relao ao de poluio:
- Impacto ambiental um conceito mais amplo e substancialmente distin-

to de poluio;
Aula 5- Estudo de impactos ambientais 39 e-Tec Brasil

- Enquanto poluio tem conotao negativa, impacto ambiental pode ter
conotao positiva ou negativa;
- Poluio refere-se matria ou energia;
- Ao do homem modifica o meio ambiente por exemplo: construo de

barragens ou a instalao de um parque de geradores elicos;
- Poluio uma das causas de impacto ambiental, mas os impactos po-

dem ser ocasionados por outras aes alm de poluir;
- Toda poluio causa impacto ambiental, mas nem todo impacto ambien-
tal tem a poluio como causa (SNCHEZ, 2009). A figura 5.1 e 5.2 mos-
tram exemplos de impacto ambiental e poluio.
Figura 5.1- Desmatamento exemplo de impacto ambiental causado pela ao humana.
Fonte: http://biologia-estudodavida.blogspot.com.br/2013/02/impacto-ambien...

Figura 5.2- Resduos slidos exemplo de impacto ambiental causado pela poluio.
Fonte: (ROCHA, 2004).
O estudo do impacto ambiental considerado um dos principais instru-

mentos da gesto ambiental, isto , no uma medida isolada da gesto
empresarial, ele dispe de um conjunto de instrumentos para monitorar os
efeitos das suas atividades sobre o meio ambiente.
Vale ressaltar que, Curi (2011) publicou em seu livro (Gesto ambiental), os
componentes indispensveis de um estudo de Impacto Ambiental, confor-
me Resoluo 237 do CONAMA, artigo 1. Inciso III, a saber,
Relatrio ambiental;
Plano e projeto de controle ambiental;
Relatrio ambiental preliminar;
Diagnstico ambiental;
Plano de manejo;
Plano de recuperao de rea degradada;
Anlise preliminar de risco.

Os impactos causados por grandes empreendimentos so atividades mo-
dificadoras do meio ambiente, que dependem da elaborao de estudo
de impacto ambiental e relatrio de impacto ambiental (RIMA), conforme
previsto na Resoluo n 001/86 so: (I) rodovias; (II) ferrovias; (III) portos;
(IV) aeroportos; (V) oleodutos; (VI) gasodutos; (VII) emissrios de esgotos
sanitrios; (VIII) ferrovias; (IX) barragens (figura 5.3); (X) aterros sanitrios;
(XI) complexos e unidades industriais; (XII) projetos agropecurios, etc
Figura 5.3- Construo de hidreltrica
Fonte: (www.maternatura.org.br/hidreletricas/guia)
5.2- Licenciamento Ambiental.
Na legislao brasileira esto previstas as seguintes licenas ambientais,

segundo Resoluo CONAMA 237, que podero ser expedidas isolada ou
separadamente:
a) Licena Prvia (LP) refere-se fase preliminar do planejamento

de empreendimentos ou atividades, aprovando sua localizao e concep-
o, atestando a viabilidade ambiental e estabelecendo os requisitos bsi-
cos para as prximas fases.
b) Licena de Instalao (LI) autoriza a instalao de empreendi-

mento ou atividade ambiental. dada mediante especificaes dos planos

de programas e projetos aprovados, incluindo as medidas de controle.
c) Licena de Operao (LO) autoriza a operao da atividade ou

empreendimento, mediante verificao do cumprimento dos dispositivos
previstos na licena de instalao.
5.3 Requisitos Legais para os processos de licenciamento am-

biental.
Os documentos: Impacto Ambiental (EIA), Relatrio de Impacto Ambiental

(RIMA), Plano de Controle Ambiental (PCA), Relatrio de Controle Ambien-
tal (RCA) e o Plano de Recuperao de reas Degradadas (PRAD) so utiliza-
dos no licenciamento ambiental no Brasil.
a) O EIA/RIMA - so documentos de natureza tcnica, que tem como

objetivo avaliar os impactos ambientais gerados por atividades e/ou empre-
endimentos, seguidos do relatrio ambiental que informa sociedade sobre
os impactos, medidas mitigadoras e programas de monitoramento do em-
preendimento ou atividade, citado na Resoluo CONAMA 001/86.
b) O PCA/RCA so documentos exigidos para empreendimentos e/ou,

atividades que no tem grande capacidade de gerar impactos ambientais
chamado de Plano de Controle Ambiental e Relatrio de Controle Ambien-
tal.
c) O PRAD - exigido para a recomposio de reas degradadas pela

atividade de explorao de recursos minerais e, tambm utilizado em di-
versos tipos de empreendimentos.

5.4 - Matriz de impactos ambientais.
A matriz de impactos ambientais permite realizar o inventrio e a anlise

dos mesmos da forma mais conveniente. Isto , no eixo horizontal so in-
clusos vrios aspectos ou etapas da atividade analisada. J no eixo vertical
localizam-se os componentes do meio ambiente: a atmosfera, hidrosfera,
litosfera, os impactos humanos, a biota em geral, etc. Na tabela 5.1
observada a matriz de impactos ambientais de um grupo selecionado de
indstria.
Tabela 5.1- Exemplo de matriz de uma indstria.
Componentes ambientais
Atmosfera Hidrosfera Litosfera
Emisses de SOx, NOx, CO e Efluentes lquidos Deposio de res-
hidrocarbonetos (unidade de contaminados com duos slidos e lo-
Petroqumica craqueamento). hidrocarbonetos e dos no solo.
Emisses de particulados. fenis. Vazamentos aci-
Vazamentos de hidrocarbone- dentais de hidro-
tos leves (tanques). carbonetos.
Emisses de particulados. Efluentes lquidos Deposio de esc-
Metalurgia Emisses de SO2, NOx, CO e com alto teor de rias e outros, res-
hidrocarbonetos metais pesados duos do processo.
Emisses de particulados e p. Efluentes lquidos Resduos slidos
Indstria ali- Emisso de vapores e substn- com alto teor de or- orgnicos.
mentcia cias no condensveis. gnicos.
Produtos da combusto e inci-
nerao de resduos.
Emisso de H2S e sulfetos or- Efluentes com com- Colapso do ecos-
Indstria de gnicos (enxofre total reduzi- postos orgnicos e sistema nas reas
papel e celu- do). mercrio. de corte.
lose Emisses de SOx e NOx. Arraste de solo em Eroso do solo.
Emisso de particulados. reas desmatadas
com declives.
Indstria de ci- Emisso de particulados. - Danos pela extra-

mento Produto da combusto no for- o da matria-
no. -prima.
FONTE: (LORA, 2002).

5.5 AS NORMAS ISO 14000
As sries ISO so normas ou padres desenvolvidos pela International Or-

ganization for Standartization (ISO) e no Brasil a ABNT (Associao Bra-
sileira de Normas Tcnicas). A srie ISO um conjunto de ferramentas
utilizadas na administrao em sistema de gesto ambiental, como mostra
a tabela 5.2.
Tabela 5.2 Conjunto de normas NBR ISO 14000.
ISO 14001 Sistema de Gesto Ambiental (SGA) Especificaes para implan-

tao e guia.
ISO 14004 Sistema de Gesto Ambiental Diretrizes gerais.
ISO 14010 Guias para Auditoria Ambiental Diretrizes gerais.
ISO 14011 Diretrizes para Auditoria Ambiental e Procedimentos para audito-
rias.
ISO 14012 Diretrizes para Auditoria Ambiental Critrios de qualificao.
ISO 14020 Rotulagem Ambiental Princpios bsicos.
ISO 14021 Rotulagem Ambiental Termos e definies.
ISO 14022 Rotulagem Ambiental Simbologia para rtulos.
ISO 14023 Rotulagem Ambiental Teste e metodologias de verificao.
ISO 14024 Rotulagem AmbientalGuia para certificao com anlise multicri-
terial.
ISO 14031 Avaliao da Performance Ambiental.
ISO 14032 Avaliao da Performance Ambiental dos sistemas de Operadores.
ISO 14040 Anlise do Ciclo de Vida- Princpios gerais.
Anlise do Ciclo de Vida- Inventrio.
ISO 14042 Anlise do Ciclo de Vida Anlise dos impactos.
ISO 14043 Anlise do Ciclo de Vida Migrao dos impactos.
FONTE: (REINALDO DIAS, 2011).
A famlia de normas ambientais tem como eixo central a norma ISO 14001,
que fornecem s empresas ferramentas de gerenciamento para o controle
de seus aspectos ambientais e para a melhoria de seu desempenho ambien-
tal. E tem como objetivo ferramentas para diversos benefcios econmicos,
alm de permitir uma competio mais justa entre as empresas que partici-
pam do comrcio internacional.

Estes requisitos compreendem: reduo no uso de matrias-primas; reduo
no consumo de energia; melhoria da eficincia do processo; reduo da ge-
rao de rejeitos e de custos de disposio; e melhoria do gerenciamento de
rejeitos, utilizando processos como a reciclagem e a incinerao para tratar
resduos slidos ou utilizando tcnicas mais eficientes para o tratamento de
efluentes lquidos (DIAS, 2011; POMBO, 2008).
De forma genrica as normas da srie ISO 14000 podem ser divididas em

dois grandes grupos: em organizaes (orientadas por processos) e aque-
las orientadas para produtos, como pode ser observado na Figura 5.4.
Figura 5.4 Diviso de Normas ISO 14000 orientadas para processos e orientadas para pro-
dutos.
FONTE: (POMBO e MAGRINE, 2008).

RESUMO
Nesta aula os contedos abordados compreenderam o estudo sobre im-

pacto ambiental, a legislao sobre os requisitos legais, planejamento am-
biental, avaliao de impacto. Tambm, abordamos a srie ISO que forne-
cem s empresas ferramentas de gerenciamento para o controle de seus
aspectos ambientais e para a melhoria de seu desempenho ambiental.

ATIVIDADES
1- Relate de forma sucinta os instrumentos de gesto ambiental utilizados

no estudo de impacto ambiental.
2- O que voc entende sobre avaliao de impacto ambiental?
3- Quais os requisitos legais para o licenciamento ambiental?
4-Quais as vantagens dos estudos de impactos ambientais?
5- Qual a importncia das normas ISO 14000?

AULA 6. INDICADORES AMBIENTAIS,
ANLISE DOS ASPECTOS DO CICLO DE
VIDA E QUMICA VERDE.
Objetivo
Identificar e comparar os modelos de indicadores ambientais utili-

zados no Brasil.
Listar alguns indicadores ambientais de qualidade da gua, do solo

e da atmosfera.
Avaliar e quantificar os efeitos ambientais para o ar, gua e solo do

consumo de um produto segundo Norma 14.000.
Identificar os princpios da qumica verde
6.1. INDICADORES AMBIENTAIS.
A definio de indicadores ambientais tem como objetivo avaliar as ativi-

dades antrpicas e as alteraes de padres ambientais e de estratgias
de aes sobre o meio natural, como extrao, consumo e desperdcio,
que causaram problemas de poluio, contaminao e acmulo de lixo de
todas as formas. E, alm disso, estabelecer metas e verificar eficincia e
eficcia das aes.
Nessas perspectivas, os indicadores ambientais no se restringem apenas

medidas de impactos sobre o meio natural e, sim procedimentos que con-
tenham informaes sobre condies ambientais, locais ou regionais, po-
dendo ser expressos em termos de Presso/Estado/Resposta. Estes termos,
Presso/Estado/Resposta foram desenvolvidos e adotados pela Organiza-
o para Cooperao e Desenvolvimento Econmico (OCDE), como mostra
a figura 6.1 Isto , permite relacionar cada problema ambiental s suas
causas e as respectivas polticas e medidas utilizadas para combat-los.
Aula 6- Indicadores ambientais, anlise dos aspectos do ciclo de vida e

qumica verde 49 e-Tec Brasil

6.2. Modelo de indicadores ambientais.
i) Presso esses indicadores apresentam as presses que as ativi-

dades entrpicas exercem sobre o meio ambiente. Por exemplo: emisses
de poluentes pelo setor produtivo industrial, minerao, infraestrutura e
agropecurio, gerao de esgotos e resduos slidos domsticos, desmata-
mentos, urbanizao e expanso da fronteira agrcola.
ii) Estado indicadores que expressam as condies do meio ambien-

te tanto em termos quantitativos quanto qualitativos. Por exemplo: qua-
lidade do ar, das guas e do solo, preservao da fauna e da flora, e no
tocante ao meio antrpico indicadores relativos aos nveis de sade (CAR-
VALHO, et al., 2008; RIBEIRO, et al., 2011).
iii) Resposta indicadores de resposta apontam a reao da socieda-

de s modificaes das qualidades ambientais. Por exemplo: aes decor-
rentes de polticas pblicas, que geram legislao, capacitao, produo
cientfica e tecnolgica, controle, incentivos, oramento, programas, pro-
jetos, alm daqueles relativos dinamizao do meio acadmico, do mer-
cado de trabalho e da participao da sociedade civil.
Figura 6.1 Mtodo utilizado no Brasil pela OCDE
FONTE: Secretaria de Estado do Meio Ambiente SEMA MT, Instituto Brasileiro de Adminis-
trao para o Desenvolvimento IBRAD.

6.3 Avaliao dos indicadores ambientais.
Para a avaliao dos indicadores ambientais consideram-se os meios geof-

sico, bitico, socioeconmico e cultural, como observado na tabela 6.1.
Nesse sentido, o homem agente que vai alterar o ambiente natural e to-
das as aes que realizar tanto benfica ou adversa em prol de sua prpria
sade e bem-estar, bem como medidas em termos de qualidade ambiental
(MORAES e SOUZA FILHO, 2000).
Tabela 6.1 Alguns indicadores ambientais dos meios geofsico, bitico, socioeconmico-
-cultural.
Indicadores ambientais
Meio geofsico. Meio bitico. Meio socioeconmico.
Clima. (Vegetais e animais) biodi- Cultural - unidade de
versidade. conservao.
Geologia. Tipo de cobertura vegetal. Estrutura social.
Geomorfologia. Espcie de interesse econ- Populaes indgenas.

mico.
Hidrogeologia. Espcie de interesse medi- Atividades econmicas.
cinal.
Sismicidade. Espcies Bioindicadores. Infraestruturas.
Recursos minerais. Espcies ameaadas de ex- Sade pblica.
tino.
Geotcnica. Extenso das populaes. Educao.
Uso do solo. Espcies nativas. Lazer e turismo, patrim-
nio social.
Qualidade das guas. Espcies endmicas. Histrico, paisagstico e
arqueolgico.
FONTE: (MORAES e SOUZA FILHO, 2000).
A gua o componente mais abundante dos encontrados na natureza.

Porm alguns fatores limitam a quantidade de gua disponvel para o
consumo humano, agrcola e industrial. Os indicadores de boa qualidade
das guas so aqueles atribudos segundo resoluo CONAMA n 20 de
18/06/1986, que normatiza critrios e padres ao controle e manuteno


da qualidade do meio ambiente sobre uso racional dos recursos ambien-
tais.
Os principais indicadores de qualidade da gua so:
Estratificao;
Eutrofizao;
Contaminao;
Microbiolgicos;
Contedo mineral;
Indicadores biolgicos.
Dentro deste contexto, existem alguns parmetros importantes sobre o

ndice de qualidade da gua, a saber:
Oxignio dissolvido (OD);
Demanda Bioqumica de Oxignio (DBO);
Coliformes fecais;
Temperatura;
PH;
Nitrognio Total;
Fsforo Total;
Slidos Totais;
Turbidez.
Outro aspecto importante sobre o ndice de qualidade da gua so as ca-

ractersticas biolgicas de um efluente, que podem ser consideradas como
os tipos de micro-organismos presentes, em particular aqueles que parti-
cipam no tratamento biolgico; os micro-organismos patgenos, especifi-
camente aqueles utilizados como indicadores de poluio biolgica; toxici-
dade dos efluentes tratados para a vida biolgica.
J os micro-organismos patgenos classificam-se em: bactrias; vrus; pro-

tozorios e helmintos. Estes so capazes de transmitir doenas como fe-
bre tifoide, clera, disenteria, meningite, hepatite, poliomielite, amebase,
giardase, etc. (LORA, 2002).
Por outro lado, podemos destacar os indicadores sensveis s atividades

antrpicas no solo, a saber: agricultura e pecuria; queimadas; desma-
tamentos; aterros; minerao; desertificao, entre outros. Dessa forma,
a qualidade do solo entendida como a capacidade de sustentar a pro-
dutividade biolgica do ecossistema, mantendo o equilbrio ambiental e
promovendo a sade de plantas e/ou animais e do prprio ser humano.
Nesse sentido, avaliar a qualidade do solo exige monitoramento de alguns
parmetros que variam com as mudanas no manejo ou fatores externos
(ARAGO, et al. 2012).
6.4. ANLISE DOS ASPECTOS DO CICLO DE VIDA.
O conceito da anlise do ciclo de vida surgiu nos anos 60, mas no final de
1972, marcou o incio do desenvolvimento da Anlise do Ciclo de Vida
(ACV), com o estudo das embalagens de cervejas e insumos encomendada
pela U.S Environmental Protection Agency (USEPA).
A anlise do ciclo de vida uma ferramenta importante do pensamento

sistmico que fornece s indstrias os meios necessrios para identificao
e avaliao das oportunidades de minimizar os impactos ambientais adver-
sos. Isto , o ciclo de vida o conjunto de todas as etapas necessrias para
que um produto cumpra sua funo na cadeia de produtividade (BRAGA,
et al., 2005; FERREIRA, 2004).
A figura 6.1 apresenta de forma esquemtica, o estgio do ciclo de vida

de um produto, que inicia com a aquisio da matria-prima, passa pelos


processos de fabricao, transporte e distribuio, uso e reuso do produto
e finalmente, a reciclagem e disposio final (BRAGA, et al., 2005).
Figura 6.1 Representao esquemtica dos estgios da anlise do ciclo de vida.
FONTE: (BRAGA, et al., 2005).
Nesse sentido, a anlise de ciclo de vida a compilao e avaliao das

entradas, sadas e dos potenciais impactos ambientais de um sistema de
produto ao longo do seu ciclo de vida, que visa identificar todos os custos
e benefcios internos e externos associados com o produto ou atividade,
atravs dos estgios de sua vida, para a empresa e para a sociedade.
Dessa forma, avaliar o ciclo de vida de um produto no simples. Para

calcular seu impacto ambiental, indispensvel quantificar o consumo de
gua, matria-prima e energia em todos os estgios. No se deve deixar de
lado a emisso de efluentes, pois esses resduos tambm afetam a nature-
za. A seguir, so listados alguns fatores que precisam ser levados em conta
na anlise do ciclo de vida de um produto.
i) A avaliao do custo ambiental do consumo de matria-prima A

Braskem utiliza matrias-primas renovveis como etanol e biomassa, entre
outros na rea de polmeros para produzir plstico verde.
ii) A avaliao durante o processo de transformao Por exemplo:

o dixido de carbono e os efluentes industriais lquidos podem ser nocivos
ao meio ambiente.
iii) A avaliao durante o transporte Compe uma etapa importante

na cadeia produtiva, no apenas pela queima de combustvel, mas pela
prpria fabricao de caminhes.
iv) A avaliao do consumo e/ou uso Por exemplo: na China a matriz

energtica e a base de carvo (toneladas de CO2 so liberadas na atmos-
fera, devido queima do combustvel).
v) A avaliao do descarte final do produto neste caso verifique a

modalidade de reaproveitamento como verificado na tabela 6.2 (BRAGA,
et al., 2005; DENISE CURI, 2011; FERREIRA, 2004).
Tabela 6.2 Modalidade de reaproveitamento.
Modelo de rea- Procedimento Exemplo

proveitamento
Reuso Aps o primeiro uso, o Nas indstrias, a gua usada na
produto reutilizado. produo pode ser aproveitada
para esfriar os equipamentos ou DDT: A sigla significa diclorodi-
na descarga dos vasos sanitrios. feniltricloroetano. um insetici-
Reciclagem O produto vira matria- O papel reciclado se popularizou da altamente eficiente em curto
-prima de novo a atra- nos ltimos anos, poupando in- prazo. Ao homem pode causar
vessa uma nova cadeia meras rvores. cncer e prejudicar a vida ani-
produtiva. mal, como os pssaros.
Revalorao Utiliza as sobras do pro- Como exemplo, o lixo orgnico PCB: sigla significa bifenilas po-
cesso industrial como na produo de energia, polui licloradas. So muito resistentes
insumo para outra ativi- menos e ecologicamente cor- no ambiente e bioacumulam em
dade econmica. reto. sistemas vivos.
FONTE: (DENISE CURI, 2011).


Nesse sentido, os bens de consumo precisam atender a diversos critrios de
no agresso ao meio ambiente, tais como:
i) Degradveis o termo normalmente implica serem biodegradvel,

como os constituintes de detergentes domsticos detectados nas estaes
de tratamento de efluentes e no meio ambiente. A degradao qumica
tambm pode ocorrer.
ii) No biocumulveis- substncias lipossolveis e pouco biodegrad-

veis, como DDT e os PCB, tendem acumular em organismos e a disseminar
nas cadeias alimentares. Isto deve ser evitada no caso de bens de consumo.
iii) Atxicos dentro do possvel, os bens de consumo no podem ser

txicos, mutagnicos, carcinognicos nem teratognicos (agentes causa-
dores de defeitos de nascena).
Dentro deste contexto, deve levar em conta as principais caractersticas no

projeto para o ambiente que est inter-relacionada, a saber:
i) A durabilidade refere-se ao tempo que um produto resiste antes

de parar de funcionar.
ii) A capacidade de manuteno uma medida da facilidade e dos

custos de executar a manuteno de um produto.
iii) A reciclabilidade o grau e a facilidade com que um produto ou

seus componentes podem ser reciclados.
6.5. A Qumica Verde.
A qumica verde definida como a prtica sustentvel da qumica, como

cincia e tecnologia fundamentada em uma estrutura de boas prticas de
ecologia industrial visando segurana e a no gerao de poluentes, com
consumo mnimo de materiais e de energia, com gerao de pouco ou
zero de resduo e minimizando o uso e o manuseio de substncias perigo-
sas, sem descart-las no ambiente (MANAHAN, 2013).

Dentro deste contexto, a qumica verde se orienta com base nos Doze Prin-
cpios da Qumica Verde:
Projetar produtos e compostos qumicos para Prevenir a Gerao

de Resduos. Uma das lies mais comuns na vida diz que melhor no
cometer erros do que ter de consert-los depois. Portanto, no seguir essa
regra pode ocasionar a maioria dos problemas sobre o destino final dos
resduos perigosos ao meio ambiente.
Projetar compostos qumicos e produtos com Vistas Segurana

Mxima, sem perder a qualidade e a eficincia. Um exemplo, a prtica
da qumica verde, vem crescendo significativamente no processamento de
compostos qumicos e novas abordagens.
Snteses com compostos de Menor Toxicidade, sempre que possvel

deve-se substituir compostos de alta toxicidade por compostos de menor
toxicidade nas reaes qumicas;
Utilizar Insumos Renovveis sempre que possvel. Nesses casos a re-

ciclagem deve ser praticada ao mximo. Dessa forma, os insumos oriundos
de biomassa so as opes preferidas nas aplicaes em que tem utilidade
comprovada.
Diminuio de solventes e auxiliares, a utilizao de substncias au-

xiliares (solventes, agentes de separao, etc.) dever ser evitada quando
possvel, ou usadas incuas no processo;
Evitar Aditivos (ou coadjuvantes) qumicos utilizados como agentes

bloqueadores e com outras finalidades no processamento qumico, a fim
de reduzir a gerao de subprodutos. s vezes necessrio modificar ou
proteger os grupos em uma molcula durante o andamento da sntese. O
que pode resultar na gerao de subprodutos, ento, eles devem ser evita-
dos sempre que possvel.
Maximizar a Economia de tomos. Uma das maneiras de impedir

a gerao de resduos consiste em garantir que os materiais envolvidos no
processamento de um produto estejam incorporados nele no final do pro-
cesso, o mximo possvel. Um exemplo a prtica da qumica verde sobre a
incorporao de insumos utilizada no produto, quando possvel, chamado


de Economia de tomos.
Utilizar Meios de Reao Seguros. A sntese qumica e muitas ope-

raes de processamentos utilizam substncias secundrias que no par-
ticipam da composio do produto final. Como exemplo, os solventes, os
agentes de separao, esses materiais podem gerar resduos, ento, sua
utilizao deve ser minimizada ou ento evitada.
Aumentar a Eficincia Energtica. Como fazer? Consiste na exe-

cuo de reaes em condies amenas de temperatura e presso, o que
tambm aumenta a segurana. Entre as abordagens de sucesso na gerao
de energia em condies amenas estar a aplicao de processos biolgicos,
que devido s condies de crescimento dos organismos, precisam ocorrer
em temperatura moderadas e na ausncia de substncias txicas.
Adotar o projeto voltado para a degrabilidade de compostos e pro-

dutos qumicos para fabricar produtos incuos aps a degradao. Isso
requer uma criteriosa considerao do destino final dos produtos, luz da
qumica ambiental de cada um.
Anlise em tempo real para a preveno da poluio, as metodolo-

gias analticas precisam ser desenvolvidas para permitirem o Monitoramen-
to e o Controle do processo em tempo real, para controlar a formao de
compostos txicos;
Qumica segura para a Preveno de Acidentes, as substncias usa-

das nos processos qumicos devero ser escolhidas para minimizar aciden-
tes em potencial, tais como exploses, incndios e vazamentos prejudiciais
(MANAHAN, 2013; PRADO, 2003).
Neste contexto, existem diversos aspectos importantes em relao a

qual a qumica verde sustentvel. Isto , busca projetos com aplicaes
mais amigveis ao meio ambiente e ao mesmo tempo visa preservao
da vida sustentvel. Uma das metas bsicas da qumica verde a reduo
da gerao de resduos.
A preveno gerao de resduos melhor que a obrigao de trat-los

ou limp-los. Dessa forma, as empresas precisam adotar a contabilidade de
custos totais, que inclui os custos de emisses, descarte final de resduos,

limpeza e operao de pessoal e do ambiente (MANAHAN, 2013; PRADO,
2003).
RESUMO
Neste contedo abordado, aprendemos que os indicadores ambientais tem

como objetivo avaliar as atividades antrpicas, avaliar as alteraes de pa-
dres ambientais e avaliar as estratgias de aes sobre o meio natural.
Tambm, entendemos que a avaliao do ciclo de vida de um produto
uma ferramenta que permite avaliar os impactos ambientais e, tambm,
permite identificar quais estgios do ciclo de vida tem contribudo mais sig-
nificativamente para os impactos ambientais do processo ou do produto.
Estudamos que, o principal paradigma da qumica verde reduzir ou elimi-
nar o uso ou a gerao de substncias perigosas durante o planejamento,
manufatura e aplicao de produtos qumicos.


ATIVADADE
1- Relate de forma sucinta os modelos de indicadores ambientais.
2- O que voc entende sobre avaliao do ciclo de vida de um produto?
3- Quais os dozes princpios da qumica verde?
4-Quais as vantagens da qumica verde para o meio ambiente?
5- Qual a importncia da avaliao dos indicadores ambientais?

7. REFERNCIAS
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____. Resoluo CONAMA 001, de 23 de janeiro de 1986. Disponvel em:

<http://www. mma.gov.br/port/conama/res/res86/res0186.html>. Acesso
em 07 dez. 2015.
Referncias 63 e-Tec Brasil


8. CURRCULO DO PROFESSOR-AUTOR
Possui graduao em Licenciatura Plena em Cincias com Habilitao em

Qumica pela Universidade Federal do Piau (1984). Especializao em Qu-
mica Inorgnica (1998), Mestrado em Fsico-Qumica pela Universidade Fe-
deral do Piau (2005) e Doutorado em Cincias e Engenharia dos Materiais
pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atualmente
professor do Instituto Federal de Educao, Cincias e Tecnologia do Piau.
Tem experincia na rea de Qumica ambiental, Qumica analtica, Bioma-
teriais e compsitos.
Currculo do profesor - autor 65 e-Tec Brasil


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GESTO AMBIENTAL (45 h)

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA - PIAU -

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Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de

Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.

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Glossrio: indica a definio de um termo, palavra ou expresso

Mdias integradas: sempre que se desejar que os estudantes

Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em

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Professor: Luiz Fernando Meneses Carvalho

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Geografia Ambiental -Quimica.indd 20 04/04/2016 09:25:50

Prezados (as) alunos (as),

A disciplina Gesto Ambiental aborda temas apaixonantes, por tratar da es-

Um fato importante so os recursos naturais que so fundamentais para a

Neste contexto, os conflitos e as solues que envolvem os problemas am-

Para consolidar os contedos abordados, voc estudante, deve buscar ma-

O propsito da disciplina Gesto Ambiental fornecer dados sobre a impor-

Geografia Ambiental -Quimica.indd 23 04/04/2016 09:25:50

Primeiramente sero apresentados os aspectos da gesto ambiental, geren-

Por ltimo, trataremos dos indicadores ambientais, qumica verde e os sis-

e-Tec Brasil 10 Gesto Ambiental

Geografia Ambiental -Quimica.indd 24 04/04/2016 09:25:50

Identificar os problemas ambientais decorrentes da interferncia do

1.1 - PARADIGMAS AMBIENTAIS.

Voc j deve saber que a subsistncia do homem sempre dependeu dos

Durante milhares de anos, o homem destruiu o meio ambiente para man-

Com o surgimento da agricultura, a populao cresceu e surgiram as pri-

Aula 1- O homem e o meio ambiente 11 e-Tec Brasil

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No sculo XVIII, ocorreu outra grande transformao na capacidade produ-

Um dos problemas mais visveis causados pela industrializao a destina-

Na realidade os problemas ambientais serviram para alertar os seres huma-

Outro aspecto importante em destaque foi s organizaes no gover-

Geografia Ambiental -Quimica.indd 28 04/04/2016 09:25:50

Aula 1- O homem e o meio ambiente 13 e-Tec Brasil

Geografia Ambiental -Quimica.indd 31 04/04/2016 09:25:50

Estudamos nesta aula a posio do ser humano em relao ao meio am-

Geografia Ambiental -Quimica.indd 32 04/04/2016 09:25:50

1- Descreva de forma sucinta como o homem vivia em harmonia com a

2- Identifique os aspectos positivos e negativos com o advento da revolu-

3- A relao homem/natureza se tornou desequilibrada a partir da revo-

Aula 1- O homem e o meio ambiente 15 e-Tec Brasil

Geografia Ambiental -Quimica.indd 35 04/04/2016 09:25:50

Reconhecer os efeitos danosos do mau uso dos recursos naturais e

Explicar a importncia da legislao ambiental brasileira e seus as-

2.1 GESTO AMBIENTAL.

Por exemplo, o aquecimento global e reciclagem so temas apresentados

Cincia ambiental a cincia das interaes complexas que ocorrem en-

Qumica ambiental o estudo das fontes, das reaes, do transporte, dos

Aula 2- Aspectos da gesto ambiental 17 e-Tec Brasil

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