JUEGO DE CUATRO EN LNEA

PROPSITO: Trabajar la resolucin mental de productos y cocientes con

nmeros naturales

Idea sacado de un material del N.C.T.M. y adaptada por Martha Catalina

Guzmn Reyes para este tema. (No. De registro 03-2012-082409445800-01)

JUEGO PARA DOS o CUATRO JUGADORES

MATERIAL NECESARIO:
1. un tablero de productos( los resultados de las tablas de multiplicar del 2 al 9)
2. 2 Juegos de tarjetas con el 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 y 9 ( un juego de cada color, igual
a las fichas del jugador verde y naranja)
3. 15 fichas por jugador de color de sus tarjetas( verdes y naranjas)
4. Una tarjeta con el nmero 1 de color diferente al de los jugadores ( azul)
5. Un dado

DESARROLLO DEL JUEGO:

Se lanza el dado para decir quien inicia el juego
Y se coloca la tarjeta del uno en el centro

** El primer jugador empieza el juego, colocando una de sus tarjetas que ser el
factor por el cual multiplica el uno Hace el PRODUCTO de los factores. A
continuacin rellena sobre el tablero la casilla correspondiente al resultado.

** El segundo jugador, retira la tarjeta del uno y coloca una de las suyas, dejando
la de su oponente en el mismo sitio, para conseguir con el producto de los dos
factores que buscar en el tablero y coloca su ficha sobre el tablero la casilla
correspondiente al resultado.

** Para jugar se debe seguir la estrategia del juego clsico de cuatro en lnea:
- impedir que el adversario consiga cuatro en lnea.
- conseguir, por su parte, hacer cuatro en lnea.

** El juego continua, con cada jugador cambiando nicamente su ficha y

colocando a cada vez, una ficha sobre el resultado en el tablero.

** Si un jugador se equivoca en los clculos pierde su turno.

** Gana el jugador que consigue primero CUATRO EN LINEA.

**La tarjeta del uno se puede utilizar ms veces pero por distinto jugador o bien
como lo establezca el profesor antes de iniciar el juego buscando que sea
utilizada de manera equitativa por los jugadores.

Cmo la mecnica del juego es un poco complicada, es necesario una

preparacin previa con, por ejemplo unas cuntas jugadas realizadas por el
profesor jugando contra un alumno, antes de que los alumnos empiecen a
jugar.
 TARJETAS

2 3 4
5 6 7
9 10 8
2 3 4
5 6 7
9 10 8

1
 TABLERO: juego cuatro en lnea

2 8 40 9 16 42 72 4
28 6 35 36 42 6 45 30
5 24 21 4 56 32 48 18
18 36 27 10 54 20 63 54
3 12 48 9 35 14 49 12
8 15 40 6 30 24 15 16
20 64 12 56 8 25 40 10
12 63 72 80 18 60 50 7
70 27 24 20 36 21 32 28
24 81 18 14 90 16 30 45