LPM.SHB.SOP.05.03.01.

01

SEKOLAH TINGGI HARAPAN

BANGSA PURWOKERTO

ANATOMI FISIOLOGI

KOORDINATOR MATA KULIAH

NAMA PROGRAM STUDI
SEKOLAH TINGGI HARAPAN BANGSA
PURWOKERTO
 LPM.SHB.BR07.03.08

LEMBAR PENGESAHAN

Mata Kuliah : Anatomi Fisiologi

Koordinator : Ns. Rahmaya Nova Handayani., MSc., AIFM

Kode MK : PN10100

Dosen Pengampu : Ns. Rahmaya Nova Handayani., MSc., AIFM

dr. Meynar

Purwokerto, 28 Agustus 2016

Ketua Program Studi Penyusun

Ns. Rahmaya Nova handayani., MSc., AIFM Ns. Rahmaya Nova Handayani., MSc., AIFM
NIK :105201061179 NIK : 105201061179

Menyetujui, Pembantu Ketua I

Ketua STIKes

Ns. Martyarini B,S., S.Kep., M.Kep.

dr. Pramesti Dewi, M.Kes. NIK. 107009180384
NIK. 100109020472
 IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Anatomi Fisiologi

Kode Mata Kuliah : PN10100
Tahun Akademik : 2016/2017
Semester :1
Bobot SKS :4
Penjabaran SKS : T:3 sks; P:1 sks
Jam tatap muka : 14
Jumlah jam tatap muka :
Koordinator MK : Ns. Rahmaya Nova Handayani., MSc., AIFM
Dosen Pengajar : tim

PENJABARAN WAKTU PERKULIAHAN

Berdasarkan penjabaran bobot SKS, dengan demikian penjabaran waktu perkuliahannya adalah sebagai berikut:

Jenis Proses Jumlah SKS Aktivitas Jabaran perhitungan Jumlah waktu yang dibutuhkan utk
Pembelajaran pembelajaran/ semester
Teori (T) 3 Tatap muka 150 menit x 16 minggu 3 jam
Tugas terstruktur 150 menit x 16 minggu 3 jam
Tugas mandiri 180 menit x 16 minggu 3,5jam
Praktik (P) 1 Tatap muka 160 menit x 16 minggu 3jam
Tugas terstruktur 160 menit x 16 minggu 3jam
Tugas mandiri 160 menit x 1 minggu 3 jam
Klinik (K) 3 Jam x 14 minggu 42 jam

Lilian Rofiana Sari., S.Kep., Ns:085747062108

Febri Gigih P., S.Kep., Ns: 085747008021
Wahyu Romadhoni, S.Kep., Ns: 082220175205
Ardhi., S.Kep., Ns: 082227055965
Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini menguraikan tentang anatomi fisiologi yang memberikan dasar dalam memberikan asuhan keperawatan. Anatomi fisiologi membahas tentang
anatomi dan fisiologi tubuh manusia yang menguraikan struktur, komponen tubuh manusia dan perkembangannya serta fungsi system tubuh manusia dan
mekanisme fisiologinya. Penerapan ilmu ini keperawatan berfokus pada keperawatan berfokus pada pemahaman tentang perubahan struktur dan fungsi,
jaringan dan organ tubuh Manusia.

Kegiatan pembelajaran meliputi kuliah, diskusi, dan praktek laboratorium. Proses pembelajaran melalui kegiatan belajar ceramah, diskusi , penugasan dan
praktikum.

Capaian Pembelajaran:

PENGETAHUAN:

PENGETAHUAN

1. menguasai konsep teoritis ilmu biomedik

2. menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok , pada bidang
keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan gawat darurat, kep. kritis, kep. bencana, kep. paliatif dan menjelang ajal,
keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan komunitas dan keluarga;
3. menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan;

KETRAMPILAN KERJA KHUSUS

Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa
atau keperawatan komunitas) sesuai dengan delegasi dari ners spesialis;
Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif

Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang

Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai
sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan;

Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya,
menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;

Mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa tim kesehatan lain;

Komponen Evaluasi :
a. Evaluasi hasil pembelajaran mahasiswa
UTS : 30%
UAS : 40%
Penugasan&Praktikum : 30%

b. Evaluasi proses pembelajaran mahasiswa

Evaluasi proses pembelajaran dilakukan di tiap akhir pertemuan atau tatap muka, baik perhatian mahasiswa, media yang digunakan, suasana kelas,
kemampuan penangkapan materi dari mahasiswa

JADWAL:
1A JUMAT= 12.50-15.20 WIB
SABTU= 7.00-09.30 WIB
I BJUMAT = 09.30-12.00
 SABTU = 09.30-12.00

Minggu Waktu Kemampuan Bahan Kajian (materi) Metode Pengalaman Kriteria Bobot Dosen
Ke- (tanggal&jam) akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai Pengamp
diharapkan mahasiswa dan u
Indikator
(1) KELAS A KELAS B (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mahasiswa Penjelasan rancangan pembelajaran Motivasi Aktif

termotivasi dan harapan dalam pembelajaran bertanya&me
untuk ndengar
menguasai
kompetensi
akhir yang
diharapkan
1 Jumat,30/9 Jumat,30/9 Mahasiswa Tinjauan anatomi fisiologi Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu struktur manusia: diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan a.Tinjauan anatomi struktur tubuh membuat fitas (1)
Dasar-dasar b.Tinjauan fisiologi struktur tubuh pertanyaan ide,kemamp
anatomi c.Tingkat struktural organisasi tubuh dari uan
fisiologi dan d.Bidang stuktural tubuh rangkuman komunikasi
komponen -Bidang (seksio) tubuh kemudian
susunan tubuh -Posisi anatomis tubuh diajukan saat
manusia -Rongga tubuh pertemuan
-Regio abdomen pelvis

2 Sabtu,1/10 Sabtu,1/10 Mahasiswa Tinjauan anatomi fisiologi struktur Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Lilian,ar
mampu manusia: gambar gambar,krea dhi,febri,
memahami dan a.Tinjauan anatomi struktur tubuh anatomi tifitas ide wahyu
menebak b.Tinjauan fisiologi struktur tubuh struktur,fisiol pada (1)
gambar tentang c.Tingkat struktural organisasi tubuh ogi struktur gambar,kom
Dasar-dasar d.Bidang stuktural tubuh tubuh& unikasi
 anatomi -Bidang (seksio) tubuh bidang menjelaskan
fisiologi dan -Posisi anatomis tubuh struktural gambar&fun
komponen -Rongga tubuh tubuh, gsi
susunan tubuh -Regio abdomen pelvis Menebak
manusia gambar
3 Jumat,7/10 Jumat,7/10 Mahasiswa Pengaturan fungsional tubuh Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu manusia dan pengaturan dalam: diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan a.Sel sebagai kesatuan tubuh yang membuat fitas (2)
Dasar-dasar hidup pertanyaan ide,kemamp
anatomi -Fungsi sel dari uan
fisiologi dan -Transpor melalui membran sel rangkuman komunikasi
komponen -Bentuk sel kemudian
susunan tubuh -Ukuran sel diajukan saat
manusia -Pergerakan sel pertemuan
b.Cairan ekstraseluler
c.Mekanisme homeostatik
-Mekanisme homeostatik
-Komponen sistem umpan balik
-Macam-macam sistem umpan balik
yang ada dalam tubuh
d.Sistem pengatur tubuh
Sel dan fungsinya
a.Susunan sel
b.Struktur fisik sel
-Inti sel
-Membran sel
-Sitoplasma dan organelnya

4 Jumat,14/10 Jumat,14/10 Mahasiswa Anatomi dan fisiologi Sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu Kerangka diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan a.Anatomi kerangka tubuh membuat fitas (3)
dan memetakan manusia:tulang kepala, dada, gelang pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem panggul dan tulang pelvis, anggota dari uan
dalam tubuh gerak atas, dan bawah rangkuman komunikasi
manusia b.Fisiologi sistem tulang kemudian
 khususnya -Fungsi tulang diajukan saat
sistem Komposisi jaringan tlang, klasifikasi pertemuan
muskuloskletal tulang, persendian, pergerakan sendi
Anatomi dan fisiologi Sistem
Muskulus
a.Struktur otot
b.Struktur mukrokopik otot
c. Pembagian otot
d.Fisiologi pergerakan otot:motor
unit, kelelahan otot, kaku jenazah,
kontraksi otot
e.Macam-macam kontraksi otot
f.Otot rangka:otot bagian kepala,
leher, bahu, dada, perut, punggung,
lengan atas, bawah, panggul, tungkai
atas, tungkai bawah

5 Sabtu,15/10 Sabtu,15/10 Mhsw mampu Praktikum kerangka dan otot Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika ketrampilanb gambar,krea lilian,
n bagian2 agian2 tifitas ide febri,wah
anatomis sistem pada yu
kerangka dan kerangka dan gambar,kom (2)
otot manusia otot tubuh unikasi
manusia&me menjelaskan
nyebutkan gambar&fun
fungsinya gsi
6 Jumat,21/10 Jumat, 21/10 Mahasiswa Sistem kardiovaskuler Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu a. Letak jantung, struktur diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan jantung, ruang jantung, membuat fitas (4)
dan memetakan katup-katub jantung, lapisan pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem jantung, sistem kondukasi dari uan
dalam tubuh b. Siklus jantung, tahap rangkuman komunikasi
manusia jantung kemudian
khususnya c. Pengaturan jantung normal diajukan saat
sistem d. Faktor-faktor penentu kerja pertemuan
 kardiovaskuler jantung
e. Peredaran darah
f. Koronaria
g. Pengrauh berbagaia ion
pada fungsi jantung
h. Aliran arus listrik di sekitar
jantung selma siklus jantung
i. Denyut premature
j. Rangsangan jantugn
berirama
k. Pengaturan irama dan
hantaran jantung oleh saraf-
saraf otonom
l. Irama-irama abnormal
jantung

7 Sabtu,22/10 Sabtu,22/10 Mhsw mampu Praktikum sistem kardiovaskuler Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika gambar gambar,krea lilian,
n bagian2 bagian2 tifitas ide febri,wah
anatomis otot sistem otot pada yu
manusia manusia&me gambar,kom (3)
nyebutkan unikasi
fungsinya menjelaskan
gambar&fun
gsi
8 Jumat,28/10 Jumat,28/10 Mahasiswa Anatomi dan fisiologi Sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu persarafan diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan 1).Sel-sel pada sistem saraf membuat fitas (5)
dan memetakan 2).Pembagian susunan saraf pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem 3).Sistem saraf pusat ;otak dan dari uan
dalam tubuh medulla spinalis rangkuman komunikasi
manusia 4).Susunan saraf perifer:somatik dan kemudian
khususnya otonom diajukan saat
sistem 5).Fungsi intelektual otak pertemuan
persyarafan
9 Sabtu,29/10 Sabtu,29/10 Mhsw mampu Praktikum anatomi sistem saraf Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika ketrampilan gambar,krea lilian,
n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis sistem bagian2 pada yu
saraf&otak sistem saraf gambar,kom (4)
manusia manusia unikasi
beserta menjelaskan
menyebutkan gambar&fun
fungsinya gsi
10 Jumat, 4/11 Jumat,4/11 Mahasiswa Anatomi dan fisiologi Fungsi Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu Sistem integumen diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan a.Pengertian kulit membuat fitas (6)
dan memetakan b.Fungsi, lapisan, pelengkap kulit pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem c.Persarafan kulit dari uan
dalam tubuh d.Pembuluh darah rangkuman komunikasi
manusia e.Warna kulit kemudian
khususnya f.Garis dan sidik diajukan saat
sistem g.Hubungan kulit dengan dengan pertemuan
integumen faktor psikologis
11 Sabtu,5/11 Sabtu,5/11 Mhsw mampu Praktikum sistem integumen Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika ketrampilan gambar,krea lilian,
n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis kulit bagian2 pada yu
manusia sistem gambar,kom (5)
kulit,rambut, unikasi
kuku menjelaskan
manusia gambar&fun
beserta gsi
menyebutkan
fungsinya
12 Jumat,11/11 Jumat,11/11 Mahasiswa Anatomi dan fisiologi Sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu pernapasan diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan a.Pengertian dan fungsi pernapasan membuat fitas (7)
dan memetakan b.Fisiologi saluran pernapasan pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem c.Saluran pernapasan: rongga dari uan
 dalam tubuh hidung, faring, laing, trakea, rangkuman komunikasi
manusia percabangan bronkus, paru-paru kemudian
khususnya (bronkiolus, alveolus) diajukan saat
sistem d.Proses terjadinya pernapasan pertemuan
pernapasan e.Pengaturan dan pengendalian
pernapasan:kendali kimiawi, kendali
syaraf
f.Bentuk dari pernapasan
g.Transportasi (pertukaran
gas):transportasi darah paru-jantung
dan seluruh keseluruh tubuh,
transpor oksigen dan karbondioksida
h.Volume dan kapasitas paru
i.Masalah pernapasan
j.Kecepatan pernapasan
13 Sabtu,12/11 Sabtu,12/11 Mhsw mampu Praktikum anatomi pernapasan Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika ketrampilan gambar,krea lilian,
n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis bagian2 pada yu
pernapasan sistem gambar,kom (6)
manusia pernapasan unikasi
manusia menjelaskan
beserta gambar&fun
menyebutkan gsi
fungsinya
Sabtu,19/11 Sabtu,19/11 UTS 30%
Pukul 10.20- Pukul 7.50-
12.00 09.30
14 Jumat,25/11 Jumat,25/11 Mahasiswa Anatomi dan Fisiologi Sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu pencernaan diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan a. Susunan saluran membuat fitas (8)
dan memetakan percernaan:mulut, faring, pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem esofagus, lambung, usus halus, dari uan
dalam tubuh hati, kandung empedu, pankreas, rangkuman komunikasi
manusia usus besar, peritonium kemudian
 khususnya b. Fungsi sistem percernaan diajukan saat
sistem pertemuan
pencernaan
15 Sabtu,26/11 Sabtu,26/11 Mhsw mampu Praktikum sistem cerna Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika ketrampilan gambar,krea lilian,
n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis sal bagian2 pada yu
cerna manusia sistem gambar,kom (7)
saluran unikasi
pencernaan menjelaskan
manusia gambar&fun
beserta gsi
menyebutkan
fungsinya
16 Jumat,2/12 Jumat,2/12 Mahasiswa Anatomi dan Fisiologi Sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu reproduksi diskusi merangkum, sajian,Kreati Meynar
menjelaskan a.Alat-alat reproduksi laki-laki: membuat fitas (9)
dan memetakan -Saluran alat reproduksi laki-laki pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem -Hormon pada reproduksi laki-laki dari uan
dalam tubuh-Tempat spermatogenesis rangkuman komunikasi
manusia b.Alat reproduksi wanita kemudian
khususnya -Genetalia externa diajukan saat
sistem -Genetalia interna pertemuan
reproduksi -Pengaturan hormonal sistem
reproduksi
-Masa perkembangan wanita
17 Sabtu,3/12 Sabtu,3/12 Mhsw mampu Praktikum anatomi sistem Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika reproduksi ketrampilan gambar,krea lilian,
n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis bagian2 pada yu
reproduksi sistem gambar,kom (8)
manusia reproduksi unikasi
manusia menjelaskan
beserta gambar&fun
menyebutkan gsi
 fungsinya
18 Jumat,9/12 Jumat,9/12 Mahasiswa Anatomi dan Fisiologi Sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Nova
mampu perkemihan diskusi merangkum, sajian,Kreati (1)
menjelaskan a.Ginjal: membuat fitas
dan memetakan -Fungsi ginjal dalam homestasis pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem -Aliran darah ginjal dari uan
dalam tubuh - Struktur ginjal rangkuman komunikasi
manusia b. Ureter kemudian
khususnya c. Buli-buli diajukan saat
sistem d. Uretra pertemuan
perkemihan e. Proses pembentukan urin
f. Mikturasi
g.Pengaturan keseimbangan asam
basa
19 Sabtu, 10/12 Sabtu,10/12 Mhsw mampu Praktikum anatomi sistem Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika perkemihan ketrampilan gambar,krea lilian,
n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis bagian2 pada yu
perkemihan sistem gambar,kom (9)
manusia perkemihan unikasi
manusia menjelaskan
beserta gambar&fun
menyebutkan gsi
fungsinya
20 Jumat,16/12 Jumat,16/12 Mahasiswa Anatomi dan Fisiologi Sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Nova
mampu endokrin diskusi merangkum, sajian,Kreati (2)
menjelaskan a. Sifat hormon membuat fitas
dan memetakan b. Mekanisme kerja hormon pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem c. Kelenjar pada sistem dari uan
dalam tubuh hormon :kelenjar hipofisis, kelenjar rangkuman komunikasi
manusia tiroid, paratiroid, adrenal, andokrin, kemudian
khususnya pineal, timus diajukan saat
sistem endokrin pertemuan
21 Sabtu,17/12 Sabtu, 17/12 Mhsw mampu Praktikum anatomi sistem Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,lili
mendiksripsika endokrin ketrampilan gambar,krea an,febri,
 n bagian2 gambar pada tifitas ide wahyu
anatomis bagian2 pada (10)
endokrin sistem gambar,kom
manusia endokrin unikasi
manusia menjelaskan
beserta gambar&fun
menyebutkan gsi
fungsinya
22 Jumat,23/12 Jumat,23/12 Mahasiswa Cairan tubuh dan elektrolit Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu a.Cairan tubuh: diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan -Pembagian cairan tubuh membuat fitas (10)
dan memetakan -Mekanisme homesotasis cairan pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem tubuh dari uan
dalam tubuh -Gangguan keseimbangan air rangkuman komunikasi
manusia b.Cairan elektrolit kemudian
khususnya c.Sistem transportasi cairaan dan diajukan saat
cairan dan limfe elektolit : pertemuan
-Perpindahan air diantara bagian
tubuh
-Perpindahan cairan tubuh dan
elektolit
-Perpindahan air diantara ECF dan
ICF
-Pertukaran air dengan lingkungan
eksternal
Cairan limfe
-Sistem limfatik
-Katub-katub pada pembuluh limfe
-Cairan limfe
-Fungsi pembuluh limfe
23 Sabtu,24/12 Sabtu,24/12 Mahasiswa Praktikum sistem limfatik Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mampu ketrampilan gambar,krea lilian,
mengambarkan gambar pada tifitas ide febri,wah
perbagai sistem bagian2 pada yu
dalam tubuh sistem gambar,kom (11)
 manusia limfatik unikasi
khususnya manusia menjelaskan
cairan dan limfe beserta gambar&fun
menyebutkan gsi
fungsinya
24 Jumat,30/12 Jumat,30/12 Mahasiswa Anatomi dan Fisiologi sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu imun diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan a.Pertahanan tubuh non membuat fitas (11)
dan memetakan spesifik:pertahanan fisik, mekanik, pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem kimiawi dari uan
dalam tubuh b.Pertahanan tubuh spesifik:imunitas rangkuman komunikasi
manusia kemudian
khususnya diajukan saat
sistem imun pertemuan
25 Sabtu,31/12 Sabtu,31/12 Mhsw mampu Praktikum anatomi sistem imun Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika ketrampilan gambar,krea lilian,
n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis sistem bagian2 pada yu
imun manusia sistem imun gambar,kom (12)
manusia unikasi
beserta menjelaskan
menyebutkan gambar&fun
fungsinya gsi
26 Jumat,6/1/2017 Jumat,6/1/2017 Mahasiswa Anatomi dan Fisiologi sistem Ceramah, Membaca& kerapian 1,1% Dr.
mampu persepsi sensori diskusi merangkum, sajian,Kreati meynar
menjelaskan 1. Mata membuat fitas (12)
dan memetakan 2. Pengecapan/lidah pertanyaan ide,kemamp
perbagai sistem 3. THT &gigi dari uan
dalam tubuh 4. Proses pendengaran rangkuman komunikasi
manusia kemudian
khususnya diajukan saat
sistem persepsi pertemuan
sensori
27 Sabtu,7/1/2017 Sabtu,7/1/2017 Mhsw mampu Praktikum persepsi sensori Skill lab Membuat Ketepatan 1,1% Ardhi,
mendiksripsika ketrampilan gambar,krea lilian,
 n bagian2 gambar pada tifitas ide febri,wah
anatomis bagian2 pada yu
persepsi sensori mata,THT,gi gambar,kom (13)
manusia gi,lidah unikasi
manusia menjelaskan
beserta gambar&fun
menyebutkan gsi
fungsinya
9-14 JANUARI 2017 UAS 40%
Mahasiswa Evaluasi praktikum (tinjauan Ardhi,
mampu anatomi, kerangka,otot, persepsi lilian,
mempraktikkan sensori,cerna, reproduksi, febri,wah
dan kardiovakuler,sistem yu
mengidentifikas saraf,endokrin,integumen,pernapasa (14)
i nama organ n,perkemihan,imun)
dan fungsinya

Referensi :
Barrett, K.E., Boitano S., Bahman S.M., Brook H.L. 2010. Ganongs Review of Medical Physiology. Ed.28. Lange Mc Graw Hill. New York.
Fox, S.I. 2009. Fundamental of Human Physiology. Mc Graw Hill. New York.
Guyton. Fisiologi Manusia. 2012
SOBOTA.2010
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah :ANFIS SKS : 4 SKS

Program Studi :S1 KEPERAWATAN Pertemuan ke : 1,3,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26

A. TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis berbagai struktur tubuh dan fungsinya pada bagian2 sistem anatomi fisiologi manusia

B. URAIAN TUGAS:
1. Objek Garapan :struktur anatomis manusia, sel, jaringan,organ, sistem muskuloskletal, pencernaan, persarafan, reproduksi, perkemihan,
endokrin, imun, pernapasan, kerdiovaskuler, persepsi sensori, integumen, cairan dan limfatik,
2. Batasan yang harus dikerjakan: tugas individu
1. Bacalah dari buku wajib anatomi fisiologi yang sudah ditentukan yaitu untuk buku anatomi menggunakan SOBOTA/ sedangkan untuk
fisiologi menggunakan guyton
2. catatlah didalam buku anda bagian-bagian yang penting
3. buatlah 2-5 pertanyaan terhadap hasil bacaan yang anda kurang pahami
4. tanyakalah kepada fasiltator
3. Metode/ Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):merangkum dengan menggunakan bagan (tidak berupa narasi)

3. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: bagan rangkuman dan pertanyaan

C. KRITERIA PENILAIAN
Ketepatan gambar,kreatifitas ide pada gambar,komunikasi menjelaskan gambar&fungsi dan ketepatan mengisi TTS
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah :ANFIS SKS : 4 SKS

Program Studi :S1 KEPERAWATAN Pertemuan ke : 2,6,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27

A. TUJUAN TUGAS:
Membuat ketrampilan gambar pada bagian2 sistem anatomi fisiologi manusia beserta menyebutkan fungsinya

B. URAIAN TUGAS:
1. Objek Garapan :struktur anatomis manusia, sel, jaringan,organ, sistem muskuloskletal, pencernaan, persarafan, reproduksi, perkemihan,
endokrin, imun, pernapasan, kerdiovaskuler, persepsi sensori, integumen, cairan dan limfatik,
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. bagilah setiap kelas dengan 4 kelompok besar .
Kelompok 1 oleh fasilitator : ardhi
Kelompok 2 oleh fasilitator : lilian
Kelompok 3 oleh fasilitator : febri
Kelompok 4 oleh fasilitator: wahyu
Setelah terbentuk kelompok besar yang dibimbing oleh fasilitator, maka bagilah tugas setiap kelompok tersebut menjadi 3 kelompok.setelah
terbentuk kelompok2 kecil maka tugas kelompok2 kecil adalah sbb:
b. Tugas terstruktur untuk membuat peta gambar berdasarkan sistem dengan menggunakan sterofom/kardus dengan bentuk PUZZLE.
Ukurannya adalah 60 cm x 50 cm. PUZZLE ini dikerjakan di rumah.
c. Saat pertemuan, bawalah puzzle tersebut dan acaklah kemudian rangkai kembali secara individu dengan bimbingan fasilitator
d. Setelah terbentuk gambar, kerjakanlah TEKA-TEKI SILANG YANG DIBUAT OLEH FASILITATOR

3. Metode/ Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):menyusun puzzle dan menjawab TTS

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: puzzle sistem anatomi tubuh manusia

C. KRITERIA PENILAIAN
Kerapian sajian,Kreatifitas ide,kemampuan komunikasi
 BORANG PENILAIAN PENYUSUNAN RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM STUDI ................................
STIKES HARAPAN BANGSA PURWOKERTO
TAHUN ....................................

No Aspek Ada Tidak Keterangan

Ada
A Koordinator MK melakukan penyusunan RPP dengan komponen
sebagai berikut:
1 Cover

2 Lembar pengesahan

3 Identitas mata kuliah

4 Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
5 Kemampuan akhir yang direncanakan
6 Bahan kajian yang terkait
7 Metode pembelajaran;
8 Waktu yang disediakan
9 Pengalaman belajar mahasiswa ( deskripsi/ r a n c a n g a n tugas)

10 Kriteria, indikator, dan bobot penilaian

110 Daftar referensi yang digunakan (minimal 10 th terakhir)
B Koordinator MK melakukan konsultasi ke ketua program
Studi dan koordinator akademik

C Koordinator melakukan perbaikan jika ada koreksi dari ketua program

studi dan koordinator akademik

D Koordinator MK meminta pengesahan dari pembantu ketua I

E Koordinator MK meminta pengesahan ke ketua stikes

F Koordinator melakukan pendistribusian ke mahasiswa melalui scalsa

Purwokerto,
Evaluator

.....................................................
1. Mg ke
2. Waktu
3. Kemampuan akhir yg diharapkan
4. Bahan kajian (materi ajar)
5. Metode pembelajaran
6. Pengalaman belajar mhsw
7. Kriteria penilaian&indikator
8. Bobot nilai
9. Dosen pengampu