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HBITOS DE ESTUDIO

Nombre: ________________________________________________________________________________________________

Lee atentamente cada planteamiento y tacha o palomea el recuadro del lado derecho segn corresponda.

a) Preparacin del lugar y contexto donde estudia (PL) SI NO


1. Tienes un lugar fijo para estudiar.
2. Te gusta estudiar o hacer tarea viendo la televisin o escuchando msica.
3. Te gusta estudiar delante de la ventana.
4. Con frecuencia estudias o lees recostado en la cama o sof.
5. Estudias sin problema pese a que haya poca luz o con el resplandor de la lmpara.
6. Sueles abrir la puerta o ventana de la habitacin donde estudia para que este ventilada
7. El lugar donde estudias est organizado de tal manera que cuenta con todo el material para estudiar a la mano.
b) Estado fsico del estudiante (EF) SI NO
8. Procuras estudiar en aquellas horas en que te encuentras en mejores condiciones para aprender.
9. Sueles dormir por lo menos ocho horas cada da.
10. Sueles dormir mal y por la maana te sientes cansado(a) y poco repuesto(a).
11. Combinas el tiempo que dedicas al estudio con el tiempo de descanso.
12. Has notado que los resultados en tus estudios son bajos cuando tienes el tiempo demasiado ocupado en otras cosas.
13. Te acercas excesivamente sobre el libro cuando estudias.
c) Planificacin de las horas dedicadas al estudio (PH) SI NO
14. Acostumbras a planificar el tiempo que vas a dedicar al estudio o a realizar tareas escolares.
15. Cuando tienes un plan o un propsito de estudio generalmente lo cumples.
16. Normalmente terminas los trabajos o tareas a tiempo.
17. Generalmente cuando estudias, el sueo y el cansancio te impiden estudiar con eficacia.
18. Tienes un horario fijo para estudiar.
19. Acostumbras a confeccionar un calendario donde marcas los das y horas que dedicas al estudio.
20. Cuando te pones a estudiar, te levantas frecuentemente por cualquier motivo.
21. Tienes una idea general de lo que vas a estudiar a lo largo del semestre en cada asignatura.
22. Dedicas al estudio de cada asignatura el tiempo necesario que pueda asegurarte un buen resultado.
23. En tu lugar de estudio dispones de lo necesario para tener organizado y a la mano el material necesario.
24. Tienes la costumbre de preparar los exmenes con poco tiempo de antelacin.
25. Aprovechas algn tiempo del fin de semana para repasar aquellos temas que no te han quedado claros.
d) Estrategias de aprendizaje (EA) SI NO
26. Procuras aprenderte los temas de clase de memoria repitindolos mecnicamente.
27. Por lo general cuando estudias relacionas la asignatura con otros temas o ideas similares.
28. Cuando estudias con apuntes tomados en clase no aades nada a ellos y los aprendes de memoria tal como estn.
29. Sueles estudiar un tema consultando diferentes libros.
30. Si al estar estudiando hay algo que no entiendes te preocupas y haces algo por aclararlo antes de aprendrtelo.
31. Tardas ms de una semana en repasar los temas explicados en clase por los profesores.
32. Cuando estudias, resumes mentalmente lo que ests aprendiendo.
33. Consultas el diccionario cuando no entiendes una palabra o no sabes cmo se escribe.
34. Cuando estudias consultas el programa de asignatura y las actividades ah propuestas.
35. Para estudiar, sueles acudir a la biblioteca.
36. Empleas diferentes procedimientos para recordar fechas, datos o determinada informacin.
37. Antes de estudiar un tema a profundidad, realizas una lectura rpida para hacerte una idea general.
38. Despus de la primera lectura del tema haces una lectura lenta y reposada para buscar ideas principales
39. Subrayas las ideas ms importantes a medida que vas estudiando un tema.
40. Acostumbras a hacer esquemas, cuadros, croquis, grficos, etc. Cuando estudias un tema.
e) Estrategias para leer un texto o libro (EL) SI NO
41. Cuando inicias la lectura de un texto o libro, acostumbras a leer previamente el ndice, introduccin o la contraportada.
42. Para saber de qu trata un texto lees el principio y el final primero.
43. Acostumbras hacer una lectura rpida del texto para saber si te va a interesar o para identificar el tema.
44. En la lectura a profundidad de un texto, sueles tomar notas y subrayar las palabras ms interesantes.
f) Estrategias para la toma de apuntes (ETA) SI NO
45. Destinas una libreta o cuaderno de apuntes para cada asignatura que tomas en la escuela.
46. Acostumbras anotar la asignatura y la fecha en los apuntes de clase.
47. Tomas nota de las explicaciones del profesor aunque traten de temas que no estn en el programa del curso.
48. Tomas nota de las palabras difciles, de las tareas especiales o de lo que no comprendes en la clase.
49. Copias lo que el profesor escribe en el pizarrn o lo que dice que sea muy importante.

Test compilado por mtra. Cintia Ortiz Blanco


50. En la clase intentas escribir, al pie de la letra en los apuntes, todo lo que dice el profesor.
51. Consideras que no necesitas tomar apuntes de lo que repite mucho el profesor.
52. Cuando el profesor explica un tema del libro o lectura, sueles escribir notas o subrayar en sus lecturas.
53. Puedes seguir las explicaciones del profesor en la clase.
g) Estrategias para resumir un texto (ER) SI NO
54. Si tienes que resumir un texto lo haces mientras lees dicho texto.
55. Subrayas las palabras ms importantes para resumir.
56. Para escribir un resumen construyes frases enlazando las palabras ms importantes.
57. Si un texto contiene mucha informacin, acostumbras a resumirlo en esquemas.
58. Al hacer esquemas destacas las ideas principales con subrayado, cambiando el tamao de letra o con los colores que usas.
59. Tratas de estar al da con los ejercicios y apuntes de clase.
h) Preparacin para los exmenes (PE) SI NO
60. Cuando tienes un examen, empiezas a estudiar sin saber si tienes todo el material de examen.
61. Cuando tienes un examen, lo preparas pocos das antes.
62. Cuando empiezas a estudiar para un examen, planeas el tiempo que necesitaras para repasar los temas.
63. Mientras ests estudiando, decides lo que hay que entender y razonar y lo que tienes que aprender de memoria.
64. Durante la preparacin del examen, acostumbras a imaginarte de que forma te van a preguntar.
65. Antes de presentar un examen, realizas una prueba lo ms parecida posible a la situacin real.
66. Sueles preguntar los temas que no entiendes al profesor o a los compaeros de clase.
67. Ante un examen tienes una idea del tipo de preguntas que puede hacerte el profesor.
68. El da previo al examen, duermes poco porque te pasaste la noche estudiando.
69. Te pone excesivamente nervioso cuando tienes un examen.
70. Durante el examen, sin leer todas las preguntas, empiezas a escribir sin distribuir el tiempo en cada una de las preguntas.
71. En los exmenes empleas mucho ms tiempo en las primeras preguntas y tienes que apresurarte en las restantes.
72. Cuando realizas un examen casi nunca tienes tiempo para repasar tus apuntes.
73. Lees con detenimiento los enunciados de las preguntas del examen.
74. Antes de escribir la respuesta, piensas detenidamente lo que vas a contestas y como lo vas a escribir
75. Cuidas que tu expresin escrita sea clara, ordenada y las ideas coherentes.
76. Si te sobra tiempo, entregas el examen inmediatamente sin repasar de nuevo las respuestas.
i) Estrategias para realizar un trabajo escrito (ETE) SI NO
77. Cuando tienes que realizar un trabajo, planificas el tiempo que vas a dedicarle.
78. En la redaccin de un trabajo, empiezas a redactar antes de escribir el ndice o un esquema sobre lo que escribirs.
79. Al empezar un trabajo, sueles redactar tus ideas antes de consultar artculos de revistas, lecturas, enciclopedia o libro.
80. Con frecuencia escribes temas sin tener en cuenta la proporcin de los sub-apartados.
81. Los trabajos los escribes directamente en limpio.
82. Si tienes que citar algn texto lo haces como te parece mejor pero no sueles revisar cmo se debe citar la bibliografa.
83. Antes de empezar un trabajo, haces un esquema de los aspectos ms importantes que vas a desarrollar
84. Cuando vas a hacer un trabajo, sueles comentar con tu profesor el esquema y el desarrollo del mismo
85. En el caso de que necesites informacin para hacer un trabajo, sabes dnde y/o cmo encontrarla.
86. Cuando buscas informacin en un libro o enciclopedia, etc. para hacer un trabajo copias al pie de la letra lo que lees.
87. Cuidas la redaccin y presentacin de un trabajo dndoselo a leer a otra persona.
88. Sueles indicar el nombre de todos los materiales (libros, enciclopedias, revistas) que has usado al preparar un trabajo.
89. Al terminar un texto lo revisas para identificar coherencia, sintaxis y ortografa para corregirlo.

Tabulacin de resultados

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
PL EF PH EA EL ETA ER PE ETE

Anlisis de los resultados


a) Preparacin del lugar y contexto donde estudia: ____ % f ) Estrategia para la toma de apuntes: _____%
b) Estado fsico del estudiante: ____% g ) Estrategias para resumir textos: _____%
Test compilado por mtra. Cintia Ortiz Blanco
c) Planificacin de las horas dedicadas al estudio: ____ % h) Preparacin para los exmenes: _____%
d) Estrategias de aprendizaje: ____% i ) Estrategias para realizar un trabajo escrito: _____%
e) Estrategias para leer un texto o libro: ____%

Test compilado por mtra. Cintia Ortiz Blanco