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Debido a que esta asignatura no hace uso de un texto gua en particular, a continuacin se
encuentra el material que usted debe estudiar.
GEOMETRA
D EF I N I C I N
La palabra geometra proviene de dos palabras griegas: Geo, que significa tierra y metrn
que significa medida. Por consiguiente etimolgicamente significa medicin de la tierra. Se
divide, en forma general, en el campo de la geometra plana y en el campo de la geometra
del espacio.
Los antiguos griegos, romanos, babilonios y egipcios usaron la Geometra para muchas
actividades de su vida, como la construccin de las grandes obras y monumentos que hasta
el da de hoy merecen nuestra admiracin, tambin aplicaron conocimientos de Geometra en
la reparticin de tierras para el pago de impuestos.
CONCEPTO DE GEOMETRA
La geometra plana estudia las figuras cuyos puntos se hallan en un mismo plano. En cambio
la geometra del espacio estudia los slidos cuyos puntos constitutivos no se encuentran en
un mismo plano.
Es el conjunto de puntos y lneas que toman una forma determinada y con caractersticas
propias. La figura debe ser necesariamente visualizada para poder definirla completamente
ya que ayuda categricamente en la resolucin de problemas. Se debe procurar dibujar a
una escala aproximada ya que esto ayuda a comprender las soluciones.
CONGRUENTES: Cuando pueden superponerse una sobre la otra coincidiendo todos sus
elementos, es decir, igual forma y tamao. Se puede emplear el trmino iguales pero con
ciertas limitaciones.
Punto: Puede concebirse o imaginarse, sea como el extremo de una lnea o sea como la
interseccin de dos rectas. Existen infinitos elementos denominados puntos.
La seal que deja la punta de un lpiz sobre el papel, la que deja la punta de un alfiler,
imaginados sin dimensiones, da una idea del punto geomtrico.
El punto puede representarse por el cruce de dos pequeos trazos X o bien por la seal del
lpiz en el papel, y se lo designa con una letra mayscula de imprenta.
Lneas: Se puede definir a la lnea como la huella que deja un punto al moverse en un
plano. Si dos superficies contiguas se cortan, tambin forman una lnea. As pues, se puede
decir que lnea es el lmite de una superficie.
La lnea tiene solo una dimensin a saber: longitud. No tiene ni espesor ni anchura.
Lnea recta: Es una lnea especial que tiene las siguientes caractersticas: a) Dos puntos
bastan para determinarla y b) Es ilimitada en sus dos sentidos. Se la puede designar por
dos de sus puntos con el smbolo en la parte superior. Se puede definirla tambin como la
huella del movimiento de un punto que se mueve en una sola direccin.
AB
Postulados
a. Por dos puntos puede pasar una sola recta o infinitas rectas coincidentes.
b. Dos rectas solo pueden tener un punto en comn o todos sus puntos son comunes (rectas
superpuestas).
Lnea curva
Es la lnea que no tiene segmento alguno recto por pequea que se suponga.
Lnea quebrada
CERRADA ABIERTA
Semirrecta: Una semirrecta es una de las regiones de una recta determinada por un punto.
En el ejemplo dibujado tenemos dos semirrectas: tienen su origen en A pero no tienen fin. El
punto A, consecuentemente determina las dos semirrectas, AC y AB.
Postulado
Postulado
Si un segmento es dividido en dos partes iguales por el punto M, se dice que M es punto
medio del segmento o que el punto medio biseca al segmento AB.
Si una recta pasa por el punto medio M se dice que la recta biseca el segmento AB.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Si tres puntos A, B y C se encuentran sobre una recta, entonces se dice que los tres puntos
son colineales.
ngulo
ngulos adyacentes
ngulos consecutivos
Rectas perpendiculares
Se define como rectas perpendiculares a dos rectas que se cortan y forman cuatro ngulos
consecutivos iguales de 90o.
COB, COA, AOD y DOB son consecutivos.
CD ^ AB
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Corolario: Si al cortarse dos rectas no forman ngulos consecutivos iguales, entonces estas
son oblicuas.
Postulado: Por un punto exterior a una recta del plano pasa una y solo una perpendicular a
dicha recta.
Rectas paralelas: Dos rectas son paralelas si no tienen punto comn aunque se
prolonguen.
Por un punto cualquiera exterior a una recta puede trazarse una paralela a esa recta y slo
una.
Sin embargo podemos considerar que dos rectas son paralelas si la una es coincidente con la
otra, es decir que ambas tienen todos los puntos coincidentes.
PROPOSICIN
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Se llama proposicin al enunciado de una cuestin por resolver.
Axioma
Postulado
Teorema
Proposiciones
Ejemplos
Ejemplos
La distancia ms corta que existe entre dos puntos es el segmento que los une.
Existen infinitos puntos.
Por dos puntos de un plano pasa solamente una recta.
Dos rectas solo tienen un punto comn o tienen todos sus puntos comunes.
La bisectriz de un ngulo es nica.
Teorema: Se llama teorema a una proposicin que necesita ser demostrada. El teorema
consta de dos partes: hiptesis y tesis.
Las hiptesis pueden ser enunciadas directamente en el problema, pueden ser grficas
conforme la costumbre de poner seas en los elementos homlogos de dos o ms figuras o
pueden estar ocultas en un concepto general.
Definicin
Es la figura geomtrica que se forma por la abertura de dos semirrectas que tiene un mismo
origen, llamado el vrtice del ngulo.
NOTACIN
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
- Mediante una seal en la abertura del ngulo.
Ejemplos
NOTA
Si dos ngulos tienen la misma seal en su abertura, estos dos ngulos son congruentes.
Ejemplo
MEDIDA ANGULAR
Est dada por el nmero de partes que contiene el arco subtendido entre los lados del
ngulo, de la circunferencia cuyo centro es el vrtice del ngulo, con respecto al nmero
total de partes en las que se ha dividido la circunferencia.
Sistema sexagesimal: Divide a la circunferencia en 360 partes, cada una de ellas se llama
grado sexagesimal.
DEFINICIONES
a 1o=60 minutos ()
1=60 segundos ()
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Radin: Es la medida de ngulo central cuyos lados subtienden un arco de longitud igual al
radio de la circunferencia.
Los dos sistemas ms usados son el sexagesimal y el radin. Por lo tanto, vamos a calcular
los llamados coeficientes de transformacin para relacionar los dos sistemas.
COEFICIENTES DE TRANSFORMACIN
En el sistema sexagesimal:
360 en el sistema radin: 2p
1 x
x = 2 p / 360 = p / 180
A: SEXAGESIMAL a : RADIN
De : Sexagesimal ----- p / 180
De : Radin 180 / p -----
Ejemplos
1) Convertir a radianes
a) 22 32 16
32'*60 16"
0,537
3600
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
A continuacin sumamos los grados obtenidos, con los del problema y este resultado
multiplicamos por p y dividimos para 180 como nos indica el factor de conversin.
b) - 117o 48 29 p
22,537 * 0,393rad
180
48'*60 29"
0,808
3600
p
117 ,808 * 2,056rad
180
a) - 2,34 radianes
Multiplique los radianes por 180 y divida para p como indica el factor de conversin.
180
- 2,34 * - 134,07
p
Como 1o tiene 60, tomamos los decimales y realizamos una regla de tres simple:
1o ----------- 60
0,07o ----------- X = 4,2
Como 1 tiene 60, tomamos los decimales y realizamos una regla de tres simple:
1 ------------ 60
0,2------------ X = 12
Por lo que:
b) 4/9 rad
4 180 80
25,46
9 p p
Como 1o tiene 60, tomamos los decimales y realizamos una regla de tres simple:
1o ----------- 60
0,46o ----------- X = 27,6
Como 1 tiene 60, tomamos los decimales y realizamos una regla de tres simple:
1 ------------ 60
0,6------------ X = 36
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Por lo que:
c) p / 4 radianes
p 180
45
4 p
ALFABETO GRIEGO
: = alfa : = xi
: = beta : = omicrn
: = gamma : = pi
: = delta : = rho
: = dseta : = sigma
: = eta : = tau
: = theta : = phi
: = iota : = ji
: = kappa : = psi
: = lambda : = omega
: = mu
: = nu
BISECTRIZ DE UN NGULO
Se llama bisectriz de un ngulo a aquella lnea que partiendo del vrtice divide al ngulo en
dos ngulos iguales. Su trazo se identifica con la lnea corta y un punto.
CLASIFICACIN DE LOS
NGULOS
Los convexos son aquellos ngulos cuya medida es mayor que 0 pero menor que 180.
Los cncavos son aquellos cuya medida es mayor que 180 pero menor que 360.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Obtusos. Cuando su medida es mayor que 90 pero menor a 180; 90 < A <180.
ngulo llano. Se llama tambin ngulo plano, cuando su medida es igual a 180.
ngulos suplementarios. Dos ngulos son suplementarios y cada uno es el suplemento del
otro cuando la suma de sus valores es igual a 180. El suplemento de <2 es (180 - <2)
(fig. 2).
Dos ngulos son opuestos por el vrtice cuando los lados del uno son las prolongaciones del
otro.
2=4
Corolario: Las bisectrices de ngulos opuestos por el vrtice forman una sola recta.
Cuando dos rectas pertenecientes al mismo plano son cortadas por una transversal o secante
se originan 8 ngulos que merecen nuestro estudio por la importancia en los teoremas y
demostraciones posteriores (Fig.3).
Fig. (3)
Siendo S una secante y L1 y L2 2 lneas del plano los ngulos as formados reciben nombres
especficos:
Esta importancia viene dada cuando las dos rectas cortadas son paralelas y pertenecen todas
las rectas a un mismo plano (Fig.4), puesto que se desprenden los siguientes teoremas:
Fig. (4)
TEOREMAS
Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal o secante, los ngulos
alternos internos son iguales.
Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal o secante, los ngulos
alternos externos son iguales.
Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal o secante, los ngulos
correspondientes son iguales.
Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal o secante, los ngulos
conjugados internos son suplementarios.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal o secante, los ngulos
conjugados externos son suplementarios.
(Fig. 1) (Fig. 2)
ab
b + x = 90 y y + x = 90 \ b=y
a = y \ a = b
Los ngulos por ser magnitudes geomtricas pueden operarse. Es as que se plantean sumas
de ngulos, restas, multiplicacin por un nmero entero o divisin de un ngulo.
Ejemplos
Por complementarios: X + 2X = 90
3X = 90 X = 30
2) Hallar dos ngulos suplementarios tales que el uno sea 20 mayor que el otro.
X + 20o = 180o X
Resolviendo la ecuacin:
2X = 160o
X = 80o
SOLUCIN
X (180 - X) = 3(90 - X)
Resolviendo:
X 180o + X = 270o 3X
3X + 2X = 270o+180o
5X = 450o
X = 90o
< AOE = a + b + c + d
<b = 85o
R: <a = 40o
<b = 85o
Notacin
Ejemplo:
Elementos
CLASIFICACIN
Nota: En los tringulos rectngulos el lado opuesto al ngulo recto se denomina hipotenusa
y los lados perpendiculares se llaman catetos.
LNEAS Y PUNTOS NOTABLES EN UN TRINGULO
1. Base y altura. Cualquiera de los lados del tringulo puede ser considerado como la base
del tringulo pero debe tenerse en cuenta que la altura guarda una relacin bi - unvoca
con la base, por lo tanto si en el grfico la base se considera el lado c, la altura ser la
distancia que existe desde la base al vrtice opuesto es decir h c. Es as que la altura se
define como la perpendicular trazada desde el vrtice al lado opuesto o a su
prolongacin. El cruce de las alturas es el punto llamado ORTOCENTRO (O).
2. Medianas. Son segmentos que partiendo de los vrtices de un tringulo llegan al punto
medio del lado opuesto. Estos segmentos se cortan en un punto interno llamado centro
de gravedad o BARICENTRO (G).
a
BP PC
2
b
CQ QA
2
c
BR AR
2
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
El incentro tiene la particularidad de ser equidistante de los lados del tringulo, es decir que
las perpendiculares trazadas desde I (que no siempre coinciden con la prolongacin de la
bisectriz) a los lados del tringulo son iguales, y por lo tanto son radios de un crculo
inscrito en el tringulo.
Este punto equidista de los vrtices del tringulo y por lo tanto se lo considera el centro de
una circunferencia que contiene a los tres vrtices del tringulo.
AM = MB = MC = Radio de la circunferencia circunscrita
Consecuencia de esta particularidad nace el teorema que dice que por 3 puntos no colineales
y situados en un mismo plano pasa una y solo una circunferencia.
TEOREMA: En todo tringulo se cumple que la suma de sus ngulos internos es igual a 180
o p radianes.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Demostracin
ABC es un tringulo cualquiera con sus ngulos internos a y b. L paralela AB por construccin
b =
1
g = g
a = 2
b a g 1 g 2
Por lo tanto la suma de los ngulos internos = 180.
PROBLEMAS
Solucin
Al ser BD bisectriz del ngulo B divide a este ngulo en dos partes iguales y como CD es
bisectriz del ngulo C divide a este ngulo en dos partes iguales, y ya que la suma de los
ngulos internos de un tringulo es igual a 180 o, tenemos que:
2 b + 2 c + A = 180o
2b + 2c = 90o
De donde:
b + c = 45o
x bc
De ah que:
< x = 45o
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
2. En el siguiente tringulo encontrar los ngulos A y C.
Solucin
<A=2<1
< A = 2 * 36o
< A = 72o
Como la suma de los ngulos internos es 180 o y el ngulo B es igual a 90o tenemos:
3. Resolver:
Solucin
d = 63o
b = 63o 45o
b = 18o
4. Resolver:
H) L1 L2
T) X ?
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Solucin:
Solucin:
Por ser L1 paralela a L2: 2 < 3 = 2 < 4 por ser alternos internos
<3=<4 (2)
Dos figuras geomtricas son congruentes (iguales) cuando al superponer una sobre otra
coinciden todos sus elementos (lados y ngulos) y por lo tanto las caractersticas de la una
son idnticas a las caractersticas de la otra.
Tratndose de tringulos existen tres casos en los cuales podemos decir que existen dos
tringulos idnticos o congruentes.
CRITERIOS DE CONGRUENCIA
PRIMER CASO. Dos tringulos son congruentes cuando tienen respectivamente dos lados
iguales y el ngulo comprendido entre estos dos lados tambin es igual. L.A.L.
b = b
c = c
< A = < A
SEGUNDO CASO. Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente un lado y dos
ngulos iguales. A.L.A.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
< A = < A
b = b
< C = < C
TERCER CASO. Si los tres lados de un tringulo son respectivamente iguales a los tres lados
del otro, los dos tringulos son iguales. L.L.L.
a = a
b = b
c = c
T E O R E M A . D o s t r i n g u l o s r e c t n g u l o s s o n i g u al e s s i l a hi p o t e n u s a y un
c a t e t o de l u n o s o n r e s pe c t i v a m e n t e i g u a l e s a l a h i p o t e nu s a y u n c a t e t o d e l
otro.
AB = AB (hipotenusa)
BC = BC (cateto)
C o r o l a r i o . D o s t r i n g u l o s r e c t n g u l o s s o n i g u al e s s i do s l a do s c u a l q ui e r a
de l u n o s o n i g u al e s a l o s c o r r e s p o n di e n t e s d o s l a d o s de l o t r o .
TEOREMA. En el tringulo issceles los ngulos opuestos a los lados iguales son iguales.
A = C
AB = BC
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Corolario:
S i d o s n g u l o s d e u n t r i n g u l o s o n i g u a l e s , l o s l a do s o p ue s t o s a e s o s
n g u l o s s o n t a m b i n i g u a l e s y po r t a n t o s e t r a t a d e u n t r i n g u l o i s s c e l e s
(teorema recproco).
c. Si un segmento trazado desde el vrtice de un tringulo cumple con por lo menos dos
caractersticas enunciadas anteriormente el tringulo es issceles.
TEOREMA: Los segmentos comprendidos entre dos pares de paralelas son iguales.
AD = BC y AB = DC
TEOREMA: Si los segmentos determinados en una transversal por tres o ms paralelas son
iguales, tambin son iguales los determinados en cualquier otra transversal por las mismas
paralelas.
Las rectas que unen los puntos medios de los lados de un tringulo dividen a este en cuatro
tringulos iguales, son paralelas al tercer lado e igual a la mitad de este lado.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
QR = AB
PR = BC
PQ = AC
Todos los tringulos que se forman (4 en total) son congruentes porque tienen sus tres lados
respectivamente congruentes.
PROBLEMAS
Solucin
El ngulo ABD es congruente con el ngulo DBC por hiptesis.
AB = BC por hiptesis
BD = BD lado comn
Por L. A. L. El tringulo ABD es congruente con el tringulo BDC.
Por L. L. L. el tringulo ABC es congruente con el tringulo ADC, y por consecuencia sus
respectivos ngulos son congruentes, entonces:
Reemplazando 1 y 2, tenemos:
Reemplazando 1 en 2:
En el tringulo DBC el ngulo DBC mide 60 o, lo que convierte al tringulo DBC en equiltero,
y:
DB = DC = BC = CE
Sumando los ngulos internos del tringulo CDE y despejando el ngulo X, tenemos:
RAZONES Y PROPORCIONES
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Razn: Es la comparacin de una cantidad con otra semejante. El resultado es un nmero
abstracto, y por lo tanto no tiene unidad.
Una razn es una fraccin, consecuentemente, todas las propiedades que tiene una fraccin
se aplican a las razones.
15
Para representar la razn 15 a 4 se lo hace as: o 15: 4
4
15 60
4 16
a c
a : b :: c : d
b d
Cuarta proporcional: De las tres cantidades, el cuarto trmino se define como la cuarta
proporcional.
a c
b x
x es la cuarta proporcional entre a, b y c.
X ad ( media geomtrica ) X 2
bc
X bc
PROPIEDADES DE LAS PROPORCIONES
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
a c b d
Si \
b d a c
1 5
Ejemplo : 1 * 10 2 * 5
2 10
1 5
2 10
1 2 5 10 3 15
a) \
2 10 2 10
1 5 1 5
b) \
2 1 10 5 3 15
1 2 5 10 1 5
c) \
2 10 2 10
1 5 5
d) \ 1
2 1 10 5 5
SEMEJANZA DE TRINGULOS
En general se dice que dos polgonos son semejantes cuando sus ngulos son
respectivamente iguales y sus lados homlogos son proporcionales.
Particularizando estos conceptos a los tringulos, se dice que dos tringulos son semejantes
si tienen o cumplen dos condiciones:
Ejemplo
Los tringulos ABC y DEF son semejantes porque tienen sus ngulos respectivamente
congruentes.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
A E Entonces la BC AC AB
B D proporcionalidad es: DF EF DE
C F
Sea L1, L2 y L3 rectas paralelas cortadas por dos transversales l1, l2.
Corolario 1: Toda recta paralela a uno de los lados de un tringulo divide a los dos lados en
segmentos proporcionales y cada uno de los lados son proporcionales a los segmentos
correspondientes determinados en ellos.
AD CE DB EB
DB EB AD CE
AD DB CE EB DB AD EB CE
DB EB AD CE
AB BC AB BC
\
DB EB AD CE
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Corolario 2. Si una recta divide proporcionalmente a dos de los lados de un tringulo
entonces es paralela al tercer lado.
Corolario 3. Dos tringulos son semejantes si los lados son respectivamente paralelos.
Corolario 5. Dos tringulos son semejantes si dos ngulos del uno son respectivamente
iguales a los dos ngulos del otro.
Corolario 6. Dos tringulos rectngulos son semejantes si tienen un ngulo agudo igual.
El baricentro divide a cada una de las medianas en dos segmentos, tales que el uno es el
doble del otro.
G = Baricentro
AG = 2 GM
BG = 2.GN
CG = 2.GP
Por lo tanto, el baricentro G est ubicado a los 2/3 de cada mediana, medidos
desde el vrtice hacia el punto medio del lado opuesto.
PROBLEMAS
PB BC
1. En la siguiente figura PA y DF = 60. Encontrar el valor de
3 2
PD.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
PB BC
PA PB = 3 AP (1) Y BC = 2 AP (2)
3 2
AC DF
Por Teorema de Thales
AP PD
AP PB BC 60
AP PD
60 AP
PD Despejando PD y reemplazando 1 y 2
AP 3AP 2AP
60 AP
PD
6 AP
PD = 10
R: PD mide 10
Solucin
DE BE
AC AB
4 2
12 AB
AB = 6
BE DB
AB BC
2 DB
6 9
DB = 3
3. En la siguiente figura demuestre que:
AH2 = AB . HD
Solucin
Por lo tanto, los tringulos ABH y AHD son semejantes porque tienen sus ngulos
congruentes. Haciendo la proporcionalidad tenemos:
AH AB
(Recuerde que a ngulos congruentes, lados proporcionales).
HD AH
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
AH2 = AB . HD
4. Resolver:
Solucin
Como m<C = m<A / 2 por hiptesis, la medida del <C es igual a la medida del ngulo 1.
m <ADB = 2 m<1 por ser ADB ngulo externo del tringulo ADC.
B ngulo comn de los tringulos ABC y ABD, por lo tanto, estos tringulos son semejantes.
Haciendo proporcionalidad de los lados tenemos:
AB BC
BD AB
Por lo tanto: AB2 = BC . BD
Se llama lugar geomtrico al conjunto de todos los puntos y solamente de aquellos, cuyas
coordenadas satisfacen la o las condiciones pedidas.
Ejemplo 1: El lugar geomtrico de todos los puntos de un plano situados a una distancia
dada r de un punto dado O es la circunferencia del crculo cuyo centro es O y radio es r.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Al trazar las distancias desde los puntos T y S (de la bisectriz) se forman tringulos
rectngulos, los cuales son iguales puesto que PT = TQ y SR = SM.
Ejemplo 3: La perpendicular bisectriz de una recta es el lugar geomtrico de todos los puntos
equidistantes de los extremos de la recta.
Ejemplo 4: El lugar geomtrico del centro de una rueda que corre por un plano es la lnea
paralela al plano.
EL CRCULO
Definicin. El crculo es una figura plana limitada por una curva cerrada cuyos puntos
equidistan de un punto interior llamado centro del crculo o centro de la circunferencia.
Circunferencia. Es el lugar geomtrico de todos los puntos que equidistan de otro llamado
centro, tambin se la define como la curva que limita al crculo. En otras palabras, el
contorno (permetro) de un crculo es la circunferencia. La distancia desde un punto de la
circunferencia al centro se llama radio.
IGUALDAD DE LOS RADIOS. Como consecuencia de la definicin anterior se dice que todos
los radios de un crculo son iguales y tambin que dos crculos son iguales si sus radios lo
son.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
LNEAS Y PUNTOS FUNDAMENTALES EN EL CRCULO
Cuerda: Segmento recto que une dos puntos de la circunferencia.
AB = Cuerda
L = Secante
Dimetro: Cuerda mayor o la lnea que une dos puntos de la circunferencia, pasando por el
centro del crculo. El dimetro es igual a 2 veces el radio de la circunferencia.
AB = Dimetro = D
D 2 r
Tangente: Lnea recta externa a la circunferencia que tiene un punto comn con ella.
TP = Tangente
T = Punto de tangencia o
punto comn
Arco AB = (menor)
Arco ACB = (mayor)
NGULOS EN EL CRCULO
ngulo central: Aquel cuyo vrtice coincide con el centro de la circunferencia. Sus lados
pueden considerarse como los radios de la misma.
a = ngulo central
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
TEOREMA: Todo ngulo central tiene por medida el arco comprendido entre sus lados.
p
ma mAB
ngulo inscrito: ngulo interior en un crculo cuyo vrtice es uno de los puntos de la
circunferencia.
b = ngulo inscrito
TEOREMA: Todo ngulo inscrito tiene por medida la mitad del arco comprendido entre sus
lados.
p
mAB
mb
2
ngulo semiinscrito: Aquel cuyos lados son la tangente y la cuerda que pasa por el punto
de tangencia.
= ngulo semiinscrito
TEOREMA: El ngulo formado por una tangente y una cuerda que pasa por el punto de
tangencia tiene por medida la mitad del arco subtendido por la cuerda.
p
mACB
m
2
ngulo ex inscrito: Es el suplemento del ngulo inscrito.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
= ngulo ex inscrito
b = ngulo inscrito
Al ser y suplementarios:
m 180 0 mb
g=ngulo interno
AB = cuerda
CD = cuerda
TEOREMA: El ngulo formado por dos cuerdas que se cortan tiene por medida la semisuma
de los arcos comprendidos entre sus lados.
p p
mAC mBD
mg
2
ngulo externo: Aquel formado por el trazo de dos tangentes a un crculo desde un punto
exterior a ella, por dos secantes que cruzan la circunferencia o por una secante y una
tangente.
TEOREMA: El ngulo formado por dos secantes o por dos tangentes o por una secante y una
tangente, trazadas a un crculo desde un punto exterior tiene por medida la semidiferencia
de los arcos comprendidos entre los lados del ngulo.
p p
mCED mCD
mg
2
Anillo: Es el rea comprendida entre dos crculos que tienen el mismo centro pero distinto
radio (crculos concntricos).
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA
A p r2
PROBLEMAS
Solucin
D
r
2
10cm
r
2
r 5cm
L 2 p r A p r2
L 2 3,14159 5cm
A 3,14159 5cm
2
L 31,41cm A 78,54cm2
Solucin
L
r
2p
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
38cm
r
2 3,14159
r 6,05cm
A p r2
A 3,14159 6,05cm 2
A 115cm2
Solucin
de donde:
p
mAC 2 mb
p
mAC 2 46
p
mAC 92
Debido a que la medida del ngulo central a es igual a la medida del arco AC:
ma 92
H) AC paralela a DE
T) < a = ?
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Arco AbD = ?
Solucin
Por ser AC y DE paralelas, el ngulo CDE es igual al ngulo ACD, por alternos internos y
como CDE es un ngulo inscrito tenemos:
p
mCE
mCDE mACD
2
Ya que la medida del arco AC es igual a 180 o, por ser un semicrculo, entonces:
ma 90
5. Resolver:
p
mAC 8 mP 70 (1)
Igualando 1 y 2:
8 mP 70 70 2 mP
10mP 140
mP 14
PERMETRO
El permetro de una figura geomtrica de lados rectos se obtiene sumando las medidas de
todos sus lados.
REA O SUPERFICIE
Las dos palabras son consideradas sinnimas por su uso comn, sin embargo podemos
realizar una ligera diferencia diciendo que el rea de una superficie es el nmero de
unidades cuadradas contenidas en ella.
TRINGULOS
Permetro
rea
P
Donde s es el semipermetro: s =
2
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Si se conoce el lado:
3
A l2
4
Si se conoce la altura:
3
A h2
3
Corolario
a2 = c2 - b2
b2 = c2 a2
CUADRILTEROS
Es una figura cerrada cuyos lmites son cuatro segmentos, llamados lados del cuadriltero.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
CLASIFICACIN
1.2 Trapezoides
1. CUADRILATEROS
1.2.1 Rectngulo
1.2.3 Rombo
1.2.4 Romboide
Paralelogramos: Son aquellos que tienen los lados opuestos paralelos e iguales. Estos se
clasifican en rectngulos, cuadrados, rombos y romboides.
Diagonal. Es la recta que une dos vrtices no consecutivos de una figura rectilnea cerrada.
Cuadrado: Paralelogramo que tiene sus cuatro ngulos rectos y sus cuatro lados iguales.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Rombo: Aquel paralelogramo que tiene sus cuatro lados iguales, pero sus ngulos no son
rectos.
Dd
Permetro: P=4xL rea: A
2
B b
rea: A h
2
Trapezoides: Son aquellos que no tienen lados paralelos. Un tipo especial es el llamado
simtrico o contraparalelogramo: Se caracteriza porque una diagonal es mediatriz de la otra.
PROBLEMAS
Solucin
Graficamos el cuadro.
Un rombo forma 4 tringulos rectngulos cuyos catetos son la mitad de las medidas de las
diagonales, por lo que podemos calcular la medida de su lado utilizando el teorema de
Pitgoras.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
L2 = 102 + 242
L2 = 100 + 576
L = 26 cm
P=4xL
P = 4 x 26 cm
P = 104 cm
Para calcular el costo multiplicamos el nmero total de cm que tenemos por el precio de
colocacin de cada cm de marco.
Costo = $18,72
2. Se desea poner papel contac en una ventana que tiene la forma de la figura.
Cuntos m2 de papel se necesitarn y cunto costar la instalacin si el precio de
m2 de papel contac colocado es de $1,75?
Solucin
Como podemos observar en la figura la ventana est formada por un rectngulo cuyas
medidas son b = 0,75 m y h = 1,20 m y un semicrculo (mitad de un crculo) cuyo radio es la
mitad de la base del rectngulo, es decir 0,375 m. Calculando el rea del rectngulo y del
semicrculo, tenemos:
A1 = b x h A2 = ( x r2) / 2
A1 = 0,90 m2 A2 = 0,22 m2
A = A1 + A2
A = 0,90 m2 + 0,22 m2
A = 1,12 m2
Para calcular el costo multiplicamos este resultado por lo que cuesta cada metro cuadrado de
papel.
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Costo = $ 1,96
Solucin
c 2 = a 2 + b2
(10x - 3)2 = (9x 1)2 + (3x)2
100x 60x + 9 = 81x2 18x + 1 + 9x2
2
10x2 42x + 8 = 0
5x2 21x + 4 = 0
(x 4 ) (5x 1) = 0
x=4 x = 1/5
Por lo que tenemos 2 respuestas:
ab
P=a+b+c A
2
35x12
P = 35 + 12 + 37 A
2
P = 84u A 70 u2
Respuesta 2: Reemplazando el valor de x = 1/5, encontramos que los lados miden: a = 4/5,
b = 3/5 y c = -1. Como la medida de los lados no puede ser negativa entonces sta no sera
respuesta.
y
Por lo tanto la altura en funcin de la base menor ser igual a:
Nombre de la asignatura: Geometra-Trigonometra
Parcial de estudio: Primero
Despejando b:
Una longitud solo puede ser positiva, por lo tanto la medida de la base menor es de 10 u,
con este resultado calculamos las medidas de la base mayor y de la altura:
B=2b B = 20 u
h = b/2 h=5u