MATERIA: DESARROLLO SUSTENTABLE

UNIDAD 3: ESCENARIO SOCIO CULTURAL

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

TAPACHULA, CHIAPAS A 17 DE MARZO DEL 2016

Materia: Desarrollo sustentable

 INTRODUCCIN
A fin de explicar la sostenibilidad socio-cultural, primero tenemos que entender lo
que la palabra sociocultural significa.
Sociocultural es una combinacin de las palabras sociedad y cultura. Podemos
definir a la sociedad como cualquier grupo de personas que viven juntos como una
comunidad.
La cultura puede ser definida como las creencias y los valores caractersticos de
un determinado grupo social o tnico.
Cuando combinamos los dos trminos, llegamos a la siguiente definicin: es el
estudio de las distintas formas que los diversos grupos culturales conducen sus
vidas.
Estilo de vida es una categora socio-psicolgica empleada para describir el
comportamiento humano en su medio social, cultural y econmico. Es decir, se
define por la conducta individual de cada individuo, su personalidad y los medios
que utiliza para satisfacer sus necesidades bsicas. El estilo de vida de una
persona lo refleja su forma de vida y est determinado por todas esas variables
mencionadas anteriormente.
Nuestra cultura consumista soporta y justifica en buena parte nuestro actual
modelo de sociedad. As, en este modelo social se considera que una mayor
oferta de bienes de consumo puestos al alcance de la ciudadana es fundamental
para lograr un mayor bienestar, y que un nivel de consumo ms elevado nos
reporta, a su vez, un grado superior de felicidad individual y colectiva. La condicin
que se antoja necesaria para conseguir satisfacer nuestras ingentes necesidades
de consumo es el crecimiento econmico.

Materia: Desarrollo sustentable

 ESCENARIO SOCIO-CULTURAL.
3.1 Sociedad, organizacin social.
De manera consciente o inconsciente, los hombres han establecido relaciones de
cooperacin desde su origen. Estas relaciones pueden ser simples o complejas,
segn las formas de propiedad o no-propiedad que prevalezcan en la organizacin
social.
El grado de desarrollo de las fuerzas productivas y de los medios de produccin
especfica el nivel de sociedad humana, as como el modo de produccin
predominante. Este, a su vez, define el sistema social, en el que la sociedad se
divide en clase sociales, as como sus relaciones y el derecho de apropiacin de
los bienes comunes y los que producen la organizacin o el individuo.
"para la vida en compaa de otros seres de la misma especia. Se organiza en
varias clases de agrupamiento sociales, como hordas nmadas, pueblos, ciudades
y naciones, dentro de los cuales trabaja, comercio, juega, se reproduce e
interacta de diferentes formas. A diferencia de otras especies, combina
la socializacin con cambios deliberados en el comportamiento y organizacin
sociales a travs del tiempo. En consecuencia, las plantas de sociedad humana
difieren de un lugar a otro, de una era a otra y de una cultura a otra, haciendo del
mundo social un medio muy complejo y dinmico".
3.2 Cultura, diversidad socio-cultural.
Se considera que la cultura es "el conjunto de rasgos distintivos espirituales
y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un
grupo social y que abarca, adems de las artes y las letras, los modos de vida, las
maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias",
La diversidad es variedad y diferencias. La diversidad sociocultural se entendera
como las diferencias sociales y culturales en un afn de acentuar el respeto a
las diferencias individuales. Es muy importante hacer hincapi en que el esfuerzo
de identificar los contrastes no se trata de racismo y xenofobia, si no de
VALORAR la riqueza que subyace en la diversidad humana con bagaje intrnseco
de la multiplicidad de inteligencias.
3.3 Fenmenos poblacionales.
El fenmeno es una percepcin social mente construida. Es una forma de cmo
los sentidos captan los aspectos de las cosas. Es la forma de cmo los
humanos perciben y experimentan las cosas. En este sentido, el
fenmeno poblacional es un fenmeno humano; es decir, es un asunto de la
poblacin. Su interpretacin tiene que ver con el crecimiento de la poblacin y la
presin que ste ejerce sobre el sistema ambiental y la explotacin de los recursos
naturales, en particular par a la produccin de alimentos. El crecimiento
poblacional es una variable de presin, dado que no se trata de solo del aumento

Materia: Desarrollo sustentable

cuantitativo de seres humanos, sino que adems, tal aumento se asocia a la
creacin y diversificacin de nuevas necesidades, as como a una creciente
capacidad de intervencin y transformacin del sistema natural.

3.4 Desarrollo humano.

Para las personas "van desde la libertad poltica, econmica y social hasta las
oportunidades para tener una vida creativa y productiva y disfrutar del respeto por
s mismo y de la garanta de los derechos humanos.
El desarrollo humano como "el proceso de ampliacin de las opciones de la gente.
Las ms fundamentales consisten en vivir una vida larga y sana, tener educacin y
disfrutar de un nivel decente de vida....as como de elevacin del nivel de
bienestar logrado".
3.4.1 ndice de desarrollo humano.
"busca medir el logro medio de un pas en tres dimensiones bsicas del desarrollo
humano:

- UNA LARGA VIDA Y SALUDABLE

- CONOCIMIENTOS
- UN NIVEL DECENTE DE VIDA.
El ndice contiene tres variables:
1.- La esperanza de vida al nacer
2.- El logro educacional (alfabetizacin de adultos y tasa bruta de matriculacin
primaria, secundaria y terciaria combinada)
3.- El producto interno bruto (PIB) real per cpita (expresado en PPA, paridad de
poder adquisitivo).
3.4.2 ndice de desarrollo social.
Este ndice permite identificar los niveles de bienestar que indican si las personas
tienen acceso a distintas estructuras de oportunidad para desarrollar sus
capacidades durante el transcurso de su vida.
Se calcula, ya sea en escala estatal o municipal, para seis etapas del ciclo de vida
de las personas. Tiene la cualidad de involucrar informacin desagregada por
sexo, lo cual destaca las diferencias que implica el hecho de ser hombre o mujer y
tener determinada edad. Aspectos que fundamentan la necesidad de respetar y
ampliar las libertades y las capacidades de los individuos, segn la etapa vital en
que se encuentran.

Materia: Desarrollo sustentable

3.5 Desarrollo urbano y rural.
El Desarrollo Urbano est ligado a la ciudad, y a la demografa. Este desarrollo se
expresa como la funcionalidad urbana que "surge como condicin para un buen
desempeo y el mejoramiento de las condiciones de vida de la poblacin".
Un proceso cuya forma de organizacin urbana se "presenta como una parte de
cualquier solucin econmicamente racional a los esfuerzo de una sociedad para
enfrentar los problemas tradicionales de produccin, distribucin y consumo".
3.6 Estilos de vida y consumo.

Estilo de vida, se define como el patrn de vida de la persona en el mundo;

expresado en sus actividades, intereses y opiniones. El estilo de vida muestra a la
persona entera interactuando con su entorno.
Estilo de Vida de las Mujeres
La creciente afluencia, independencia y confianza en si misma de la mujer
trabajadora, provocando u cambio sustancial en sus roles, que incluyen los roles
de compra femeninos. Conforme el poder de compra de las mujeres ha ido en
aumento, tambin lo es su participacin en un mayor nmero y diversidad de
categoras de productos y/o servicios.
Estilo de Vida se basan en:

Reacciones habituales individuales

Pautas de conducta aprendidas y que estn relacionados influenciados.

Estilo de Vida Saludable

Permite introduciendo en la memoria de vivir de las personas, pautas de
conductas que tanto individual como colectivamente de forma cotidiana mejora su
calidad de vida.
3.7 Democracia, equidad, paz, ciudadana.
Dentro de la poblacin pobre existen grupos que sufren dichas condiciones de
forma ms acentuada, sea "el caso de las mujeres que constituyen alrededor de
60% de los pobres del mundo y una amplia poblacin infantil sometida a
condiciones de privacin y pobreza". Lejos, muy lejos, quedan la democracia, la
equidad y la paz mientras predomine el imperio de la inequidad. Se trata de
problemas abiertos, complejos y controvertidos cuya posible va de solucin es la
educacin.
3.8 Intervencin en comunidades.
La intervencin es un enfoque que se deriva de la psicologa de la intervencin social.
sta, a su vez, "surge como respuesta a la necesidad de analizar y actuar sobre
los problemas de las interacciones personales en sus diversos contextos
sociales". Un proceso de intervencin comunitaria tiene como objetivo mejorar las
condiciones de vida de la poblacin y que la comunidad.

Materia: Desarrollo sustentable

ESTILOS DE VIDA QUE EXISTEN
Los Sofisticados
Segmento mixto, con un nivel de ingresos ms altos que el promedio. Son muy
modernos, educados, liberales, cosmopolitas y valoran mucho la imagen personal.
Son innovadores en el consumo y cazadores de tendencias. Le importa mucho su
estatus, siguen la moda y son asiduos consumidores de productos light. En su
mayora son ms jvenes que el promedio de la poblacin.
Los Progresistas
Hombres que buscan permanentemente el progreso personal o familiar. Aunque
estn en todos los NSE, en su mayora son obreros y empresarios emprendedores
(formales e informales). Los mueve el deseo de revertir su situacin y avanzar, y
estn siempre en busca de oportunidades. Son extremadamente prcticos y
modernos, tienden a estudiar carreras cortas para salir a producir lo antes posible.
Las Modernas
Mujeres que trabajan o estudian y que buscan su realizacin personal tambin
como madres. Se maquillan, se arreglan y buscan el reconocimiento de la
sociedad. Son modernas, reniegan del machismo y les encanta salir de compras,
donde gustan de comprar productos de marca y, en general, de aquellos que les
faciliten las tareas del hogar. Estn en todos los NSE.
Los Formales / Adaptados
Hombres trabajadores y orientados a la familia que valoran mucho su estatus
social. Admiran a los Sofisticados, aunque son mucho ms tradicionales que
estos. Llegan siempre un poco tarde en la adopcin de las modas. Trabajan
usualmente como oficinistas, empleados de nivel medio, profesores, obreros o en
actividades independientes de mediano nivel.
Las Conservadoras
Mujeres de tendencia bastante religiosa y tradicional. Tpicas mam gallina,
siempre persiguen el bienestar de los hijos y la familia, y son responsables de casi
todos los gastos relacionados al hogar. Se visten bsicamente para cubrirse y
solo utilizan maquillaje de forma ocasional. Gustan de las telenovelas y su
pasatiempo preferido es jugar con sus hijos.
Los Austeros
Segmento mixto, de bajos recursos econmicos, que vive resignado a su suerte.
Hay muchas personas mayores que prefieren la vida simple, sin complicaciones y,
si fuese posible, viviran en el campo. Son reacios a los cambios, no les gusta

Materia: Desarrollo sustentable

tomar riesgos y no les agrada probar nuevas cosas. Muchos son inmigrantes y
tienen el porcentaje ms alto de personas de origen indgena.
DEFINICIN:
El estilo de vida es el conjunto de actitudes y comportamientos que adoptan y
desarrollan las personas de forma individual o colectiva para satisfacer sus
necesidades como seres humanos y alcanzar su desarrollo personal.
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) defini en 1986 el estilo de vida como
una forma general de vida basada en la interaccin entre las condiciones de vida
en un sentido amplio y los patrones individuales de conducta determinados por
factores socioculturales y caractersticas personales.
EN DONDE SE DESARROLLAN:
La calidad de vida depende directamente del medio natural y su calidad. La
valoracin sobre la salud no solo depende de las necesidades y los conocimientos
del individuo, sino tambin de las condiciones de vida y trabajo. Se realiza un
estudio donde se muestran los cambios sociales del modo y estilo de vida de la
poblacin y su relacin con el proceso salud-enfermedad, as como los cambios
del modo y estilo de vida que ayudan a promover salud y prevenir enfermedades,
basados precisamente en la existencia de los factores determinantes del estado
de salud y la modificacin que sufren estos por el constante desarrollo social y
cientfico-tcnico. Se constata que el modo y estilo de vida de la poblacin
depende del sistema socioeconmico imperante. Los cambios del modo y estilo de
vida determinan cambios en las condiciones y la calidad de vida de las personas y
modifican el proceso salud-enfermedad.
SU EXISTENCIA EN MEXICO:
Vivimos en un mundo moderno por dems, porque solo con el avance de la
tecnologa es ms que suficiente para afirmarlo, pero a pesar de eso aun en
nuestros das muchos pases del mundo cuentan con lugares tan desconectados
de la realidad que pareciera como si no hubiesen salido aun de la poca del
Pleistozeno, lugares donde la gente desconoce la existencia del internet y mucho
ms an desconoce, la escritura, lectura, los nmeros, y lo ms impresionante de
todo es que aunque muchos difieran de mi es cierto que aun en esas remotas
condiciones se puede vivir. A diferencia de las grandes ciudades, donde la gente
tiene un estilo de vida muy acelerado y moderno, oficinas, bancos, e-mails,
discotecas, existen rincones donde solo las luces de las lucirnagas alumbran en
la oscuridad, no obstante, estoy consciente de que el 85% de la poblacin
mundial, reconoce y sabe de la existencia de estos lugares, pero viven
completamente indiferentes a ellos.

Materia: Desarrollo sustentable

LOS HBITOS DE CONSUMO, QUE PROPICIAN EL CONSUMO COMO TAL.
En general, los entrevistados estuvieron de acuerdo en que el consumidor/a
mexicanos han evolucionado de un inters superficial y pasajero por la moda a un
verdadero conocimiento de la moda en su fenmeno global, promovido por los
medios de comunicacin y muy especialmente por los canales de televisin de
paga que pasan programas de moda y estilo de vida. A esto hay que agregar el
poder de la red. No tiene lmites. Para estar ms cerca del consumidor final, el
diseador ingls Alexander McQueen present primicias de su ltima coleccin a
travs de internet con el fin de establecer lazos ms ntimos con su clientela en
particular y sus seguidores en general.
A este dato habra que agregar que los consumidores ms jvenes (segn datos
del INEGI, el 69% de los usuarios de internet en Mxico, tienen entre 12 y 36
aos) estn ms que atentos a lo que pasa en las pasarelas del mundo, travs del
internet. Otro medio de influencia es MTV y los dems canales musicales. En
pantalla se ven videoclips con grupos y cantantes luciendo vestimentas y
accesorios que pronto se ponen de moda. Aun cuando las telenovelas de la
televisin abierta influyen negativamente en una autntica percepcin de moda,
sobre todo de la consumidora de clase media y media baja, stas tienen una
mucho mayor consciencia de moda de lo que tenan en los noventas.
La mayora a de los entrevistados seal que hay un notable incremento en
demanda de moda en las reas infantiles. Casi de comn acuerdo sealaron que
las mujeres jvenes con hijos pequeos estn comprando "moda" para sus hijos.
Aunque no tomen riesgos, los consumidores mexicanos se han convertido en
conocedores de moda. Esto no significa, sin embargo, que sean vctimas de la
moda y sus impulsos. Los mexicanos a la vez que saben ms de moda o de
marcas, se han convertido en consumidores ms demandantes de calidad y ms
exigentes en cuanto a la relacin valor-precio. El reto es reconocer el rasero del
gusto del cliente meta y poder satisfacerlo en tiempo y forma.
Indudablemente hace 15 aos, la moda no formaba parte de los hbitos de
compra en Mxico. Se compraba ropa de acuerdo al estilo de vida-aunque todava
no se forjaba este concepto--, de acuerdo al presupuesto y a la departamental
donde se tena crdito.

Materia: Desarrollo sustentable

QU ES EL CONSUMO RESPONSABLE?
Una de nuestras actividades cotidianas es ir de compras, consumir. Pero nuestro
consumo en la mayora de las ocasiones es sinnimo de agotamiento. No
tenemos en cuenta las repercusiones para el medio ambiente y las personas que
habitan el planeta de nuestros procesos de abastecimiento de bienes y servicios.
De acuerdo a la Declaracin oficial de Naciones Unidas con motivo de la Cumbre
de la Tierra de 2002 una de las principales causas de que contine
deteriorndose el medio ambiente mundial son las modalidades insostenibles de
consumo y produccin, particularmente en los pases industrializados". En este
sentido Naciones Unidas hace un llamado a revisar estas modelos insostenibles,
recurriendo a modelos de consumo responsable.
Por Consumo Responsable entendemos la eleccin de los productos y servicios
no slo en base a su calidad y precio, sino tambin por su impacto ambiental y
social, y por la conducta de las empresas que los elaboran.
CMO SE PUEDE PROPICIAR?
1. Adquirir lo que realmente necesitamos. Para ello hay que analizar el porqu o
para qu de eso que queremos comprar y ver si realmente es necesario o nos
podemos apaar con lo que ya tenemos en nuestro haber.
2. Elegir cosas de precio razonable. No es exacta la idea de que lo ms caro es lo
mejor; a menudo muchos artculos son ms caros que otros debido a la publicidad
y medios invertidos para lograr aumentar sus ventas... y que acabamos pagando
en el precio final todos quienes adquirimos esos productos.
3. Cuidar lo que ya tenemos. De esa forma nos durar ms y no tendremos que
adelantar la compra de otras nuevas; reparar y reutilizar puede ser caro para el
sistema y para nuestro bolsillo pero es la mejor inversin para el Medio Ambiente.
4. Cuando veamos o escuchemos un anuncio, reflexionemos y pensemos sin
dejarnos llevar por sus cantos de sirena. Lo que hay que pensar es si eso que nos
anuncian nos conviene o no, va a ser realmente imprescindible o no.
5."Vivir sencillamente para que sencillamente otros puedan vivir". Aparentemente
es slo un slogan pero encierra una gran verdad: somos interdependientes y lo
que cada uno hace en su esfera aparentemente pequea repercute en el resto de
la familia humana y en todo su entorno natural tambin; no sera suficiente
tampoco con "no gastar" en lo prescindible sino que el criterio debiera ser emplear
eso que no necesitamos en ayudar al que s lo necesita para sobrevivir.

Materia: Desarrollo sustentable

 BIBLIOGRAFIA
Quintar, E. B. (2002): La enseanza como puente a la vida. Castellanos
editores, S. A. De C. V.

Facultad de Estomatologa
http://bvs.sld.cu/revistas/est/vol41_3_04/est09304.htm
http://educardesdelafamilia.blogspot.mx/2011/11/que-es-el-consumo-
responsable.html.

http://desarrollosustentableige.blogspot.mx/2012/03/38-intervencion-en-
comunidades.html.

Materia: Desarrollo sustentable

 CONCLUSION
Cuando miramos el mundo desde una lente sociocultural, estamos comparando
cmo los diferentes grupos de personas que interactan con el mundo que los
rodea y los valores y creencias que inspiran sus acciones.
Sin embargo, la diversidad y el carcter distintivo de los grupos socio-culturales
del mundo se han ido reduciendo rpidamente en los ltimos 100 aos debido a
las fuerzas de la globalizacin.
La naturaleza cada vez ms conectado del mundo ha llevado a la proliferacin de
una cultura occidental dominante.
Los estilos de vida no pueden ser aislados del contexto social, econmico, poltico
y cultural al cual pertenecen y deben ser acordes a los objetivos del proceso de
desarrollo. Es decir, esto dignifica al individuo dentro de la sociedad a travs de
mejores condiciones de vida y de bienestar.
Todos debemos ejercer el principio de la responsabilidad compartida en el trnsito
hacia el consumo responsable.
Las estrategias prioritarias para un consumo ms responsable y sostenible se
deben centrar en el consumo final de los productos, especialmente en las
conductas de los consumidores como usuarios finales de bienes y servicios.

Materia: Desarrollo sustentable