INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO SAN MARTN DE TOURS

PLAN DE AULA

III TERCER PERIODO ACADEMICO

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PERIODO III GRADO 6 PROCESO BASICO : Los procesos DBA : Analiza como el escenario democrtico poltico entran en juego intereses desde diferentes
Profesor Edwin Tovar democrticos en el Mundo sectores sociales , econmicos y polticos , los cuales deben ser dirimidos por los ciudadanos
Briez, Democracia
( Documento versin 1.0, DBA Ciencias Sociales, pg. 32)
COMPETENCIAS (Habilidades Demostrables): Conoce y comprende el proceso de origen de la Democracia y su importancia en el mundo actual

INDICADOR DE DESEMPEO: Comprende los procesos de origen de la Democracia

Desarrolla habilidades para la comprensin e interiorizacin de los principios Democrticos

TIEMPO: 1 HORAS CONTENIDO: ACTIVIDADES RECURSOS DE APRENDIZAJES

/SEMANALES COMO ENSEAR? CON QUE APRENDER?
CUAL ES EL ORIGEN DE LA
DEMOCRACIA ? Explicacin de los conceptos por parte del profesor. Elaboracin de Escritos
Informes de lecturas con base a la temtica planteada.
Interpretacin de imgenes y dibujos. Historietas, Anlisis de
Explicacin Magistral y proyeccin de video audiovisuales videos
( sobre el tema de Democracia ,)
Evaluacin tipo saber.

Presentaciones en ppt

FECHAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

SEMANA 21 Explicacin general sobre el origen de la Democracia Explicacin del tema y asignacin de Rigurosidad intelectual, capacidad
actividades en Parejas argumentativa, propositiva e interpretativa
SEMANA 22 Origen de la Democracia Grecia y sus Ciudades Estados (I) Explicacin del tema y asignacin de Entrega oportuna de los diferentes
actividades en Parejas trabajos y actividades
SEMANA 23 Origen de la Democracia-Grecia y sus Ciudades Estados ( II) Proyeccin de Video- ( History Chanell) Capacidad para asumir actitudes apertura
al nuevos saberes epistmicos,
ontolgicos y axiolgicos
SEMANA 24 La Carta Magna y la lucha de los Ingleses Taller y debate sobre una premisa pre- Capacidad de generar hiptesis y
establecida y pre-construida conclusiones frente al tema dado
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SEMANA 25 Democracia en Europa del Siglo XV ( Florencia-Venecia) Taller explicativo sobre el tema Entrega oportuna de trabajos y
demostracin de adquisicin de
habilidades
SEMANA 26 Democracia en las revoluciones americanas Proyeccin de video-Documental Participacin activa en clase y desarrollo
de trabajo asignado
SEMANA 27 Democracia Norteamericana ( Actual) Clase Magistral y explicacin de temas Atencin en clase y formulacin de
preguntas
SEMANA 28 Declaracin de Independencia Francesa (I) Proyeccin de Video-Documental Atencin en clase y elaboracin de
cuestionarios en clase
SEMANA 29 Democracia Francesa ( Actual) Lectura en clase sobre el sistema de Entrega oportuna de trabajos y
gobierno francs demostracin de habilidades en clase
SEMANA 30 Democracias Actuales Explicacin en clase sobre los tipos de Atencin y participacin activa en clase
democracias actuales
EVALUACION PROCESO PROCEDIMIENTO FRECUENCIA
Se realizarn evaluaciones continuas, integrales y cualitativas, Participar activamente en clase, con La evaluacin se establecer teniendo en
las cuales se expresan con informes descriptivos, que se dan criterios claros y oportunos. cuenta el aspecto procesal, es decir, el
a conocer a los interesados (estudiantes, docentes, padres de - Sustentar oportunamente consultas y ritmo propio de aprendizaje de cada
familia). Basados en indicadores de logros propuestos se Trabajos realizados. estudiante y la adquisicin de los
hacen actividades de comprensin, anlisis, discusin, crtica, - Socializacin y aporte de conocimientos.
apropiacin de conceptos, mediante procesos de observacin, Conocimientos al trabajo en equipo.
dilogo y/o entrevistas con participacin de las estudiantes, - Explicacin oral y escrita de los Por otro lado, permitir a las estudiantes
docentes o un grupo determinado contenidos vistos participar en su propia evaluacin en la
- Desarrollo de competencias medida que progresivamente asume la
interpretativa, argumentativa y responsabilidad sobre su aprendizaje
propositiva
PLAN DE APOYO RECUPERACION NIVELACION PROFUNDIZACION

De presentarse Este proceso est en conformidad con los lineamientos del Se aplicaran metodologas que partes de se proyecta actividades intra y
falencias en los decreto 1290 de 2009 y con el SIE institucional, por lo tanto diversos paradigmas evaluativos, se extracurriculares en funcin de las pruebas
procesos epistmicos, se aplicara en conformidad con la normativa interna vigente y determinara con un trabajo de campo saber y el ISCE , con una meta de
se citara el estudiante los tiempos que designen los directos docentes cual ser el instrumento a aplicar progreso en 1.2% en el rea
en contra-jornada para
realizar refuerzos Se participar en procesos acadmicos
extramurales y que sean propios del rea
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