Experiencia Significativa Juego y Aprendo Con Los Textos

Generar aprendizajes significativos que permitan a los
estudiantes del grado Primero, leer y escribir

comprensivamente a partir de textos y guas del programa
todos a aprender.
1. Implementar la Ruleta Silbica como estrategia que

motiva y estimula el aprendizaje lector y escritor.
2. Realizar actividades con el glosario alfabetizador a
partir de las palabras claves de los 10 textos.
3. Fomentar la creatividad en las manualidades y
tcnicas artsticas.
4. Realizar Lecturas de Contexto para que el estudiante
interacte con su entorno y aprenda de l.
5. Desarrollar actividades propuestas a partir de las
guas del programa para fortalecer los aprendizajes
en los estudiantes.
La experiencia significativa se trabaja a partir de 10
Textos llamativos para los estudiantes los cuales son
presentados en carteleras que luego se utilizan para
decorar un espacio en el saln.
Los Textos a utilizar pueden ser:
-Cuento
-Fbula
-Canto
-Poesa
-Poema
-Trabalenguas
-Adivinanza
-Retahla
-Lectura de Contexto
- Video cuento
En cada Texto hay una palabra CLAVE y a partir de ella se

trabaja la letra inicial sin importar el orden del abecedario.
En mi propuesta trabaje con los siguientes textos:
1. Canto: Mam.
2. Poesa: Mi pap
3. Canto: Los Sapos de la laguna
4. Canto: La tortuga Tomasa
5. Canto: El sol y la luna
6. Canto: El seor don gato
7. Poema: La vaca arrebatada
8. Canto: Helena la ballena
9. Trabalenguas: El carro del To Curro
10. Poema: Don Ratn
Las palabras CLAVES a trabajar son:
Mam, pap, sapo, tortuga, luna, gato, vaca, ballena,

carro y ratn.
Las LETRAS INICIALES son: m-p-s-t-l-g-v-b-c-r que se

ensean maysculas y minsculas.
TEXTO N 1 CANTO: Mam
ACTIVIDAD N 1 .Se organiza el grupo para trabajar en

mesa redonda y se hace el comentario sobre sus mams y lo
importante que son para sus hijos. Se lleva el texto del
canto en una cartelera llamativa con buena letra y el
dibujo. Se ensea la letra y la meloda de la cancin
empleando estrategias pedaggicas.
Mam
Con mis bracitos te voy a abrazar, con mi boquita te voy a
cantar y muchos besos yo te voy a dar,
Porque te quiero mi linda mam.
Feliz da, feliz da mam,
Toda la vida yo te voy a amar (bis).

Luego a cada estudiante se le entrega el texto del canto
para leerlo, colorear el dibujo, decorar y pegar en el
cuaderno de Procesos de Lectura y Escritura.
En su cuaderno se trabaja empleando una tcnica artstica

para dibujar a su mam y decorarla creativamente a partir
del molde de un portarretrato delinendolo con bolitas de
confeti.
Como tarea para hacer en casa: Escribo el nombre

completo de mi mam.
Trabajos realizados por los nios.
ACTIVIDAD N 2: En el cuaderno realizo la actividad de
transcribir palabras con la letra inicial m - M con
minsculas y maysculas.
Realizo tcnica artstica con el dibujo del texto. En este
caso los nios colorearon el dibujo y luego lo punzaron.
Decoran creativamente y lo colocan en la
carpeta de trabajos.
Como tarea para realizar en casa: Recortar y pegar

palabras de periodicos o revistas que comiencen con la
letra inicial m - M.
ACTIVIDAD N 3:Desarrollar la Ruleta Silbica
siguiendo las explicaciones y uniendo las coordenadas dadas
por nmeros o letras del abecedario para formar palabras
con la letra inicial m. Colorear para pegar en el cuaderno.
Como tarea para realizar en casa: A cada estudiante se
le entrega el dibujo pequeo de la mam para colorear y
pegar en el cuaderno, en casa debe escribir 5 frases
cortas referentes a la mam.
ACTIVIDAD N 4: En el cuaderno realizamos la actividad
de DELETREAR Y SILABEAR la palabra clave del texto y
otras que comiencen con la letra inicial m. Para esta
actividad se pueden hacer dibujar, emplear dibujos de
sellos didcticos o se llevan impresos para cada uno. En
esta actividad el estudiante aprende a disear casillas,
contar letras y por medio de golpes de voz (empleando las
palmas de las manos) separar las palabras en silabas.
Como tarea para realizar en casa: Dibujar, deletrear y
silabear las palabras con la letra inicial m determinadas
por la maestra.
ACTIVIDAD N 5: Desarrollar una SOPA DE LETRAS

con palabras que comiencen con la letra inicial m. Colorear
para pegar en el cuaderno.
Aprendo la palabra clave del texto en ingls.
Mam: mother
Empleo sello didctico de la mam para colorear y escribo

frase corta: My mother is: _______________________.
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra m
M diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
por la maestra, (Confety, papel silueta rasgado, huellas
dactilar con tmperas, papel recortado, bolitas de fomy
etc.)
ACTIVIDAD N 6: CREACION DE TEXTO
Con la foto de mi mamita escribo un texto corto.
TEXTO N 2 POESIA Mi Pap

ACTIVIDAD N 1. Comienzo con el comentario sobre
quien es cada uno de sus paps dando participacin a cada
estudiante. Se lleva el texto de la Poesa en la cartelera
con su dibujo y se ensea por estrofas empleando una
metodologa adecuada, dando participacin a los
estudiantes.
Mi Pap
Fuerte y elegante
Es mi buen pap,
Cuando estudio mucho que

contento esta.
Y dice mi madre amorosa y fiel
Cuando seas grande sers como l.
Que Dios te bendiga oh! Mi buen pap,
Eres mi alegra, mi felicidad.
FIN
Luego a cada estudiante se le entrega el texto de la poesa
para leerla, colorear el dibujo, decorar y pegar en el

para dibujar a su pap y decorarlo creativamente a partir
del molde de un portarretrato delinendolo con huellas
dactilares con tmperas de colores deseados por el
estudiante.
Como tarea para hacer en casa: Escribo el nombre

completo de mi pap.
transcribir palabras con la letra inicial p P con
Realizo tcnica artstica con el dibujo del

texto. En este caso los nios colorearon el
dibujo empleando tmperas. Decoran
creativamente y lo colocan en la carpeta de
trabajos.

letra inicial p - P.

con la letra inicial P. Colorear para pegar en el cuaderno.

le entrega el dibujo pequeo de l pap para colorear y
cortas referentes al pap.
otras que comiencen con la letra inicial p. Para esta
palmas de las manos) separar las palabras en slabas.

Como tarea para realizar en casa: Deletrear y silabear
las palabras segn los sellos didcticos colocados.

con palabras que comiencen con la letra inicial p. Colorear
Pap: father
Empleo sello didctico del pap para colorear y escribo

frase corta: My father is: _______________________.
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra p

P diseadas en su cuaderno empleando el material
asignado por la maestra, (Confety, papel silueta rasgado,
huellas dactilar con tmperas, papel recortado, bolitas de
fomy etc.)
ACTIVIDAD N: 6 CREACION DE TEXTO
Con la foto de mi papito escribo un texto corto.
Realizamos la LECTURA DE CONTEXTO PLANTA DE

TRATAMIENTO DEL AGUA Para desarrollar actividades
de refuerzo de las combinaciones de la letra p.
TEXTO N 3 CANTO Los sapos de la laguna
ACTIVIDAD N 1. Se lleva el texto de la cancin en la
cartelera con su dibujo llamativo y se ensea por
estrofas empleando una metodologa adecuada, dando
Participacin a los estudiantes para verificar el

aprendizaje.
Los sapos de la laguna
Los sapos de la laguna cuando cae el

aguacero los unos usan cachucha los otros
usan sombrero.
CORO:
Mralo aqu, mralo all, aqu sali y se

escondi.
Currucut, currucuc, hacle as como le hago Yo.
La sapa estaba cociendo para el sapo unos calzones,(bis)
La sapa que se descuida y el sapo que se los pone.
La sapa estaba cociendo para el sapo una camisa,(bis)
La sapa que se descuida y el sapo muerto de risa.
La sapa se fue a pasear y no se llev al sapito, (bis)
Que sapa tan desalmada que no se llev al sapito.
FIN

donde cada uno colorea el dibujo de dos sapos, los recorta
y pega en el cuaderno, luego recorta un sombrero y una
cachucha en papel silueta y pega en su cabeza, decora su
trabajo creativamente.
transcribir palabras con la letra inicial s S con

texto. En este caso los nios realizaron un
collage con pedazos de papel rasgado.
Decoran creativamente y lo colocan en la
letra inicial s - S.

con la letra inicial S. Colorear para pegar en el cuaderno.
le entrega el dibujo pequeo del sapo para colorear y pegar
en el cuaderno, en casa debe escribir 5 frases cortas
referentes al sapo.

otras que comiencen con la letra inicial S. Para esta

Como tarea para realizar en casa: Dibujar, Deletrear y
silabear las palabras determinadas por la maestra.
Transcriben la tarea en el cuaderno.

con palabras que comiencen con la letra inicial S. Colorear
Sapo: toad
Empleo sello didctico del sapo para que realicen

decoracin creativamente, coloreen y escriban frase corta:
The toad is green.
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra s

S diseadas en su cuaderno empleando el material
asignado por la maestra, (Confety, papel silueta rasgado,
huellas dactilar con tmperas, papel recortado, bolitas de
fomy etc.)
Ejercicio de lectura de imgenes: En su cuaderno se peg

un dibujo con el fin de que el nio lo observe y escriba los
dos animales que en l aparecen, luego escriba una frase
corta a cada uno.
Realizamos TRABAJO MANUAL empleando una piedra
redonda que cada estudiante busco en el rio del pueblo y se
pint para darle forma de un sapo empleando moldes de
fomy para sus patas y flor, se le pego ojos de pasta.
Realizamos ejercicios de dictado de palabras y solucin de

crucigramas con dibujos.
TEXTO N 4 CANTO La tortuga Tomasa
cartelera con su dibujo llamativo y se ensea empleando
estrategias pedaggicas adecuadas, dando participacin a
los estudiantes para verificar el aprendizaje.
La tortuga Tomasa
La tortuga Tomasa
Viaja con su casa y aunque

se retrasa siempre llegar.
Todas las maanas la

tenemos que esperar, que se
pinte las pestaas con carbn y nada ms. (bis)

donde cada uno colorea el dibujo de la tortuga, pega en el
cuaderno, luego se traza un marco para rellenar con
pedazos de papel rasgado. Decora su trabajo
creativamente.

transcribir palabras con la letra inicial t-T con minsculas
y maysculas.

caso los nios realizaron un collage
con pedazos de papel silueta de
colores rasgado. Decoran
creativamente y lo colocan en la

letra inicial t - T.

con la letra inicial t. Colorear para pegar en el cuaderno.

le entrega el dibujo pequeo de la tortuga para colorear y
cortas referentes a la tortuga.

otras que comiencen con la letra inicial t. Para esta

con palabras que comiencen con la letra inicial t. Colorear

Tortuga: turtle
Empleo dibujo impreso de la tortuga para colorear, pegar

y escriban frase corta: The turtle is small. Realizo
actividad de relacionar palabras aprendidas en espaol e
ingls.

Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra t
T diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
etc.)

Realizar actividades de refuerzo: Mediante la LECTURA
DE CONTEXTO LAGOS DE TRUCHA Se desarrollan
actividades pedaggicas para reforzar las combinaciones
de la letra t.
TEXTO N 5 CANTO El sol y la luna

El sol y la luna
El sol se dej crecer,
crecer los bigotes
la luna, cuando lo vio le
dijo que bigototes.(bis)
El sol se quera casar,
casar con la luna, la luna dijo
que no y el sol se puso a llorar.
El sol se quera casar,
casar con la luna,
la luna dijo que si y el sol se puso feliz. F I N

donde cada uno colorea el dibujo del sol y la luna los
recortan y sobre un collage de papel silueta rasgado que
representa el da (azul) y la noche (negro) los pegan.

transcribir palabras con la letra inicial l - L con

caso los nios colorean empleando sus dedos
con tmperas. Decoran creativamente y lo
colocan en la carpeta de trabajos.
letra inicial l - L.

con la letra inicial l .Colorear para pegar en el cuaderno.

le entrega el dibujo pequeo de la luna para colorear y
cortas referentes a la luna.
otras que comiencen con la letra inicial l. Para esta



con palabras que comiencen con la letra inicial l. Colorear
Sopa de letras
Luna: moon
Empleo dibujo impreso de la luna y del sol para colorear,

pegar y escribir su nombre en ingls.

Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra l L
diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
por la maestra, (Confeti, papel silueta rasgado, huellas
etc.)
Aprendo la Poesa: El sol tiene frio y refuerzo el

aprendizaje de la palabra sol. Se lleva el texto para cada
estudiante, leer, colorear y pegar en el cuaderno.
TEXTO N 6 CANTO EL SEOR DON GATO

El seor don gato
Estaba el seor don gato, estaba el seor don gato, sentadito en su tejado para
do miau miau miau sentadito en su tejado.
Ha recibido una carta, ha recibido una carta
Que deba ser casado para do miau miau miau
Que deba ser casado.
Con una gatica blanca, con una gatica blanca
Hija de un gatazo negro para do miau miau miau
Hija de un gatazo negro.
El gato por ir a verla, el gato por ir a verla
Se ha cado del tejado para do miau miau miau
Se ha cado del tejado.
Se ha roto siete costillas, se ha roto siete costillas
Y el espinazo del rabo para do miau miau miau
Y el espinazo del rabo.
Ya lo llevan a enterrar, ya lo llevan a enterrar
Por las calles del pescado para do miau miau miau
Por las calles del pescado.
Al olor de las sardinas , al olor de las sardinas
El gato ha resucitado para do miau miau miau, el gato ha resucitado.
F I N

donde cada uno colorea el dibujo del gato lo recorta y luego
siguiendo las instrucciones de su maestra elaboran el
plegado de la casa con cuadrados de papel silueta pegan el
gato en el tejado y decoran creativamente.

transcribir palabras con la letra inicial g - G con
texto. En este caso los nios colorean
empleando sus dedos con tierras de colores
.Decoran creativamente y lo colocan en la
Como tarea para realizar en casa: Escribir palabras con
las combinaciones indicadas que comiencen con la letra
inicial g - G.

con la letra inicial g .Colorear para pegar en el cuaderno.

le entrega el dibujo pequeo del gato para colorear y pegar
en el cuaderno, en casa debe escribir 5 frases cortas
referentes al gato.
otras que comiencen con la letra inicial g. Para esta
Trabajos realizados por los nios

con palabras que comiencen con la letra inicial g. Colorear

Gato: cat
Empleo dibujo de sello didctico del gato para colorear ,

pegar y escribir su nombre en ingls con una frase corta:
The cat is small. Realizan actividad de relacionar palabras
aprendidas en espaol con ingls.
Trabajos realizados por los

nios.
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra g G
diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
por la maestra, (Confeti, papel silueta rasgado, huellas
etc.)
Realizo las LECTURAS DE CONTEXTO: Cultivo de

granadillas y Gruta de La Virgen para desarrollar
actividades de refuerzo con las combinaciones de la letra
g.
TEXTO N 7 POEMA LA VACA ARREBATADA
ACTIVIDAD N1. Se lleva el texto del Poema en la

La vaca arrebatada
Mi pap tena una vaca,
que era muy arrebatada,
se vesta, se peinaba y
la boca se pintaba.
Se iba a ver con el novio al

parque de la estacin y saben
lo que le dijo el toro cuando la vio,
presumida , descarada,
vaquita arrebatada!.
Luego a cada estudiante se le entrega el texto del poema

donde cada uno colorea el dibujo de la vaca y el toro los
recortan y luego siguiendo las instrucciones de su maestra
elaboran un paisaje y decoran creativamente empleando
algunos materiales.
transcribir palabras con la letra inicial v - V con
Realizo tcnica artstica con el
dibujo del texto. En este caso los
nios colorean empleando temperas
y manchas de papelillo mojado para
disear el pasto. Decoran
creativamente y lo colocan en la

letra inicial v- V.
con la letra inicial V .Colorear para pegar en el cuaderno.
Como tarea para realizar en casa: A cada estudiante en

el cuaderno se le coloca el sello didctico de la vaca para
colorear y crear paisaje, en casa debe escribir 5 frases
cortas referentes a la vaca.

otras que comiencen con la letra inicial V. Para esta
Aprendo canto Seora vaca y comprendo la utilidad de la

vaca, realizo actividades de refuerzo completando palabras
con las letras que le faltan.


con palabras que comiencen con la letra inicial V. Colorear
Vaca: cow
Empleo dibujo impreso de la vaca para colorear , pegar y

escribir su nombre en ingls con una frase corta: The cow
is fat. Realizan actividad de relacionar palabras
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra v

V diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
dactilar con tmperas, papel recortado, bolitas de fomy,
escarcha etc.)
Realizo EL PLEGADO DE LA VACA siguiendo las

instrucciones de doblado y pegado, decoro creativamente.
TEXTO N 8 CANTO HELENA LA BALLENA
Se lleva el texto del Canto en la cartelera con su dibujo

llamativo y se ensea empleando estrategias pedaggicas
adecuadas, dando participacin a los estudiantes para
verificar el aprendizaje.
Helena la ballena
Helena la ballena sali a
navegar en una lancha velera
sobre las olas del mar, sobre
las olas del mar.
Helena la ballena maana

volver, nos traer de regalo
una estrellita de mar, una
estrellita de mar.
Helena la ballena abri su quitasol,
nosotros desde la playa
le gritamos adis, le gritamos adis,
adis Helena. F I N

donde cada uno disea el plegado de la ballena siguiendo las
instrucciones de su maestra, elaboran un paisaje y decoran
creativamente empleando manchas de papelillo mojado para
el mar y el cielo.

transcribir palabras con la letra inicial b - B con
Realizo tcnica artstica con el dibujo

del texto. En este caso los nios
empleando bolitas de papelillo realizan
un collage y manchas de papelillo
mojado para disear el mar y el cielo.
Decoran creativamente y lo colocan en la carpeta de
trabajos.
letra inicial b - B .

con la letra inicial b .Colorear para pegar en el cuaderno.
Como
tarea
para
realizar
en casa:
A cada
estudiant
e en el
cuaderno
se le pega
el dibujo
impreso
de la
ballena para colorear, en casa debe escribir 8 frases
cortas referentes a la ballena.

otras que comiencen con la letra inicial b. Para esta
Por medio de la lectura EL ANIMAL MAS GRANDE se
realiza un taller de comprensin lectora. A cada estudiante
se da el texto.
con palabras que comiencen con la letra inicial b. Colorear
Ballena: whale
Empleo el sello didctico de la ballena para colorear, y

escribir su nombre en ingls con una frase corta: The
whale is blue. Realizan actividad de relacionar palabras
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra b
B diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
escarcha etc.)
Realizo EL COLLAGE DE LA BALLENA siguiendo las

instrucciones de esparcir plastilina para disear el mar y el
cielo en un pedazo de cartn paja, sobre el dibujo de la
ballena pegar bolitas de plastilina, recortar y pegar
formando el paisaje decoro creativamente empleando
figuras de plastilina, luego cubro el trabajo con colbn
madera para que le de brillo. Pego el cuadro sobre un papel
de color formando el marco. Llevo el trabajo a casa.
TEXTO N 9 TRABALENGUASEL CARRO DEL

TIO CURRO
ACTIVIDAD N 1. Se lleva el texto del trabalenguas en

la cartelera con su dibujo llamativo y se ensea
empleando estrategias pedaggicas adecuadas, dando
participacin a los estudiantes para verificar el
aprendizaje
El carro del To Curro
Corre el carro del To Curro
y Roque Risco Discurre,
no corras carro con rocas
pero Curro corre y corre
con su carro acurrucado.
Luego a cada estudiante se le entrega el texto del

trabalenguas para leerlo, colorear el dibujo, decorar y
pegar en el cuaderno de Procesos de Lectura y Escritura.
donde cada uno colorea el dibujo del carro impreso, lo
recortan y pegan en el cuaderno para que elaboren un
paisaje teniendo en cuenta la idea del trabalenguas,
decoran creativamente.
dibujar y transcribir palabras con la letra inicial c - C
con minsculas y maysculas.

texto. En este caso los nios empleando
temperas colorearon el carro. Decoran
creativamente y lo colocan en la carpeta de
trabajos.
letra inicial c - C .

con la letra inicial C .Colorear para pegar en el cuaderno.
Como tarea para realizar en casa: A cada estudiante en

el cuaderno se le pega el dibujo impreso del carro
coloreado y recortado, en casa debe escribir 6 frases
cortas referentes al carro.

otras que comiencen con la letra inicial C. Para esta
Aprendo y transcribo otros trabalenguas, consulto en casa

otros y realizo el dibujo creativamente.

con palabras que comiencen con la letra inicial C. Colorear
Carro: car
Empleo moldes en papel silueta, recorto y armo un carro,

escriben su nombre en ingls con una frase corta: The car
is red. Realizan actividad de relacionar palabras
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra c

C diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
escarcha etc.)
Realizo TRABAJO MANUAL empleando tubo de papel
higinico, cartn paja y materiales reciclables del medio
siguiendo las instrucciones pinto, recorto, pego y armo un
carro creativamente .Llevo el trabajo a casa.
TEXTO N 10 POEMA DON RATON
ACTIVIDAD N 1. Se lleva el texto del poema en la

los estudiantes para verificar el aprendizaje
Luego a cada estudiante se le entrega el texto del poema

donde cada estudiante recorta crculos de diferente
tamao en papel silueta y pegan en el cuaderno formando
un ratn, decoran creativamente.
dibujar y transcribir palabras con la letra inicial r - R
con minsculas y maysculas y de acuerdo a la
pronunciacin suave, fuerte y doble.
Realizo tcnica artstica con el dibujo del texto.

En este caso los nios colorearon el ratn y
luego lo punzaron. Decoran creativamente y lo
colocan en la carpeta de trabajos.
letra inicial r - R .

con la letra inicial r .Colorear para pegar en el cuaderno.
Como tarea para realizar en casa: Hacer el dibujo y

escribir una frase con cada palabra formada en la ruleta
silbica de la letra r.

otras que comiencen con la letra inicial r -R. Para esta

con palabras que comiencen con la letra inicial r. Colorear
Ratn: mouse
Empleo una tapa de gaseosa como molde redondo y diseo

un ratn, escriben su nombre en ingls con una frase corta:
The mouse is ugly. Realizan actividad de relacionar todas
las palabras aprendidas en espaol con ingls con dibujos.
Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra r
R diseadas en su cuaderno empleando el material asignado
escarcha etc.)
Terminadas las Actividades de los 10 Textos se realizan las
del GLOSARIO ALFABETIZADOR como refuerzo del
proceso de lectura y escritura.
A cada estudiante se le entregan las actividades:
1. Dibujos y palabras.
2.Letra inicial de las palabras.
3. Slabas de cada palabra.

Fichas de los 10 dibujos.
Se colorean y decoran creativamente, luego las pegamos en

el cuaderno para el juego de la lotera.
4. Conectar la palabra a la letra inicial y al nmero de

letras que la conforma
5. Relacionar la palabra con el dibujo
6. Completa las palabras con las letras que la faltan a
cada dibujo.
7. Colorea la palabra que corresponda al dibujo.
8. Completa los golpes de voz en cada palabra del
glosario.
9. Conecta el grupo de palabras con el grupo de golpes de
voz que las conforman.
10. Conecta cada palabra con el conjunto de letras.
11. Une las letras de la RULETA descubre las palabras
escondidas y escrbelas en el rengln.
12. Lee y ordena los golpes de voz para formar
correctamente las palabras.
13. Desarrollo el CRUCIGLOSARIO.
14. Desarrollar el CAZAPALABRAS.
15. Armo las palabras del Glosario Alfabetizador.
A cada estudiante se le entregan las fichas por slabas y por
letra recortadas dentro de una bolsa. Luego buscan las
letras y silabas y arman las palabras pegndolas en el
cuaderno.
16. Disear los MAPAS MENTALES con cada letra
inicial de las palabras del Glosario Alfabetizador.
As con todas las otras letras iniciales de los textos.
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Generar aprendizajes significativos que permitan a los

estudiantes del grado Primero, leer y escribir

1. Implementar la Ruleta Silbica como estrategia que

Los Textos a utilizar pueden ser:

En cada Texto hay una palabra CLAVE y a partir de ella se

10. Poema: Don Ratn

Las palabras CLAVES a trabajar son:

Mam, pap, sapo, tortuga, luna, gato, vaca, ballena,

Las LETRAS INICIALES son: m-p-s-t-l-g-v-b-c-r que se

ACTIVIDAD N 1 .Se organiza el grupo para trabajar en

Porque te quiero mi linda mam.

Feliz da, feliz da mam,

Feliz da, feliz da mam,

Feliz da, feliz da mam,

Toda la vida yo te voy a amar (bis).

En su cuaderno se trabaja empleando una tcnica artstica

Como tarea para hacer en casa: Escribo el nombre

Como tarea para realizar en casa: Recortar y pegar

ACTIVIDAD N 5: Desarrollar una SOPA DE LETRAS

Empleo sello didctico de la mam para colorear y escribo

Con la foto de mi mamita escribo un texto corto.

TEXTO N 2 POESIA Mi Pap

Cuando estudio mucho que

Y dice mi madre amorosa y fiel

Cuando seas grande sers como l.

Que Dios te bendiga oh! Mi buen pap,

Eres mi alegra, mi felicidad.

En su cuaderno se trabaja empleando una tcnica artstica

Como tarea para hacer en casa: Escribo el nombre

Realizo tcnica artstica con el dibujo del

Como tarea para realizar en casa: Recortar y pegar

Trabajos realizados por los nios.

Trabajos realizados por los nios.

Trabajos realizados por los nios.

ACTIVIDAD N 5: Desarrollar una SOPA DE LETRAS

Aprendo la palabra clave del texto en ingls.

Empleo sello didctico del pap para colorear y escribo

Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra p

ACTIVIDAD N: 6 CREACION DE TEXTO

Con la foto de mi papito escribo un texto corto.

Realizamos la LECTURA DE CONTEXTO PLANTA DE

Participacin a los estudiantes para verificar el

Los sapos de la laguna cuando cae el

Mralo aqu, mralo all, aqu sali y se

Currucut, currucuc, hacle as como le hago Yo.

La sapa estaba cociendo para el sapo unos calzones,(bis)

La sapa que se descuida y el sapo que se los pone.

La sapa estaba cociendo para el sapo una camisa,(bis)

La sapa que se descuida y el sapo muerto de risa.

La sapa se fue a pasear y no se llev al sapito, (bis)

Que sapa tan desalmada que no se llev al sapito.

En su cuaderno se trabaja empleando una tcnica artstica

Realizo tcnica artstica con el dibujo del

ACTIVIDAD N 3:Desarrollar la Ruleta Silbica

ACTIVIDAD N 4: En el cuaderno realizamos la actividad

Trabajos realizados por los nios.

ACTIVIDAD N 5: Desarrollar una SOPA DE LETRAS

Empleo sello didctico del sapo para que realicen

Como tarea para realizar en casa: Delinear la letra s

Ejercicio de lectura de imgenes: En su cuaderno se peg

Realizamos ejercicios de dictado de palabras y solucin de

Viaja con su casa y aunque

Todas las maanas la

En su cuaderno se trabaja empleando una tcnica artstica