ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Paso 2 - Fase Intermedia

PRESENTADO POR:
JAVIER LEONARDO VARGAS
LUIS CARLOS LAZO CASTRO
CARLOS ANDRES JAIMES
CARLOS RABIN CUBIDES

PRESENTADO A:

ING. YUNEIDYS MARIET OATE

GRUPO: 100105_393

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
BOGOTA D. C, MARZO 2017
 INTRODUCCIN

La estadstica es una rama de las matemticas y una herramienta que estudia usos
y anlisis provenientes de una muestra representativa de datos, que busca explicar
las correlaciones y dependencias de un fenmeno fsico o natural, de ocurrencia en
forma aleatoria o condicional.

La estadstica descriptiva es la tcnica matemtica que obtiene, organiza,

presenta y describe un conjunto de datos con el propsito de facilitar su uso
generalmente con el apoyo de tablas, medidas numricas o grficas. Adems,
calcula parmetros estadsticos como las medidas de centralizacin y de dispersin
que describen el conjunto estudiado

De esta manera la estadstica descriptiva es muy importante en nuestra vida

personal, laboral y social, ya que es un elemento vital para la presentacin y
representacin de datos de cierta investigacin con objeto de estudio. En el
presente trabajo se centra en el estudio y anlisis de una problemtica presente en
Colombia como son las Victimas del Conflicto armado en Colombia 2005 2012,
recurrirn al procedimiento de poner en prctica las diferentes temticas dentro del
contenido de esta fase del curso de Estadstica Descriptiva.
 JUSTIFICACION

Cmo ha evolucionado y cuales han sido los Principales factores que

intervienen en el conflicto armado en Colombia?

Con el Propsito de Abordar, describir la situacin y posteriormente plantear

posibles alternativas de solucin a dicha problemtica, el DANE realiz un estudio
con informacin suministrada por el Centro Nacional de Memoria Histrica,
correspondiente a las vctimas del conflicto armado por mes, en el departamento de
Antioquia en un determinado periodo de tiempo.
Realizando los anlisis de la base de datos suministrada; se organizan en tablas y
grficos que sern de utilidad para comprender mejor la informacin. De acuerdo a
los lineamientos y lecciones expuestas, se propone un plan de trabajo para el
anlisis del problema Victimas del Conflicto armado en Colombia 2005 2012 la
estadstica descriptiva, metodologa con la cual se hallara e identificara el anlisis,
mtodos y conceptos que sern de gran utilidad y darn certeza de un correcto
anlisis de investigacin estadstica, gracias a los estudios, porcentajes y diagramas
realizados y la informacin suministrada.

Adems de lo anterior, tambin son presentados los resultados y las conclusiones

de los diagramas estadsticos del laboratorio planteado mediante el anlisis de las
tablas de datos y grficos resultantes de la actividad, siendo esto el aprendizaje
practico del estudiante para su formacin.
 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar competencias en el estudiante en el rea de la estadstica que

contribuya y fortalezca del desarrollo de su aprendizaje en su respectiva carrera
profesional.

Objetivos Especficos

Aprender identificar y clasificar las variables cualitativas y cuantitavas.

Desarrollar la habilidad para la elaboracin de diversas graficas estadsticas como

graficas de barra, graficas de pastel e histogramas tablas de frecuencia y de
contingencia, contando con herramientas como el Excel o infotast

Desarrollar la habilidad para la elaboracin de Familiarizar a los estudiantes con los

conceptos bsicos en estadstica y aprender a identificar estos elementos en las
futuras bases de datos que el aprendiz vaya a emplear para estudios estadsticos
1. CONCEPTOS BSICOS DE LA ESTADSTICA:

Poblacin: Es el conjunto de elementos a los cuales se dirige o se refiere

una investigacin. Esta definicin se basa en cuatro caractersticas.

Contenido
Tipo de Elementos
Ubicacin Espacial
Ubicacin Temporal

Muestra: Es el subconjunto de elementos que pertenecen a la poblacin

objetivo sobre los cuales se recoger la informacin necesaria, para tomar
una decisin vlida relativa a travs de la poblacin de estudio.

Variables: Son valores que bajo estudio pueden tomar diferentes valores o
resultados. Un ejemplo puede ser la produccin de tornillos en una fbrica,
los gastos de una empresa, estudio de accidentalidad en carretera.

La funcin de estas variables en una investigacin consiste en establecer

una forma para la clasificacin de la informacin con el fin de tener una
referencia de las mediciones. Los tipos de variables son:

Continua: Es aquella que su recorrido est definido por un intervalo.

Discreta: Es aquella que su recorrido est definido por un conjunto
de nmeros naturales.

Adems, en las variables se encuentran las siguientes series:

Serie Cualitativa: Es aquella donde se estudia un atributo o

caracterstica de la poblacin investigada, independiente del tiempo y
el espacio.
Serie Cuantitativa: Es aquella que mide o cuantifica un atributo o
caracterstica de la poblacin en estudio, independiente del tiempo y
del espacio.

Investigacin Estadstica: La investigacin Estadstica se refiere al

motivo por el cual se va a realizar el estudio, en estos se buscan los
objetivos y las causas para realizar el estudio a una muestra o
poblacin especfica, adems aqu se aplican los anteriores trminos
para obtener los resultados de la investigacin.

Ubicacin, Espacio, Tiempo Temporal: Para resolver esta parte

vamos a buscar el significado de las anteriores palabras.

Ubicacin: Lugar donde se ubica o se encuentra un objeto

Espacio: Lugar de Extensin que ocupa un objeto visible
 Tiempo: Perodo donde ocurren hechos
Temporal: Dura por un tiempo

BASE DATOS: Victimas del Conflicto armado en Colombia 2005 2012

1. A partir de la base de datos suministrada

La Poblacin.

Todas aquellas personas Hombres, mujeres que han sido vctimas por el
conflicto armado en Colombia dentro de los aos de 2005 y 20012

El tamao de la muestra.

803 Hombre y Mujeres dentro de los aos 2005 _2012 que han sido afectado
por la violencia armada en Colombia.

Instrumento de Recoleccin de la informacin.

Base de datos arrojada del estudio por el Centro Nacional de Memoria Histrica,
correspondiente a las vctimas del conflicto armado por mes, en el departamento
de Antioquia en un determinado periodo de tiempo.

La ubicacin espacio temporal del estudio.

Departamento de Antioquia en un determinado periodo de tiempo.

 La unidad estadstica.

803 Hombres Mujeres

2. Clasifica las variables que intervienen en el problema en cualitativas

(nominales, ordinales), y cuantitativas (Discretas o Continuas).

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
NOMINAL ORDINAL DISCRETAS CONTINUAS

MES vctimas de asesinatos selectivos

ao victimas mortales en masacres
Daos civiles secuestrados
Tipo de
implicado en
dao a bienes
civiles civiles muertos en acciones blicas

Lugar de
mayor
impacto combatientes muertos en acciones blicas

Primera
fuente muertos en atentados terroristas

lesionados en atentados terroristas

minas anti persona

efectivos de fuerza pblica disponibles Colombia

Gasto en defensa y seguridad Colombia

Efectivos por km cuadrado Colombia

Operacionalizacin de variables.

A partir de la base de datos suministrada, caracterizar las variables

cualitativas:

Halla la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con
la situacin objeto de estudio.

Realiza una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos

variables cualitativas.

Organiza cada variable cualitativa a travs de tablas de frecuencias.

FRECUENCIA FRECUENCIA
DAOS CIVILES %
ABSOLUTA RELATIVA
ACCIONES BELICAS 13 0,135416667 13,5416667
ACCIONES BELICAS-
ATAQUES A 3 0,03125 3,125
INSTITUCIONES
ASESINATO SELECTIVO 2 0,020833333 2,08333333
ATAQUE A PROPIEDAD 7 0,072916667 7,29166667
ATENTADO 1 0,010416667 1,04166667
ATENTADO
6 0,0625 6,25
TERRORISTA
BOMBARDEO 3 0,03125 3,125
QUEMA DE VEHICULOS 9 0,09375 9,375
SABOTAJE 2 0,020833333 2,08333333
VACIO 1 0,010416667 1,04166667
SIN INFORMACION 49 0,510416667 51,0416667
TOTAL= 96 1 100
 DAOS CIVILES
60
50
40
30
51,0416667
20
10
13,5416667 9,375
7,29166667
0 3,125 2,08333333 1,04166667 6,25 3,125 2,08333333
1,04166667

TIPOS DE IMPLICADOS EN FRECUENCIA FRECUENCIA

%
DAOS A BIENES ABSOLUTA RELATIVA
FUERZA PUBLICA 10 0,104166667 10,4166667

GRUPO NO IDENTIFICADO 49 0,510416667 51,0416667

GRUPO ARMADO NO
1 0,010416667 1,04166667
IDENTIFICADO

GRUPOS PARAMILITARES 2 0,020833333 2,08333333

GUERRILLA 22 0,229166667 22,9166667

VACIO 1 0,010416667 1,04166667

GUERRILLA-FUERZA PUBLICA 11 0,114583333 11,4583333

TOTAL= 96 1 100
LUGAR DE MAYOR FRECUENCIA FRECUENCIA
IMPACTO ABSOLUTA RELATIVA %

CABECERA MUNICIPAL 10 0,104166667 10,4166667

CABECERA
MUNICIPAL-BARRIO EL
BORDO 1 0,010416667 1,04166667
CABECERA
MUNICIPAL-BARRIO LA
FORTALEZA 1 0,010416667 1,04166667
CABECERA
MUNICIPAL-BARRIO
LAS FLORES 1 0,010416667 1,04166667
CABECERA
MUNICIPAL-BARRIO
NUEVA FLORARIA 1 0,010416667 1,04166667
CABECERA
MUNICIPAL-BARRIO
SAN PABLO 1 0,010416667 1,04166667
CABECERA
MUNICIPAL-BARRIO
SANTA INES 1 0,010416667 1,04166667
CABECERA
MUNICIPAL-BARRIO
SOLIDADRIDAD 1 0,010416667 1,04166667
Caserio Ratura 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento Altamira 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento Argelia-
Vereda El Plan 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento Chapa -
Vereda Ullucos 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento de Argelia 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento de
Cajamarca -Vereda
Patanguejo 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento de
Guachicono 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento de Sina 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento de Usenda 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento El Diviso 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento El
Plateado 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento Gabriel
Lpez 2 0,020833333 2,08333333
Corregimiento Puerto
Saija 1 0,010416667 1,04166667
Corregimiento Santa
Juana 1 0,010416667 1,04166667
Guachicono 1 0,010416667 1,04166667
IP EL Carpintero 1 0,010416667 1,04166667
IP El Zarzal 1 0,010416667 1,04166667
IP Guachen 1 0,010416667 1,04166667
IP la mesa 1 0,010416667 1,04166667
Resguardo La Cilia 1 0,010416667 1,04166667
Ro Cauca 1 0,010416667 1,04166667
SIN REPORTE 13 0,135416667 13,5416667
Sitio Bocas de Nap 1 0,010416667 1,04166667
Sitio El Higern 1 0,010416667 1,04166667
Sitio La Balastrera 1 0,010416667 1,04166667
Sitio La Chulica 1 0,010416667 1,04166667
vacio 2 0,020833333 2,08333333
Vereda Alto San
Francisco 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Clarete Alto 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Comineros 1 0,010416667 1,04166667
Vereda descanse 1 0,010416667 1,04166667
Vereda el diviso 1 0,010416667 1,04166667
Vereda el flayo 1 0,010416667 1,04166667
Vereda el guabito 1 0,010416667 1,04166667
Vereda el moral 1 0,010416667 1,04166667
Vereda El Pepinal 1 0,010416667 1,04166667
Vereda El Placer 1 0,010416667 1,04166667
Vereda el Plan 1 0,010416667 1,04166667
Vereda El Tabln 1 0,010416667 1,04166667

Vereda el tierrero 1 0,010416667 1,04166667

Vereda El Tuno, Vereda
La Ventica y Cabecera
Municipal 1 0,010416667 1,04166667
Vereda El Turbio 1 0,010416667 1,04166667
Vereda la alianza 1 0,010416667 1,04166667
Vereda La Chorrera - 1 0,010416667 1,04166667
Vereda la planada 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Las Guacas 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Llacuanas 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Monte Redondo -
Sitio El Tierrero 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Pueblo Viejo 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Ro Minas 1 0,010416667 1,04166667
Vereda San Antonio 1 0,010416667 1,04166667
Vereda San Jos de
Ignacio 1 0,010416667 1,04166667
Vereda San Pedro 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Santa Rosa 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Tierra adentro 1 0,010416667 1,04166667
Vereda Zumbico 1 0,010416667 1,04166667
Va Neiva 1 0,010416667 1,04166667
Va Panamericana 1 0,010416667 1,04166667
Va Resguardo Quintana 1 0,010416667 1,04166667
ZONA RURAL 6 0,0625 6,25

TOTAL= 96 1 100

TIPOS DE IMPLICADOS EN DAOS A BIENES

60

50
51,0416667
40

30

20 22,9166667

10
10,4166667 11,4583333
1,04166667 2,08333333 1,04166667
0

%
 0
2
4
6
8
10
12
14
16

CINEP

TOTAL
CABECERA MUNICIPAL
CABECERA
CABECERA
CABECERA
Caserio Ratura

Banco de Datos de
Corregimiento

PRIMERA FUENTE

Violencia Poltica del

Derechos Humanos y
Corregimiento de

Revista Noche y Niebla

Corregimiento de
Corregimiento de
Corregimiento El
Corregimiento Puerto
Guachicono
IP El Zarzal
IP la mesa
Ro Cauca

ABSOLUTA
Sitio Bocas de Nap

FRECUENCIA
Sitio La Balastrera
vacio
Vereda Clarete Alto
Vereda descanse

96
78
18
Vereda el flayo
Lineal (%)

Vereda el moral
Vereda El Placer
LUGAR DE MAYOR IMPACTO

Vereda El Tabln
Vereda El Tuno,
Vereda la alianza

RELATIVA
FRECUENCIA Vereda la planada
Vereda Llacuanas
Vereda Pueblo Viejo
Vereda San Antonio
Vereda San Pedro

0,8125
0,1875

1
Vereda Tierraadentro
Va Neiva
%

81,25 Va Resguardo
18,75

100
 PRIMERA FUENTE

81,25

18,75

BANCO DE DATOS DE REVISTA NOCHE Y

DERECHOS HUMANOS Y NIEBLA
VIOLENCIA POLTICA DEL
CINEP

FRECUENCIA FRECUENCIA
MES ABSOLUTA RELATIVA %
1 8 0,083333333 8,33333333
2 8 0,083333333 8,33333333
3 8 0,083333333 8,33333333
4 8 0,083333333 8,33333333
5 8 0,083333333 8,33333333
6 8 0,083333333 8,33333333
7 8 0,083333333 8,33333333
8 8 0,083333333 8,33333333
9 8 0,083333333 8,33333333
10 8 0,083333333 8,33333333
11 8 0,083333333 8,33333333
12 8 0,083333333 8,33333333
TOTAL: 96 1 100

MES
8,33333333
8,33333333
8,33333333 8,33333333

8,33333333 8,33333333

8,33333333 8,33333333

8,33333333 8,33333333
8,33333333 8,33333333

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 FRECUENCIA FRECUENCIA
AO %
ABSOLUTA RELATIVA
2005 12 0,125 12,5

2006 12 0,125 12,5

2007 12 0,125 12,5

2008 12 0,125 12,5

2009 12 0,125 12,5

2010 12 0,125 12,5

2011 12 0,125 12,5

2012 12 0,125 12,5

TOTAL 96 1 100

AO

12,5 12,5

12,5 12,5

12,5 12,5

12,5 12,5

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

 CONCLUCIONES

La Hoja de clculo Excel es una herramienta prctica e indispensable para estudios

y anlisis estadsticos que ayuda a cubrir tanto las necesidades elementales para la
obtencin de estadsticas descriptivas y grficos para el anlisis exploratorio, como
mtodos avanzados de modelacin estadstica.

Gracias a la estadstica se pueden desarrollar conocimientos prcticos, los cuales

pueden ser aprovechables en la vida cotidiana.

Se evidenciaron en el presente trabajo estadsticas de violencia ocurridos en cierto

lapso de tiempo en algunos sitios determinados de una regin. Logrando determinar
donde se presentan ms violencia determinado nmero de personas y tipo de
violencia.

A travs de grficos y estadstica descriptiva se realiza un anlisis exploratorio

avanzado de la modelacin esttica.
 REFERENCIAS

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Montero, J. M. (2007). Caractersticas de Una Distribucin de Frecuencias.

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Monroy, S. S. (2005). Estadstica descriptiva. Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico

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http://site.ebrary.com/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10436604&tm=1471
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Matus, R., Hernndez, Martha, and Garca, E (2010). Estadstica. Mxico, D.F., MX:
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http://site.ebrary.com/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=11230886&tm=1471
9820221
ANEXOS:

Laboratorio de Diagramas Estadsticos

Carlos Cubides

1. Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en un

Colegio de la ciudad de Cali, con el fin de determinar cules seran las
profesiones que estn pensando en estudiar cuando terminen el
periodo acadmico. Para lo anterior se realiz una encuesta a 120
estudiantes arrojando los siguientes resultados:

a. A qu tipo de variable corresponden los datos?

Rta: Variable Cuantitativa Discreta

b. Elabore una grfica para describir la informacin.

c. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

De una forma grfica se pueden sacar conclusiones ms acertadas como

en cuanto al anlisis del estudio o datos suministrados.
Ante un informe o presentacin a distintas personas la parte grafica llama la
atencin y deja ms huella de o que se quiere decir o dar a conocer.
2. En los EEUU los salarios por da en dlares de los operarios de una
industria metalrgica son:

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

 b. Realizar un polgono de frecuencia.

c. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

La presentacin de informe no debe ser tan plana, con estas graficas se

puede evidenciar plenamente la variacin de salarios en la industria.
Con estas graficas se pueden tomar decisiones muy importantes para la
fbrica ya que se pueden sacar ideas de como flucta el compartimiento
salarial en los empleados.
3. Se realiz un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de
una Universidad, el cual se registr en la siguiente distribucin de
frecuencias.

No. De
Altura (Pulgadas) Estudiantes
60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8

a. Construya un polgono de frecuencias para la variable altura.

b. Realice dos conclusiones a partir del grfico.

Estatura del grupo de estudiantes corresponde a una distribucin gaussiana,

tenemos que el 42% de dichos estudiantes tienen una estatura promedio de
67 pulgadas.

El promedio de estudiantes ms bajos y ms altos no son representativos

Luis Carlos Lazo

1. Se realiz una encuesta a los estudiantes de grado 11 en un colegio de

la ciudad de Cali, con el fin de determinar cules seran las profesiones
que seran estudiadas cuando terminaran el perodo acadmico. Para lo
anterior se realiz una encuesta a 120 estudiantes arrojando los
siguientes resultados.

PROFESIONES
NMERO DE ESTUDIANTES
LABORALES

Licenciatura 20

Msica 10

Ingeniera 30

Medicina 25

Derecho 20

Periodismo 15

Total 120
 GRFICO DE LA TABLA DE VALORES.

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa
Profesiones Absoluta Acumulada Relativa Acumulada Porcentaje
Licenciatura 20 20 0,17 0,2 17%
Msica 10 30 0,08 0,3 8%
Ingeniera 30 60 0,25 0,5 25%
Medicina 25 85 0,21 0,7 21%
Derecho 20 105 0,17 0,9 17%
Periodsmo 15 120 0,13 1,0 13%
Total 120 120 1 1 100%

Profesiones Grado 11

13% 17% Licenciatura

17% 8% Msica
Ingeniera
Medicina
21% 25%
Derecho
Periodsmo

Qu tipo de Variable corresponden los datos?

Respuesta: Corresponden a una variable cuantitativa discreta.

Realice dos conclusiones a partir del grfico.

Las carreras ms apetecidas por los estudiantes del colegio de Cali son
Ingeniera y Medicina.
 Las carreras menos apetecidas son Msica y Periodismo tienen un empate
las carreras de Derecho y Licenciatura.

2. En los Estados Unidos de Amrica el salario por da de los empleados

de una fbrica de metales est en la siguiente tabla.

Columna1 Columna2 Columna3 Columna4 Columna5

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1
94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61 52,2
71,6 58,6 53 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7

Frecuencia Frecuencia
Limite Limite Marca de Absoluta Frecuencia Relativa
Clase Inferior Superior Clase Frecuencia Acumulada Relativa Acumulada

38 0
1 42 50 46 2 2 3% 3%
2 50 57 53 7 9 9% 9%
3 57 64 61 19 28 24% 24%
4 64 72 68 9 37 11% 11%
5 72 79 76 6 43 8% 8%
6 79 87 83 9 52 11% 11%
7 87 94 90 24 76 30% 30%
8 94 96 95 4 80 5% 5%
103 38
Total - - 80 80 100% 100%
0
 GRFICOS DE LA TABLA DE VALORES.

HISTOGRMA DE FRECUENCIAS

Salario Empleados

30%
Porcentaje Trabajadores

25%

20%

15%

10%

5%

0%
46 53 61 68 76 83 90 95
Dlares Diarios Ganados

POLGONO DE FRECUENCIAS

SALARIO EMPLEADOS
40
35
PORCENTAJE TRABAJADORES

30
25
20
15
10
5
0
38 46 53 61 68 76 83 90 95 103
DOLARES DIARIOS GANADOS

Mencione dos conclusiones segn el grfico.

El salario promedio en la empresa de Metalurgia de estados unidos es de 74

dlares con 34 centavos diarios.
El 3% de los trabajadores de esta empresa ganan de 40 a 50 dlares diarios
ya sea por su nivel de estudios o su nacionalidad.
 3. Se realiz un estudio sobre la estatura de un grupo de estudiantes de
una universidad, el cual se obtuvo los siguientes resultados en la tabla.

ALTURA NMERO DE
(PULGADAS) ESTUDIANTES
60 A 62 5
63 A 65 18
66 A 68 42
69 A 71 27
72 A 74 8
Total 100

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa Marca de Lmite Lmite
Altura Absoluta Acumulada Relativa Acumulada Clase Inferior Superior

0 0
60 a 62 5 5 0,05 0,05 7 5 10
63 a 65 18 23 0,18 0,23 12 10 15
66 a 68 42 65 0,42 0,65 17 15 20
69 a 71 27 92 0,27 0,92 22 20 24
72 a 74 8 100 0,08 1 27 24 29
0 32
Totales 100 100 1 1
GRFICO DE LA TABLA.

POLGONO DE FRECUENCIAS

Estatura de Estudiantes
45
40
35
30
Estudiantes

25
20
15
10
5
0
0 7 12 17 22 27 32
Promedio de Estatura
Realice dos conclusiones segn el grfico.

La gran mayora de estudiantes miden de 66 a 68 pies ya que es una medida

comn en los estudiantes de esa universidad.
Los pocos estudiantes que son 60 a 62 y 72 a 74 suman 13 personas entre
altas y bajas.

JAVIER LEONARDO VARGAS

1. Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en un Colegio

de la ciudad de Cali, con el fin de determinar cules seran las profesiones
que estn pensando en estudiar cuando terminen el periodo acadmico.
Para lo anterior se realiz una encuesta a 120 estudiantes arrojando los
siguientes resultados:

Tabla 1

Profesiones
Nmero
laborales
Licenciatura 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15
Total 120

a. A qu tipo de variable corresponden los datos?

Respuesta: Los datos corresponden a una variable de tipo cualitativa

Nominal.

b. Elabore una grfica para describir la informacin.

 Profesiones escogidas por los
estudiantes de undecimo
1,2
NUMERO DE ESTUDIANTES

0,8

0,6
Estudiantes
0,4

0,2

0
PROFESIONES

c. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

1. La profesin ms apetecida por los estudiantes es la Ingeniera.

2. La profesin menos apetecida por los estudiantes es la Msica.
3. De las profesiones seleccionadas las que concentran aproximadamente el
45 % de los estudiantes son Ingeniera y Medicina.

2. En los EEUU los salarios por da en dlares de los operarios de una

industria metalrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1

94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71,0
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7
58,3 59,1 88,4 86,7 58,5
a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

Salarios operarios industria

NUMERO DE TRABAJADORES metalurgica

0,8

0,6

0,4 USD

0,2

0
0 0 0 0 0
SALARIO

b. Realizar un polgono de frecuencias

Salarios operarios industria metalurgica

USD

1
Numero de trabajadores

0,8

0,6

0,4

0,2

0
0 0 0 0 0
salario

c. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

1. De la muestra el trabajador que gana menos es USD $42.2.

2. De la muestra ms de 30 trabajadores ganan ms de USD $82.625.
3. De la muestra aproximadamente el 88% de los trabajadores ganan ms USD
$69.
3. Se realiz un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de una
Universidad, el cual se registr en la siguiente distribucin de
frecuencias.
Tabla 2

Altura No. de
(pulgadas) estudiantes

60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8

a. Construya un polgono de frecuencias para la variable altura.

Altura de un grupo de estudiantes

1
0,9
NUMERO DE ESTUDIANTES

0,8
0,7
0,6
0,5
0,4 Estudiantes
0,3
0,2
0,1
0
0 0 0 0 0
ALTURA EN PULGADAS

b. Realice dos conclusiones a partir del grfico.

1. La altura de la mayora de los estudiantes est en el rango de 66 a 68

pulgadas.
2. Los estudiantes ms bajos y ms altos no son representativos en la muestra.
 CARLOS ANDRES JAIMES

1. Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en un Colegio

de la ciudad de Cali, con el fin de determinar cules seran las profesiones que
estn pensando en estudiar cuando terminen el periodo acadmico. Para lo
anterior se realiz una encuesta a 120 estudiantes arrojando los siguientes
resultados:

Profesiones laborales Nmero

Licenciatura 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15
Total 120

a. A qu tipo de variable corresponden los datos?

R// Dado que los datos corresponden a cantidades numricas que presentan
separaciones en su escala de valores (solo nmeros enteros entre 1 y 120), estos
datos corresponden a una variable cuantitativa discreta.

b. Elabore una grfica para describir la informacin.

R//
c. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

R//

Las carreras de ciencias exactas y naturales tales como qumica, fsica,

matemticas y biologa no tienen acogida entre los de grado 11 del colegio
encuestado.
Las carreras con mayor acogida son orden decreciente Ingeniera, medicina
y derecho. Sin embargo, este orden puede verse alterado si se discriminara
entre las diferentes ingenieras.

2. En los EEUU los salarios por da en dlares de los operarios de una industria
metalrgica son:

Datos
62,5 73,4 51,1 73,2 71,1
94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71,0
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

R//

Clculos previos Donde:

Lmite inferior = dato menor, Lmite superior
N datos 75
= dato mayor,
Lmite inferior 42,2 Rango o Amplitud = Lmite superior - Lmite
Lmite superior 96,1 inferior,
Rango 53,9 N Clases = 1+ 3.322Log(nmero de datos)
N Clases 8 (Frmula de Sturges),
 Tamao de clase o Tamao de clase = Rango/N Clases
Amplitud 7

Intervalo de clase
N de Lmite Lmite
clases inferior superior
0
1 42,2 49,2
2 49,2 56,2
3 56,2 63,2
4 63,2 70,2
5 70,2 77,2
6 77,2 84,2
7 84,2 91,2
8 91,2 98,2

Tabla de Frecuencias

Clases Marca Frecuencia Acumulada %deF %

Acumulado
42,2 49,2 45,7 2 2 2,7% 2,67%
49,2 56,2 52,7 7 9 9,3% 12,00%
56,2 63,2 59,7 14 23 18,7% 30,67%
63,2 70,2 66,7 7 30 9,3% 40,00%
70,2 77,2 73,7 8 38 10,7% 50,67%
77,2 84,2 80,7 9 47 12,0% 62,67%
84,2 91,2 87,7 21 68 28,0% 90,67%
91,2 98,2 94,7 7 75 9,3% 100,00%
b. Realizar un polgono de frecuencias

R//

c. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

R//

Este grfico no se ajusta a una distribucin gaussiana, por lo tanto, no

podemos decir que la mayora de empleados ganan al da un valor intermedio
entre el salario ms bajo y el ms alto. De hecho, en este caso, se presentan
dos mximos.
21 empleados, es decir el 28% de los empleados, ganan entre 84,2 y 91,2
dlares por da. Mientras que solo el 9,3% (7 empleados) de los 75
empleados ganan al da entre 91,2 y 98,2 dlares al da.

3. Se realiz un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de una

Universidad, el cual se registr en la siguiente distribucin de frecuencias.

Altura (pulgadas) Nmero de estudiantes

60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8
Total 100
a. Construya un polgono de frecuencias para la variable altura.

Clases Frecuencia Marca

57 a 60 0 58,5
60 a 62 5 61,0
63 a 65 18 64,0
66 a 68 42 67,0
69 a 71 27 70,0
72 a 74 8 73,0
74 a 77 0 75,5

b. Realice dos conclusiones a partir del grfico.

R//

La distribucin de estatura del grupo de estudiantes se aproxima una

distribucin gaussiana, por lo tanto, se observa que el 42% de dichos
estudiantes tienen una estatura promedio de 67 pulgadas.
87 alumnos (87%) tienen una estatura entre 63 y 71 pulgadas.