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SEDE CHRIQUI
PRESENTADO POR:
MELVA CHACON
4-717-1869
PROFESORA:
NIEVES GARRIDO
29 DE JUNIO DE 2016
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INDICE
INTRODUCCION 3
Importancia de la psicomotricidad fina 4
Actividades
1. Juegos 5
2. Rasgado 7
3. Ensartado 7
4. Bordado 8
5. Punzado 8
6. Plegados 9
7. Contorneando 9
8. Moldeado 10
9. Enjaretar 10
10. Pintar 11
11. Calcar 11
12. Arabescos 12
13. Prensar 12
14. Abotonar y desabotonar 13
15. Armar 13
16. Completar 14
17. Barajear 14
18. Arrugar 15
19. Recortar 15
20. Actividades de grafomotricidad 16
21. Conclusiones 27
22. Bibliografa 28
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INTRODUCCION
3
IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTROCIDAD FINA
ACTIVIDADES
4
1. Juegos: diversos tipos de juegos estimulan el aprendizaje de los nios, entre
ellos podemos mencionar:
Lanzar objetos: Poder abrir los dedos y soltar un objeto requiere un
dominio de las habilidades motoras finas, y lanzarlo lejos precisa una
buena coordinacin de la vista y las manos.
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Tambor: entre las habilidades que desarrolla son: ritmo, habilidades
motoras finas, comprensin de causa y efecto.
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2. Rasgado: es til para desarrollar fuerza en las manos, el dominio de los dedos
utilizndolos como pinza y la capacidad de inhibicin motriz voluntaria.
Tambin sirve para observar el avance del nio en la coordinacin visomotriz
antes de incorporar la tijera.
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4. Bordado: Posee una coordinacin dinmica viso-motora, los movimientos
que hace el nio al trabajar con bordados son disociados. Se ejerce el acto
prensor mediante la pinza y hay una coordinacin culo manual.
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6. Plegados: Adems de ser til para el desarrollo de la destreza manual, esta
tcnica incentiva la imaginacin, beneficia la atencin, la concentracin y la
paciencia.
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8. Moldeado: Al jugar con masa o plastilina, los nios utilizan sus manos y dedos
como herramientas para darle forma, aplastarla e incluso cortarla en trozos
ms pequeos. Adems, mediante esta actividad, pueden divertirse
experimentando, sintiendo, amasando, ablandando y haciendo sus propias
creaciones.
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10. Pintar: se desarrolla no solo fsica sino tambin psicosocialmente, ayuda a
desarrollar otras destrezas esenciales a futuro, como lo es aprender a escribir.
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13. Prensar: es una tcnica fcil, entretenida y educativa para los nios de todas
las edades. Pone en marcha su imaginacin, creatividad y ayuda a mejorar la
motora fina.
14. Abotonar y desabotonar: esta fantstica actividad para que los nios ms
pequeos aprendan a abotonar y desabotonar desarrollando de esta manera
la destreza de sus deditos y con ella el control de la psicomotricidad fina.
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15. Armar: Mejoran su capacidad de observacin, anlisis, concentracin y
atencin, ejercita tambin su memoria visual, puesto que deben tener un
esquema previo de cmo era el puzle y recordar en qu lugar tienen que
colocar cada pieza.
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17. Barajear: beneficios que ofrece; la rapidez mental, la capacidad de
concentracin y atencin y la respuesta rpida o capacidad resolutiva.
18. Arrugar: Esta tcnica es esencial para los nios porque permite abrir la mano
y poder empezar con las dems actividades. Desarrolla la coordinacin
motora fina, por ello es un elemento necesario en la pre-escritura inicial.
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Esta tcnica permite bsicamente desarrollar la coordinacin viso-motora fina,
percepcin tctil y destreza manual.
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CONCLUSION
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BIBLIOGRAFIA
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