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Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

El mtodo experimental consiste:

Seleccione una:
El control de aquellos aspectos influencian la conducta para establecer las causas de su
modificacin.
Ninguna de las anteriores corresponde al mtodo experimental
La medicin de los cambios de la conducta mediante test psicotcnicos.
La observacin de los individuos en su medio natural.

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

Una forma de entender el origen del enfoque conductista es a travs de:

Seleccione una:
a. Enfoque Organicista.
b. Paradigma pragmatista.
c. Enfoque estructuralista.
d. Paradigma positivista.

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

Los mapas conceptuales son una propuesta de la siguiente teora:

Seleccione una:
Aprendizaje cognoscitivo
Aprendizaje constructivista
Aprendizaje asociativo conceptual
Aprendizaje significativo

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta

Segn la teora Piagetiana son factores de los cuales depende el desarrollo mental:

Seleccione una:
a. La maduracin del sistema nervioso y motor
b. La trasmisin social, mediante el lenguaje y la educacin
c. Todas las respuestas son correctas
d. El equilibrio y la experiencia

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
El estudio del aprendizaje y la conducta parte inicialmente de la siguiente corriente filosfica:

Seleccione una:
neurologa funcional
Dualismo cartesiano
El empirismo
El asociacionismo

Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta

Al observar por nica vez a una serpiente, el sujeto AC se paraliza, esta accin ejemplifica:

Seleccione una:
a. Respuesta condicionada.
b. Estmulo incondicionado.
c. Estmulo condicionado.
d. Respuesta incondicionada.

Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta

Todos los das a las 4:00 pm, el sujeto AC va a buscar un caf, esta accin corresponde a:

Seleccione una:
a. Condicionamiento de demora larga.
b. Condicionamiento simultaneo.
c. Condicionamiento retroactivo.
d. Condicionamiento demora corta.

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta

Qu teora del aprendizaje representa la siguiente premisa?: Aprendemos por la


experiencia de otros no solo por imitacin sino por observacin de lo que les ocurre como
consecuencia de su conducta, gracias a las representaciones simblicas que poseemos de
ese modelo.

Seleccione una:
Teora del reforzamiento modelado.
Teora del aprendizaje vicario.
Teora de la representacin simblica.
Teora del aprendizaje significativo.

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta

La conducta supersticiosa se puede dar por:

Seleccione una:
reforzamiento libre
Castigo aislado
reforzamiento accidental
Reforzamiento voluntario

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta

Respecto a la relacin entre conducta y aprendizaje se puede afirmar que:

Seleccione una:
El repertorio conductual de un individuo depende exclusivamente del aprendizaje y cada
cambio en su conducta se atribuye a este.
Solo las conductas de la especie son aprendidas. Los reflejos ocurren por explicaciones
biolgicas.
Ninguna opcin es correcta.
No puede presentarse ninguna conducta nueva s no ha habido un aprendizaje previo de la
misma.

Pregunta 11
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Enunciado de la pregunta

Es caracterstico del constructivismo

Seleccione una:
La existencia de organizadores previos que se modifican por los mecanismos de asimilacin y
alojamiento.
Las consecuencias positivas despus de hacer algo que se desea.
La observacin de otros miembros de la especie.
La creacin inicial de representaciones que se convertirn en proposiciones.

Pregunta 12
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Enunciado de la pregunta

La caracterstica fundamental del aprendizaje colaborativo es:

Seleccione una:
a. Existe un relacin de colaboracin unidireccional entre uno de los miembro del grupo
(expertos) u otros que presentan dificultades (novatos)
b. Todas las respuestas son correctas
c. Existe una interdependencia positiva que no implica competencia
d. Permite la interaccin entre los miembros de un grupo, orientados a un objetivo de
aprendizaje

Pregunta 13
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Enunciado de la pregunta

Segn Vigotsky la diferencia entre los procesos psicolgicos superiores y los bsicos es:

Seleccione una:
a. Todas las respuestas son correctas
b. control autnomo y consciente
c. Naturaleza social
d. Mediacin semitica

Pregunta 14
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Enunciado de la pregunta

El sujeto AC comete una imprudencia al cruzar la calle, la cual no volver a hacer, este es un
claro ejemplo de:

Seleccione una:
a. Aprendizaje.
b. Condicionamiento.
c. Contingencia.
d. Reforzamiento.

Pregunta 15
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Enunciado de la pregunta

La adaptacin sensorial puede ocurrir por:

Seleccione una:
El aprendizaje de nuevas respuestas con mejor ejecucin que una respuesta anterior.
El cansancio de los sentidos y msculos efectores de una respuesta cambiando sus
caractersticas.
Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos.
El condicionamiento de un estmulo neutro con uno incondicionado, generando una respuesta
condicionada.

Pregunta 16
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Enunciado de la pregunta

Juan interacta con su compaero Luis que habla lenguaje de seas, ayer mientras
intentaba decirle algo se dio cuenta que espontneamente deletre una palabra en dicho
lenguaje que nadie le ha enseado. Luis lo felicit. Esto es un ejemplo de:

Seleccione una:
Condicionamiento operante
Aprendizaje latente
Aprendizaje asociativo
Condicionamiento clsico

Pregunta 17
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Enunciado de la pregunta

El aprendizaje colaborativo como propuesta pedaggica tiene sus races en:

Seleccione una:
Teoras del aprendizaje social que indican que inicialmente el sujeto que aprende es pasivo y
observa y luego participa.
Teoras del aprendizaje que parten del condicionamiento de las relaciones entre miembros de
un grupo, generando un esquema colaborativo de aprendizaje.
Teoras del aprendizaje que se interesan por la explicacin de la colaboracin entre especies.
Teoras del aprendizaje constructivistas que proponen que el conocimiento se construye con
la experiencia y en relacin con los esquemas previos.

Pregunta 18
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Enunciado de la pregunta

El condicionamiento operante depende de:

Seleccione una:
La asociacin entre un estimulo incondicionado y una respuesta especifica.
La contingencia entre la respuesta y el estmulo consecuente.
El nivel desarrollo biolgico en relacin con la comprensin de estmulos del medio
La intensidad de la respuesta instrumental.

Pregunta 19
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Enunciado de la pregunta
Cuando Andrs y Paola discuten, el alza la voz y Paola inmediatamente detiene la discusin y se retira.
A ella le molesta profundamente que el grite, pero para l ha sido muy difcil dejar de hacerlo. La
conducta de Andrs est seguida de la siguiente consecuencia:

Seleccione una:
Entrenamiento por omisin
Reforzador negativo
castigo
Reforzador positivo

Pregunta 20
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Enunciado de la pregunta

En la extincin:

Seleccione una:
El estmulo incondicionado se presenta repetidamente sin el condicionado, as tras la
experiencia repetida la presencia de ese estmulo no desencadenar la respuesta
condicionada.
El modelamiento de una respuesta alternativa produce la extincin del condicionamiento
anterior.
El estmulo condicionado se presenta repetidamente sin el incondicionado, as tras la
experiencia repetida la presencia de ese estmulo no desencadenar la respuesta.
La falta de prctica hace que el mecanismo de olvido extinga la asociacin entre El estimulo y
la respuesta