Lenguaje - 5to Año - IV Bimestre - 2013

I.E.
P CRUZ SACO GUA COMPLEMENTARIA Lenguaje
TEMA: 1 CLASIFICACIN SEMNTICA DE LA ORACIN

CLASIFICACIN SEMNTICA DE LA ORACIN
Segn la estructura semntica (actitud del hablante)

Segn el significado que se establezca en la oracin por parte del hablante, la oracin puede ser:
A) Declarativas o enunciativas: son aquellas que presentan una informacin como un hecho real, ya sea
en forma afirmativa o negativa. Ejemplos:
Todos los hombres son mortales.
El Ministro de Salud lleg al estadio.
El nio no lleg a la escuela.
Estudio en el colegio Cruz Saco.
Nunca supe si mi enamorado trabajaba vendiendo mollejita frita.
B) Desiderativas: son aquellas que expresan un determinado deseo del hablante o del emisor, por ello se
vinculan con la funcin expresiva del lenguaje. Generalmente, poseen entonacin exclamativa y usan el
verbo en modo subjuntivo (debe considerarse que algunos lingistas no lo aceptan como oracin). Ejemplos:
Qu te vaya bien!
Ojal me entregue el libro.
Deseo pronunciar tu nombre.
Espero que pronto ingreses a la universidad.
De todo corazn, aguardo que apruebes el curso.
C) Dubitativas: son aquellas que manifiestan duda o posibilidad por parte del hablante. Emplean,
generalmente, los adverbios de duda (tal vez, quiz, acaso, posiblemente) y tambin, al igual que las
oraciones desiderativas, emplean el verbo en modo subjuntivo. Ejemplos:
Tal vez nuestro equipo gane en el prximo mundial de voley.
Posiblemente regrese la prxima semana.
Quiz mi padre me regale una laptop.
Acaso no era tu novio el que venda tamales vestido de mujer.
D) Exhortativas o imperativas: son aquellas que establecen orden, mandato o peticin. Se vincula
directamente con la funcin apelativa del lenguaje, puesto que toda orden va dirigida a un receptor
determinado. Ejemplos:
Seorita, entregue su prueba y retrese.
Lleve usted esta mercadera!
Qudate tranquilo, por favor.
Lvate los pies.
Firma a tu hijita, Melcochita.
E) Interrogativas: son aquellas que expresan una pregunta por algo o alguien. Las oraciones
interrogativas pueden ser directas o indirectas, relativas o absolutas.
Interrogativas directas: son aquellas que ortogrficamente se representan con signos de
interrogacin: Cmo te va? Ya ests mejor de salud? Se dividen en:
- Directas relativas o parciales: se pregunta solo por una parte del enunciado mediante
pronombres o adverbios interrogativos. En estos tipos de oraciones, la respuesta no puede
ser afirmativa ni negativa. Ejemplos:
Cundo ser el prximo Congreso latinoamericano de lectura?
Quin llegar antes a la clausura del evento?
Qu impresin te causaron mis amigos de promocin?
- Directas absolutas o totales: son aquellas cuya pregunta incide en el contenido total de la
oracin. Las respuestas pueden ser afirmativas o negativas. Ejemplos:
Tienes las fotos de la fiesta? (S. / No.)
Ya lleg la madre del doctor? (S. / No.)
Eres la persona que reemplazar al profesor Marcos? (S. / No.)
Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N 3816 -1- Telfono: 719
8282
IV Bimestre
I.E.P CRUZ SACO GUA COMPLEMENTARIA - 5 Grado de
Secundaria

Interrogativas indirectas son aquellas que ortogrficamente se representan sin signos de
interrogacin. Estas no se establecen en las oraciones simples, sino en las compuestas (aquellas
que presentan ms de una proposicin). Ejemplos:
Margarita, dime si viste a los primos de Francisco. (Absoluta)
Andrs, quiero saber con quin lleg el profesor. (Relativa)
F) Exclamativas: expresan admiracin o sorpresa. Se escribe entre signos. Ejemplos
No me abandones!
Gol de Per!
Viva la primavera!
Csate conmigo, Abencia!
EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Relaciona la columna de la derecha con la de la izquierda, segn corresponda con su tipo de oracin
a. Enunciativa Afirmativa ( ) Quin te llamo?

b. Enunciativa Negativa ( ) Prohibido traer joyas al colegio
c. Dubitativa ( ) La Tierra es un planeta
d. Interrogativa directa ( ) Quisiera una computadora
e. Interrogativa indirecta ( ) El sexo no es un juego
f. Exhortativa ( ) Tal vez cumpla su promesa
g. Desiderativa ( ) Dime si sabes la respuesta
h. Enunciativa Negativa Exclamativa ( ) No nos rendiremos!
EJERCICIOS DE CLASE
1. Seale la oracin interrogativa indirecta total e) No sabemos quines son los responsables
a) Tal vez estuvo muy nervioso?
b) No s si termin sus estudios 6. Seale la opcin en la que se presenta
c) Pregunta cunto vale ese reloj oracin interrogativa directa total.
d) Dnde est mi cartapacio marrn? a) Qu le habrn contado a tu to?
e) Un tcnico electricista vino ayer? b) Dime si tienes algn problema
c) Para qu vendrn ellos a Lima?
2. La expresin quiz venga sin dinero est d) Por dnde vives, hay parques?
constituida por una oracin e) Cundo crees que se ir a Chile?
a) imperativa
b) exclamativa 7. Marque la oracin imperativa
c) dubitativa a) Espero que ganes el concurso
d) enunciativa b) Quiere que llegues temprano
e) desiderativa c) Podras comprar galletitas?
d) l debera ser ms cordial?
3. Marque la oracin enunciativa e) Estudien el captulo octavo!
a) Dime si irs a la playa maana.
b) Ojal te agrade el t con limn 8. Marque la opcin en la que hay oracin
c) Tal vez vaya a Iquitos en enero interrogativa directa parcial.
d) Estefany adorn su rbol navideo a) Por favor, dinos si irs
e) Quizs compremos este mueble b) Comprars este libro?
c) En quin confas ms?
4. Marque la oracin dubitativa d) Cundo regreses, cenaras?
a) Deberas entrenar ms e) Trajiste tus documentos?
b) Quin toc la puerta?
c) No s por qu sucedi 9. Seale la alternativa en la que se presenta
d) Ojal gane esa carrera oracin interrogativa indirecta parcial
e) Tal vez llegue maana a) Quines recogieron sus premios estn
. aqu?
5. Marque la alternativa con oracin interrogativa b) Cundo tu volviste, ellos estaban en su
indirecta total. casa?
a) Prmialo si se levanta hoy ms temprano c) Cundo vendern el prospecto de
b) Les pregunt qu instrumentos compraron admisin?
c) Dinos si esos alumnos aprobaron el curso d) Sabes si termin de escribir aquel
d) Cmo lleg hasta ese lugar tan poema?
desolado? e) Dime cundo regresar de su periplo
www.cruzsaco.edu.pe -2-
Formamos Talentos
I.E.P CRUZ SACO GUA COMPLEMENTARIA Lenguaje
a) Interrogativa indirecta parcial.
b) Aseverativa.
10. Seale la opcin en la que hay oracin c) Exhortativa.
desiderativa. d) Interrogativa indirecta total.
a) Posiblemente entreguen varios premios e) Interrogativa parcial.
b) l esper tu llegada desde el mes pasado
c) Indudablemente disfrutaron de la cena 14. El enunciado "quisiera tomar vacaciones en
d) Quizs ya no regrese hasta el prximo ao febrero" constituye una oracin.
e) Espero que traigan muchos regalos para ti a) Enunciativa. d) Dubitativa.
b) Exhortativa. e) Desiderativa.
11. Marque la alternativa donde se presenta c) Interrogativa.
oracin interrogativa indirecta total.
a) Vi que fueron a la cena de fin de ao 15. Marque la alternativa en la que se presenta
b) Fueron muchas parejas a ese baile? una oracin dubitativa.
c) Dinos si sabes la clave de nuestra tarjeta a) Ojal no llueva maana.
d) Diles qu piensas de los congresistas b) Od, mortales, ese clamor.
e) Por qu dejars el estudio, jovencito? c) Tal vez firme el contrato.
d) Me preguntaron qu quena.
12. Marque la opcin en la que se presenta una e) No dudamos de tu nobleza
oracin interrogativa directa parcial.
a) Quieren estudiar Gentica? 16. Seleccione la opcin que presenta oracin
b) Habr examen el domingo? interrogativa directa total.
c) Seguiremos confiando en ella?. a) Por qu no vino tu primo?
d) Te crees capaz de ingresar?. b) Dnde encontraste el libro?
e) Cuntos panes quieres hoy?. c) Cundo te graduars?
d) Asistirs a la asamblea?
13. El enunciado "dime si concluy la prueba" e) Quines Irn a la fiesta?
constituye una oracin.
TAREA DIMICILIARIA
1. Identifique y escriba a la derecha la clasificacin semntica de las siguientes oraciones

a) Carlos, quines trajeron estos lpices ________________________
b) Ojal llueva caf en el campo ________________________
c) Mi pap insiste que Larissa Riquelme sea mi madrastra ________________________
d) Qu dirn de este otro fracaso? ________________________
e) Atencin! ________________________
f) Cmo llegaron todos hasta aqu? ________________________
g) No me dejes, negrito lindo ________________________
h) Puedes comer sin cuchara? ________________________
i) Tal vez viaje a Argentina para ver si puedo casarme ________________________
TEMA: 2 ORACIN
ORACIN SIMPLE
SIMPLE SUJETO
SUJETO Y
Y PREDICADO
PREDICADO
Desde el punto de vista sintctico la oracin se clasifica en:
A) Unimembre: No es posible identificar al sujeto o, en otros casos, ni al sujeto ni predicado. A los

verbos impersonales no se les puede atribuir sujeto.
Ejemplos:
Ay! Qu lstima!
Est lloviendo intensamente en la sierra.
Se vende llantas usadas.
B) Bimembre: puede fragmentarse en sujeto y predicado. Ejemplos:

Juan Pablo trajo noticias interesantes de su tierra.
S P
Quin trajo noticias interesantes de su tierra? Juan Pablo.
Qu se dice de Juan Pablo? Que trajo noticias interesantes de su tierra.
Nota: Las oraciones, tambin, son consideradas bimembres cuando los predicados tienen sujeto omitido
o tcito, pues admiten la presencia de un pronombre. Ejemplo:
8282
IV Bimestre
Secundaria
(Nosotros) El prximo ao iniciaremos el proceso de reorganizacin.

S P
Dentro de las oraciones bimembres tenemos a la oracin simple y compuesta:
LA ORACIN SIMPLE
La oracin simple es una unidad sintctica dotada de significado que consta de un solo predicado relacionado
con un determinado sujeto, p. ej.:
El profesor aconsej al estudiante.
sujeto predicado
Ella particip en un festival internacional.

sujeto predicado
Caractersticas de la oracin simple:

Tiene un solo verbo en su estructura.
Puede presentar sujeto expreso o tcito.
Sus unidades funcionales de sujeto y predicado tienen como ncleos al sustantivo y al verbo
respectivamente, que concuerdan en nmero y persona.
En nuestro idioma, la estructura bsica de la oracin es sujeto-verbo-objeto directo-objeto
indirecto, y a esta secuencia prototpica puede agregarse complementos.
Estructura de la oracin simple:

A) SUJETO: es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, y es susceptible de ser reemplazado por
un pronombre. Se le reconoce por la pregunta quin? al verbo.
Este puede estar explcito (sujeto expreso) o implcito (sujeto tcito).
Ejemplos:
Los estudiantes del primer ciclo deben realizar un trabajo de investigacin.
Suj.
Ellos deben realizar un trabajo de investigacin.

Suj.
Lizy vendi todas las entradas para la funcin. (Sujeto explcito)

Suj.
Vendi todas las entradas para la funcin. (Sujeto tcito)
Estructura del sujeto:

a) El ncleo: es el sustantivo o un elemento sustantivado. Este concuerda con el verbo en nmero y
persona. Ejemplos:
Roxana obtuvo la medalla dorada Mis amigos parecen muy sinceros.
Sust. Sust.
b) Los modificadores. Los modificadores del sujeto pueden ser:
Modificador directo (MD): conformado por los determinantes (artculos, numerales, demostrativos,
posesivos e indefinidos) y adjetivos.
Este /el estudiante responsable aprob.
MD N.S. MD P
ART. SUST. ADJ. V
Modificador indirecto (MI): est encabezado por un enlace (preposicin), seguido de un trmino.
Este /el estudiante responsable de la universidad aprob.
MD N.S. MD ENL. TRMINO P
ART. SUST. ADJ. PREP. (ART. + SUST.) V
Formamos Talentos
c) Aposicin (APOS.): Es la construccin nominal que, semnticamente, equivale al ncleo.

ej.:
S
Lima, la Ciudad de los Reyes, celebr su cuadrigentsimo septuagsimo quinto aniversario.
NS APOS.
d) Inciso explicativo: Es una construccin nominal que indica una cualidad del ncleo.
ej.:
Mara, la hermana menor, ingres a la Facultad de Educacin.
B) PREDICADO: es la accin que realiza el sujeto o la informacin que se brinda de este. Se caracteriza
por tener un solo verbo conjugado. Ejemplo:
Ignacio tiene muchos problemas familiares.

_V___________________________
P
Clases de predicado
Predicado nominal (PN): est conformado por los verbos copulativos (ser, estar, parecer) y un
atributo.
Ejemplo:
Ral es muy persistente.
PN
Predicado verbal (PVO): est conformado por los dems verbos (no copulativos).
Ejemplo:
Cristina revisa la monografa.
PVO
Estructura del predicado

El predicado es una unidad sintctica que presenta ncleo verbal; puede estar integrado adems por los
siguientes modificadores: objeto directo, objeto indirecto, circunstancial, predicativo y agente.
a) Ncleo es un verbo conjugado.
b) Objeto directo (OD): este modificador se presenta en aquellos predicados cuyo ncleo es un verbo
transitivo, pues la accin de estos verbos recae necesariamente sobre un elemento (objeto o persona).
Cuando el OD se repite, lo comn es utilizar los pronombres equivalentes lo, la, los o las, segn concuerden
con el nmero y gnero del sustantivo referido.
Para reconocer el OD, debemos preguntar al verbo qu limpi?, qu lav?, etc., y la respuesta
deber ser reemplazable por uno de los pronombres personales: lo, la, los o las.
l vendi las propiedades. Qu vendi? Respuesta: las propiedades. l las vendi.
OD OD OD
Cecilia visit a Martha. Me regalaste un libro; lo le rpidamente.

OD OD OD
c) Objeto indirecto (OI): es el modificador que indica al beneficiario del objeto directo; por tanto, exige
como condicin la presencia del OD para complementarlo. El OI se reemplaza o se reconoce por el
pronombre le o les, segn el nmero de sustantivo nuclear del sintagma que cumple la funcin del OI.
Para reconocer el OI, debemos preguntar al verbo y al OD a quin? o para quin?, y la
respuesta deber ser reemplazable por el pronombre personal le o les.
l compr las entradas para su mam. l le compr las entradas.
OI OI
Sally trajo revistas para sus hermanos. Sally les trajo revistas.
OI OI
d) Circunstancial (C): es el sintagma que informa un detalle acerca del espacio, el tiempo, el modo, etc.
de la accin verbal. La cantidad de circunstanciales depende de la amplitud informativa que se desee
comunicar.
Los estudiantes asisten a las clases con entusiasmo en diferentes horarios.
CL CT CM

8282
IV Bimestre
Secundaria
e) Atributo (Atrib.): es un modificador que concuerda con el sujeto en nmero y persona, y con el verbo
copulativo (ser, estar, parecer).
Pedro es moreno. Ellos estn resfriados.
e) Predicativo (Pred.): es un modificador tanto del ncleo nominal como del ncleo verbal. Por ello
concuerda con el sujeto en gnero y nmero; y con el verbo, en nmero.
l viene feliz. Ral y Maritza bailan felices.
Pred. Pred.
f) Agente (Ag.): es el modificador que se presenta en las oraciones con verbo en voz pasiva. Una forma
sencilla para reconocerlo es transformando la oracin a otra en voz activa; y al hacer esto podramos
observar que el agente se convertira en el sujeto de la oracin.
Los muebles fueron obsequiados por el padrino. (Verbo en voz pasiva)
Agente
El padrino obsequi los muebles. (Verbo en voz activa)
Sujeto
5. Secuencia verstil de las oraciones

En virtud a la versatilidad de nuestro idioma, los elementos sintagmticos de una oracin pueden
presentarse en una secuencia muy variada. Observemos los siguientes ejemplos:
Secuencia prototpica
SUJETO V OD CT
Nosotros elaboraremos un proyecto de investigacin desde la prxima semana.
Secuencias diversas
(SUJETO) V OD CT
Elaboraremos un proyecto de investigacin desde la prxima semana.
CT SUJETO V OD
Desde la prxima semana, nosotros elaboraremos un proyecto de investigacin.
SUJETO CT V OD
Nosotros, desde la prxima semana, elaboraremos un proyecto
EJERCICIOS DE APLICACIN de investigacin.
I. Escribe a la derecha si la oracin es bimembre o unimembre.

1. Hurra! ______________ 6. Hace calor ______________
2. Lo logramos! ____________ 7. Hace un gran esfuerzo _______
3. Alto! _________________ 8. Nieva mucha _______________
4. Saltemos! _____________ 9. Suprate _________________
5. Auxilio! _______________ 10. Haba mucha gente _________
II. Reconoce y analiza el sujeto de las siguientes oraciones. Adems, describe la clasificacin de los
sujetos de las oraciones anteriormente analizadas
Los juguetones e inquietos infantes vieron una casa voladora.
_____________________________________________________________
Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar

_____________________________________________________________
Hacen magia en el mercado todas aquellas amas de casa

_____________________________________________________________
Por los tenebrosos rincones de mi memoria pasea tu solitario recuerdo.

__________________________________________________________
Formamos Talentos
Volvern del amor en tus odos las palabras ardientes a sonar.
__________________________________________________________
III. Reconoce los objetos directos e indirectos de las siguientes oraciones.
1. Nosotros notamos el sacrifico de los trabajadores durante la jornada.

2. Ese da le dije las cosas atolondradamente.
3. Por la maana toque la frente de mi pequea hija.
4. Margarita haba tenido fiebre toda la tarde anterior.
5. Las solucionaron muy rpido el problema a Pablo y Luis.
6. Se lo reservaba todo para s
7. Hablaba con dulzura al amigo con problemas.
8. Mralo, analzalo y resulvelo pronto.
EJERCICIOS DE CLASE
1. Marque la alternativa que presenta pronombre c) en los rboles

en funcin de objeto directo d) con las patitas
a) Nos dio buena noticia e) como los roedores
b) Los compr para ti
c) Se fue de su casa
d) Dale la carta a Rosa
e) l me dio un libro 7. Cul es el sujeto en la siguiente oracin?
A nosotros nos gusta muchsimo la
2. Seale la opcin que contiene objeto indirecto msica criolla
a) Subiremos a la azotea del edificio a) nosotros
b) Ella entreg los libros a los nios b) gusta
c) Colocar los paquetes en el patio c) la msica criolla
d) Ese hombre grit a los muchachos d) muchsimo
e) Acompaar a tu hermana al cine e) nos
3. Seale la alternativa en la que se presenta 8. En la oracin: Pedidme lo que quieras

una oracin bimembre simple. I. Verbo + OD + OI
a) Ellas nos contaron que comieron bastante. II. Verbo + OI + OD
b) Pensaba comprrselo, pero se arrepinti. III. El objeto directo es un pronombre.
c) Yendo en auto llegaron hasta Lunahuan IV. El objeto indirecto es un pronombre.
d) Tomaron fotos en Huancayo y Ayacucho.
Marca la alternativa correcta.
e) Iba de vez en cuando a la casa donde
a) II c) II y lV e) I
vivi.
b) III y IV d) III
4. En el enunciado la pequea mascota
9. En la oracin Las chicas de ese colegio
corra asustadita, la palabra subrayada
les gusta la msica bailable, el sujeto es
cumple funcin de complemento
a) la msica bailable d) las chicas
a) atributivo
b) a las chicas de ese colegio e) les
b) circunstancial
c) bailable
c) predicativo
d) directo
10. Una de las siguientes oraciones lleva un
e) indirecto
complemento en aposicin.
a) En la cocina haban teteras, ollas y vasos.
5. En la oracin trelo e incomuncalo
b) Afuera, el viento gema y silbaba.
ahora, observamos, respectivamente
c) La vicua es un animal autctono del
a) OI, OI. CC
Per.
b) OI, CC, CC
d) Lima, la capital del Per, ha crecido
c) CC, CC, OI
mucho.
d) OD, OD, OI
e) El nio, cerrando los ojos, se tir al agua.
e) OD, OD, CC
11. Yo miro las huellas que dejo en el barro,
6. En la siguiente oracin, qu alternativa
despus de caminar, la subordinada acta
funciona como O.D. Las ardillas
como:
comen...........
a) complemento circunstancial
a) frutas deliciosas
b) objeto directo
b) todos los das
c) parte del objeto directo
8282
IV Bimestre
Secundaria
d) parte del objeto indirecto 16. Cul es el ncleo del predicado verbal en
e) elemento del sujeto una oracin simple?
a) Verbo conjugado d) Verbo en infinitivo
12. En la oracin A su alrededor se levantaron b) Adverbio de modo e) Complemento directo
murmuraciones desde el primer c) Verbo copulativo
momento, el sujeto es:
a) murmuraciones 17. Encontramos complemento indirecto en:
b) desde el primer momento a) Lo verbo a un dlar d) Oye a Mara
c) a su alrededor b) Quiero a mi mam e) Dselo a Luis
d) se levantaron c) Escucha la radio
e) l
13. Doblaba sus piernas sobre el asiento 18. Entonces nos dijo: qudense quietos.
atemorizada para que no notare el temblor Cul de las alternativas es correcta?
de su cuerpo, el sujeto es: a) Nos es sujeto
a) sus piernas b) Entonces es objeto indirecto
b) se c) Qudense es ncleo del predicado
c) ella (S/T) d) Qudense quietos es objeto directo
d) su cuerpo e) Quietos es complemento predicativo
e) el asiento
19. En la oracin El poder o el dinero pueden
14. Seala cul es el sujeto en la siguiente cambiar la honestidad del hombre, el
oracin: sujeto es:
Hasta en los momentos de mayor a) honestidad d) El poder o el dinero
ofuscacin, su madre haca increbles b) El hombre e) El poder
esfuerzos por mantenerse alerta c) el dinero
a) Hasta en los momentos
b) por mantenerse alerta 20. En la oracin Las enredadas y sumamente
c) de mayor ofuscacin ligadas hiedras trepaban sigilosamente y
d) increbles esfuerzos confunda a las plantas, es correcto afirmar
e) su mente a) enredadas y sumamente funcionan como
ncleo del sujeto.
15. En la oracin Se lo regalo, la palabra b) enredadas funciona como complemento
subrayada funciona como: circunstancial.
a) sujeto d) pasivo reflejo c) a las plantas funciona como objeto
b) objeto directo e) c circunstancial directo.
c) objeto indirecto d) a las plantas funcionan corno objeto
indirecto.
e) sigilosamente es modificador directo,
TAREA DOMICILIARIA
1. En las siguientes oraciones, cul de las e) I, II y III

partes subrayadas funcionan como sujeto?
I. La que lloraba ayer vendr hoy. 3. En las siguientes oraciones, quin tiene
II. A un nio bueno no le gusta como ncleo del sujeto a un sustantivo
hacer cosas malas. abstracto?
III. La ms alta es la mejor nadadora, a) La avaricia de la hormiga no es muy
a) I y III aconsejable
b) III b) Se est debilitando la cigarra.
c) II y III c) Reclaman justicia los pueblos.
d) I d) Es muy generoso.
e) II e) Est enfermo
4. Indique cul es el sujeto en la siguiente
2. Cul de los siguientes grupos sintcticos oracin: Cotidianamente, sobre todo en
puede funcionar como O.D. para el verbo las tardes, rodeaban al abuelo las mansas
quiero? avecillas.
I. la que canta a) Sobre todo en las tardes
II. la tercera b) al abuelo
III. que cante c) Cotidianamente
a) I d) las mansas avecillas
b) II y III e) en las tardes
c) II
d) I y III
Formamos Talentos
5. En la oracin Como si los incesantes a) Ir a la playa al atardecer.
gritos las incitaran, a matarse, los dos b) Viaj a Ica al medioda.
gallos peleaban levantando las navajas c) Llevar los libros a mi casa
como un espadachn, cul es el sujeto? d) l traslad el bal al stano.
a) los incesantes gritos e) l nos dar los datos
b) los dos gallos
c) las navajas 8. Marque el enunciado que contiene
d) espadachn oracin bimembre
e) las navajas como un espadachn a) Ahora no? d) Si, claro!
b) Por la patria! e) Lo juro!
6. Una de las siguientes oraciones lleva objeto c) Su novio?
indirecto. Seale cul es:
a) La maltrataron horriblemente y la 9. Marque la alternativa donde hay oracin
encarcelaron pasiva.
b) Los han recibido muy mal. a) Ella ha tenido problemas.
c) El gerente no las recibi a ellas. b) Fue un buen estudiante.
d) El busc al presidente y no lo encontr. c) l es un mdico eficiente.
e) Les devolvern su dinero. d) l ser propuesto maana.
e) Ellos estn confundidos.
7. Marque la alternativa que incluye objetos
directo e indirecto.
10. En las siguientes oraciones analice sus componentes, y anote la funcin sintctica (NS, MD, MI, V, OD,
OI, CL, CT, CM, etc.) que desempean.
1. Se presentaron muy bien vestidos en la fiesta de gala.
2. Te vi contento en la reunin de la semana pasada.
3. Entre los matorrales se escondieron los fugitivos.
4. Los cuentos fueron ledos por la maestra del nivel inicial.
5. Los atletas se preparan para la prueba de triple salto.
TEMA: 3 ORACIN
ORACIN COMPUESTA
COMPUESTA YUXTAPUESTA
YUXTAPUESTA
Las proposiciones tienen el mismo valor sintctico y, como carecen de nexo, se unen a travs de los signos
de puntuacin coma, punto y coma, dos puntos.
Mara Fernanda estudia , Rosalinda trabaja.
Prop. Coord. yuxtapuesta Prop. Coord. yuxtapuesta
Oracin compuesta coordinada yuxtapuesta
Me retiro temprano : tengo que trabajar maana.
Prop. Coord. yuxtapuesta Prop. Coord. yuxtapuesta
Oracin compuesta coordinada yuxtapuesta
Significacin: Haremos una doble distincin:

1.- Proposiciones independientes relacin de independencia en parataxis - Agilidad expresiva,
rapidez de pensamiento (cuando la frase es una enumeracin de verbo con un sentido progresivo).
- Propio del lenguaje entrecortado y afectivo y coloquial.
Ej. Ven, corre, vuela.

8282
IV Bimestre
Secundaria
2. Relacin de coordinacin o dependencia en parataxis: El significado del texto aparece
implcito en parataxis. A menudo, las proposiciones yuxtapuestas equivalen a proposiciones
subordinadas. Comnmente suelen ser causales y consecutivas.Sin embargo, en la estructura
superficial han elegido como cauce la parataxis. Fijmonos en el siguiente ejemplo:
Ej.1) Parataxis:Unas vez terminado el ejercicio, los alumnos salieron. No podan estar ms tiempo en
la clase.
Hipotaxis: Una vez terminado el ejercicio, los alumnos salieron, porque no podan estar ms
tiempo en clase.
2) Parataxis: - No voy al cine, no tengo dinero
Hipotaxis: No voy al cine, porque no tengo dinero.
3) Parataxis: - Te puedes ir. Ya lo has terminado
Hipotaxis: Te puedes ir, porque ya has terminado.
4) Parataxis: - Trabaja mucho. Ha aprobado muy bien
Hipotaxis: Trabaja mucho; por tanto, ha aprobado muy bien
Recuerda que las oraciones yuxtapuestas presentan autntica autonoma oracional, por ms que,
como sucede en el ejemplo Estoy cansado. He trabajado mucho, puedan expresar matices propios de las
proposiciones subordinadas adverbiales: Estoy cansado porque he trabajado mucho.
Unos cantan, otros ren. Estoy cansado. He trabajado mucho

Mara se ata las zapatillas; Jess ensaya los pasos; Mercedes limpia la sala.
Manuel Seco destaca, con agudeza, como un caso especial de yuxtaposicin el utilizado por el
narrador que, al exponer en una oracin las palabras textuales dichas por otro (o, a veces, sus
pensamientos), aade una segunda oracin que sirve de presentacin de aquella:
- Las cosas -DIJO JUAN- son buenas o malas segn el momento en que vienen.
1 Or. Yuxtap. 2 Orac. Yuxtap Primera Oracin Yuxtapuesta
Pronto veremos que esta oracin compleja puede ser analizada de otra forma (en mi opinin, ms
exacta):
Juan dijo: las cosas son buenas o malas segn el momento en que vienen =
Se puede sustituir por la expresin UNA COSA
Juan dijo una cosa

NCLEO N.V. DET. NCL.
C.D.
s.n. (sj.) s.v. (predicado vbal.)
La expresin una cosa, de la oracin anterior, funciona como Complemento Directo. Hemos observado
que una cosa sustituye a toda una oracin: las cosas son buenas o malas segn el momento en que vienen;
por lo tanto, esta ltima oracin funcionar de COMPLEMENTO DIRECTO en la oracin mayor a la que
pertenece
(Juan dijo: las cosas son buenas o malas segn el momento en que vienen).
N.V. NCLEO
COMPLEMENTO DIRECTO
S.N.(SJ.) SINTAGMA VERBAL (PREDICADO VERBAL)
I. Reconoce cada una de las siguientes proposiciones, encierra en un crculo el nexo yuxtapuesto y subraya
el ncleo verbal de cada una de ellas
1. Juego, descanso, duermo.
2. El perro ladra, el pato parpa.
Formamos Talentos
3. La prosperidad nos procura amigos; la adversidad nos priva de ellos.
4. Era muy difcil vivir as, la complexin lo reflejaba
5. Comprndeme, no puedo casarme contigo porque me gusta tu abuelita.
6. l ya sospechaba, me imagino, que lo suspenderan.
7. No confiaba en vuestra promesa de estudiar a diario, os lo aseguro.
8. Laura estaba perdida pensaba vagamente.
9. Jos Carlos organiza carreras, torneos, excursiones.
10. Llegu, vi, venc.
II. Forma oraciones yuxtapuestas empleando las siguientes oraciones
EVALUACIN DE CLASE
I. Encierra en un crculo las proposiciones yuxtapuestas y subraya los ncleos verbales
1. Debemos tener en cuenta las conjunciones analizadas en el epgrafe anterior.

2. Abro la puerta, me encuentro a tu madre.
3. - Busca en la alcoba, yo mirar en el saln.
4. - Llmame por telfono, hablaremos del asunto.
5. - Mir a su alrededor: no haba nadie.
6. Corre, persguela, no la pierdas de vista.
7. Javier se acerc, mir, se march.
8. "Venid, acercaos, mirad".
9. "Llueve, hace fro".
10. "Abre la ventana; hace calor".
II. Las siguientes oraciones yuxtapuestas, segn el contexto oracional, poseen los siguientes valores
semnticos. Redctelas nuevamente de acuerdo al sentido que ostentan.
Fui ayer al teatro; volver maana (copulativa)

_________________________________________
Quera verte; no pude salir de casa (adversativo)

_________________________________________
No llueve; nada cogeremos (consecutiva)

_________________________________________
Le suspendieron, no saba nada (causal)

_________________________________________

8282
IV Bimestre
Secundaria
Os suplico no me dejis en esta duda (substantiva objetiva);
_________________________________________
Haya vuelto o no, no importa (substantiva subjetiva)

_________________________________________
Tomamos chocolate; estaba muy rico (relativa)

_________________________________________
Escrbame; contestar en seguida (condicional)

_________________________________________
Llegu; la encontr en su despacho... (temporal).
_________________________________________
TAREA DOMICILIARIA
I. Completa las proposiciones y forma oraciones compuestas coordinadas yuxtapuestas:
a. Los estudiantes se renen para realizar su trabajo

.
b. De pronto, el mago golpea tres veces su varita mgica .
.
c. Corri desesperadamente..
..
d. Alguien grit....

e. Las personas aplaudan a los ganadores

TEMA: 4 ORACIN
ORACIN COMPUESTA
COMPUESTA COORDINADA
COORDINADA
CONJUNTIVA
CONJUNTIVA
Las proposiciones se unen a travs de nexos (conjunciones) gramaticales coordinantes. Las
conjunciones coordinantes engarzan elementos que se miran de igual a igual. (Grijelmo, 2006).
Observe los ejemplos:
El acusado estuvo nervioso, pero demostr su inocencia.
proposicin conjuncin proposicin
OCCC adversativa
Luisa lleg y Juan sali apresuradamente.

Proposicin proposicin
OCCC copulativa
CLASIFICACIN
Felipe estudia y Julio trabaja.

COPULATIVAS
Estudias o trabajas.
DISYUNTIVAS
Bien vas al cine, bien vas a la playa.
DISTRIBUTIVAS
Fui a verte, pero no te encontr.
ADVERSATIVAS
Estudi mucho; por ello, lo premiaron.
CONSECUTIVAS
Celebr sus bodas de oro matrimoniales, es decir,
EXPLICATIVAS
cumpli cincuenta aos de casado.
Formamos Talentos
a) Oraciones coordinadas conjuntivas copulativas
Establecen una idea de adicin o unin a las proposiciones independientes para formar la oracin
compuesta.
Si estas son afirmaciones se usa la conjuncin y o su equivalente e (para evitar cacofona)
Roberto trabaja y Teresa estudia.

Alberto ha pintado e Irene ha lavado.
Si las oraciones son negativas, se emplea ni:

Felipe no habl ni Mara reclam.
b) Oraciones coordinadas conjuntivas disyuntivas
Presentan una idea de contradiccin entre las proposiciones que forman la oracin compuesta. Una
de ellas excluye a la otra. Se establece en general por el nexo disyuntivo o con su equivalente u (para
evitar cacofona). Ejemplos:
Trabajas o estudias.
Recuerdas u olvidas.
c) Oraciones coordinadas conjuntivas distributivas

Establecen una idea de distribucin o alternancia entre las dos proposiciones coordinadas. Se
diferencian de las disyuntivas porque se repiten siempre dos conjunciones.
Ejemplos:
Bien trabajas, bien estudias.
Tomando ora la espada, ora la pluma.
d) Oraciones coordinadas conjuntivas adversativas

Presentan una idea de oposicin lgica entre las proposiciones. Aplican las conjunciones pero, mas,
sin embargo, no obstante, sino, aunque, con todo, excepto, salvo, menos, antes bien, que, sino que.
Ejemplos:
Antonio se levant muy temprano; sin embargo, no lleg a tiempo al trabajo.
Todos viajarn, excepto quienes reprobaron.
e) Oraciones coordinadas conjuntivas explicativas

En este caso, las proposiciones se unen a travs de las conjunciones: es decir, esto es, o sea. Se
caracteriza porque la segunda proposicin realiza una aclaracin sobre la primera.
Ejemplos:
Recog los brtulos, o sea, hice las maletas.
Se fue al otro mundo, es decir, se muri.
f) Oraciones coordinadas conjuntivas consecutivas o ilativas

Son aquellas que usan las conjunciones por tanto, luego, entonces, por consiguiente, en
consecuencia, por ende para indicar que la segunda proposicin es consecuencia de la primera.
Ejemplos:
No trabaj cinco meses, por lo tanto, estaba endeudado.
Pienso, luego existo.
1. Seale con un aspa () las oraciones compuestas e indique el nmero de proposiciones que las
conforman.
Oraciones Son oraciones Cantidad de
compuestas proposiciones
l comprenda, pero no poda aceptarlo.
8282
IV Bimestre
Secundaria
Lleg, vio y advirti.
Los naturistas no comen carne ni beben alcohol.
Perdona y olvida.
O bien estudias con cario o bien te pones a trabajar.
Ya no llueve, me marcho.
Vienes y te vas.
Acabamos el estudio del caso.
Te extrao mucho.
Acrcate y explcale la situacin.
2. Indique con un () la clase de oracin coordinada: yuxtapuesta o conjuntiva.
Oraciones coordinadas: Yuxtapuestas Conjuntivas

Unos trabajan, otros descansan.
Te amo, pero tengo que olvidarte.
Me gan la Tinka, o sea, soy millonario.
Tengo un gran amor, t ya lo sabes.
No estoy seguro; sin embargo, te creer.
S benigno, ama a tu prjimo.
No com nada, en consecuencia, me siento dbil.
Investiga, crea, produce.
T, el amor de mi vida; yo, tu peor pesadilla.
3. Subraye las proposiciones e indique el tipo de oracin coordinante conjuntiva: copulativa,

disyuntiva, adversativa
Es un estudiante dedicado;sin embargo , participa poco en el aula.
proposicin nexo proposicin

(conj. adversativa.)
OCCC adversativa
a) No fuimos a la fiesta de graduacin; no obstante, nos enteramos de todo.
b) No pagu mis deudas, en consecuencia, anularon mis tarjetas.
c) Respira profundo y asume tu responsabilidad.
d) Estudias ahora o te restringimos las vacaciones?
EVALUACIN DE CLASE
1. Marque la oracin compuesta por B) l escribi poesas, pero no las ha

coordinacin yuxtapuesta. publicado.
A) Estudi mucho, sin embargo, no logr C) l no se da por vencido, o sea, es
ingresar. perseverante.
B) Despus de las doce mis primos llegaron D) La gente va y viene asustada por las
casa. calles.
C) Estn enamorados: probablemente se E) Lucia viajar en tren y Tania ir en avin.
casarn.
3. Marque la oracin compuesta por
D) Antes de viajar, termina las tareas de la
coordinacin conjuntiva adversativa:
escuela.
A) Unos leen poemas, otros dibujan paisajes.
E) Trabaja con voluntad, o sea, disfruta de su
B) Ests enfermo, sin embargo no acudes al
labor.
mdico.
2. Marque la alternativa en la que hay C) Sara come fresas y Ana bebe jugo de
proposicin coordinada conjuntiva explicativa. pia.
A) Est contento porque obtuvo una beca. D) Estudi bastante por lo tanto, sabe la
leccin.
Formamos Talentos
E) No pintar la mesa, comprar una ms 11. Los enunciados ella tiene dinero, por lo tanto,
grande. viajar y Juan canta, pero no baila
constituyen, respectivamente, oraciones
compuestas por coordinacin conjuntiva.
coordinacin conjuntiva disyuntiva:
A) Adversativa y disyuntiva.
A) l llega temprano a la oficina y nos
B) Ilativa y adversativa.
espera.
C) Ilativa y explicativa.
B) Ya riega las plantas, ya poda el rosal.
D) Ilativa y disyuntiva.
C) Cuida tu salud o tendrs dificultades.
E) Copulativa y adversativa.
D) Tiene problemas, pero no acepta
sugerencias. 12. Marque la oracin compuesta por
E) No repar el automvil ni cort el csped. coordinacin conjuntiva adversativa.
A) Regu las plantas, por lo tanto, florecern.
B) Apresrate o no conseguirs los
coordinacin conjuntiva copulativa:
peridicos.
A) l trabaja mucho, pero gana poco.
C) Ya selecciona estampillas, ya atiende al
B) Ese nio no camina ni habla bien.
pblico.
C) Escribe bien o no entender tu letra.
D) Gan un concurso, as que estoy muy
D) Eres sincero, por lo tanto, confiar en ti.
feliz.
E) Bien limpia la casa, bien lava la ropa.
E) Ese anciano no usa anteojos, mas emplea
6. Marque el enunciado que presenta bastn.
proposiciones coordinadas por yuxtaposicin.
13. El enunciado este dibujo es hermoso, sin
A) Tengo dinero, por lo tanto, viajar a Ica.
embargo se me agrada ms constituye
B) La empresa espera controlar la crisis.
oraciones compuesta por coordinacin
C) Tuvieron fe en s mismos: triunfaron.
conjuntiva.
D) Marcelino dijo: Ayuda a tu hermano.
A) Copulativa B) Adversativa
E) Ven temprano y te lo contar todo.
C) Distributiva D) Explicativa
7. Seale la alternativa que presenta oracin E) Disyuntiva
compuesta coordinada copulativa.
A) Mi hermano no bebe licor ni fuma.
coordinacin yuxtapuesta.
B) No trabajar, sino estudiar ingls.
A) l colecciona banderines; ella, llaveros.
C) Ora est cantando, ora est llorando.
B) Juan trabaja en Piura y Rubn estudia en
D) Estudi mucho, luego aprobar el curso.
Lima.
E) Csar lleg tarde, o sea, no entrar.
C) Habla que habla todo el da en el colegio.
8. Marque la oracin compuesta por D) Decdete a postular o tendrs que
coordinacin conjuntiva ilativa: trabajar.
A) Estbamos cansados, pero seguamos E) No todo est dicho ni todo est perdido.
caminando.
15. Seale la oracin compuesta por coordinacin
B) Gan el concurso, por lo tanto lo felicitar.
conjuntiva distributiva.
C) l no hace nada, es decir, es un haragn
A) Juan dio buen examen, por lo tanto,
D) Ral forra los libros y Jos coloca las
obtuvo la beca.
etiquetas.
B) Ada prepara el almuerzo y Julia limpia la
E) Iremos en taxi o no llegaremos a tiempo.
sala.
9. Marque la oracin compuesta por C) Atiende tus clientes, luego
coordinacin yuxtapuesta: conversaremos.
A) Bien lee las instrucciones, bien contesta D) El nio ya est hablando, ya est
las preguntas. recitando.
B) Unos cortan las flores y otros las colocan E) No recog el dinero ni fui a la casa de
en las cajas. Miguel.
C) Mi primo dar buen examen: ha estudiado
bastante.
coordinacin conjuntiva ilativa.
D) Esos nios requieren ayuda, pero nadie
A) l vesta un polo blanco; ella, una falda
se la da.
negra.
E) l no consume agua de manzanilla ni
B) Berna y Rosario son secretarias de la
come ensaladas.
institucin.
10. Dict su sentencia e hizo que lo leyeran. C) Ellos preguntan si an trabajas conmigo.
A) Coordinada disyuntiva. D) Me agrad que me invitaras a tu casa.
B) Coordinada copulativa. E) Tienen talento, por tanto, triunfarn
C) Coordinada adversativa. siempre.
D) Coordinada explicativa.
E) Coordinada ilativa.
coordinacin conjuntiva explicativa.
A) Todos sern invitados a la fiesta.

8282
IV Bimestre
Secundaria
B) Estudi mucho, o sea, es responsable. A) Espero que siempre me visites.
C) Le pones el arroz y despus el vino. B) Al anochecer, vimos un eclipse lunar.
D) Si llegas temprano, iremos al teatro. C) l lo hizo, pero no se lo digas a nadie.
E) Les ruego que no hagan bulla. D) Mientras se fue, el ladrn huy.
E) Sin disculparse, se retir de la reunin.
coordinacin conjuntiva adversativa.
TAREA DOMICILIARIA
Completa el cuadro con otras proposiciones coordinadas conjuntivas:
l triunf
Los jvenes
sonrean
TEMA:ORACIN
5
ORACIN COMPUESTA
COMPUESTA SUBORDINADA
SUBORDINADA SUSTANTIVA
SUSTANTIVA
Compuesta subordinada sustantiva:
Son las que equivalen a un sintagma nominal y pueden hacer, en la oracin principal, las mismas
funciones, que hara un sustantivo en una oracin simple: sujeto, o. directo, o. indirecto, etc.
* Que tengas felicidad es mi deseo.

prop. sub. sust.
(sujeto)
Introduccin de una proposicin subordinada sustantiva.

Los nexos que pueden introducir una proposicin subordinada sustantiva son los siguientes:
La conjuncin que, como en:
Formamos Talentos
* Quiero que me compres ese libro.
Interrogativos (pronombres, adjetivos determinantes o adverbios)
* Me pregunt dnde he puesto las llaves.
* Cundo naci lex es un misterio.
* No s qu decisin tomar.
Los pronombres relativos quien(es), el que, la que, etc.
* Los que mejor vivan eran los nobles.
* Lo que me interesa es magnfico.
* Quien llora ahora reir despus.
No lleva nexo cuando el verbo de la subordinada es un infinito.
* Amar al prjimo es un consejo evanglico.
* Constantino mand construir Constantinopla.
Funcin de las proposiciones subordinadas sustantivas.

Las funciones que pueden desempear son todas las propias del sustantivo. El mecanismo de
reconocimiento de la funcin sintctica de la P. S. S. ser el mismo que se utiliza para el sustantivo en las
oraciones simples.
Sujeto:
* Me encanta que cantes as.
* Al pblico le gusta que la publicidad sea veraz.
* Desempear bien una profesin es un arte.
* Quien mal anda mal acaba.
Aposicin:
* Ese muchacho, el que viste de azul, es mi primo.
* Los incas, los que dominaron el Per antiguo, vivieron en el Cuzco.
Objeto Directo:
* Pienso que tienes razn.
* Pregunt qu hacamos all.
* No sabe si recibiste la carta.
* Ya veremos quin se lo lleva.
* Digo lo que debo decir.
O. Indirecto
* Das trabajo a quien lo necesita.
* Le he dado esta sorpresa a quien t sabes.
* Juan mand la carta a quien t le dijiste.
Complemento agente
* Fue recibido por quienes lo estimaban.
* La licitacin fue ganada por quien present la mejor oferta.
Complemento atributo
* Ese carro es el que ha ganado.
* Ellos son quienes van a venir.
* Aquel joven fue quien nos buscaba para el trabajo.
Complemento de nombre
* El pretexto de que te asaltaron es creble.
* La noticia de que te haban operado lo alert.
Complemento de adjetivo
* El est seguro de que aprobar el curso.
* Ella estaba orgullosa de que su hermana sea actriz.
Complemento verbal
* Se arrepintieron de lo que haban hecho.
* Me alegr de que hayas aprobado el examen.
EJERCICIOS DE CLASE

8282
IV Bimestre
Secundaria
Subraya las proposiciones subordinadas sustantivas y seala qu funcin sintctica cumplen:
1. Quien no estudia, no ingresa. _______________________

2. Esto es lo que le ense. _______________________
3. Daniel quera que yo lo acompaara. _______________________
4. La llamada fue hecha por quien te dije. _______________________
5. La empresa pag intereses a todos los inversionistas. _______________________
6. El rehn pidi a la polica que no se acercaran con armas. _______________________
7. Le encanta que lo alaben. _______________________
8. Les enviamos los gastos a quienes escogiste. _______________________
9. La casa fue alquilada por quien nos visit el lunes. _______________________
10. Juan es quien tiene cuatro hermanas. _______________________
EVALUACIN DE CLASE
1. En la oracin Se lo prometi a quien nunca proposiciones subordinadas sustantivas

volvera a ver, la proposicin subordinada cumplen respectivamente, las funciones de:
cumple funcin de: A) objeto directo y o. indirecto.
A) complemento agente. B) sujeto y atributo.
B) atributo. C) sujeto y o. directo.
C) objeto indirecto. D) c. agente y sujeto.
D) complemento de nombre. E) sujeto y complemento de adjetivo.
E) sujeto.
7. Cul es la oracin que contiene una
2. Seala la oracin que no es compuesta proposicin subordinada sustantiva en funcin
subordinada. de atributo?
A) Te suplico que me digas la verdad. A) Es cierto que conoce mucho de historia.
B) Las flores que me regalaron estn secas. B) Eso es lo que t siempre quisiste.
C) Escribo como me han enseado. C) No importa que vengas tarde.
D) Eso es lo que busco. D) Lo que he ganado ha sido muy poco.
E) Quisiera salir, pero no puedo. E) Me entristece que mientas tanto.
3. Seale la oracin compuesta que presenta 8. En la oracin compuesta La joven, la que

proposicin subordinada sustantiva en funcin espera, por ti est segura de que regresars,
de sujeto. la proposicin subordinada est en funcin
A) Permitid que por ahora calle su nombre. de:
B) Fue preciso que su prima la cogiese. A) aposicin y complemento de adjetivo.
C) Ha dicho que lo llames ahora. B) sujeto y atributo.
D) l no es lo que parece. C) aposicin y complemento de nombre.
E) No compr un carro, sino vendi el suyo. D) sujeto y o. directo.
E) aposicin y atributo.
4. Marque la oracin compuesta que contiene
una proposicin subordinada en funcin de 9. Marque la oracin que contiene proposicin
objeto directo: subordinada sustantiva en funcin de
A) Las papas estn que queman. complemento de nombre:
B) No creo que haya ledo ese libro. A) Cierto es que vendra pronto.
C) Es intil que intentes verla. B) Lo que me interesa es magnfico.
D) Quien llora ahora reir despus. C) Anoche, Irma lleg cansada de dar
E) El nio que te digo es moreno. explicaciones.
D) El que estudia con ahnco progresa.
5. Indique la oracin compuesta que contiene E) Tengo la esperanza de que me paguen
una proposicin subordinada en funcin de pronto.
complemento agente.
A) Me preguntaron quin haba venido. 10. En las oraciones compuestas No s cunto
B) Lo busco y no lo encuentro. dur el martirio y Dnde vivan los autores
C) El auto ser reparado por mi cuado. del crimen ha sido gran incgnita, las
D) Fui castigado enrgicamente por quien proposiciones subordinadas sustantivas estn
t sabes. en funcin de:
E) Es una pena que Roberto sufra por mi A) o. directo y atributo.
culpa. B) sujeto y o. indirecto.
C) objeto y o. directo.
6. En la oracin compuesta El que su edad D) o. directo y sujeto.
descubre sabe que es mucha, las E) sujeto y atributo.
Formamos Talentos
11. Seale la oracin compuesta que presente E) aposicin y atributo.
proposicin subordinada sustantiva.
15. En los enunciados Me doli de que te hayan
A) Llegamos cuando sala el sol.
marginado y Mi deseo es que seas muy
B) Juan dijo: vendr a las seis.
feliz, las proposiciones cumplen,
C) O vienes o me voy.
respectivamente, funcin de:
D) Ellos no quieren libros; desean revistas.
A) complemento de nombre y sujeto.
E) Quiero un collar que me embellezca.
B) objeto directo y atributo.
C) complemento verbal y sujeto.
12. Seale la oracin compuesta que contiene
D) sujeto y atributo.
una proposicin subordinada sustantiva como
E) atributo y complemento de adjetivo.
complemento de verbo.
A) La joven estaba nerviosa de que su ta 16. En la oracin El extranjero que lleg anoche
fuera casada. seal que deseaba conocer la catedral...
B) Mi hermana es la que viaj a Pars. A) hay una proposicin subordinada
C) El miedo de que lo multen me afect adjetiva.
mucho. B) hay dos proposiciones coordinadas.
D) Ral no se enter de lo que haban C) hay una proposicin subordinada y una
hablado. coordinada.
E) Ellos buscaban la manera de que sus D) hay una proposicin subordinada
hijos estudien. adverbial.
E) a y c son correctas.
13. Seale la oracin compuesta que presenta
proposicin subordinada sustantiva en funcin 17. Entregamos el premio a quien obtuvo el
de O. Indirecto. mayor puntaje.
A) Escribo mis poemas para los que son A) N. P + O. D + O. I
sensibles. B) N. P + O. I + O. D
B) Ellos sern quienes hagan el trabajo. C) N. P + Atributo + O. I
C) Ya veremos quien se lo lleva. D) N. P + Atributo + O. D
D) Estoy convencido de que lo lograr. E) N. P + Agente + O. I
E) Jos es el que dirige a su hermano
18. Reconozca la frase nominal subrayada que
menor.
puede ser sustituida por la proposicin donde
14. En la oracin compuesta Carlos, el que est pasamos el Ao Nuevo en funcin de objeto
junto a la puerta, fue quien abri mi espritu a directo.
la luz del saber, las proposiciones A) Iremos a la clase de unos amigos.
subordinadas cumplen la funcin de: B) Ayer viaj en un mnibus grande.
A) sujeto y o. directo. C) Lidia no recuerda ese tren viejo.
B) aposicin y o. indirecto. D) El crucero parece una residencia.
C) o. indirecto y atributo. E) No queramos ese men criollo.
D) aposicin y o. directo.
TAREA DOMICILIARIA
1. La alternativa que contiene oracin subordinada c) Predicativo

sustantiva es: d) Objeto indirecto
a) Aunque me lo pidas, no lo har e) Sujeto
b) Cuando vuelvas, iremos a verlo
c) Quien te mire ser el culpable 4. Marque la opcin que incluye proposicin
d) Te portas bien o te vas de aqu sustantiva en funcin de sujeto.
e) No sal porque vi a un loco a) Camina por donde no haya peligro.
b) Es recomendable que seas puntual.
2. En el enunciado nos dijeron que el profesor c) Le diremos si ir con nosotros.
tomara maana un nuevo examen, la proposicin d) Le dir que asista a la reunin.
subrayada es el: e) Me inform que vive en Vitarte.
a) Sujeto
b) Objeto directo 5. Marque la opcin que presenta proposicin
c) Complemento circunstancial subordinada sustantiva en funcin de objeto
d) Predicativo directo.
e) Objeto indirecto a) Le agrada nadar en esta piscina.
b) Leer este libro mientras escribes.
3. En la oracin los que logren ingresar sern c) Nos incomoda que haga calor.
felicitados por el Director, la proposicin d) Es falso que l haya ido a Tacna.
subordinada cumple la funcin de: e) Prefiero que vayamos a Huaraz.
a) Objeto directo
b) Complemento circunstancial
8282
IV Bimestre
Secundaria
TEMA: 6 ORACIN
ORACIN COMPUESTA
COMPUESTA SUBORDINADA
SUBORDINADA
ADJETIVA
ADJETIVA
La preposicin subordinada adjetiva modifica a un sustantivo que se encuentra en cualquier parte de la
oracin.
Tambin se le llama relativa porque siempre va encabezada por el pronombre relativo que, cual, quien,
cuyo (bsicamente) o sus plurales.
Veamos las conversiones:
* O ra c i n S im p le:
L o s h o m b r e s e x tr a o s c a u s a r o n c u r i o s i d a d .
a d j.
* O ra c i n C o m p u e sta :
( L a s u b o r d . r e e m p la z a a l a d je ti v o )
L o s h o m b r e s q u e e r a n e x tr a o s c a u s a r o n c u r io s i d a d .
s u b o r d . a d j.
P r o n o m b re
r e la tiv o
Otros ejemplos:
*
O ra c i n C o m p u e s ta
E l p o l i c a , c u y o r e v l v e r ti e n e s e g u r o , s e p u s o d e p i e .
p ro p . su b . a d j.
su je to p r e d ic a d o
*
L o s d u lc e s q u e c o m p ra m o s a y e r e s t n e n la c o c i n a .
p ro p . su b . a d j.
s u je to p r e d ic a d o
2. CLASES
2.1. Proposicin subordinada adjetiva explicativa
A. Va entre comas en la escritura.
B. Se pronuncia con pausa de entonacin.
C. Simplemente predica algo acerca de la FN que modifica; el que la FN designe o a un conjunto o a
un individuo es irrelevante.
D. Modifica nombres y sustantivos propios no construidos con determinantey comunes.
Ejemplo:
*
L o s c o le g io s , q u e tie n e n e s c a s o p re s u p u e s to , p re o c u p a n a l p a s .
M .D N .S M .D : p r o p . s u b o rd . a d je tiv a
S u je to P re d ica d o
O ra c i n C o m p u e sta
Formamos Talentos
Esto quiere decir: Que del conjunto de los colegios que tenemos nos preocupan todos, porque
todos tienen escaso presupuesto.
2.2.Proposicin subordinada adjetiva especificativa

A. Va sin coma en la escritura.
B. Se pronuncia unida al antecedente.
C. Designa un subconjunto del conjunto especificado por el sustantivo ncleo.
D. No puede modificar nombres o sustantivos propios.
Ejemplo:
*
L o s c o l e g i o s q u e ti e n e n e s c a s o p r e s u p u e s t o p r e o c u p a n a l p a s .
M .D N .S M . D : p r o p . s u b o r d . a d je tiv a
S u je to P re d ic a d o
Esto quiere decir: Que del conjunto de colegios que tenemos nos preocupan slo algunos: slo los que tienen
escaso presupuesto.
EJERCICIOS DE CLASE
Identifique las proposiciones subordinadas adjetivas y seale el antecedente de cada una.
1. El hombre (que habl contigo anoche) es mi padre.
2. Com la comida que preparaste para m.
3. No alquil el auto que estaba en la exposicin.
4. Juan hizo una pequea escultura para la joven que le acompaa.
5. Las personas que no estn de acuerdo pueden abandonar la sala.
6. Los nios que lloraban desconsolados eran hurfanos.
7. Mara no quiere el juguete que le compraste.
8. El pblico aplaudi al bailarn que mayor plasticidad tena.
9. Tus amigos dejaron el lapicero que dej aqu.
10.El muchacho que hace la limpieza en la oficina llega siempre a las seis.
EVALUACIN DE CLASE
1. Las oraciones compuestas subordinadas vuelva de Ica, la proposicin subordinada

adjetivas tambin son llamadas adjetiva es:
proposiciones: A) cuando vuelva de Ica
A) completivas B) de relativo B) Me dijeron que
C) informativas D) apositivas C) que bail contigo
E) sustantivas D) mi amiga que bail contigo
E) te visitar cuando vuelva de Ica
2. Las oraciones compuestas subordinadas
adjetivas se dividen en: 4. En la oracin compuesta Los perros que no
A) apositivos y sustantivos. ladran no les gustan a los alpaqueros, hay
B) completivas y de relativos. una proposicin subordinada:
C) explicativa y especificativa. A) Sustantiva de sujeto.
D) explicativa y completivas. B) Sustantiva de complemento.
E) informativas y especificativas. C) Sustantiva atributiva.
D) Adjetiva especificativa.
3. En la oracin compuesta Me dijeron que mi E) Adjetiva explicativa.
amiga que bail contigo te visitar cuando
8282
IV Bimestre
Secundaria
5. El enunciado Tena tanto sueo que se B) La que lleg tarde se qued en la puerta.
qued dormido, contiene una proposicin C) Sale el lucero cuando amanece.
subordinada: D) Manuel, quien estaba herido, regres.
A) adjetiva especificativa. E) La fruta que comiste estaba verde.
B) adverbial de causa.
12. En la oracin Los futbolistas europeos,
C) adjetiva explicativa.
quienes se conducen con mucha
D) adverbial consecutiva.
responsabilidad, obviamente, son excelentes
E) adverbial de modo.
deportistas, la proposicin subordinada es:
6. Seale la oracin que presenta proposicin A) sustantiva de sujeto.
subordinada adjetiva. B) adjetiva explicativa.
A) Conseguirs tantas amigas como t C) sustantiva de objeto directo.
quieras. D) adverbial de modo.
B) Cant tan bien que lo premiaron. E) adjetiva especificativa.
C) Lleg tan cambiada que no la reconoc.
D) Estaba deseoso de que ganaran el 13. Blanca me dijo que viajara alrededor del
partido. mundo. De la oracin, es cierto que:
E) Traje el CD que te promet ayer. I. que es un pronombre relativo.
II. Hay un verbo subordinado.
7. En el enunciado Ellos viven en la aldea que III. El sujeto es complejo.
visitamos el ao pasado, lo subrayado IV. La proposicin subordinada funciona
constituye una proposicin subordinada: como O.D.
A) sustantiva sujeto. A) I, II, III y IV B) I, II, III
B) adverbial causal. C) I, II y IV D) II y IV
C) sustantiva objeto directo. E) Slo IV
D) adjetiva especificativa. 14. Las expresiones:
E) adverbial modal. medita, sufre, llora.
8. Marque el enunciado en el que se presenta Jos, planea y acta y
proposicin subordinada adjetiva. Quiere que vuelvas
A) Cuando veas la seal, toca el timbre. Son, respectivamente, oraciones compuestas:
B) Antes de que amanezca, saldremos. A) Yuxtaposicin copulativa ilativa.
C) Sabes qu hora es en este momento? B) Adversativa copulativa subordinada.
D) Alcnzame el libro que est forrado. C) Yuxtaposicin explicativa
E) Es falso que hayamos progresado en el subordinada.
ftbol. D) Yuxtaposicin coordinada
subordinada.
9. Marque la oracin compuesta que contiene E) Yuxtaposicin ilativa copulativa.
proposicin subordinada adjetiva explicativa.
A) La corbata que me regalaste es muy 15. ste recorta, aqul pega: todos estn
vistosa. atareados. De la oracin, es cierto que:
B) Fueron al cine porque queran divertirse. 1. La oracin es compuesta.
C) El lapicero rojo, que me regalaste, lo 2. Es una oracin yuxtapuesta.
perd. 3. Los verbos que conforman la oracin son
D) Ellos afirmaron que t escondiste la de 1ra conjugacin.
mota. 4. Hay dos pronombres posesivos.
E) Lo atraparon cuando intentaba salir del A) 1 y 2 B) 1, 2 y 3
pas. C) Slo 1 D) 1, 2 y 4
E) Todas son correctas.
10. Marque la oracin que presenta una
proposicin subordinada adjetiva 16. Opina, pero no puede votar.
especificativa. De la oracin, es cierto que:
A) Mara, la que tiene muchas pecas, trajo 1. La oracin es compuesta.
dulces. 2. Es coordinada adversativa.
B) Esta joya, que es muy cara, pesa veinte 3. Hay un verbo compuesto.
gramos. 4. El sujeto es tcito.
C) Los obreros, que estn cansados, fueron A) 1 y 2 B) Slo 2
a dormir. C) 1, 2 y 4 D) 1, 2 y 3
D) Solamente repasaron la leccin que les E) Todas son correctas.
dict ayer. 17. En la siguiente oracin:
E) Cuando den las diez de la noche, Me ir pero te volver a ver.
saldremos. Seale la afirmacin incorrecta.
11. Seale la oracin compuesta que contiene A) Es coordinada adversativa.
proposicin subordinada adjetiva explicativa. B) Presenta dos pronombres personales.
A) Los perros que ladran no muerden.
Formamos Talentos
C) La proposicin Te volver a ver lleva I. Es subordinada adverbial
O.D. II.Tiene sujeto expreso
D) Presenta sujeto expreso. III. El premio es O.D.
E) pero es una conjuncin adversativa. A) VVF B) VFV C) FFV
D) FVF E) VVV
18. Quien venga primero se llevar todos estos
regalos. Todo lo subrayado es un
20. Quisiera contarte que tengo abierta una
pensamiento completo que puede ser
herida.
reemplazado por un:
De la oracin, es cierto que:
A) verbo B) adjetivo
1.Es subordinada sustantiva.
C) sustantivo D) adverbio
2.Hay 2 objetos directos.
E) artculo
3.Hay un verbo en modo subjuntivo.
19. De la oracin: 4.Hay un verbo en modo indicativo.
Si no pones empeo, no conseguirs el A) 1 y 2 B) 1, 3 y 4 C) 1, 2 y 4
premio D) Slo 1 E) Todas son ciertas.
Se puede afirmar que
TAREA DOMICILIARIA
1. En el enunciado cada lirio que tus ojos miran, d) Colocarla en el sujeto

existe: e) Colocarla en el sujeto directo
a) Proposicin subordinada sustantiva
b) Oracin subordinada adjetiva 4. Indique la alternativa donde hay proposicin
c) Oracin subordinada adverbial subordinada adjetiva especificativa:
d) Proposicin subordinada adjetiva a) Los hombres que trabajan mucho, ganan ms
e) Proposicin subordinada adverbial modal b) Ellas caminaban como si fueran reinas
c) Los ros, que son caudalosos, son navegables.
2. Segn el texto, la oracin compuesta d) Los nios que estaban felices fueron los
subordinacin adjetiva. premiados
a) Puede ser oracin independiente e) Vivan como viven los millonarios
b) Es una oracin desarrollada
c) Es un complemento de nombre 5. La alternativa que muestra proposicin
d) Est solamente en el sujeto subordinada adjetiva no restrictiva es:
e) Est ligada al adverbio a) Los mdicos quienes fueron premiados
agradecieron
3. Para diferenciar, en la escritura, una proposicin b) Ellos soaban llegar a Pars para mi aniversario
subordinada adjetiva explicativa de una c) Todos los alumnos planearon bailar toda la
proposicin subordinada adjetiva especificativa, es noche
necesario: d) Esos cuyos equipajes son grandes llegan a
a) Usar determinantes Lima
b) Colocarla en el atributo e) Las seoritas, que cantaban, viajarn maana
c) Encerrarla entre comas
TEMA: 7 ORACIN
ORACIN COMPUESTA COMPUESTA SUBORDINADA SUBORDINADA
ADVERBIAL
ADVERBIAL
Las oraciones compuestas subordinadas adverbiales son aquellas en que la proposicin modifica al verbo
principal. Equivalen a un adverbio o a un complemento circunstancial.
Ejemplo:
O ra c i n C o m p u e s ta O ra c i n C o m p u e s ta
E l a m b u l a n te v e n d e d o n d e c o m p r a l a g e n t e . Y o g o z o c u a n d o u n p l a n s e r e a l i z a .
N .P C . C irc : P r o p . S u b . A d v. N .P C . C irc : P r o p . S u b . A d v.
S u je to P r e d ic a d o S u je to P re d ic a d o
M a r itz a a c tu c o m o le p e d im o s .
N .P C . C ir c : P r o p . S u b . A d v .
S u je to P re d ic a d o
2. CLASES

8282
IV Bimestre
Secundaria
1. Subordinadas temporales tiempo
Sus conectores ms importantes son: cuando, antes (de), que, despus (de) que, mientras (que),
siempre que, mientras tanto, etc.
*
C u a n d o t te h a y a s i d o , m e e n v o lv e r n la s s o m b r a s .
C . C ir c : P r o p . S u b . A d v.
P r e d ic a d o S u je to
2. Subordinadas Locativas Lugar

Sus conectores ms importantes son: donde, adonde, por donde, hacia donde, hasta donde.
*
D o n d e e l r o e r a h a b l a d o r, P i z a r r o f u n d L i m a .
C . C ir c : P ro p . S u b . A d v.
P r e d ic a d o S u je to P r e d ic a d o
3. Subordinadas Modales Modo

Sus conectores ms importantes son: como, segn, igual que, tal cual, etc.
*
J u z g a c o m o le d ic ta s u c o n c ie n c i a .
P r e d ic a d o
4. Subordinadas Causales Causa
Sus conectores ms importantes son: porque, ya que, puesto que, a causa de que, en vista de que,
etc.
N o ir a la A c a d e m ia p o r q u e e s to y re s fria d a .
P re d ic a d o
5. Subordinadas de Finalidad
Sus conectores ms importantes son: para que, a fin de que, con el fin de que, con el objeto de que,
con la intencin de que, con vista a que, etc.
*
S e v a n a la p la y a p a r a q u e lo s n i o s s e d is tr a ig a n .
C . C ir c : P ro p . S u b . A d v.
P re d ic a d o
6. Subordinadas Condicionales
Sus conectores ms importantes son: si, aunque, con tal que, a condicin de que, en el caso de que,
siempre que, etc.
*
Formamos Talentos
S i m e d e j a s a h o r a n o s e r c a p a z d e s o b r e v i v i r.
C . C ir c : P r o p . S u b . A d v .
P re d ica d o
7. Subordinadas Concesivas
Sus conectores ms importantes son: aunque, si bien, aun si, aun cuando, a pesar de, por mucho que,
por ms que, as, etc.
*
I r a la fi e s t a a u n q u e t n o l o q u i e r a s .
P re d ic a d o
8. Subordinadas Consecutivas
Expresan la consecuencia o resultado de lo denotado por la preposicin principal a la que se
encuentran vinculadas. Se hallan precedidas por cualquiera de los siguientes conectores: que, as
(los) que, con que, etc.
* Estudia tanto que siempre est en la biblioteca.
* Miguel trabaj tan bin que el gerente lo premi.
9. Subordinadas Comparativas
Funciona como trmino de comparacin del enunciado del perodo oracional. Se divide:
A. De Igualdad
Dora es tan inteligente como Flor lo imagin.
Ellos entienden tanto de lingstica como t de literatura.
B. De Superioridad
Roberto gana ms dinero de lo que dice.
Tiene ms dinero que t.
C. De Inferioridad
Manuel gana menos dinero que lo que Carmen espera.
La clase de hoy fue menos amena que la que se dict ayer.
EJERCICIOS DE CLASE
Seale las proposiciones subordinadas adverbiales e identifica el tipo de circunstancial que

representa.
1. Irs (cuando yo lo diga.) _____________

2. No te explico nada (porque no tienes derechos sobre m.) _____________
3. (Aunque llores toda la noche) , no har lo que quieres . _____________
4. Iremos (donde quieras), no me molestes ms. _____________
5. Trabajo (para que me paguen un buen sueldo.) _____________
6. Nunca haces las cosas (como te indico.) _____________
7. No me recomend (porque me present solo.) _____________
8. Si llegas temprano, podrs tener toda la informacin. _____________
9. Apenas regrese, arreglar ese asunto. _____________
10. Mientras Marcela dispona los vveres, Anita miraba por la ventana. _____________
11. Hemos hecho una apelacin, aunque no creemos tener mucho xito. _____________
12. En cuanto Hugo regrese, iremos a buscarlo al aeropuerto. _____________
13. Trajo cuantos invitados quiso. _____________
14. Cuando le increp su actitud, ella apenas dio alguna respuesta satisfactoria. _____________
15. Les dio una cita donde menos podan imaginrselo. _____________
EVALUACIN DE CLASE

8282
IV Bimestre
Secundaria
1. Las proposiciones adverbiales cumplen la A) No me esperes que llegar tarde.

funcin de un: B) Aunque no lo creas, ella es actriz.
A) adverbio B) verbo C) Si ganamos el partido, nos
C) sustantivo D) pronombre clasificaremos.
E) artculo D) Te llamar fuerte para que me oigas.
E) A pesar de que la busc, no la encontr.
2. Cul es el relacionante usado en las
proposiciones adverbiales de tiempo y lugar? 10. El enunciado Vino temprano para saludarte
A) cuando y donde contiene una proposicin subordinada
B) cuando y porque adverbial de:
C) donde y como A) tiempo. B) finalidad.
D) aunque y siempre que C) causa. D) modo.
E) donde y porque E) consecutiva.
11. El enunciado Se divirti tanto que perdi la
3. La alternativa que presenta oracin nocin del tiempo contiene una proposicin
compuesta subordinada adverbial de causa subordinada adverbial:
es: A) causal. B) comparativa.
A) En cuanto llegue, le entregar tu libro. C) consecutiva. D) condicional.
B) Ingresaron estudiando con mucho tesn. E) de finalidad.
C) Ella ir donde t le dijiste, Luis.
D) Porque no tenan dinero, no viajaron. 12. Reconozca la oracin que contiene una
E) Si estudias bastante, ingresars. proposicin subordinada adverbial de lugar.
A) Apenas la vea, la saludar.
4. Elija la alternativa en la que se presenta B) Antes de que te cases, mira lo que
proposicin subordinada adverbial causal. haces.
A) Como no estudias, reprobars. C) El examen fue como me lo imaginaba.
B) No cambiar de opinin aunque le D) Cuando lleg Jos, ella ya no estaba.
ruegues. E) Donde menos se espera, salta la liebre.
C) Hemos venido para saludarte.
D) Ya que no obedeci, lo castigarn. 13. Seale la oracin compuesta por
E) Pidi que la llamaran luego. subordinacin adverbial causal.
5. Seale la oracin que contiene proposicin A) Viaj hasta Lambayeque para verla.
subordinada adverbial modal. B) Ellos campeonaron porque jugaron
A) Saldremos cuando den las doce. mejor.
B) Llegaremos donde trabaja ella. C) Aunque nadie te ayude, logrars el xito.
C) Lo hizo segn se lo enseaste. D) Jugaron tanto que quedaron agotados.
D) Estudia para obtener la beca. E) Contest todas las preguntas que le
E) Yo s que confiaste en m. formularon.
6. Seale la oracin que contiene proposicin
subordinada adverbial concesiva. 14. Marque la oracin compuesta por
A) Me alegra que hayas regresado. subordinacin adverbial condicional.
B) Aun cuando diga todo, lo castigarn. A) Es probable que ella regrese pronto.
C) Fernando volver en cuanto pueda. B) Trajo el libro que recin compr.
D) Ya habamos salido cuando ella lleg. C) Haba tanta gente que pareca un mitin.
E) Los que fueron de paseo regresaron. D) Estaba apenado porque no lleg Julia.
E) Si regreso temprano, iremos a la feria.
7. El enunciado Se alegr porque lleg su
hermano contiene una proposicin 15. Los soldados defienden la Patria como lo
subordinada adverbial de: hacen los hroes. Es una oracin compuesta
A) modo. B) tiempo. subordinada ... cuya posicin funciona como:
C) finalidad. D) consecutiva. A) adverbial circ (T)
E) causa. B) adverbial circ (M)
C) sustantiva OD
8. Marque la alternativa en la que hay D) sustantiva OI
proposicin subordinada adverbial temporal: E) adjetiva MD
A) Corra como si lo persiguieran.
B) Para ver mejor, usa anteojos. 16. Identifique la estructura sintctica de la
C) Partieron desde el paradero inicial. siguiente oracin: Los periodistas hacen
D) Volver cuando todo haya cambiado. ampays porque no tienen capacidad de
E) An no sabe que ella se cas. anlisis.
9. Reconozca la alternativa que contiene A) MD NS NP OI CIRC. (T)
proposicin subordinada adverbial B) MD NS NP OI CIRC. (L)
condicional. C) MD NS NP OD CIRC. (f)
Formamos Talentos
D) MD NS NP OD CIRC. (CAUSA) B) una oracin.
E) MD NS NP PVO CIRC. (CAUSA) C) una proposicin subordinada adjetiva.
D) una proposicin subordinada sustantiva.
17. Identifique la estructura sintctica de la E) una proposicin subordinada adverbial.
siguiente oracin: Cuando J. Gabriel subi al
escenario sus fans le pedan que cantaran 19. Esta noche te llevar a donde siempre
Querida. vamos. La proposicin subordinada adverbial
A) CIRC.(L) MD NS OD NP OD funciona como circunstancial de:
B) CIRC.(L) MD NS OI NP OI A) lugar B) modo C) tiempo
C) CIRC.(M) MD NS PVO NP AG D) cantidad E) causa
D) CIRC.(T) MD NS OI NP OD
E) CIRC.(L) MD NS OI NP OI 20. El gobierno apoya la inversin privada para
que haya ms produccin. Es una oracin
18. Cuando calienta el sol aqu, en la playa, compuesta subordinada:
siento mi cuerpo desfallecer. La expresin A) adjetiva. B) sustantiva.
subrayada es: C) adverbial condicional. D) adverbial final.
A) una frase. E) adverbial causal.
TAREA DOMICILIARIA
1. Si me ayudas te pagar bien, en la oracin c) Siempre est encabezada por algn conector
compuesta anterior, la primera parte es una d) Se clasifica segn la oracin que le antecede
oracin: e) Cumple funcin adjetival
a) principal final
4. El enunciado est donde lo dejaste contiene:
b) subordinada consecutiva
a) Proposicin subordinada adjetiva
c) principal condicional
b) Oracin compuesta y oracin subordinada
d) subordinada final
respectivamente
e) subordinada condicional
c) Proposicin dependiente y proposicin
2. En el enunciado Lleg antes que el gato subordinada respectivamente
cantara, existe: d) Proposicin subordinada locativa
a) Proposicin subordinada modal e) Oracin compuesta por subordinacin
b) Proposicin subordinada adjetiva especificativa sustantiva
c) Proposicin subordinada adjetiva explicativa
5. Marque la alternativa que contiene proposicin
d) Proposicin subordinada adverbial de finalidad
subordinada adverbial de finalidad
e) Proposicin subordinada adverbial temporal
a) Para ella, l es lo mximo
3. La proposicin subordinada adverbial: b) Si no llegas, ser tu fin
a) Puede desplazarse sin el conector que la c) Se pone un mandil, a fin de no mancharse
encabeza d) Trajeron esto para ti
b) Siempre est encabezada por para que e) A fin de cuentas, nunca lleg
TEMA: 8 LOS
LOS SIGNOS
SIGNOS DE
DE PUNTUACIN
PUNTUACIN
La necesidad de clarificar un texto impuso el uso de los signos de puntuacin. Sirven para separar las
distintas partes del discurso escrito y se corresponden, a veces, por las pausas del discurso oral. Por medio
de estos signos clarificamos los conceptos vertidos y de su correcto uso depende en ms de una ocasin el
correcto sentido o la correcta interpretacin semntica.
No es lo mismo decir "No vino", que decir "No, vino".
Los signos de puntuacin son coma (,), punto y coma (;), dos puntos (:), punto (.), puntos suspensivos (...).
Uso de la coma
a. Coma enumerativa: Separa elementos de una serie.
Ej.: Vidas paralelas, sueos comunes, principios opuestos, todo un mundo complejo entre ambos.
b. Coma vocativa: Separa el elemento vocativo, sin importar el lugar de su ubicacin.

Ej.: Amigos mos, ha llegado la hora del adis.
c. Coma apositiva: Separa la aposicin (elemento que repite de otro modo al sujeto).
Ej.: Francisco de Carvajal, el Demonio de los Andes, muri decapitado.
d. Coma elptica: Evita la reiteracin de un verbo.

Ej.: T eres la luz y yo, la sombra.
e. Coma hiperbtica: Se usa cuando se ha alterado el orden clsico de la oracin.

8282
IV Bimestre
Secundaria
Ej.: Antes de viajar, el padre de Miguel obsequi algunas monedas a los muchachos.
f. Coma conjuntiva: Resalta la presencia de conjunciones: en realidad, o sea, por ejemplo, en primer lugar,
esto es, es decir, etc.
Ej.: Se intent terminar con el trabajo, es decir, se trabaj hasta el ltimo momento.
g. Coma incidental: Encierra un comentario o aclaracin.

Ej.: Las clases, muy a mi pesar, tendrn que suspenderse.
Uso del punto y coma
a. Antes de conjunciones adversativas: mas, pero, sino, empero.

Ej.: Llegamos temprano a casa; no obstante, no te encontramos.
b. Para separar proposiciones vinculadas por oposicin, disyuncin, copulacin.

Ej.: Las hormigas trabajan todo el ao; las cigarras descansan irresponsablemente.
c. Para separar enunciados donde ya hay comas.

Ej.: El pblico, acabado el mitin, inici la salida; ms que entusiasmo, mostraba fatiga.
PREGUNTAS
1. Cuntas comas faltan en el texto siguiente?

"Pedro despus de ao y medio de preparacin ingres a medicina; Mara su amiga a derecho"
a) 3 b) 2 c) 4 d) 1 e) 5
2. Cuntas comas faltan en el fragmento siguiente?

"Los jefes la primera obra narrativa de Mario Vargas Llosa agrupa seis relatos: Los jefes El desafo Da
domingo El hermano menor y El abuelo."
a) 3 b) 2 c) 5 d) 6 e) 1
3. Hay un uso correcto de la coma en:

a) Los alumnos, de aquel colegio marcharon firmemente.
b) La nia de la lmpara azul, es un poema de Eguren.
c) Tras una feroz balacera, los ladrones lograron huir ilesos.
d) Lo hizo pero, de mala manera.
e) Luca, aquella chica, amable sufri un accidente.
4) Relaciona el tipo de coma con un ejemplo pertinente
a) Apositiva ( ) Le ha ido mal, sin embargo, no se da por vencido
b) Elptica ( ) Obtuvo el primer lugar, el joven aspirante
c) Conjuntiva ( ) Pregunt por Andrea y tambin, por ti
d) Hiperbtica ( ) S puntual, ordenado y serio en lo que hagas
e) Vocativa ( ) Daro, el encargado de la obra, vino esta semana
f) Enumerativa ( ) Es verdad, seor juez, yo estaf al anciano
5) Qu oracin no necesita punto y coma?

a) Sartre la conciencia del siglo XX era existencialista pues para l la existencia es ms importante que el ser.
b) Juan lee a Borges Moiss a Cortzar Diego a Eielson y Omar a Camus.
c) Se le llam la atencin muchas veces por sus malos actos sin embargo el siempre segua portndose mal.
d) A ella le gustaba leer obras literarias escuchar msica ir al cine y salir a pasear por las tiendas.
e) Compr manzanas peras y fresas que son las ms caras pero se olvido de las limas.
6) Seale qu oracin presenta puntuacin incorrecta.

a) Durante la noche de ayer, los bomberos jugaron cartas espaolas.
b) Si ganara un excelente sueldo, no dudara, como es lgico, en viajar.
c) Los trabajadores del sector salud, protestaron ayer contra el rgimen.
d) El fin de los mayas, hasta el momento, sigue siendo un misterio.
e) Ya desde tiempo de los griegos, el hipoptamo llamaba la atencin.
7) Marque la oracin que presente puntuacin correcta.

a) Mi profesora me dijo: que haga mi tarea.
b) A partir de maana, debo ser: ms responsable.
c) La triste infancia del profesor Azuceno, transcurri en un orfanato.
d) Ya no te volver a buscar: me ofendi tu infidelidad.
Formamos Talentos
e) No ingresar a la universidad puesto que: me la pas conversando en el saln.
8) La oracin que presenta la puntuacin incorrecta es:

a) El profesor nos dijo: Piensen bien antes de marcar la respuesta
b) Muy pocas frutas me gustan: las manzanas, las mandarinas y los mangos.
c) El director nos dijo: que lleguemos temprano el da del examen.
d) Solo rendirn el examen de rezagados los siguientes alumnos: Palma, Rodrguez, Surez, Tapia.
e) Ms de una es incorrecta.
9) Coloca la coma segn sea conveniente
ENUMERATIVA
1. Los hombres tenemos la capacidad de sentir llorar gozar sufrir rer amar odiar pensar e imaginar.
2. La ua de gato hay que tomarla en las maanas en las tardes en las noches.
3. Estudia a conciencia cumple con tus obligaciones laborales ayuda a tus padres respeta a tu familia.
4. Piensa imagina suea. T sers un triunfador.
5. A Ral le gusta dibujar pintar jugar leer inventar construir.
6. Isabel Rosa Mara Susana Carmen e Irene estuvieron en la fiesta de promocin.
7. Lourdes lee Silvia escribe una carta Blanca se mira en el espejo y Walter arregla sus cosas.
8. Te veo pensativa distrada callada triste. Supongo que ests pasando un mal momento.
9. Aquella noche Vanesa estaba muy elegante bien vestida con un peinado a la moda bien maquillada
sonriente.
10. Levntate temprano asate toma tu desayuno con tranquilidad y anda a tus clases con debida
anticipacin.
11. Era las seis de la tarde haca fro empezaba a llover la gente corra a sus casas y t no llegabas.
12. Manuel es un chico inteligente espontneo carioso juguetn intrpido alegre audaz y muy activo.
13. El trabajo ennoblece la msica el espritu la lectura nutre el cerebro y el deporte fortifica los
msculos.
14. En los pases pobres es fcil encontrar ancianos pidiendo limosna adultos desesperados por no
encontrar trabajo mujeres abandonadas con sus hijos jvenes desorientados y nios desnutridos.
15. Doy gracias a la vida por darme inquietud para trabajar capacidad para competir mentalidad abierta
para cambiar salud para resistir entusiasmo para actuar emocin para llorar alegra para rer
esperanza para esforzarme ms y un corazn palpitante para amarte.
INCIDENTAL
1. El convoy aunque tarde sali ayer

2. Este caballo segn dicen es el mejor.
3. Sin embargo triunfo el otro.
4. Dime por ltimo la capital de Francia.
5. El accidente segn la polica fue provocada.
6. l dijo sin embargo que la bala no lo haba alcanzado.
7. Ella contest entonces que Frankestein estaba hecho pedazos.
8. Hay que diferenciar en primer lugar entre el procedimiento seguido para la publicacin y la
publicacin en s misma.
9. Debe de todas maneras llegar maana.
10. La verdad como todos saben tiene muchos rostros.
11. Yo que ignoraba la causa me asust.
12. La iperita tambin conocida como gas mostaza es un lquido que se dispersa en forma de finsimas
gotas.
13. El hierro sin ningn tipo de tratamiento es un metal relativamente frgil.
14. La luz sin embargo permaneci encendida.
15. Los ms responsables no obstante presentaron argumentos muy slidos.
TAREA DOMICILIARIA
I. Coloca la coma en donde sea necesario.
1) Va a la caja la abre saca el dinero regresa y cancela la factura.

2) Nosotros compraremos atn tu padre pan los dems la cebolla.
3) Quieres ans t tilo caf o refresco?
4) Destituir vencer lapidar y doblegar son sinnimos de la palabra derrocar.
5) Atendemos comprendemos aportamos sugerimos y aplicamos nuevos conocimientos.

8282
IV Bimestre
Secundaria
6) Sus casas eran de cartn de latas chancadas de piedras de caa de costales de esteras y de todo
aquello que a veces poda encerrar un espacio y separarlo del mundo.
7) Marcela tu amiga tambin ir a la comunin.
8) Ese jugador vulgar cuyo nombre es conocido fue pifiado por los transentes.
9) En ese momento Daniel el hermano de Sonia dijo que se visitara a Isabel quien es estudiante de
periodismo.
10) Los nios abandonados que tienen tanta hambre y sed suelen comer de todo.
II. Coloca las comas y los puntos y comas que falten:
1) Miro tus ojos tristes y ttricos me entristece tu mirada.

2) Caminamos toda la tarde buscndote y llamndote pero nadie te haba visto por esos lares.
3) Raquel regresaremos muy temprano a casa por lo tanto debes confiar en nosotros.
4) Pareca que haba venido a estudiar en forma decidida sin embargo la actitud esa demostraba lo
contrario.
5) Adolfo habla ruso Luis italiano Alberto japons y Carlos quien es bilinge quechua y aymara.
6) Desafortunadamente todo lo que llev a la excursin lo perd sin embargo no estoy triste por lo sucedido.
7) Ella se levanta muy temprano para hacer sus tareas de la universidad pero su novio cree que para en
fiestas.
8) El celebrado escritor colombiano Gabriel Garca Mrquez vuelve a deslumbrar con su prosa encantada
pero esta vez para narrar detalles poco conocidos de su vida en su obra Vivir para contarla.
9) El mdico de la escuela me diagnostic paludismo amigdalitis y bilis negra por el abuso de lecturas mal
dirigidas no obstante no trat de aliviar la alarma de nadie.
10) "Ollanta es muy inteligente muy capaz y posee una rapidez de percepcin notable pero de otro lado tiene
un equipaje de suspicacias de traumas que lo hacen una persona difcil de aconsejar" afirm Gustavo
Gorriti.
III. Coloca los dos puntos y dems signos que falten en los siguientes enunciados.
1) Ayer adquiri tres obras literarias Los ros profundos Bodas de sangre y Ficciones.
2) En aquella fiesta conoc a las siguientes chicas Ariana Rosa Katty y Fiorella
3) Scrates sentenci "Concete a ti mismo"
4) El nio Ernesto le pregunt a su padre "Por qu hay tanta pobreza en el Per?"
5) Estante nuevo libros actualizados fichas renovadas atencin al instante silencio absoluto una estupenda
biblioteca.
Formamos Talentos

Lenguaje - 5to Año - IV Bimestre - 2013

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Lenguaje - 5to Año - IV Bimestre - 2013

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

I.E.

P CRUZ SACO GUA COMPLEMENTARIA Lenguaje

TEMA: 1 CLASIFICACIN SEMNTICA DE LA ORACIN

Segn la estructura semntica (actitud del hablante)

a. Enunciativa Afirmativa ( ) Quin te llamo?

1. Identifique y escriba a la derecha la clasificacin semntica de las siguientes oraciones

A) Unimembre: No es posible identificar al sujeto o, en otros casos, ni al sujeto ni predicado. A los

B) Bimembre: puede fragmentarse en sujeto y predicado. Ejemplos:

(Nosotros) El prximo ao iniciaremos el proceso de reorganizacin.

Ella particip en un festival internacional.

Caractersticas de la oracin simple:

Estructura de la oracin simple:

Ellos deben realizar un trabajo de investigacin.

Lizy vendi todas las entradas para la funcin. (Sujeto explcito)

Vendi todas las entradas para la funcin. (Sujeto tcito)

Estructura del sujeto:

b) Los modificadores. Los modificadores del sujeto pueden ser:

c) Aposicin (APOS.): Es la construccin nominal que, semnticamente, equivale al ncleo.

Ignacio tiene muchos problemas familiares.

Estructura del predicado

Cecilia visit a Martha. Me regalaste un libro; lo le rpidamente.

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N 3816 -5- Telfono: 719

5. Secuencia verstil de las oraciones

I. Escribe a la derecha si la oracin es bimembre o unimembre.

Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar

Hacen magia en el mercado todas aquellas amas de casa

Por los tenebrosos rincones de mi memoria pasea tu solitario recuerdo.

III. Reconoce los objetos directos e indirectos de las siguientes oraciones.

1. Nosotros notamos el sacrifico de los trabajadores durante la jornada.

1. Marque la alternativa que presenta pronombre c) en los rboles

3. Seale la alternativa en la que se presenta 8. En la oracin: Pedidme lo que quieras

1. En las siguientes oraciones, cul de las e) I, II y III

1. Se presentaron muy bien vestidos en la fiesta de gala.

2. Te vi contento en la reunin de la semana pasada.

3. Entre los matorrales se escondieron los fugitivos.

4. Los cuentos fueron ledos por la maestra del nivel inicial.

5. Los atletas se preparan para la prueba de triple salto.

Mara Fernanda estudia , Rosalinda trabaja.

Prop. Coord. yuxtapuesta Prop. Coord. yuxtapuesta

Oracin compuesta coordinada yuxtapuesta

Me retiro temprano : tengo que trabajar maana.

Prop. Coord. yuxtapuesta Prop. Coord. yuxtapuesta

Oracin compuesta coordinada yuxtapuesta

Significacin: Haremos una doble distincin:

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N 3816 -9- Telfono: 719

Unos cantan, otros ren. Estoy cansado. He trabajado mucho

1 Or. Yuxtap. 2 Orac. Yuxtap Primera Oracin Yuxtapuesta

Se puede sustituir por la expresin UNA COSA

Juan dijo una cosa

S.N.(SJ.) SINTAGMA VERBAL (PREDICADO VERBAL)

II. Forma oraciones yuxtapuestas empleando las siguientes oraciones

I. Encierra en un crculo las proposiciones yuxtapuestas y subraya los ncleos verbales

1. Debemos tener en cuenta las conjunciones analizadas en el epgrafe anterior.

Fui ayer al teatro; volver maana (copulativa)

Quera verte; no pude salir de casa (adversativo)

No llueve; nada cogeremos (consecutiva)

Le suspendieron, no saba nada (causal)

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N 3816 -11- Telfono: 719

Haya vuelto o no, no importa (substantiva subjetiva)

Tomamos chocolate; estaba muy rico (relativa)

Escrbame; contestar en seguida (condicional)

I. Completa las proposiciones y forma oraciones compuestas coordinadas yuxtapuestas:

a. Los estudiantes se renen para realizar su trabajo

El acusado estuvo nervioso, pero demostr su inocencia.