Elosa, la poetisa

Elosa tena algo que la haca diferente de los dems, y es que ella solo saba hablar en verso.
Cuando se levantaba por la maana, saludaba a su familia dirigindose a ellos uno por uno.
Su familia estaba orgullosa de tener una poetisa en casa y responda a coro:
-Buenos das, poetisa Elosa.
Pero fuera de su casa, Elosa tena problemas por su forma de hablar.
Un da, su madre la mand a comprar pan y rosquitas. Cuando la nia entr a la panadera, dijo:
-Buenos das, don Julin.
Quiero un kilo de rosquitas y cinco barras de pan.
El panadero pens que Elosa se estaba burlando de l, y de mal humor, le dijo:
-Toma el pan y las rosquitas y vete a hacer grgaras con tus poesas.
Elosa tuvo tantos problemas que, un buen da, decidi no decir ni po. Entonces sus padres la
llevaron a varios mdicos.
Uno de ellos le dijo que hablara al revs, para que no le salieran poesas.
Elosa puso en prctica aquella recomendacin. Efectivamente dej de hablar en verso, pero no
la entenda nadie.
El siguiente mdico al que visitaron le dio este consejo:
-Cada vez que hables, Elosa, intenta decir solo una palabra y as no formars rimas.
Y Elosa lo intent. Pero todo el mundo empez a pensar que era una maleducada, porque no
saludaba ni se despeda ni peda nada por favor ni daba las gracias. As que tuvo que
abandonar tambin este tratamiento. Finalmente, Elosa y su familia fueron a la consulta de un
mdico muy famoso, que era especialista en trastornos del lenguaje. Despus de mirar a Elosa
con muchos aparatos, el mdico dijo:
-Esta nia tiene una versitis rimiforme. Es una enfermedad que no tiene ninguna importancia y
se cura de un modo sencillsimo.
Elosa, muy contenta, pregunt:
-Dgame, seor doctor, qu debo hacer, por favor?
y el mdico respondi:
-Es muy sencillo, ya vers. Cada vez que tengas que hablar, piensa primero lo que vas a decir y,
luego, desordena las palabras para que no rimen.
Y cuando Elosa iba a la carnicera, en vez de decir:
-Buenos das, Mari Pepa. Pngame siete filetes y dos kilos de chuletas.
Desordenaba todas las palabras y deca:
-Mari Pepa, buenos das. Pngame dos kilos de chuletas y siete filetes.
Y as aprendi a hablar en prosa, que es como "hablamos normalmente. Aunque, en su
casa, continu haciendo las hermosas rimas que tanto gustaban a su familia.
Lola Nnez, Elosa, la poetisa,
(Adaptacin)
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
Individual
1: Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Quin era Elosa? Qu tena que la haca diferente?
Qu le suceda a Elosa fuera de su casa?
Qu decidi un da ante tantos problemas?
Cmo termin el cuento?
2: Lee la alternativa correcta a cada pregunta cuando tu profesor lo solicite.
Al inicio del cuento, cmo se senta la familia de Elosa?
Mortificada porque queran hablar como ella.
Muy orgullosa por tener una poetisa en casa.
Preocupada por la enfermedad de la nia.
Por qu el panadero se molest con Elosa?
Porque no le gustaba la forma de hablar de la nia.
Porque Elosa no saludaba ni daba las gracias.
Porque pensaba que Elosa se burlaba de l.
3: Menciona las recomendaciones que recibi Elosa en el mismo orden en que aparecen en el
texto.
Tienes que Desordena las Intenta decir solo
hablar al revs. palabras. Una palabra.
4: completa en tu cuaderno una tabla como esta con las recomendaciones mdicas y las
consecuencias de cada una de ellas.
Recomendaciones mdicas Consecuencias para Elosa

En pareja
5: Comenten qu relacin encuentran entre el ttulo del texto ledo y los hechos que se narran.
O Expliquen con sus propias palabras el significado de la expresin destacada. Despus
intercambien sus textos.
Elosa tuvo tantos problemas que, un buen da, decidi no decir ni po.
m
O Dialoguen a partir de la siguiente pregunta:
"Y* A qu pblico est dirigido el texto Elosa, la poetisa? Qu elementos en el texto les
permiten saberlo?
O Mencionen las caractersticas que se refieren a las actitudes de los padres de Elosa.
yt Eran muy autoritarios y estrictos con su hija.
 Se mostraban comprensivos y cariosos.
Cedan ante todos los caprichos de Elosa.
Eran padres responsables que se preocupaban por el bienestar de la nia.
O Recuerden lo que dijo el especialista en trastornos del lenguaje con respecto a la enfermedad
de Elosa:
Esta nia tiene una versitis rimiforme.
Es una enfermedad que no tiene ninguna importancia y se cura de un modo sencillsimo.
Qu sentimientos habrn experimentado los padres de Elosa al escuchar estas
palabras? Por qu?

m En grupo pequeo
Formen grupos de cuatro integrantes y conversen a partir
de las siguientes preguntas:
Creen que pueda existir una enfermedad como la de Elosa? Den sus razones.
Qu piensan de las personas que se molestaban con Elosa? Eran tolerantes? Por
qu?
Les parece que la autora de este cuento desea transmitir un mensaje? Expliquen su
respuesta.
Descubro recursos del idioma

( Lee el siguiente texto y responde en forma oral las preguntas.

i
Elosa tena algo que la haca diferente de los dems. Cuando hablaba, empleaba rimas.
Nadie saba por qu ella solo poda hablar en verso y jams en prosa.
A qu o a quin se refiere la palabra destacada?
Por qu crees que se ha empleado esa palabra?
Aplico la tcnica de lectura f-
Lee la siguiente informacin:
Para saber
Resumir es abreviar un texto teniendo en cuenta las ideas principales, es decir, las que se refieren
directamente al tema central y no pueden suprimirse porque el texto pierde sentido. Cmo se
hace para resumir? En primer lugar, quitamos las aclaraciones, los ejemplos y las comparaciones.
De esta manera, nos queda un texto breve, pero con la informacin ms importante. Despus,
redactamos esa informacin y podemos reordenarla.
Escribe en el cuaderno lo que ms recuerdas del cuento Elosa, la poetisa. Considera los
siguientes puntos:
Quin era el personaje principal? Qu otros personajes aparecan?
Qu le pas? Qu buscaba?
Quin la ayud?
Consigui lo que buscaba? Cmo?
* Utiliza las respuestas anteriores y escribe un resumen.
0 De acuerdo con el texto Elosa, la poetisa, realicen una lluvia de ideas a partir de las siguientes
preguntas:
Los hechos narrados son reales o imaginarios?
Expliquen su respuesta.
Despus de leer el acontecimiento inicial, qu podemos saber acerca del personaje
principal?
 Qu acciones llevaron a cabo los padres de Elosa para resolver el problema que la nia
tena al hablar?
Les gust la forma como termin la narracin? Por qu?
Cmo aprendo?
Reconoce tus propias habilidades y comparte tus respuestas.
Me result fcil desarrollar las actividades propuestas despus de la lectura? Qu hice
cuando tuve alguna dificultad?
Cmo establec la concordancia entre el sujeto y el verbo?
 por qu se El texto narrativo relata unos hechos reales o imaginarios que les suceden a
caracteriza? unos personajes. Los cuentos, las fbulas, las leyendas y los mitos son
ejemplos de textos narrativos.
Cules son Los elementos principales son los siguientes:
elementos El narrador es quien cuenta los hechos.
principales?
La trama narrativa, compuesta por los hechos tal y como los presenta el
narrador.
Los personajes son seres (generalmente personas, reales o ficticias, pero a
veces tambin animales u objetos personificados) que ejecutan los hechos que
se narran. Se pueden clasificar en principales o secundarios.
El espacio y el tiempo en los que se inserta la narracin y que constituyen el
marco narrativo. Este marco est presente, aunque a veces el narrador opta por
situar la accin en un lugar y un tiempo indeterminados.

. Cul es La estructura de un texto narrativo es la siguiente:

la estructura Acontecimiento inicial. Introduce a los personajes y los sita en un lugar y
de un texto un tiempo determinados y presenta la accin inicial.
narrativo? Nudo o conflicto. Presenta la accin que modifica el acontecimiento inicial y
las distintas acciones que los personajes llevan a cabo para resolver el
conflicto planteado.
Desenlace. Concluye el relato con la resolucin del nudo o conflicto.