PERFIL DE EGRESO PSICOLOGA

Perfil de Egreso
Psicologa

Carrera de Psicologa
Facultad de Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Las Amricas

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El presente documento forma parte del Plan de Estudios de las carreras de la Universidad
de Las Amricas. El Plan de Estudios es una explicitacin del proceso formativo
universitario, por tanto, en l se describen los conocimientos, habilidades y actitudes que
el estudiante debe desarrollar a lo largo de su formacin tcnica y/o profesional. Los
elementos constitutivos del Plan de Estudios se sistematizan a travs de los siguientes
documentos curriculares:

FICHA RESUMEN PLAN DE ESTUDIOS

La ficha de resumen contiene la identificacin bsica de cada carrera. En esta se indica facultad, nombre de la
carrera, ttulo y/o grado que otorga, rgimen de estudios, descripcin de asignaturas, decano, director de Escuela y
descripcin de asignaturas.

PERFIL DE EGRESO Usted est

UDLA define el Perfil de Egreso del estudiante como el conjunto integrado de conocimientos, habilidades, destrezas, en este
actitudes y valores que se espera que el alumno tenga, domine y manifieste luego de haber aprobado todas las
documento
asignaturas de la malla curricular de su carrera e instancias evaluativas finales que son condicin para su egreso y
titulacin, y que le permitirn un desempeo profesional o tcnico competente.

MALLA CURRICULAR
La Malla Curricular de cada carrera corresponde a la representacin grfica de la distribucin de los ciclos
formativos, mbitos de formacin y las asignaturas contempladas en el Plan de Estudios.

PROGRAMA DE ASIGNATURA
El Programa de Asignatura es un instrumento curricular dirigido a profesores, ayudantes y alumnos. Brinda
orientaciones especficas para implementar cada asignatura de una carrera dentro y fuera de la sala de clases. Se
organiza en torno a resultados de aprendizaje, conocimientos, experiencias de aprendizaje, mtodos y estrategias
de enseanza y aprendizaje, tareas de evaluacin, instrumentos de evaluacin e indicadores de logro.

DOCUMENTACIN DE PRCTICAS
En esta seccin se integra la documentacin vinculada a los procesos de prctica de cada carrera. Se incluyen
instructivos y reglamentos que rigen la o las prcticas realizadas por los estudiantes de la carrera.

DOCUMENTACIN DE TTULOS Y GRADOS

En esta seccin se presenta la documentacin vinculada a los procesos de graduacin y titulacin de los
estudiantes de la carrera. Primero, se integra el Reglamento de Graduacin y Titulacin institucional y, luego, el
reglamento u orientaciones especficas de la carrera.

Documento 2 de 6 - PLAN DE ESTUDIOS

 PERFIL DE EGRESO PSICOLOGA

Francisca Infante Espnola

Decana Facultad de Ciencias Sociales

Catalina Valenzuela Viteri

Directora de Escuela de Psicologa

Marcelo Fagalde Cuevas

Director Acadmico de Facultad de Ciencias Sociales

Comit Curricular de Escuela de Psicologa

Alejandra Carrillo Boegeholz, Supervisora Clnica CAPS LF
Ivn Echeverra Herrera, acadmico de planta Escuela de Psicologa, rea Socio-comunitaria
Johann Ellwanger Alvar, acadmico disciplinar, rea Evaluacin Psicolgica
Mario Torres Lagos, acadmico de planta, rea Organizacional

Santiago, marzo de 2015

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 PERFIL DE EGRESO PSICOLOGA

Este documento presenta el Perfil de Egreso de la carrera de Psicologa de la Facultad de Ciencias

Sociales de la Universidad de Las Amricas.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA DE PSICOLOGA

UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS
El titulado de la carrera de Psicologa de la Universidad de Las Amricas es un profesional capaz
de comprender, evaluar y explicar el comportamiento humano, individual y colectivo, desde una
visin biopsicosocial y con una slida fundamentacin terica.

Demuestra habilidades para atender e integrar fenmenos psicolgicos y sociales, lo que le

permite desempearse en contextos clnicos, organizacionales, educacionales y socio-
comunitarios, respondiendo a las necesidades y demandas de las personas con actitud reflexiva,
autocrtica y propositiva. Posee capacidad para desenvolverse en equipos multidisciplinarios,
resguardando los componentes ticos en su desempeo profesional.

Se espera que el titulado contribuya activamente al desarrollo y fortalecimiento del bienestar

social y subjetivo de las comunidades a travs del ejercicio de su profesin, concibiendo su labor
como un compromiso ciudadano que signifique un aporte para el desarrollo de la sociedad en su
conjunto. Su labor debe contribuir a la satisfaccin de las necesidades y desafos de su
comunidad local, favoreciendo la construccin de una sociedad ms libre y equitativa, al mejorar
las condiciones de vida de su espacio inmediato.

En consecuencia, el graduado y titulado de Psicologa de UDLA podr actuar en los siguientes

mbitos de realizacin:
Clnico. Es la aproximacin a los problemas humanos a travs de la evaluacin,
diagnstico, tratamiento y posterior evaluacin del impacto de ese tratamiento en el
individuo. En este mbito se abordan las problemticas a nivel individual, de pareja o
familiar, implementando un plan o programa de tratamiento que haya demostrado
efectividad. El psiclogo que se desempee en este mbito podr trabajar en consulta
particular, centros mdicos, consultorios (CESFAM), hospitales o clnicas, o en
instituciones que entreguen servicios en salud mental.

Organizacional. Aborda las temticas propias del individuo y su relacin con la

organizacin o el trabajo, contribuyendo en las reas de personal, ergonoma,
organizacin, consumidor y gerencia. Se involucra en temas como desarrollo
organizacional, clima y cultura organizacional, beneficios y compensaciones, seleccin y
reclutamiento, capacitacin y desarrollo de talentos, entre otras. El psiclogo que se
desempee en este mbito podr hacerlo en una empresa, institucin, consultora, OTEC,
u otra ligada al desarrollo del recurso humano.

Educacional. Se relaciona con los problemas generados en el contexto educacional,

asociados a los procesos de enseanza-aprendizaje, convivencia escolar y los ambientes
propicios para el aprendizaje y la integracin escolar, para con ello mejorar la calidad de
la educacin. En este mbito, el trabajo se desarrolla en establecimientos educacionales,
o en planes y programas relacionados con educacin.

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 PERFIL DE EGRESO PSICOLOGA

Comunitario. Se involucra en procesos de cambio social a travs de mecanismos

participativos que buscan desarrollar los recursos de la comunidad, fomentar la
organizacin social e incorporar una mirada activa y proactiva del rol del individuo y la
comunidad en el cambio de las condiciones de vida. Los psiclogos comunitarios
trabajan fundamentalmente en municipalidades, ONG, fundaciones y en planes y
programas de gobierno.

Resultados de aprendizaje genricos

Al completar el Plan de Estudios, el titulado de Psicologa de la Universidad de Las Amricas ser
capaz de:

1. Desarrollar acciones de bsqueda y procesamiento de informacin procedente de

fuentes diversas, aplicando destrezas de abstraccin, anlisis y sntesis en el contexto de
su desempeo profesional.
2. Identificar, analizar y abordar tensiones y conflictos, evidenciando la capacidad de tomar
decisiones de manera autnoma en contextos laborales.
3. Analizar crticamente su quehacer profesional observando la pertinencia o necesidad de
formacin continua.
4. Comunicar eficazmente sus ideas de manera oral y escrita, en el contexto de su
profesin y del desarrollo de intervenciones sociales orientadas al bienestar y desarrollo
de las comunidades..
5. Desplegar habilidades de trabajo en equipo y de comunicacin efectiva, favoreciendo la
interdisciplinariedad, en los diversos contextos vinculados a su profesin.
6. Demostrar la capacidad de profundizar, argumentar y validar su quehacer profesional en
contextos laborales, desde una reflexin crtica.
7. Demostrar compromiso con el desarrollo de las personas y sus derechos.
8. Formular y gestionar proyectos en el desarrollo de su profesin y/o proyectos
comunitarios orientados a mejorar las condiciones de vida de la poblacin.

Resultados de aprendizaje especficos

Al completar el Plan de Estudios, el titulado de Psicologa de la Universidad de Las Amricas ser
capaz de:
1. Identificar distintos modelos, paradigmas o perspectivas tericas (biolgicos, sociales,
psicolgicos) que le permitan comprender y explicar el comportamiento humano
individual y colectivo.
2. Distinguir las distintas dimensiones del desarrollo humano y como stas se ven
influenciadas por determinantes estructurales, factores sociales, biolgicos y psicolgicos.
3. Demostrar capacidad para conceptualizar y problematizar diversos fenmenos desde el
punto de vista psicolgico.
4. Identificar los derechos y garantas de polticas pblicas vinculadas con el desarrollo social,
desarrollo humano y salud mental.
5. Manejar planes y programas nacionales que estn asociados a los distintos mbitos de la
salud mental, desarrollo humano y el desarrollo social en Chile.
6. Analizar los procesos psicolgicos a la base del desarrollo cognitivo, afectivo y social, tanto
en la dimensin normal como patolgica.
7. Aplicar estrategias de anlisis comunicacional asociados a los distintos mbitos de la
disciplina.

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 PERFIL DE EGRESO PSICOLOGA

8. Manejar herramientas de diagnstico y levantamiento de necesidades en los distintos

mbitos de accin de la psicologa.
9. Aplicar, analizar e interpretar pruebas de evaluacin psicolgica en los distintos mbitos
de accin de la disciplina.
10. Elaborar informes psicolgicos segn los criterios profesionales en los distintos mbitos de
accin de la psicologa.
11. Demostrar habilidades y destrezas profesionales bsicas para atender, dialogar, actuar e
integrar respecto de fenmenos psicolgicos y psicosociales.
12. Actuar en pro del cambio para la promocin de la calidad de vida en los individuos,
grupos, comunidades y organizaciones, en diferentes contextos.
13. Demostrar capacidad para identificar, planificar, desarrollar y evaluar diversos procesos y
programas en las reas de la psicologa clnica, educacional, organizacional y social
comunitaria.
14. Aplicar mtodos de investigacin y tcnicas de anlisis de datos.
15. Ajustarse a las obligaciones deontolgicas de la psicologa.
16. Demostrar capacidad para empatizar con las necesidades del otro (individuos, grupos o
sociedades) y co-construir la problemtica a trabajar.
17. Demostrar capacidad para tomar una postura tica y moral frente a las intervenciones y
acciones profesionales.
18. Aplicar conceptos y enfoques asociados a Bienestar Social y Desarrollo Comunitario de
acuerdo a las necesidades de las personas y las comunidades.
19. Generar e implementar intervenciones basadas en la evidencia, para la promocin y/o
potenciacin de la autogestin en individuos, grupos y comunidades, con el fin de mejorar
el bienestar biopsicosocial de los mismos.
20. Demostrar respeto por los Derechos Humanos y los Derechos del Nio.

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 PERFIL DE EGRESO PSICOLOGA

Referencias

Agencia Nacional de la Evaluacin de la Calidad y Acreditacin. (2011). Gua de apoyo para la

redaccin, puesta en prctica y evaluacin de los resultados del aprendizaje. Madrid: Cyan,
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Comisin Nacional de Acreditacin. (2014). Criterios de evaluacin para carreras y programas de

pregrado. Documento de Trabajo. Manuscrito en preparacin. Santiago, Chile.

Daz Barriga, F., Hernndez, G., Rigo, M. A., Saad, E. y Delgado, G. (2006). Retos actuales en la
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XXXV (1)(137), 11-24. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413702

Kennedy, K. (2007). Redactar y utilizar resultados de aprendizaje, un manual prctico. Irlanda.

Tuning-Amrica Latina. (2007). Reflexiones y perspectivas de la Educacin Superior en Amrica

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Ziga, C. (Ed.). (2012). Psicologa, sociedad y equidad: aportes y desafos. Santiago, Chile:
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Amricas.

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Anlisis de situacin de Desarrollo Humano y Salud Mental en Chile presentado en Jornada de

Facultad 1 de Octubre 2014.

Censo nacional de psiclogos(as) 2012. Observatorio Social de Psicologia. Febrero 2013.