Seminario de Pruebas Psicolgicas

martes, 11 de marzo de 2014

"TEST DE LAS FBULAS DE DSS"

1 Sesin 08/03/2014

Psic. Roberto Martnez Salgado

Los tests proyectivos forman parte de los tests de personalidad, son un medio de expresin de la
personalidad, enfrentan al sujeto a una situacin estmulo, capaz de provocar el mayor nmero
posible de respuestas distintas.

El uso de tcnicas proyectivas en la infancia es un instrumento til para formular hiptesis

interpretativas, en especial cuando la edad y el nivel de maduracin del nio no permiten la
utilizacin de procedimientos ms fcilmente cuantificables o verificables objetivamente.

Una de las mayores ventajas de las Fbulas de Dss, es la cantidad de informacin que aporta en un
breve espacio de tiempo, el aspecto sugerente de la tarea con la que el nio se impacta y que permite
la identificacin con su hroe, siendo adems fciles de comprender.

"TEST DE LAS FBULAS DE DSS"

Ficha Tcnica:
Nombre: Las Fabulas de Duss
Autor: Louisa Duss
Aplicacin: individual
mbitos de aplicacin: rea clnica y Educativa
Duracin: sin lmite de tiempo
Edad de aplicacin: 3 aos en adelante
Tipo de test: Proyectivo
Finalidad: proyeccin de la personalidad mediante fabulas
Materiales de aplicacin: Manual, protocolos, tarjetas.

El test de las Fbulas de Dss es una prueba proyectiva, creada por Louisa Dss, que mide los rasgos

de personalidad, los complejos y las emociones inconscientes en nios de 3 aos en adelante,

creado en 1940 como mtodo proyectivo. Esta es una prueba de interpretacin cualitativa basada en

las respuestas entregadas por el sujeto y su comportamiento durante la evaluacin.

Basada en una concepcin psicoanaltica, esta prueba intenta detectar las estructuras subyacentes e

inconscientes que se encuentran a la base de conductas disfuncionales y/o anormales manifiestas.

El test consiste en 10 fbulas; en las cuales se presentan contenidos simblicos a un nio y se

analizan las respuestas que ste provee a dichos estmulos.

El conjunto de historias o fbulas de contenido simblico est organizado considerando una serie

de situaciones para que el sujeto se identifique con el "hroe" y pueda expresar a travs de l -y de

sus reacciones a la situacin planteada- sus propios conflictos. Las respuestas frente a las historias

pueden reflejar actitudes superficiales, estereotipadas o defensivas del sujeto, por lo que se pueden

identificar y diagnosticar complejos inconcientes y problemas conductuales.

Luego, se analiza el material verbal a la luz de considerarlos mecanismos proyectivos y se relacionan

con el grado de dependencia-independencia, complejo de Edipo, celos fraternos y destete, prdida:

duelo, deseos de destruccin, miedos; castracin, complejo anal, culpa-angustia, deseos, temores y

recursos defensivos. Para estos efectos tanto las atribuciones fsicas como los estados

emocionales se corresponden al esquema corporal y la imagen del yo del sujeto; en tanto que los

estados motivacionales y actividades atribuidas a los hroes se consideran como informacin que

dan cuenta de las pautas comportamentales del sujeto en interaccin con el ambiente.
Considerando una previa entrevista libre con los padres; entrevista estructurada y/o dirigida con

objetivos precisos; historia clnica; terapia de Juego 2-3 sesiones antes de la aplicacin de la prueba

para crear un clima de confianza en el nio (rapport) y la aplicacin de las pruebas proyectivas como:

HTP, Fabulas de Dss, C.A.T., BENDER etc. (dependiendo el motivo de consulta).

FORMAS DE APLICACIN E INTERPRETACIN DE LA PRUEBA.

Las fbulas de Dss tiene 2 maneras de aplicarse, una de ellas es oralmente ya que como se le

aplica a nios de 3 aos en adelante los nios pequeos no saben leer ni escribir todava, y tambin

est la modalidad con nios ms grandes de entregarles las hojas con las fabulas escritas y ellos las

terminan. En un lugar adecuado, con buena iluminacin, sin distractores, con voz suave, iniciamos la

lectura de las fabulas.

CONSIGNA:

Cul sera el final de la Historia?

Al aplicarlo a adultos, la consigna es la siguiente:

Conteste como usted imagina que un nio contestara.

Debe suspenderse la aplicacin si se observan2 o ms resistencias del evaluado hacia la prueba, ya

que no sera confiable.

LA PRUEBA CUENTA CON DE 3 EJES Y 10 LMINAS:

1. Etapa Edpica.
2. Conflictos de Duelo.
3. Neurosis (abandono, angustia, rivalidad, etc.)
INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS QUE ARROJA.

Se deben de tomar en cuenta el escenario de aplicacin, la mtodo de aplicacin y la postura del

evaluador, que el nio debe de encontrarse sin presin de ningn tipo, tambin se debe tomar en

cuenta la cultura, nivel socioeconmico, religin, etc.

Es importante mencionar que para llegar a un diagnostico no solo se debe de tomar en cuenta esta

prueba, los resultados deben estar respaldados por otro tipo de mtodos diagnostico ya que la

interpretacin de cada evaluador puede ser distinta.

1. EL PAJARITO.

Haba una vez tres pajaritos, el pap, la mam y su pequeo pajarito.

Los tres dorman tranquilamente en el nido, sobre una rama.

Pero un buen da un fuerte viento sacudi ese rbol, y el nido se cay al suelo.

Los tres pjaros, se despertaron enseguida. El pap vol entonces hacia un rbol y la mam otro.

Que hizo el pequeo pajarito? Ya sabe volar un poco.

Este cuento explora fijacin a independencia filial.

2. EL ANIVERSARIO DE BODAS.

Era el aniversario de bodas de un pap y una mam.

El pap y la mam se queran mucho y haban hecho una fiesta muy linda.

Durante la fiesta, el nio se levant, se fue al fondo del jardn y se qued solo. Por qu?

Este cuento explora shock en la habitacin de los padres y celos de la unin de los padres.

Sentimientos de exclusin. Reaccin a situaciones edpicas.

3. EL BORREGUITO.

(Versin A)

Haba una vez en el campo, hace mucho tiempo, una mam borrega y su pequeo borreguito.

El borreguito jugueteaba todos los das alrededor de su mam.

Todas las maanas y todas las noches la mam le daba al borreguito la rica leche calientita que le

gustaba tanto.

Pero, un buen da, la mam le dijo a su borreguito No tengo ms leche, tendras que empezar a

comer pasto. Eres bastante grande y ya puedes hacerlo.

Que hizo el borreguito?

 Este cuento explora la actitud respecto al destete.

EL BORREGUITO.

(Versin B)

Haba una vez, en un campo una mam borrega y su pequeo borreguito.

El pequeo borreguito jugueteaba todos los das alrededor de su mam.

Todas las noches la mam le daba a su borreguito la rica leche caliente que le gustaba mucho. Pero

l ya saba comer tambin un poco de pasto.

Un buen da, a la mam borrega le traen un borreguito muy chiquito, que vena para que la mam le

diera leche. Pero la mam borrega no tena bastante leche para los dos borreguitos. Entonces la

mam borrega le dijo a su borreguito ms grande. Yo no tengo bastante leche para los dos, t debes

ir a comer pasto fresco.

Que hizo el borreguito ms grande?



Este cuento explora los celos en relacin con los hermanos.

4. EL VIAJE.

Una vez haba una persona de una familia que tomo un tren y se fue muy, muy lejos, para no volver

nunca ms a la casa.

Quin era?

Este cuento explora agresividad, culpabilidad, autocastigo y miedo al abandono.

5. EL MIEDO.
Haba una vez un nio que dijo muy bajito Oh Que miedo tengo!

De qu tena miedo?

Este relato explora angustia, autocastigo y fobia.

6. EL ELEFANTE.

Haba una vez un nio que tena un pequeo elefante de juguete.

El nio quera mucho a su elefantito porque era muy lindo con su larga, larga trompa (hacer ademan

descriptivo).

Un buen da, al volver el nio del paseo, entr en su cuarto, y se encontr con que su elefantito

estaba muy cambiado.

En qu haba cambiado? Y por qu haba cambiado?

 Este cuento explora el complejo de castracin.

7. EL OBJETO FABRICADO.

Haba una vez un nio que consigui hacer una cosa con tierra una torre- muy, muy linda.

Su madre la vio y se la pidi.

El nio podra drsela o no: como l quiera.

Y bien, Qu hizo el nio con la torre de tierra?

Se la habr dado?
Este relato investiga el carcter posesivo y obsesivo y lo referente a las pulsiones anales.

8. UN PASEO CON LA MADRE.

(Versin Para Varones)

Haba una vez un nio que haba salido con su mam para dar un paseo muy lindo por el bosque,

entre los rboles, las plantas y las flores.

El nio y la mam la haban pasado muy bien juntos. Se divirtieron mucho. Cuando despus de ese

paseo volvieron otra vez a su casa, l nio se dio cuenta que su padre no tena la cara de siempre.

Por qu?

Este cuento explora el complejo de Edipo. Para la versin masculina.

UN PASEO CON EL PADRE.

(Versin Para Nias)

Haba una vez una nia que haba salido con su pap para dar un paseo muy lindo por el bosque,

entre los rboles, las plantas y las flores.

La nia y el pap la haban pasado muy bien juntos. Se divirtieron mucho. Cuando despus de ese

paseo volvieron otra vez a su casa, la nia se dio cuenta que su madre no tena la cara de siempre.

Por qu?

Este cuento explora el complejo de Edipo.

9. LA NOTICIA.

Una vez, un nio volva de la escuela. Estaba por entrar a su casa. Pero cuando lleg a la puerta se

encontr con su mam.

Su mam le dijo No comiences las tareas enseguida. Primero tengo que darte una noticia.

Qu le dijo la mam?
 Este cuento explora deseos y temores.

10. PESADILLA. (Mal sueo)

Una vez un nio se despert por la maana muy cansado.

Al despertar dijo: Ay, Que sueo tan feo he tenido! .

Qu so el nio?
 Este cuento explora pesadillas, temores nocturnos y sirve como control de los relatos anteriores.

CUENTO RESPUESTAS SIGNIFICADOS POSIBLES

1. EL PAJARITO. 1. Aprovechamiento de sus
Explora: fijacin, 1. Volar sobre una rama posibilidades,
independencia y posicin cerca de su nido. independencia, seguridad,
en la relacin edpica. 2. Volar hacia la madre o posibilidad de haber
el padre. abandonado cargas
3. Volar hacia el padre erticas edpicas por
porque es ms fuerte. identificacin.
4. Se quedara en tierra y 2. Relacin de dependencia
llorara hasta que los padres efectiva con el que
mencione.
vaya a buscarlo.
3. Idealizacin dela imagen
del padres-identificacin.
4. Actitud de dependencia
que inhibe el uso de sus
posibilidades pasividad,
depresin.
2. EL ANIVERSARIO DE 1. Va a cortar flores para 1. Defensas maniacas.
BODAS. sus padres. Reparacin.
Explora: efectos y reaccin 2. Va a divertirse. 2. Negacin maniaca de la
frente a la situacin edpica.
3. La conversacin no le exclusin, fantasas
interesa. masturbatorias.
4. He recibido una mala 3. Acepta la exclusin.
calificacin y se va al fondo 4. La exclusin como
del jardn. descalificativo.
3. (A Y B) EL BORREGUITO. 1. Va a comer hierba. 1. Aceptacin del destete,
Exploran: oralidad, destete, 2. Va a buscar leche en otro aceptacin de hermanos.
rivalidad fraterna. lugar. 2. Persistencia de pulsiones
3. Est un poco enojado orales. Resistencia al
pero va a comer hierba. cambio. Defensas
maniacas. Fantasas de
adopcin o nio realmente
adoptado.
3. Aceptacin de la nueva
situacin y de los celos que
despierta.
4. EL VIAJE. 1. El nio nombra a una 1. Aceptacin de la prdida,
Explora: agresin, culpa, persona que ha muerto y de la muerte. Renuncia a
autocastigo, temor al recientemente en la familia. la omnipotencia.
abandono. 2. Es una persona mayor: el 2. Aceptacin del paso del
abuelo o abuela. tiempo y de la proximidad
3. Es una persona que ha de la muerte en la vejez.
estado enferma mucho
 tiempo. 3. Asociacin de
4. Es una persona enfermedad con muerte, o
importante puesto que prdida. Negacin de la
todos se interesan. proximidad de la prdida.
5. Es un extranjero. situacin familiarreal.
4. valoracin del vinculo,
aceptacin de la situacin
de prdida.
5. negacin de la
proximidad de la prdida.

5. EL MIEDO. 1. Porque la mam se enoj 1. Miedo a perder el amor

Explora: angustia, fobia, con l. de la madre.
autocastigo, agresividad. 2. Miedo de que lo 2. Temor a critica del Sper
castiguen. yo. Situacin real de
3. Miedo de recibir una maltrato. Angustia de
mala calificacin en la castracin.
escuela. 3. Miedo a critica de Sper
4. Miedo a un animal. yo. Padres muy exigentes
5. Mido a la guerra. respecto al rendimiento
6. Miedo de que su nico escolar.
padre se muera. 4. Zoofobia.
5. Temor a sus pulsiones
agresivas proyectadas.
6. Miedo al abandono como
retaliacin por sus
pulsiones agresivas.
Angustia frente a situacin
real de nico padre
protector.
6. EL ELEFANTE. 1. El nio ha visto otro 1. Negacin dela angustia
Explora: complejo de juguete ms bonito y el de castracin. Sustitucin
castracin. suyo no le interesa. maniaca del objeto.
2. No es el elefante el que Negacin de la prdida.
ha cambiado sino l nio: 2. Ansiedad de crecer
ha crecido y ya no le gusta rpidamente, que puede
jugar. obedecer a un deseo de los
3. No ha cambiado. padres, o a una situacin
4. Ha cambiado la piel. actual muy angustiante
para ser vivida desde la
posicin infantil de
dependencia.
3. Negacin de los
cambios, especialmente
dela castracin. Como
defensa contra la angustia.
4. Alusin a un cambio
superficial. Problemtica de
lmites entre adentro-
afuera. Presencia de

7. EL OBJETO FABRICADO.
Explora: pulsiones anales.
8. UN PASE CON LA MADRE.
Explora: complejo de Edipo.
UN PASE CON EL PADRE.
Explora: complejo de Edipo.
9. LA NOTICIA.
Explora: deseos y temores.
1. Se le dar a su mam. 1. Adecuada elaboracin de
2. Jugara con ella y se la
dar si su mam se la pide.
3. Se la mostrara a todo el
mundo.
1. El pap est contento. 1. Negacin del conflicto.
2. l ha trabajado mucho y
tiene la cara fatigada.
3. l se ha puesto una
mscara.
4. Ellos han llegado muy
tarde del paseo y el padre
ya ha llegado.
5. l tal vez ha recibido una
mala noticia durante su
ausencia.
1. La mam est contenta.
2. Ella ha preparado un rico
pastel.
3. Ella ha trabajado mucho
y tiene la cara fatigada.
4. Ella se ha puesto una
mscara.
5. Ellos han llegado muy
tarde del paseo y la madre
ya ha llegado.
6. Ella tal vez ha recibido
una mala noticia durante su
ausencia.
1. La mam quiere contarle 1. Negacin de la situacin
una historia.
2. Hay un rico pastel o hay
visitas.
3. Ha recibido una buen
anoticia.
4. La mam quiere darle
consejos para su tarea y
para la vida.
problemas dermatolgicos.
problemtica anal.
2. Necesidad de goce con
las pulsiones anales, pero
disposicin a renunciar a
ellas.
3. Presencia de rasgos
retentivos y exhibicionismo.
2. Deseo y temor de triunfar
sobre el rival.
3. Negacin de la situacin
de enojo o regao. Padre
ausente en la realidad.
4. Negacin dela situacin
de enojo o regao.
5. Negacin de la situacin
edpica.
1. Negacin del conflicto
edpico.
2. Complejo de Edipo con
componentes orales.
3. Deseo y temor de triunfar
sobre el rival.
4. Negacin de la situacin
de enojo o regao. Madre
ausente en la realidad.
5. Negacin de la situacin
de enojo o regao.
6. Negacin de la situacin
edpica.
de sorpresa por temor a lo
desconocido.
2. Necesidad de
satisfacerse oralmente
frente a la sociedad.
3. Defensas frente al temor
a lo desconocido.
4. Madre presente alude a
una imagen de madre
confiable.
10. PESADILLA. 1. Yo no s, yo no sueo. 1. Negacin.
Explora: pesadillas, sueo 2. He soado con la guerra. 2. Presencia de pulsiones
de angustia, terrores 3. He soado con un animal agresivas y sueos de
nocturnos. que me come. angustia.
3. Angustia persecutoria,
posible zoofobia-
proyeccin de pulsiones
oral canibalistica.

ASPECTOS QUE MIDE CADA FABULA.

Fbula 1: Grado de dependencia independencia, autonoma.

Fbula 2: Complejo de Edipo.

Fbula 3: Celos fraternos, destete

Fbula 4: Perdida, duelo, deseos de destruccin.

Fbula 5: Miedos.

Fbula 6: Miedo a la castracin.

Fbula 7: Complejo de analidad. Entregar retener.

Fbula 8: Culpa, angustia. Se le facilita la fantasa edpica.

Fbula 9: Deseos y temores.

Fbula 10: Recursos defensivos.

BIBLIOGRAFA:

Dss, L. (1997.) Fbulas de Dss: El mtodo de las Fbulas en Psicoanlisis Infantil. Madrid:

Ediciones TEA
EReynoso en 6:26

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5 comentarios:

Jos Castro 22 de marzo de 2016, 13:09

Hola,
Reynoso, trabajo como psicologo en una escuela con nios, la misma no tiene condiciones de formecer
pruebas y tests. Gustaria se puedes formecer este material te agradecia mucho.
Responder

Jos Castro 22 de marzo de 2016, 13:24

Hola,
Reynoso, trabajo como psicologo en una escuela con nios, la misma no tiene condiciones de formecer
pruebas y tests. Gustaria se puedes formecer este material te agradecia mucho.
Responder

Hortensia Pineda 25 de abril de 2016, 23:03

Excelente material, gracias por compartirlo.
Responder

Lisbeth Karin Garca Fernndez 11 de octubre de 2016, 5:19

Hola, podras por favor interpretar esta prueba que aplique:
Mujer de 37 aos responde al test:
1- RESPUESTA: Tratara de volar, persiguiendo a su madre.
2- RESPUESTA: Porque cree que no lo quieren, porque a l nunca le hicieron una fiesta.
3 - RESPUESTA: Se ira molesto pensando, mi mam prefiere a otros y no a m. Ya pues me voy pero ya no la
voy a querer como antes.
4- RESPUESTA: Es su abuela que muri, porque ya estaba muy vieja, y quera morir porque se cans de vivir.
Adems era muy mala por eso sufri mucho antes de morir, nadie le quera tener solo una hija que era
buena le atendi.
5- RESPUESTA: Tiene miedo de quedarse solo y no conocer el amor.
Tiene miedo de no lograr ser un gran profesional como es sus sueos.
Tiene miedo de cometer errores y de los errores que comete con sus hijos, los perjudique a ellos y no sean
felices como ella, porque sus padres cometieron los mismos errores y por eso ella tiene una gran soledad
hasta ahora, siempre esta con una sensacin de tristeza en su pecho y por eso hasta se inventa relaciones,
imagina una relacin hermosa en donde la quieren y hacen todo por conseguir su amor.
6- RESPUESTA: Ah cambiado su trompa ya no es azul ahora es gris o ploma se le veo feo y viejo, ha
 cambiado porque creci y mientras creca no lo cuidaron ni alimentaron por eso perdi su color, adems
ahora es rudo y malo porque lo trataron mal se cans y ahora solo quiere defenderse no importa cmo. El
cambio lo provoco su dueo que se fue a jugar y se olvid del elefantito.
7- RESPUESTA: No se la va a dar porque l la construyo y su mam no le obliga.
8- RESPUESTA: Porque en el bosque se recuerda de la infancia triste que tuvo y no quiere que su hijita
tambin este triste como l y quisiera no haber nacido para no maltratar tanto a su hijita ni a su familia. Y su
hijita le ve y no sabe cmo hacer para entenderlo ella quisiera cambiar el mundo de tanto dolor y maldad en
la gente. Y reniega de la iglesia que te pone tanta culpa en vez de entender a los que sufren tantos traumas
por gente enferma.
9- RESPUESTA: Te quiero mucho hijo perdname por no haber sido capaz de darte amor, de darte cario, de
darte todo lo que necesitabas perdname por haber sido tan ignorante y no preocuparme por Uds. mis hijos,
es que yo tambin quera amor de tu padre y nunca lo consegu y hasta ahora sufro por eso.
10- RESPUESTA: Ah soado con monstruos que le atacan y que un oso le persigue por su colegio, y siempre
piensa que alguien le ha violado y piensa que no o porque siempre piensa eso, quisiera recordar bien porque
piensa que podran haberle violado
Responder

Seo Sandra 27 de octubre de 2017, 9:20

Excelente....Gracias.
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