TEMA:

CURSO: TCNICAS Y MTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO.

NOMBRE DEL INSTRUCTOR: JUAN JHONY ESCOBAR CONDORI

AO Y SEMESTRE: 2015 II

AULA: 206 - ESTUDIOS GENERALES.

INTEGRANTES:

GUTIRREZ CERRN YURMAN ROGER

.

Huancavelica - Per

2015

1
INVESTIGACIN CIENTFICA
 DEDICATORIA

Este trabajo est dedicado

a todos los compaeros
dignos de un aprendizaje
futurista y a los docentes
por guiarnos en el camino
hacia el futuro.

2
INVESTIGACIN CIENTFICA
AGRADECIMIENTO

Este trabajo no se hubiera podido realizar sin la colaboracin de muchas

personas que me brindaron su apoyo incondicional para realizar el tema de
INVESTIGACIN CIENTFICA.

A mis queridos Padres y Familiares, por sus esfuerzos en el trayecto de mi

formacin profesional.

A los Profesores del ISPEF, por compartir e impartir conocimientos y

experiencias en las aulas universitarias.

3
INVESTIGACIN CIENTFICA
 INTRODUCCIN

La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo

cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y
crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar
algn tipo de investigacin, la investigacin est muy ligada a los seres
humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o
para llegar a la informacin solicitada. La investigacin tiene como base el
mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza
que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la
prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de
comunicar los resultados experimentales y tericos.
Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al
investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan
compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta
forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la
profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida
misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos
precisos.
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta
radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de
elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia

4
INVESTIGACIN CIENTFICA
eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo
investigador.

Al terminar la leccin, deber ser capaz de:

1. Comprender lo que es y lo que no es Investigacin Cientfica.

2. Estar consciente de sus fortalezas pero tambin de sus limitaciones

5
INVESTIGACIN CIENTFICA
 NDICE

CAPITULO I ----------------------------------------------------------------------------------------------------------7
INVESTIGACIN CIENTFICA -------------------------------------------------------------------------------7
1. DEFINICIN.-----------------------------------------------------------------------------------------------7
2. IMPORTANCIA --------------------------------------------------------------------------------------------7
3. ELEMENTOS ----------------------------------------------------------------------------------------------7
4. CLASIFICACIN -----------------------------------------------------------------------------------------8
5. CARACTERSTICAS ---------------------------------------------------------------------------------- 10
6. OBJETO --------------------------------------------------------------------------------------------------- 11
7. FORMAS -------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
8. TIPOS------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
9. NIVELES DE INVESTIGACIN. ------------------------------------------------------------------ 15
CAPITULO II ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18
INVESTIGACIN------------------------------------------------------------------------------------------------- 18
2.- LA INVESTIGACIN: ----------------------------------------------------------------------------------- 18
3.- TCNICAS DE INVESTIGACIN E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 19
4. INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL MTODO CIENTFICO ------------------------ 20
5. RECOLECCIN DE DATOS. ------------------------------------------------------------------------- 21
6. PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA. ------------------------------------------ 23
CONCLUSIN ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
BIBLIOGRAFA --------------------------------------------------------------------------------------------------- 26
ANEXOS------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27

6
INVESTIGACIN CIENTFICA
 CAPITULO I

INVESTIGACIN CIENTFICA

1. DEFINICIN.
Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se
desarrolla mediante un proceso.
La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico; el
mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa
indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.
2. IMPORTANCIA
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite
establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a
desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas,
adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica.
3. ELEMENTOS
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos
presentes en toda investigacin: sujeto, objeto, medio y fin.
Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador;
Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema;
Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el
conjunto de mtodos y tcnicas adecuados;

7
INVESTIGACIN CIENTFICA
 Por fin, lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda,
que radica en la solucin de una problemtica detectada.
4. CLASIFICACIN
Es conveniente sealar que en la realidad la investigacin no se puede
clasificar exclusivamente en alguno de los tipos que se sealaran, sino
que generalmente en toda investigacin se persigue un propsito
sealado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en
una estrategia particular o combinada.
Por el propsito o finalidades perseguidas:
Investigacin bsica: Tambin recibe el nombre de investigacin pura,
terica o dogmtica. Se caracteriza porque parte de un marco terico y
permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o
filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico.
Investigacin aplicada: Este tipo de investigacin tambin recibe el
nombre de prctica o emprica. Se caracteriza porque busca la
aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La
investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la
investigacin bsica, pues depende de los resultados y avances de esta
ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigacin
aplicada requiere de un marco terico. Sin embargo, en una
investigacin emprica, lo que le interesa al investigador,
primordialmente, son las consecuencias prcticas.
Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos,
recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran nmero de
investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones bsicas
y de las aplicadas.
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos:
documental, de campo o experimental.
Investigacin documental: Este tipo de investigacin es la que se
realiza, como su nombre lo indica, apoyndose en fuentes de carcter
documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como
subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin bibliogrfica,
la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de

8
INVESTIGACIN CIENTFICA
 libros, la segunda en artculos o ensayos de revistas y peridicos, y la
tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas,
oficios, circulares, expedientes, etctera.
Investigacin de campo: Este tipo de investigacin se apoya en
informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios,
encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de
investigacin junto a la investigacin de carcter documental, se
recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carcter
documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos.
Investigacin experimental: Recibe este nombre la investigacin que
obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por el
investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el
propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga, y as poder
observarlo.
Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria,
descriptiva o explicativa.
Investigacin exploratoria: Recibe este nombre la investigacin que se
realiza con el propsito de destacar los aspectos fundamentales de una
problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados
para elaborar una investigacin posterior. Es til desarrollar este tipo de
investigacin porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir
lneas de investigacin y proceder a su consecuente comprobacin.
Investigacin descriptiva: Mediante este tipo de investigacin, que
utiliza el mtodo de anlisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o
una situacin concreta, sealar sus caractersticas y propiedades.
Combinada con ciertos criterios de clasificacin sirve para ordenar,
agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio.
Al igual que la investigacin que hemos descrito anteriormente, puede
servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de
profundidad.
Investigacin explicativa: Mediante este tipo de investigacin, que
requiere la combinacin de los mtodos analtico y sinttico, en
conjugacin con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar
cuenta de los porqu del objeto que se investiga.

9
INVESTIGACIN CIENTFICA
 5. CARACTERSTICAS
La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y
los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es
investigacin confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido
escrito o investigado por otros. La caracterstica fundamental de la
investigacin es el descubrimiento de principios generales.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos,
proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello
debe:
Planear cuidadosamente una metodologa.
Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
La investigacin debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador
preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar
nicamente aquellos datos que le confirmen su hiptesis; de ah que
emplea todas las pruebas posibles para el control crtico de los datos
recogidos y los procedimientos empleados.
Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y
expresados mediante un informe o documento de investigacin, en el
cual se indican la metodologa utilizada y los procedimientos empleados
para llegar a las conclusiones presentadas, las cuales se sustentan por
la misma investigacin realizada.
En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que
sea en realidad cientfica:
a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin,
establecimiento de objetivos, formas de recoleccin y elaboracin
de datos y de realizacin de informe.
b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que
respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminacin,
como mnimos requisitos para lograr un informe cientficamente
valido.

10
INVESTIGACIN CIENTFICA
 c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se
posee o que este en duda y sea necesario verificar y no a una
repeticin reorganizacin de conocimientos que ya posean.
d) Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de
eliminar las preferencias personales y los sentimientos que
podran desempear o enmascarar el resultado del trabajo de
investigacin.
e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar
una informacin que no responda, objetivamente, al anlisis de
los datos que se dispone.
f) Apuntar a medidas numricas, en el informe tratando de
transformar los resultados en datos cuantitativos ms fcilmente
representables y comprensibles y ms objetivos en la valoracin
final.
g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas
circunstancias en las se realiz la investigacin.
h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o
situaciones particulares investigadas, para los que se requiere
una tcnica de muestreo con el necesario rigor cientfico, tanto en
el mtodo de seleccin como en la cantidad de la muestra, en
relacin con la poblacin de que se trate.
6. OBJETO
El objeto de la investigacin cientfica es aquello a lo que se aplica el
pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento cientfico
el objeto se erige en fortaleza que hay que conquistar con mtodos que
aseguren la garanta de obtencin de una verdad contrastable por toda
la comunidad cientfica.
Este objeto de conocimiento cientfico, de investigacin, est constituido
por los vestigios que plantean un conjunto de problemas
epistemolgicos en el tema de la investigacin cuya resolucin se
persigue.
El investigador debe tener conciencia asumida de que el objeto de
conocimiento se le opone por naturaleza, no se deja conocer fcilmente,
plantea numerosa dificultades, la investigacin es, en consecuencia,

11
INVESTIGACIN CIENTFICA
 ejercicio intelectual dificultoso, lleno de obstculos y, en consecuencia,
factor formativo para la persona que lo ejerce.
Sin embargo, la actividad investigadora se conduce eficazmente
mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al
conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en
gran medida el xito del trabajo investigador. Sin perjuicio de que estos
elementos deban especializarse en la propia naturaleza de los
problemas concretos objeto de resolucin por parte del investigador.
Un ambiente favorable puede estimular al investigador en los momentos
de desnimo: es precisamente el clima cientfico, el ambiente de trabajo
en facultades, departamentos y centros oficiales de investigacin lo que,
con ms frecuencia, suple con creces otras carencias.
7. FORMAS
La Investigacin Cientfica posee dos formas, estas se denominan pura
y aplicadas y explican a continuacin:
A la investigacin pura se le da tambin el nombre de bsica o
fundamental se apoya dentro de un contexto terico y su propsito
fundamental es el de desarrollar teora mediante el descubrimiento de
amplias generalizaciones o principios.
Esta forma de investigacin emplea cuidadosamente el procedimiento
de muestreo, a fin de extender sus hallazgos ms all del grupo o
situaciones estudiadas. Poco se preocupa de la aplicacin de los
hallazgos, por considerar que ello corresponde a otra persona y no al
investigador.
No obstante la carencia de aplicacin inmediata, esta forma de
investigacin busca el progreso cientfico y su importancia reside en que
presente amplias generalizaciones y niveles de abstracciones con miras
a formulaciones hipotticas de posible aplicacin posterior. Persigue
igualmente el desarrollo de una teora o teoras basadas en principios y
leyes.
La investigacin fundamental es un proceso formal y sistemtico de
coordinar el mtodo cientfico de anlisis y generalizacin con las fases
deductivas e inductivas del razonamiento.

12
INVESTIGACIN CIENTFICA
 Pardinas nos dice que la investigacin pura "tiene como objeto el
estudio de un problema destinado exclusivamente al progreso o a la
simple bsqueda del conocimiento".
A la investigacin aplicada se le denomina tambin activa o dinmica y
se encuentra ntimamente ligada a la anterior ya que depende de sus
descubrimientos y aportes tericos. Busca confrontar la teora con la
realidad.
Es el estudio y aplicacin de la investigacin a problemas concretos, en
circunstancias y caractersticas concretas. Esta forma de investigacin
se dirige a su aplicacin inmediata y no al desarrollo de teoras.
"La investigacin aplicada, movida por el espritu de la investigacin
fundamental, ha enfocado la atencin sobre la solucin de teoras.
Concierne a un grupo particular ms bien que a todos en general. Se
refiere a resultados inmediatos y se halla interesada en el
perfeccionamiento de los individuos implicados en el proceso de la
investigacin".
8. TIPOS
Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muy
conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de
investigacin que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible
evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado para un
procedimiento especfico.
Conviene anotar que los tipos de investigacin difcilmente se presentan
puros; generalmente se combinan entre s y obedecen sistemticamente
a la aplicacin de la investigacin. Tradicionalmente se presentan tres
tipos de investigacin.
Histrica............................. Describe lo que era.
Descriptiva........................... Interpreta lo que es.
Experimental.......................... Describe lo que ser.
Histrica: trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia
sino tambin a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a
cualquier otra disciplina cientfica.

13
INVESTIGACIN CIENTFICA
 En la actualidad, la investigacin histrica se presenta como una
bsqueda crtica de la verdad que sustenta los acontecimientos de
pasado.
La tarea del investigador en este tipo de investigacin tiene las
siguientes etapas:
1. Formas y Tipos de Investigacin
2. Enunciacin del Problema
3. Recoleccin de informacin
4. Crtica de Datos y Fuentes
5. Formulacin de Hiptesis
6. Interpretacin e Informe.
Descriptiva: comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin
de la naturaleza actual, y la composicin o procesos de los fenmenos.
El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una
persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.
La investigacin descriptiva trabaja sobre realidades de hechos, y su
caracterstica fundamental es la de presentarnos una interpretacin
correcta.
La tarea de investigacin en este tipo de investigacin tiene las
siguientes etapas:
1. Descripcin del Problema
2. Definicin y Formulacin de la Hiptesis
3. Supuestos en que se basa la Hiptesis
4. Marco Terico
5. Seleccin de Tcnicas de Recoleccin de Datos
6. Categoras de Datos, a fin de facilitar relaciones
7. Verificacin de validez del instrumento
8. Descripcin, Anlisis e Interpretacin de Datos.
Experimental: se presenta mediante la manipulacin de una variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se
produce una situacin o acontecimiento particular.
El experimento es una situacin provocada por el investigador para
introducir determinadas variables de estudio manipulada por l, para

14
INVESTIGACIN CIENTFICA
 controlar el aumento o disminucin de esas variables y su efecto en las
conductas observadas.
La tarea del investigador, el investigador maneja de manera deliberada
la variable experimental y luego observa lo que ocurre en condiciones
controladas.
La tarea del investigador en este tipo de investigacin presenta las
siguientes etapas:
1. Presencia de un Problema para el cual sea realizado una revisin
bibliogrfica
2. Identificacin y Definicin del Problema
3. Definicin de Hiptesis y variables. Y la operacionalizacin de las
mismas
4. Diseo del plan experimental
5. Prueba de confiabilidad de datos
6. Realizacin de experimento
7. Tratamiento de datos. Aqu, en este punto, hay que tener en
cuenta que una cosa es el dato bruto, otro el dato procesado y
otro el dato que hay que dar como definitivo.
9. NIVELES DE INVESTIGACIN.
Snchez Carlessi H. y Reyes Meza C. (2006) manifiestan que siguiendo
a Selltiz, Jahoda y otros (1965) podemos identificar tres niveles o
esquemas bsicos de investigacin (segn la profundidad y objetivo)
que pueden relacionarse a los tipos de investigacin anteriormente
descritos. Estos son:

A. Investigacin exploratoria o formulativa

Es considerada como el primer acercamiento cientfico a un problema.

Se utiliza cuando este an no ha sido abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aun
determinantes.

Cuando no existe un cuerpo terico abundante que ilumine el estudio

sobre el fenmeno observado y lo resultados que se obtengan sea un
aporte al reconocimiento de los elementos que lo integran. No se
conocen con precisin las variables puesto que ellas surgen del mismo

15
INVESTIGACIN CIENTFICA
 estudio No se plantean hiptesis. La muestra es pequea. Trata de
describir o explicar, o ambas a la vez, los fenmenos en estudio.

Tiene carcter provisional en cuanto que se realiza para obtener un

primer conocimiento de la situacin donde se piensa realizar una
investigacin posterior.

B. Investigacin descriptiva

Tiene como objetivo la descripcin de los fenmenos a investigar, tal

como es y cmo se manifiesta en el momento (presente) de realizarse el
estudio y utiliza la observacin como mtodo descriptivo, buscando
especificar las propiedades importantes para medir y evaluar aspectos,
dimensiones o componentes. Pueden ofrecer la posibilidad de
predicciones aunque rudimentarias.

Se sita en el primer nivel de conocimiento cientfico. Se incluyen en

esta modalidad gran variedad de estudios (estudios correlacinales, de
casos, de desarrollo, etc.).

Ejemplo: Investigacin sobre la estructura socio econmica y

rendimiento acadmico de los estudiantes del IESPP Indoamrica.

a. Investigacin descriptiva correlacional.

Son aquellas que actan en el presente y sobre dos variables de tipo

dependiente (V.D. V.D.). Miden y evalan con precisin el
grado de relacin que existe entre dos conceptos o variables en un
grupo de sujetos durante la investigacin.

La correlacin puede ser positiva o negativa. Exigen el

planteamiento de hiptesis que se comprobarn o no. Su utilidad
radica en saber cmo se puede comportar un concepto o variable,
conociendo el comportamiento de otra variable relacionada.

Tienen en cierto sentido un valor explicativo, aunque parcial.

Ejemplo: Investigacin correlacional entre niveles de inteligencia
emocional y rendimiento acadmico.

16
INVESTIGACIN CIENTFICA
 C. investigacin explicativa o de comprobacin de hiptesis causales

Su objetivo es la explicacin de los fenmenos y el estudio de sus

relaciones para conocer su estructura y los aspectos que intervienen en
la dinmica de aqullos.

Son estudios de alto nivel que generan teoras, leyes o enunciados

totalmente novedosos. Son de gran complejidad y por lo general sus
resultados pasan a ser de revisin obligatoria para los profesionales de
ese campo.

Est dirigida a responder a las causas de los eventos fsicos o sociales y

su inters se centra en explicar por qu y en qu condiciones ocurre un
fenmeno o por qu dos o ms variables se relacionan. Hay predominio
de explicacin, descripcin y correlacin.

Es aquella que tiene relacin causal, no solo persigue describir o

acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo.

Son aquellas que parten de una situacin problema o conocimiento

presente para luego indagar posibles causas o factores asociados que
permiten interpretarla. En este caso la direccin es V.D. V.I.

Ejemplo: Por qu los estudiantes desertan de una determinada

Institucin Educativa? En este caso se parte de una situacin dada para
conocer e interpretar factores que la motivaron y as poder controlar o
prevenir algunas situaciones facilitadoras de desercin en un futuro.

Esquema 3. Niveles de la investigacin cientfica

INVESTIGACIN EXPLICATIVA
3er nivel:

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
2do nivel:

INVESTIGACIN EXPLORATORIA
1er nivel:

17
INVESTIGACIN CIENTFICA
 CAPITULO II

INVESTIGACIN
2.- LA INVESTIGACIN:

18
INVESTIGACIN CIENTFICA
3.- TCNICAS DE INVESTIGACIN E INSTRUMENTOS DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA.
1. TCNICAS DE LA INVESTIGACIN: La tcnica es indispensable en el
proceso de la investigacin cientfica, ya que integra la estructura por
medio de la cual se organiza la investigacin, La tcnica pretende los
siguientes objetivos: Ordenar las etapas de la investigacin. Aportar
instrumentos para manejar la informacin. Llevar un control de los
datos. Orientar la obtencin de conocimientos.
ENTREVISTA. La entrevista es una tcnica de recopilacin de
informacin mediante una conversacin profesional, con la que adems
de adquirirse informacin acerca de lo que se investiga, tiene
importancia desde el punto de vista educativo; los resultados a lograr en
la misin dependen en gran medida del nivel de comunicacin entre el
investigador y los participantes en la misma.
ENCUESTA: La encuesta es una tcnica de adquisicin de informacin
de inters sociolgico, mediante un cuestionario previamente elaborado,
a travs del cual se puede conocer la opinin o valoracin del sujeto
seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.
FICHAJE: El fichaje es una tcnica auxiliar de todas las dems tcnicas
empleada en investigacin cientfica; consiste en registrar los datos que
se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales,
debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la
informacin que se recopila en una investigacin por lo cual constituye
un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y
dinero.
CUESTIONARIO: El cuestionario es un instrumento bsico de la
observacin en la encuesta y en la entrevista. En el cuestionario se
formula una serie de preguntas que permiten medir una o ms variables.
Posibilita observar los hechos a travs de la valoracin que hace de los
mismos el encuestado o entrevistado, limitndose la investigacin a las
valoraciones subjetivas de ste.
TEST: Es una tcnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como
objeto lograr informacin sobre rasgos definidos de la personalidad, la
conducta o determinados comportamientos y caractersticas individuales

19
INVESTIGACIN CIENTFICA
 o colectivas de la persona (inteligencia, inters, actitudes, aptitudes,
rendimiento, memoria, manipulacin, etc.). A travs de preguntas,
actividades, manipulaciones, etc., que son observadas y evaluadas por
el investigador.
4. INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL MTODO CIENTFICO
Tenemos mtodos para realizar observaciones, uno es el mtodo
objetivo y el otro es el subjetivo. En el 1ro se requiere la presencia de
otro sujeto que capte y analice desde afuera las acciones personales,
(alguno de ellos son: Registro de observacin Inventarios Estudio de
casos Tcnicas socio mtricas Y en el segundo caso, que es un registro
de impresiones personales, recuento de experiencias, son:
Autobiografas Diarios ntimos
REGISTRO DE OBSERVACIN: Esta es una ficha de Registro de
Observacin, en ella se recoge la forma sistemtica el resultado de las
observaciones realizadas. Conviene que al disear el modelo de ficha de
registros e incluyan no solamente las lagunas y dificultades que se
observen, sino tambin los logros y los aprendizajes alcanzados.
INVENTARIOS: Son bienes tangibles que se tienen para la venta en el
curso ordinario del negocio o para ser consumidos en la produccin de
bienes o servicios para su posterior comercializacin .Los inventarios
comprenden, adems de las materias primas, productos en proceso y
productos terminados o mercancas para la venta, los materiales,
repuestos y accesorios para ser consumidos
AUTO BIBLIOGRAFA: La autobiografa es el relato de la vida de una
persona escrita por ellamisma. Es una obra personal ya que es el propio
autor el encargado de expresarlos pormenores de uno o varios aspectos
de subida. Es un tipo de redaccin tpicamente literario.
DIARIOS NTIMOS: Es diario personal (o simplemente diario) es un
subgnero de la biografa y en concreto de la autobiografa. Se trata de
un texto que, de manera fragmentaria y con el registro de la fecha, suele
destinarse a una lectura ulterior y privada de quien lo confeccion. Se
llama tambin diario el libro que lo contiene.

20
INVESTIGACIN CIENTFICA
 5. RECOLECCIN DE DATOS.
Como parte del diseo metodolgico de investigacin es necesario
determinar el mtodo de recoleccin de datos y tipo de instrumento que
se utilizara. Es importante aclarar que el mtodo en investigacin se
toma como medio o camino a travs del cual se establece la relacin
entre el investigador y el sujeto de investigacin para la recoleccin de
datos y por supuesto el logro de los objetivos propuestos en la
investigacin. El instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador
para recolectar y registrar la informacin obtenida. Al hablar de mtodos
e instrumentos de recoleccin de datos tambin se menciona el uso de
fuentes primarias y secundarias; las primarias son la que obtienen
informacin a travs del contacto directo con el sujeto de investigacin y
son: observacin, entrevista y el cuestionario. Y las secundarias se
refieren a la obtencin de informacin a travs de documentos,
publicaciones resmenes etc...
Respecto de los instrumentos que se van a utilizar para recolectar la
informacin se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
- El tipo de instrumentos seleccionados justificacin de su
eleccin.
- Los principales temas que se van a incluir en el instrumento.
- El proceso que se va seguir para la elaboracin del
instrumento.
- Y el proceso que se va seguir para probar o validar el
instrumento de investigacin.
Para aquellos casos en los cuales el estudio no requiere del uso de
entrevistas, cuestionarios o similares, se debe especificar cul es el
instrumento o gua que se va a emplear para obtener la informacin a
partir de la revisin de documentos, anlisis de datos secundarios, esto
garantizar que la informacin se va a obtener de una manera
sistemtica. Es importante que el investigador, deba definir los objetivos
que persigue, determinar su unidad de observacin, las condiciones en
que la asumir y las conductas que debern registrase.
Se le debe conducir de manera hbil y sistemtica y tener destreza en el
registro de datos, diferenciando los aspectos significativos de la situacin

21
INVESTIGACIN CIENTFICA
 y los que no tienen importancia. Tambin se requiere habilidad para
establecer las condiciones de manera tal que los hechos observables se
realicen en la forma ms natural posible y sin influencias del investigador
u otros factores. Cuando se decide usar este mtodo de observacin es
requisito fundamental la preparacin cuidadosa de los observadores,
asegurndose as la confiabilidad de los datos que se registra y
recolectan.
La obtencin de informacin es la etapa ms importante del proceso de
la investigacin cientfica, ya que es el fundamento para la definicin del
problema, planteamiento y la comprobacin de las hiptesis, elaboracin
del marco terico y del informe de resultados. Dentro de este contexto, la
observacin y/o tcnica de investigacin por excelencia; es el principio y
la validacin de toda teora cientfica. La Ciencia nace se desarrolla y
culmina con la observacin.
La observacin incluye desde procedimientos informales, como la
observacin casual hasta los ms sistematizados, como los
experimentos de laboratorio.
Para que la observacin pueda ser considerada como cientfica debe
reunir los siguientes requisitos:
.- Tener objetivos claros y concretos.
.-Proyectarse hacia un plan y un esquema de trabajo.
.- Ser viable a una comprobacin y validacin.
.- Los resultados de la observacin deben estar por escrito en el
momento exacto en que est ocurriendo.
La encuesta es un mtodo y/o tcnica que consiste en obtener
informacin acerca de una parte de la poblacin o muestra,
proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o
sugerencias. Hay dos maneras de obtener informacin con este mtodo
y/o tcnica, mediante el uso del cuestionario o de la entrevista.
El cuestionario es un mtodo y/o tcnica que utiliza un instrumento o
formulario impreso, destinado a obtener respuestas sobre el problema
en estudio en donde se obtiene informacin acerca de las variables que
se va a investigar. Puede ser aplicado personalmente o por correo y en
forma individual o colectiva. El diseo del cuestionario habr de

22
INVESTIGACIN CIENTFICA
 fundamentarse en el marco terico, las hiptesis sus variable y los
objetivos de la investigacin. Cada pregunta que se incluya deber estar
relacionada con las variables indicadoras, es conveniente que cuando se
disee el cuestionario, se tenga a la mano la operatividad de las
variables, para asegurarse de que todos los indicadores estn siendo
investigados.
La entrevista es una de las tcnicas ms utilizadas en la investigacin.
Se puede definir como una comunicacin interpersonal establecida entre
el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas
verbales a los interrogantes planteados sobre el problema propuesto.
Mediante sta, una persona (entrevistador) solicita informacin a otra (
entrevistado ), es un instrumento ms valioso para obtener informacin,
aunque aparentemente no necesita estar muy preparada, la entrevista
se puede decir que es el arte de escuchar y captar informacin y se
estima que es una tcnica ms eficaz que el cuestionario, porque
permite obtener informacin ms completa y a travs de ella ,el
investigador puede explicar el propsito del estudio y especificar
claramente la informacin que necesita, por lo tanto es necesario
determinar el mtodo de recoleccin de datos para que la investigacin
sea objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y
sentimientos personales, y se resiste a buscar nicamente aquellos
datos que le confirmen su hiptesis, de ah que debe emplear todos los
mtodos y/o tcnicas posibles para el control crtico de los datos
recogidos y los procedimientos adecuados.
6. PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
La investigacin tiene un proceso muy riguroso, este se proceso
contiene los siguientes pasos:
Eleccin del tema
Objetivos
Delimitacin del tema
Planteamiento del problema
Marco terico
Metodologa
Informe

23
INVESTIGACIN CIENTFICA
 CONCLUSIN

Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a

la importancia que tiene la investigacin como proceso de
aprendizaje; ya que la misma posee una gama de caractersticas
fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para
poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos,
es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo
riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes
propuestos y de manera muy tcnica, y la investigacin es la que
tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en
principio, ninguna aplicacin prctica e investigar es una accin
de aclarar.
Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los
posibles tipos de investigacin que se pueden seguir. Este
conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la eleccin
del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. Por eso
se podra acotar que el tema se debera de implantar desde la
educacin bsica ya que a pesar de que la investigacin siempre
est presente, siempre es bueno conocer el lado tcnico y
cientfico de las cosas por ms comunes y cotidianas que suelan
resultar.
Una de las fallas ms comunes en la investigacin consiste en la
ausencia de delimitacin del tema, es decir, por ausencia de
ambicin del tema, por eso es bsico tener muy claro los
objetivos y el camino que se va a recorrer con la investigacin
para que esta pueda terminar su camino donde debe.

24
INVESTIGACIN CIENTFICA
 La hiptesis de una investigacin, puede ser desarrollada desde
distinto puntos de vista, puede estar basada en una conjetura, en
el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relacin
semejante entre dos o ms variables representadas en un
estudio, o puede estar basada en una teora mediante la cual una
suposicin de proceso deductivo nos lleva a la pretensin de que
si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos
resultados.
El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de
las metas que se persiguen. El objetivo de la persona que
investiga es llegar a tomar decisiones y a una teora que le
permita generalizar y resolver en la misma forma problemas
semejantes en el futuro.

25
INVESTIGACIN CIENTFICA
 BIBLIOGRAFA

El Proceso de la Investigacin
Mario Tamayo y Tamayo
Limusa Noriega Editores
Tercera Edicin
Pginas: 72 hasta 130
Internet Microsoft Explorer:
http://www.monografias.com/trabajos7/inci/inci.shtml
http://www.lafacu.com/apuntes/educacion/Metodologiadeinvestiga
cion/default.htm

26
INVESTIGACIN CIENTFICA
 ANEXOS

LA CIENCIA.

27
INVESTIGACIN CIENTFICA
 LA INVESTIGACIN.

28
INVESTIGACIN CIENTFICA
 CIENCIA E INVESTIGACIN.

29
INVESTIGACIN CIENTFICA