GUA DE ESTUDIO PARA

EL EXAMEN DEL TERCER

PARCIAL

INTRODUCCIN
Joven Bachiller:
Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel acadmico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres,
pone a disposicin, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la Gua de estudios y la autoevaluacin, con la
finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que sern evaluados en el examen del
tercer parcial.

La gua de estudios y la autoevaluacin, estn diseadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares
adecuadamente para la presentacin del examen del tercer parcial.

Este cuadernillo contiene la gua de estudios y la autoevaluacin correspondiente a la asignatura de Tercer Semestre:

HISTORIA DE MXICO II
INSTRUCCIONES:

Para contestar la gua de estudios y la autoevaluacin del examen del tercer parcial.

1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temticos que se te presentan.

2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.

3) Contesta la autoevaluacin y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas
obtener xito en el examen del tercer parcial.

4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluacin, tienes algunas dudas, busca y
solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compaero de clases para aclararlas antes de presentar
el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.

Si te interesa conocer la informacin de forma ms amplia, la puedes consultar en la pgina del Colegio en la
direccin: http://www.cobachbc.edu.mx.

Los pasos para acceder a ella son:

1. Entra a la pgina del Colegio http://www.cobachbc.edu.mx.

2. Da clic en Alumnos o Docentes.
3. Da clic en Tercer Parcial.
4. Entra al Semestre que cursas.
5. Selecciona la materia que desees revisar.
6. Da clic a la Gua de Estudio para Examen del Tercer Parcial.
7. Despus de desarrollar el temario, puedes resolver la gua de forma impresa o interactiva.

Desarrolla hbitos de estudio y obtendrs buenos resultados en tu desempeo acadmico

 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

TEMARIO

BLOQUE I: Describes las ideologas que formaron a Mxico como Estado-Nacin.

1. Tema: Pensamiento ideolgico.

a. Subtema: Explica las ideologas masnicas: Yorquina y Escocesa.
Identifica las ideologas masnicas prevalecientes en la formacin de Mxico como Estado-Nacin.

2. Tema: Liberal.
a. Subtema: Identifica el pensamiento liberal llegado a Mxico al inicio del siglo XIX.
Identifica las caractersticas del pensamiento liberal y los grupos histricos que lo encabezaron.

3. Tema: Conservadora.
a. Subtema: Identifica las ideas conservadoras en Mxico al inicio del siglo XX.
Identifica los grupos conservadoras y su pensamiento en Mxico al inicio del siglo XX.

BLOQUE II: Defines las dificultades internas y externas para consolidar a Mxico como pas.

4. Tema: Primeros gobiernos independientes (monrquico y triunvirato).

a. Subtema: Identifica las caractersticas del gobierno de Agustn de Iturbide.
Identifica las caractersticas e importancia del gobierno de Agustn de Iturbide.

5. Tema: Gobiernos centralistas.

a. Subtema: Identifica las caractersticas de los gobiernos de Antonio Lpez de Santa Anna y Anastasio
Bustamante.
Identifica los acontecimientos histricos que se relacionan con la independencia de Texas.
Explica las caractersticas de las intervenciones extranjeras (Francia o Estados Unidos de Amrica).
Identifica las caractersticas de las reformas liberales y conservadoras (1824 a 1875).

BLOQUE III: Explicas las caractersticas del rgimen porfirista y las causas de su decadencia.

6. Tema: Caractersticas polticas, econmicas y sociales.

a. Subtema: Explica las caractersticas polticas, econmicas y sociales de Mxico durante el Porfiriato.
Identifica las principales caractersticas polticas, econmicas y sociales en la poca del Porfiriato.

7. Tema: Crisis poltica y econmica del Porfiriato.

a. Subtema: Analiza las causas que dieron lugar a la cada del rgimen porfirista (econmicas, polticas y
sociales).
Identifica las causas que dieron lugar a la cada del rgimen porfirista.

2
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

BLOQUE IV: Analizas las diferentes etapas de la Revolucin Mexicana y las pugnas entre las diferentes facciones.

8. Tema: Antecedentes de la revolucin Mexicana.

a. Subtema: Proyecto Maderista.
Ubica las repercusiones ideolgicas del proyecto Maderista.

9. Tema: Maderismo.
a. Subtema: Identifica la importancia del Plan de San Luis y Plan de Ayala.
Identifica los contenidos del Plan de San Luis y Plan de Ayala.

BLOQUE V: Reconoce la importancia de las de la institucin de Mxico en la poca posrevolucionaria y su impacto en la

actualidad.

10. Tema: lvaro Obregn.

a. Subtema: Identifica las principales caractersticas del gobierno de lvaro Obregn y las instituciones creadas
durante su gobierno.
Ubica las caractersticas del gobierno de lvaro Obregn.
Identifica las principales instituciones econmicas y polticas que surgieron durante el periodo
posrevolucionario.

11. Tema: Plutarco Elas Calles.

a. Subtema: Identifica las principales caractersticas del gobierno de Plutarco Elas Calles y las instituciones
creadas durante su gobierno.
Identifica las principales caractersticas e instituciones que surgieron en el gobierno de Plutarco
Elas Calles.
Ubica al Maximato como una continuacin del poder poltica de Plutarco Elas Calles.

12. Tema: Lzaro Crdenas Del Ro.

a. Subtema: Identifica las principales caractersticas del gobierno de Lzaro Crdenas del Ro y las instituciones
creadas durante su gobierno.
Ubica la importancia del fortalecimiento del nacionalismo y la bsqueda de una mayor justicia
social.
Identifica las caractersticas trascendentales en la creacin y consolidacin de las instituciones
polticas.

BLOQUE VI: Examinas la consolidacin del Estado moderno mexicano.

13. Tema: Manuel vila Camacho.
a. Subtema: Reconoce las aportaciones polticas, econmicas y sociales del gobierno de Manuel vila
Camacho.
Identifica la estrategia seguida por vila Camacho para concretar su proyecto de Unidad Nacional.

3
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

14. Tema: Adolfo Lpez Mateos.

a. Subtema: Reconoce las aportaciones polticas, econmicas y sociales del gobierno de Adolfo Lpez Mateos
y los principales conflictos durante su gobierno.
Comprende las estrategias seguidas por Adolfo Lpez Mateos para asegurar la estabilidad poltica
del pas.
Identifica a los organismos de asistencia social, educativos y culturales creados durante el gobierno
de Adolfo Lpez Mateos.

15. Tema: Gustavo Daz Ordaz.

a. Subtema: Reconoce las aportaciones polticas, econmicas y sociales del gobierno de Gustavo Daz Ordaz y
los principales conflictos durante su gobierno.
Identifica la poltica de represin del periodo y descontento social que se da en el sexenio de
Gustavo Daz Ordaz.

BLOQUE VII: Analiza los Problemas del Mxico contemporneo, acortando posibles soluciones.

16. Tema: Miguel de la Madrid Hurtado.

a. Subtema: Analiza las caractersticas econmicas y polticas, as como los acontecimientos ms importantes y
problemas de Mxico durante el gobierno de Miguel de la Madrid Hurtado.
Identifique la proyeccin de Mxico a travs de su integracin a diversos organismos
internacionales.
Comprende la importancia del costo social de las polticas econmicas implementadas y los
organismos creados para subsanarlos.

17. Tema: Carlos Salinas de Gortari.

a. Subtema: Analiza las caractersticas econmicas y polticas, as como los acontecimientos ms importantes y
problemas de Mxico durante el gobierno de Carlos Salinas de Gortari.
Identifica la importancia y caractersticas econmica y poltica del periodo de Carlos Salinas de
Gortari.

18. Tema: Ernesto Zedillo Ponce de Len.

a. Subtema: Analiza las caractersticas econmicas y polticas, as como los acontecimientos ms importantes y
problemas de Mxico durante el gobierno de Ernesto Zedillo Ponce de Len.
Ubica los motivos del estancamiento financiero y el costo social durante el sexenio de Ernesto
Zedillo Ponce de Len.
Identifica los conflictos sociopolticos ms importantes acontecidos durante el sexenio de Ernesto
Zedillo Ponce de Len.

19. Tema: Vicente Fox Quezada.

a. Subtema: Analiza las caractersticas econmicas y polticas, as como los acontecimientos ms importantes y
problemas de Mxico durante el gobierno de Vicente Fox Quezada.
Ubica la serie de acontecimientos que permitieron la transicin poltico partidista de las elecciones
del ao 2000.
Identifica la poltica social interna y externa (poltica migratoria, poltica de asistencia social,
infraestructura urbana) durante el sexenio de Vicente Fox Quezada.

4
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

AUTOEVALUACIN DE HISTORIA DE MXICO II

INSTRUCCIONES

1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar en el examen del
tercer parcial.

2. Contesta esta autoevaluacin que te servir como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el
semestre.

3. Califica tu autoevaluacin formando equipos con tus compaeros para que se d una coevaluacin. Ver nota.

4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el xito acude con tu profesor para que te apoye y puedas lograr ese
conocimiento.

Nota:

Coevaluacin: Esta es una forma de evaluacin en donde todos participan a diferencia de la autoevaluacin que es uno
mismo el que evala sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden participar todos los
alumnos que conforman un equipo.

En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluacin ya que entre todos evalan el comportamiento
y participacin que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y
el que consideran sus compaeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje.

5
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

HISTORIA DE MXICO II

1. Logia que se pronunciaba a favor de una repblica centralista, integrada por miembros de la aristocracia
Novohispana.

A) Yorquina B) Escocesa C) Inglesa D) Norteamericana

2. Grupo de criollos americanos y mestizos que pugnaba a favor de la creacin de un sistema representativo y
republicano basado en que la organizacin poltica fuera la igualdad de los individuos ante la ley, el
derecho de cada individuo a la propiedad y la libertad de expresin, entre otras garantas.

A) Liberales B) Dictatorial C) Conservadores D) Totalitario

3. Grupo de poder poltico encabezado por Agustn de Iturbide quienes suponan que en el pas deba
prevalecer la forma de organizacin poltico-social heredado por la Colonia.

A) Liberales B) Republicano C) Conservadores D) Demcratas

4. Del siguiente listado, identifica las caractersticas que corresponden al gobierno de Iturbide.
I. Sistema monrquico.
II. Poder concentrado en la lite criolla.
III. Proyecto republicano.
IV. Divisin de poderes.
V. Mantener privilegios de la iglesia catlica.

A) I, II, V B) I, III, IV C) III, IV, V D) II, III, IV

5. En los tratados de Velasco, Mxico se compromete a retirar las tropas del Ro Bravo, a la devolucin de la
propiedad particular y reconoce su independencia en febrero de 1837, nos referimos a:

A) Texas B) La mesilla C) California D) Nuevo Mxico

6. Ordena los siguientes acontecimientos histricos en relacin a las intervenciones extranjeras durante los
gobiernos de Antonio Lpez de Santa Anna.
I) Guerra de Mxico Vs EUA
II) Independencia de Texas
III) Guerra de los pasteles

A) II, I, III B) I, II, III C) III, I, II D) II, III, I

6
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

7. Los puntos principales de la reforma liberal de 1833 durante el gobierno de Santa Anna son:

A) Matrimonio Civil, libertad de expresin y la supresin de cobro de diezmo

B) Crear la segunda repblica centralista, limitacin de las milicias y libertad de culto
C) Eliminacin del matrimonio civil, reduccin de cinco aos el periodo presidencial y libertad de culto
D) Matrimonio civil, eliminacin del supremo poder conservador y libertad de culto

8. Es una caracterstica poltica predominante en el gobierno de Porfirio Daz:

A) La reeleccin B) El respeto al voto

C) Alcanzar la igualdad D) El crecimiento econmico

Lee con detalle el siguiente texto y responde las preguntas 9, 10 y 11.

El Barzn
(1)
Se me revent el barzn y sigue la yunta andando cuando acab de piscar, vino el rico y lo parti, todo
mi maz se llev, ni pacomer me dej, me present aqu la cuenta: aqu debes veinte pesos de la renta
de unos bueyes; cinco pesos de magueyes; una nega, tres cuartillas de frijol que te prestamos; una nega,
tres cuartillas de maz que te habilitamos; cinco pesos de unas fundas; siete pesos de cigarros; seis pesos
no s de qu; pero todo est en la cuenta, ams de los veinte reales que sacaste de la tienda. Con todo
el maz que te toca no le pagas a la hacienda, pero cuentas con mi tierra para seguirla sembrando. ora
vete a trabajar pa que sigas abonando.
(2)
Noms me qued pensando, sacudiendo mi cobija, haciendo un cigarro de hoja Que patrn tan
sinvergenza
Todo mi maz se llev para su maldita troje. Se me revent el barzn y sigue la yunta andando. Cuando
llegu a mi casita me deca mi prenda amada ont el maz que te toca? le respond yo muy triste:
el patrn se lo llev por lo que deba en la hacienda, pero me dijo el patrn que contara con la tienda;
ahora voy a trabajar para seguirle abonando: veinte pesos diez centavos unos que salgo restando.
(3)
Me deca mi prenda amada: ya no trabajes con ese hombre noms nos ta robando anda al saln de
sesiones que te lleve mi compadre y no le hagas caso al padre l y sus excomuniones qu no ves a tu
familia que ya no tiene calzones? ni yo tengo ya faldilla ni t tienes pantalones noms me qued
pensando pue que deje a mi patrn.
(4)
Me deca mi prenda amada: que vaya el patrn al cuerno, cmo estuviramos de hambre si te has
seguido creyendo de lo que te deca el cura de las penas del infierno? Viva la revolucin! Muera el
supremo gobierno! Se me revent el barzn y siempre segu sembrando.
9. Identifica en qu prrafo se hace referencia a las condiciones laborales del campesino durante el
Porfiriato.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

10. La frase Viva la Revolucin! Muera el supremo gobierno!, a qu situacin hace referencia?

A) Apoyo a la no reeleccin B) A la mala economa del pas

C) Inconformidad con el gobierno de Daz D) Lema del grupo Conservador

7
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

11. Cul de los siguientes enunciados hace referencia a la situacin econmica del pas durante el Porfiriato?

A) No le hagas caso al padre l y sus excomuniones

B) Que patrn tan sinvergenza, todo mi maz se llev para su maldita troje
C) Anda al saln de sesiones que te lleve mi compadre
D) Viva la revolucin! Muera el supremo gobierno!

12. Una de las acciones de su gobierno es nombrar a Victoriano Huerta como jefe de las fuerzas leales al
presidente.

A) Francisco I. Madero B) Venustiano Carranza C) lvaro Obregn D) Len de la Barra

13. Plan con el que es derrotado Victoriano Huerta y surge el ejrcito constitucionalista.

A) Plan de Guadalupe B) Pacto de la Embajada

C) Plan de San Luis D) Plan de Ayala

14. Plan agrario encabezado por Emiliano Zapata en 1912, reconocindolo como jefe de las fuerzas
revolucionarias, en donde se desconoce la presidencia de Madero, acusndolo de traidor.

A) Plan de Agua Prieta B) Plan de Ayala C) Plan de San Luis D) Plan de Guadalupe

15. Plan con el cual Francisco I. Madero promovi un levantamiento para el da 20 de noviembre a las 6:00 de
la tarde en contra de la reeleccin de Porfirio Daz.

A) Plan de Guadalupe B) Pacto de la Embajada C) Plan de San Luis D) Plan de Ayala

16. Este artculo establece que la educacin ser laica, gratuita y obligatoria para todos los mexicanos:

A) Art. 3ro B) Art. 27 C) Art. 123 D) Art. 130

17. Presidente de Mxico cuyo mrito histrico fue: dar por concluida la revolucin armada, firmar el tratado
de Bucarelli e iniciar la reconstruccin nacional.

A) Plutarco Elas Calles B) Pascual Ortiz Rubio

C) lvaro Obregn D) Emilio Portes Gil

18. Es una de las instituciones de carcter social y cultural ms importante creada durante el sexenio de
lvaro Obregn.

A) IMSS B) BM C) SEP D) PNR

8
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

19. Personaje que funda el Partido Nacional Revolucionario (hoy PRI), el Banco de Mxico, la Comisin
Nacional del Irrigacin.

A) Abelardo Lujn Rodrguez B) Emilio Portes Gil

C) Plutarco Elas Calles D) Pascual Ortiz Rubio

20. Selecciona, a partir de las opciones presentadas, a los representantes del perodo del Maximato:

A) Abelardo L. Rodrguez, Francisco I. Madero, Pascual Ortiz Rubio.

B) Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio, y Abelardo L. Rodrguez.
C) lvaro Obregn, Victoriano Huerta y Francisco I. Madero
D) Plutarco Elas Calles, lvaro Obregn y Jos Vasconcelos Caldern

21. Durante su periodo de gobierno se crean la Confederacin de Trabajadores de Mxico (CTM) y la

Confederacin Nacional Campesina (CNC), como dos instituciones que representaban al naciente estado
benefactor de la clase trabajadora.

A) Lzaro Crdenas del Ro B) Plutarco Elas Calles

C) Manuel vila Camacho D) Adolfo Lpez Mateos

22. De las opciones que se presentan identifica dos caractersticas del mbito social del gobierno de Lzaro
Crdenas.

A) Creacin del Ejido y la defensa del sindicalismo

B) No regularizacin de los predios y la expropiacin
C) El auge de la inversin extranjera y la riqueza nacional
D) Divulgacin a la doctrina cardenista y expropiacin

23. Cul es el propsito de la poltica de Unidad Nacional de Manuel vila Camacho?

A) Conciliar a la izquierda y a la derecha para defender la democracia y justicia social

B) Tener la aprobacin de la sociedad para intervenir en la Primera Guerra Mundial
C) Seguir con las propuestas polticas establecidas en el periodo de Lzaro Crdenas
D) Mejorar las relaciones con Estados Unidos y con los principales pases de Europa

24. Durante su gobierno una de las estrategias para lograr la estabilidad poltica fue la represin al
movimiento ferrocarrilero, agrarista y obrero:

A) Adolfo Lpez Mateos B) Manuel vila Camacho

C) Gustavo Daz Ordaz D) Adolfo Ruiz Cortines

9
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

25. Comisin que se crea en 1959 en materia educativa con el objetivo de estandarizar la educacin.

A) Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuito B) Comisin de Ciencia, Tecnologa y Educacin

C) Comisin de Escuelas de Educacin Bsica D) Comisin Nacional de Docentes y Estudiantes

26. La inquietud de los jvenes por oponerse al autoritarismo, la lucha de la clase media por nuevas formas de
participacin y el rechazo a una cultura de control social, son algunas de las causas de este movimiento.

A) Movimiento universitario de la UNAM B) Movimiento sociocultural nacional

C) Movimiento internacional socialista D) Movimiento estudiantil del 2 de octubre

27. Mediante este convenio Miguel de la Madrid abre a Mxico al mercado internacional, estableciendo
compromisos para crear zonas de libre comercio.

A) Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y de Comercio

B) Asociacin latinoamericana de libre comercio
C) Organizacin Mundial de Comercio
D) Organizacin para el desarrollo econmico

28. A travs de este mecanismo el presidente Miguel de la Madrid propone un pacto con el fin de que el
gobierno y los empresarios asumieran la responsabilidad de la crisis econmica para reducir la inflacin.

A) Pacto de Solidaridad Econmica (PSE). B) Sistema Alimentario Mexicano (SAM).

C) Programa Nacional de Solidaridad (PRONASOL). D) Plan Nacional de Desarrollo (PND).

Lee con detalle el siguiente texto y responde las preguntas 29, 30 y 31.

En los ochentas, el mundo vivi constantes cambios, ejemplo de ello fue la cada del Muro de Berln y la
desintegracin de la URSS. Estados Unidos se convierte en la mayor potencia econmica mundial y emerge el
sistema econmico capitalista como nico. Las bases para que nuestro pas se insertara en la nueva poltica
Neoliberal, se dan en 1986, con la firma del Acuerdo General sobre Aranceles y comercio (GATT). El sexenio
de Salinas se caracteriza por los contrastes y contradicciones de ndoles econmicas y sociales, su gestin se
orient en posicionar a Mxico ante el mercado global competitivo y sentar las bases para la masiva inversin
extranjera, en proyectar a Mxico a travs de la firma del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte
(TLCAN). Su poltica interna fortalece las relaciones con organizaciones eclesisticas, sienta las bases de una
nueva Reforma Electoral (nace el IFE), considera la educacin secundaria como obligatoria, crea adems,
organismos de asistencia social de vital importancia para el Mxico de hoy: La Comisin Nacional de los
Derechos Humanos y el Programa Nacional de Solidaridad.

Los mayores conflictos socio-polticos que enfrent Salinas de Gortari, se sitan a mediados y finales de su
sexenio, uno de ellos se ubica en la Sierra Lacandona del Estado de Chiapas (EZLN) y el otro, por la transicin
poltica (cada del sistema de conteo de votos, el auge de los partidos de oposicin, el asesinato de Luis
Donaldo Colosio Murrieta y la falta de credibilidad ante el resultado electoral).

10
 GUA DE ESTUDIO PARA
EL EXAMEN DEL TERCER
PARCIAL

29. En poltica econmica internacional, por qu es importante el perodo de Salinas de Gortari?

A) Crecimiento del comercio nacional C) Propici la inversin interna

B) Firma del Tratado de Libre Comercio D) Crea las bases para que Mxico se insertara a la Poltica Centralista

30. En qu consiste la Reforma poltico-electoral de Salinas de Gortari?

A) Creacin del Instituto Federal Electoral C) Sistematizar el conteo de votos en las elecciones
B) Modificacin de algunos artculos constitucionales D) Fortalecer relaciones con grupos empresariales

31. Selecciona de las siguientes opciones la que representa el mayor conflicto poltico social que enfrenta
Salinas de Gortari en su sexenio:

A) La eleccin de su sucesor C) El asesinato de Luis Donaldo Colosio Murrieta

B) Ejrcito Popular Revolucionario D) Fortalecer relaciones con grupos empresariales

32. La crisis de 1995 en Mxico presion la moneda y la inflacin subi en un 50%, volviendo los crditos
impagables e increment la cartera vencida, por lo que los bancos no podan pagar a los ahorradores. Los
hechos planteados son causa de la creacin de esta institucin.

A) Fondo Bancario de Proteccin al Ahorro B) Fondo Monetario Internacional

C) Banco Internacional de Desarrollo D) Banco de Desarrollo Mundial

33. Identifica uno de los hechos histricos ms dramticos acontecidos en el gobierno de Ernesto Zedillo Ponce
de Len, donde mueren ms de 200 indgenas, refugiados de la organizacin zapatista.

A) Matanza de Coahuila B) Matanza de Tlatelolco

C) Conflicto de Aguas Blancas D) Conflicto de Veracruz

34. Selecciona de las siguientes opciones la que incide de manera definitiva en la transicin poltico-electoral
del ao 2000.

A) La falta de credibilidad poltica en el senado de la repblica

B) Los excesos, la corrupcin y el abuso de poder
C) Porque representaba la alianza de los partidos de izquierda
D) Porque obtuvo la mayora de votos en el debate poltico

35. Su poltica interna se caracteriza por la asistencia social, dando origen al Seguro Popular; y en poltica
externa, fortalece la posicin de migrantes mexicanos en el extranjero, estos fueron algunos de los logros
ms significativos de este gobierno.

A) Felipe Caldern Hinojosa B) Ernesto Zedillo Ponce de Len

C) Vicente Fox Quezada D) Carlos Salinas de Gortari

11