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Presentacin individual

Cuadra alegre: desafo social latente

Elaborado por:

Diego Fernando Espitia V.

Cdigo: 79947799

Presentado a:

Ana Mnica Grismaldo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Trabajo de Grado

CEAD: JAG

Bogot
INTRODUCCIN

La siguiente propuesta de investigacin apunta a fijar y exponer la situacin-


problema elegida con el fin de proponer un marco metodolgico que plantee la
manera lgica de cmo se llevar a cabo su desarrollo.

As mismo, se busca dar a entender el enfoque del tipo de investigacin a tratar


teniendo en cuenta aspectos como el universo de muestras a obtener, las tcnicas
e instrumentos para la recoleccin de la informacin, adems de las fases y tiempos
del proceso.

Ser importante observar lo que se obtendr como fruto de haber elegido un tipo
de metodologa y las revelaciones que la investigacin social nos d a conocer. Para
ello, es fundamental ceirnos a los insumos tericos que nos aportan la manera
para lograrlo.
JUSTIFICACIN

La razn pertinente para justificar el abordaje de esta situacin-problema tiene que


ver con la necesidad de que la ciudadana coordine esfuerzos de manera activa
junto con las diferentes entidades pblicas, con el fin de desarticular las redes
delincuenciales que operan, no solo en este sector, sino en otras partes de Bogot.

As mismo, sera fundamental que el accionar de la ciudadana deje un precedente


para que sea replicado en otras localidades que padecen este flagelo que afecta a
familias enteras y que se ha tomado en cierta manera al espacio pblico.

De la misma forma, es pertinente anotar que la sublnea a la que apunta esta


investigacin es a la de Comunicacin y Desarrollo, dado que se analiza la
relacin entre la comunicacin y el cambio social. De esta manera se busca dar
cuenta de una transformacin comunitaria partiendo de una problemtica real
planteada desde los hechos evidenciados.

Es as que el aporte que deja la presente investigacin al campo de la comunicacin


social es la mirada crtica y reflexiva que nos debe impulsar a ser agentes activos
de cambio en el entorno desde el cual nos encontremos. Cero indiferencia y
activismo social continuo.
1. OBJETIVOS

1.1. General

Mostrar la realidad y las consecuencias - desde la mirada investigativa del


comunicador social - que ha dejado el accionar delincuencial en cuadra alegre con
el fin de que la ciudadana tenga sentido de perteneca y se apropie del orden y
justicia junto con las autoridades competentes.

1.2. Especficos

Plantear, desde lo terico y conceptual, la problemtica y consecuencias que


ha dejado el fenmeno social abordado.

Despertar sentido de perteneca en los residentes del sector que les lleve a
ser parte de la solucin estableciendo dinmicas sociales de sana convivencia
junto con autoridades competentes.

Dejar un precedente social desde la gestin activa de la comunicacin social


(pedagoga social, talleres comunitarios, actividad comunicacional artstica)
con el fin de que sea replicado en otros sectores capitalinos que padecen las
problemticas descritas.
2. PROPUESTA DE INVESTIGACIN CON BASE EN LA SITUACIN
PROBLEMA IDENTIFICADA

2.1. Tema de investigacin: situacin problema

En los ltimos aos en la localidad de Kennedy, en el barrio Amricas Occidental, al


suroccidente de la capital del pas, se ha evidencia una situacin problemtica
aguda en la calle conocida como cuadra alegre, en donde el expendio de todo tipo
de sustancia alucingenas, venta de licor adulterado, prostitucin infantil, rias
callejeras como producto de lo anterior y la elevada contaminacin auditiva por el
funcionamiento de las discotecas, han generado toda una serie de consecuencias
que han afectado directamente a los residentes del sector, y de manera indirecta, a
los visitantes espordicos y trabajadores.

La problemtica se da debido a que las diversas actividades ilegales descritas, ha


generado el establecimiento y multiplicacin de redes delincuenciales que se
proliferan teniendo como caldo de cultivo a los adolescentes y jvenes que
frecuentan el lugar.

As mismo, la otra parte del problema es que los residentes aledaos a cuadra
alegre, han tenido que vender sus bienes inmuebles, dada la inseguridad
producida y, que en gran media, el entorno no se presta para que nios y nias
crezcan en un medio seguro y saludable para su formacin.

2.2. Formulacin del problema

Debido al planteamiento del problema, surge el siguiente interrogante: Qu


estrategia efectiva que integre a las autoridades competentes (JAL, Alcalda de
Kennedy, Polica Metropolitana) y a la ciudadana, servira para que de comn
acuerdo unan esfuerzos y se logre desmantelar absolutamente la actividad
delincuencial en cuadra alegre?
3. MARCO REFERENCIAL

3.1. Marco terico

Hace aproximadamente 15 aos que el sector de rumba conocido como cuadra


alegre, ubicado en la localidad de Keneddy, se encuentra en funcionamiento
comercial.

Desde un principio, las redes de lo ilcito (microtrfico, venta de licor adulterado,


prostitucin infantil, altos decibeles de ruido en discotecas), adems de la
corrupcin que ha tocado de tiempo atrs a la polica que patrulla el sector, han
sido una constante en el diario vivir.

Segn RCN Radio (2017), Tras las denuncias de habitantes del barrio Amricas
Occidental por los efectos del exceso de ruido en Cuadra Alegre, el Distrito anunci
el inicio de una veintena de procedimientos sancionatorios por altos niveles de
ruido.

Aseguran que el barrio Techo ha sufrido una transformacin desde hace varios aos
por cuenta de la dinmica de la rumba en el sitio. En principio varios de los
residentes originales vendieron sus predios por esta problemtica medioambiental.

Lo anterior es tan solo un acercamiento de una de las mltiples problemticas que


agudizan a la ciudadana que reside all o que trabaja y, de manera espordica,
transita el sector.

De acuerdo con Caracol Radio (2010), cada fin de semana se presentan 600 rias,
en un 90 por ciento protagonizadas por menores de edad; se decomisan 150 armas
blancas y tambin son el centro del llamado "tomaseo", que significa asaltar a los
ciudadanos luego de ser drogados.

Segn la polica de Kennedy, cada fin de semana se reportan 600 rias, es decir
que cada mes en promedio son dos mil 400 rias que se registran, protagonizadas
en un 90 por ciento por menores de edad que sin ningn control entran a los bares,
pese a su prohibicin.

Cada da de rumba la polica refuerza con las diferentes especialidades como el


Gaula, Dijn, de Menores y de Vigilancia. En promedio se incautan, cada fin de
semana entre 10 y 12 armas de fuego y ms de 150 armas blancas.

3.2. Marco conceptual

Plantear la problemtica de manera pedaggica. Se debe dar a conocer la


problemtica, desde la comunicacin social, y las consecuencias que ha
acarreado la actividad ilcita practicada en cuadra alegre. La idea es que la
ciudadana comprenda pedaggicamente la incidencia de estos
comportamientos en su mismo vecindario, o si es un comerciante que labora
en el sector.

Involucramiento de las autoridades competentes. Verificar el grado de


coordinacin existente entre los distintos organismos que deben involucrarse
en hacer cumplir el marco legal en esta zona de rumba.

Involucramiento de la ciudadana. Fijar junto con la JAL los lderes y lideresas


que ayudarn a involucrar a la ciudadana para coordinar la manera de
cooperar e impactar con su labor la recuperacin de la seguridad y decencia
en el espacio pblico de la zona.

Estrategia en comn para llevar a cabo. Integrar a los diversos actores y


definir las responsabilidades a que haya lugar, a fin de materializar la
estrategia ciudadana que permita el establecimiento del orden en el espacio
pblico y la evidencia del sentido de perteneca por parte de la ciudadana.
As mismo, es preciso traer a colacin teoras desde lo disciplinar que nos aporten
para la manera en la que se desarrollar el marco conceptual. Y para esto es
pertinente remitirnos a lo que Lerma (2009) seala acerca del abordaje para la
investigacin de una problemtica social: es conveniente describir aspectos del
lugar donde se va a llevar a cabo la investigacin a travs del marco demogrfico,
geogrfico e histrico u otros que ayuden a aclarar los antecedentes y el contexto
donde se llevar a cabo la investigacin ya sea legal, epidemiolgico, entre otros.

4. MARCO METODOLGICO

4.1. Enfoque Tipo de investigacin.

Considero acertado que el tipo de investigacin elegido para esta oportunidad debe
ser la Investigacin Cualitativa, ya que ste parte de un problema claramente
definido y planteado a travs de los objetivos que se busca desarrollar y alcanzar.

As mismo, la Investigacin Cualitativa implica plantear hiptesis basadas en las


problemticas evidencias para, as mismo, verificarlas o reprobarlas mediante
pruebas que empricamente se lleguen a obtener. Hay que recordar que lo emprico
se lograr a travs de la informacin que en la prctica (observacin, entrevistas,
etc.) se halle.

De la misma forma, lo cualitativo permite una mejor explicacin entre los hechos
evidenciados en la investigacin y los factores que quieran confundir el hilo
conductor de sta.
4.2. Universo y muestra
Teniendo en cuenta que la muestra se obtiene de una parte de ese universo
en el cual se quiere investigar la problemtica de una poblacin determinada,
se obtendrn variables que nos ubicarn, an ms, en el contexto social que
estamos abordando.
Entonces para lograr tales muestras, se pretende realizar: ejercicio de
observacin, entrevistas a implicados (jvenes, jovencitas que consumen los
servicios de cuadra alegre, residentes del sector, trabajadores en el sector, Commented [amgm1]: Pero cul es el total?
Cmo se determina la muestra representativa?
polica que circunda el sector).

4.3. Tcnicas e instrumento para la recoleccin de la informacin


Por medio de la observacin participante y entrevistas no estructuradas, se
buscar obtener la mayor cantidad de informacin tendiente a sumar a la
problemtica o, bien, para reconsiderarla y reenfocarla si este fuere el caso.
Segn Lerma (2009), en cuanto a la observacin, el investigador percibe
directamente al objeto de investigacin con la intencin de medir sus
caractersticaspara observar es necesario identificar la unidad de
observacin y los aspectos que se van a observar; puesto que un solo hecho
comprende diversos aspectos imposibles de captarlos todos en un Commented [amgm2]: Y desde lo disciplinar? Cmo se
proceder en cada tcnica para recolectar la informacin?
determinado momento.
As mismo, sobre la tcnica de entrevistas, Lerma (2009) seala que
necesariamente hay interaccin entre la persona que recolecta la
investigacin y el entrevistado, ya sea personal o telefnicamente. El
entrevistador anota la respuesta y recibe informacin adicional al observar
las reacciones y los gestos del investigado sobre los estmulos o preguntas. Commented [amgm3]: Instrumento? Cmo cada uno da
respuesta a los objetivos?
4.4. Fases y tiempos del proceso

En cuanto a las fases del proyecto investigativo las he catalogado en las


siguientes:

Fase introductoria: Tiene que ver con la preproduccin de la investigacin, o


tambin definida como la parte terica que delimita el campo de accin a abordar.
Es as que se debe tener cuidado en incluir aquellos insumos que aporten al
conocimiento histrico y del tiempo presente en relacin con la problemtica
elegida. Ente ms sea delimitado el campo de estudio, mejor enfoque y desarrollo
se tendr a fin de cumplir con los objetivos desde un comienzo trazados.

Fase de desarrollo: Una vez obtenemos el insumo terico investigativo y que se ha


dejado consignado en un escrito, se proceder a desarrollarlo en el campo de
accin.

Es as que si se definieron instrumentos tales como observacin y entrevistas para Commented [amgm4]: Son tcnicas

recolectar la informacin, se debe proceder a abordar a quienes nos servirn como


medio para enterarnos de la dinmica actual en cuanto a la problemtica elegida y
todo lo que ella enmarca.

La idea es generar y obtener la mayor cantidad de informacin posible de acuerdo a


nuestro enfoque, para luego clasificarla y orientarla segn los objetivos planteados
desde un comienzo.

Fase concluyente: sta se da como resultado de los pasos anteriores. Una vez se ha
especificado y aplicado la informacin encontrada en lo terico y en el ejercicio
prctico de manera directa, se debe consignar los resultados de acuerdo a los
objetivos sealados.

No basta con fijar tericas, tampoco con obtener informaciones de primera mano si
todo esto no responde a lo que desde un principio quisimos saber. Esta fase es de
dar respuestas y dejar propuestas que en la prctica sirvan para suplir necesidades
sociales.

Con respecto a los tiempos, se buscar obtener registros en aquellos momentos en


los que la actividad en cuadra alegre lo amerite. Es decir, que cuando este entorno
se halle en funcionamiento, ser preciso usar la observacin de todos los actores
implicados (residentes del sector, polica, comerciantes, visitantes) para iniciar el
proceso de recoleccin de informacin e impresiones.

Por supuesto, como se est supeditado a unos tiempos determinados por parte de
la universidad para entregar lo obtenido, la metodologa en la prctica ser
realizada en tiempos breves pero que nos den indicios de la problemtica
evidenciada all. Por tanto, es pertinente poner toda la atencin necesaria a fin de
conseguir la mayor cantidad y calidad de informacin posible y veraz.

5. Enlace de la estrategia comunicativa con la herramienta WIX

https://goo.gl/BWhiXm
CONCLUSIN

Siendo ste un primer paso que busca obtener insumos efectivos y verdaderos
partiendo de la experiencia en investigacin comunicacional, la idea es acatar cada
una de las recomendaciones sealadas en el texto de Metodologa de la
investigacin: propuesta, anteproyecto y proyecto, para lograr conocer a fondo la
problemtica que se decidi tratar.

Darnos cuenta que del investigador depende el que una problemtica se aclare y
evidencie, es una cuota de responsabilidad interesante y desafiante que nos hace
entender que la sociedad y sus dinmicas, deben ser cada vez ms indagadas con
la finalidad objetiva de proponer soluciones y estrategias que hagan parte de
aportar una mejor convivencia comunitaria.
REFERENCIA BIBLIOGRFICA

Lerma, G. H. D. (2009). Metodologa de la investigacin: propuesta, anteproyecto y


proyecto (4a ed.). Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de:
http://roa.ult.edu.cu/bitstream/123456789/3244/1/METODOLOGIA%20DE%20LA%
20INVESTIGACION%20PROPUESTA%20ANTEPROYECTO%20Y%20PROYECTO.pdf

RCN Radio (2017) Distrito iniciar 20 procesos sancionatorios en Cuadra Alegre.


Recuperado de: http://www.rcnradio.com/recomendados/distrito-iniciara-20-
procesos-sancionatorios-cuadra-alegre/

Caracol Radio (2010) La Zona Rosa del Sur: una bomba de tiempo. Recuperado
de: http://www.caracol.com.co/opinion/bloggers/blogs/original-caracol/la-zona-
rosa-del-sur-una-bomba-de-tiempo/20100419/blog/990863.aspx

Lerma, G. H. D. (2009). Metodologa de la investigacin: propuesta, anteproyecto y


proyecto (4a ed.). Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de:
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