RECONOCIMIENTO DEL CURSO PASO I PARADIGMAS DE INVESTIGACION PSICOLOGCA

TUTOR:SANDRA MELO ZOPACON

ESTUDIANTES:

ARLETH RACEDO LOBO

CARMEN MILENA GOMEZ

DAYANA POLET URIBE

ROSA ESTHER DAGER

GINA LISETH CASTILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES. (ECSAH)

PROGRAMA: PSICOLOGA

GRUPO COLABORATIVO: 403023_24

FEBRERO 2017-I

1
 INTRODUCCION

Por medio de la presente actividad realizamos un anlisis y reconocimiento de los distintos aspectos que componen el curso

paradigmas de Investigacin en Psicologa, as mismoexpusimos nuestra opinin sobre la importancia del curso para nuestra

realizacin profesional y para nuestra formacin como psiclogos. A travs de un corto debate, logramos profundizar sobre los

conceptos de ABP, realizando un mapa conceptual.

2
 Directorio del Grupo Colaborativo

Directorio de estudiantes del curso: Paradigmas de la investigacin en psicologa.

Nombres Apellidos Ciudad de CEAD Correo Electronico Skype N de

ubicacin celular

Arleth de jesus Racedo lobo Corozal Corozal Arle9609@hothamil.com arlethracedo 3004659382

(Sucre) (Sucre)

Gina Castillo Corozal (sucre) Corozal Gigeda4@hotmail.com Gina.castillo4 3015716638

Salgado (Sucre) 4

Dayana Polet Uribe Sincelejo Corozal Dayauri_88@hotmail.com Dayapolet.02 3217739997

(Sucre) (Sucre)

Rosa Esther DagerUreta Cordoba Corozal Rositadajer97@hotmail.com rositadajer 3217132908

(Bolivar) (Sucre)

3
Carmen Milena Gomez Feria Los palmitos Corozal Carmen-2811@live.com Carmenmilen 3136100442

(sucre (Sucre) agomez2

Propsito e Importancia del Curso paradigmas de investigacin psicolgica

El propsito y la importancia del curso para nosotros como estudiantes, Psiclogos en formacin, es que a travs de este curso

lograremos desarrollar competencias de investigacin bsica, por medio de los contenidos de apoyo que se encuentran en las unidades

del presente curso, las cuales nos habla de los diferentes paradigmas, los cuales debemos analizar, interpretar y entender desde el punto

crtico-analtico, para que responsablemente actuemos de manera dinmica con una mirada analtica, cientfica, critica y humanizada,

frente a las adversidades comunes que se presentan en la sociedad.

Dentro de las capacidades y destrezas que como psiclogos tenemos que poseer esta la responsabilidad social y fundamentalmente la

tica de investigacin, este curso nos presenta la oportunidad no solo de aprender a enfrentar las investigaciones sino que adems a

tener las responsabilidades necesarias para que cada una de ellas puedan ser abordadas desde cualquier punto de vista tico y moral.

4
 Mapa Conceptual Aprendizaje Basado en Problemas

Arleth Racedo

5
Gina Catillo

6
Rosa Dager

7
8
Dayana Uribe Tovar

9
Carmen Gmez

10
 CONCLUSION

Al realizar esta actividad encontramos los aspectos que componen al curso como tambin los recursos que este nos brinda para llevar a

cabalidad cada una de las actividades adems de encontrar actividades prcticas que ayudan a afianzar nuestro conocimiento. Tambin

tuvimos la posibilidad de cambiar y exponer conceptos sobre el curso y la importancia de este en nuestra carrera reconociendo las

fortalezas e importancia del aprendizaje basado en problemas (ABP) y como este es actor fundamental en todo nuestro desarrollo como

profesionales.

Con respecto al mapa conceptual sobre El Aprendizaje Basado en Problemas

(ABP) en conclusin es una estrategia que plantea unproblema o situacin de la vida real y sirve como detonador para quelos alumnos

cubran las metas de aprendizaje. A travs del anlisis dela situacin problema, el alumno es capaz de determinar loscontenidos, las

habilidades y las destrezas que requiere aplicar paraplantear una o varias soluciones. Es importante sealar que el objetivono se centra

11
en resolver la situacin problema, sino en que este seautilizado como punto de partida para identificar los temas deaprendizaje y

estudiarlos de manera independiente o grupal.

12
 Referencias Bibliogrficas

Patricia Morales y Victoria Landa Theoria, Vol. 13: 145-157, 2004, disponible en:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401526/Morales_Landa.pdf

13