Fidias G.

Arias

El Proyecto de Investigacin
Introduccin a la metodologa cientfica

6 Edicin
Editorial Episteme
 Captulo 4
Hiptesis
...el cientfico no puede diferenciar la evidencia
positiva de la negativa a menos que use hiptesis.
Fred Kerlinger

4.1. Concepto de hiptesis

Ante la presencia de cualquier problema o incgnita, toda

persona est en capacidad de suponer, sospechar y de buscar
probables explicaciones. Tales conjeturas se denominan hiptesis.

Hiptesis es una suposicin que expresa la posible

relacin entre dos o ms variables, la cual se formula
para responder tentativamente a un problema o pregunta
de investigacin.

Dicha relacin puede manifestarse de las siguientes formas:

a) Cuando se trata de establecer la posible causa o el porqu
de un hecho, suceso o fenmeno.
Ejemplo:
El accidente fue causado por exceso de velocidad.
47
b) Si se pretende determinar los posibles efectos o consecuencias.

Ejemplo:
El control de cambio de divisas producir mayor inflacin.

c) Cuando se aspira establecer la probable asociacin entre

dos variables (relacin no causal) .
Ejemplos:
Los turistas extranjeros prefieren la comida tpica de la
regin.
En este caso se pretende relacionar la variable origen del
turista (nacional o extranjero) con la variable tipo de comida
preferida.
La calidad nutricional incide en el rendimiento acadmico.
La variable calidad nutricional puede estar relacionada
con la variable rendimiento, sin embargo, no es la nica causa
de un alto o bajo rendimiento acadmico.

Las hiptesis se desprenden de la teora, es decir,

no surgen de la simple imaginacin sino que se derivan
de un cuerpo de conocimientos existentes que le sirven
de respaldo (Arias, 2006 a).

4.2. Para qu sirven las hiptesis y cundo utilizarlas?

a) Las hiptesis orientan la investigacin. Indican al
investigador dnde debe iniciar su labor de verificacin o
comprobacin mediante la recoleccin de los datos.
Ejemplo:
El bajo rendimiento de los alumnos se debe a la
actuacin del docente.
48
 Ante esta hiptesis, lgicamente, el investigador
empezar por observar y evaluar al docente.

Otro ejemplo sera:

El accidente fue causado por fallas mecnicas.
En este caso los investigadores comenzarn por examinar
las piezas y mecanismos esenciales del vehculo.

b) Por la estrecha relacin que deben tener las hiptesis con

losobjetivos de investigacin, stas tambin precisan las
variables que sern medidas.
Ejemplos:
El bajo sueldo que devengan los docentes incide en
la calidad de la enseanza.
Una baja ingesta de carbohidratos afecta el rendimiento
deportivo en atletas de alta competencia.
En los ejemplos anteriores se identifican claramente las
variables objeto de estudio.

c) Las hiptesis, segn el problema formulado se utilizan para

explicar o predecir un determinado hecho.
Ejemplos:
Para explicar: La baja calificacin de los alumnos fue
debida a la ausencia de stos en el curso de nivelacin.
Para predecir: Los alumnos que participen en el curso
de nivelacin obtendrn mayor calificacin que aquellos que no
participen.

d) Sirven para probar teoras (Hernndez, Fernndez y

Baptista, 2010). En la medida en que una hiptesis es
sometida a prueba y verificada en varias oportunidades,
ms se fortalece la teora de la cual se deriva.
49
Ejemplo:
Las hiptesis comprobadas en los experimentos realizados
por Mendel en el siglo XIX, confirmaron su teora a tal punto que
condujeron a la formulacin de las Leyes de la Herencia.
e) Contribuyen a generar teoras. Puede ocurrir que una hiptesis
no cuente con suficiente sustento terico. Sin embargo, a
partir de la comprobacin de hiptesis se puede construir una
teora (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2010).
Ejemplo:
Las hiptesis sobre los quantum de los rayos luminosos,
sirvieron para que Albert Einstein construyera su Teora de la
Relatividad.
f) Como resultado de la prueba de hiptesis puede surgir
informacin confiable para la toma de decisiones.
Ejemplo:
Se tiene planeado hacer una inversin en costosos equipos
para implantar un sistema en la empresa. Al someter a verificacin
las hiptesis relacionadas con la efectividad y eficiencia de dicho
sistema, se decidir si es conveniente o no realizar la inversin.

4.2.1. Cundo usar hiptesis?

a) La formulacin de hiptesis es necesaria en investigaciones de
nivel explicativo, cuando se pretende establecer relaciones
causales entre variables. De hecho, la finalidad de las
investigaciones explicativas es probar hiptesis causales.
b) Tambin es pertinente el uso de hiptesis en algunas
investigaciones de carcter descriptivo, especficamente en
las correlacionales y en las que se busca establecer una
asociacin (no causal) entre variables.
c) En las investigaciones de nivel exploratorio, debido al
escaso conocimiento que se posee sobre el objeto de
estudio, no se plantean hiptesis de forma explcita, es
decir, se trabaja slo con objetivos.
50
 Si en una investigacin no se verifica la hiptesis de trabajo, no
significa que el estudio sea invlido o que carezca de utilidad.
Rechazar una hiptesis y comprobar que entre dos o ms variables
no existe relacin, tambin constituye un verdadero aporte.

4.3. Tipos de hiptesis

Explicativa
Predictiva
Experimental
No experimental
De investigacin Experimental
o de trabajo Comparativa No experimental
HIPTESIS Direccional
No direccional
Correlacional
Descriptiva
Alternativa
Nula

4.3.1. Hiptesis de investigacin:

Es la suposicin que se aspira verificar o comprobar.
Tambin se le denomina hiptesis de trabajo. stas se
clasifican en:
a) Explicativas: expresan la posible causa de un hecho.
Ejemplos:
La huelga se inici por falta de pago a los empleados.
El incendio fue ocasionado por un cortocircuito.
b) Predictivas: son aquellas que plantean el posible efecto o
consecuencia de un hecho.
51
 b.1) Experimental
Ejemplo:
La aplicacin del tratamiento X disminuir el nivel
de colesterol en la sangre.
b.2) No experimental
Ejemplo:
La falta de empleo originar mayor delincuencia.
c) Comparativas: contrastan resultados o caractersticas de
grupos en condiciones diferentes.

c.1) Experimental
Ejemplo:
El grupo que recibi tratamiento obtendr mayor
puntaje que el grupo que no lo recibi.
En este ejemplo hay manipulacin de la variable
independiente a travs del tratamiento aplicado.
c.2) No experimental
Ejemplo:
El grupo que cursa estudios en el turno de la maana
obtendr mayor promedio de notas que el grupo que
cursa en el turno de la noche.
En esta situacin no se manipulan las variables, por cuanto
los estudiantes permanecen en sus turnos correspondientes.
c.3) Direccional: indica la tendencia de los resultados.
Ejemplo:
El grupo A obtendr mayor puntaje que el grupo B. A
>B
c.4) No direccional: no indica tendencia, slo expresa la
posible diferencia entre los resultados esperados.
52
 Ejemplo:
Existir una diferencia entre el puntaje del grupo A y el
puntaje del grup o B.
A B
d) Correlacionales: suponen una posible relacin estadstica
entre variables cuantitativas.
Ejemplos:
A mayor inversin, mayor cantidad de empleos.
Mientras ms aos de experiencia laboral, mayores
sern los ingresos.
e) Descriptivas: indican una probable relacin no causal entre
variables cualitativas.
Ejemplo:
A diferencia de las hembras, los varones prefieren ocupar
su tiempo libre en actividades deportivas.
En este caso se relacionan las variables cualitativas: gnero
(hembras y varones) y actividad preferida en el tiempo libre (deporte).

4.3.2. Hiptesis alternativas

Son aquellas que plantean opciones distintas a la
hiptesis de trabajo o de investigacin.
Ejemplos:
Hiptesis de investigacin: Hi: El bajo puntaje obtenido
en la prueba fue producto del tiempo de ejercitacin.
Hiptesis alternativa: Ha: El bajo puntaje en la prueba fue
producto de fallas en la elaboracin de la misma.

4.3.3. Hiptesis nula

Es la que niega lo supuesto en la hiptesis de investigacin.
En el caso de comparacin de grupos, expresa que no existen
diferencias significativas entre los resultados obtenidos por stos.
As mismo es contraria a la hiptesis no direccional.
53
Ejemplos:
Ho: El tiempo de ejercitacin no tuvo influencia en el bajo
puntaje obtenido en la prueba.
Ho: No existir diferencia entre el puntaje del grupo A y
el obtenido por el grupo B.

4.4. Cmo redactar las hiptesis?

Mientras la formulacin del problema adopta la forma
interrogativa, las hiptesis se redactan de manera afirmativa,
excepto la hiptesis nula, que niega la hiptesis de investigacin.
Claro est, dicha afirmacin, como toda hiptesis, debe ser
sometida a prueba para poder llegar a una conclusin.
Ejemplo de hiptesis de investigacin (afirmacin):
Hi: El grupo A obtendr mayor puntaje en la prueba de
razonamiento numrico que el grupo B.
Ejemplo de hiptesis nula (negacin):
Ho: No existir diferencia entre el puntaje del grupo A y del
grupo B en la prueba de razonamiento numrico.

Las hiptesis causales se redactan afirmativamente. Por

supuesto, indicando con precisin la posible causa del
hecho investigado.

Ejemplo:
La principal causa de los accidentes de trnsito en
Venezuela es el exceso de velocidad.
Las hiptesis predictivas pueden redactarse de dos
formas, pero en ambos casos se emplearn verbos en futuro:
a) Utilizando la conjuncin si y el adverbio entonces.
Si se aplica el mtodo Z, entonces se incrementar el
nivel de comprensin lectora...
54
 b) Sin emplear si ni entonces.
La aplicacin del mtodo Z incrementar el nivel de
comprensin lectora...
Adems, tenga presente las siguientes recomendaciones
para la redaccin de cualquier tipo de hiptesis:
- Evite emplear adjetivos que impliquen juicios de valor,
por ejemplo: bueno, malo, poco, mucho. Sustityalos por
trminos como mayor, menor, alto, bajo, etc.
- Incluya las variables identificadas en la formulacin del
problema y en los objetivos especficos.
- Pueden ser expresadas en trminos conceptuales u
operacionales (ver captulo 5, seccin 5.4).

4.5. Relacin formulacin del problema-hiptesis

Esta relacin consiste en que la hiptesis representa una
posible respuesta a la formulacin del problema o pregunta.

Formulacin del problema Hiptesis

Cul es la principal causa del La principal causa del bajo
bajo rendimiento en Lenguaje y rendimiento en Lenguaje y
Comunicacin de los alumnos del Comunicacin es la baja
Instituto Acadmico? cantidad de horas semanales
dedicadas a la lectura.

Cul ser el impacto de la La nueva campaa publi-nueva

campaa publicitaria en citaria incrementar signifi-las ventas
del producto X? cativamente las ventas del
producto X.
55