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La Grammairedes premiers temps

229
Opposition:differences,similitudes
A. Notez. en face de chaque phrase
Ie signe = pour les similitudes ou :f:. pour les differences.
Pierreet jean sont freres,ils ant despoints communs et desdifferences.
. Pierre est brun son frere jean aussi =
. Pierre aime Ie sport jean non :f:.

I. Le premier sourit beaucoup, Ie second au contraire sourit peu.


2. Les deux freres ont la meme taille et la meme demarche.
3. L'un est marie, I'autre pas.
4. jean a la difference de Pierre est sedentaire.
5. Sur Ie plan des idees politiques, ils ont des points de vue identiques.
6. Osont tous deux peur des serpents.
7. Le frere alne contrairement a son cadet s'interesse peu aux voitures.
8. L'un a Ie sens de I'humour, I'autre en revanche en est depourvu.
9. Jean et son frere aiment autant I'un que l'autre leur seeur cadette.
10. L'un est d'un temperament plutOt doux alors que I'autre est facilement
irritable.
II. OSont en commun I'amour du jazz.
12. Plus il y a de monde, plus Pierre s'anime, plus il y a de monde plus jean
se renferme.
13. L'un comme I'autre ont tres bon appetit.
14. Pour I'un comme pour l'autre la famille compte beaucoup.
15. L'un a beaucoup voyage tandis que I'autre n'a jamais quitte la France.
16. L'un est aussi renferme que I'autre est extraverti.
17. Autant I'un est depensier, autant l'autre est econome.
18. L'un ales cheveux longs I'autre par contre a Ie crane totalement rase.

B Faites Ie portrait
de Pierre et de jean separement
230
-:qpposition : en revanche, par contre, au contraire...
A. Formulez les phrases oralement.
. Ie ne vais pas souvent au concert mais... (theatre)
Ie ne vais pas souvent au concert mais je vais souvent au theatre.
I. Ie travaille peu et gagne peu d'argent, mais en revanche je (libre
comme I'air)
2. Ie ne vois pas souvent mes freres et seeurs, en revanche je (telephoner
ngulierement)
3. C'est un peu ennuyeux de passer ses vacances a la campagne, mais ......
(reposant / moins cher)
4. j'ai des voisins tres bruyants; en revanche (chaleureux et sympathiques)
5. Ie n'ai pas beaucoup d'amis; en revanche (relations)
6. j'aime l'aurore, par contre (pas Ie cnpuscule)
7. Ie n'ai pas beaucoup d'experience professionnelle; en revanche (jeune
et dynamique)
8. Ie n'aime pas beaucoup les chiens, par contre (les chats)
9. Ie connais mal Ie classique mais (jazz)
10. Ie n' ai fait ni piano, ni violon a I'ecole par contre (chant)

B. Ecoutez une fois ou deux tous les dialogues


puis de memoire retrouvez les reponses.
1. II n'est pas un peu sur de lui ton 4. <::avous derange que je vous
ami? accompagne?
- ..............................................................
2. Vous n'avez pas peur que cette sor~ 5. Ie vous ennuie avec mes recits de
tie me fatigue, Docteur?
voyage?
..............................................................
..............................................................
3. II n' est pas sombre pendant la
journee ton appartement? 6. Tu ne sembles pas accord?
.............................................................. ..............................................................

C. Redigez un paragraphe commenc;ant par Contrairement a...


. Contrairement a ce que pensent beaucoup d'etrangers avant de venir en
France. . .
. Contrairement a ce qu'on pensait il ya quelques annees...
. Contrairement a des rumeursquiont circule...
. Contrairement a ce que je pensais...
. Contrairement aux idees rec;ues...
231
A. Lisez et observez les formulations de I'opposition.
. MAISONS
FRANc;AISES.
- Les maisons du sud de la Loire sont en general recouvertes de
tuiles tandisqu'aunord ce sont les toits d'ardoise qui predominent.
. FORETS DUMONDE. - Les fon~ts tropicales d'Afrique, d'Amerique du Sud et d'Asie du Sud
sont en constante regression, ii /a differencedes fon~~tstemperees et froides d'Europe, de
Russie et d'Amerique du Nord qui, elles, ont tendance a augmenter (1998).
. SIDA.
- Lefossese creusetous les joursdavantage: a/orsquel'epidemie de sida ne cesse
de progresser dans la plupart des pays en voie de developpement, elle recule aujourd'hui
de maniere significative dans l'Union europeenne et en Amerique du Nord.
LeMonde,2 decembre 1998
. EXPERIENCE POUR 800000 ECOLIERS : ECOLE LE MATIN, ACTIVITES SPORTIVES OU CULTURELLES L'APRES-

MIDI.- Cet amenagement des rythmes scolaires augmente, chez les enfants, Ie plaisir d'al-
ler a I'ecole.En revanche,les resultats des ecoliers ayant participe a I'experience ne pro-
gressent pas. Si leur plaisir d'aller a I'ecole se trouve renforce, leurs performances scolaires
restent identiques. L:initiateur du projet a estime Ie bilan de I'experience positif a/ors que Ie
ministre de l'Education nationale a emis des critiques a I'encontre du projet.
d'apres LeMondedecembre 1998

B. Reconstituez les informations


contenues dans les textes precedents.
I. MAISONS FRAN<;:AISES
. au nord de la France: couvertures d'ardoises
. au sud de la France: toits recouverts de tuiles
2. FORETS
. fon~ts tropicales de.. .
. fon~~tstemperees et froides de. ..
3. EPIDEMIEDU SIDA
. dans les pays en voie de developpement...
. dans I'Union europeenne et en Amerique du Nord...
4. EXPERIENCE D' AMENAGEMENT DES RYTHMES SCOLAIRES
. plaisir des enfants d'aller a I'ecole. ..
. resultats scolaires...
EVALUATION DE CETTE EXPERIENCE
. par I'initiateur du projet...
. par Ie ministre de l'Education nationale...

c. Redigez des phrases a partir des donnees suivantes

Suffrage universel direct Total tous les cinq ans


Suffrage universel indirect Par tiers tous les trois ans

232
Opposition:alors que, tandis que...
A. Lisez ces propos d'etudiants
(majorite de Fran<;;aiset quelques etrangers) 1998.
LES FRAN<;:AIS... ALORS QUE LES... . Les Fran<;aisparlent beaucoup avec la
. Les Fran<;aisse font des petits plats cuisi.
nes alors que les Americains mangent des
bouche alors que les Coreens parlent avec
les yeux.
hamburgers. . Les Fran<;ais ne craignent pas les conflits
. Les Fran<;ais aiment Ie football alors que alors que les Japonais font tout pour les evi-
les Americains aiment Ie basket. ter.
. Les Fran<;ais mangent toujours assis alors . Les Fran<;ais sont souvent depeints avec
que les Anglais mangent debout. un beret et une baguette de pain alors que
. Les Fran<;ais ont tendance a detourner Ie les Allemands Ie sont avec un chapeau
regard quand on leur parle alors qu'au bavarois et une chope de biere.
contraire les Hollandais vous regardent . Les Fran<;aisboiv~nt beaucoup de vin
droit dans les yeux. alors que les Anglais et les Allemands pre.
. Les Fran<;ais mangent vers midi alors que ferent la biere.
les Espagnols dejeunent vers 15 heures. . Les Fran<;aisvont au travail en voiture
. Les Fran<;ais dansent Ie rock alors que les
Mexicains dansent la salsa.
alors que les Japonais utili sent les trans-
ports en commun.

B. Imaginez la suite des phrases de ce meme groupe d'etudiants.


Les... alors que les Fran~ais...
. Les Allemands travaillent d'arrache.
pied alors que. ..
.
Les Anglais mangent du pain de
mie alors que. . .
. Les Suisses au volant sont discipli- . Les Anglais roulent a gauche alors
nes alors que.. . que...
. Les Mexicains sont tres facHes d'ac- . Les Chinois adorent Ie riz alors
ces et chaleureux alors que.. .
. Les Americains aiment les fromages
pasteurises alors que...
que...
.
Les Italiens mangent des pates
alors que...
. Les Japonais sont reserves et dis- . Les Anglais sont ponctuels alors
crets alors que... que...
Partagez..vous ces points de vue?
Faites un portrait robot du Fran<;;aisa partir de ces phrases.

c. Inventoriez des oppositions dans d'autres domaines.


Rassemblez vos opinions sur ces sujets.
.
votrevoisinet vous leshommeset lesfemmesou lesgarfonset lesfilles
la viea la villeet a la campagne. leschienset leschats. deuxprofessions
deuxpaysou regions. deuxstylespicturaux,architecturaux,musicaux,etc.
233
Opposition / contradiction: alors que...
A. Comparez. les deux ensembles de phrases.

II devore alors que sa femme II devore alors qu'il a deja mange.


picore
II a reussi son bac la premiere fois II a passe son perm is du premier
tandis que son frere a dO Ie passer coup alors qu'il n'avait pris que
trois fois. quelques le<;ons.
II faisait beau hier alors qu'il pleu~ II faisait beau hier alors que la
vait avant~hier. meteo avait annonce de la pluie.
IIpeut parler d'un film pendant des II peut parler d'un film alors qu'il ne
heures alors qu'il n'a rien a dire I'a pas vu.
apres un concert.
Elle va souvent a des matchs de Elle va souvent a des matchs de
rugby alors qu'elle ne va jamais a rugby alors qu'elle n'aime pas <;a!
des matchs de foot.

B. Les phrasessuivantes appartiennent~elles


a I'ensemble I ou a I'ensemble II?

I. II n'aime que les . alorsquesa femme n'aime que les voitures etrangeres.
voitures fran<;aises . alors qu'il vend des voitures etrangeres.
2. IIa marche . alors qu'il avait des ampoules aux pieds.
trois heures . alors qu'hier il etait epuise au bout d'une heure.
3. IIdepense . alorsqu'ilest deja tres endette.
sans compter . alors que son epouse est tres econome.
4. Elle a decore sa . alors qu'elle passera les fetes seule.
maison pour Noel . alorsquel'an dernier elle ne l'avait pas fait.
. alorsquesa seeur est insouciante.
5. II s'inquiete
de tout .
alors qu'il n'a aucune raison d'etre inquiet.

C. Imaginez. des reproches


comportant alors que.
. UN PERE (a sonfils).- Tes notes de maths sont deplorables alors que tu as des
cours particuliers !
. UN CLIENT(a un 6oucher).- Le roti etait dur alors que vous m'aviez assure qu'il
serait tendre.
. UN AMI (a un ami). - Pourquoi tu ne m'as rien dit, alors que nous sommes
amis... tu aurais dO m'en parler.
234
A. Ecoutez et lisez.

1. Ie vous presente ma SCEurjumelle. 5. Votre projet est tres interessant.


- Votre SCEurjumelle? - Alors, vous pouvez nous aider a
- Eh oui ! bienquenous soyons Ie financer?
SCEursjumelles, nous ne nous res~ - Helas, non, bienquevotre projet
semblons pas du tout. me plaise, je ne peux rien pour
- En effet. vous.
6. La police me suspecte.
2. Le stationnement n'est pas interdit - Mais tu as un alibi!
ici?
- C'est comme <;;a!Bienque j'aie un
- Si, mais bienque ce so it interdit, alibi, je fais partie des suspects.
tout Ie monde stationne.
7. Est~ce que vous avez vu votre
3. Vous comprenez tous les mots? agresseur ?
- Oui. - Oui.
- Vous comprenezdonc la phrase? - Vous pouvez donc nous donner
- Non, je ne comprends pas la son signalement?
phrase... bienqueje comprenne - Non, je ne peux pas Ie decrire
tous les mots. precisement, bienqueje I'aie vu.
8. Ie pars pour l'Afghanistan.
4. Tureprends du dessert? .. bienque - Bienquetu n'aies pas de visa?
tu sois au regime? - Bienque je n'aie pas de visa.
- C'est une exception! - A tes risques et perils!

B. Analysez ce qui est presuppose dans chaque dialogue


pour I'un au moins des interlocuteurs.
I. Deux SCEursjumelles sont supposees se ressembler.
On s'attend en effet a ce que deux jumeaux se ressemblent.
2. Un stationnement interdit est cense etre respecte.
3. On peut supposer que, si on comprend tous les mots, on comprend la
phrase.
4. Quand on est au regime, on evite normalement d'abuser de dessert.
5. Si Ie projet est interessant, il devrait logiquement etre finance.
6. Quelqu'un qui a un alibi n'est pas suppose suspect.
7. On devrait pouvoir decrire quelqu'un que I'on a vu.
8. Raisonnablement, on ne part pas sans visa pour l'Afghanistan.

235
A. Lisez les propos d'un groupe d'etudiants fran<;;ais(1999)
a qui iI a ete demande de formuler une phrase commen<;;antpar:
Bien que les etudes universitaires...
. soient prestigieuses, elles sont tout de meme parfois ennuyeuses.
. prennent beau coup de temps, on arrive toujours a avoir des activites en
dehors de I'universite.
. soient longues, elles me paraissent trop courtes.
. soient de plus en plus longues, les etudiants ne trouvent pas toujours du
travail / de nombreux Iyceens s'y engagent.
. soient parfois ennuyeuses, elles sont incontournables.
. soient necessaires, elles ne garantissent pas un emploi.
. soient utiles, elles ne sont pas indispensables pour trouver un travail.
. ne garantissent pas un travail, elles peuvent nous aider a en trouver un.
. soient theoriques, elles preparent, me semble+il, a la vie professionnelle.
. soient longues et difficiles, les etudiants considerent cette periode comme
la plus belle de leur vie.
. soient gratuites, la vie d'etudiant coOte cher avec to utes les sorties / iI n'est
pas donne a tout Ie monde d'en faire / certains milieux sociaux sont mieux
representes que d'autres.

B. Imaginez la suite des propos de ces memes etudiants


concernant non plus leurs etudes mais eux~memes, puis ecoutez.
. Bien que nos etudes soient longues ......
. On n'est pas payes, mais ......
. On est de plus en plus nombreux, il n'empeche que......
. Bien que nous soyons inquiets pour notre avenir, ......
. On est tres nombreux, mais ......
. On est serieux, mais ......
. Bien que nous travail lions tous beaucoup ......
. Bien que les etudiants ne soient pas riches.. ... .
. Nous sommes motives, iI n'empeche que......
. Si nous obtenons des dipl6mes, ......

C. Completez librement sur d'autres sujets,


puis comparezvos analyses.
. Bien que les jeunes...
. Bienque les hommes
.Bien que les
enseignants. ..
. Bien que les animaux..
. Bien que la famille...
.

politiques.. . . Bien que les . Bien que I'ecole...


. Bien que celibataires.. .
militaires.
les
.. .Bien que les hommes...
. Bien que
vote...
Ie droit de

236
Concession: hien que / quoique
A. Formulez des phrases avec bien que + subjonctifpresent.
1. etre marie / ne pas vivre ensemble
. Bien qu'ils soient maries, i/s ne vivent pas ensemble.
2. faible consommation / puissance. Cette voiture...
3. ne pas grandir / appetit normal. Cet enfant...
4. savoir ce que quelqu'un pense / ne rien dire. Ie...
5. plonger dans I'eau / ne pas savoir nager . Elle...
6. rouler vite / se sentir en securite . Bien que vous...
7: acheter un telephone portable / ne pas en avoir vraiment besoin . Ie...
8. faire une partie d'echecs / etre plus fort. J'aimerais...
9. avoir souvent raison / pouvoir se tromper . Bien que vous...
10. craindre de ne pas dormir / prendre un cafe. Bien que je. ..
11. renouveler sa demande / avoir peu de chances de I'obtenir II va. . . .
B. Formulez les phrases avec bien que + subjonctifpasse.
1. ne pas donner son avis / demander
.Elle n'a pas donneson avis bien qu'on Ie lui aU demandeplusieursfois.
2. avouer Ie crime / ne pas Ie commettre . II...
3. s'echapper / attacher . Les chevaux...
4. ne pas vouloir cesser de travailler / etre incite a Ie faire . Bien que son
medecin. ..
5. bijoux rapidement trouves / bonne cachette . Bien que la cachette...
6. etre temoin d'une scene / ne pas vouloir temoigner Certains passants...
7. rester svelte et vif / forcir . Bien qu'il...
.
8. se rencontrer plusieurs fois / ne pas bien se connaitre Bien que nous...
9. etre au dernier rang / arriver une heure en avance Bien que nous... . .
10. prier toute sa vie / vceux jamais exauces . Ses vceux. . .
11. voyager peu / connaitre tout sur de tres nombreux pays. Bien qu' elle. ..

c. Dans queUes phrases des exercices A et B pouvez~vous


utiliser cette construction?
. Bien que maries, ils ne vivent pas ensemble.
237
A. Ec:outez et c:omplt!tez.
I. Tu t'es fait pousser la barbe? 5. Les critiques ne sont pas bonnes.
- Qui,pour qu'on ne me recon- - J'ai envie d'aller voir
naisse pas. ce film.
- je t'ai reconnu tout de suite, - les critiques?
ta barbe. - les critiques.
2. Elle a I'air calme.
- les apparences, elle 6. Vous sortez pecher la
mer est forte?
ne l'est pas.
- Bien sur on sort ! on
3. Tu as pris un sacre coup de soleil !
- , je ne suis pas reste sort Ie temps.
longtemps au solei!. 7. La cuisine n'est pas tres bonne
4. Papa, j'avais rien fait et la mai- dans ce restaurant.
tresse m'a puni. - c'est toujours plein!
- Si elle t'a puni, c'est qu'il yavait
une raison. 8. Ta mere a un air tres doux.
- Non, j'avais rien fait et elle m'a - qu'a la maison c'est
puni ..................... elle qui dirige tout.

B. Lisez ces informations parues dans la presse.


Soulignez les termes concessifs.
. POURSUITEDE LA GREVEA LASNCF. . METEO
Les syndicats ont obtenu une promesse de La temperature baisse, Ie redoux est
negociation; cependant les controleurs ont annonce, mais les risques de verglas subsis-
decide de poursuivre leur greve. Malgre la tent cependant dans \'est et Ie nord de la
promesse de negociation la greve continue France. Dee.1999
done. Dee.1998 . GREVESNCF
. MAREENOIREAUJAPON Malgre une faible mobilisation, Ie traflc de
Bien que les quantites de petrole repandu la SNCFreste perturbe. Nov.1998
soient moins importantes que dans d'autres . CHIFFRESDUCHOMAGE
cas, cette maree noire a des consequences Le chomage n'a jamais ete aussi eleve mal-
dramatiques pour une region qui vit de la gre une embellie en decembre.
pEkhe et de la recolte des algues. Janv.1997 LeMonde,1er fev.1997

c. Rec:onstituez les phrases precedentes a partir des elements suivants.


1. Promesse de negociation - cepen- 3. Redoux- cependant - risque de
dant - poursuite de la greve verglas
2. Bienque - quantites moindre de 4. Malgre faible mobilisation - trafic
petrole que... - consequences dra- perturbe
matiques de la ma[(~enoire 5. Malgreembellie - chomage eleve
238
A. Ecoutez
Notez les commentaires en face de chaque phrase.
1. Aimer une region memesi son climat est rude. C'estpossible. Biensur quec'est
possible!
2. Passer une soiree agreable ".."""""."""""""""""""""".

malgreune rage de dents. """"""""""""""""""""""""


3. Rouler a 180 km/h """""".""""""""""."""""""
malgre une limitation de vitesse a 130 km/h. "".""".""""."".""".""""""".
4. Se faire comprendre en langue etrangere """""".""""""""""""""""".

malgreun accent prononce. """""""""""."""."""""""""


5. Trouver la vie belle """"""""""""""""""""""""
meme si on est fauche. ""."."""""".""""""".""""""
6. Se considerer comme chretien ".""""""""."".""".""""""""

bien qu'on ne frequente pas les offices religieux. """."""""""".""""""""",,.,,.


7. Vouloir traverser I'Atlantique a la voile ."""""".".""""""""""""""."

bienqu'on soit sujet au mal de mer. """"""""""""""""""""""""


8. Etre fidele a un parti politique """"""."."".""""""""""""."

bienqu'on n'adhere plus a ses idees. ".""""""""."".""""""""""".


9. Se plaire dans la compagnie de quelqu'un """"""""."""."""""""."""".

bien qu'il so it odieux. """"""."".""""""."""""""".


10. Rire tout en etant triste ""."""""""".""".""""""."""

ou sourire tout en ayant envie de pleurer. "".""""""""""""""""""""."

B. Est..ce it votre avis


(im)possible, (in)concevable, frequent, rare, souhaitable,
remarquable, deconseille, dangereux, nature!...
1. de ne pas avoir son permis de conduire et de conduire (quand meme).
2. de ne pas avoir ete invite a diner et d'y aller (quandmeme).
3. de detester quelqu'un et de l'epouser (quandmeme).
4. de ne pas croire aux horoscopes et de les lire (quandmeme).
5. d'etre methodique et (cependant)fantaisiste.
6. de ne pas etre tres riche et d'etre (neanmoins) genereux.
7. de begayer et de devenir (neanmoins)un grand acteur.
8. de craindre Ie froid et de partir (neanmoins)pour une expeditionpolaire.
9. de n'avoir aucun diplome et de diriger (cependant) un pays.
10. d'etre innocent et de passer (cependant) sa vie en prison.

que dialogues

239
Concession: malgre
A. A propos de qui, de quoi ceci peuHI etre dit?
1. lis ont garde leur sang froid, malgre les circonstances.
2. Malgre leur carte de presse, ils n'ont pas pu approcher.
3. Elle a refuse, malgre la pression de son entourage.
4. Malgre son age, elle marche encore bien.
5. II n'a pas ete inquiete, malgre les preuves reunies contre luL
6. Malgre Ie prix, I'affaire a ete vite conclue.
7. Malgre ce qui lui est arrive, il a repris son travail.
8. <::ane s'est pas bien passe, malgre les encouragements du public.
9. On s'entend tres bien, malgre la difference d'age.
10. Ne m'en veuillez pas, malgre ce que je vous ai dit.
II. J'ai fait tout ce que j'ai pu mais, malgre <;a,<;an'a pas marche!
12. Ie n'ai pas agi de mon plein gre, j'ai signe malgre moL

B. Completez en utilisant malgre.


II a neigebeaucoup cette nuit, mais nous devons prendre la route... malgrela
neige.
I. II avait promis de venir; on I'attendait, mais il n'est pas venu...
2. Sa famille Ie pressaitde se marier, mais il a refuse...
3. C'est risque, je sais, mais je tenterai I'aventure...
4. lis se sont efforcesd'assurer un avenir a leurs enfants, mais ils n'y sont pas
parvenus.. .
5. C'est un personnage qui parait snob, mais qui en fait est tres simple...
6. Le publicn'a pas bien reagi,mais Ie conferenciera continue...
7. La vitesseestlimiteesur les autoroutes, mais les accidents sont frequents...
8. La municipaliteetait d'accordpour Ie projet, mais celui-ci n'a pas abouti...
9. J'ai beaucoup insistepour entrer, mais <;aa ete impossible...
10. La police a rechercneles malfaiteurs, mais ils n'ont pas ete retrouves...

C. Faites des phrases comportant malgre. Choisissez.


. lesdifferences,lespointscommuns,lesdivergences depoint devue,lesinteretscommuns...
. lesconditions,lescirconstances,l'etat de, Ie temps,les risques,Iedanger, lesobstacles...
. sescaracteristiques,sesqualitis, sesdefauts,son apparence,sa taille, sa corpulence,son
age,sonintelligence,
sonenthousiasme,
sa bonnevolonte,sonorigine,sonstatut, safonction
. lespromesses, lesdeclarations,les recommandations,I'interdiction, la loi, Ie refus...
Souvenez-vous! .. Malgre ce que...
.M~lg(e+ nom
. M:algremoi, Iui, vous... . Malgre c;a
Matgre Ie fait que
+ indicatif ou subjonctif

240
A. Ecoutez les dialogues, puis
retrouvez les repliques et completez.
. Ie n'aime pas les maths. 4. Tu sais que j'ai reussi mon examen.
- Tu n'es pourtant pas mauvais en ... ... ... ...............
maths. Normalement, tu devrais aimer.
. Ie n'aime pas les maths.
- C'est pourtant passionnant, les maths.
5. Ie t'assure, cette femme est folie!
..., ...

6. Moi, je ne crois pas a l'homeopa-


thie.
1. Ie n'aime pas ce type!
... ...,.....
.

2. Tu sembles en forme! 7. L'enquete pietine!


.. ...... ..........................................

3. j'ai rate mon examen. 8. Ie suis en retard, desolee !


... ......... ..................

La place de p9urtaQt est variable Pourtant, je suis mecontent.


Ie suis imecor\tent,!pOun;ant.
Ie suis pourtant mecontent (style+ soutenu).

B. Formulez les fins des phrases


en utilisant pourtant ou cependant.
. Ma commande n'est pas encore prete? - Vous / me / assurer / etre pret.
Ma commande n' est pas prete? Vous m' aviez pourtant assure que ce serait pret !
1. Tu n'aurais pas dO manger ces champignons. - Ie / te / mettre en garde.
2. Pourquoi avez-vous fait <;a?- Vous / savoir / je / etre contre.
3. Vousavezagi trop precipitamment! - Ie / vous / recommanderd'attendre.
4. Ie m'etonne que vous ayez devoile nos projets. - Vous / me / assurer de
votre discretion.
5. Mon pret est refuse? je ne comprends pas! - Vous / me / donner accord de
principe.
6. Tu n'as pas telephone a ton cousin ministre? - Ie / te / demander de / inter-
venir.
7. Nous avons tous reagi de la meme maniere. - Nous / ne pas se concerter.
8. Nous nous sommes reconnus immediatement. - On / ne pas se voir depuis
longtemps.

Poortant est tres I'oralfamilier


Si... ce elldllllt 242
Cependant est pluslitteraire,plussoutenu.

241
~~19n : si... cependant
A. Lisez.
. Si la France posse de un . Si Ie nombred'agricul- . Si I'heterogamie (mariage
nseau routier tres etendu, teurs a baisse en France, entre cultures differentes)
son reseau autoroutier est comme ailleurs au cours de est mieux acceptee par les
cependant moins etendu ce siecle, l'exode rural est jeunes que par leurs alnes,
que celui de l'Allemagne par moins fort chez nous que de fortes reticences subsis-
exemple. dans les pays voisins. tent cependant meme chez
. Le nombre de divorces a ces jeunes.
. Si la population fran<;aise
notablement augmente en
vieillit, la France compte
France comme ailleurs. IIest
cependant proportionnelle-
cependant moindre en
ment plus de jeunes que
France que dans d'autres
d'autres pays europeens.
pays europeens.
. Les Fran<;aissont les plus . Si plus de la moitie des
gros consommateurs d'al- Fran<;ais se disent catho-
cool en Europe. Cependant liques ils sont cependant
leur consommation a baisse peu nombreux a pratiquer
depuis quelques decennies. regulierement leur religion.

Reformulez ces phrases avec bien que.

B. Reprenez ces informations sous une forme dialoguee :


A donne une information
Best d'accord avec cette information
mais apporte un element restrictif ou correctif.
I. La France possede un reseau routier tres etendu.
- Qui, mais Ie reseauautoroutierestmoinsetenduqueceluidel'AlIemagnepar exemple.
2. La population fran<;,:aisevieillit.
- C'est vrai, mais moinsquecelied'autrespaysvoisins.
3. Les Fran<;,:aissont les plus gros consommateurs d'alcool en Europe.
- En effet, mais...
4. II y a de moins en moins d'agriculteurs en France.
- En effet, comme partout, mais...
5. Le nombre de divorces a beaucoup augmente.
- Certes, cependant...
6. Plus de la moitie des Fran<;,:aisse disent catholiques.
- Se disent catholiques oui, mais en fait...
7. - L'heterogamie est mieux acceptee par les jeunes que par leurs alnes.
- Les jeunes I'acceptent mieux, c'est vrai, mais...

c. Ecoutez et ecrivez.

242
A. Ecoutez les dialogues puis retrouvez de memoire
les repliques et ecrivez..les.
1. Ie t'interdis de sortir. I 5. II refusera, c'est presque certain.
......................................................... .........................................................
2. La salle est presque vide!
.........................................................
6. Ie n'ai pas du tout envie de rencon~
3. Notre projet a peu de chances trer ce monsieur!
d'etre adopte. .
..........
4. Attention, il y a un barrage de
police. 7. Maman, je n'ai plus faim.
......................................................... ....

B. Completez les phrases de commentaire


correspondant aUKdialogues ci~dessus.
1. L'enfant a I'intention de sortir bien que... son pere Ielui aUinterdit.
2. Les acteurs ont decide de jouer malgre ......
3. lis vont tenter de faire adopter leur projet bien qu'.. ... .
4. Les fuyards ont decide de passer malgre ......

5. L'employe a l'intention de demander une augmentation bien qu'......


6. Le directeur devra recevoirun visiteur de marque malgre ......
7. La mere a oblige son enfant a finir son assiette bien que......

C. Completez avec quand meme ou tout de meme .


La place possible est indiquee par #.
. Les soldats ne voulaient pas attaquer mais. . . (devoir)

. . .. mais as ont # dQ attaquer #


Le total est probablement
. .. mais je vais # verifier #
juste mais je (verifier)

1. Le bruit des pas sur Ie gravier etait tres faible mais nous (entendre).
2. Le metro etait bonde mais je (prendre).
3. La reparation de ma voiture va couter cher mais je (fairereparer).
4. L'emission qui m'interesse est programmee tres tard dans la nuit mais je
(compter regarder).
5. II n'etait pas oblige de faire ce stage de formation mais il (vouloirIefaire).
6. Ie sais qu'il est un peu tard pour leur telephoner mais il faut (telephoner).
7. Ce n'est pas un medicament miracle mais <;;ame (fairedu bien).
8. Elle avait deja beau coup perdu a la roulette mais elle (continuera jouer).
243
Concession:avoir heau
Imaginez une emission televisee
ou dans la presse une rubrique intitulee :
VOTREPROBLEME,
NOTRECONSEIL.

VOTREPROBLEME. - Ie suis tres bon . Malgre les somniferesque je


client chez ma boulangere mais j'ai prends, je passe des nuits entieres
beau etre bon client, elle est desa~ sans dormir. Ie n'en peux plus.
greable avec moL Que me conseillez~
vous? . J'ai beau etre beau, jeune, richeet
NOTRE CONSEIL. - Vous etes bon client, soit !
intelligent, je suis seul et malheureux.
mais vous, etes~vous aimable? Si oui, chan~ Que puis~je faire pour trouver une
gez de boulangerie.
compagne?

VOTREPROBLEME. - Malgre une reelle .


Nous avons beau surveiller notre
motivation, je n'arrive pas a m'arreter fils, il fait betise sur betise. Rien ne
de boire. J'ai beau essayer je n'y arrive I'arrete. Pourtant c'est un gentil gar~
pas. Pouvez~vousm'aider? <;on! Si vous pouviez nous dire quoi
NOTRE CONSEIL. - II est normal que vous n'y
faire!
arriviez pas seul. La motivation est necessaire
mais ne suffit pas. Connaissez~vous les . Malgre une intensification du sys~
Alcooliques anonymes. lis pourront vous teme de surveillance, les vols se mul~
aider. tiplient dans mon magasin. Comment
faire? Ie ne peux tout de meme pas
mettre un vigile derriere chaque
. Bien que j'aie fait sept ans d'anglais client!
au Iycee, mon anglais est deplorable.
Est~ce desespere? . Bien que mon pere et ma mere
soient separes, je crois qu'ils s'aiment
. Bien que j'aie affiche partout dans
encore. Vous croyez que je pourrais
mon cafe qu'il etait interdit de fumer, faire quelque chose?
<;an'empeche pas les clients de fumer.
J'ai beau dire et repeter que c'est inter~
. Bien que j'aie suivi les conseils que
dit, tout Ie monde s'en fiche. vous m'avez donnes la semaine der~
. J'ai beau chercher l'ame seeur niere, j'ai encore rate mes choux a la
depuis des annees, je ne I'ai creme. Pourtant, je vous assure, j'ai
pas encore trouvee. Pourriez~vous suivi scrupuleusement vos conseils.
m'aider? Pourquoi <;ane marche pas?

constru

244
Concession: reprisgitoLites.tormes
Formulez.les phrases avec les elements ci~dessous
en respectant l'ordre propose
.
sa voiture - etre neuve et pourtant elle - etre toujours en panne

.
Sa voitureest neuveet pourtant elleest tou;oursen panne.
je - tres peu dormir je - ne pas etre du tout fatigue
J'ai trespeu dormi, ;e ne suispasdu tout fatiguepourtant.
pourtant

grand age elle - ne pas avoir une ride

nous - habiter pres d'un pas de moustiques


etang
faire nuit on - voir comme en plein
jour
ma valise peser - plus de ne pas payer de supplement
30 kg
je - ne pas partager les je - avoir de I'estime pour lui
idees de mon adversaire
politique
II - etre triste il - rire
fortes pluies terre etre a peine humide
lis - rouler en pluie
decapotable
enfant terrible il -:-avoir l'air d'un ange
nous - tous - insister elle - refuser de sortir
Nous - ne pas etre invites no us - aller
nos recommandations elle - ne pas se soigner
je - ne pas composter ne pas payer d'amende
billet
Nos parents - interdire de nous - regarder
regarder television
<;:a - faire faire un detour je - prendre la petite route
elle - etre tres critique elle - regarder qUapdmem~
envers la television
Nous - trouver la solution falloir - y passer la nuit
Ie del - se degager ne pas faire tres chaud

Choisissez. une de ces phrases et faites varier les formulations.


245
A. Lisez les exemples puis completez.
. IItaut tenter I'experiencememe si elle comporte des risques.
. Meme s'il s'excusait, ce qui est peu probable, je ne lui pardonneraispas.
. Meme si vous aviez eu un billet, vous n'auriez pas pu entrer.
1. ... meme si ce n' est pas raisonnable. ..
2. ... meme s'il fait mauvais...
3. ... meme si on se depeche. ..
4. ... meme si je Ie savais...
5. ... meme si <;acoOtait deux fois plus cher...
6. ... meme si c' etait interdit...
7. ... meme si j'avais travaille davantage...
8. ... meme si vous etiez arrives plus tOt...
9. ... me me si on lui avait refuse un visa...
10 ... meme si on avait vote contre Ie projet. ..

B. Ecoutez et ecrivez.
1. Quoi qu'il advienne,. ..
2. Quoi qu'on fasse,...
3. Quoi que vous disiez,. ..
4. Quoi que vous ayez fait par Ie passe,. ..
5. Qu'il soit d'accord ou non,...
6. Que <;aplaise ou non a mes parents,...
7. Ou qu'il aille...
8. Ou que je sois et quelle que so it. ..
9. Quel que soit...
10. Quelle que so it ...
11. Quels que soient...
12. Quelles que soient...

c. Ecoutez et ecrivez.
246
Concession+ hypothese: meme si, aussi... soi(en)t il(s)

A. Lisez et reformulez la partie en italique avec memesi.

B. OU'en pensez-vous? Est~ce vrai? Est~ce faux? Faut-il nuancer?


. Aucun probleme, meme tres complexe, ne reste definitivement sans
reponse.
. Aucune enfance, meme heureuse, n'est totalement heureuse.
. Aucun professeur, meme excellent, n'est a I'abri d'un mauvais cours.
. Aucun parent, meme tres liberal, n'accepte que son enfant se drogue.
. Aucun peintre contemporain, aussi doue soit-il, n'arrive a la cheville de
Picasso.
.. Aucune femme, si merveilleuse soit~elle, n'est comparable a ma mere.
Aucune drogue, aussi dangereuse qu'elle so it, n'est un aussi grand fleau
social que l'aIcooi.
. Aucun coffre~fort,aussi resistant et sophistique qu'iI soit, ne resiste a un
pied de biche.
. Aucun somnifere, si puissant soiHI, ne peut endormir quelqu'un qui ne veut

.. pas dormir.
Tous les textes, aussi difficiles soient~iIs, peuvent etre traduits.
II n'y a pas de prison, aussi bien gardee soit~elle, dont on ne puisse s'echap~
per.

Relisez les phrases precedentes en utilisant meme si.

c. Lisez et transformez en utilisant meme si.


. Quand bien meme je Ie voudrais, je ne Ie pourrais pas.
Meme si je Ie voulais, je ne Ie pourrais pas.
1. Quand bien meme on Ie lui interdirait, iI Ie ferait.
2. Quand bien meme tu me supplierais a genoux, je refuserais.
3. Quand bien meme je I'aurais su plus tOt, je n'aurais pas pu yaller.
4. Quand bien meme tu dirais oui maintenant, ce serait trop tard.
5. Quand bien meme iI serait libere, <;;ane prouverait pas son innocence.
247
Lesprofesseursont enregistreleurs remarquesmais n'ont pas note leur matiere.
La secritaire les transcrit quand memesur Ie carnet de correspondance
en esperantnepas se tromper de matiere.

Ecoutez et ecrivez Ie commentaire en face de chaque matiere.


Puis redigez une appreciation generale synthetique.
NOM: Nochere
PRENOM: Edmond

248
c>pposition I Concession: recapitulation

249
Verbestype: classification d'apres I'infinitif
Infinitifsterminesen : partir, sentiI', mentir, mouvoir et composes:
m se repentir, se vetil' et
composes
emouvoir, promouvoir.
pleuvoir.
Majoritedesverbesdufran~ais
a~:ver, etc.
-yer servir et composes:asservir,
envoyer, aboyer, broyer, desservir asseoir, surseoir
employer, foudroyer, choir et composes:dechoir,
nettoyer, noyer, tutoyer... foil' et composes:s'enfuir
echoir
app1,Jyer,ennuyer, essuyer. tenir et ~omp
appartenir, maintenir, Im1D
payer, effrayer, egayer, croire
obtenir. ..
monnayer. .. boire
-e-er venir et composes:convenir,
devenir, parvenir, se -dre -tre -pre -cre
acheter, achever, amener, souvenir. . . prendre e
(C:dI1)geler,icrever,i deceIer, mourir. rendre , d
(en)lever, haleter, modeler, pendre, tendre, vendre et
acquerir, conquerir II
peler, peser... leurscomposes II
appeler, epeler, ficeler, I1D epandre et composes:
epousseter, jeter... rire, sourire
repandre.
~e~er ecrire, decrire,)nscrire., re, correspondre, ~
proscrire. .. fondre, confondre, se I
il
esperer, aerer, ceder,
lire, elire, reelire, relire. morfondre, pondre
completer, digerer,
dire, contredire, interdire, perdre, reperdre
enumerer, inquieter,
liberer, preferer, secher, predire. .. mordre, tordre et composes
regler.. . suffire, frlre, IU
conduire et c
III
offrir, souffrir, couvrir, ouvrir
reconduire, econduire,
re, coud
craindre, contraindre,
produire, traduire, plaindre
etcomposes construire, detruire j peindre, astreindre,
courir et composes'accourir, instruire, atteindre, reindre,
cQl"lIcourir,secourir...
c1.Jeilliret composes:
Im:m feindre, e ndre,
faire, defaire, refaire, geindre, teindre, eteindre
accueillir, recueillir. parfaire, satisfaire... joindre et composes:
(de)faillir, assaillir, rejoindre, adjoindre
plaire, deplaire, se taire
tressaillir
fi~j~,agrandir, applaudiJ;,
mam:m etre
conclutt'J, exclure, debattre,
avertir, batir, choisir, clore, eclore, enclore. combattre.. . iI
eclaircir, elargir, embellir,
enrich iI',envahir, etablir, I!mI
avoir
mettre, admettre, 'I
permettre, promettre,
faiblir, fourniI',grossiI', transmettr,
g4~Iir, haXr,jaunir, maigrir,
naitre. ren,
meurtrir, murir, noircir,
pourvoir, depourvoir connaltre, reconnaltre,
nourrir, palir, obeir, punir,
savoir paraltre, apparaitre,
raccourcir, rajeunir, reagir,
reflechir, rejouir, retentir, devoir comparaltre.. .
vouloir croltre, accroitre, decroltre
reussir, reunir, rougir,
saiir, sarlI',subir,surgir, falloir et composes:
tied iI',trahir, unir, vieillir recevoir, percevoir, corrompre, interrompre.
etc. (majoriteverbes ir) - apercevoir vaincre, convaincre

25:1)
j'achHe
vousachetez achetezJons que vousachetiez j'achetais
acquerir j'acquiers acquiers que j'acquiere j'acquerrai
vousacquerez acquerezJons que acqueriez
aller je vaistu vas va
nousallons allez allezJons que
ils vont
appeler j'appelle appelle que j'appelle j'appellerai
vousappelez vousappeliez j'appelais
appuyer j'appuitP uie
vousappuyez quevousappt1yiez
arriver j'arrive arrive que j'arrive j'arrivais j'arriverai
arrivezJons
asseoir (s') je m'assieds assieds-toi je m'assierai
vousvousasseyez vous qu
je m'as$ois qu
vousvousassoyez assoyez-vous que vsvs assoyez je m'assoyais
j'ai tu as il a aie que j'aie j'aurai
nousavonsvousavez ayezJons quevousayez j'avais
ont
bats
vousbattez battezJons que je batte j
boire je bois bois je boirai
vousbuvez buvezJons quevousbuviez je buvais
ils
coi'lclure

conduire je conduis conduis je conduirai


vousconduisez conduisezJons que je conduise conduisais
connaitre je connais
vousconnaissez
convaincre jeconvaincs
vousconvainquez convainquezJonsque je convainque je convainquaisje convaincrai
courir je cours cours que je coure je courais je courrai

vouscraignez craignezJons que je craigne je craignais


croire je crois crois que je croie je croirai
vouscroyez croyezJons quevouscroyiez je croyais
croitre je crois crols
vouscroissez
cueiIlir je cueille

defaillir je defaille defaille que je defaille je defaillais je defaillirai


defailleZlons

vousdevez que VOt1Sdeviez je devais je devrai


ils doivent que je doive

252
VERBES
TYPE Present Imperatif Subjonctif Imparfait Futur
.. /U.. ./::./... :... : ..:... ...mm0u ./:I:m.
je dis
vousdites
nousdisons disons que je dise je disais
je dors
vous
j'ecris
vousecrivez ecrivons/ez que j'ecrive j'ecrivais
emouvoir j'emeus emeus
vousemouvez emouvons/ez quevousemouviez j'e.II1ouvrai
ils emeuvent
esperer j' espete
vousesperez esperons/ez que vous
envoyer j'envoie envoie que j'envoie j'enverrai
vousenvoyez envoyons/ez queVOllSenvoyiez j'envoyais
etre je suis,tu es, it est sois
vousetes
noussommes
ils sont
faire je fais,tu fais, il fait fais que je fasse je ferai
nousfaisons,vousfaites faites/faisons jefajsais
ils font
falloir
finir je finis finis
vousfinissez finissons/ez que je finisse je finissais
fuir je fuis, ils fuient fuis que jefuie je fuirai
f ez fu fu iez
loitire
vousjoignez joignons/ez que jejoigne je joignais
lire je lis lis je lirai
vouslisez,ils lisent lisons/ez que je lise jelisais
mettre je mets
vousmettez
mordre je mords mords
vousmordez mordons/ez que je morde je mordais je mordrai
mourir ie meurs meurs que je meure

offrons/ez
partir je pars pars
vouspartez partons/ez je partais
payer je paie,.ils

peindre peins peins


vous peignez peignons/ez que je peigne je peignais
perdre je perds perds
vous perdez perdons/ez que
plais plais
vousplaisez plaisons/ez que je plaisais
pleuvoir il pleut qu'ilpleuve il pleuvait iI pleuvra

254
- - -- ----
VERSES
TYPE Present Imperatif Subjonctif Imparfait Futur

recevoir je re<;:ois re<;:ois


vousrecevez
ils re<;:oivent
rendre je rends
vous rendez
repandre je repands
vous Tepandez
repondre je reponds
vous repondez repondons/ez que je reponde je repondais je repondrai
. resoudre je resous je
vousresolV'ez esolv6ns/ez e resolve je resolvais
rire je ris ris
-rions riez
rompre je romps romps
vous rompez lP
savoir je sais he
vous savez sachons/ez je savais
servir je sers sers
servo

que je suffise je suffisais


suis
suivons/ez
tiens
voustenez tenons/ez Quevous teniez je tenais
ils tiennent
valoir je vaux je vaudrai
OtiSvaliez . je valais'
J venir je je v
vous venez venons/ez que vous veniez je venais
ils viennent vienne
je vis ;
vousvivez
voir je vois, ils voient vois je verrai
vous voyez voyons/ez je voyais
vouloir je veux veuill
vousV'oulei veu
ils veulent

2p6
Conditionnel Passesimple Passecompose Plus-que-parfait Futur anter~eur
Condo asse

je re<;:us j'ai re<;:u j'avais re<;:u j'aurai(s) re<;:u


je recevrais

je je rendis j'ai rendu j'avais rendu j'aurai(s) rendu

je repondrais je repondis j'ai repondu j'avais repondu j'aurai(s) repondu


je resoudrais
j'aurai(s) resolu
ri j'avais ri j'aurai(s) ri

j'avais rompu j'aurai(s) rompu


je saurais je sus j'ai su j'avais su j'aurai(s) su

servi j'aurai(s) servi

je suivrais je suivis j'ai suivi j'avais suivi j'aurai(s) suivi


je tiendrais je tins
tenu j'aurai(s) tenu

je vaudrais

je suis venule) j'etais venule) je serai(s) venule)

vecu j'aurai(s) vecu


je verrais

voulus j'avais voulu j'aurai(s) voulu

257
n,174 combien de 9, 38-39, 33, 34-37
Index au lieu de 249 66-67, 70 discours indirect cf
au moment de Iou 180, - temps 69, 170-171 int~rrogation indi-
A 186 comme (cause) 214, recte
a + moi, toi, lui 44- 45 au point de, que 220, 228-229 - rapporte 121-130
a + expressions de 228 - (similitude) 230 donc 204,220-221,227-
temps 170 auquel, a laquelle, aux- comment? 31, 66-70 228
a + lieu 8, 12-13 quel(le)s cfrelatifs comparatif, comparai- dont cfrelatifs
a I de I en : determi- aussi/autant/moins 62- son 62-63 du fait de 216,220,228
nant du nom 11-13, 63, 230, 249 compte tenu de 219, du, de la, de 1',des 9
59 aussi ... soit-il 247 228 34-36
a cause de 212,215, aussit6t que 102, 180, concession 239-249 duree (expressions
216,220,228 182,186 conditionnel 104-109 de)170-171, 175-187
accord du participe autant. .. autant 230 (present, passe) 193- EF
passe 25 auxiliaire (etre/avoir ) 203 en (pronom) :
a condition que I de 24 conditionnelles (propo- en/le,la,les 38, 43, 48
192 avant, avant de, avant sitions) 188,192,193 en cas de 193
actif I passif 110-120 que 180-182, 186,204 consequence 204,221- en + participe present
adjectifs qualificatifs avoir beau 244 228 cfgerondif
15-16,51-58 -l'air 56 construction verbale en + localisation 12-13
adverbes, locutions BC 43-44,58,93,124-126, en + determination du
adverbiales 50 beaucoup de 9, 34, 36- 143,145,151 nom 59
- de frequence 171 38 - relatives 139 en + temps 83, 170,
- de lieu 14 bien que 235-239, 242, contre 229 178-179
- de temps 171 245, 249 D en attendant que/de
- de maniere 34, 50 but 156,204-205,210- determinants 33 180-182, 186
- modalisateurs 164 211,228 - articles 8-9,12-13, en effet 215
afin que I de 156, 205, <;a48,74,158,160 34-36 en revanche 230-232,
228 <;afait ... que 175 - demonstratifs 11,14 249
a force de 204, 212, car 195, 215, 220, 228 - indefinis 38, 61 en train de (etre) 81,
215,217,220,228 caracterisation (verbe, - possessifs 10 183
ainsi 221 nom) 49-51, 60-61 - quantitatifs 34-35,37 est-ce que ... ? 67, 70
a la suite de 215,216, cause 191, 204-209, cfaucun etant donne (que) 212,
228 212-220,228 d'ou 67, 221 219-220,228
ala lau la I' I aux 8,12, c'est IiI est + adjectif dans + localisation 13 etre sur Ie point de 183
13 15 - + temps 176-179 eux, elles 44
aller + infinitif 81, 123, c'est parce que ...que datation83,170-174, expressions du temps
183 209,212-213,228 179,187 102, 114, 169
alors (que) conse- c'est pourquoi, c'est de + determination du faire + infinitif 207
quence 227 pour cela/<;aque, nom 59 faire (se) 120
- opposition 232-234, c'est la raison pour de fa<;ona, a ce que, faute de 215, 217, 228
249 laquelie 208, 220, 228 225-226, 228 focalisation 74
- temps 183 c'est I ce sont, ce n'est de + lieu 12-13 frequence (expressions
a moins que Ide 201 pas Ice ne sont pas de maniere que, ace de la) 37,170-171
anteriorite Iposteriorite 11,74 que, de telle maniere futur 27-28, 100-103,
I simultaneite 181-182 ce, cette, cet, ces cf que, 225-226, 228 123
cf plus-que-parfait, determinants demain/hier/aujour- - ante rieur 102-103
infinitif passe ce jour-la, cette an nee- d'hui 174 - proche 81,123
a partir de 179 la 173-174 depuis, depuis que G H I
apres, apres que 180- celui, celui-la, celuki, 175,180 gerondif 50, 180, 239,
182,186 celie, ceux, celles 41, de peur que/de, de 249
article defini/indefini cf 171,173-174 crainte que/de 204- grace a 212,215-216,
determinants cependant 238-242, 205,211-212,228 220, 228
assez de 9, 34 245, 249 de sorte que, de telle habitude 20, 80
au cas ou 193 certain (un) 61 cfdeter- sorte que 220-221, hypothese 188, 193-203
au contraire, contraire- minants 225-226, 228 iI est I c'est 15
ment a 230-231, 249 ce que, ce qui, ce dont, defini cfarticle iI faut 210
au cours de 183 ce a quoi 69, 144 depuis lily a 175-176 iI y a ... que 175
aucun(e) 29-30, 37-39, chaque fois que 180 des, des que 102, 180- iI y a Idepuis 175-176
73-74,78,247 chacun(e)(s) 38 182,186 il y a Iii n'y a pas de 9
au jou rd'h ui/hier/demai chaque 38, 179 determination du nom imparfait 26, 80-92, 97-

258
98,123 ne...jamais 29-30, 72, plus... plus 230 145-148
imperatif 22, 123, 154 74-75 plus / moins /autant cf -ou 132-135,
indefinis cf determi- n'empeche que (il) 239, comparatif - composes 141-148
nants 249 plus-que-parfait 88-91, relatives (propositions+
indetermination 42,247 negation, 71 98,117-119,123 indicatif / subjonctif)
infinitif 73, I23 - (ne) ... aucun, 29-30, plusieurs 34, 37-39 167, 249
- passe 93-94 37-39,73-74,78,247 possessifs 1O,40 rendre +adj. 207
interrogation 31-32, 65 - (ne) ... jamais 29, potentieI194-203,208 restriction 229
- indirecte 69-70,124 72, 74-75 pour (cause) 218, 220 rien 29-30, 72, 74, 78
inversion verbe-sujet - (ne)... ni... ni... 73, 78 - , pour que (but) 156, sauf si 20I
38,66,68,70 - (ne) ...nulle part 29, 204-205,210-211,228 si (discours indirect)
irreellpotentiel 195-203 78 - (duree) 170, 177 69-70
'L - (ne)... pas (du tout) - cause de 216,218 si / tellementi tant
jamais 29, 72, 74-75 29-30,72-74,78 pourquoi /parce que 32, ...que 204, 220-224,
jusqu'a (ce que) 179- - (ne) ...personne 29- 66-67, 104, 204-207 228
180,182,184-186 30, 74, 78 pourtant 241, 245, 249 si bien que 220-221,
jusqu'au moment ou - (ne) ...plus 29-30 prepositions 12-14,61, 225-226, 228
182 - (n)e ...que 29, 75, 78, 142 si (propositions avec)
la veille/le lendemain 189 present 17-21, 123 104, 188-203,242
173-174 - (ne) ...rien 29-30, 72, presentatifs 15 si... c'est que 208, 227
Ie mien, Ie tien, Ie sien 74, 78 pronominaux (verbes) sous pretexte que 212,
40 - non plus 30 32 220, 228
Ie plus/Ie moins/le - non seulement pro noms 33 subjonctif (formation /
meilleur cf superlatif ...mais 76 - demonstratifs 40-41 introducteurs)
Ie, la, les / un, une, des n'importe qui/quel...42 - indefinis 38-39 123,149-153,155-168,
cf determinants, nominalisation 115-116 - interrogatifs 41-42 184,192,210
articles opposition 229 - personnels 43-45, -/ indicatif 164-168
Ie, la, les / en 43, 48 ou?31,67,69 146 superlatif 62,64, 167
le,la, I', les /Iui leur 44- ou 132, 135 cf relatifs - doubles 46-47 sur Ie point de (etre) 81
47 ou que + subjonctif - possessifs 40 T
lequel. laquelle, les- 246, 249 puisque 191, 204, 212- tandis que 230, 232-233
quel(le)s 41-42, 135, oui/non/si 39, 66, 68 213,220,228,235 tantque 184-185
14H43,145-148 p Q tant de 228
localisation dans l'es- par (agent) 11 cf passif qualification 49 tel (Ie) ... que 222
pace 14,61 - (cause) 212, 218, 228 quand bien me me 247, tellement ... que Ide
lorsque 180 -(lieu) 14 249 204, 220-224, 228
M. parce que 195,204-205, quand me me 239, 243, toujours 74
mais 76-77,214,231, 207, 213-228 245, 249 tout(e), tous 38-39
240, 242, 245 par consequent 220, quand, quand ? 66-70, to us les, toutes les ...
malgre 238-240, 245, 228 81-82,102,170-174, 37-39, 179
249 par contre 230-231, 249 180 tout ... que + subjonctif
me/moi, te/toi, ill lui parfois 171 quantite 9, 34-38 249
46-47 par suite de 216 quel que ... que + sub- tout de meme 243, 249
meme si 239, 246-249 participe passe: forma- jonctif 246, 249 tout en ant opposi-
mieux 63-64 tion 23, accord 25 quelques 34, 37-38 tion 239, 249
mise en relief (struc- participe present, cause qu'est-ce que, que, trop (de) 9, 34, 228
tures de) 74, 208-209 219 quoi 67, 89, 144 UVy
modalisation (possibi- participiales (proposi- question totale 66, 68 une fois + participe
lite, probabilite, tions) 212, 219, 220 que cf qu'est-ce que passe 180, 182
necessite, apprecia- pas du tout 73, 78 que I 67, 206 une fois que 102
tion) 155, 157, 163 passe 79-98 qui, que cf relatifs, rela- un, une, des cfdetermi-
moins / plus / autant cf - compose 23-24, 81- tives nants, articles
comparatif 92,98,112-119,123 quoi cfqu'est-ce que un jour 90, 183
mon, ma, mes, ton, ta, - recent 81,120,123 quoi que + subjonctif venir de + infinitif 81,
tes... 10 - simple 95-97 246, 249 120,123,183
NO passif/actif 110-120, 218 quoique 237, 249 verbes pronominaux 32
neanmoins 239, 249 pendant (que) 170, 177- RS voici 15
ne expletif 63, 18J, 201, 181 relatifs (pronoms) voila x temps que 44,
211 personne 29-30, 74, 78 - qui, que 51,132-134, 219,228
negation 29-30, 32, 71- peu (de) 9, 34 143 vu (cause) 219
78 plupart (la) de 37-38 -dont 132,136-140, y 43, 48

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