Habilidades Metalingsticas de tipo Fonolgico

Subpruebas Subtotales % Puntaje

Sonidos finales de las palabras 8
Sonidos iniciales de las palabras 8
Segmentacin silbica de las 8
palabras
Inversin de las silabas en las 8
palabras
Sonido de las letras 8
Sntesis fonmica de las palabras 8

Habilidades lingsticas: En relacin a habilidades lxicas mediante tareas referidas a palabras y frases, el alumno es capaz de completar frases y
detectar errores en ellas, logra establecer relaciones causales, no obstante, presenta dificultad en construir frases, enumerar elementos
pertenecientes a categoras verbal e identificar sinnimos y antnimos.

En cuanto a capacidades lingsticas relacionadas con recepcin auditiva y articulacin se consigna que el alumno presenta dificultades en
discriminacin auditiva, evidenciado en la baja capacidad de establecer sonidos iguales o diferentes al ser nombrados, sin embargo, manifiesta
logros en repeticin de palabras polsilabas.

En lo que respecta a articulacin, evidencia algunas omisiones (ombrero x sombrero, rragn x dragn, abulancia x ambulancia, estalo x establo,
acla x ancla) y sustitucin ( rinosaurio x dinosaurio, daro x dado). Referente a la capacidad relacionada con conciencia lingstica mediante la
realizacin de tareas de conciencia silbica a travs de sntesis anlisis y recuento de slabas, Isaac logra realizar sntesis de palabras a partir de las
slabas que las componen y anlisis de las slabas que componen una palabra; es capaz de contar slabas a partir de un dibujo y de identificar
palabras a partir de sus componentes.

Presenta fortalezas en anlisis de fonemas que contiene una palabra sealando en forma correcta la palabra que resulta de quitar un fonema a
otra dada por la examinadora. Identifica en forma correcta el nmero de slabas a partir de palabras acompaadas por su imagen, a excepcin de
palabras monoslabas.

Se encuentra en vas de avance el trabajo de reconocimiento de sonidos iniciales y finales de las palabras logrando medianamente establecer esta
relacin al momento de nombrrsela y contando adems con el apoyo visual. En relacin al trabajo de palabras inversas, Isaac presenta avances
en identificar la imagen relacionada con la palabra emitida con inversin de slabas. Referente al sonido de las letras propiamente tal, el alumno
logra identificar sonidos ( /d/,/t/,/l/,/p/,/j/,/m/,/f/,/s/). Respecto a sntesis fonmica de las palabras, Isaac logra unir el sonido de las letras al ser
escuchadas, para posteriormente relacionarla con su dibujo.