Mdulo 6

Unidad III. I Can Speak English And

Contenido
en extenso
Unidad III. I Can Speak English And

Mdulo 6
Mi mundo en otra lengua

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Unidad III. I Can Speak English And

Contenido

Introduction (Introduccin) ............................................................................................................................................... 3

1. I can ........................................................................................................................................................................................................... 4

Fuentes ......................................................................................................................................................................................... 8

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Introduction (Introduccin)
Como parte de las conversaciones sencillas que puedes llegar a tener en ingls, o en
cualquier otra lengua, es posible abordar el tema de las habilidades. Por ejemplo, hablar de
tus habilidades puede servirte a la hora de solicitar empleo.

El propsito de la Unidad III. I can speak English and es que proporciones informacin
sobre tus habilidades en torno a tus actividades fsicas y pasatiempos que desempeas en tu
entorno personal.

Utilizars las nociones gramaticales y el vocabulario de esta unidad para expresar tus
habilidades de manera oral y escrita en tu entorno, asumiendo una actitud autnoma y
perseverante en tu aprendizaje.

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1. I can.
Para expresar tus habilidades o capacidades respecto de actividades fsicas o pasatiempos en ingls
se usa el verbo can como auxiliar acompaado de otro verbo en infinitivo. Observa las siguientes
oraciones:

I can sing rancheras. I can dance salsa.

En ingls, existen actividades y pasatiempos que se expresan a travs de otros verbos, los tres
principales son: play, go y do.

El significado del verbo play es jugar. Sin embargo, en ingls, tambin se usa para referirse a la prctica
de un deporte que se juega con pelota y a la ejecucin de instrumentos musicales.

Ejemplos

I play soccer every day.

Vernica plays the guitar and the piano.
(Juego futbol diario.) (Vernica toca la guitarra y el piano.)

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Asimismo, el verbo go se usa para los deportes que se realizan al aire libre.

Ejemplos

I go hiking on weekends. I go swimming every Saturday.

(Voy a escalar los fines de semana.) (Voy a nadar cada sbado).

El verbo to do se utiliza para referirse a los deportes cuando involucran un grupo de actividades.

Ejemplos

Chuck does exercise at the gym. Carolina does yoga in the morning.

Recuerda que para hablar de la tercera persona del singular en ingls, se debe conjugar diferente.
Observa la siguiente tabla con las conjugaciones de los verbos en todas las personas:

I
do play go
You
He/She/It does plays goes
We
You do play go
They

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Para hablar de tus habilidades respecto de estas actividades y pasatiempos, se utiliza el verbo
can con el verbo en infinitivo. Observa la siguiente estructura:

Subject + can + main verb + complement

Serena can play the piano.

Es importante que tomes en cuenta que can no requiere "s" para la tercera persona del singular,
observa la siguiente tabla:

Personal pronoun Auxiliary verb Main verb

I
You
He
She
can play / do / go
It
We
You
They

Estructura gramatical para emplear el verbo can en una oracin negativa.

Modal verb
Personal pronoun Main verb
Can not = can't
I
You
He
She
can't swim
It
We
You
They

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Para formular preguntas sobre habilidades, solamente tienes que invertir el verbo auxiliar can con
el sujeto:

Affirmative Question

He can play baseball. Can he play baseball?

She can dance. Can she dance?

They can sing. Can they sing?

Es decir, la estructura sera de esta forma:

Modal verb Personal

Verb Complement Question Mark
Can pronoun /subject

Can I Play Baseball ?

Es decir, la estructura sera de esta forma:

Negative Affirmative

No, + subject+ cannot/cant Yes + subject+ can

No, he cant Yes, she can

Cierre

En esta unidad has aprendido a expresar habilidades fsicas, sociales y cognitivas en ingls, en forma
afirmativa, negativa e interrogativa. La expresin de estas habilidades es til en el contexto de una
entrevista laboral o al compartir informacin acerca de nosotros mismos.

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Fuentes
Bibliografa

Arizabalo, A. (2010) Great Life. Mxico, D.F: Progreso Editorial

Molinsky, S. J. y Bliss, B. (2001) Side by Side. EE.UU.: Longman Macmillan

Bibliografa electronica

Vzquez, V. (2012). Mi mundo en otra lengua. Secretara de Educacin Pblica; Mxico. Pp. 83-85
y 89, 90.

Sitios web sugeridos

Fun English.. Can & Cant with Outdoor Action Verbs (video). Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=hHH3UNSjXjc

Learn English Network. Reino Unido. Sports Vocabulary. Disponible en

http://www.learnenglish.de/vocabulary/sport.html

Language Guide. Art. Disponible en

http://www.languageguide.org/english/vocabulary/art/

Activities for ESL Students. Expressing Ability. Disponible en

http://a4esl.org/q/h/0001/jb-ability.html

Presentacin del uso de do/play/go con deportes y actividades en ingls.

https://www.youtube.com/watch?v=bYv8HX6VgFQ

Vocabulario y expresiones en ingls para hablar de nuestros hobbies y aficiones

https://www.youtube.com/