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INTRODUCCIN
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GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA Adolescencia y Embarazo
II. DEFINICIONES
ADOLESCENCIA
La OMS define como adolescencia al "perodo de la vida en el cual
el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicolgicos de la
niez a la adultez y consolida la independencia socio econmica" y fija
sus lmites entre los 10 y 19 aos.
Es considerada como un periodo de la vida libre de problemas de salud pero, desde el
punto de vista de los cuidados de la salud reproductiva, el adolescente es, en muchos
aspectos, un caso especial
En muchos pases, los adolescentes llegan a representar del 20 al 25% de
su poblacin. En 1980 en el mundo haban 856 millones de adolescentes y se estima
que en el 2000 llegarn a 1,1 millones. La actividad sexual de los adolescentes va en
aumento en todo el mundo, incrementando la incidencia de partos en mujeres
menores de 20 aos.
Por los matices segn las diferentes edades, a la adolescencia se la puede dividir en
tres etapas:
1. Adolescencia Temprana (10 a 13 aos)
Biolgicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y
funcionales como la menarca.
Psicolgicamente el adolescente comienza a perder inters por los padres e inicia
amistades bsicamente con individuos del mismo sexo.
Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasas; no controla sus
impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.
Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes
incertidumbres por su apariencia fsica.
2. Adolescencia media (14 a 16 aos)
Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prcticamente su
crecimiento y desarrollo somtico.
Psicolgicamente es el perodo de mxima relacin con sus pares,
compartiendo valores propios y conflictos con sus padres.
Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se
sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras
de riesgo.
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EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Se lo define como: "el que ocurre dentro de los dos aos de edad ginecolgica,
entendindose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca, y/o cuando la
adolescente es an dependiente de su ncleo familiar de origen".
La "tasa de fecundidad adolescente (TFA)" ha ido disminuyendo desde los aos 50
pero en forma menos marcada que la "tasa de fecundidad general (TFG)",
condicionando un aumento en el porcentaje de hijos de madres adolescentes sobre el
total de nacimientos. En 1958 era del 11,2%; en 1980 del 13,3%; en 1990 del 14,2%;
en 1993 del 15%. Este ltimo porcentaje se traduce en 120.000 nacidos vivos de
mujeres menores de 20 aos.
La fecundidad adolescente es ms alta en pases en desarrollo y entre clases sociales
menos favorecidas, haciendo pensar que se trata de un fenmeno transitorio porque,
de mejorarse las condiciones, ella podra descender.
Para otros investigadores, la disminucin de las tasas de fecundidad adolescente est
cada vez ms lejos, ya que el deterioro de las condiciones socioeconmicas globales
hace que se dude sobre la posibilidad de que la mayora de los pases realicen
mayores inversiones en sus sistemas educacionales y de salud, para alcanzar la
cobertura que el problema demanda.
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Datos y cifras
Las cifras en los distintos pases del mundo varan desde las mximas
de Nger y Congo (con ms de 200 embarazos por cada 1000 mujeres adolescentes) a
tasas de 1 a 3 por 1000 en Corea del Norte, Corea del Sur y Japn.
Es reseable que entre los pases desarrollados de la OCDE, Estados Unidos y Reino
Unido tienen el nivel ms alto de embarazos en adolescentes, mientras
que Japn y Corea del Sur tienen los ms bajos.
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En la tabla se indican las tasas de nacimientos por cada 1000 mujeres entre 15 y 19
aos de edad en pases americanos en los aos 1997, 2002, 2005 y 2011. Se
incluyen, como indicador global y marco de referencia, los datos de los dos pases con
tasas ms extremas, Nger y Corea del Norte, quienes tienen el mayor y menor
porcentaje de nacimientos en adolescentes del mundo as como los datos, por su
proximidad cultural, de Espaa y Portugal. Estn ordenados de mayor a menor tasa
segn las cifras del ao 2007.
Repblica
96,9 93,2 90,6 101
Dominicana
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Brasil 76 74 72 74
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Corea del
1,6 1,56 1,53 1
Norte (Asia)
PERU
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En Estados Unidos las mujeres adolescentes sexualmente activas que desean evitar
el embarazo tienen menos posibilidades que las de otras edades para el uso de
anticonceptivos. As, un 18 % de las adolescentes entre 15 y 19 aos no utilizan
mtodos anticonceptivos, frente a 10,7 % de mujeres de 15 a 44 aos.
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Los padres deben hablar de sexualidad a sus hijos ya que es la mejor manera de
prevenir conductas inadecuadas y en ltima instancia embarazos no deseados.
La educacin sexual tambin est incluida, en numerosos pases, en el currculum
escolar. Puede llevarse a cabo por profesores u otros profesionales de la sanidad.
Tambin los adolescentes se informan por otros medios, compaeros, libros e internet.
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sufrido abusos incluso antes del inicio de la actividad sexual y haban tenido relaciones
sexuales con numerosas parejas de ms edad, por lo que haban estado expuestas a
ms riesgos y de forma ms frecuente. Estudios realizados por el Population
Reference Bureau y el Centro Nacional para Estadsticas de Salud (National Center for
Health Statistics) revelaron que cerca de dos tercios de los nios nacidos de mujeres
adolescentes en los Estados Unidos son engendrados por hombres adultos de 20
aos o ms.
Abusos sexuales
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Diversos estudios de 2004 y 2006 indican que las adolescentes son a menudo
vctimas de maltrato por el novio y especficamente en las relaciones sexuales que
pueden provocar un embarazo. Tambin los estudios sealan que el conocimiento del
embarazo por parte del padre a menudo intensifica el comportamiento violento por
parte del novio. Las menores de 18 aos tienen el doble de probabilidades de ser
golpeadas y maltratadas por el padre de sus hijos que las mujeres mayores de 18
aos.
Violencia domstica
Un estudio del Reino Unido de 2011 mostr que ms de dos tercios de las mujeres
que dieron a luz en su adolescencia haba sufrido violencia en el hogar de los
adolescentes.
Factores socioeconmicos
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Las mujeres que durante su infancia han sido vctimas de abuso, violencia domstica y
otros conflictos familiares tienen ms probabilidades de quedar embarazadas en la
adolescencia, y el riesgo de quedar embarazada aumenta con el nmero de
experiencias adversas en la infancia. Segn un estudio realizado en 2004, un tercio de
los embarazos de adolescentes se podran evitar mediante la eliminacin de la
exposicin al abuso, la violencia y los conflictos familiares. Los investigadores sealan
que la disfuncin familiar tiene consecuencias duraderas y desfavorables para la salud
de las mujeres durante la adolescencia, la edad frtil, y ms all.
Diversos estudios tambin han encontrado que aquellos nios criados en hogares con
una madre que haba sido maltratada o que haba sufrido violencia fsica directa, era
ms propensos a dejar embarazada a una chica.
Tambin se ha indicado que las nias cuyos padres abandonaron a la familia cuando
ellas eran pequeas tuvieron mayor tasa de actividad sexual temprana y de embarazo
adolescente. Las nias cuyos padres abandonaron a la familia ms tarde tuvieron
menor tasa de actividad sexual temprana. Las tasas ms bajas de actividad sexual y
embarazo se encuentran en las nias cuyos padres estuvieron presentes durante toda
su infancia.
En el caso de estas adolescentes, ellas tenan a una madre con un grado bajo de
educacin. La educacin de la madre influenciaba fuertemente como un factor de
riesgo para el embarazo adolescentes por que la madre no tena la capacidad para
educar a su hija en relacin a los anticonceptivos ni tampoco tena la habilidad de
ponerle ciertos lmites a su hija. Otro factor de riesgo para el embarazo adolescente
era el acoholismo de un miembro de la familia ya que esto poda causar que la mujer
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En ocasiones las jvenes madres optan por dar a su hijo en adopcin lo que les
crea una gran culpa y arrepentimiento, sobre todo en etapas ms maduras de su
vida.
Si se decide tener al hijo sin la existencia de pareja se convertir en madre
soltera, familia monoparental, enfrentndose, dependiendo de los pases, a
grandes carencias y dificultades. Su proyecto de vida se ve alterado y frenado,
llegando a sufrir agresiones por parte de su familia y del entorno y disminuyendo
las oportunidades para conseguir un empleo (cuando lo obtienen es mal
remunerado), sin olvidar que deben educar a su hijo en medio de un ambiente
desfavorable.
Otras jvenes madres deciden, si el padre biolgico acepta su paternidad y
responsabilidad, formar un matrimonio. Sin embargo existen altas probabilidades
de que dicho matrimonio no perdure ya que el padre precoz se enfrentan a un
evento inesperado, sorpresivo; no son capaces en esos momentos de llevar una
vida de pareja independiente econmicamente, no estn lo suficientemente
maduros para que su relacin perdure, ni estn preparados para recibir un hijo y
mucho menos cuidarlo.
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Familia
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madre inexperta. Cuando la familia apoya tanto con el cuidado como econmicamente,
las adolescentes tienen mayores posibilidades de completar sus estudios. De sta
forma, a largo plazo pueden llegar a conseguir mejores empleos, y mejorar su nivel
socioeconmico, especialmente cuando decidan independizarse. Las madres
adolescentes son vulnerables a cuadros de depresin y estrs, especialmente cuando
no cuentan con el apoyo del padre, lo que repercute en el trato con el beb, pudiendo
llegar a negligencia o maltrato. Sin embargo, la familia puede brindar soporte,
direccin y apoyo disminuyendo los riesgos tanto para la madre como para el beb.
Pareja y amigos
Dentro del grupo de pares, es muy importante el ser aceptado especialmente durante
la etapa de la adolescencia, por ello el apoyo y comprensin por parte de amigos
contribuye positivamente con el bienestar de la madre. El tipo de apoyo brindado es
significativamente distinto al de los padres, debido a que este ltimo puede ser visto
como controlador, mientras que los pares, al ser similares a la madre, comparten
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CONCLUSION
RECOMENDACIONES
Los padres deben educar a los y las adolescentes sobre el uso de mtodos para
prevenir el embarazo y darles la oportunidad de obtenerlos, en caso de estar
sexualmente activos/as.
Crear instituciones o centros para los adolescentes donde puedan discutir o exponer
sus inquietudes y problemas, aclarar dudas y recibir orientacin sobre temas y
cuestiones relacionados con su desarrollo.
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