1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Lubricacin

Carrera: Ingeniera Mecnica

Clave de la asignatura: MIC-1303

SATCA 2 - 2 - 4

2.- PRESENTACION

Caracterizacin de la asignatura.
En esta asignatura de especialidad el estudiante adquiere los conocimientos acerca del
fenmeno conocido como friccin el cual se genera entre las superficies en contacto que
hay en todos los procesos de conformado en mayor o menor medida. Tiene dos
manifestaciones principales: por un lado, influye en las fuerzas o potencias puestas en
juego para llevar a cabo el proceso. Por el otro, incide en la calidad superficial del
producto. Dado que las presiones generadas en los procesos son elevadas, y las
velocidades de deslizamiento entre herramienta y material son bajas.

En esta asignatura el estudiante analiza los regmenes de lubricacin que se generan en

un proceso de conformado los cuales son diferentes de los estudiados para los rganos
de las mquinas, tales como los cojinetes que nos muestran un ejemplo claro del
rozamiento metal con metal de las superficies que rozan una contra la otra. Dentro del
anlisis vemos como la calidad de las superficies en contacto juega un rol importante,
tanto desde el punto de vista del coeficiente de rozamiento, como del desgaste que
puede sufrir el metal ms blando.

Esta asignatura viene a complementar e integrar los conocimientos adquiridos en las

materias cursadas en los semestres anteriores como son diseo mecnico, vibraciones,
sistemas e instalaciones hidrulicas, mquinas de fluidos compresibles, mquinas de
fluidos incompresibles.

Al terminar el curso el estudiante es capaz de establecer la combinacin de valores que

necesita la viscosidad del lubricante que se utilizara, la presin ejercida entre las dos
superficies en contacto y la velocidad de deslizamiento relativo de una superficie con
respecto a la otra, todo esto no lleva a generar un rgimen de lubricacin mixto,
adecuado para cada proceso y es aqu donde el estudiante comprende que todo esto
tiene mucho inters tecnolgico, por cuanto incide en la magnitud de las fuerzas puestas
en juego para realizar cualquier proceso productivo con equipos sofisticados y de gran
potencia.

Intencin didctica

El temario de esta asignatura est organizado en cinco unidades, en la primera unidad se

aborda lo relacionado a la clasificacin de los lubricantes, las propiedades de los
lubricantes los cuales pueden ser solidos o lquidos, temas por dems importante que el
estudiante deber dominar ampliamente por la aplicacin que tienen dentro de su rea
de conocimiento. En esta unidad tambin se aborda el tema del almacenamiento y
manejo de los lubricantes, un tema por dems indispensable, aplicado a empresas con
un criterio enfocado al desarrollo sustentable. En la segunda unidad se estudian toda
clase de pruebas realizadas a los lubricantes tanto fsicas como pruebas qumicas esto
para determinar con exactitud las propiedades de los lubricantes. En la tercera unidad se
estudian los criterios utilizados para la seleccin del lubricante adecuado, la
nomenclatura SAE, los aditivos y la interpretacin de los nomogramas de los lubricantes.
En la cuarta unidad nos presenta los mtodos de lubricacin ya sea lubricacin forzada
o estacionaria tambin se estudia el tema de la planeacin y control de los procesos de
lubricacin. Quinta unidad el estudiante desarrolla un proyecto del diseo de un sistema
de lubricacin para una aplicacin especfica e implementarlo en alguna empresa de la
localidad.

En cada una de las unidades el estudiante analiza los fenmenos de friccin y desgaste
en dos superficies en contacto revisara los importantes efectos en la manufactura, as
como la atenuacin de los efectos nocivos mediante el uso de lubricantes, los tres temas
de friccin, desgaste y lubricacin de superficies interactivas en movimiento relativo de
agrupan en el trmino "Tribologa"

En el desarrollo de las actividades programadas es muy importante que el estudiante

aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su
hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de igual forma, aprecie
la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin, la
curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo, el inters, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonoma.

Es necesario que el profesor ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el

desarrollo de las actividades de aprendizaje de esta asignatura. En esta materia se
requiere que el facilitador cuente con amplia experiencia tanto terica como prctica, en
el campo del mantenimiento industrial, as como de las diferentes tcnicas que
actualmente se aplican.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas: Competencias genricas:

Disear e implementar programas
de lubricacin como parte de un Competencias instrumentales
programa de mantenimiento.
Capacidad de anlisis y sntesis
Optimizar la disponibilidad de los Capacidad de organizar y
equipos del rea de produccin y planificar
equipos auxiliares Conocimientos bsicos de la
carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo
de la computadora
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocrtica

Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro
4.- Historia del programa

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin Participantes Evento
Representante de la carrera Anlisis y enriquecimiento
de ingeniera mecnica del de las propuestas de la
Instituto Tecnolgico Especialidad de
Superior de Alvarado, del Mantenimiento Industrial
Instituto Tecnolgico diseada por los
Superior de Tepexi de Tecnolgicos.
Octubre del 2011; Direccin Rodrguez, del Instituto
de Institutos Tecnolgicos Tecnolgico Superior de Definicin del Programa de
Descentralizados; Mxico, Monclova, del Tecnolgico Especialidad de
D.F. de Estudios Superiores de Mantenimiento Industrial de
Tianguistenco e Instituto la carrera de Ingeniera
Tecnolgico Superior de Mecnica
Cajeme

5.- Objetivo general del curso

Comprende y utiliza los conocimientos de la dinmica de los fluidos y los

fenmenos de transporte aplicados en la teora de la lubricacin.

6.- Competencias previas

Analizar procesos y ciclos termodinmicos

Identificar y operar sistemas de fluidos
Selecciona e implementa planes y programas de mantenimiento.
Analizar niveles de aceite en equipos
Identifica y diagnostica posibles fallas
7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1.1. Clasificacin de los lubricantes
1 INTRODUCCION 1.2. Propiedades de los lubricantes
1.3. Almacenamiento y manejo

DETERMINACION DE 2.1. Pruebas fsicas

2 LAS PROPIEDADES 2.2. Pruebas qumicas
DE LOS
LUBRICANTES

3.1. Criterios de seleccin

3 SELECCIN DE 3.2. Nomenclatura SAE
LUBRICANTES 3.3. Seleccin para aplicacin especifica
3.4. Aditivos
3.5. Nomogramas de lubricacin

4.1. Lubricacin forzada.

4.2 Lubricacin estacionaria
4 4.3 Sistemas y controles de lubricacin
METODOS DE 4.4 Planeacin y control de lubricacin.
LUBRICACION 4.3.1 Verificacin del nivel de
aceite
4.3.2 Revisar el aspecto del aceite
4.3.3 Revisar el funcionamiento de
la bomba del aceite

5.1 Diseo de un proyecto para alguna

5 PROYECTO aplicacin especifica
8.- Sugerencias didcticas

El docente debe:

Ser conocedor de la disciplina que est bajo su responsabilidad, conocer su

origen y desarrollo histrico para considerar este conocimiento al abordar los
temas.
Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del
estudiante y potenciar en l la autonoma, el trabajo cooperativo y la toma de
decisiones.
Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la
interaccin entre los estudiantes.
Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de partida y como
obstculo para la construccin de nuevos conocimientos.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes. Ejemplo: buscar y contrastar definiciones de las filosofas identificando
puntos de coincidencia entre unas y otras definiciones e identificar cada una de
ellas en situaciones concretas.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes. Ejemplo: al socializar los resultados de las investigaciones y las
experiencias prcticas solicitadas como trabajo extra clase.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios
para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante. Ejemplos: identificar
los componentes y funcionamiento de los diferentes sistemas mecnicos, el
comportamiento dinmico de los equipos.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la
escritura y la expresin oral. Ejemplos: trabajar las actividades prcticas a travs
de guas escritas, redactar reportes e informes de las actividades desarrolladas,
exponer al grupo las conclusiones obtenidas durante las actividades.
Facilitar el contacto directo con equipos e instrumentos, al llevar a cabo
actividades prcticas, para contribuir a la formacin de las competencias para el
trabajo desarrollado como: identificacin manejo y control de equipos e
instrumentos, planteamiento de hiptesis, trabajo en equipo.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y
anlisis sntesis, que encaminen hacia la investigacin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura
(software, Internet, equipos de diagnstico etc.).
Investigacin de campo en forma individual y por equipo, as como el desarrollo de
prcticas de laboratorio y elaboracin de programas de lubricacin y
mantenimiento.
Promover visitas de campo relacionados con los temas de la asignatura que
permitan al estudiante tener una visin ms real de su campo de accin
profesional.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACION

Examen escrito de cada unidad.

Reporte de actividades extra clase asignados por cada unidad del programa.
Realizar y entregar reporte de prcticas en laboratorio.
Realizar proyectos de mantenimiento.
Exposicin frente a grupo de los trabajos relacionados con las aplicaciones
prcticas de los diferentes temas
Se recomienda considerar un 60% de la calificacin el desempeo prctico del
estudiante
Se recomienda considerar un 40% de la calificacin los conocimientos tericos del
estudiante.
Reporte de visitas de campo realizadas durante el curso.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Introduccin

Competencia especfica a desarrollar Actividades de aprendizaje

Analizar e interpretar la clasificacin de los
lubricantes de uso industrial, as como sus
propiedades, almacenamiento y manejo
1. Buscar y seleccionar informacin
sobre clasificacin de lubricantes de
uso industrial
2. Investigar e identificar las
propiedades y caractersticas que
debe tener un buen lubricante
segn la aplicacin
3. Buscar informacin acerca del
manejo y almacenamiento de
diversos lubricantes industriales de
uso comn.

Unidad 2: Determinacin de las propiedades de los lubricantes

Competencia especfica a desarrollar Actividades de aprendizaje

El estudiante entiende y emplea los
conceptos fundamentales, anlisis y teoras
manejadas en el estudio, medicin y
determinacin de las propiedades fsicas y
qumicas de los lubricantes
1. Buscar y seleccionar informacin
sobre
2. pruebas realizadas para la
caracterizacin de propiedades
fsicas y qumicas de lubricantes
industriales.
3. Analizar y comprender la aplicacin
de conceptos y teoras establecidas
en la prediccin y clculo de las
propiedades fsico-qumicas de un
lubricante sometido a ciertas
pruebas experimentales.
4. Resolver problemas de clculo de
propiedades fsicas de un lubricante

Unidad 3: Seleccin de lubricantes
Competencia especfica a desarrollar
El estudiante aplica los criterios de
seleccin de los lubricantes en base a la
aplicacin requerida, utilizando las normas
SAE y los nomogramas de lubricantes de
diversos fabricantes.
Unidad 4: Mtodos de lubricacin
Competencia especfica a desarrollar
El estudiante conoce y aplica los modelos
matemticos que describen los fenmenos
fsicos que se presentan en los distintos
mtodos de lubricacin
Analizara los sistemas de control y
suministro de lubricantes ms comunes en
la industria.
Unidad 5: Proyecto
Competencia especfica a desarrollar Actividades de aprendizaje
El alumno aplica los conocimientos 1. Generacin de cronograma,
aprendidos en un ejemplo practico
que involucran el uso de diversos
instrumentos de medicin indirecta
y experimentos que proporcionen
las variables necesarias para
predecir dichas propiedades.
Actividades de aprendizaje
1. Investigar en distintas fuentes los
criterios y normas establecidos en
la seleccin de un lubricante, as
como los nomogramas que
distribuyen diversos fabricantes de
lubricantes.
2. Realizar exposiciones sobre casos
de estudio prcticos, en donde se
interpreten y apliquen los criterios y
normas SAE, as como los
nomogramas de lubricantes
adecuados proporcionados por
fabricantes.
Actividades de aprendizaje
1. Resolucin de problemas
2. Anlisis de casos de estudio
prctico
3. Realizar visitas industriales,
generando un reporte, as como un
anlisis comentado de dicha visita
diagramas, planos y memoria de
clculos del proyecto
11.- FUENTES DE INFORMACION

1. Mecnica de Fluidos. Irving H. Shames.Tercera Edicin.McGraw Hill.

2. Mecnica de Fluidos.Merle C. Potter David C. Wiggert.Tercera Edicin. Thomson
Learning.
3. Mecnica de Fluidos. Frank M. White.Primera edicin. Mcgraw Hill.
4. Mecnica de Fluidos.Vctor L. Streeter-E. Benjamn Wylie.
5. Mecnica del Medio Continuo para Ingenieros.Xavier Oliver-Carlos Agelet de
Saracibar Bosch.Primera Edicin. Alfa Omega.
6. Vectors, Tensors, and the Basic Equations of Fluid Mechanics. Rutherford Aris.
Dover Publications, Inc.
7. Anlisis Vectorial. Murray R. Spiegel. Primera Edicin. McGraw Hill.
8. Matemticas Superiores para Ingeniera. C.Ray Wylie. Cuarta Edicin. McGraw
Hill.
9. Fundamentos de Transferencia de Momento, Calor y Masa. James R. Welty-
Charles E. Wicks-Robert E. Wilson. Primera Edicin. Noriega Limusa.
10. Fenmenos de Transporte. R. B. Bird- W. E. Stewart- E. N. Lightfoot.Editorial
Revert, S.A.
11. Mobil Oil. Manual de lubricacin.