ALAT EVALUASI

RANGKAIAN KELISTRIKAN SEDERHANA

Disusun Oleh:
Ririn Rohma Wijayanti S. Pd.
RB201701159

PROGRAM PROFESI GURU PRAJABATAN

GELOMBANG 1
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2017
 ALAT EVALUASI
RANGKAIAN KELISTRIKAN SEDERHANA

A. KISI KISI DAN SOAL PENILAIAN PENGETAHUAN

Kompetensi No
No. IPK Indikator Soal Soal
Dasar Soal
1. 3.11. Memahami 3.11.1 Menguraikan Uraian mengenai 1 Apakah yang dimaksud dengan arus listrik?
rangkaian rangkaian kelistrikan pengetahuan rangkaian
KJ: Arus listrik merupakan perubahan kecepatan muatan
kelistrikan sederhana (seri, kelistrikan sederhana
yang bergerak terhadap waktu atau muatan yang
sederhana. parallel, dan (seri, parallel, dan
mengalir dalam satuan waktu dengan simbol I .
campuran). campuran).
Macam-macam arus 2 Jelaskan macam macam arus listrik!
listrik
KJ: Arus searah (Direct Current/DC) adalah arus yang
mempunyai nilai tetap atau konstan terhadap satuan
waktu.
Arus AC adalah arus yang mempunyai nilai yang
berubah terhadap satuan waktu dengan karakteristik
akan selalu berulang untuk perioda waktu tertentu
(mempunyai perida waktu : T), dan menjadi muatan
negatif apabila menerima elektron dari partikel lain.
Definisi dan satuan 3 Apakah yang saudara ketahui tentang tegangan?
tegangan.

Definisi mengenai 4 Jelaskan yang saudara ketahui tentang rangkaian listrik?
rangkaian listrik.
3.11.2 Membedakan Perbedaan mengenai 5 Jelaskan perbedaan antara rangkaiaan seri, paralel dan
rangkaian kelistrikan rangkaian kelistrikan
sederhana (seri, sederhana (seri,
parallel, dan parallel, dan campuran).
campuran).
KJ:Tegangan atau beda potensial dalam bahasa Inggris
voltage adalah kerja yang dilakukan untuk
menggerakkan satu muatan (sebesar satu coulomb)
pada elemen atau komponen dari satu terminal/kutub
ke terminal/kutub lainnya.
KJ: Rangkaian Listrik adalah rangkaian elektronika yang
tersusun dari beberapa komponen-komponen
elektronika yang kemudian di rangkai dengan sumber
tegangan sehingga menjadi satu kesatuan yang
memiliki fungsi dan kegunaan masing-masing.
gabungan!
KJ: Rangkaian listrik seri adalah suatu rangkaian
listrik,dimana Dua tahanan atau lebih yang
dirangkaikan berurutan atau berderet, input suatu
komponen berasal dari output komponen lainnya.
Rangkaian Paralel adalah sebuah rangkaian yang
menggabungkan dua atau lebih resistor yang dijajar
sedemikian rupa, sehingga nilai hambatan totalnya
menjadi lebih kecil dari nilai resistor terkecil yang
membentuknya.
Rangkaian gabungan adalah rangkaian kelistrikan yang
terdiri dari rangkaian kelistrikan seri dan paralel.
3.11.3 Memahami Perhitungan rangkaian 6 Hitunglah rangkaian kelistrikan di bawah ini:
perhitungan rangkaian kelistrikan seri, paralel
a. Perhatikan gambar di samping ini! Jika R1= 10 Ohm,
kelistrikan seri, paralel dan gabungan.
R2= 15 Ohm dan R3= 5 Ohm. Hitunglah jumlah
dan gabungan. hambatannya!

b. Perhatikan gambar di samping! Jika R1= 10 Ohm, R2=

15 Ohm dan R3= 5 Ohm. Hitunglah jumlah
hambatannya!
 c. Perhatikan gambar di bawah ini! Jika R1= 10 Ohm, R2=
15 Ohm dan R3= 5 Ohm. Hitunglah jumlah
hambatannya!

Indikator Penilaian:
Skor 4 : Jika jawaban lenkap dan benar
Skor 3 : Jika jawaban benar tetapi tidak lengkap
Skor 2 :Jika jawaban lengkap tetapi tidak tepat
Skor 1 : Jika jawaban salah

Keterangan :
NILAI = Jumlah skor X 10
24
Nama :
Kelas :

TES TERTULIS

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

Kelas/Semester : X / Gasal
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
No Soal essay
1 Apakah yang dimaksud dengan arus listrik?
2 Jelaskan macam macam arus listrik!
3 Apakah yang saudara ketahui tentang tegangan?

4 Jelaskan yang saudara ketahui tentang rangkaian listrik?

5 Jelaskan perbedaan antara rangkaiaan seri, paralel dan gabungan!

6 Hitunglah rangkaian kelistrikan di bawah ini:
a. Perhatikan gambar di samping ini! Jika R1= 10 Ohm, R2= 15 Ohm dan
R3= 5 Ohm. Hitunglah jumlah hambatannya!

b. Perhatikan gambar di samping! Jika R1= 10 Ohm, R2= 15 Ohm dan R3= 5
Ohm. Hitunglah jumlah hambatannya!
 c. Perhatikan gambar di bawah ini! Jika R1= 10 Ohm, R2= 15 Ohm dan R3=
5 Ohm. Hitunglah jumlah hambatannya!

JAWABAN :

B. KISI KISI DAN SOAL PENILAIAN KETERAMPILAN

Kompetensi No
No. IPK Indikator Soal Soal
Dasar Soal
1. 4.11. Membuat 4.11.1. Memilah rangkaian Mengetahui perbedaan 1 Jelaskan secara singkat yang kalian ketahui tentang
rangkaian kelistrikan seri, antara rangkaian seri perbedaan antara rangkaian kelistrikan seri dan paralel!
listrik parallel, dan gabungan. dengan rangkaian
KJ: Rangkaian seri adalah rangkaian yang disusun secara
sederhana paralel
berderet. Pada rangkaian ini kuat arus listrik pada tiap
tiap hambatan adalah sama.
Rangkaian Paralel adalah rangkaian yang disusun
secara sejajar, dan beda potensial pada masing masing
komponen adalah sama.
4.11.2. Merancang rangkaian Membuat skema 2 Berdasarkan pengertahuan kalian, buatlah 1 skema
kelistrikan sederhana rangkaian kelistrikan rangkaian kelistrikan sederhanan seri, paralel, dan
seri, paralel, dan gabungan!
gabungan.
KJ:
a. Rangkaian seri
 b. Rangkaian Paralel

c. Rangkaian Gabungan

Memahami sifat-sifat 3 Sebutkan 3 sifat-sifat dari rangkaian seri dan paralel!

rangkaian seri dan
KJ: SIfat-sifat rangkaian seri:
paralel.
Arus yang mengalir pada masing beban adalah
sama.
Tegangan sumber akan dibagi dengan jumlah
tahanan seri jika besar tahanan sama.
Banyak beban listrik yang dihubungkan dalam
rangkaian seri, tahanan total rangkaian
menyebabkan naiknya penurunan arus yang
 mengalir dalam rangkaian.
Jika salah satu beban atau bagian dari rangkaian
tidak terhubung atau putus, aliran arus terhenti.
Sifat-sifat rangkaian paralel:
Tegangan pada masing-masing beban listrik sama
dengan tegangan sumber.
Masing-masing cabang dalam rangkaian parallel
adalah rangkaian individu.
Sebagaian besar tahanan dirangkai dalam rangkaian
paralel, tahanan total rangkaian mengecil, oleh
karena itu arus total lebih besar.
Jika terjadi salah satu cabang tahanan parallel
terputus, arus akan terputus hanya pada rangkaian
tahanan tersebut.
Penerapan rangkaian 4 Sebutkan 3 pengaplikasian rangkaian kelistrikan seri dan
seri dan paralel apada paralel pada kehidupan sehari hari!
kehidupan sehari-hari.
a. Rangkaian seri:
Pohon natal model lama
Lsmpu TL
Lampu pada setlika
Hubungan antara saklar dengan beban.
b. Rangkaian Paralel:
Distribusi Listrik PLN kerumah-rumah.
Stop kontak dengan jala-jala.
Indikator Penilaian:
Skor 4 : Jika jawaban lenkap dan benar
Skor 3 : Jika jawaban benar tetapi tidak lengkap
Skor 2 :Jika jawaban lengkap tetapi tidak tepat
Skor 1 : Jika jawaban salah

Keterangan :
NILAI = Jumlah skor X 10
16
Nama :
Kelas :

TES TERTULIS

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

Kelas/Semester : X / Gasal
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
No Soal essay
1 Jelaskan secara singkat yang kalian ketahui tentang perbedaan antara
rangkaian kelistrikan seri dan paralel!
2 Berdasarkan pengertahuan kalian, buatlah 1 skema rangkaian kelistrikan
sederhanan seri, paralel, dan gabungan!
3 Sebutkan 3 sifat-sifat dari rangkaian seri dan paralel!

4 Sebutkan 3 pengaplikasian rangkaian kelistrikan seri dan paralel pada

kehidupan sehari hari!

JAWABAN :
















 LEMBAR PENILAIAN KETRAMPILAN Sketsa Model
Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif
Tahun Pelajaran 2017/2018
Kelas/Semester X/Ganjil
Nama Siswa
Materi Rangkaian Kelistrikan Sederhana
Jenis Produk

A. PENILAIAN PERENCANAAN
SKOR
ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
1 2 3 4 PENCAPAIAN

PERENCANAAN
Menerapkan teori
1
pengetahuan
2 Membuat sketsa
Kesesuaian alat dan bahan
3
dengan sketsa
4 Kesesuaian sketsa
rata-rata skor =
SKOR NILAI (N1)

B. PENILAIAN PROSES
SKOR
ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
1 2 3 4 PENCAPAIAN

PEMBUATAN SKETSA
1 Ukuran
2 Pembuatan sketsa
rata-rata skor =
MEMOTONG BAHAN
1 Persiapan alat dan bahan
2 Penataan layout sketsa
3 Efektifitas penggunaan bahan
4 Hasil potongan sketsa
rata-rata skor =
PROSES MERANGKAI
1 Menyiapkan alat dan bahan
2 Memasang terminal aki
3 Memasang terminal saklar
4 Memasang fuse
5 Memasang lampu/beban
 rata-rata skor =

SKOR ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
PENCAPAIAN
1 2 3 4
FINISHING
1 Merapikan rangkaian
2 Kebersihan
3 Timing
rata-rata skor =
PRESSING
1 Pressing awal
2 Pressing proses
3 Pressing Akhir
rata-rata skor =

C. PENILAIAN TAMPILAN KESELURUHAN

SKOR
ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
1 2 3 4 PENCAPAIAN
Kesesuaian tema, desain awal
1
dengan hasil
2 Tampilan keseluruhan
3 Kualitas Hasil Produk
SKOR NILAI (N3)

D. PENILAIAN SIKAP KERJA

SKOR
ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
1 2 3 4 PENCAPAIAN

1 Disiplin
Tanggung Jawab
2
Menyelesaikan tugas
3 Mengikuti prosedur kerja
Menyelesaikan pekerjaan
4
tepat waktu
5 Menerapkan K3

SKOR NILAI (N4)

 Kesimpulan Penilaian Keseluruhan

REKAP PEROLEHAN NILAI

Perencanaan Proses Hasil Sikap Paraf Paraf

Tanggal
Bobot Nilai Guru Orang Tua
NO
15 % 40 % 30 % 15 % Akhir
N1 N2 N3 N4
LEMBAR OBSERVASI SISWA
 SISWA AKTIF MENGIKUTI TANGGUNG MENERAPKAN
NO NIS NAMA DALAM PROSEDUR JAWAB K3 DALAM
PEMBELAJARAN KERJA PEKERJAAN PRAKTIK
K B SB K B SB K B SB K B SB
1 11650

2 11651

3 11652

4 11653

5 11654

6 11655

7 11656

8 11657

9 11658

10 11659

CATATAN DAN JURNAL :

Ceklist Obsevasi
 Penilaian Presentasi Perencanaan

Nama siswa yang dinilai :

Tanggal pengamatan :

HASIL PENGAMATAN
NO ASPEK PENILAIAN Sangat
Kurang Cukup Baik
baik
PERENCANAAN
1 Ketepatan analisis komponen-komponen kelistrikan
2 Kesesuain sketsa rangkaian kelistrikan
3 Kesesuaian rancangan bahan dengan kebutuhuan riil
4 Kesesuaian rancangan dengan produk
Catatan hasil pengamatan:

Penilai,

Nama & tanda tangan

Ceklist Obsevasi
 Penilaian Presentasi Hasil Produk

Nama siswa yang dinilai :

Tanggal pengamatan :

HASIL PENGAMATAN
NO ASPEK PENILAIAN
Kurang Cukup Baik Sangat baik
PERENCANAAN
1 Kesesuaian tema, desain awal dengan hasil
2 Tampilan keseluruhan
3 Kualitas Hasil Produk
Catatan hasil pengamatan:

Penilai,

Nama & tanda tangan

Rubrik Penilaian :
Perencanaan
Rubrik Penilaian
No Aspek penilaian
1 2 3 4
1 Menerapkan teori Analisis Analisis kurang Analisis lengkap, Analisis lengkap
pengetahuan desain tidak lengkap, dan ada tetapi ada dan Tepat pada
sesuai beberapa yang kurang beberapa yang setiap bagian-
tepat dalam kurang tepat bangian busana
menentukan analisis dalam menentukan
desain analisis desain
2 Membuat Pecah pola Ada beberapa poin Butuh sedikit Pecah pola pada
sketsa/desain kurang sesuai yang harus penyesuaian pada setiap bagian
rangkaian disesuaikan pada Pecah pola yang dibuat sesuai
Pecah pola yang dibuat sesuai dengan desain
dibuat sesuai dengan dengan desain
desain
3 Kesesuain alat Teknik jahit Ada beberapa poin Butuh sedikit Analisis teknik
dan bahan dengan kurang sesuai yang harus penyesuaian pada jahit tepat sesuai
desain disesuaikan pada teknik jahit sesuai dengan desain
teknik jahit sesuai dengan desain
dengan desain
4 Kesesuaian Rancangan Ada beberapa poin Butuh sedikit Rancangan bahan
rancangan bahan bahan tidak yang harus penyesuaian pada dibuat tepat sesuai
dengan sesuai dengan disesuaikan pada Rancangan bahan dengan kebutuhan
kebutuhuan riil kebutuhan Rancangan bahan disesuaikan bahan secara riil
disesuaikan dengan dengan kebutuhan
kebutuhan bahan bahan secara riil
secara riil
5 Kesesuaian Rancangan Kebutuhan bahan Kebutuhan bahan Kebutuhan bahan
rancangan biaya biaya tidak pokok, bahan pokok, bahan pokok, bahan
dengan produk sesuai dengan tambahan kurang tambahan kurang tambahan dirinci
kebutuhan rinci, ada beberapa rinci, butuh sedikit sesuai dengan
poin yang harus penyesuaian keseluruhan
disesuaikan dengan dengan kebutuhan kebutuhan
kebutuhan

Proses Membuat Desain Rangkaian

Aspek Rubrik Penilaian
No
penilaian 1 2 3 4
1 Ukuran Pengambilan Pengambilan ukuran Pengambilan Pengambilan
ukuran tidak tepat, masih kurang tepat, ukuran ada ukuran tepat, dan
dan tidak sesuai dan ada beberapa tidak beberapa kurang sesuai dengan
dengan kebutuhan sesuai dengan tepat, dan sesuai kebutuhan
kebutuhan dengan kebutuhan
No Rubrik Penilaian
 Aspek 1 2 3 4
penilaian
2 Pembuatan Pembuatan sketsa Pembuatan sketsa Pembuatan sketsa Pembuatan sketsa
sketsa rangkaian tidak rangkaian kurang rangkaian ada rangkaian tepat
tepat dan tidak sesuai dengan ukuran beberapa kurang sesuai dengan
sesuai dengan tepat tetapi sesuai ukuran
ukuran dengan ukuran

Proses Memotong Bahan

Rubrik Penilaian
No Aspek penilaian
1 2 3 4
1 Persiapan alat Alat dan bahan Alat dan bahan Alat dan bahan Alat dan bahan
dan bahan disiapkankurang disiapkan cukup disiapkan lengkap disiapkansangat
lengkap tetapi lengkap dan sesuai dan sesuai lengkap dan
sesuai kebutuhan kebutuhan kebutuhan sesuai kebutuhan
2 Penataan layout Jumlah pola Jumlah pola sesuai Jumlah pola sesuai Jumlah pola
sketsa kurang sesuai dengan model, model, penataan sesuai model,
dengan model, penataan layout layout cukup tepat, penataan layout
penataan layout kurang tepat, arah arah serat sesuai tepat, arah serat
kurang tepat, arah serat tidak sesuai sesuai
serat tidak sesuai
3 Efektifitas Penggunaan Penggunaan bahan Penggunaan bahan Penggunaan
penggunaan bahan kurang cukup efektif efektif bahan sangat
bahan efektif efektif
4 Hasil potongan Hasil potongan Hasil potongan Hasil potongan Hasil potongan
sketsa kurang rapi, dan kurang rapi, tetapi rapi, sesuai dengan rapi, sesuai
tidak sesuai sesuai dengan garis kampuh dengan garis
dengan garis garis kampuh kampuh
kampuh

Proses Merangkai
Aspek Rubrik Penilaian
No
penilaian 1 2 3 4
Alat dan bahan Alat dan bahan yang Alat dan bahan Alat dan bahan
Menyiapkan
1 yang disiapkan disiapkan cukup yang disiapkan yang disiapkan
alat dan bahan
tidak lengkap lengkap lengkap sangat lengkap
Pemasangan Pemasangan tepat pemasangan tepat Pemasangan
Memasang tidaktepat tetapi tetapi kurang rapi cukup rapi tepat dan sangat
2
termina aki sisi tidak pada rapi
tempatnya
Pemasangan tidak Pemasangan tepat tapi Pemasangan tepat Pemasangan
Memasang
3 tepat dan posisi posisi tidak lurus dan posisi lurus tepat, rapi dan
terminal saklar
tidak lurus lurus
No Rubrik Penilaian
 Aspek 1 2 3 4
penilaian
Kerah tidak rapi Kerah cukup rapi , Kerah rapi ukuran Kerah rapi,
Memasang dan tidak pada tetapi ukuran kerah sama, posisi ukuran sama,
4
fuse posisinya, ukuran masih ada yang tidak kurang tepat posisi tepat
tidak sama sama
Pemasangan lengan Pemasangan lengan Pemasangan Pemasangan
Memasang tidak pada cukup tepat, tetapi lengan tepat dan lengan tepat,
5
lampu tempatnya, masih bergelombang rata rapi dan rata
bergelombang

Proses Finishing
Aspek Rubrik Penilaian
No
penilaian 1 2 3 4
Penyelesaian Penyelesaian Penyelesaian cukup Penyelesaian
Merapikan kurang rapi, hasil cukup rapi, hasil rapi, hasil rata dan sangat rapi, hasil
1
rangkaian bergelombang rata tetapi kurang presisi rata dan presisi
dan tidak presisi presisi
Pemasangan Pemasangan Pemasangan cukup Pemasangan sangat
2 Kebersihan
tidak bersih kurang bersih bersih bersih
Trimming kurang Trimming cukup Trimming bersih Trimming sangat
3 Timing
bersih bersih bersih

Rubrik Penilaian Tampilan Keseluruhan

Aspek Rubrik Penilaian
No
penilaian 1 2 3 4
Hasil tampilan Hasil tampilan produk Hasil tampilan Hasil tampilan
produk tidak kurang baik, sesuai produk baik, produk sangat sesuai
sesuai dengan dengan tema, desain sesuai dengan dengan tema, desain
Kesesuaian
tema, desain dan kurang memenuhi tema, desain dan dan sesuai standar
tema, desain
1 dan tidak sesuai standar kualitas sesuai standar kualitas yang
awal dengan
memenuhi yang diinginkan kualitas yang diinginkan
hasil
sesuai standar diinginkan
kualitas yang
diinginkan
Tampilan Kurang baik Cukup baik Baik Sangat baik
2
keseluruhan
Kualitas hasil Kualitas hasil produk Kualitas hasil Kualitas hasil
Kualitas Hasil produk tidak cukup memenuhi produk baik, dan produk sangat baik,
3
Produk memenuhi standar kualitas memenuhi standar dan memenuhi
standar kualitas kualitas standar kualitas
Sikap
Aspek Rubrik Penilaian
No
penilaian 1 2 3 4
1 Disiplin Kurang disiplin Cukup disiplin Disiplin dalam Sangat Disiplin
dalam mengerjakan dalam mengerjakan mengerjakan tugas dalam
tugas tugas mengerjakan
tugas
2 Tanggung kurang bertanggung cukup bertanggung Bertanggung Sangat
Jawab jawab atas jawab atas jawab atas bertanggung
Menyelesaikan keseluruhan tugas keseluruhan tugas keseluruhan tugas jawab atas
tugas yang diberikan oleh yang diberikan oleh yang diberikan keseluruhan tugas
guru guru oleh guru yang diberikan
oleh guru
3 Mengikuti Prosedur kerja tidak Cukup baik Prosedur kerja Prosedur kerja
prosedur kerja diikuti dengan baik mengikuti Prosedur diikuti dengan baik diikuti dengan
kerja sangat baik
4 Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Dapat
pekerjaan tepat pekerjaan terlalu pekerjaan cukup pekerjaan tepat menyelesaikan
waktu lama waktu waktu pekerjaan
sebelum waktu
yang ditentukan
5 Menerapkan Tidak menerapkan Cukup menerapkan Baik dalam Sangat baik
K3 K3 pada setiap K3 pada setiap menerapkan K3 dalam
kegiatan kegiatan pada setiap menerapkan K3
kegiatan pada setiap
kegiatan