LA ORACIN GRAMATICAL Diferencia entre Proposicin, Frase y Oracin.

Analicemos el siguiente dilogo:

Sentido Actitud del Autonoma
- Desarrollaste el ejercicio? Completo Hablante Sintctica
- S
- Ojal lo hayamos hecho bien!
- Yo he revisado dos veces mi trabajo. ORACIN SI SI SI

Cuando conversamos o escribimos usamos palabras que van

formando unidades o grupos comprensibles para el oyente o PROPOSICI SI SI NO
lector. Cada una de esas unidades o grupos con sentido completo N
es una oracin.
FRASE NO NO SI
En el dilogo anterior hay cuatro oraciones.
Las oraciones tambin se pueden presentar como simple
enunciados. Proposicin: No tiene autonoma sintctica, depende de un
enlace, ste puede ser una conjuncin o un punto y coma.
Ejemplos:
- El sol irradia nimo y alegra. Frase: No tiene sentido completo. Es decir, no tiene sentido
- La ciencia progresa cada da. lgico

La oracin es el constituyente sintctico ms pequeo, capaz de Oracin Proposicin Frase

realizar un enunciado o expresar el contenido de una proposicin
lgica, un mandato, una peticin, una pregunta o, en general, un El Banco de la Est cerrado y no Banco de la
acto ilocutivo que incluya algn tipo de predicacin. Se diferencia Nacin abrir hoy. Nacin.
de las frases en su completitud descriptiva. est
cerrado. No gan; se sinti Manos blancas.
I.- Concepto.- es la unidad mnima de nuestra expresin con morir.
sentido completo, autonoma sintctica y que expresa una actitud Juan no gan el Lord Kelvin.
del hablante. concurso. Tiene unos
cabellos negros y
Sentido Completo: Porque expresa un pensamiento cabal, Carlos no volver. cae sobre sus
la expresin es entendible. hombros.

Autonoma Sintctica: Porque no estn conectadas a otra

construccin mayor. ACTIVIDAD Nro. 1

I.- Reconoce escribiendo dentro del parntesis si son oraciones

Expresan Actitud del hablante: Porque revelan una actitud, (O); si son proposiciones (P) y si son frases (F).
ya sea afirmando, exclamando, interrogando, deseando, 1. Ellos descubrieron sus intenciones. ( )
ordenando o indicando posibilidad. 2. Cllense! ( )
3. La cigarra ha cantado y no ha comido.___ ( )
4. Universidad Nacional de Trujillo. ( )
5. T recitars una poesa. ( )
6. Volvi los ojos a la tierra y ces el llanto.___ ( )
7. El letrero. ( )
8. Tiene ojos celestes; mira fijamente. ___ ( )
9. Eres el mejor alumno. ( )
10. Furon los mejores das; no volvern jams. ( )

II.- Escribe 5 oraciones, 5 proposiciones y 5 frases.

CLASIFICACION SEMANTICA DE LA ORACION

Con las oraciones se puede afirmar, negar, interrogar, desear

u ordenar algo. Por eso, de acuerdo a su intencin
significativa, las oraciones pueden ser :
a. ORACIONES ENUNCIATIVAS: Este tipo o clase de oraciones
son las que presentan una actitud de informacin del hablante
hacia el oyente; es decir cuando se enuncia o declara un
pensamiento afirmado o negado, sencillamente diciendo cmo
son y cmo no son las cosas. Son conocidos tambin como
declarativas o aseverativas.
- El equipo peruano de ftbol perdi 2 x 4 frente al
seleccionado de Chile
- No habr examen de ingreso a la Universidad Nacional
de Trujillo en el presenta ao
- Nunca cay nieve en la costa peruana
b. ORACIONES INTEROGATIVAS: Son las oraciones en las
que se preguntan por algo, en las que el hablante desea
conocer algo. Se construye con los pronombres interrogativos
y van al entre signos de interrogacin. Este tipo de oraciones
pueden ser:
- Interrogaciones Directas : Si se transcribe textualmente
la pregunta. Se usan los pronombres y signos interrogativos .
Ejemplo:
- Qu insina ese alumno?
- Cundo tendremos un local propio?
- Dnde fue el accidente?
- Interrogaciones Indirectas: En este tipo de oraciones
las preguntas no es textual. En estas oraciones desaparecen
los signos de interrogacin, cambia el tiempo del verbo y la
entonacin. Conserva la tilde los pronombres o palabras que
se utilizan para interrogar. Ejemplo:
- No quiero saber qu sucede
- No sabe hasta donde llegar
- Caminando por las calles nos dimos cuenta de
cuntos nios
c. ORACIONES DESIDERATIVAS: Son aquellas en la cual la
actitud del hablante es una actitud de deseo, de anhelo, de
voluntad hacia el oyente o la realizacin de un hecho. Ejm:
- Ojal la seleccin peruana de ftbol se
clasifique para el mundial
- Quiera Dios que te mejores
- Ah , si tuviera dinero viajara al extranjero! clasificacin semntica.
d. ORACIONES DUBITATIVAS: Son aquellas en las que el
hablante manifiesta no est seguro de cuando expone , ni
confirma, no niega el hecho. Se construye con las palabras;
acaso, tal vez, quizs, que acompaan a un verbo en modo
subjuntivo. Ejemplos:
- Tal vez lleguemos temprano al colegio
- Quiz nos vemos ms tarde en el estadio
- El profesor regresara dentro de una semana
e. ORACIONES IMPERATIVAS: Estas oraciones tienen tres
matices fundamentales,
- Oraciones Imperativas propiamente dichas : Es
cuando el que habla ordena. Ejm:
- No vayas a la playa
- No fumes
- Oraciones Implorativas : Es cuando el que habla ruega.
Ejm:
- Djenme Ud. tranquilo, por favor
- Tenga la amabilidad de retirarse
- Por favor, permtame pasar dentro.
- Oraciones Exhorativas: Es cuando el que habla
aconseja, exhorta, incita. La entonacin es ni energa ni
sometida. Ejemplos :
- No digas tu verdad ni al ms amado
- No demuestres temor al ms temido
- Debes hacer lo posible para probar el semestre
f. ORACIONES EXCLAMATIVAS: NO pertenecen a la
clasificacin de las oraciones, puesto que cualquier de las
anteriores pueden ser a la vez exclamativas, si expresan
notoriamente alguna emocin o sentimiento, estas oraciones
no forman un grupo aparte. Depende de la actitud del hablante
slo se diferencia de las otras por llevar signos de admiracin .
Ejemplos:
- Nunca regresar a ste lugar! ( enunciativa negativa ,
exclamativa )
- Cun trgico era su destino! ( enunciativa afirmativa,
exclamativa )
- Ten reparo en tus actos! ( imperativa , exclamativa )
- Crees que sea capaz de esto? ( interrogativa ,
exclamativa )
- Qu hermosa maana! ( enunciativa , afirmativa,
exclamativa )
- Permanece en silencio! ( imperativa , exclamativa )
- Ojal que tenga suerte! ( desiderativa , exclamativa )
CLASIFICACIN SEMNTICA DE LA ORACIN.
I.- Clasifica las siguientes oraciones teniendo en cuenta su
1. Dios quiera que sane!
2. Yo no fumo.
3. Sintate!
4. La unin hace la fuerza.
5. Qu bestial!
6. Cul es el mineral ms valioso?
7. Lmpiense los zapatos!
8. Quiz vaya a la reunin.
9. Los ciudadanos cumplen con su deber
estas oraciones unimembres pueden estar constituidas por :
10. Por favor, cmprame una rifa.
11. Se habr dado cuenta que estoy molesta? a. Una palabra : que puede ser :
12. Me saqu la Tinka!
- Un sustantivo : silencio ! - Una
13. No tiene la menor idea de lo que ocurre preposicin : Por .
- Un adjetivo : Tranquilo . - Una
14. Ojal llegue pronto.
conjuncin : Y ?
15. Todos deben venir temprano. - Un verbo impersonal : llueve - Interjeccin
: Bah !
16. El mensaje fue muy comentado.
- Un adverbio : Arriba !
17. Ellos se fueron muy felices. b. Una Constitucin o Conjunto de Palabras :
18. Auxilio!
- Construccin Sustantiva : Silencio absoluto
19. No compr el peridico. - Construccin adjetiva : muy bueno .
- Construccin verbal : Llueve mucho.
20. Espero que solucione sus problemas pronto
- Construccin Adverbial : Muy bien .
II.- Crea oraciones enunciativas y luego convirtelas a las otras
clases. Lelas en voz alta y con la entonacin adecuada.
2. ORACIONES BIMEMBRES :
1. ...................................................................................................
.................................................................................................. Son oraciones que constan de dos miembros o constituyentes,
Interrogativa:.............................................................................. es decir se parten en sujeto y predicado. Ejemplos :
Dubitativa...................................................................................
- Luis escribe. - Ellos escriben.
Exhortativa:................................................................................
Imperativa:................................................................................. En estas oraciones los sujetos son : Luis y ellos y los
Desiderativa:.............................................................................. predicados son : escribe y escriben .
Como vemos estas oraciones constan de dos miembros o
Exclamativa:.............................................................................. constituyentes: Sujeto y predicado. El constituyente predicado
2. ................................................................................................... ajusta su desinencia a la persona y al nmero del
.................................................................................................. constituyente sujeto; es decir, el sujeto exige que el predicado
concuerde con l en persona y nmero.
Interrogativa.:.............................................................................
Dubitativa: ............................................................................... PRCTICA
Exhortativa.................................................................................
I.- Clasifica las siguientes oraciones teniendo en cuenta su
Imperativa: ................................................................................
clasificacin sintctica.
Desiderativa: .............................................................................
Exclamativa: .......................................................................... 1. Los jvenes juegan alegremente.
2. Qu calor!
CLASIFICACIN SEMNTICA DE LA ORACIN.
3. El programa se cumpli.

De acuerdo a sus componentes o elementos , las oraciones se 4. Ella vendr.

clasifican en : 5. Hasta pronto.

1. ORACIONES UNIMEMBRES O UNITARIAS : 6. Auxilio!

7. Maana habr funcin teatral.
Son unidades del habla con sentido en s mismas, figura total
propia y autnoma sintctica que no pueden dividirse en 8. Perfecto! .
constituyentes inmediatos y que constan de un solo miembro y 9. Te atrap.
no pueden descomponerse en sujeto y predicado . Ejemplos :
10. Dame ms.
Qu lees? . 11. Truena.
- Tormenta en la montaa
- Auxilio ! 12. Sal temblando de fro.
13. Llueve. ..................................................................
14. Llegamos al anochecer.
3. La asociacin de padres de familia compr cien carpetas.
15. Relampaguea.
..............................................................................................
16. Practicaba deportes.
17. Cllate! 4. El aire es ms puro en el campo.
18. Trabaja y estudia.
.................................................................
19. Escrbele!
5. Susana hizo un pedido a su profesora con mucho respeto.
20. S, puedo.
II.- Subraya el verbo de las siguientes oraciones. ...............................................................................................

1. Los aviones aterrizaron en el aeropuerto. 6. Los conocimientos se aplican en la prctica.

2. l invit a su casa a sus amigos.
3. Su padre le llam la atencin en voz alta. ...............................................................................
4. Los pasajes subieron de precio.
5. Pediremos colaboracin a los dems. 7. El gato se pase a su gusto por el techo.
6. La representacin teatral agrad a los espectadores.
7. Ustedes mismo controlarn la disciplina. ...............................................................................
8. Los ros de la sierra aumentan su caudal en verano.
9. Con mucha alegra, ella recibi la noticia. 8. Se apag la luz de la esperanza.
10. Los visitantes recorrieron la instalaciones de la fbrica.
................................................................................
III.- Identifica el sujeto y predicado de las siguientes
oraciones. 9. Llegaron los libros para la biblioteca.
................................................................................
1. La enfermera atendi a los pacientes.
2. Una bandada de patos lleg ayer. 10. Los esfuerzos y los resultados fueron realizados y obtenidos
3. Nosotros lo vimos desde aqu. por ellos.
4. Estuvimos ocupados todo el da.
5. En verano la gente va a la playa. ................................................................................
6. Leeremos El Quijote en vacaciones.
7. Luis jug ayer por nuestro equipo.
8. Para tu madre trajo Luis esa carta.
9. Lleg triste el invierno.
10. El trabajo ennoblece al hombre.
11. En invierno las enfermedades aumentan.
12. Por las tarde la seora pasea a su bebe.
13. El prximo siglo habr taxis especiales.
14. El mar peruano forma parte del Ocano Pacfico.
15. Sin sus principales figuras el equipo se present.
16. La cosecha ha sido buena.
17. En los momentos difciles los amigos deben ayudarse.
18. Vendrn al colegio todos los profesores.
19. La laguna est muy animada.
20. El jardinero riega las plantas.

III.- Altera la posicin del sujeto en las siguientes oraciones.

1. El Per produce abundante trigo.

..................................................................

2. Las asignaciones se revisarn el lunes.