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I.

INTRODUCCIN

Nuestro documento de investigacin, se centra autoritariamente en la


aplicacin del cdigo de la tica como elemento esencial de cohesin, ante las
diferentes prcticas que se presente en las gestiones y la administracin del
proyecto de remodelacin de edificio universitario en la ciudad de len, donde se
toma en cuenta diferentes parmetros que puede prescindir en las gestiones del
proyecto como la carencia de tica profesional en las acciones de trabajo que
ocurran en cada fase de dicho proyecto de remodelacin.

Recordemos que el fin de todo proyecto es asegurar el xito del mismo, lo cual
en s depende para un grupo de personas de la aplicacin de tcnicas y
herramientas, adecuadas y del apoyo de la alta direccin de la organizacin que
acomete el proyecto; mientras que, para otros, el xito del proyecto puede ser
juzgado de diferentes maneras por las partes involucradas en el mismo y por lo tanto
en busca de la transparencia y eficiencia de su medicin.

El tipo de investigacin fue descriptiva, tomando en cuenta los conceptos de


diferentes autores sobre los valores y principios ticos como tema general y la tica
profesional aplicada ya en la gestin y administracin del proyecto, la cual debe ser
aplicada por cada uno de los individuos que hagan parte de un grupo de trabajo con
un objetivo en comn (el xito en la administracin del proyecto).
II. ANTECEDENTES

Los inicios de la Gestin de Proyectos (GP) se han atribuido a los trabajos


realizados en los sectores de defensa y aeroespacial de Estados Unidos, durante la
dcada de 1930. Luego en la dcada de 1950, se desarrollaron tcnicas de
programacin de proyectos, las cuales permanecen vigentes, por parte de la oficina
de proyectos de la Fuerza Area de Estados Unidos y en la siguiente dcada estas
aplicaciones empezaron a utilizarse en organizaciones privadas de otros sectores,
como el de la construccin (Morris, 2000, Pinto, 2013).

En la actualidad la GP, es una disciplina que ha llegado a ser reconocida como


una profesin en el mundo entero. En este proceso, se han desarrollado mltiples
herramientas y tcnicas que buscan completar de maneras ms prcticas un
proyecto de acuerdo a los criterios de xito definidos, en donde por lo general se
ubican los de la triple restriccin: tiempo, costo y presupuesto (Tseng, 2009). Esta
aceptacin general ha dado origen a varias organizaciones de profesionales de la
GP, tales como la International Project Management Association (APM) en
Inglaterra, el Project Management Institute (PMI) en Estados Unidos y el Australian
Institute of Project Management (AIPM), para citar algunos.

No obstante, a que parte de los temas centrales de la gestin de proyectos se


orientan de manera particular a los aspectos tcnicos necesarios para propender
por el xito de los proyectos, se encuentra evidencia de la preocupacin por
empezar incorporar con igual importancia las habilidades blandas que deben tener
los directores de proyectos para gestionar apropiadamente el desarrollo de las
personas dentro del contexto del proyecto (Guido y otros 2006). As mismo, en los
ltimos aos esta evolucin ha abordado las cuestiones y consideraciones ticas
que se presentan en el mbito de la gestin de proyectos (Helgadttir, 2008, Lock,
2007).

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Lo anterior se une a preocupaciones por la recuperacin de las actuaciones
gerenciales ticas, como en el caso de la formacin posgraduada en negocios,
propuesta por Kliksberg (2013a, p.32), quien sostiene que la gerencia es un recurso
fundamental para la economa y la sociedad y sin embargo en las escuelas de
negocios se ensea a los estudiantes a explotar grietas en la economa dejando de
lado su preparacin para cuando tuvieran que enfrentar situaciones ticas
conflictivas. Este mismo autor asegura que al no darle importancia a la tica, en la
educacin se termina por desvalorizarla en los procesos de toma de decisiones en
el posterior ejercicio de la profesin.

En este orden de ideas, un gerente de proyectos moderno debera ser


competente tanto para aplicar todas las herramientas de gestin a disposicin para
culminar exitosamente un proyecto, como para explicar su punto de vista tico frente
a la toma de decisiones durante el ciclo de vida del proyecto. Esto toma mayor
relevancia si se considera que el contexto de los proyectos incluye adems de
objetivos, entregables, riesgos y grupos de interesados, los impactos propios del
proyecto sobre las personas, las organizaciones, el medio ambiente, la poltica, el
poder, los mercados, la guerra, la igualdad, la libertad y la prosperidad como lo ha
mencionado Helgadttir (2008).

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III. JUSTIFICACIN

Los motivos que nos llevaron a investigar sobre la aplicacin del cdigo de
tica en la gestin y administracin de proyectos, se centra en la relevancia de la
bsqueda del xito real de la obra.

A pesar de que dicho xito va ms all y sostiene que todos los grupos de
interesados deben tener cabida en la evaluacin de xito de un proyecto, e
incorpora elementos como la satisfaccin de los usuarios, la mejora del impacto
social y ambiental, el desarrollo del personal y el impacto econmico sobre la
comunidad, en general, el foco se mantiene en el costo, el cronograma y la calidad
dejando de lado el impacto social y los efectos a largo plazo generados por el
proyecto en el medio ambiente y la comunidad.

As mismo, temas relacionados con algunas habilidades de los gerentes de


proyectos, como el liderazgo, cumplimiento de las normas y obligaciones con el
personal, cada vez cobran ms importancia en la administracin de todo proyecto a
realizar.

Por eso es de sumo cuidado la aplicacin del cdigo de tica en toda gestin
y administracin de proyectos, en especial siendo un edificio universitario en donde
no solo la calidad del trabajo, sino, el trato al personal y dems involucrados est
bajo el ojo crtico de la sociedad.

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IV. FORMULACIN DEL PROBLEMA

Qu aspectos ticos deben existir, en la gestin y administracin del proyecto


enfocado en la Remodelacin de un edificio Universitario en la ciudad de Len,
periodo noviembre-diciembre 2017?

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V. OBJETIVOS

5.1. Objetivo General

Aplicar el cdigo de tica en la gestin y administracin del proyecto de


remodelacin del edificio universitario en la ciudad de Len, durante el perodo
de noviembre y diciembre del 2017.

5.2. Objetivos especficos:

Estructurar el marco de referencia basado en cdigos de tica profesional


para la gestin del proyecto de remodelacin.
Enumerar algunos valores que se consideran de gran importancia a la hora
de abordar la direccin de un proyecto.
Monitorear y capacitar de forma continua sobre el cumplimiento del cdigo y
estndares ticos en la ejecucin del proyecto en curso.
Establecer un conjunto de recomendaciones que faciliten a los gerentes el
cumplimiento de los estndares ticos al momento de dirigir una obra.

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VI. MARCO CONCEPTUAL

6.1. tica de los Valores

Analizando desde un punto de vista de los valores, la tica no diferencia dentro


de lo que se puede hacer y lo que es ms conveniente, los individuos se conforman
con no traspasar la frontera y dentro de la frontera actan en su propio beneficio,
sin priorizar el beneficio comn. Por ello, cuando se ejerce la tica de valores
responsablemente se debe permitir que el comportamiento humano acte en las
diferentes situaciones de acuerdo con determinados valores, ms all de lo que la
tica permita o impida realizar.

6.2. Deontologa

La Deontologa viene del griego = "debido" y "Tratado"; trmino introducido por


Jeremy Bentham (1889), hace referencia a la rama de la tica cuyo objeto de estudio
son los fundamentos del deber y las normas morales, adicionalmente hace
referencia a un conjunto ordenado de deberes y obligaciones morales que tienen
los profesionales de una determinada materia. Como dice Barroso en el Diccionario
de ciencias y tcnicas de comunicacin, tica es la ciencia filosfico-normativo y
terico-prctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a
tenor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razn humana,
teniendo siempre como fin el bien honesto, la honestidad.

6.3. tica y Moral

El concepto de tica y el de moral estn sujetos a diferentes usos dependiendo


de cada Autor, poca o corriente filosfica. Por este motivo es necesario identificar
las caractersticas de ambos trminos para poder establecer las distinciones y
semejanzas pertinentes

La moral hace referencia a todas aquellas normas de conducta que son


impuestas por la sociedad, se transmiten de generacin en generacin, evolucionan
a lo largo del tiempo y poseen fuertes diferencias con respecto a las normas de otra

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sociedad y de otra poca histrica. El fin ltimo que persiguen estas reglas morales
es orientar la conducta de los integrantes de esa sociedad.

Por tanto, se puede afirmar que existen tres niveles de diferenciacin:

El primer nivel reside en la Moral, es decir, en las normas de origen


externo que condicionan la mentalidad del individuo.
El segundo nivel en la tica conceptual, entendida como el conjunto
de normas de origen interno, personal y autnomo.
El tercer nivel es la tica axiolgica como conjunto de normas
originadas en una persona dada una reflexin previa sobre ciertos valores.

6.4. Deontologa del Profesional - tica profesional

El trmino deontologa profesional hace referencia al conjunto de principios y


reglas ticas que regulan y guan una actividad profesional (G.-V., 2014). Estas
normas determinan los deberes mnimamente exigibles a los profesionales en el
desempeo de su actividad.

Por este motivo, suele ser el propio colectivo profesional quin determina
dichas normas y, a su vez, se encarga de recogerlas por escrito en los cdigos
deontolgicos. A da de hoy, prcticamente todas las profesiones han desarrollado
sus propios cdigos y, en este sentido, puede hablarse de una deontologa
profesional periodstica, de una deontologa profesional mdica, deontologa
profesional de los abogados, etc.

Es importante no confundir deontologa profesional con tica profesional. Cabe


distinguir que la tica profesional es la disciplina que estudia los contenidos
normativos de un colectivo profesional, mientras que la deontologa profesional es
el conjunto de normas vinculantes para un colectivo profesional.

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La tica no se ocupa de lo que se puede o podra hacer desde el punto de
vista tcnico, legal, econmico, social, cultural, etc., sino que tiene como meta
fundamentar lo que debemos hacer para que la persona sea respetada en su
dignidad y la organizacin logre las finalidades propias de su identidad,
contribuyendo al bien de s misma y del conjunto de la sociedad (Institute, 2015).

La tica se ocupa de formular cules son los valores, principios y normas que
garantizan que, tanto el ser humano como las organizaciones en las que ste se
desempea, logren producir el mximo bien posible y minimizar cualquier perjuicio
que pueda causarse a la persona, a las organizaciones o al conjunto de la sociedad.
La tica es parte esencial de la filosofa empresarial porque indica a sus miembros
el sistema de valores que permite discernir conductas de diversa jerarqua o rango
moral.

Ubicar as, en un extremo, las que se consideran obligatorias e


imprescindibles; en el medio, las que se consideran ptimas o deseables; y en el
otro extremo, las que se consideran prohibidas o reprobables porque degradan o
perjudican a la persona, a la organizacin o al conjunto de la sociedad.

Valores ticos: Son aquellas conductas que perfeccionan al individuo como


persona, a la empresa como organizacin de personas, y a la sociedad como
comunidad de personas.

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6.5. La costumbre y la responsabilidad profesional

La costumbre son normas que crean una sociedad y que le dan un hecho
jurdico palpable. Tienen al igual que ocurre con las leyes, consecuencias cuando
son violadas. El profesional debe regirse por su cdigo de tica propio, pero tambin
tiene que tener en cuenta un marco de costumbre.

La gran mayora de los autores coinciden al sealar que el fundamento de la


responsabilidad es la libertad de la voluntad. El sentimiento de responsabilidad
tambin se puede ir desarrollando a lo largo de la trayectoria vital y profesional de
una persona.

Por lo tanto podemos concluir que el concepto de tica ha evolucionado a


travs del tiempo, cada uno de los diferentes autores ha hecho aportes significativos
que ha dejado como resultado la creacin de las diferentes ramas de tica, como la
tica profesional y a partir de estas el nacimiento de los cdigos de ticas existentes
que contienen valores y principios que influyen en el comportamiento del individuo
a la hora de desempear su profesin y al tomar las decisiones dentro de su misin
profesional

mudo

6.6. Cdigo de tica profesional del ingeniero civil (Etilider, 2013)

1. El ingeniero civil ejercer su profesin teniendo presente que deber servir


primordialmente a la sociedad. Pondr todo su esfuerzo para lograr el mejoramiento
del nivel de vida de las mayoras, por lo que deber estar enterado de las
caractersticas de nuestro pas y los aspectos de la vida nacional y deber estar
dispuesto a cumplir las misiones que se le asignen en el medio rural.

2. El ingeniero civil reconocer que debe a la institucin educativa en donde


realiz sus estudios, su prestigio profesional y su lugar en la sociedad.

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3. El ingeniero civil prestar toda la colaboracin necesaria para el
fortalecimiento de las organizaciones profesionales a que se afilie.

4. El ingeniero civil le debe respeto a la persona y al trabajo de sus compaeros


de profesin, consecuentemente, evitar lesionar el buen nombre y el prestigio
profesional de sus colegas, ante clientes, patrones y trabajadores.

5. El ingeniero civil actuar ante cada cliente con absoluta lealtad y discrecin,
poniendo a su servicio todos sus conocimientos y capacidad profesional. Cuidar
celosamente sus intereses.
6. Cuando ocupe un puesto remunerado, ya sea en el sector pblico o privado,
el ingeniero civil pondr especial cuidado en vigilar los intereses de la entidad para
la que trabaje, actuando siempre bajo las directrices que le sean fijadas por sus
superiores, respetar y har respetar su posicin y su trabajo; en caso de
discrepancia con sus superiores tendr la obligacin de externar ante ellos, las
razones de su discrepancia y si no convence o es convencido, preferir dejar la
posicin que ocupa antes de actuar con deslealtad.

7. El ingeniero civil ser inflexible en la aplicacin de las normas de proteccin


a los trabajadores que caracterizan la legislacin laboral mexicana.

8. El ingeniero civil debe tener plena conciencia de que los conocimientos


obtenidos en las aulas, previos a la obtencin del ttulo, no proporcionarn una
preparacin permanente para el ejercicio profesional, sino que requiere de
actualizacin constante.

9. El ingeniero civil respetar su profesin y la ejercer con entusiasmo,


serenidad y dedicacin.

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10. El ingeniero civil expresar su opinin profesional y rendir informes,
dictmenes y peritajes, slo cuando considere poseer los conocimientos necesarios
para ello.

6.7. Aspectos ticos en la direccin de proyectos

Algunos valores que considera de especial importancia a la hora de abordar


esta cuestin son:

1. El respeto a las personas, que se manifiesta en actitudes como la no


discriminacin, la comunicacin abierta, la solidaridad, la tolerancia, etc.
2. La imparcialidad en el juicio, que significa anteponer el inters comn
al inters individual o corporativo; as como negarse a tomar decisiones basndose
en prejuicios o informacin falsa o parcial.
3. La responsabilidad por las consecuencias. La determinacin temporal
del proyecto puede facilitar el descuido de la valoracin de las consecuencias a
largo plazo. Una actividad profesional deber hacerse cargo de las consecuencias
de sus acciones y decisiones a medio y largo plazo.
4. Excelencia en el desarrollo de su quehacer profesional. La voluntad y
la pasin por su trabajo debe ser un reflejo de su vocacin y debe exigir a cada
profesional el trabajar por la mejora permanente de sus conocimientos y
capacidades profesionales. En un campo tan tcnico y en el que cada ao se
incrementan considerablemente los conocimientos especializados, no poner el
mayor empeo en el aumento de los conocimientos es una grave irresponsabilidad.

Pero no slo es fundamental aplicar principios ticos en la propia gestin, sino


tambin a la hora de evaluar los efectos o consecuencias que nuestro proyecto
puede tener.

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6.8. Marco de referencia basado en cdigos de tica profesional para la
gestin del proyecto: Remodelacin de edificio universitario.

La regla o principio de Buena Fe impone a las partes el deber de comportarse


correcta y lealmente en las relaciones mutuas, desde el inicio de las tratativas
preliminares del Proyecto hasta momentos incluso ulteriores a la terminacin del
mismo.

En consecuencia, las partes deben obrar en forma ntegra, en cada una de las
etapas contractuales, con la finalidad de resguardar la buena fe, transparencia y los
aspectos ticos. De esta forma, sern exigibles las siguientes conductas:

1. Realizar la contratacin del diseo del Proyecto considerando los aspectos


objetivos y tcnicos por sobre los aspectos econmicos.

2. Considerar, de igual forma, para la adquisicin de productos que se


utilizarn en el desarrollo del Proyecto, los aspectos econmicos como los aspectos
tcnicos propuestos.

3. En el caso de ser requerido para revisar el trabajo de otro socio o de un


tercero, se deber proceder con un comportamiento profesional, actuando con la
debida justicia y cortesa.

4. Toda persona tiene la obligacin de guardar secreto profesional respecto de


la informacin cuya divulgacin no hubiese sido explcitamente autorizada y pudiera
perjudicar a un tercero, socio o no, por razones morales. Sin embargo, lo anterior
no impide dar cumplimiento a la obligacin de denunciar los ilcitos de que se tome
conocimiento ante las autoridades competentes.

5. Evitar todas aquellas conductas contrarias a la libre competencia.

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6. En los casos en que se realice un proceso de licitacin, se deber garantizar
la equidad y participacin de todos aquellos interesados que cumplan con los
requisitos impuestos.

7. Establecer contratos que tiendan a resguardar un mayor y justo equilibrio


de las partes, para lo cual se deber considerar al menos los siguientes aspectos

7.1. Integridad:

a) No imponer contratos que contengan clusulas abusivas.

b) Incorporar clusulas que contengan los principios generales que inspiran y


sirven para interpretar el Contrato, tales como:

b.1. Buena fe de las partes, en lo relativo a la obligacin de ejecutar el contrato


manteniendo el equilibrio econmico que le es propio.

b.2. Voluntad de las partes, con el objeto de que los errores o las culpas en
que cada una pueda incurrir no afecten econmicamente a la otra.

b.3. Decisin de los contratantes, para que cada parte haga frente a los riesgos
que le corresponden, considerando la naturaleza del contrato que los liga.

c) Verificar que los deberes y obligaciones establecidos en el contrato sean


equivalentes y equitativos para las partes.

d) Identificacin clara de la matriz de responsabilidades de los contratantes,


limitando la imposicin de clusulas que endosen, a una sola parte, los errores o
descoordinaciones de un determinado Proyecto. Asimismo, se deber establecer
en el contrato la correcta y mejor asignacin de los respectivos riesgos, radicando
en cada parte aquellos que le son inherentes. Se deber, tambin, destacar las

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consecuencias que deriven de una mala asignacin de riesgos, en caso de ocurrir
un siniestro.

HAROLD

e) Estudiar seria y rigurosamente los antecedentes del contrato y del Proyecto,


solicitando todas las aclaraciones que sean necesarias, evitando as obtener
mayores beneficios por errores que ste pudiese contener.

8. Administracin del Contrato:

a) Dar estricto cumplimiento a los plazos acordados.

b) Transparentar y explicitar todas las modificaciones que haya sufrido el


Proyecto hasta antes del inicio de la obra.

c) Verificar y velar que el grado de terminacin y coordinacin del Proyecto


sea compatible con la modalidad de Contrato propuesta.

d) Incorporar un grado de flexibilidad, acorde con el Contrato, que permita a


las partes conocer, en un tiempo razonable, los mayores o menores costos y/o
plazos involucrados en el desarrollo del Proyecto.

e) Mantener un ptimo ordenamiento administrativo del Contrato observando,


especialmente, el cumplimiento de todas sus clusulas, plazos contractuales y
administrativos.

9. Incentivos:

a) Aplicar multas contractuales que no sean excesivas o


desproporcionadas respecto del dao causado.

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b) Implementar un sistema de premios para situaciones determinadas, en las
cuales se pueda identificar a priori un incentivo respecto de la parte cumplidora.
c) Evitar incentivos que pudiesen afectar la calidad o estndar del Proyecto.

d) Se recomienda a los socios incorporar en sus contratos una referencia a la


exigibilidad del Cdigo de Buenas Prcticas en la Industria de la Construccin.

10. No recurrir a trfico de influencias para obtener beneficios que permitan


conseguir una mejor posicin o ventaja en relacin a los otros actores del proceso
de construccin.

11. No tomar el trabajo de otro, socio o no, antes que sea notificado por el
Cliente de la terminacin del encargo contratado anteriormente.

12. Combatir y luchar contra la corrupcin, en su ms amplia acepcin,


debiendo denunciar estas conductas ante las autoridades pertinentes. personales,
cuando stos sean diferentes o antagnicos.

13. Revelar conflictos de inters que puedan existir, ya sea con la Cmara,
con otros socios, o con un tercero, en cualquier etapa de la cadena productiva.

14. Evitar tomar acciones que, por descuido o con intencin, daen la
reputacin de un socio o un tercero.

15. Cuidar los intereses legtimos del Cliente y realizar los trabajos
profesionales con integridad y lealtad.

16. Dar cumplimiento a la normativa que establece la responsabilidad penal


de las personas jurdicas en los delitos de lavado de activos, financiamiento del
terrorismo, y los delitos de cohecho.

16
6.9. Valores que se consideran de gran importancia a la hora de abordar la
direccin de un proyecto.

Son aquellos que garantizan la dignidad de la persona y refieren, en particular:

a) Al deber de respetar la libertad del otro, sea persona u organizacin


(Principio de Autonoma).
b) Al deber de considerar al otro en igualdad de oportunidades para
ejercer su autonoma (Principio de Equidad).
c) Al imperativo de salvaguardar que toda persona u organizacin sea
perfeccionada a) en su integridad fsica, psicolgica y social, b) en su libertad y c)
en su igualdad de oportunidades (Principio de Beneficencia o imperativo de hacer-
el-bien).

Normas ticas:

Son imperativos que ayudan a que los principios ticos puedan llevarse a la
prctica y refieren, en particular:

Al deb er de informar verazmente a todos los individuos y


organizaciones (norma de veracidad).
Al respeto a la intimidad o privacidad de los individuos y
organizaciones (norma de confidencialidad).
Al cumplimiento de los acuerdos o lealtad a las promesas
(norma de fidelidad a las promesas). Las normas ticas son la garanta para
el cumplimiento de los principios ticos.

Honestidad, honradez, integridad, probidad, rectitud: Son conceptos


sinnimos o intercambiables. Aunque su origen etimolgico sea diverso, todos
aluden a la persona que dice la verdad, no engaa, no tiene intenciones ocultas sino
un comportamiento veraz y recto, del que puede sentirse honrado.

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Veracidad: Se entiende como la manifestacin al otro de los datos o
informaciones que tiene derecho a saber para tomar sus propias decisiones, con
libertad. Es mucho ms que evitar decir algo falso. La norma de veracidad obliga
a no omitir ninguna informacin relevante para que el interlocutor ejerza sus
verdaderos derechos.

Conductas obligatorias: Son las conductas que, de acuerdo a la teora tica o


filosofa moral de la empresa, constituyen un deber ineludible y deben cumplirse
siempre, sin excepcin. El no cumplimiento de una conducta ticamente obligatoria
causa un mal por omisin de una conducta ineludible.

Conductas ptimas: Son las que encarnan de forma excelente los ideales
ticos de la empresa. Estos siempre deben buscarse para perfeccionar al ser
humano, a la organizacin y al conjunto de la sociedad.

6.10. Capacitacin de forma continua sobre el cumplimiento del cdigo y


estndares ticos en la ejecucin del proyecto en curso sobre salud
ocupacional en prevencin de riesgos.

Todos los intervinientes en el proceso de construccin debern respetar el


conjunto de medidas adoptadas o previstas en todas las fases del Proyecto, con el
objeto de evitar o disminuir eventuales riesgos asociados a la actividad de la
construccin. En este sentido, se observarn, al menos, los siguientes preceptos:

1. Adoptar las medidas necesarias para proteger eficazmente la vida y


salud de todos los trabajadores que participen de un Proyecto, cualquiera sea su
dependencia.

2. Otorgar especial importancia a los sistemas de prevencin de riesgos,


los cuales debern estar detallados ampliamente en el contrato, con el objeto que

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quien ejecute el encargo, pueda evaluarlos adecuadamente e, idealmente, revelar
sus costos en la presentacin de la propuesta o cotizacin.

3. Realizar con estricto respeto de las normas de prevencin de riesgo,


cualquier tipo de modificacin contractual (aceleracin, aumento o disminucin), de
uno o ms elementos esenciales del Proyecto.

4. Velar por la seguridad de los trabajadores, previniendo accidentes


enfermedades laborales. Para cumplir con este objetivo ser necesario mantener
un programa de prevencin de riesgos.
ELTON

4. efectuar las coordinaciones que fueren necesarias para dar


cumplimiento a las normas en materia de seguridad y salud en el trabajo.

5. Informar acerca del cumplimiento de las obligaciones que impone la


ley en materia de seguridad y salud en el trabajo, a solicitud de los organismos que
correspondan.

6. Comunicar oportunamente a quienes trabajen en un Proyecto, las


normas en materia de seguridad, prevencin y salud ocupacional, de forma tal que
se conozcan y difundan estas disposiciones. Del mismo modo, se deber poner en
conocimiento de los trabajadores, los peligros a que se exponen, por las
caractersticas de sus trabajos, los cuales sern advertidos en lugares visibles
mediante afiches o sealticas.

8. Implementar las medidas propuestas por las entidades encargadas de la


prevencin de riesgos y salud ocupacional.

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9. Otorgar las facilidades necesarias a los trabajadores para que participen
en las actividades organizadas por las entidades que resguardan la prevencin de
riesgos y salud ocupacional.

6.11. Recomendaciones que facilitan a los gerentes el cumplimiento de los


estndares ticos al momento de dirigir una obra.

Con el objeto de crear vas de comunicacin expeditas, los intervinientes del


proceso de construccin instaurarn mecanismos de comunicacin entre quienes
participan en la ejecucin de un Proyecto. De esta forma, el planteamiento de
inquietudes y dudas que surjan, en cualquiera de las etapas en desarrollo, ser
realizado conforme a las exigencias mnimas que se sealan a continuacin:

1. Informar a la comunidad los actos vinculados con la construccin, que


han sido aprobados o autorizados por la autoridad competente.

2. Dar a conocer a la comunidad el inicio de la obra, el tiempo de duracin


y las etapas del Proyecto. A s mismo, se debern recoger las inquietudes y
responder a las preguntas que la comunidad plantee, en los casos en que
proceda, durante el desarrollo del Proyecto.

3. Elaborar, en los casos que corresponda, un plan de relaciones con la


comunidad, cuyo objetivo principal ser reducir el impacto y minimizar las
molestias que los trabajos pudieran ocasionar a sta.

Para estos efectos, se designar un representante del Proyecto que se


ejecuta, quien deber:

a) Establecer un sistema de comunicacin con la comunidad.

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b) Coordinar reuniones con la comunidad y/o sus representantes, con el objeto
de informar el inicio de obras; explicar el Proyecto; indicar las medidas de mitigacin
para disminuir las molestias, entre otros.

c) Facilitar y coordinar visitas a las obras, slo cuando un nmero


representativo de la comunidad lo solicite, y se cumplan las condiciones
establecidas por quien desarrolla el Proyecto. De esta forma, se mantiene a la
comunidad informada acerca del estado de avance del Proyecto, de los resultados
de las medidas de mitigacin, y de las respuestas a sus consultas e inquietudes,
entre otros.

4. Cada Proyecto deber tener en su portera un Libro de observaciones,


ubicado en un lugar accesible y a la vista, en el cual la comunidad pueda representar
sus reclamos.
5. Velar para que el lenguaje utilizado en las obras genere las menores
molestias en su entorno
6. Garantizar que las zonas destinadas al aseo personal de los trabajadores
no susciten ningn tipo de molestias.

6.12. Valores y principios ticos

Refiere a cmo una empresa integra un conjunto de principios en la toma de


decisiones, en sus procesos y objetivos estratgicos. Estos principios bsicos se
vinculan a los ideales y creencias que sirven como marco de referencia para la
organizacin. Se conoce como enfoque de los negocios basados en los valores y
se refleja, en general, en la Misin y Visin de la empresa, en los diferentes Cdigos
de tica o Conducta, en sus declaraciones de principios, etc.

CALIDAD DE VIDA LABORAL:

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Son las polticas de recursos humanos que afectan a los empleados:
compensaciones y beneficios, carrera administrativa, capacitacin y desarrollo
personal, ambiente y lugar de trabajo, diversidad, equidad, balance trabajo-tiempo
libre, promocin de vida sana, salud, seguridad e higiene, as como la
preocupacin por el trabajador y su familia, etc.

APOYO A LA COMUNIDAD:

Es el amplio rango de acciones que la empresa realiza para maximizar el


impacto de sus contribuciones, ya sea en dinero, tiempo (programas de
voluntariado, etc.), productos, servicios, conocimientos u otros recursos que estn
dirigidos hacia las comunidades en las cuales opera; articulaciones con
organizaciones de la sociedad civil; oportunidades de pasantas, tutoras,
incorporacin de personas con capacidades diferentes, etc.

PROTECCIN DEL MEDIO AMBIENTE:

Es el compromiso de la organizacin empresarial con el medio ambiente y el


desarrollo sustentable. Abarca temas tales como la optimizacin de los recursos
naturales, la preocupacin por el manejo de sus residuos, la capacitacin y
concientizacin de su personal. Esto, que hoy se encuentra normatizado, implica
una inclinacin permanente y consciente del empresario a evaluar el impacto medio
ambiental que tienen sus acciones y sus productos y servicios durante todo el ciclo
de vida (concepto desde la cuna a la tumba); supone asimismo contribuir a
minimizar los efectos del cambio climtico.

LESTER

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VII. VARIABLE DE DISEO METODOLGICO

TIPO DE ESTUDIO:

Descriptivo:

El estudio es descriptivo pues hace un registro detallado del comportamiento


especfico de cada variable dependiente: Deficiencia en la equidad con el personal
y la variable independiente: Preocupacin de imagen pblica.

Mtodo Analtico:

El anlisis: inicia su proceso de conocimiento por la identificacin de cada una


de las partes que caracterizan una realidad; de este modo podr establecer las
relaciones causa-efecto entre los elementos que componen su objeto de
investigacin.

Poblacin:

La poblacin o universo al que est dirigido nuestra investigacin es:


Planificacin de la Administracin para la ejecucin de la Rehabilitacin del Edificio
de Ciencia y Tecnologa UNAN-Len

Muestra:

En el estudio consideraremos una como muestra el proyecto: grupo


seleccionado aleatoriamente de colaboradores.

Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos:

Entrevista a Experto.
Entrevista a profesionales encargados de este tipo de procesos.
Seguimientos de reportes.

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Instrumentos:

Gua de entrevista.
Encuesta (ver anexo# 1).

Procedimiento de recoleccin de datos:

Bsqueda y contactos con expertos sobre esta problemtica


DEFINICION DE
HIPOTESIS VARIABLE VARIABLE INDICADORES
VD: Deficiencia en la Inscripcin validad al
GENERAL: Teniendo equidad con el obrero de su Seguro
en cuenta la magnitud personal. social Entrevista a Experto o
del proyecto se aplicara Gua de encuestas
el cdigo de tica Cumplimiento con el
correctamente en el II VI: Preocupacin de cdigo de tica y
semestre del ao 2018 la imagen pblica. tambin con todas las
Entrevista a Experto o
clusulas del contrato.
Gua de encuestas
Incrementos de vicios
VD: Manejo de
ocultos, de dudosa
recursos Entrevista a Experto o
justificacin
ESPECIFICA: Gua de encuestas
Incumplimiento de
Prestaciones Reduccin de
VI: Inters por
Prestaciones a obreros,
aumentar la utilidad
Evasin de impuesto Entrevista a Experto o
Gua de encuestas
VD: Aplicacin de
La aplicacin de tica Costo, Calidad, Principios tico del
en la gestin y cantidad, ingeniero al Administrar Entrevista a Experto o
administracin de Cronograma proyectos Gua de encuestas
proyecto nos hace
eficiente en la direccin
y ejecucin del VI: desinters del Preferencia al modo
proyecto. gremio. emprico
Entrevista a Experto o
Gua de encuestas

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VIII. RESULTADOS Y DISCUSIN

Se aplic la encuesta a los posibles colaboradores del proyecto, obtenindose


los siguientes resultados:

1. Grfica y anlisis de la pregunta #1:

Qu cargo ocupas en el proyecto?


120%

100%

80%

60%

40%

20%
40% 60% 100%
0%
10 15 Total
a). Personal administrativo b). Obreros

De la grfica podemos observar que un 60% de los entrevistados forma parte


de los obreros del proyecto.

2. Grfica y anlisis de la pregunta #2:

2) Conoces el cdigo de tica del


ingeniero civil?

120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
12 13 Total
a). Si b). No

25
Un 52% de los encuestados afirman que no conocen el cdigo de tica del
ingeniero civil.

3. Grfica y anlisis de la pregunta #3:

3) Qu valor le das a la importancia


que tiene la tica en tu trabajo?

120%
100%
80%
60%
100%
40%
20% 52%
20% 28%
0%
5 7 13 Total
a) Un valor bajo b) Un valor alto c) Un valor muy alto

Claramente podemos observar que un 52% de la muestra encuestada,


reconocen que la aplicacin de la tica es de gran importancia en el trabajo
que desempean.

4. Grfica y anlisis de la pregunta #4:

4) Pones en prctica la tica en el


momento de ejecutar tu trabajo
en los proyectos?
150%
100%
50% 100%
60% 40%
0% 0% 0%
0 0 15 10 Total
a) No b) Muy poco c) Si d) de forma regular

La grfica demuestra que adems de reconocer la funcin de la tica en el


trabajo, tambin lo ponen en prctica, confirmndolo el 100% de la muestra
encuestada.

26
5. Grfica y anlisis de la pregunta #5:

5) Consideras que la tica da un aporte


importante al desempeo del proyecto?

120%
100%
80%
60%
100%
40%
60%
20% 40%
0%
15 10 Total
a) Si b) No

Un 60% de los encuestados afirman que la tica desempea un aporte


importante en la ejecucin del proyecto.

6. Grfica y anlisis de la pregunta #6:

6) La equidad laboral debe aplicarse sin


importar el cargo que ocupes?

150%

100%

50% 88% 100%

0% 0% 12%
22 0 3 Total
a). Si b). No c). no necesariamente

El 88% de la poblacin encuestada de que es de suma importancia la


aplicacin de la equidad laboral sin importar el cargo que se ocupe en el
proyecto.

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7. Grfica y anlisis de la pregunta #7:

7) Consideras que la equidad con el personal


traer beneficios en la ejecucin del proyecto?

120%
100%
80%
60%
100%
40%
60%
20% 28%
0% 12%
3 15 7 Total
a) No b) Muy poco c) Si

La grfica demuestra que a pesar de que se reconoce que debe existir la


equidad laboral en el proyecto, un 60% de la poblacin encuestada, piensa
que son muy pocos los beneficios que traera esto en la ejecucin del
proyecto.

8. Grfica y anlisis de la pregunta #8:

8) Piensas que la tica te ayudara a tener una


mejor imagen pblica como profesional?

120%
100%
80%
60%
100%
40%
60%
20% 32%
0% 8%
15 2 8 Total
a). Si b). No c) quizs

Un 60% de la poblacin encuestada concuerda que la aplicacin de la tica


en la vida profesional nos ayuda a tener una mejor imagen pblica, en cambio
solo un 8% opina lo contrario.

28
9. Grfica y anlisis de la pregunta #9:

9) Parte de la tica es procurar el cumplimiento de las


normas de seguridad de tus trabajadores?

120%
100%
80%
60%
100%
40% 68%
20% 32%
0% 0%
8 17 0 Total
a) Quizs b) Si c) No

Un 68% de la poblacin encuestada concuerda que parte de la tica es


procurar el cumplimiento de las normas de seguridad de tus trabajadores.

10. Grfica y anlisis de la pregunta #10:

10) Consideras que el cdigo de la tica es ms


aplicativo y prctico que solamente un concepto?

120%
100%
80%
60%
100%
40% 72%
20%
28%
0%
18 7 Total
a). Si b). No

Un 72% de la poblacin encuestada concuerda que el cdigo de tica es ms


aplicativo y prctico que solamente un concepto.

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IX. RECOMENDACIONES

Los proyectos slo tienen xito si estn respaldados por un equipo fuerte, y
este potencial se consigue exclusivamente cuando se cuenta con una slida
estrategia de comunicacin y colaboracin. (Pozas, 2017).

Teniendo en cuenta esta cita, procedemos a dar una serie de


recomendaciones o consejos que fomenten el trabajo en equipo, as como, facilite
la administracin de cualquier proyecto.

a) Llevar a cabo reuniones regulares de estrategia de todo el equipo: Esto les


da la oportunidad a todos de estar presentes en las discusiones sobre cada
proyecto y los cambios a realizar. Para reducir la prdida de tiempo, es
recomendable limitar las reuniones a 50 minutos, redactar una agenda de la
reunin y enviarla a todos los miembros del equipo previamente, o programar
la prxima reunin de antemano, y de los temas que all se tratarn.
b) Ser inclusivo: Cualquier encuentro que quiera tener xito debe asegurar que
nadie relevante queda fuera. Incluso, es mejor aumentar la participacin,
aunque no est clara la necesidad de que est presente algn miembro.
c) Mostrarse transparente, claro y conciso tambin es recomendable: Cuesta
bastante entablar una comunicacin fluida como para hacerla compleja.
Conviene pues programar la reunin, convocar va email y tener claro el
propsito de la misma.
d) Ser respetuoso: Los miembros de un equipo lo son por alguna razn y, sea
cual sea su papel, todos sirven a un propsito y aportan valor al proyecto.
Independientemente del cargo o posicin, se debe procurar tener respeto a
todos los compaeros, ms junior o snior que sean.
e) Saber reconocer que podemos estar equivocados es otra mxima de estos
grupos: La necesidad de tener razn puede llegar a alienar a los dems, en
la medida en que dejan de comunicarse abiertamente. Tal ruptura de la
comunicacin hace que el equipo funcione a un nivel menor.

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f) Utilizar herramientas de colaboracin online: es otra necesidad actual para
agilizar la gestin de proyectos y facilitar el proceso de colaborar con los
miembros del equipo.
g) Concretar detalles del proyecto: Antes de que usted comience el proyecto,
asegrese que tenga bases slidas y que cuenta con la aceptacin por parte
de todos los interesados clave. Entender sus intereses y expectativas y estar
al tanto de cmo van a determinar si el proyecto fue o no exitoso.
h) Sea lder del proyecto: Un papel clave en la gestin de proyectos es el lder
del proyecto. En esta posicin, ser necesario cultivar buenas y positivas
dinmicas en el equipo y actuar como coach y/o mentor para todos los
miembros del equipo.
i) Mantenga las lneas de comunicacin abiertas: Tenga un plan de
comunicacin y afrrese a l. A lo largo de todo el proyecto, la comunicacin
debe ser coherente, abierta, honesta y clara. Asegrese de mantener el
contacto con todas las partes interesadas y los miembros del equipo durante
el proceso del proyecto. Asegrese de que todo el mundo tenga la
informacin necesaria para tomar decisiones y seguir adelante con el
proyecto.

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X. CONCLUSIN

Hemos llegado a la conclusin de que s es posible aplicar el cdigo de tica


en la gestin y administracin de proyectos, debido a que toda buena organizacin
debe estar liderada por una persona capacitada en todos los mbitos posibles,
incluso con una slida base de principios y valores ticos que le faciliten el trato y
comunicacin con todo el personal involucrado en la obra.

Adems, con la informacin recopilada mediante las encuestas, podemos


afirmar que la aplicacin de la tica en la ejecucin de un proyecto es de relevante
importancia, ya que logra dar cierto estado de equidad entre los colaboradores, lo
cual logra un mejor desempeo y resultado, no tanto en la finalizacin de la obra,
sino como el crecimiento y mejora de la imagen que ofertamos al pblico como
profesionales.

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XI. BIBLIOGRAFA Y REFERENCIA

Literatura consultada:

1. Saco G. G.-V., Deontologa del ingenious tica Profesional del Ingeniero,


2014)
2. Association for Project Management. 2006. APM Body of Knowledge 5th
edition (APM BoK). United Kingdom:
3. Epstein, Marc J. 2009. Sostenibilidad empresarial. Administracin y medicin
de los impactos sociales, ambientales y econmicos. Ecoe ediciones.
Colombia. 2009.
4. Kliksberg, Bernardo. 2013a. Cmo enfrentar la pobreza y la desigualdad?
Una perspectiva internacional. Ediciones tica y economa. Argentina. 2013.
310 p.
5. Kliksberg, Bernardo. 2013b. tica para empresarios. Ediciones tica y
economa. Argentina. 2013. 254 p.
6. Consideraciones ticas en la Gestin de Proyectos. Anlisis de Contexto.
Castro Silva, Hugo Fernando. Agosto 2015.

Pginas Web:

1. http://www.etnor.org/doc/felix-lozano-aspectos-ticos-direccin.pdf
2. http://www.unizar.es/aeipro/finder/organizacinydireccin/da01.htm
3. http://etilider.blogspot.com/

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