PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO UNIDAD SESIN HORAS

QUINTO IV 2/9 2

TTULO DE LA SESIN
Trabajo mecnico

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Indaga, mediante Genera y registra Obtiene datos considerando la manipulacin
mtodos cientficos, datos e informacin. de ms de una variable independiente para
situaciones que medir la variable dependiente.
pueden ser Incluye unidades en sus tablas tanto para
investigadas por la sus mediciones como para las
ciencia. incertidumbres asociadas.
Organiza datos o informacin en tablas y l os
representa en diagramas o grficas que
incluyan la incertidumbre de las mediciones.

Analiza datos o Contrasta y complementa los datos o

informacin informacin de su indagacin con el uso de
fuentes de informacin.
Extrae conclusiones a partir de la relacin
entre sus hiptesis y los resultados
obtenidos en su indagacin, en otras
indagaciones o en leyes o principios
Evala y comunica. cientficos; valida la hiptesis inicial.

Sustenta sus conclusiones usando

convenciones cientficas y matemticas
(notacin cientfica, unidades de medida,
etc.) y responde a los comentarios crti cos y
preguntas de otros.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (10 minutos)

El docente rememora el trabajo de la sesin anterior y menciona que el da de hoy

culminaremos con el proceso de indagacin que estn llevando a cabo. Puede darse e l caso
de que los equipos de trabajo modifiquen o aadan algn paso al procedimiento para realizar
su experimentacin.
 A continuacin, el docente precisa el propsito de esta sesin: se quiere que los estudi antes
obtengan datos de su indagacin, los organicen en tablas y los representen en grficos,
incluyendo unidades y la incertidumbre de sus mediciones; valida su hiptesis con base en los
resultados de su experimentacin para dar respuesta al problema de indagacin planteado; y
sustenta sus conclusiones con base en leyes y principios relacionados con el trabajo
mecnico.

DESARROLLO (70 minutos)

Genera y registra datos e informacin

El docente pide acondicionar el lugar de trabajo, as como disponer de los materiales e

instrumentos de medicin para la ejecucin de lo planificado.

Los estudiantes registran las longitudes de deformacin del resorte segn la aplicacin de
fuerzas que van aumentando gradualmente. A continuacin, se muestra, a modo de ejemplo,
una forma de registro de los datos de las variables dependiente e independiente:

Fuerza f (N) Longitud de

f = N deformacin del
resorte x(m)
x = m

Analiza datos o informacin

El docente pide a los estudiantes verificar sus hiptesis planteadas a travs del anlisis de l os
datos experimentales y de la informacin de fuentes confiables sobre trabajo mecnico.

Los estudiantes extraen conclusiones basadas en pruebas. Esto supone confrontar l os datos
experimentales con la hiptesis y con la informacin de fuentes confiables sobre trabajo
mecnico (ver las pginas 108, 109 y 110 del libro de CTA de 5. grado de Secundaria). Con
ello los estudiantes conseguirn confirmar o no la validez de sus respuestas hipotticas
(hiptesis) a la pregunta de indagacin planteada, as como responder preguntas
relacionadas.

Evala y comunica

El docente pide a los estudiantes que presenten sus conclusiones sobre la base de los
resultados obtenidos y que consideren una evaluacin del proceso llevado a cabo.
 El estudiante comunica con claridad sus conclusiones como parte de los resultados de su
indagacin, responde las preguntas de otros y evala el proceso llevado a cabo e n su
indagacin considerando las limitaciones y sugerencias. A continuacin se muestra, un
ejemplo de formato de conclusiones y registro de los datos de las variables dependiente e
independiente:

Conclusiones
.

Limitaciones Sugerencias

1. 1. .
2. 2. .
3. 3. .

CIERRE (10 minutos)

Los estudiantes, organizados en equipos de trabajo, presentarn por escrito la tabla de los
datos experimentales, la grfica de la relacin de las variables, las conclusiones, as como l as
limitaciones y sugerencias. Adems de ello, los estudiantes entregarn un informe e n e l que
se dar a conocer todo el proceso de indagacin llevado a cabo durante las dos sesiones
desarrolladas.

Para finalizar la clase, el docente pregunta a los estudiantes: qu aprendiste hoy? La

actividad realizada te ha parecido significativa para verificar tu hiptesis y dar respue sta a l a
pregunta de indagacin planteada? Los procedimientos que llevaste a cabo te pe rmi ti eron
medir las magnitudes consideradas? Has aumentado o quitado algn paso del
procedimiento planteado? Qu dificultades has tenido mientras realizabas l a acti vi dad de
experimentacin?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Los estudiantes responden las preguntas 1 y 9 de la pgina 120 del libro de CTA de 5. grado
de Secundaria.

Los estudiantes responden la siguiente pregunta: se realiza trabajo mecnico al cargar un

cuerpo mantenindolo a la misma altura y despus de caminar sobre el suelo cualquier
distancia? Justifican su respuesta
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Ministerio de Educacin. Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin
Secundaria. 2012. Lima. Santillana S. A.
Cuaderno de experiencias.
Diccionario.
Un regla milimetrada.
Un resorte de 10 cm de longitud.
Un soporte universal.
Una doble nuez.
Una varilla.
Un platillo.
Un juego de pesas.
Una calculadora cientfica.
Una hoja de papel milimetrado.
Plumones.
Papelgrafo.
Internet.
 LISTA DE COTEJO
Grupo: Fecha:
Integrantes:

Competencia Capacidad Indicador S No Observaciones

cumple cumple
Indaga, Genera y Obtiene datos considerando la
mediante registra manipulacin de ms de una
mtodos datos e variable independiente para
cientficos, informacin. medir la variable dependiente.
situaciones
que pueden Incluye unidades en sus tablas
ser tanto para sus mediciones
investigadas como para las incertidumbres
por la ciencia. asociadas.
Organiza datos o informacin
en tablas y los representa en
diagramas o grficas que
incluyan la incertidumbre de
las mediciones.

Contrasta y complementa los

Analiza datos datos o informacin de su
o indagacin con el uso de
informacin. fuentes de informacin.

Extrae conclusiones a partir de

la relacin entre sus hiptesis
y los resultados obtenidos en
su indagacin, en otras
indagaciones o en leyes o
principios cientficos; valida l a
hiptesis inicial.

Sustenta sus conclusiones

Evala y usando convenciones
comunica. cientficas y matemticas
(notacin cientfica, unidades
de medida, etc.) y responde a
los comentarios crticos y
preguntas de otros.