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UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

FILIAL JAN Ingeniera


FACULTAD DE ingeniera civil
UDCH, UNA UNIVERSIDAD CREATIVA, COMPETITIVA Y HUMANA

UNIDAD II
ECUACIONES E INECUACIONES

2.1. INTRODUCCIN
Desde el siglo XVII a.C. los matemticos de Mesopotamia y de Babilonia ya saban
resolver ecuaciones.
En el siglo XVI a.C. los egipcios desarrollaron un lgebra muy elemental que
usaron para resolver problemas cotidianos que tenan que ver con la reparticin de
vveres, de cosechas y de materiales. Ya para entonces tenan un mtodo para resolver
ecuaciones de primer grado que se llamaba el "mtodo de la falsa posicin". No tenan
notacin simblica pero utilizaron el jeroglfico hau (que quiere decir montn o pila) para
designar la incgnita.
Alrededor del siglo I d.C. los matemticos chinos escribieron el libro Jiu zhang

INGENIERA CIVIL
suan shu (que significa El Arte del clculo), en el que plantearon diversos mtodos para
resolver ecuaciones.
Los matemticos griegos no tuvieron problemas con las ecuaciones lineales y,
exceptuando a Diophante (250 d. de C.), no se dedicaron mucho al lgebra, pues su
preocupacin era como hemos visto, mayor por la geometra.
En el siglo III el matemtico griego Diofanto de Alejandra public su Aritmtica en
la cual, por primera vez en la historia de las matemticas griegas, se trataron de una
forma rigurosa las ecuaciones de primer grado. Introdujo un simbolismo algebraico muy
elemental al designar la incgnita con un signo que es la primera slaba de la palabra
griega arithmos, que significa nmero. Los problemas de lgebra que propuso
prepararon el terreno de lo que siglos ms tarde sera "la teora de ecuaciones". A pesar
de lo rudimentario de su notacin simblica y de lo poco elegantes que eran los mtodos
que usaba, se le puede considerar como uno de los precursores del lgebra moderna.
El planteamiento de ecuaciones en matemticas responde a la necesidad de
expresar simblicamente los problemas y los pensamientos.
Sobre la vida de Diophante aparece en los siglos V o VI un epigrama algebraico
que constituye una ecuacin lineal, propuesto por un discpulo de Diofanto para explicar
datos de la vida de este sabio griego.

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Lic. Mat. Danette Pintado Garca. MATEMATICA I
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Transente!, en esta tumba yacen los restos de Diofanto. De la lectura de este


texto podrs saber un dato de su vida. Su infancia ocup la sexta parte de su vida,
despus transcurri una doceava parte hasta que su mejilla se cubri de vello. Pas an
una sptima parte de su existencia hasta contraer matrimonio. Cinco aos ms tarde
tuvo lugar el nacimiento de su primognito, que muri al alcanzar la mitad de la edad que
su padre lleg a vivir. Tras cuatro aos de profunda pena por la muerte de su hijo,
Diofanto muri. De todo esto, dime cuntos aos vivi Diofanto.
En 1557 el matemtico ingls Robert Recorde invent el smbolo de la igualdad,
=.
En 1591 el matemtico francs Franois Vite desarroll una notacin algebraica
muy cmoda, representaba las incgnitas con vocales y las constantes con consonantes.

2.2. ECUACIN
Una ecuacin es una proposicin que indica que dos expresiones son iguales. Las
dos expresiones que conforman una ecuacin son llamadas sus lados o
miembros, y estn separadas por el signo de igualdad.
Ejemplo
a) 2 3 = 9 b) 2 + 3 + 2 = 0
c) 2( + 4) = 7 + 2 d) 2 = 3
e) 2 f) 4 4 3 2 16 12 = 0
=
4 g) 2 + = 7

2.3. RESOLVER UNA ECUACIN

Significa encontrar todos los valores de sus variables para los cuales la ecuacin
es verdadera.

2.4. CONJUNTO SOLUCIN DE UNA ECUACIN

Se llama as al conjunto de todas las soluciones que satisfacen la ecuacin.


Ejemplo
a) 7 = 3; La verifica slo para: = 10 . . = {10}
b) 2 = 9 = 3 = 3 . . = {3; 3}

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2.5. CLASIFICACIN DE ECUACIONES


SEGN SUS COEFICIENTES
Pueden ser numricas o literales.
Ejemplo
5 2 = 3 + 6 ecuacin numrica.

2 + + = 0 ecuacin literal.

SEGN LAS INCGNITAS


Pueden ser de una, dos, tres o ms incgnitas.
Ejemplo
4 1 = + 5 ecuacin con una incgnita: x

2 5 = 7 ecuacin con dos incgnitas: x, y

+ 2 3 = 5 ecuacin con tres incgnitas; x, y, z.

SEGN SU ESTRUCTURA
Las ecuaciones pueden ser:
ALGEBRAICAS
A su vez pueden ser:
Polinomiales
4 3 + 3 2 + 2 + 8 = 0

Racional fraccionaria
3 2 3
+ = +4
2 2

Irracionales
+ 2 + + 1 = 2

NO ALGEBRAICAS
Llamadas trascendentes, y son:
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Exponenciales
+ =

Trigonomtricas
( + ) = (2 + 10)

Logartmicas
+
=

SEGN SUS SOLUCIONES PUEDEN SER


ECUACIONES COMPATIBLES: son aquellas que aceptan por lo menos una
solucin. A su vez se dividen en:
a. Ecuaciones determinadas: son aquellas que tienen un nmero limitado
de soluciones.
2 1 = 24 tiene dos soluciones = 5 = 5.

b. Ecuaciones indeterminadas: son aquellas que tienen un nmero


ilimitado de soluciones.
Ejemplo:
Resolver: 3( + 1) 1 = 3 + 2
Resolucin
3 + 3 1 = 3 + 2 2 = 2
Significa que la siguiente igualdad lo verifica la ecuacin tiene
infinitas soluciones.

ECUACIONES INCOMPATIBLES: son aquellas que no tienen solucin


tambin se les denomina absurdas o imposibles.
Ejemplo:
+4=+7 4=7 (Absurdo)
No existe valor de que verifique la igualdad.

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SEGN EL GRADO, LAS ECUACIONES PUEDEN SER


N de
Grado Forma
races
1 + = 0 ; 0 1
2 2 + + = 0 ; 0 2
3 3 + 2 + + = 0 ; 0 3
4 4 + 3 + 2 + + = 0 ; 0 4

+ 1 1 + 2 2 + 1 + 0 = 0 ; 0

ECUACIONES EQUIVALENTES
Son aquellas que tienen las mismas soluciones:

Ejemplos:
3 + 4 = 9 2
+ 2 + 4 }
=
3 5

2.6. ECUACIN LINEAL

DEFINICIN:
Una ecuacin lineal, es una ecuacin de primer grado con una incgnita, que
puede escribirse de la forma general:
+ = 0; donde y son constantes y 0.
Donde:
: es la incgnita.
: es el trmino principal.
: es el coeficiente principal.
: es el trmino independiente.

: es la raz de la ecuacin: 0

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Nota:
1. Una ecuacin lineal tambin se conoce como ecuacin de primer grado o
ecuacin de grado uno.
2. Tiene solucin nica: =

3. Si a = 1; la ecuacin es mnica.
4. La grfica de una ecuacin lineal es una recta.

Por tanto, para resolver una ecuacin de primer grado con una incgnita se
transponen todos los trminos que contiene la incgnita a un miembro de la
ecuacin y se realiza las operaciones para el despeje de la incgnita.
Ejemplo
Resolver la ecuacin:
+ 2 = 2 + ;
Solucin
Por supuesto, aqu se sobreentiende que la incgnita es y que por tanto, todas
las letras representan constantes conocidas. Entonces procedemos como sigue:
Por transposicin:
= 2 2
Factorizando:
( ) = 2 2
Dividiendo entre ( ) si ; = +
Comprobaremos nuestra solucin por su ecuacin directa de la raz ( + ) en la
ecuacin original, as tendremos.
( + ) + 2 = 2 + ( + )
O sea la identidad:
2 + + 2 = 2 + + 2

DISCUSIN DE LA RAZ

= ; de: + = 0

Si: = 0; = 0 la ecuacin es indeterminada.


Si: = 0; 0 la ecuacin es incompatible.
Si: 0; 0 la ecuacin es determinada.

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Ejemplos:
Resolver las ecuaciones:
a) 5 6 = 3 b) 6 + 5 3 = 41
2 = 6 11 = 44
=3 =4
. . = {3} . . = {4}

c) 7 + 7 = 2( + 1) d) 2( + 4) = 7 + 2
7 + 7 = 2 + 2 2 + 8 = 7 + 2
5 = 5 5 = 6
= 1 6
=
. . = {1} 5
6
. . = { }
5

2.6.1. ECUACIONES QUE CONDUCEN A ECUACIONES LINEALES


ECUACIONES FRACCIONARIAS: es aquella en que la incgnita est en el
denominador:
Ejemplos:
Resolver las ecuaciones:
a) 5 6
=
4 3
Solucin
5 6
=
4 3
5 ( 3) = 6 ( 4) 3; 4
5 15 = 6 24 3; 4
9= 3; 4
. . = {9}

b) 3 + 4 3 5 12
= 2
+2 4 2 8

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Solucin
3 + 4 3 5 12
= 2 ; 2; 4
+2 4 2 8
3 + 4 3 5 12
( + 2) ( 4) ( ) = ( + 2) ( 4) ( );
+2 4 ( + 2) ( 4)
2; 4
3 2 8 16 (3 2 + 10) = 12 ; 2; 4
9 = 18
= 2 ( 2)
. . = { }

c) 5 2 d) 4
=0 =0
+1 5
Solucin Solucin
5 2 4
=0 ; 1 = 0; 5
+1 5
(5 2) = 0 ; 1 4 = 0 () ; 5
2
= ; 1
5
2
. . = { }
5

ECUACIONES CON RADICALES


Son aquellas en las que la incgnita aparece en un radicando.
Ejemplos: Resolver las ecuaciones:
a) 2 = 3 b) 3 + = 3

Solucin Solucin

2 = 3 3 + = 3
2 2
= 3 + 2 ( 3) = (3 )
= 5 3 = 9 6 +
= 25 = 2
. . = {25} =4
. . = {4}

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c) 2 + 33 = 3 d) 5 + 6 16 = 0

Solucin Solucin

2 + 33 = 3 5 + 6 16 = 0
2
2 + 33 = ( + 3)2 (5 + 6) = (16)2
2 + 33 = 2 + 6 + 9 5 + 6 = 256
6 = 24 5 = 250
=4 = 50
. . = {4} . . = {50}

e) 6 2 4 = 0 f) + 1 = 5 4
Solucin Solucin
6 2 4 = 0 + 1 = 5 4
2
(2 4) = 62 + 1 = 25 10 4 + 4

2 4 = 36 4 = 2
= 20 =8
. . = {20} . . = {8}

g) 2 + 1 = 1 h) 8 2 =
Solucin Solucin
2 + 1 = 1 8 2 =
2 + 1 = 1 2 + 2 8 2 = 2
2 4 = 0 2 = 4
=4 =0 = 2
(4 ) (2 )
. . = {0} . . = {2}

i) + 4 + 1 = 5 j) 18 8 = 2 4
Solucin Solucin
+ 4 + 1 = 5 18 8 = 2 4
4 + 1 = 5 18 8 = 2 4

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4 + 1 = 2 10 + 25 16 = 4
2 14 + 24 = 0 1
=
=2 = 12 4
. . = { }
. . = {2}

3
k) 7 + 5 2 = 9 l) 1 + 2 = 3 7
Solucin Solucin
3
7 + 5 2 = 9 1 = 7
5 2 = 8 1 = 2 14 + 49
5 = 10 2 15 + 50 = 0
=2 =5 = 10
. . = {2} . . = {5}

2.7. ECUACIONES CUADRTICAS

Una ecuacin cuadrtica en la variable es una ecuacin que puede escribirse


en la forma:
2 + + = 0
donde , y son constantes y 0.
Una ecuacin cuadrtica tambin es llamada ecuacin de segundo grado o
ecuacin de grado dos. Una ecuacin cuadrtica puede tener dos races y stas
pueden ser iguales o diferentes, reales o complejas.

ANLISIS DE SUS SOLUCIONES


Sea la ecuacin cuadrtica de coeficientes reales:
2 + + ; 0
Definimos su discriminante . as:
= 2 4, se llama as al conjunto de todas las soluciones que satisfacen la
ecuacin.
Entonces las races sern:
+
{1 = 2 =
2 2

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Caso I.
Si = 0; las races son iguales (1 = 2 ) reales. La ecuacin posee solucin nica.
Adems: 2 + + es un trinomio cuadrado perfecto.

Caso II.
Si > 0: las races son diferentes ( 1 2 ) y reales. La ecuacin presenta dos
soluciones.

Observacin: > 0: races reales

Caso III.
Si < 0; las races son complejas no reales y conjugadas: (1 = + 2 =
)

PROPIEDADES DE LAS RACES


Sea la ecuacin cuadrtica: 2 + + = 0; 0
De races 1 y 2 :
1) Suma de races: se obtiene dividiendo el cociente del trmino lineal con el
signo cambiado entre el coeficiente del trmino cuadrtico.

1 + 2 =

2) Producto de races: se determina dividiendo el trmino independiente entre el


coeficiente del trmino cuadrtico.

1 2 =

3) Diferencia de races: se calcula con la siguiente frmula:


(1 + 2 )2 (1 2 )2 = 41 2

FORMACIN DE LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO:


Existen dos procedimientos para formar una ecuacin.

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1) Se forma un producto de segundo grado a partir de sus races de dos binomios


cuyo primer trmino es la incgnita, siendo los segundos las races con signos
cambiados, finalmente se iguala a cero dicho producto.

2) Consiste en calcular la suma y el producto de las races luego se


remplazan estos dos valores en la siguiente formula.
2 + = 0

2 (1 + 2 ) + 1 . 2 = 0

Definiciones:
La ecuacin: 2 + + = 0; 0, de races 1 y 2 no nulas.

a) Dos ecuaciones son equivalentes si poseen el mismo conjunto solucin.


Ejemplo
5 1 = 9 . . = {2}
2=0 . . = {2}

Teorema
Si las ecuaciones cuadrticas:
2 + + = 0; , , 0
2 + + = 0; , , 0
Poseen = . .
Se cumplen:

= =

b) La ecuacin cuadrtica 2 + + = 0, 0 de races 1 2 ,


presentara races simtricas, si:
1 = , 2 = ; es decir:
1 + 2 = 0

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Ejemplo
2 4 = 0, presenta races simtricas ya que:
1 = 2, 2 = 2

c) As mismo la ecuacin cuadrtica presentara races reciprocas si: 1 = ;


1
2 = es decir: 1 2 = 1

Ejemplo
5 2 26 + 5 = 0
5 1
5
(5 1)( 5) = 0
1
= = 5
5

2.8. RESOLUCIN DE ECUACIONES CUADRTICAS:

a. Resolucin de Ecuaciones Cuadrticas Incompletas:


Ejemplos: Resolver
a) 4 2 16 = 0 b) 9 2 25 = 0
Solucin Solucin
4 2 16 = 0 9 2 25 = 0
4 ( 2 4) = 0 (3 + 5 ) (3 5 ) = 0
( + 2) ( 2) = 0 3 + 5 = 0 3 5 = 0
+2=0 2=0 5 5
= =
= 2 =2 3 3
5 5
. . = {2 ; 2} . . = { ; }
3 3

c) 5 2 + 3 = 0 d) 10 2 7 = 0
Solucin Solucin
5 2 + 3 = 0 10 2 7 = 0
(5 + 3) = 0 (10 7) = 0
= 0 5 + 3 = 0 = 0 10 7 = 0

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3 7
=0 = =0 =
5 10
3 7
. . = { ; 0} . . = {0; }
5 10

b. Resolucin de Ecuaciones Cuadrticas por Factorizacin


Ejemplos: Resolver:
a) 2 + 10 + 21 = 0 b) (3 4)( + 1) = 2
Solucin: Solucin:
2 + 10 + 21 = 0 (3 4)( + 1) = 2
7 = 7 3 2 4 = 2
3 = 3 3 2 2 = 0
10 3 2 = 2
1 = 3
( + 7)( + 3) = 0
+7=0 +3=0 (3 + 2)( 1) = 0
= 7 = 3 3 + 2 = 0 1 = 0
. . = {7 ; 3} 2
= =1
3
2
. . = { ; 1}
3

c) + 1 + 5 7(2 + 1)
+ =
+ 3 2 2 + 6
Solucin:
+1 +5 7(2 + 1)
( + 3)( 2) [ + ] = ( + 3)( 2) [ ] ; 3; 2
+3 2 ( + 3)( 2)
( 2)( + 1) + ( + 3)( + 5) = 7(2 + 1) ; 3; 2

2 2 7 + 6 = 0 ; 3; 2
2 3 = 3
2 = 4
7
2 3 = 0 2 = 0 ; 3; 2

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3
= =2 ; 3; 2
2
(2 )
3
. . = { }
2

c. Resolucin de Ecuaciones Cuadrticas Completando Cuadrados


Para resolver una ecuacin cuadrtica con este mtodo debemos completar
un binomio al cuadrado y luego despejar utilizando los principios matemticos.
Ejemplos: Resolver:
a) 2 2 2 = 0
Solucin:
2 2 2 = 0
1
2 1 = 0
2
1 1 2 1 2
2 + ( ) = 1 + ( )
2 4 4
1 2 17
( ) =
4 16

1 17
=
4 16

1 17 1 17
= = +
4 4 4 4
1 17 1 + 17
= =
4 4
1 17 1 + 17
. . = { ; }
4 4

b) 8 2 16 = 2 + 5
Solucin
8 2 16 = 2 + 5
8 2 18 5 = 0
9 5
2 =
4 8
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9 9 2 5 9 2
2 + ( ) = + ( )
4 8 8 8
9 2 121
( ) =
8 64

9 121
=
8 64
9 11 9 11
= = +
8 8 8 8
2 20
= =
8 8
1 5
= =
4 2
1 5
. . = { ; }
4 2

d. Resolucin de Ecuaciones Cuadrticas por la Frmula General


Para hallar las races de una ecuacin cuadrtica de la forma
2 + + = 0, donde , y son constantes, aplicamos la frmula general,
que se determina de la siguiente manera:
2 + =
Dividiendo a ambos lados entre a
2 + =

2
2 2 Utilizando el mtodo de completar
+ + ( ) = +( )
2 2 cuadrados, dividiendo el coeficiente
de x entre 2
2 2
El resultado anterior (2) elevado al
( + ) = 2
2 4
cuadrado se suma a ambos
miembros de la ecuacin.
2 2 4 El primer miembro se expresa como
( + ) =
2 42 el cuadrado de un binomio

2 4
+ = Se extrae la raz cuadrada a ambos
2 42
miembros.

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2 4
+ =
2 2
2 4 Se despeja la variable x.
=
2

Ejemplos: Resolver:
a) 3 2 2 5 = 0
Solucin
3 2 2 5 = 0
=3 = 2 = 5
(2) (2)2 4(3)(5)
=
2(3)
2 4 + 60
=
2(3)
28
=
6
28 2+8
= =
6 6
5
= 1 =
3
5
. . = {1 ; }
3

b) 2 2 15 = 0
Solucin
2 2 15 = 0
=2 = 1 = 15
(1) (1)2 4(2)(15)
=
2(2)
1 121
=
4
1 11
=
4
1 11 1 + 11
= =
4 4
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5
= =3
2
5
. . = { ; 3}
2

c) 2 2 + 2 = 0
Solucin
2 2 + 2 = 0
=1 = 2 =2
(2) (2)2 4(1)(2)
=
2(2)
1 4
=
4
1 2
=
4
1 2 1 + 2
= =
4 4
. . = { }

2.9. ECUACIN POLINMICA

Una Ecuacin Polinmica de grado en una incgnita es de la forma


siguiente:
() = + 1 1 + + 2 2 + 1 + 0 = 0
donde 0 ; 1 ; 2 ; ; 1 ; son constantes, 0 0, y +


Las races de una ecuacin polinmica, se buscan de la forma , donde es

un divisor de 0 y es un divisor de , y son primos entre s.

Ejemplos
a) 5 + 3 4 5 3 15 2 + 4 + 12 = 0
Solucin
(12) 1; 2; 3; 4; 6; 12
= = = 1; 2; 3; 4; 6; 12
(1) 1

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1 1 3 5 15 4 12
1 4 1 16 12
1 1 4 1 16 12 0
1 3 4 12
2 1 3 4 12 0
2 10 12
2 1 5 6 0
2 6
3 1 3 0
3
. . = {3; 2; 1; 1; 2}
1 0

b) 5 + 8 4 + 12 3 2 8 12 = 0
Solucin
(12) 1; 2; 3; 4; 6; 12
= = = 1; 2; 3; 4; 6; 12
(1) 1

1 8 12 1 8 12 2 + 6 + 6 = 0
1 1 9 21 20 12 =1 =1 =1
1 9 21 20 12 0 1 12 4(1)(1)
=
2 2 14 14 12 2(1)
1 7 7 6 0 1 3
=
6 6 6 6 2
1 3
1 1 1 0 =
2
1 3 1 + 3
. . = {6; 2; 1} = =
2 2
Races no reales

c) 4 4 + 4 3 + 2 3 + 4 = 0
Solucin
4 4 + 4 3 + 2 + 4 3 = 0 ( )
(3) 1; 3 1 1 3 3
= = = 1; ; ; 3; ;
(4) 1; 2; 4 2 4 2 4
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Lic. Mat. Danette Pintado Garca. MATEMATICA I
UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO
FILIAL JAN Ingeniera
FACULTAD DE ingeniera civil
UDCH, UNA UNIVERSIDAD CREATIVA, COMPETITIVA Y HUMANA

4 4 1 4 3
1
2 2 3 2 3 4 2 + 0 + 4 = 0
4 6 4 6 0 2 + 1 = 0
3
6 0 6
2 = 1
4 0 4 0 = = +
3 1
. . = { ; }
2 2

Teorema: Todo Polinomio de grado


() = + 1 1 + + 2 2 + 1 + 0 , con 0 0 tiene exactamente
races, que pueden ser reales o complejas.
Ejemplo
a) 5 + 3 4 5 3 15 2 + 4 + 12 = 0 Tiene 5 races.
b) 5 + 8 4 + 12 3 2 8 12 = 0 Tiene 5 races.
c) 4 4 + 4 3 + 2 3 + 4 = 0 Tiene 4 races.

Teorema: Todo polinomio () con coeficientes reales y de grado impar tiene por
lo menos una raz real.
Ejemplo
a) 3 + 2 2 + 3 + 2 = 0 Tiene 1 raz real y 2 races no reales.
Solucin
(2) 1; 2
= = = 1; 2
(1) 1
1 2 3 2 =1 =1 =2
1 1 1 2 1 12 4(1)(2)
=
1 1 2 0 2(1)
2 + + 2 = 0 1 7 1 7
= =
. . = {1} 2 2
Son races no reales

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Lic. Mat. Danette Pintado Garca. MATEMATICA I

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