Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
CREAD
2017
MODULO: BASE DE DATOS COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIN
SNTESIS DE LA UNIDAD
Para dar inicio a la sntesis de la unidad I, tomaremos una definicin de cada palabra por
separados para luego encontrar una relacin lgica entre ellas.
DISEO
Un diseo es el resultado final de un proceso, cuyo objetivo es buscar una solucin idnea a
cierta problemtica particular, pero tratando en lo posible de ser prctico y a la vez esttico
en lo que se hace. Para poder llevar a cabo un buen diseo es necesario la aplicacin de
distintos mtodos y tcnicas de modo tal que pueda quedar plasmado bien sea en bosquejos,
dibujos, bocetos o esquemas de lo que se quiere lograr para as poder llegar a su produccin
y de este modo lograr la apariencia ms idnea y emblemtica posible.
ANLISIS
Un Anlisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situacin con el fin de conocer sus
fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creacin o causas originarias. Un
anlisis estructural comprende el rea externa del problema, en la que se establecen los
parmetros y condiciones que sern sujetas a un estudio ms especfico, se denotan y
delimitan las variables que deben ser objeto de estudio intenso y se comienza el anlisis
exhaustivo del asunto de la tesis.
PROPUESTA
Una propuesta es una oferta o invitacin que alguien dirige a otro o a otros, persiguiendo
algn fin; que puede ser concretar un negocio, una idea, una relacin personal, un proyecto
laboral o educacional, una actividad ldica, Ejemplos de propuesta: me propusieron integrar
el equipo de ftbol de mi barrio, recib una propuesta de trabajo interesante o me propuso
asociarme para crear una empresa.
La propuesta siempre se toma como una invitacin u oferta que una persona le cursa a otra u
otros, con la misin de lograr algn objetivo que los incumbe a todos, por ejemplo que se
pueda sacar a flote un negocio, una idea, una relacin interpersonal, un proyecto laboral,
entre otros.
INVESTIGACIN
SNTESIS
Es necesario reconocer que tambin existen programas de investigacin dentro de este sector
que no tienen como finalidad la obtencin de un grado acadmico, sino el desarrollo de
nuevos conocimientos y herramientas tiles.
WEBGRAFIAS
HULLEY, B. et al. (1993). Diseo de la investigacin clnica. Ed. Dogma, pp. 123-140.
Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (1990). How to design and evaluate research in education.
New York: McGraw Hill.