Vous êtes sur la page 1sur 19

HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |1

UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO


VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR

PROYECTO FORMATIVO
(Para la planificacin consultar instructivo)

I. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO FORMATIVO. 1. Versin. 2


2. rea: AREA DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS 3. Programa: INGENIERIA CIVIL 4. Ao 1/2016 3er semestre
5. Asignatura o similar: ELECTROTECNIA
6. Cdigo: FIS-131 7. Horas: 120 8. Horas de Aprendizaje con el Docente: 120 Commented [A1]: HORAS CONTRATO
9. Horas de Aprendizaje Autnomo del Estudiante sin el Docente: 240
10. Datos Generales del Docente: GUSTAVO MARTIN ANDRADE DAVILA
E-mail: gandraded1971@gmail.com
Telf. 71112080 75104197

II. COMPETENCIAS A FORMAR.


11. Macro - problema en relacin a la competencia:
Casi todas las obras civiles tienen instalaciones elctricas como parte de su ejecucin.
Un conocimiento bsico de instalaciones elctricas evita errores que pueden ser muy costosos tcnica y econmicamente en su solucin

12. COMPETENCIA(S) 13. ELEMENTOS DE COMPETENCIA O 14. EVIDENCIAS 15. NIVEL LOGRO DE 16. INSTRUMENTO DE 17. PONDERACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO (PRODUCTOS) DESEMPEO EVALUACIN
Unidad de Competencia: Aplicar 1. Describe los conceptos bsicos de Registro de evaluaciones Bsico Evaluaciones escritas 10,0%
adecuadamente los principios de la electricidad y equipos de medida en escritas Trabajos de
electrotecnia y la normativa base a fundamentos fsicos. Informe elaborado sobre investigacin
vigente en relacin a las el magnetismo Lista de Cotejo
instalaciones elctricas en obras Describe el campo magntico en base a
civiles. expresiones matemticas
Unidad de Competencia: Aplicar 2.- Resuelve circuitos elctricos de Resolucin de problemas Autnomo Evaluaciones escritas 15,0%
adecuadamente las leyes y corriente continua, mediante leyes fsicas Informe sobre el tipo de Trabajos de
principios que rigen la y su metodologa circuitos investigacin
electrotecnia en la relacin de Lista de Cotejo

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |2
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
instalaciones elctricas en obras Determina el tipo de circuito que ser
civiles tomando en cuenta el medio usado en instalaciones elctricas de
magntico acuerdo a la fuerza electromotriz
inducida
3.- Resuelve circuitos elctricos de Resolucin de problemas Autnomo Evaluaciones escritas 15,0%
corriente alterna, mediante leyes fsicas y Informe sobre las Trabajos de
su metodologa propiedades magnticas investigacin
Prcticas en casa Lista de Cotejo
Analiza propiedades magnticas de los
diferentes materiales que existen en la
naturaleza tomando en cuenta leyes de la
fsica
4.- Analiza teora y reglamentacin de las Informe elaborado de los Estratgica Evaluaciones escritas 20,0%
instalaciones elctricas en baja tensin. sistemas de corriente Trabajos de
Elabora Proyecto Bsico Proyecto Bsico investigacin
Prcticas en casa de Lista de cotejo
Identifica los tipos de corriente alterna, resolucin de ejercicios
tomando en cuenta sus caractersticas
5.- Analiza el funcionamiento de los Prcticas en casa de Estratgica Evaluaciones escritas 20,0%
transformadores y mquinas elctricas resolucin de ejercicios Trabajos de
tomando en cuenta las leyes fsicas. Informe de tipo de investigacin
oscilaciones
Describe las oscilaciones tomando en Seleccin de
cuenta sus procesos transformadores y
equipos
6.- Analiza sistemas elctricos e Informe elaborado de la Estratgica Evaluaciones escritas 20,0%
instalaciones elctricas de potencia e ptica geomtrica Tareas y ejercicios
industriales de acuerdo a la normativa Prcticas en casa de
vigente. seleccin de tipo de
instalaciones Resolucin
Resuelve problemas de ptica geomtrica de ejercicios de ptica
de acuerdo a las leyes de la reflexin geomtrica
Seleccin de tipo de
instalaciones

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |3
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR

III. RUTA FORMATIVA.


18. PROCESO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA (Marcar con una X)

Mtodo de Kolb Mtodo de Proyectos Aprendizaje Basado en problemas Mtodo de Estudio de Casos
X
Secuencia de elementos de competencia o fases del proyecto a desarrollar similares

19. TITULO DEL PROYECTO FORMATIVO: ELECTROTECNIA

20. FASES 21. ELEMENTOS DE 22. SABERES (conocer, hacer y 23. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 24. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA O ser) CON EL DOCENTE INDEPENDIENTE DE LOS
CRITERIOS DE ESTUDIANTES
DESEMPEO
FASE 1: SER: Socializacin del proyecto Revisin bibliogrfica sobre la
EXPERIENCIACIN Revisar la bibliografa, formativo Electrotecnia
23-25-27 de febrero evaluar los conocimientos Presentacin de las aplicaciones
requeridos para llevar la de la asignatura en material
materia audiovisual

FASE 2: 1.- Describe los CONOCER: Conceptualizacin de Investigar sobre propiedades de


OBSERVACION conceptos bsicos de Conceptos Fundamentales fundamentos tericos corriente AC vs DC
1-3-5-8-10-12-15-17-19 de electricidad y equipos sobre electricidad Debate en los trabajos de Resolucin de ejercicios con
Marzo de medida en base a Las cargas aisladas en trabajos de investigacin respecto al tema
fundamentos fsicos. movimiento acerca del magnetismo Elaboracin de diapositivas para
Describe el campo Corriente Planteamiento de las formulas su exposicin
magntico en base a
alterna/corriente continua generales de magnetismo Elaboracin de un formulario
expresiones matemticas
Polaridad Formulacin de problemas para su aplicacin

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |4
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Equipos de medicin Resolucin de ejercicios
Aterramiento
Leyes de flujo magntico
Fuerza magntica sobre
un elemento corriente
Conocer la ley de Biot
Savart
Ley general de Ampere
Las acciones del potencial
magntico
Conocer la fuerza
magneto motriz
HACER:
Identificar tipos de
corriente elctrica
Calcula la cada de tensin
Manejo Bsico de equipos
de medicin
Identificar los campos
magnticos
Calcula la fuerza
magntica de una
partcula en movimiento
Establece el potencial
magntico esttico
Calcula una fuerza
magneto motriz
SER:

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |5
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Responsable en la
presentacin de trabajos
Participa en aula con
preguntas respecto al
tema
Demuestra inters en las
actividades con respecto a
la asignatura

FASE 3: 2.- Resuelve circuitos CONOCER: Conceptualizacin de Investigar sobre Circuitos RLC
CONCEPTUALIZACIN elctricos de corriente Fundamentos tericos fundamentos tericos ondas electromagnticas
22-24-26-28 -31 de Marzo continua, mediante leyes sobre circuitos elctricos Debate en los trabajos de Resolucin de ejercicios con
fsicas y su metodologa
de corriente continua las trabajos de investigacin respecto al tema
leyes de la fuerza Planteamiento de las formulas Elaboracin de diapositivas para
Determina el tipo de electromotriz generales que se aplican en su exposicin
circuito que ser usado en Conoce la ley de Ohm circuitos elctricos de corriente Elaboracin de un formulario
instalaciones elctricas de Faraday continua la fuerza para su aplicacin
acuerdo a la fuerza Conoce la ley de Kirchoff electromotriz inducida
electromotriz inducida
Lenz Formulacin de problemas
Conoce el teorema de Resolucin de ejercicios
superposicin la fuerza
inducida sobre una espira
en rotacin
Conoce el Teorema de
Thvenin las corrientes
parasitas
Conoce el Teorema de
Norton la induccin
mutua en circuitos RL y RC
HACER:

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |6
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Determina corrientes y
tensiones en circuitos DC
Determina circuitos
equivalentes DC
la fuerza inducida sobre
una espira en rotacin
Determina el tipo de
corrientes parasitas
Determina el tipo de
circuito en diferentes
instalaciones
Determina la densidad de
la energa

SER:
Responsable en la
presentacin de trabajos
Participa en aula con
preguntas respecto al
tema
Demuestra inters en las
actividades con respecto a
la asignatura

FASE 5: 3.- Resuelve circuitos CONOCER: Conceptualizacin de Investigacin sobre sistemas


EXPERIMENTACION elctricos de corriente Fundamentos tericos de fundamentos tericos mono y trifsicos.
2-4-7-9-11-14-16-18-21-23- alterna, mediante leyes generacin de corriente Debate acerca de circuitos Investigacin sobre elementos
fsicas y su metodologa
25-28-30 de Abril del 2014 alterna elctricos trifsicos y magnticos
2-5-7-9-12-14-16-19-21-23- Analiza propiedades Comportamiento de monofsicos de las Resolucin de ejercicios con
26-28-30 de Mayo del 2014 magnticas de los Condensadores y Bobinas respecto al tema
diferentes materiales que

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |7
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
2-4-6-9-11-13-16-18-20-23- existen en la naturaleza Circuitos trifsicos y propiedades de los materiales Elaboracin de diapositivas para
25-27-30 de Junio del 2014 tomando en cuenta leyes monofsicos. magnticos su exposicin
de la fsica Planteamiento de las formulas Elaboracin de un formulario
Fundamentos tericos de generales de magnetismo para su aplicacin
magnetizacin Formulacin de problemas
Conocer la ley general de Resolucin de ejercicios
Ampere
Conocer la intensidad de
los campos magnticos
Conocer el momento
magntico de un tomo
de hidrogeno
Los materiales
diamagnticos
Conocer las curvas de
Histresis
HACER:
Aplica los conceptos de
potencia real, reactiva,
factor de potencia
Determina
comportamiento de
circuitos RLC
Aplica la ley general de
Ampere
Determina la intensidad
de los campos magnticos

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |8
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Determina el momento
magntico de un tomo
de hidrogeno
Reconoce los diferentes
tipos de materiales
diamagnticos
Calcula la curva de
histresis
SER:
Responsable en la
presentacin de trabajos
Participa en aula con
preguntas respecto al
tema
Demuestra inters en las
actividades con respecto a
la asignatura
4.- Analiza teora y CONOCER: Conceptualizacin de Investigacin sobre
reglamentacin de las Fundamentos de circuitos fundamentos tericos instalaciones elctricas
instalaciones elctricas en elctricos interiores Debate en los trabajos de especiales.
baja tensin. Elabora
Fundamentos trabajos de investigacin de los Investigacin sobre la corriente
Proyecto Bsico
luminotecnia tipos de circuitos existentes alterna.
Identifica los tipos de Normativa instalaciones Planteamiento de las formulas Resolucin de ejercicios con
corriente alterna, elctricas generales que rigen los tipos de respecto al tema
tomando en cuenta sus Fundamentos tericos de circuitos Elaboracin de diapositivas para
caractersticas los circuitos RLC senoidal y Formulacin de problemas su exposicin
en paralelo Resolucin de ejercicios Elaboracin de un formulario
para su aplicacin

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS Pgina |9
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Conocer los valores
eficaces de voltaje y
corriente
Conocer los valores de los
fasores para su
representacin grafica
Interpretacin de la
impedancia como un
numero complejo
Interpretacin de la
potencia compleja
Interpretacin de una
frecuencia determinada
segn la resonancia
Fundamentos tericos del
factor de potencia
HACER:
Calcular los valores de
iluminacin requeridos
Calcular demanda mxima
de un circuito
Dimensionamiento de
conductores
Dimensionamiento
tableros
Calcular los diferentes
tipos de circuitos en serie
y paralelo

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 10
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Calcular los valores
eficaces de voltaje y
corriente
Saber aplicar los valores
de los fasores
Calcular los valores de la
impedancia
Calcular los valores de
diferentes tipos de
potencia
Calcular diferentes
factores de potencia
segn la necesidad
SER:
Responsable en la
presentacin de trabajos
Participa en aula con
preguntas respecto al
tema
Demuestra inters en las
actividades con respecto a
la asignatura

5.- Analiza el CONOCER: Conceptualizacin de Investigacin sobre tipos de


funcionamiento de los Fundamentos fundamentos tericos transformadores las
transformadores y transformadores Debate en los trabajos de oscilaciones elctricas
mquinas elctricas
Fundamentos mquinas trabajos de investigacin Resolucin de ejercicios con
tomando en cuenta las
leyes fsicas. elctricas acerca de uso de respecto al tema
transformadores en

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 11
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Describe las oscilaciones Aplicaciones energa instalaciones y construccin las Elaboracin de diapositivas para
tomando en cuenta sus elctrica en obras civiles oscilaciones pticas su exposicin
procesos Interpretacin de la Planteamiento de las formulas Elaboracin de un formulario
oscilacin elctrica en un generales para su aplicacin
circuito LC Formulacin de problemas
Formulas generales de la Resolucin de ejercicios
energa en un circuito LC
Conocer los diferentes
tipos de oscilaciones
Conocer la equivalencia
de las oscilaciones
elctricas con los
sistemas mecnicos
HACER:
Calcular la potencia de
transformadores
Calcular la potencia de
motores y equipos usados
en construccin civil

Calcular la oscilacin
elctrica en diferentes
tipos de circuitos LC
Calcular la energa en un
circuito LC
Capaz de determinar las
oscilaciones elctricas

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 12
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Capaz de determinar los
sistemas mecnicos segn
sus oscilaciones elctricas

SER:
Responsable en la
presentacin de trabajos
Participa en aula con
preguntas respecto al
tema
Demuestra inters en las
actividades con respecto a
la asignatura

6.- Analiza sistemas CONOCER: Conceptualizacin de Investigacin sobre tipos de


elctricos e instalaciones Fundamentos de centrales fundamentos tericos instalaciones elctricas
elctricas de potencia e elctricas Planteamiento de tipos de Investigacin sobre la ptica
industriales de acuerdo a
Fundamentos de instalaciones elctricas geomtrica
la normativa vigente.
generacin elctrica Planteamiento de las formulas Resolucin de ejercicios con
Resuelve problemas de Fundamentos de generales de la geometra respecto al tema
ptica geomtrica de Transporte y distribucin desde el punto de vista de la Elaboracin de diapositivas para
acuerdo a las leyes de la de energa elctrica ptica su exposicin
reflexin Conocer las leyes de la Formulacin de problemas Elaboracin de un formulario
reflexin Resolucin de ejercicios para su aplicacin
Conocer los fundamentos
bsicos de la teora de
espejos
Conceptos bsicos de
lentes

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 13
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Construccin de imgenes
segn la ptica
geomtrica
HACER:
Seleccionar tipos de
instalaciones elctricas
Aplicar las leyes de la
reflexin para la
resolucin de ejercicios
Aplicar la teora de los
espejos
Capaz de construir
imgenes segn la ptica
geomtrica
SER:
Responsable en la
presentacin de trabajos
Participa en aula con
preguntas respecto al
tema
Demuestra inters en las
actividades con respecto a
la asignatura

FASE 5: Presentacin de Autoevaluacin de sus


EVALUACION investigaciones experiencias en aula.
4 - 6 de Julio del 2014 Exposicin de investigaciones
Evaluaciones escritas
Actividades relacionados con la investigacin: Actividades relacionados con interaccin social:

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 14
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
Investigaciones documentales Ensayos Perfil de proyecto Trabajo en comunidades Exposicin en eventos cientficos
Estudio de casos Resolucin de problemas Monografas Campaas de sensibilizacin Trabajos conjuntos con instituciones
Otros (especificar):. Otros (especificar): .
g
IV. CONTENIDOS A CONSIDERARSE
25. Programticos: 26. Analticos:

INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE LA ELECTRICIDAD o Introduccin


o Generalidades
o Introduccin a los circuitos elctricos
o Elementos de medicin
o Concepto de tierra
CAMPO MAGNETICO
Magnetismo
Campo magntico
Campo magntico terrestre
Cargas aisladas en movimiento
Ciclotrn
Flujo magntico
Fuerza magntica sobre un elemento de corriente
Ley de Biot - Savart
Induccin
Ley de Ampere
Potencial magntico esttico
Fuerza magneto motriz
Aplicaciones

CIRCUITOS ELCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA o Conceptos bsicos


o Ley de Ohm
o Leyes de Kirchoff
o Divisores
o Mtodos para el anlisis de circuitos
o Teorema de superposicin

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 15
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
o Teorema de Thvenin
o Teorema de Norton

FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA


Ley de Faraday
Ley de Lenz
Fuerza inducida sobre una espira en rotacin
Corrientes parasitas
Induccin mutua
Circuito RL
Circuito RC
Densidad de energa
Aplicaciones

CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA o Generacin de corriente alterna


o Corriente alterna sinusoidal
o Condensador
o Bobinas
o Circuitos monofsicos
o Sistemas trifsicos
PROPIEDADES MAGNETICAS DE LA MATERIA
Magnetizacin
Ley General de Ampere
Intensidad de campo magntico
Momento magntico de un tomo de hidrogeno
Materiales diamagnticos
Diamagnticos
Paramagnticos
Ferro magntico
Curvas de histresis

INSTALACIONES ELCTRICAS o Elementos bsicos de los circuitos elctricos


o La incandescencia

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 16
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
o Lmparas
o Instalaciones residenciales
o Calculo de la instalacin residencial
o Clculos en instalaciones elctricas residenciales
o Conexionado de circuitos
o Luminotecnia
o Demanda mxima
o Terminologa
o Simbologa
o Caractersticas de riesgo
o Consideraciones para un proyecto de instalacin elctrica
CORRIENTE ALTERNA
Circuito RLC serie con fem senoidal
Circuito RLC paralelo con fem senoidal
Valores eficaces de voltaje y corriente
Aplicacin de fasores en circuitos
Impedancia como numero complejo
Potencia compleja
Resonancia
Factor de potencia
MAQUINAS ELCTRICAS
o El transformador
o Maquinas elctricas en el campo de la Ingeniera Civil
OSCILACIONES ELCTRICAS

Oscilacin elctrica en circuito LC


Energa en un circuito LC
Oscilaciones
Sub amortiguadas
Amortiguadas
Sobre amortiguadas
Equivalencia con los sistemas mecnicos
Aplicaciones
ENERGA ELCTRICA

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 17
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
o Centrales y produccin elctrica
o Generadores
o Transporte y distribucin de energa elctrica

PTICA GEOMTRICA

Leyes de la reflexin
Espejos planos y esfricos
Lentes
Construccin de imgenes
ONDAS ELECTROMAGNTICAS
Aplicaciones

Circuito RC
Corriente de desplazamiento
Ecuaciones de Maxwell
Formas de produccin de las ondas electromagnticas
Ecuaciones de propagacin de las ondas electromagnticas
Vector de Poynting
Efecto Doppler
Espectro de radiacin de las O. E.
PTICA ONDULATORIA
Difusin de las ondas electromagnticas

Polarizacin de la luz
Polarizacin lineal
Ley de Malus
Ley de Brewster
Dispersin de Raleigh y Demie
Actividad ptica
Aplicaciones

V. RECURSOS ESENCIALES

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA


HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 18
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
27. Bibliografa:
Joseph A. Edminister, Circuitos elctricos SCHAUM, Editorial McGraw-Hill
Alberto Alex Rivas Ferrufino - Fred Pablo Lobaton, Material de Apoyo Didctico a la Enseanza y aprendizaje de la Asignatura de Electrotecnia CIV-270,
UMSS

28. Recursos pedaggicos o materiales:


DATA SHOW
PIZARRA
MARCADORES DE AGUA
COMPUTADORA
29. Alianzas estratgicas:

VI. PREPARACIN DE LA EVALUACIN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Criterios de desempeo)


30. Asignatura o similar: ELECTROTECNIA
31. Unidad de competencia: Aplicar adecuadamente las leyes, principios y normativa que rigen la electrotecnia en la realizacin de instalaciones elctricas en obras civiles.
Diagnosticar, Planificar, Evaluar, Elementos Cuyas Caractersticas Sean Magnticas
32. Elementos de competencia o criterios de desempeo:
1. Describe los conceptos bsicos de electricidad y equipos de medida en base a fundamentos fsicos. Describe el campo magntico en base a expresiones
matemticas
2. Resuelve circuitos elctricos de corriente continua, mediante leyes fsicas y su metodologa. Determina el tipo de circuito que ser usado en instalaciones elctricas
de acuerdo a la fuerza electromotriz inducida
3. Resuelve circuitos elctricos de corriente alterna, mediante leyes fsicas y su metodologa. Analiza propiedades magnticas de los diferentes materiales que existen
en la naturaleza tomando en cuenta leyes de la fsica
4. Analiza teora y reglamentacin de las instalaciones elctricas en baja tensin. Elabora Proyecto Bsico. Identifica los tipos de corriente alterna, tomando en cuenta
sus caractersticas
5. Analiza el funcionamiento de los transformadores y mquinas elctricas tomando en cuenta las leyes fsicas. Describe las oscilaciones tomando en cuenta sus
procesos
6. Analiza sistemas elctricos e instalaciones elctricas de potencia e industriales de acuerdo a la normativa vigente. Resuelve problemas de ptica geomtrica de
acuerdo a las leyes de la reflexin
N DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA O CRITERIOS DE DESEMPEO

3
5
.
%
A
C
U
M
U
L
A
D
O
36. NOMINA DE ESTUDIANTES 1 2 3 4 5 6 7 8

35.
PO
ND
ER
ACI
ON
33. Nivel o
Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador
indicador

FIRMA DOCENTE
Marcar nivel exigido para el CD
FIRMA COORDINACIN PROGRAMA
HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS P g i n a | 19
UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO
VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO
AUTONOMO

AUTONOMO

AUTONOMO

AUTONOMO

AUTONOMO

AUTONOMO

AUTONOMO

AUTONOMO
BASICO

BASICO

BASICO

BASICO

BASICO

BASICO

BASICO

BASICO
INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL
1 1 1 1
5 8 15 5 8 15 3 5 7 5 8 3 5 7 3 5 7 5 8 3 5 7
2 2 10% 2 15% 10% 10% 2 15% 10%
% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %
% % % %

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA

Vous aimerez peut-être aussi