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Olimpíadas de N •Í •V •E •L 2
2008
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Matemática
AULA 10
Em Classe
1. (XXV OBM) Na figura, o número 8 foi obtido somando-se os dois números diretamente abaixo de sua casinha. Os
outros números nas três linhas superiores são obtidos da mesma forma. Qual é o valor de x?
42
8
3 5 x 6
a) 7 d) 4
b) 3 e) 6
c) 5
2. (XXVIII OBM) No fim de 1994, Neto tinha a metade da idade de sua avó. A soma dos anos de nascimento dos dois
é 3 844. Em 2006 Neto fará:
a) 55 anos
b) 56 anos
c) 60 anos
d) 62 anos
e) 108 anos
3. (XXVIII OBM) Samuel possui três irmãos a mais do que irmãs. O número de irmãos de Samila, irmã de Samuel, é igual
ao dobro do número de suas irmãs. O número de filhos (homens e mulheres) que possui o pai de Samuel e Samila é:
a) 10
b) 13
c) 16
d) 17
e) 20
Conceitos Relacionados
Trabalhar com problemas que recaem em equações é uma das grandes habilidades dos atletas. Geralmente esses pro-
blemas recaem em comparações ou diretamente em ‘traduções’ de linguagens:
— sucessor de x ⇒ x + 1
— dobro de x ⇒ 2x
— oposto de x ⇒ – x
1
— inverso de x ⇒ (x não nulo)
x
— soma dos quadrados ⇒ a2 + b2
— quadrado da soma ⇒ (a + b)2
— pares (ou ímpares) consecutivos ⇒ x, x + 2, x + 4, ...
Em Casa
1. (XXV OBM) Os números a, b e c são naturais consecutivos em ordem crescente. Então, o valor de c2 – ab é igual a:
a) 0 d) 2a + c
b) 1 e) 2b + c
c) 2a + b
1
2. (XXIII OBM) Paulo e Cezar têm algum dinheiro. Paulo dá a Cezar R$ 5,00 e, em seguida, Cezar dá a Paulo do que
3
possui. Assim, ambos ficam com R$ 18,00. A diferença entre as quantias que cada um tinha inicialmente é:
a) R$ 7,00 d) R$10,00
b) R$ 8,00 e) R$11,00
c) R$ 9,00
3. (XXIII OBM) Um fazendeiro tinha 24 vacas e ração para alimentá-las por 60 dias. Entretanto, 10 dias depois, ele
comprou mais 6 vacas e 10 dias depois dessa compra ele vendeu 20 vacas. Por mais quantos dias após esta última
compra ele pode alimentar o gado com a ração restante?
a) 50 d) 80
b) 60 e) 90
c) 70
4. (XXII OBM) De Itacimirim a Salvador, pela estrada do Coco, são 60 km. Às 11 horas, a 15 km de Salvador, dá-se um
acidente que provoca um engarrafamento, que cresce à velocidade de 4km/h, no sentido de Itacimirim. A que horas,
aproximadamente, devemos sair de Itacimirim para chegar a Salvador ao meio-dia, sabendo que viajamos a 60 km/h,
exceto na zona de engarrafamento, onde a velocidade é 6 km/h?
a) 10 h 43 min d) 10 h 53 min
b) 10 h 17 min e) 11 h 01min
c) 10 h 48 min
5. (XXI OBM) Hoje, 12/6/1999, Pedro e Maria fazem aniversário. No mesmo dia em 1996, a idade de Pedro era 3/4 da
idade de Maria. No mesmo dia em 2002, a idade de Pedro será igual à de Maria quando ele tinha 20 anos. Quantos
anos Maria está fazendo hoje?
a) 30 d) 33
b) 31 e) 34
c) 32
6. (XXVIII OBM) Se um número de dois dígitos é 5 vezes a soma de seus dígitos, então o número formado pela troca dos
dígitos é a soma dos dígitos multiplicada por:
a) 3 d) 4
b) 5 e) 7
c) 6
AULA 11
Em Classe
1. (XXVIII OBM) Efetuando as operações indicadas na expressão
2007
2 + 22005
× 2006
22006 + 22004
obtemos um número de quatro algarismos. Qual é a soma dos algarismos desse número?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
2+ 3 ⋅ 2+ 2+ 3 ⋅ 2+ 2+ 2+ 3 ⋅ 2− 2+ 2+ 3
obtemos:
a) 2 d) 2 + 2
b) 3 e) 2 + 3
c) 1
1 1 1
3. (XXVIII OBM) Sejam x, y, z números reais não nulos tais que x + y + z = 0. O valor de x 2 y 2 z 2 + + é:
x 3 y 3 x 3 z3 y 3 z3
a) 0 d) 3
b) 1 e) 4
c) 2
Conceitos Relacionados
Manipular expressões é uma das ferramentas mais importantes para as provas de Olimpíadas. Para isso, desenvol-
vem-se técnicas, algumas baseadas na transformação em produto (fatoração). Alguns casos mais recorrentes são:
• ab + ac = a(b + c)
• a2 – b2 = (a + b)(a – b)
• a2 + 2ab + b2 = (a + b)2 e a2 – 2ab + b2 = (a – b)2
• a3 – b3 = (a – b)(a2 + ab + b2) e a3 + b3 = (a + b)(a2 – ab + b2)
• a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 = (a + b)3 e a3 – 3a2b + 3ab2 – b3 = (a – b)3
Além disso, é importante perceber como a criatividade pode ajudar a recair em algo conhecido:
Fatorar a4 + a2 + 1 [desconhecido].
a4 + 2a2 + 1 = (a2 + 1)2 [conhecido]
a4 + a2 + 1 = a4 + 2a2 + 1 – a2 = (a2 + 1)2 – a2 = (a2 + a + 1)(a2 – a + 1)
Em Casa
1. (XXVI OBM) O perímetro de um retângulo é 100 e a diagonal mede x. Qual é a área do retângulo?
a) 625 – x2
x2
b) 625 −
2
x2
c) 1250 −
2
x2
d) 250 −
2
x2
e) 2500 −
2
3. (XXVI OBM) Uma folha quadrada foi cortada em 42 quadrados menores, dos quais um tem área maior do que
1 cm2 e os demais têm área de 1 cm2. Qual é a medida do lado da folha?
a) 6 cm d) 19 cm
b) 12 cm e) 20 cm
c) 21 cm
x2 y2
4. (XXIV OBM) Se xy = 2 e x2 + y2 = 5, então + + 2 vale:
y2 x2
5 1
a) d)
2 2
25
b) e) 1
4
5
c)
4
a a+1
7. (XXII OBM) Sejam a e b números reais positivos tais que 1 . Então
b b+1
a a
a) é igual a + 1. d) é maior que mas menor que 1.
b b
a
b) é igual a . e) pode ser maior que 1.
b
a
c) é menor que .
b
AULA 12
Em Classe
1. (XXVIII OBM) João escreveu todos os números com menos de 4 dígitos usando apenas os algarismos 1 e 2 numa
folha de papel e depois somou todos eles. O valor obtido foi:
a) 2 314 d) 2 316
b) 3 000 e) 1 716
c) 1 401
2. (XXVIII OBM) Um número com dois dígitos distintos e não nulos é chamado de bonito se o dígito das dezenas é
maior do que o dígito das unidades. A quantidade de números bonitos é:
a) 72 d) 64
b) 36 e) 56
c) 35
3. (XXVIII OBM) Ludmilson percebeu que para numerar as páginas de um livro, consecutivamente, a partir da página
2, foram usados 2006 algarismos. O número de páginas do livro de Ludmilson é:
a) 701 d) 704
b) 702 e) 705
c) 703
Conceitos Relacionados
Exercício Resolvido
(OBMEP 2006 — 2ª- fase) O quadrado da figura I é chamado especial porque
4 2 1 3
1. ele está dividido em 16 quadrados iguais; A B
1 3 2 4
2. em cada linha e em cada coluna aparecem os algarismos 1, 2, 3 e 4:
3 1 4 2
3. em cada um dos quadrados A, B, C e D (como na figura II) aparecem os alga- C D
2 4 3 1
rismos 1, 2, 3 e 4.
I II
a) Complete o quadrado abaixo de modo que ele se torne especial.
2
3 4
1
2
c) Exiba todas as maneiras de completar o quadrado abaixo de modo a obter um quadrado especial.
1 2
3 4
Solução Oficial
a) A solução é feita em seis passos:
1º- passo 2º- passo 3º- passo
1 2 1 2 1 2
3 4 3 4 2 3 4 2 1
3 1 3 1 3 1 4
2 1 2 1 2
2 3 1 4 2 3 1 4 2 3 1 4
2 4 1 2 4 1 3 2
b) Não. No quadradinho assinalado com X não podemos colocar nem o 3 nem o 4 porque a 2ª- linha já contém esses nú-
meros. Por outro lado também não podemos colocar nem 1 nem 2 porque a última coluna já contém esses números.
1 2
3 4 x
2
1
c) De acordo com o item (b), temos quatro opções para preencher o quadrado D, que são
3 4 4 3 2 3 2 4
2 1 2 1 4 1 3 1
Como no item (b), vemos que opção sombreada não é possível, uma vez que não teremos como preencher o
quadradinho assinalado com X.
1 2
3 4
x 3 1
2 3 3 4 4 3
4 1 2 1 2 1
1 2 3 4 1 2 4 3 1 2 3 4
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
4 1 2 3 2 1 3 4 2 1 4 3
2 3 4 1 4 3 2 1 4 3 2 1
Em Casa
1. (XXIII OBM) Escrevem-se, em ordem crescente, os números inteiros e positivos que sejam múltiplos de 7 ou de 8
(ou de ambos), obtendo-se 7, 8, 14, 16, …. O 100º- número escrito é:
a) 406 d) 384
b) 376 e) 400
c) 392
2. (XXIII OBM) Quantos são os retângulos que têm os pontos A e B como vértices, e cujos vértices estão entre os
pontos de intersecção das 9 retas horizontais com as 9 retas verticais da figura abaixo?
a) 3
b) 4
c) 7
d) 2
e) 5
3. (XXIII OBM) Colocamos em ordem crescente os números escritos nas casas brancas do tabuleiro a seguir (esta-
mos mostrando apenas as suas quatro primeiras linhas). Assim, por exemplo, o nono número da nossa lista é 14.
Qual é o 2000º- número da nossa lista?
a) 3931
b) 3933 1
c) 3935 2 3 4
d) 3937 5 6 7 8 9
e) 3939 10 11 12 13 14 15 16
… … … … … … … … …
2
1
B
A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 31
a) 31 d) 97
b) 88 e) 105
c) 90
5. (XXVIII OBM) Num relógio digital, as horas são exibidas por meio de quatro algarismos. Por exemplo, ao mostrar
00:00 sabemos que é meia-noite e ao mostrar 23:59 sabemos que falta um minuto para meia-noite. Quantas vezes por
dia os quatro algarismos mostrados são todos pares?
a) 60 d) 180
b) 90 e) 240
c) 105