Frecuencias de Las Respuestas de Diagnostico de La UML

Tabla de frecuencia
Sexo del encuestado
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje vlido acumulado
Vlido Masculino 4 30.8 30.8 30.8
Femenino 9 69.2 69.2 100.0
Total 13 100.0 100.0

Nivel de escolaridad del encuestado
Vlido Licenciado 5 38.5 38.5 38.5
Master 8 61.5 61.5 100.0
Total 13 100.0 100.0

Ud. tiene de impartir clases en la UML
Vlido 1 Trimestre 2 15.4 15.4 15.4
2 Trimestre 2 15.4 15.4 30.8
1 ao 1 7.7 7.7 38.5
2 aos 3 23.1 23.1 61.5
5 aos 2 15.4 15.4 76.9
+ de 5 aos 3 23.1 23.1 100.0
Total 13 100.0 100.0

La remuneracin que recibe por el desarrollo de su ejercicio profesional es:
Vlido Buena 2 15.4 15.4 15.4
Regular 7 53.8 53.8 69.2
Deficiente 4 30.8 30.8 100.0
Total 13 100.0 100.0

Ud. se siente estimulado a realizar el desarrollo de su ejercicio pedaggico en la
UML
Vlido si 3 23.1 23.1 23.1
no 7 53.8 53.8 76.9
talvez 3 23.1 23.1 100.0
Total 13 100.0 100.0
Ud. sabe cules son sus deberes y derechos en la UML
Vlido si 9 69.2 69.2 69.2
no 3 23.1 23.1 92.3
22 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0
Ud. ha sido acompaado en el desarrollo de sus clases en este trimestre. *
Vlido si 4 30.8 30.8 30.8
no 9 69.2 69.2 100.0
Total 13 100.0 100.0
Como ha sido su desempeo en el desarrollo de su labor docente en la UML
Vlido Excelente 3 23.1 23.1 23.1
Muy bueno 6 46.2 46.2 69.2
Bueno 4 30.8 30.8 100.0
Total 13 100.0 100.0

Como es su estado de satisfaccin con las polticas docentes de la UML
Vlido Altamente satisfecho 1 7.7 7.7 7.7
Medianamente satisfecho 8 61.5 61.5 69.2
Baja satisfaccin 4 30.8 30.8 100.0
Total 13 100.0 100.0
Ud ha participado en eventos cientficos y acadmicos a nivel nacional e

internacional representando a la UML
Vlido si 1 7.7 7.7 7.7
no 12 92.3 92.3 100.0
Total 13 100.0 100.0
Ud ha participado en pasantas e intercambios con otras universidades

representando a la UML
Vlido No 13 100.0 100.0 100.0
Me interesa la aplicacin de las Tics
Vlido Mucho 10 76.9 76.9 76.9
Poco 2 15.4 15.4 92.3
Nada 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0

Conozco la terminologa relacionada con las tics
Vlido Mucho 4 30.8 30.8 30.8
Poco 6 46.2 46.2 76.9
Algo 2 15.4 15.4 92.3
Nada 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0
Instalo software y hardware en el pc
Vlido Mucho 3 23.1 23.1 23.1
Poco 4 30.8 30.8 53.8
Algo 3 23.1 23.1 76.9
Nada 3 23.1 23.1 100.0
Total 13 100.0 100.0
Trabajo con archivos y carpetas (crear, copiar, mover, eliminar)
Vlido Mucho 10 76.9 76.9 76.9

Poco 1 7.7 7.7 84.6
Algo 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0

Creo y edito documentos de texto sencillo (mrgenes, formato de texto y
prrafos, tabulaciones)
Vlido Mucho 10 76.9 76.9 76.9
Poco 2 15.4 15.4 92.3
Nada 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0

Edito tablas e imgenes, utilizando las opciones que el procesador de texto me
permite (bordes, tamao, ajuste con el texto)
Vlido Mucho 8 61.5 61.5 61.5
Poco 2 15.4 15.4 76.9
Algo 3 23.1 23.1 100.0
Total 13 100.0 100.0
Realizo una configuracin avanzada de un documento de texto (secciones con

distinta orientacin, columnas, encabezados y pies de pgina, notas al pie,
ndices y tablas de contenido)
Vlido Mucho 6 46.2 46.2 46.2
Poco 3 23.1 23.1 69.2
Algo 3 23.1 23.1 92.3
Nada 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0

Creo una hoja de clculo en la que organizo los datos, utilizo frmulas y
funciones para realizar los clculos e inserto grficos a partir de los datos.
Vlido Mucho 6 46.2 46.2 46.2
Poco 2 15.4 15.4 61.5

Algo 3 23.1 23.1 84.6
Nada 2 15.4 15.4 100.0

Total 13 100.0 100.0
Creo bases de datos sencillas (registros, campos y datos) y s hacer uso de las
mismas
Vlido Mucho 6 46.2 46.2 46.2
Poco 2 15.4 15.4 61.5
Algo 3 23.1 23.1 84.6
Nada 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0
Utilizo cmaras de fotografa y video digital para obtener recursos audiovisuales

de calidad.
Vlido Mucho 4 30.8 30.8 30.8
Poco 2 15.4 15.4 46.2
Algo 3 23.1 23.1 69.2
Nada 4 30.8 30.8 100.0
Total 13 100.0 100.0
Realizo una presentacin sencilla fundamentalmente con texto y alguna

autoforma.
Vlido Mucho 5 38.5 38.5 38.5

Poco 5 38.5 38.5 76.9
Algo 2 15.4 15.4 92.3
Nada 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0
Soy capaz de realizar una presentacin incluyendo recursos audiovisuales:

imgenes, video, grabacin de la narracin.
Vlido Mucho 6 46.2 46.2 46.2

Poco 3 23.1 23.1 69.2
Algo 3 23.1 23.1 92.3
Nada 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0
Utilizo el correo electrnico (envo y recibo e-mail, adjunto archivos en los e-

mail, creo mi libreta de direcciones, organizo los e-mail en carpetas)
Vlido Mucho 5 38.5 38.5 38.5
Poco 4 30.8 30.8 69.2
Algo 2 15.4 15.4 84.6
Nada 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0
Utilizo otras formas y programas de comunicacin (foros de discusin, chats,

listas de distribucin, videoconferencia, Messenger, Skype)
Vlido Mucho 7 53.8 53.8 53.8
Poco 4 30.8 30.8 84.6
Algo 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0
S utilizar software educativo relacionado con la especialidad que imparto.
Mucho 6 46.2 46.2 46.2
Poco 3 23.1 23.1 69.2

Vlido Algo 3 23.1 23.1 92.3
Nada 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0

En la clase de Investigacin ud utiliza software estadstico como:
Vlido Excel 10 76.9 76.9 76.9
Spss 2 15.4 15.4 92.3
Statiistica 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0
Conoce alguna experiencia de integracin de TIC en el mbito educativo

universitario?
Vlido si 7 53.8 53.8 53.8
no 6 46.2 46.2 100.0
Total 13 100.0 100.0
Cree que las TIC ayudan en la labor docente del maestro?
Vlido si 13 100.0 100.0 100.0
Cree que es necesario que los maestros de la universidad se formen en el uso

de las TIC para utilizarlas en sus aulas?
Vlido si 13 100.0 100.0 100.0
Le interesan las TIC para aplicarlas en su trabajo?
Vlido Si 13 100.0 100.0 100.0
Utiliza las TIC en su trabajo cotidiano como maestro?
Vlido Si 9 69.2 69.2 69.2
No 3 23.1 23.1 92.3
talvez 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0
Cree que en general los maestros estn preparados para utilizar las TIC en su
mbito profesional?
Vlido Si 2 15.4 15.4 15.4
No 9 69.2 69.2 84.6
talvez 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0
Cree que existe una buena oferta formativa para maestros sobre cmo utilizar
las TIC en sus aulas?
Vlido si 3 23.1 23.1 23.1
no 8 61.5 61.5 84.6
talvez 2 15.4 15.4 100.0

Total 13 100.0 100.0
Recibi formacin sobre TIC cuando cursaba su ttulo universitario?
Vlido si 3 23.1 23.1 23.1
no 9 69.2 69.2 92.3
talvez 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0

Le ensearon cmo utilizar las TIC para su futura profesin como maestro, es
decir, la aplicacin didctica de las TIC?
Vlido si 2 15.4 15.4 15.4
no 11 84.6 84.6 100.0
Total 13 100.0 100.0

Ha recibido formacin sobre las TIC?
Vlido si 6 46.2 46.2 46.2
no 7 53.8 53.8 100.0
Total 13 100.0 100.0

Le ha servido realmente para mejorar sus competencias informticas para su
uso personal?
Vlido si 12 92.3 92.3 92.3
no 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0

Le ha servido realmente para mejorar sus competencias docentes?
Vlido si 12 92.3 92.3 92.3
no 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0

Le result til para el mbito de la enseanza-aprendizaje?
Vlido si 13 100.0 100.0 100.0

En algn momento ha utilizado las TIC/Internet para mejorar o practicar sus
conocimientos?
Vlido si 13 100.0 100.0 100.0

Suele recurrir a las TIC/Internet para ampliar su formacin docente?
Vlido si 13 100.0 100.0 100.0
Se siente capacitado para disear material para sus clases mediante
recursos informticos y multimedia?
Vlido si 10 76.9 76.9 76.9
no 3 23.1 23.1 100.0
Total 13 100.0 100.0

Sabe qu son las pizarras digitales?
Vlido si 11 84.6 84.6 84.6
no 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0
Sabe qu son wikis?
Vlido si 8 61.5 61.5 61.5
no 5 38.5 38.5 100.0
Total 13 100.0 100.0
Sabe qu son blogs?
Vlido si 11 84.6 84.6 84.6
no 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0
Alguna vez ha utilizado alguno de los elementos anteriores?
Vlido si 11 84.6 84.6 84.6
no 2 15.4 15.4 100.0
Total 13 100.0 100.0

Por favor, teniendo en cuenta el siguiente criterio indique con qu frecuencia recurre a
cualquiera de las denominadas TIC en su aula.
Vlido Muy frecuentemente 3 23.1 23.1 23.1
Frecuentemente 1 7.7 7.7 30.8
Ocasionalmente 6 46.2 46.2 76.9
Raramente 2 15.4 15.4 92.3
Nunca 1 7.7 7.7 100.0
Total 13 100.0 100.0
Le gustara que la UML brinde un espacio de capacitacin sobre el uso de las

Tics en el proceso de PEA y evaluacin
Vlido si 13 100.0 100.0 100.0

FODA DE DIAGNSTICO DE FACTOR DOCENCIA DE LA UML
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Alto nivel de competencia acadmica de los docentes con nivel de Programa de capacitacin continua de la Universidad en cuanto a la
maestra. preparacin de los docentes, posicionndose mejor en el mercado de la
El 61% de docentes con ms de 2 aos de experiencia en la educacin educacin.
superior. Diversificacin de oferta acadmica de acuerdo a la demanda laboral y el
Conoce sus derechos y deberes de los docentes. contexto.
Los docentes cumplen con el rgimen disciplinario de la Universidad. Formacin e inters en el uso y aprendizaje de las Tics.
El 90% de los docentes dedican su tiempo a la docencia. El mejoramiento de sus competencias informticas y docentes a travs de
Conoce la utilidad de las Tics para el proceso de enseanza-aprendizaje. la aplicacin de las Tics.
Empata docente con los discentes Reconocimiento de la labor docente.
Capacitacin continua. Mejoramiento de la remuneracin de horas clases.
La participacin de los docentes en las Ferias Cientficas locales y Capacitacin a travs de la oferta de cursos especializados que pueda
nacionales. ofertar la Universidad.
Aplicacin de estrategias Tics en el proceso de auto capacitacin, as
como en el proceso de adquisicin, construccin y evaluacin del
conocimiento.
Apertura de Maestras y Doctorados.
Creacin de empleo a nivel local.
Oportunidad de estudio al docente para Maestras y Doctorados.
DEBILIDADES AMENAZAS
No acompaamiento al docente en el desarrollo de sus clases. No existe aplicacin de las Tics en el aula.
No participa en eventos cientficos y pasantas. Nivel de insatisfaccin del docente.
Poco conocimiento relacionado a las tics. No existe buena oferta formativa en el contexto.
Remuneracin por su trabajo. No recibi formacin sobre las tics.
Categorizacin docente de acuerdo al grado de preparacin acadmica. Rotacin de docentes debido al perfil de la carrera o por el factor
No hay evaluacin al desempeo docente. econmico.
Autovaloracin del desempeo docente. No se siente motivado.
Asignacin de materias a docentes sin el perfil. No instalacin de software en general.
No hay docentes de planta. Aplicacin de software no adecuado a la clase de investigacin.
Docentes egresados de la carrera. No integracin de los tics en el proceso de enseanza-aprendizaje y de
Poco uso de software contextualizado a la investigacin. evaluacin del conocimiento.

Frecuencias de Las Respuestas de Diagnostico de La UML

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Frecuencias de Las Respuestas de Diagnostico de La UML

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Tabla de frecuencia

Sexo del encuestado

Vlido Masculino 4 30.8 30.8 30.8

Femenino 9 69.2 69.2 100.0

Total 13 100.0 100.0

Vlido Licenciado 5 38.5 38.5 38.5

Master 8 61.5 61.5 100.0

Total 13 100.0 100.0

Vlido 1 Trimestre 2 15.4 15.4 15.4

2 Trimestre 2 15.4 15.4 30.8

1 ao 1 7.7 7.7 38.5

2 aos 3 23.1 23.1 61.5

5 aos 2 15.4 15.4 76.9

+ de 5 aos 3 23.1 23.1 100.0

Total 13 100.0 100.0

Vlido Buena 2 15.4 15.4 15.4

Regular 7 53.8 53.8 69.2

Deficiente 4 30.8 30.8 100.0

Total 13 100.0 100.0

Vlido si 3 23.1 23.1 23.1

no 7 53.8 53.8 76.9

talvez 3 23.1 23.1 100.0

Total 13 100.0 100.0

Ud. sabe cules son sus deberes y derechos en la UML

Vlido si 9 69.2 69.2 69.2

no 3 23.1 23.1 92.3

22 1 7.7 7.7 100.0

Total 13 100.0 100.0

Ud. ha sido acompaado en el desarrollo de sus clases en este trimestre. *

Vlido si 4 30.8 30.8 30.8

no 9 69.2 69.2 100.0

Total 13 100.0 100.0

Como ha sido su desempeo en el desarrollo de su labor docente en la UML

Vlido Excelente 3 23.1 23.1 23.1

Muy bueno 6 46.2 46.2 69.2

Bueno 4 30.8 30.8 100.0

Total 13 100.0 100.0

Vlido Altamente satisfecho 1 7.7 7.7 7.7

Medianamente satisfecho 8 61.5 61.5 69.2

Baja satisfaccin 4 30.8 30.8 100.0

Total 13 100.0 100.0

Ud ha participado en eventos cientficos y acadmicos a nivel nacional e

Vlido si 1 7.7 7.7 7.7

no 12 92.3 92.3 100.0

Total 13 100.0 100.0

Ud ha participado en pasantas e intercambios con otras universidades

Vlido No 13 100.0 100.0 100.0

Me interesa la aplicacin de las Tics

Vlido Mucho 10 76.9 76.9 76.9

Poco 2 15.4 15.4 92.3

Nada 1 7.7 7.7 100.0

Total 13 100.0 100.0

Vlido Mucho 4 30.8 30.8 30.8

Poco 6 46.2 46.2 76.9

Algo 2 15.4 15.4 92.3

Nada 1 7.7 7.7 100.0

Total 13 100.0 100.0

Instalo software y hardware en el pc

Vlido Mucho 3 23.1 23.1 23.1

Poco 4 30.8 30.8 53.8

Algo 3 23.1 23.1 76.9

Nada 3 23.1 23.1 100.0

Total 13 100.0 100.0